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男孩调皮王 爸妈三招轻松摆平。

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。早期教育是对婴幼儿进行的全面的素质教育，早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。你们知道早期教育有什么作用吗？以下是小编为大家收集的“男孩调皮王 爸妈三招轻松摆平”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

这一阶段孩子的性格发展对日后的影响不容忽视。明白了男孩女孩性格迥异实际上事出有因后，作为父母，必须注意以下几个方面的问题，帮助自家的男孩子度过调皮期：

调皮宝宝管教建议

1、对调皮的男孩切忌过分禁制

过分禁制会使孩子的潜能难以发挥，其感情与想像力也会受到压抑，严重的甚至导致成人后的性无能或性冷淡。为了防止孩子长大后出现这种不良倾向，父母应注意改变对孩子的评价方式。不要只看到孩子调皮消极的一面，也要看到调皮积极的一面。

调皮的孩子通常好奇心较重，乐于探索外部世界，当然，在探索的过程中往往出现一些过激行为。对孩子恶意伤人或破坏东西的调皮行为，父母应及时劝导和阻止，但应容许孩子没有恶意的或没有伤害到他人的调皮行为。

尽量少用贬义的言语评价孩子，少拿孩子的弱点与别的孩子的优点相比，多赞扬自己孩子的优点，从而将孩子的调皮转化为对新事物的探索兴趣。

2、适当方式引导孩子进取心

男孩的攻击性行为中包含有进取的因素，这是好事，但如果进取心发展过度就会引起孩子过分补偿的心态。

过分补偿指人会不顾一切去追求某些永远无法达到的目标，以证明自身的价值。这种心态常使身心缺乏休息，过分紧张，易导致心理性的身体疾病。过分补偿的倾向有时也表现为自炫或自我宣扬。自炫者其实内心胆小怕事，但为了掩盖，却偏爱出风头引人注意，以期抬高身价。

因此，对待孩子的调皮行为，父母应加以区别，奖赏分明：一般的调皮捣蛋父母可对孩子讲清道理，鼓励孩子行为中所出现的进取的、创造性因素；而当孩子过分捣蛋并出现激烈的攻击性行为时，父母要及时制止，约束他改正。

有时假如教育无效时可适度惩罚，如暂时不准他和同伴玩、剥夺一些权利(如不准看电视)、当众道歉等。

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这一时期孩子的模仿倾向极强，父母应注意对孩子起榜样的作用，树立起家长的权威。父母不要在孩子面前争吵，为孩子创建一个充满友爱、民主和谐的家庭气氛，这样有助于孩子学会对他人的关心、尊敬和爱护。

模仿是幼儿学习的主要方式，当孩子能模仿大人扫地抹桌时，他也可以同样模仿。仿大人其它的行为方式，如语言、生活习惯和待人接物处理问题的方法。由于孩子的能力有限，他们的模仿是没有选择性的，父母的一些坏习惯、不文明语言，甚至不良行为都可能被孩子效仿。

因此，父母要注意自身的榜样作用，为孩子树立良好的形象，以身作则，才能培养出具有良好道德品质、良好行为习惯和良好个性的孩子。

父母要多花一些时间与孩子在一起，特别是父亲更要多与孩子交往。一起看电视、做游戏等亲子活动，有利于缓解孩子的焦虑感，同时可促使男孩认同父亲的角色，对调整孩子的恶意调皮有帮助。

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相关知识

5招轻松摆平生气宝宝

你家里是否也有个“生气宝宝”，该如何跟他们沟通最合适，大家一起来学习吧！

网友：我的小孩今年3岁，发脾气的时候，喜欢说“我不睬”，然后掉头就走，根本不听你的劝说，请问如何与他沟通，如何教育?另外，他在幼儿园里表现还好，就是学习和自由活动时活跃了点，爱带头乱跑，老师教育帮助时，对老师做出些攻击性行为，请问又如何教育?

