七岁童话故事

小心变笨 别阻止1岁内宝宝吃手。

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。我们可以通过以辅助游戏的方式，对幼儿进行早教。早教可以让孩子在进入学校之后，轻松的应对各种学习压力。你都知道哪些早教知识呢？以下是小编收集整理的小心变笨 别阻止1岁内宝宝吃手，仅供参考，希望对您有帮助。

1岁内的小宝宝总会是热衷于吃手，对此，有些妈妈很是焦虑，担心宝宝会迟到细菌，担心宝宝会一直吃手，担心宝宝的嘴会变形.....其实宝宝一岁内吃手，可能是口欲期的正常表现，如果家长过分阻止，会造成口欲期的延迟，不利于宝宝的发育。

婴儿出生后第一年成为“口腔期“，是人格发展的第一个基础阶段。他们强烈需要一种安全感，吸吮需求很强烈，尤其在就寝时间更为明显。对于刚出生的宝宝而言，吸手指是很正常的。这行为之所以持续，一方面能给宝宝带来舒服感，降低焦虑；另一方面，宝宝本来就有吸吮的反射和需求，而吸手指带来的满足感和吃母乳的感觉是不一样的，所以即使吃饱了，宝宝还会吸手指。1岁内宝宝吃手具体说来，主要有以下原因：

1.智力发展的信号

宝宝慢慢长大，手指功能开始分化，初期手眼协调功能也出现。2—3个月宝宝就开始出现手的动作。当宝宝真正能把手放在嘴巴里啃的时候，则说明宝宝的运动肌群与肌肉控制能力已经相互配合、相互协调。这是宝宝智力发展的信号。

2.需要满足感

宝宝2—3个月，正处于扣的敏感期，此时的宝宝喜欢含妈妈的乳头或者是小手睡觉。有东西放嘴里会很有安全感，而一旦吸吮、舔啃的需要得不到满足就会让他们不安，产生暴躁、抑郁的不良情绪，所以就易出现吃手的习惯。

3.快乐的需要

著名心理学家弗洛伊德和埃里克森认为，宝宝吃手的活动包含了人类性快感需要的自然反映。这里的人类性快感只是一种近似于成人的情绪，吃手可以消除宝宝的不安、烦躁、紧张，具有镇静作用。

对于周岁以内的宝贝来说，吃手是生长发育中的一个必然阶段。吃手是了解世界、感知世界的最佳途径。只要注意保持他们小手干净，“吃手”本身并没什么大的害处，就让他们去“吃”吧。相反不让周岁内宝宝吃手可能阻碍宝宝发育，得不到以下四大好处，会让宝宝变笨哦！

1.对世界最早的认知和自信心

因为婴儿期的宝贝都是通过口腔来探知世界的。如果父母在三个月内开始阻断宝贝吃手，宝贝的心理发育将受到非常大的影响，长大以后容易变得自信心不足、多疑和胆小。

2.快乐稳定的情绪

对于小宝贝而言，吃手可以消除宝贝的不安、烦躁、紧张，具有镇静作用。吸手指能给他带来舒服感，他们可以从吮吸手指中，获得某种快感，即使母亲不在身边，吃不到奶头他也能从中得到安慰。

3.越吃手以后越聪明

宝贝在吃手的时候，能加强触觉、嗅觉和味觉刺激，促进神经功能发展，这是宝贝智力发展的一种信号。

4.锻炼手眼协调性

吃手指的过程能够锻炼宝贝手部的灵活性和手眼的协调性。

特别提醒：1岁以内小宝宝不吸手指反而不正常

吸吮是每个宝贝成长过程中的一个正常现象，如果家中的宝贝到了6个月大还没有任何吸吮手指的行为出现，那反而可能是异常行为。家长需要多多观察，甚至可以试着牵宝贝的手，放到他的嘴边，让他尝试自己吸吸看。

