由两名13岁中学生组成的少女组合F.L.在京城的一些少儿英语培训机构走场演出。与普通的明星、大腕级的演出不同的是,F.L.的成员只是两个邻家小姑娘,然而就是这两个小姑娘,从前期策划、形象包装到联系场地和观众,都是二人独立完成的。

记者采访到F.L.的两位成员--Flaura和Lily,当问到如何看待自己筹划的这次巡演时,Flaura说:“我觉得这是一次不可多得的人生体验。”

小演出中的大心血

F.L.将自己的巡演主题定为“SoundofParadise”。她们说,之所以有这样的决定多亏瑞思班的老师Maggie。“Maggie提议说,你们俩这样喜欢唱英文歌,都快出张专辑了,可以去做一个巡回演唱会试试。”正是老师的一个鼓励,Lily就将演唱会的安排提上日程了,开始到处地准备衣服和道具。

也许,一个自发组织的少女组合在选秀热度高涨的今天看起来没有什么特殊,然而两个年龄均为13岁的初中学生能够找到自己的秀场,需要的不是新鲜的热度,而是敢想敢做并且相信能够做到好的信心。

负责联系演出场地的Flaura提到前期策划时的忙碌状态仍是一脸兴奋,“几乎是左手刚放下电话,右手就来了新的电话。”她联系到了自己学英语的学校--瑞思,并且得到了很多中心校长的支持,并且在各中心的帮助下,不少家长来到瑞思观看这次小巡演。Flaura在现场对家长们说:“我觉得这次演出挺成功的,你们觉得呢?”引来家长和孩子们热烈的掌声支持。

现场谈优等生经验

别看F.L.的成员歌唱的好,学习成绩在班里也非常优秀。Flaura目前就读于西城的一家重点中学,在刚刚过去的期末考试里,Flaura的成绩是班里的第一名。Lily同样也是在重点中学就读的初中二年级学生,英语成绩突出的她热爱音乐和生活,对此次巡演的活动更是投入了暑假中最大的热情。

除了现场自信大方的演出之外,两个中学生还与现场的家长们做起了交流,大谈自己的优等生经验。Flaura介绍说:“学习不是疲劳战,不是说你比别人学得多就代表你一定比别人学得好。要在单位时间里,把你的效率提到最高。”她说她经常给自己设定一个时间去完成作业,如果完成不了就不睡,一定会逼着自己把事情都做完了再玩。

家长关注自信培养www.Zj09.CoM

F.L.组合在面对台下的家长和小学员时,流露出的自然和自信,以及睿智灵活的应答让家长们特别喜欢她们。有的家长问:“这种自信是如何培养的呢?”Flaura一副小大人的表情说:“我觉得自信是需要慢慢地锻炼和培养。其实如今我再看刚来瑞思时的视频,觉得那个人都不像自己了。”

Lily也认为多站在台上演讲会塑造自信。“其实每个人第一次上台时都一定会紧张的。可是如果经常在机会站在台上做展现,就会慢慢习惯在很多人面前讲话,可以清晰地表达自己的观点,自信也就培养起来了。”据悉,在瑞思的课堂上,常常老师会关注孩子演讲演示的能力,因此几乎每堂课学员们都有机会站在台上用英文表达自己的观点。而观看了F.L.演唱会的家长们也感受到,这两位小姑娘在台上用英文的表达不仅仅可以用流利来形容,而是更加自然地脱口而出。就像Flaura自己所说的那样,就像说中文一样,自己就不自觉地表达出来,而不会考虑选择用哪个词,为什么用这个词?

F.L.自办英文歌曲的巡回演出带动了不少家长的热情。大家纷纷探讨英文歌曲能否为英文水平带来提高。瑞思学术总监Sally解读说:“语言的节奏和韵律是语感的重要基础。孩子初学英语时,连读是很困难的,但如果能唱出来,就会发现读的也顺多了。因为音乐加强了对英语节奏和韵律的理解。所以学唱英语儿歌,可以帮助他从最基础的地方建立起语感,为听懂和会说英语打下良好的基础。”