专家：你孩子在发脾气的时候正是他的情绪处在极端紧张的时候。在这个当口和他讲道理是听不进去的，这并不怪他。

你可以试试以下方法：

(1)自己要冷静，否则孩子会受到你的刺激而更加生气。

(2)控制自己在孩子气头上对他也“不予理睬”，等他平静下来以后，再和他讲道理。很可能当他慢慢冷静下来以后，他自己也知道自己哪儿错了，这样，你再对他说点道理，他就能接受了。

(3)四岁的孩子是可以接受“语言的教育”(即说理)了，但要想一想，怎样把道理用最简单最具体的方式讲给他听效果最好。必要时可举几个例子，让他对比自己，从中受到教育。

(4)在给他讲道理时，也可以让他说说他的感受。他之所以发脾气可能是受到挫折、委曲、认为不公平、因为一时控制不了自己的情绪所以动手打了一个同伴等等，你可以针对情况和人谈话，有时还要安慰他呢!这样你们就会比较好地沟通了。

(5)有时可能通过讲故事、看图画书，间接地触及他发脾气的原因，这样来进行教育，效果会比较好。另外，他在幼儿园表现还好，就是学习和自由活动时活跃了一点，爱带头乱路。实际上3岁的儿童刚刚接受集体教育，不是每一个人的表现都是一样的，有的可能安静些，有的却不能长时间地坐下来听课，有些跑动，是正常的。随着他年龄的增长，集体生活经验的增多，会逐渐好转的，不用担忧。他不接受老师的帮助，对老师做出攻击行为，我想有两种情况，一种就是老师的教育帮助不得法，没有说到“点子”上，他不爱听;另一种是在家自由惯了，很少受到过阻拦和批评，到集体生活中，也跑来跑去，控制不了自己，老师说他，他就“反击”，没有规矩。对于第一种情况，可以和老师交谈，把孩子的优缺点对老师讲，使老师对他的教育帮助更有针对性，效果更好;对于第二种情况主要要给孩子立点规矩，要他懂提以集体生活中不能随心所欲，乱跑乱闹。当然，由于他在家已经自由惯了，按规矩行事很困难，要多次反复地教，但也要有耐心等待。再过一段时间，他年龄大一点了、生活经验半富一点了，控制能力增强了，则守规矩成为习惯了，就会适应幼儿园的环境，能比较安静地坐下来学习的。在教育过程中切忌打骂，因为你打骂他，他就会认为打骂是对的，只要他认为不如意，就出手打人、张口骂人、对老师也会如此。

宝宝总爱打人，爸妈六招轻松搞定

打人的行为，往往是两岁左右的儿童，特别是男孩的常见行为，这也是儿童社会性发展过程中一项非常重要的内容。人生来就具有一种内在的攻击倾向。比如宝宝生气、情绪发作时，会把东西往地上扔；想喝水了，妈妈晚来了几分钟，宝宝会一把推开水杯……随着生理、心理的发展，如果加以正确引导，攻击倾向可以转化为忍耐、坚毅等积极的品质。

真实案例

扬扬妈妈来信：儿子扬扬3岁，上幼儿园小班。最近发现他有脾气了，只要不高兴或者他的要求没有被满足，就抬手打人。老师也跟我们反映，他在幼儿园期间，随意性大，在游戏和活动时喜欢去推搡别的小朋友。经常和小朋友发生争抢玩具的现象，只要是他自己喜欢的玩具，就一定要抢过来，一不注意就打人或咬人。平时和我们在一起时也喜欢动手打人，批评他时他也懂，也承认错误，但是过不了一会就忘记了，实在令人头疼。我该怎么办？

不满3岁的宝宝打人，其实是用这种攻击性行为来表达自己的愿望或感情，但认为“孩子小，不懂事，大了自然就会改”的说法是完全错误的，幼儿期“打人”的习惯会影响宝宝一生！那么如何改变宝宝爱打人的习惯呢？下面就介绍六个细节给各位爸妈参考。

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宝宝并不是故意选择使用武力争夺玩具，而只是一种本能的自卫或是生理特征。一旦他从这种行为中获得利益——得到了他想要的玩具，那么他就可能把攻击别人和取得玩具联系起来。也就越来越喜欢用攻击的方式和人交流。