1.1岁内宝宝吃手

（1）营造好的环境

一旦发现宝宝吃手指头，就要多关心宝宝身心的发展，努力营造可让他安心成长及游戏的环境。

（2）让宝贝享受吮吸的快乐

妈妈要尽可能用母乳喂养宝贝，让他充分享受吮吸的快乐。如果要断奶，要及时添加辅食和配方奶，逐渐过渡，让宝宝有一个适应过程，切忌突然断奶，让宝宝感到焦虑和没有安全感。

（3）用糖果及饼干代替

专业人士建议，如果宝宝吃手已成习惯，可以用糖果及饼干取代，让宝宝戒掉。

（4）转移注意力

家长可利用转移宝宝注意力的方式，例如：陪宝宝玩玩具，画画等，这都是可让宝宝戒掉吃手的好方法。对给宝宝一些关爱与照顾，相信你的宝宝会很快忘了吃手的癖好。

（5）多陪陪宝宝

爸爸妈妈要多搂抱、多陪伴宝宝，仔细分辨宝宝的各种要求，满足他的各种需要，有条件的妈妈可以为宝宝做抚触按摩，睡前给宝宝讲轻松愉快的故事，读朗朗上口的儿歌，让宝宝愉快地入睡，时时感到安全、幸福、满足。

2.4岁以上宝宝吃手

一般两三岁后，孩子吃手的习惯就逐渐消失。但若到了4岁还有吃手的习惯，就有可能存在身体或心里上的问题了，如体内缺少锌、铁等微量元素等，或者是一种心理问题的外在表现，如压抑、焦虑、强迫。如果放任宝宝吃手可能会引起了下颌发育不良，牙齿排列异常，上下牙对合不齐等问题，父母要及时纠正。

（1）满足孩子需求

最好的方法是了解儿童的需求是否得到满足。除了满足孩子的生理需要（如饥渴、冷热、睡眠）外，要丰富孩子的生活，给孩子一些有趣味的玩具，让他们有更多的机会玩乐。还应该提供有利条件，让孩子多到户外活动，和小伙伴们一起玩，使孩子生活充实、生气勃勃。分散对固有习惯的注意，保持愉快活泼的生活情绪，使孩子得到心理上的满足。

（2）家长要耐心

家长要耐心、冷静地纠正儿童吮吸手指行为。对于这类患儿切忌采用简单粗暴的教育方法，不要嘲笑、恐吓、打骂、训斥，更不要使用捆绑双臂或戴指套强制性的方法。因为这样做，不仅毫无效果，并且会使儿童感到痛苦、压抑、情绪紧张不安，甚至产生自卑、孤独等情况。而且一有机会，孩子就会更想吮吸手指，而使吮吸手指的不良行为顽固化。

（3）养成良好的卫生习惯

从小养成良好的卫生习惯，不要让孩子以吮吸手指来取乐，要耐心告诫孩子，吮吸手指是不卫生的，不仅会引起手指肿胀、疼痛，影响下凳骨的发育及牙齿变形，而且容易把大量的脏东西带入口内，引起消化系统疾病及其他传染病。

（4）弄清楚原因

对于已养成吮吸手指的不良卫生习惯的孩子，应弄清楚造成这一不良习惯的原因，如果属于喂养方法不当，首先应纠正错误的喂养方法，克服不良的哺喂习惯。要培养孩子有规律的进食习惯，做到定时定量，饥饱有节。

（5）分散注意力

每当孩子吸手指时，应以严厉的目光注视孩子，并以坚定的口气说：“不行！”同时分散孩子的注意力，当吸指行为有所减少，就要及时鼓励和表扬，并要向孩子说明，只要能减少这种行为，控制这种行为，他就会得到奖励，采用这种“正强化”治疗，可有明显的效果。

相关知识

0-3岁，这些“坏习惯”千万别阻止

宝宝慢慢长大了，但是一些“坏习惯”也渐渐显现出来，让家长们头疼不已。不过有些“坏习惯”其实是宝宝成长路上必经的过程哦，它们代表着宝宝的发育非常正常。今天我们一起来重新认识这些“坏习惯”。