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宝宝智育路重在成长第一步


拥有一个聪明伶俐的宝宝,是每个家长的希望。据研究数据显示,IQ中受遗传影响的只占40%多。所以父母们应重视宝宝智力潜能的开发。在这个阶段中,可千万别忽略了人生阶段第一步的——婴幼儿期。脑部发育“第一步”的奥秘脑部发育曲线表明:比起出生的时候,宝宝在12个月时脑部发育增长175%,18个月后就只有18%了,增长速度大大放缓。所以,宝宝的头12个月是脑部发育的重中之重。而且脑部发育还有“隧道现象”。火车进隧道,谁先进去?当然是火车头;谁先出来?还是火车头。宝宝的脑部发育就如同隧道里无法掉头的火车一样,极速完成,不可逆转。所以在头12个月,充足的营养物质(尤其是脑部营养素)和适当的早教培养,对宝宝的脑部发育意义重大。而营养更是展开一切教育的基础。如果错过了这个时期,中枢神经发育基本完成,再作努力也只能事倍功半。脑部发育的“多米诺”效应脑部发育的“第一步”如此重要,它还如多米诺骨牌中的第一张一样,“推”得好坏与否将可能影响宝宝未来的智力发展,乃至学业成就。美国营养学专家贝兹曾对两组处于婴儿期的宝宝展开临床研究:为A组宝宝在出生后头四个月内,膳食中持续添加17毫克/100千卡DHA和34毫克/100千卡ARA,而B组宝宝的膳食中没有添加DHA和ARA。在两组宝宝18个月时,对他们进行脑电波扫描,发现A组宝宝在包括“记忆力”、“解决问题”、“识别”、“分类”、“语言”及“社交”方面以内的智力发育指数领先B组宝宝7分。注:BirchEE,GarfieldS,HoffmanDR,UauyR,BirchDG.Arandomizedcontrolledtrialofearlydietarysupplyoflong-chainpolyunsaturatedfattyacidsandmentaldevelopmentinterminfants.DevMedChildNeurol.2000;42:174-181时隔四年,在美国卫生部门支持下,贝兹教授对这群孩子再度进行独立的跟踪研究。使用知名的韦氏学龄前和小学儿童智力量表(WPPSI)对他们的智力表现作测试。测试结果显示,那些曾经在4个月前持续补充DHA和ARA的宝宝,在“图片排列”、“几何图形测验”、“迷津测验”、“积木图案”、“填图”、“物体拼凑”的操作IQ部分以及“常识”、“理解”、“算术”、“词汇”、“类同”、“组句”的言语IQ部分。仍然表现出比对照组领先7分的优势。而多项研究表明,儿童在4岁时的IQ与17岁时的IQ的相关性为71%,这是一个很高的相关性,对于考量儿童以后的智力表现具有更高的参考价值。也就是说,在4岁时IQ表现优异的孩子,其优势持续到17岁的可能性很高。看来走好“第一步”,宝宝获得高出7分的起点,自然在智力发展路上能全速前进。从贝兹试验中,也证明了足量水平的DHA和ARA对智能持续表现优越的作用。被称为“脑黄金”DHA。它是中枢神经系统的重要构成成分,在婴儿的脑组织中高度聚集,占大脑中总脂肪含量的30~45%。而17毫克/100千卡的的DHA和34毫克/100千卡的ARA的摄入量被认定为“科学验证水平”。目前,我国也正在考虑将此水平纳入婴幼儿脑部营养素的国家标准中。所以,爸妈一定要抓住宝宝大脑发育的“第一步”,给予宝宝科学合理的营养和正确适当的培养,为宝宝完成这漂亮的“第一推”,帮助他完成好未来成功的漂亮蓝图!经验妈妈的启智游戏丁丁妈我家宝宝才6个月,他最喜欢玩的游戏是“钻山洞”。就是我们把家里的洗衣机纸盒,剪掉盖和底,变成一个长方筒。大人一边,宝宝在另一边,鼓励他“钻山洞”,爬到大人那边。所以,宝宝现在对家里的一切都好奇,喜欢钻来钻去“探索”。好动的宝宝确实应注意身体,因为好动,接触细菌的机会也多。就像你们所说的,我已经给他补GOS了。慧慧妈我家宝宝8个多月,我喜欢给她听音乐。尤其在她吵闹的时候,放上一段肖邦的《小夜曲》,她居然就不吵不闹,安静地听了,呵呵。真让我省心。DHA的补充,以前也很注意,只是不清楚应该补多少的问题。所以,你们文章里说到有这么个“科学验证水平”量,那以后就有参照标准了。

让宝宝爱上阅读的第一步!


让宝宝爱上阅读的第一步!

一本书在手,宝宝不是撕扯摔打就是啃咬不休,更别指望他跟随妈妈一页页翻读下去了。看着宝宝那副坚持要“咬文嚼字”的强硬派头,多次尝试失败之后,满腔热血的妈妈最终也就不得不鸣金收兵,断了让宝宝从小爱上阅读的美好念头。

婴儿天性偏爱“读书”活动

实际上,婴幼儿生来就有一种好奇心和探索欲。从宝宝降生那天起,周围的一切对他来说都是全新的,因此,他们总在不停地感知、探索这个全新的世界,他们与生俱来的吸收性心智,更是决定了他们完全能够无条件地接受来自周围环境的各种信息。在所有这些环境提供的信息中,父母的读书声对他们来说无异于是一种天籁。