要更多注意受害的宝宝

当你的孩子打了其他小朋友时，最好给受伤的宝宝更多关注：吻一吻受伤一方的小伤口，询问他有没有问题。然后，用坚定的语气对欺负人的宝宝说：“不许咬人。咬人会让别人很疼。”如果孩子被别人咬然后又去咬别人的话，千万不要惩罚孩子。

多称赞孩子的好行为

当孩子没有依靠攻击而解决问题时，你应该多多鼓励他的这些行为，让他能意识到这才是对的。比如你可以表扬他的行为“你把玩具让给小朋友玩，你是个好孩子。”

做孩子的好榜样

和孩子玩的时候不要咬你的孩子，也不要打他。如果你对他说“我要吃了你！”而且把小家伙的脚趾或手指放到自己的嘴里，那么他就会很自然地尝试对别人这样做。如果你因为生气而把宝宝打了一顿，那么当宝宝不开心的时候自然会模仿你的做法，自然去打人。

温柔地安慰孩子

孩子在发育过程中，会遇到很多挫折，比如走路、说话等等。这时需要你为他提供一些温柔的积极的安慰，以防止他变得暴躁。比如一个舒服的温水浴。孩子在洗澡时可以忘记之前的不愉快，再加上一些他熟悉的玩具，会让他对自己重新树立信心。

给孩子们更大的活动空间

如果孩子像大海里的沙丁鱼一样，挤在一起玩耍。那你就不必对他们的互相攻击的行为产生惊讶了。因为这是必然的结果。即使是成年人也不能容忍自己活动的空间过于狭小。

对孩子的行为说“不”

当孩子行为可能发生危险时，你应该及时制止他。用最简单的语言清楚、严肃地告诉他不可以打人，不可以咬人，否则会受伤的。然后把孩子的注意吸引到其他有趣的事情上，比如一个动画片。除此之外，在孩子烦躁想攻击别人的时候，可以为孩子提供其他选择，比如给他一个枕头，让他随便处置，还可以教他使劲跺脚来发泄自己的不满；或者教会孩子如果下次他生气了可以到你身边寻求帮助。

重要提示：爸爸妈妈不能做的三件事

对待孩子的攻击行为，除了上面叙述的我们可以帮助他们的事之外，还有些事是我们不能做的：

1、不要训斥打人的宝宝：宝宝并没意识到自己的行为是错误的，你突如其来的训斥只会让他感到莫名其妙。

2、不要因为孩子打人，就让他也尝尝挨打的滋味：孩子不会理解你的用意，他只会觉得你是在伤害他，最坏的结果可能让孩子不再信任你。

3、不要鼓励孩子报复打他的小朋友：如果“受害人”反过来去报复犯人”，那么最终的结果是“犯人”会越来越多。

7招轻轻松松提升孩子智力

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。为了让孩子在进入学校之前打好基础，我们要通过早期教育激发孩子的内在潜质。早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。你都知道哪些早教知识呢？以下是小编为大家收集的“7招轻轻松松提升孩子智力”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

谁扼杀孩子创造力？

1、亲情交流。从孩子一出生，父母就有意识地和孩子交流。即便这时宝宝还不能理解你说的话，却能从你的表情中尝到“爱”的滋味。稍大一点，父母可尝试与宝宝一起玩。营造一个具有启发性和感官刺激的环境，能促进孩子智力的发育。

2、兴趣第一。面对未知的世界，孩子头脑中的“为什么”岂止十万个？顺应孩子探索的欲望，可培养孩子对各种事物的兴趣；宽广的知识面，能刺激孩子的智力发展。

3、游戏加玩具。做游戏是促进孩子智力发展的最好方式之一。比如组词游戏：给孩子一个字“白”，和他交替说出一组词：白天、白云、白玉、白色、白雪等。分类游戏：将三种颜色、三种形状、三种重量的小玩具混在一起，让孩子把它们按颜色、形状、重量分类，也可以此训练孩子的推理、逆向思维的能力。