刚出生~1岁：吃手指

许多婴儿、刚学走路的宝宝，甚至是幼儿都喜欢吸吮手指。很多妈妈会经常阻止宝宝这样做，认为是一种坏习惯。

宝宝吃手指是发育一大进步。

大约一半或以上的宝宝在小的时候会吮吸手指。手是宝宝探索外界的一个工具，宝宝在疲劳、沮丧、烦躁的时候吮手指能够进行自我安慰。宝宝的手已经可以准确地放进嘴里，说明宝宝的大脑开始控制手的动作了，这是宝宝发育的一大进步。

对大多数宝宝来说，通常到五岁时这个习惯就会逐渐消退。所以现在强硬地制止宝宝吮手，会给宝宝心理上造成阴影，长大后容易焦虑、发脾气。

给妈妈们的建议：1岁以内，对于这种行为不用多加干涉。妈妈们可以把宝宝的手指甲剪短，磨平，小手保持干净，让宝宝可以放心的吮吸。

注意：如果宝宝吃手的持续时间过长，吸吮力度非常大，让宝宝手指皮肤皲裂，并可能影响宝宝的嘴型或牙齿整齐时，妈妈就有必要进行干预了。

4个月~2岁：到处捡东西吃

当宝宝四五个月的时候，凡是触手可及的东西总爱放到嘴里咬一咬。妈妈们的心都漏掉了半拍：稍不注意，宝宝就把地上的东西放进了嘴里，不知道有多少细菌呢。

宝宝到处捡东西吃是处于口腔敏感期。

小婴儿刚刚来到这个世界上，对于所有的一切都是很陌生的，他们会用嘴来探索世界，不管拿到什么东西都想要放到嘴巴里面，通过吮、舔、咬等方式来感知物体的味道、质地、性状等，这样他就会觉得对于这个世界又熟悉了一点。这是宝宝的口腔敏感期。

一般来说，口腔敏感期应该在2岁前完成。在此之前，强行阻止宝宝的口腔探索活动，可能引发以后的补偿性反应。很多大孩子喜欢咬指甲、甚至是爱咬人，就可能与此有关。甚至有些补偿行为可能持续到成年后。

给妈妈的建议：在宝宝想把脏东西放进嘴里前，及时给他换上干净的物品。如果宝宝看见什么就想咬什么，妈妈可以试试把水果切成长条，给宝宝抓咬。

5个月~1岁：用手抓饭

宝宝开始吃辅食了，可是宝宝不喜欢用工具，喜欢直接用手拿来吃，拿到什么就吃什么，甚至直接伸手到汤碗里捞。很多家长会立即制止这种“不规矩”的行为。

用手抓饭是幼儿自我意识的第一敏感期。

爸爸妈妈要明白，能用手抓饭的宝宝其实是很棒的。这是宝宝有了自我意识，想自己吃饭，是幼儿自我意识的第一敏感期。宝宝用手抓饭不仅可以增加他们对食物的熟悉度，逐渐培养他们对食物的兴趣，还能避免宝宝长大后养成挑食的坏习惯。

给妈妈的建议：把宝宝的手洗干净，穿上小罩衣，让他们自由地发挥吧。给宝宝的饭菜汤只装一点点。

注意：妈妈们要注意，像花生粒、爆米花、小豆子之类圆而坚硬的食物不能让宝宝抓食，避免卡在喉咙里。

5个月~1岁：爱尖叫

嘟囔的咕咕声，大笑的咯咯声，咿咿呀呀的学语声，多么可爱的调调儿！这是宝宝最迷人的年纪。但是突然间，宝宝发出了撕心裂肺的尖叫声。他是怎么了？病了吗？老这样尖叫，当妈的心都在颤抖啊！

这是宝宝语言表达的一种方式。

5个月左右的宝宝，他们会发觉自己能用最大的声音去吸引每个人的注意。对他们来说，自己能发出这种奇特的声音是一件相当刺激、相当有趣的事情。于是，在他们想表达什么的时候，就会用尽全身力气去喊叫。如果他们的叫声成功地吸引了人们的注意，下一次，他们的分贝会更高，持续的时间会更长。