宝宝阅读的快乐最初源于丰富的视觉与听觉刺激,有色彩丰富的图书作为蓝本,配上父母的读书声作为支持,图书就成为宝宝非常好的视听材料。即便刚出生的宝宝听不懂书的“内容”,参不透书中文字和图片的真义,但是,他们一样会非常喜欢妈妈的读书声。

因此,我们常常可以惊奇地发现,在宝宝才三四个月的时候,如果妈妈声情并茂地给他读书,或者拿书翻给他看,他一样会听得津津有味,看得聚精会神。那神情,仿佛他已经步入书的神圣殿堂,体验到书的神奇趣味。

阅读习惯应从0岁开始培养

在宝宝很小的时候读书给他听,并非不少父母想象的是在“对牛弹琴”,相反,为宝宝读书可为他今后的阅读积累丰富的经验,况且,丰富的语言刺激对宝宝的感官发展也有良好的促进作用。

所以,每天拿出几分钟时间和宝宝一起开展亲子阅读,或者鼓励宝宝自己“看书”,父母这种“对牛弹琴”的行为从某种意义上来说,正好顺应了宝宝探究环境的需求,呵护了他们刚刚萌芽的阅读兴趣,长期坚持下来,就能不着痕迹地培养宝宝的阅读能力,帮助他从小养成爱上阅读的好习惯。

图书,宝宝喜爱的平面玩具

有的父母可能会将阅读片面地理解为给宝宝灌输知识,或者因为把书看成过于深奥的东西而不敢给小宝宝尝试。实际上,在宝宝幼小的心灵深处,玩具是立体的图书,而图书与文字对宝宝来说也不过是一种特别的平面玩具。

文字、图书也并不比宝宝接触的别的事物深奥,他们不过是另外一种物体而已。因此,图书的作用不只是向宝宝传授知识,更多的则是担当引导他探究书里奇妙世界的工具。

玩书,宝宝爱上阅读的第一步

谈到阅读,很多父母脑海里浮现的可能就是让宝宝捧上一本书,声情并茂地读下来,或者至少也该让他依着文字顺序听父母一页页读下去。其实不然,书页翻动时哗哗的响声、纸张的清香、页面图画的色彩及图案的变化、内文叙述的精彩内容,这一切都将成为吸引宝宝的有趣元素。

让宝宝听听书页翻动的声音,闻闻书香,欣赏欣赏书页内的图画,他对某个图片感兴趣,给他讲讲与这个图片相关的内容,像这样从引导宝宝探究图书奥秘入手,宝宝就不会把读书当成一种负担,而是会把它认同为一种非常有趣的游戏。

培养阅读的兴趣并非要一步登天似地培养宝宝循规蹈矩地阅读书籍,而是要培养宝宝对图书的兴趣,进而培养他阅读的兴趣。从玩书入手,宝宝就会轻轻松松爱上阅读。充分调动宝宝玩书的乐趣,才是宝宝亲近书本,学习阅读需要迈开的第一步。

早教启蒙很重要 摇篮亲子第一步


本网站编:据了解早教专家指出从20世纪以来,脑科学和发展心理学越来越多的研究成果证明,高质量早期教育与干预对人口发展具有一定的重要性。这些成果已经引起了许多权威机构的重视. 联合国2001年召开世界儿童特别大会,前秘书长安南提出——每个儿童有权拥有最佳人生开端;许多国家通过高质量早期教育与服务为儿童发展提供支持,这些做法已经被认为是有效的儿童发展干预行为。

研究证明中国托幼早教,决胜全面普及科学教养,摇篮亲子以一流的智力开发教师团摇篮亲子潜能返璞教育,专注中国婴幼童潜能激发、智力提升队、科学创新的大脑信息强化刺激和感觉统合发育与矫正训练教育系统理论为基础,打造中国新时代的本土早教品牌。返璞教育是依据国内外著名儿童教育专家、心理学专家的长期研究成果所形成的一种权威的早期教育方式,这种遵循婴儿成长发展规律的教育方式也被称为“早教的6.0版本”。

而摇篮亲子则是孩子们出生就能开始挖掘自己聪明的地方。当前养育宝宝的几种主要方式:爸爸妈妈教、养,隔代教育、保姆管带,多数情况下因为不知道宝宝每个阶段敏感期何时到来、怎么处理而苦恼!为了不让宝贝们错过重要的开发潜能的时期,这时候就需要专业良心教育机构。摇篮亲子教育课程教研组整合发布,重视中国传统育儿精华同时吸收国际育儿思想并充分融合,摇篮亲子所有课程集中多项国内权威儿童早期发展专家组研究成果及国际感觉统合训练、大脑信息强化刺激等理论为主导,尊重遗传与环境关键因素——自带潜能,返璞再激发。亲子教育方式:亲子教育不仅仅是早教老师向母亲传播育儿知识与方法的单向的传授方式,更是母亲、孩子、早教老师之间的交流的、对话的、生活化的、感性的教育方式。科学育儿的同时,让家长和孩子同步成长,使其明白:真正读懂孩子,才能正确抚养和教育孩子,养孩子是要学习的!