4、编故事。三岁的孩子一般都听过很多故事，试着让孩子把几个故事编成一个故事，启发孩子把故事编得完整、合理。如果孩子在熟悉的故事外有一些创造，是再好不过了。

5、外出写生。带孩子到大自然、到美术馆，备上笔和画板，任孩子把喜欢的东西画出来，画得不像没关系。

6、听曲填词。给孩子听一支曲子或一首歌，几遍之后要求孩子哼哼出曲调来，或者让孩子给熟悉的歌填上不同的词，锻炼孩子对音乐和语言的敏感度。

7、一试身手。“心灵手巧”的说法是有道理的。多给孩子动手的机会，比如买一把安全剪刀，教孩子剪纸，用碎布给娃娃做件衣服，捡几片树叶做张贴画等。>>摇妈分享：妈妈，不要对我发火！与大家共勉

育儿问答：

友bao81520问：父母的智商会不会遗传给孩子呢？

特聘专家崔军(向他提问)解答：孩子的智商与遗传有关，但并不完全是遗传决定的。应该说智商是先天遗传和后天教育两方面共同起作用的结果。一般而言，遗传对智商发展的作用是客观存在的。根据调查表明，父母智商高的，其子女智商也较高；父母智力平常的，其子女的智商一般；父母智商有缺陷，子女也可能有智力发育不全。但是，不可以否认，环境对智商也有极大的影响。即后天教育、训练、以及营养等起决定作用。如“狼孩”，由于智力发育阶段生活在狼群之中，所以表现出的爬行、狂叫、咬人的特性已经形成，在后来回到人群中就不能很好地适应，不能很快恢复人的本性。所以，如果说遗传是可塑性的，那么后天环境就是塑造力量。任何人都不应因天资聪明而骄傲自满，也不可因智商稍差而妄自菲薄。>>查看全文

巧妙3招轻松让BB爱上妈妈

也许妈妈没有爷爷奶奶陪孩子的时间长，也许妈妈没有家中的保姆做饭好吃，但是，血浓于水，教你三招，无论你是周末家长，还是全托宝宝，让你的孩子最最喜欢妈妈！

一、百说不厌我爱你

只要有空，一定要说的一句话：“妈妈最喜欢宝宝，妈妈最爱宝宝了。”相信这句话一定是发自妈妈的内心，怎么不好意思说出来呢？我坚持每天都会说，晚上搂着孩子睡觉的时候，看电视的时候，吃饭的时候，只要是我能想起来，一定会抱过孩子：“宝宝，妈妈最喜欢你了！妈要亲亲你”。

效果：一个很俗的问题：“宝宝，你最喜欢谁呀？”答案当然是：“妈妈！”

二、妈妈有最特别的故事

我们不要按书上的故事照本宣科了，小红帽与大灰狼，小兔子乖乖，拔萝卜，只要认字的人都会讲的故事，爷爷奶奶可能一定讲过一百次了，

那么换作妈妈讲，还有什么新鲜？看，妈妈有最最特别的故事哦。把孩子和他最喜欢的玩具设计成故事里的两个主人公，然后跟据现实编出孩子最爱听的故事。比如《宝宝和小白兔去医院》、《宝宝不爱喝奶》、《宝宝和小白兔去肯德基喽》……故事内容千变万化，主人公永远不变，让孩子觉得既能接受，又可以根据不同的需要去教育孩子。

效果：有一天孩子的姥姥一脸困惑：“宝宝非要让我给讲小白兔打针的故事，我哪知道啊？所以她哭着要找妈妈。”

三、妈妈是我的好伙伴

每个星期，我们总能抽出半天时间来吧？那么，就让孩子占满这半天的空闲，在妈妈这里，只有宝宝，宝宝可以为所欲为，让孩子来决定：“今天你想玩什么游戏呢？还是想去公园玩呢？”我可以背上宝宝在小区里转半天，也可以用毛巾做成吊床让孩子荡个够，春天来了，无论是家里还是外面，我们都可以开开心心地玩上一阵。如果你可以满足他的心愿，只需这短短的几个小时，就能填补一星期的感情空白哦。

现在我的宝宝无论是吃饭，睡觉，坐着，站着，躺着，都会点名：“要妈妈陪我……”有好东西也会说：“这是给妈妈的！”如果一天有36个小时，她都会黏在我身上不下来。

怎么说呢？我付出的很少，但收获的很多。