宝宝尖叫的原因：也许尿湿了、饿了、累了、想睡觉了或者受伤了；也许是宝宝感觉到寂寞了，用尖叫来要求父母的靠近和爱抚；也许是因为情绪的不稳定而显得烦躁不安。这时你需要做的是，积极地回应宝宝的感受。你可以拥抱他、抚摸他或对他说话，令他安静下来。

给妈妈的建议：控制自己说话的音量，对任何人，尤其是对宝宝说话的时候，不要大声叫喊。尊重宝宝的探索行为，让他尖叫吧。如果可以满足宝宝的需求，尖叫一般不会持续很久，重点是要观察宝宝为什么会发出声音。

6个月：怕生

很多家长发现宝宝6个月以前谁抱都高兴，可是6个月以后却越来越怕生。家里来了客人或换个环境就不开心，别人一抱就大哭大闹，这让爸爸妈妈很是尴尬：“宝宝怎么越来越胆小啦？”

宝宝怕生说明宝宝开始有了情绪的记忆，这是一种进步。

事实上，“怕生”是一种成长现象。六个月以上的婴儿已经开始会区分亲人和陌生人了，如果宝宝在脑子里检索不到眼前这个陌生人的形象，就会感到不安和恐惧：“这个家伙是谁？”

婴儿期的“怕生”现象一般在1岁半左右都会随着认识范围的扩大，接触陌生人机会的增多，逐渐消除了对陌生人的恐惧，也自然地消除了“怕生”现象。

但是，由于每个孩子所处的环境不同、父母的教育方法不同，有的孩子到了3～4岁仍然存在“怕生”的现象。这就需要引起父母的注意了。

给妈妈的建议：一开始，让陌生人和宝宝保持一定距离，以防宝宝受到惊吓，然后让宝宝逐渐去适应。

让孩子体会与人交往的快乐，慢慢消除紧张感和不安全感。先让孩子和比较熟悉的人交往，譬如：经常和左邻右舍打个招呼，问个好；和熟悉的、性情温和的、年龄稍大几岁的小朋友一起游戏；再慢慢过渡到走亲访友，去公园和同伴嬉戏，利用乘车、散步的机会和陌生人接触等。

6个月~8个月：乱扔东西

很多妈妈发现，宝宝6个月以后，当你把玩具递给他时，他看都不看就扔到地上。你捡起来，他再扔；你再捡，他再扔……

不光是玩具，宝宝抓到别的东西也扔，水杯、汤匙、饭碗……家里经常叮叮当当响个不停。可把妈妈们愁坏了。

扔东西其实是一种“婴儿游戏”。

宝宝在不断重复扔东西的游戏动作中，强化了对各种物体、环境的认识，还可以锻炼宝宝的手眼协调能力，为日后的认知发展打基础。

“我一扔，它就会掉在地上，发出叮当声，妈妈还会给我捡回来。”这一连串的因果联系和链条反应，对小宝宝来说，是很了不起的发现呢，Ta会通过反复练习来不断印证新发现。

给妈妈的建议：不妨把“扔”和“捡”当成个亲子游戏来玩，在家里开辟一个“游戏角”，给宝宝准备质地不同、颜色各异的玩具扔着玩。

在“扔”和“捡”之间的眼神交流、身体接触，让宝宝可以感受到爸爸妈妈的爱，爸爸妈妈和宝宝的配合也能够培养宝宝的积极反应，让宝宝产生自信心和满足感。

6个月~1岁：爱玩卫生纸卷

宝宝眨眼之间就到了6、7个月，你是不是发现这段时间宝宝尤其喜欢撕纸？卫生纸撕得到处都是，沙发上、地上还有宝宝身上，有时候宝宝还会往嘴里塞。不光是卫生纸，连图画书也不能幸免。妈妈们看着地上一片狼藉，忍不住制止宝宝。

宝宝撕纸是精细动作能力发展的表现。

6~7个月的宝宝，手眼动作已经协调，初步掌握了手的抓握特点，拇指能与其它四指相对，并会用指尖取物。这个时期的宝宝普遍会出现撕纸现象，宝宝撕纸是精细动作能力发展的表现，也反映了宝宝相关脑区的发展。