我们人类个体的生命过程中有两个胚胎期。人的成长离不开遗传,生命胚胎来自遗传,而灵魂胚胎是孩子出生后,在用自己的身体与环境互动中逐渐形成的,因此后天成长环境决定孩子的心理发育,而家长对孩子的认识则是总要的软环境!每个正常的孩子出生时都具备天才的潜能,儿童是“无知”的,但不是“无能”的,有着几乎能够学会任何事情的巨大潜能!正是这种“无知”使他们“无畏”,他们无所不学、无所不会、无所不能!生命早期,成人的养育观念和方式会对婴儿的身心发展产生重要作用。

早教专家强调关注儿童早期发展=奠定人生基础,而父母给孩子最好的礼物莫过于给他一个功能强大的大脑!你不会有第二次机会再去培养这个孩子!生命早期应该关注的是大脑的塑造、能力的开发!培养孩子的生活适应性、社会适应性、学习适应性比任何努力都重要!

2016年专家组提出“潜能返璞激发教育”思想,并开始进入全面系统研究及开发阶段,返璞教育正是根据新生儿本能,从出生给孩子的早期发展的抚养干预,这种抚养干预方式创造性地提出了以婴儿的先天本能为主要训练内容的思路。通过数年来,在孩子身上看到了发展于改变。摇篮亲子就是潜能返璞教育的早教机构。

早教是后显性工程,既学到的未必马上显现,可能经过一段时间后才会表现出来。适应环境的能力,在宝宝进入幼儿园时会显现出来:专注力、秩序感的培养,在宝宝进入小学后会日显重要;而诸如性格、情绪反应与人交往的智能等,则会影响其一生。而接受过摇篮亲子早教返璞教育环境影响的孩子,在这些方面表现出明显的优势。摇篮亲子推动科学早教全面发展的同时,将免费为0-6岁婴幼儿及家庭带去更优质的早期教育服务,致力普及早教知识,实现教育资源平等,让每个宝宝都上得起早教,享受平等教育,因此,摇篮亲子是“早教的6.0版本”。 更是让普通家庭也能享受优质的早教服务、加快完善早教市场教育体制、全面普及科学教育的重要里程碑。

亲子早教:帮孩子迈好人生第一步


亲子“孩子要上幼稚园了”,它是一件让一家人都开心的事儿,可来到幼稚园,父母会担忧“孩子不容易用餐该怎么办”、“不喜欢去该怎么办”、“小孩子是否会欺负人的孩子”这些,如何帮孩子迈好人生第一步?怎么才能协助孩子迈好人生道路第一步呢?

了解自然环境

如何帮孩子迈好人生第一步?明确好幼稚园后,父母能够 带孩子到幼稚园玩一玩,看一看,让宝宝自身去发觉有那么多小孩子游戏中,跑呀、跳呀、笑呀,内心有添加这一团体的心愿,让孩子感觉幼稚园是一个开心的地区,有好看的自然环境,新奇的玩具,也有比家中多很多的小伙伴们。亲子

塑造日常生活工作能力

实际上像入睡、用餐、穿鞋子、如厕等细微阶段必须让孩子自身试一试,激励孩子独自一人进行。如何帮孩子迈好人生第一步?比如入睡,妈妈能够 跟宝宝讲,妈妈父亲有床,宝宝也是有床,宝宝睡在自身的床边会出现很多小礼品等你,宝宝就会赶快在床上老老实实地入睡,宝宝睡觉了,妈妈悄悄往枕芯下发一块曲奇饼干、一个玩具、一本好看的书……每一次的礼品要不一样,宝宝遭受激励,时间长了就会培养独自一人入睡的良好的习惯。亲子

坚持不懈送孩子

三岁上下的孩子离去妈妈,离去了解的家中,应对一个新的团体和生疏的教师,必定会造成又哭又闹、焦虑不安等状况,一定要坚持不懈送孩子,能让孩子迅速融入这一团体,假如送二天歇三天,或是半途到园巡查孩子,就会得不偿失。

勤沟通交流

如何帮孩子迈好人生第一步?两三岁的孩子还不能用详细的语句表述事情,“在幼稚园一天吃完是多少、与小伙伴们打游戏了没有、排便了沒有、喝水好吗”等全是父母最关注的,但是又不可以从孩子嘴中获得回答,这就必须父母多与老师沟通交流, 立即获得孩子的信息内容。

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