宝宝们想通过自己的努力，改变某些事物，从而满足新奇感，并同时建立因果联系意识。当他们发现可以通过自己的小手改变纸的形状和发出撕纸的声响时，会感到惊喜和快乐，乐此不疲！

给妈妈的建议：妈妈可以准备不同材质的纸张，增加宝宝的触觉敏感性。随着宝宝年龄增长，可以找一些带有图画的纸张，按图画边缘撕纸，锻炼宝宝的精细动作能力，同时，也可以有意识的引导宝宝撕出不同形状，开发想象力。

注意：家长应注意避免给宝宝报纸之类的含有油墨印刷的纸张，因为这类纸张有很多铅成分，对宝宝健康不利；注意看护宝宝，撕纸的同时不要误食；不要给宝宝太过锋利的纸张，避免划伤；撕纸之后及时给宝宝洗手。

6个月~3岁：依恋与恋物

宝宝老是喜欢抓着固定的那只玩具熊，一被拿开就大哭起来；宝宝总是喜欢卷自己的头发、吮吸手指、拉着妈妈的衣角才愿意睡觉……当看到宝宝有这些“恋物情结”时，很多妈妈都会担忧：天哪！宝宝是不是有恋物癖？

宝宝恋物是正常现象。恋物多因缺乏安全感，3岁后会消除。

婴儿期如果妈妈或宝宝的照料者能够细心、耐心地抚慰他们，宝宝们就会与照料者之间建立起一种安全、信任的依恋关系，表现为喜欢依偎着照料者。一旦孩子与密切接触的照料者分开了，这种安全、信任的依恋关系就会被打破。

于是，宝宝就会开始从身边寻找一些物品来代替。比如说

乳房、奶瓶、指头、玩具或拳头、柔软物品或是照顾者的身体。当他们感到孤独、焦虑或恐惧时，就会紧紧地抓住这些物品，试图从中寻找到一种安全感。

给妈妈的建议：宝宝8个月到1岁时，最容易对某些人或物品产生依赖，这是一种正常现象，通常是宝宝遇到环境变化缺乏安全感的一种表现一般到3岁左右自然消除，家长无需矫枉过正。

注意：家长注意不要拿走宝宝的依恋物，尊重宝宝。宝宝长期抱着的物品，要注意清洁、烘干，避免细菌滋生，要确保依恋物的清洁卫生。如果可以，准备两个一模一样的“依恋物”，这样需要清洗或暂时找不到它时，就方便多了。

7个月：咬牙发狠

总有妈妈反映，自己家宝宝刚满7个月，最近总发现宝宝会咬着牙，瞪着眼，攥着拳头，摇着头，使劲儿发狠，有时候脸都涨红了！妈妈们非常担心：宝宝是不是脑发育不良啊？是不是缺钙了？

咬牙发狠是宝宝长牙了。

咬牙发狠这个习惯通常出现在宝宝长牙的时候，一方面咬牙可以缓解宝宝出牙时不舒服的感觉，另一方面宝宝有意向你显示“看到我的牙了吗！”

此时，父母先要保证别被宝宝吓到，也不用担心宝宝这样做有什么不好。宝宝在用自己的方式让自己舒服，你应该为有这么个聪明的宝宝感到高兴。

给妈妈的建议：只要宝宝情绪状态都还好就没关系的，让他咬牙吧。妈妈可以把较硬的蔬果(例如苹果、胡萝卜)削成水果棒和蔬菜棒，让宝宝咬，以按摩发痒的牙龈。也可以给

宝宝准备一些牙胶，或是磨牙棒，让他咬咬，但不要把手放在宝宝嘴里，这样做很不卫生，而且很可能被宝宝咬到。

1岁~2岁：“乐此不疲”的搬运工

宝宝长到一岁多时，可以满地乱爬乱走，不少爸爸妈妈开始头疼了：小家伙特喜欢搬东西，只要能拖得动的东西，就会从这头搬到那头，又从那头搬到这头，忙得满头大汗却乐此不疲。家里被搞得乱七八糟，训了以后还是没效果，真不知道该怎么办。

搬运使宝宝有成就感。

其实，爸爸妈妈完全不必为此烦恼，当宝宝发现许多东西会因自己的努力而发生改变时，就会很有成就感。

这个时候，家长非但不要打断他们，反而要多多鼓励才对，更不要打骂孩子，否则会影响孩子的健康成长。

给妈妈的建议：要多鼓励宝宝，在他能够得着的地方放些容易搬运但不会让宝宝受伤的东西。确实不想被宝宝“搬运”的东西，就放在宝宝够不着的地方。

1岁以内宝宝早教

幼儿期是人生智力发展的关键期,家长一定要注重孩子早教的这个环节，早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，你都知道哪些早教知识呢？下面是小编帮大家整理的《1岁以内宝宝早教》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

根据研究表明，早期教育对于1岁以内宝宝的智力发展起着至关重要的作用。在这一阶段，宝宝的大脑正在快速发育，对于外界的刺激极其敏感。因此，为了促进宝宝的早期智力发育，可以通过一系列有趣且富有创意的早教内容来引导和激发宝宝的学习兴趣和能力。

可以通过日常生活中的一些简单活动来进行早教。例如，与宝宝互动时可以使用有丰富色彩和不同材质的玩具，帮助宝宝了解和感知不同的物体。与宝宝进行简单的温水浴时，可以借助水中的游戏玩具，让宝宝体验水的流动和温度变化，从而提升宝宝的感官认知能力。

音乐对于宝宝的早期智力发展也起着重要作用。可以通过播放简单的儿童音乐，和宝宝一起使用简单的乐器如铃铛、手鼓等，让宝宝感受音乐的节奏和韵律。也可以在宝宝入睡前，为宝宝轻轻地唱一首简单的儿歌，帮助宝宝建立音乐记忆和语言发展。

宝宝的视觉发育也是1岁以内早教的重要内容之一。可以选择丰富多样的图片书给宝宝观看，帮助宝宝认识不同的形状、颜色和物体。同时，还可以在宝宝的房间里悬挂一些色彩鲜艳的移动装饰品，通过轻轻摇动，让宝宝跟随移动的物体，锻炼宝宝的眼球追踪和注意力。

宝宝的触觉发育同样重要。在每天的抚触活动中，可以用柔软的毛巾或羽毛轻轻触碰宝宝的身体，同时陪伴宝宝互动玩耍，帮助宝宝感受到不同的质地和触感。这样的触觉刺激不仅可以促进宝宝的身体协调能力，还可以增强与父母亲密的情感联系。

通过与宝宝进行简单的语言交流，可以帮助宝宝发展语言和沟通的能力。可以用简单、明确的语言，描述宝宝周围正在发生的事情，讲述绘本故事，并鼓励宝宝模仿和回应的话语。通过与宝宝互动交流，不仅可以培养宝宝的语言能力，也可以增进亲子关系。

除了以上内容，还可以在合适的时机，给宝宝提供一些基础数学概念的启蒙。例如，在吃饭时可以数数宝宝吃了几个饼干，或是给宝宝试试穿脱衣物的过程中，教宝宝大小关系等基本数学概念。这样的早教内容可以帮助宝宝在后续的学习中更好地理解和运用数学知识。

在早教的过程中，需要注意的是不要给宝宝过多的刺激，以免造成过度疲劳和紧张。尽量选择简单且适合宝宝年龄发展的活动，并结合宝宝的兴趣和特点，个性化地进行早教。同时，家长或照顾者的陪伴和关爱也是宝宝早期智力发展的重要环节。

亲子早教网小编认为，为1岁以内的宝宝提供丰富多样的早教内容，可以促进宝宝的感知、运动、语言和认知能力的全面发展。通过巧妙地组织各种活动，可以为宝宝创造一个有趣而充满学习机会的早期教育环境。祝愿每个宝宝都能在早教中健康快乐地成长！

早教：宝宝出现这种“坏”行为是在变聪明，妈妈可别傻傻阻止了！

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。早教是宝宝出生的第一个教育，早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。你都看过哪些早教类的书籍？下面是由小编为大家整理的早教：宝宝出现这种“坏”行为是在变聪明，妈妈可别傻傻阻止了！，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

怡的宝宝才满10个月，刚开始喜爱和大人“唱反调”，越发不许他碰的东西，他硬要去碰；不许他尝的东西，他非得趁大人不留意塞口中尝一尝。每一次怡都拿小孩没法，乃至早已刚开始犯愁小孩之后的教育热点问题了。

实际上基本上全部宝宝来到这一环节，都是主要表现出相近的青春期叛逆。由于在10个月后，宝宝两手灵便度及大腿肌肉早已拥有显著的发展趋势，另外好奇心提高，见到全都想来试着。因此你能发觉，宝宝刚开始用力和脚去探索全球，对他见到、听见的一切都主要表现出明显的好奇心和探索心理状态，即便大人拦着他还要试一下。

在这里一环节，宝宝还会继续有“爱慕虚荣”的主要表现。但但凡了解的、掌握过的物件，迅速便会丧失兴趣爱好，丢弃一旁不愿理睬。但要是是他没见过的，全是好的，都想用来摸下尝一尝。

好奇心对宝宝生长发育有什么益处？

1.塑造宝宝探索精神。

推动人们不断发展的，一定是好奇心和探索精神。宝宝阶段，好奇心获得充足维护的宝宝，能使他长大以后有着探索精神，接纳新事物的速率也会比同年龄人快。

2.学习培训大量专业知识。

探索全过程就是不断进步的全过程中，宝宝在考虑好奇心的另外，对周边的事情拥有基础的掌握。在爬取全过程中，还能够推动大动作生长发育。

当宝宝主要表现出明显的好奇心时，父母要做的是在确保安全性的前提条件下，让宝宝随意探索。例如给锐利的桌角再加保护壳、整理好家中每一个角落里，切勿训斥和阻拦宝宝的一切正常探索个人行为。

早教知识：宝宝吃手别阻拦，看完你就知道怎么回事了

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。你们知道什么是早教吗？以下是小编收集整理的“早教知识：宝宝吃手别阻拦，看完你就知道怎么回事了”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

宝宝是根据嘴唇来了解全球的，吃手是这一全过程的原曲。宝宝将手伸入口中，这对宝宝而言是一个质的飞跃。由于在出世后最开始的三四个月内，宝宝的手和脚彻底不会受到人的大脑的操纵，姿势全是潜意识的，而吃手是第一个被人的大脑操纵的有目地的个人行为。

再过一个月，以便减轻出牙期的牙龈酸痛，手也变成最好用的专用工具。4-5个月的宝宝吸允手指并不是一种不良习惯，这类个人行为表明他心身生长发育进到一个关键环节，即手眼协调慢慢产生，手作用的分裂早已刚开始。

假如爸爸妈妈误以为它是不良习惯横加阻拦，不能宝宝吸允手指，可能造成宝宝的不满意和又哭又闹，乃至情绪波动。吸吮手指还能够调整情绪，当宝宝饿肚子，觉得疲惫、发火的情况下，吸吮自身的手指就会稳定出来。这时爸爸妈妈能够 容许宝宝吸吮手指，不然会危害宝宝手眼协调的能力及抓物能力的发展趋势，使宝宝丧失独有的信心。

大部分宝宝随个月扩大，触碰事情愈来愈多，手眼协调和手作用更娴熟，能够 取拿周边奇特的物品摆布，就会慢慢消除“看手”和“吸允手指”的手机游戏，当宝宝来到8-9个月后，大部分就会已不吸吮手指了，仅有一小部分宝宝会培养吸吮手指的习惯性，该习惯性在18-20个月时做到高峰期，约80%的宝宝在五岁前全自动舍弃吸吮手指的习惯性。

Tips：

因而，自小要留意在宝宝醒着的情况下多与他沟通交流、玩乐，使他手上拿着小玩具摆布敲击，与他零距离交谈、听儿歌、玩各种游戏，让宝宝在和睦愉快的气氛下吃饱了、睡够、玩好。那样，“吮指”个人行为也不交流会出現，以前经历的也会当然降低和消退。