西瓜磨的故事。
父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。早期教育是对婴幼儿进行的全面的素质教育，早教可以让孩子在进入学校之后，轻松的应对各种学习压力。你都看过哪些早教类的书籍？以下是小编为大家收集的“西瓜磨的故事”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
西瓜磨小时候最喜欢夏天，喜欢在炎炎烈日下的广阔天地里赤裸着身体，任皮肤变成非洲黑；喜欢汗水汩汩冒出，顺皮肤流下时如缎一般的感觉；喜欢自然的一切与身体没有阻碍的接触，不论是花草还是风雨。而在高温下玩耍之后最大的享受就是回到家可以吃到用井水泡得冰冰凉凉的西瓜。那时家里穷，五分钱一斤的西瓜也算得上是奢侈之品了，不是时时都能吃到的。家里大人小孩又多，看上去好圆好大一个西瓜，切开来，分出去，就没了。所以西瓜磨特别珍惜过手的每一块西瓜，不仅消灭红的部分，还把青皮也刨得只剩薄薄一层直到不能再刮为止。从西瓜皮上一条条牙齿努力开垦的纵横交叉的线路就可看出他对这种水果的喜爱。那时的他对于吃西瓜带红便扔的人是深恶痛绝的，在外面看见了只能顿足捶胸，在家里看见了是要骂人的，然后把家人吃剩的再重新啃一次。直到现在，他家里人聚在一起吃西瓜，都还有些心理障碍，半开玩笑地互相提醒：“小心点喔，吃得不干净，阿磨要骂你‘浪浪费费’的哟！”其实味道比西瓜好的水果很多，西瓜磨之所以最喜欢它是基于吃西瓜这整个过程的总体感受。首先，西瓜那墨绿镶淡黄的颜色尤如烈日下的一片绿荫，给人一种夏日难得的清凉。然后，刀对准它那浑圆硕大的体型嗤的一声下去，瓜皮应声而裂，露出肥美多汁的瓤，红配绿的诱惑，让人看到便已满口生津。还有什么水果能比得上西瓜的大性大情吗？那种汁水横飞，撑破肚皮不赔命的豪放，那种粘粘乎乎沾哪是哪的清新香甜满口满手满世界久久不散的随心所欲，与在广袤天地间自由生长的西瓜磨的性格何其相配！
西瓜磨长大后到城里来读书的第一个夏天，被城里西瓜的惊人天价吓得一个瓜也没敢买。好不容易碰到有同学买了请大家吃，人人都被西瓜磨的吃相震住了。再后来谁买了西瓜都会叫上他。有比喝酒的，有比吃辣的，西瓜磨的专利是比吃西瓜。江湖上也叫开了，好多人都听说过因为吃西瓜整个夏天拉红色西瓜屎的西瓜磨的故事。
西瓜磨毕业后留在了本城，住在西关的繁华地。渐渐的事业有成，脱贫致富。有一次请多年不见的旧同学到高级饭店吃饭。菜足饭饱，果盘上来了，是西瓜。大家都看着西瓜磨，西瓜磨没什么反应，一番娴熟客套的推让之后，拿起了精致的银叉叉了一块，咬了两口，就放下了，不再继续。大家愕然，看着熟悉又陌生的西瓜磨，他脑满肠肥，身光颈靓，即而释然。
后来听说，西瓜磨在江湖上消失了，取而代之的是西关磨。
西关磨昨天晚上难得做了一个梦，梦到他十二岁生日的情景。一个当飞行员的叔叔在严冬给他从海南岛捎来一个西瓜作生日礼物，他激动地搂着圆形的冰凉一宵没睡，觉得那是他一辈子都不会忘记的最幸福的时刻。西关磨从梦中醒来，他真的已经把很多东西忘掉。他坐在开着空调的房间里，望向窗外夜色下幽蓝的石屎森林，不知道自己是谁，身在何方，为什么在这个无梦城市寂静的夜晚，他会梦到西瓜。
相关知识
早教故事：幼儿园里的“小磨蹭”
幼稚园里总会有那麼一些孩子，任你气得咬牙切齿，他却還是在那里磨磨蹭蹭个不断。提示、斥责、惩罚……大人们的方式早早已是弹尽粮绝，可孩子仍然坚强不屈地当众他的“慢陪王”！这种“小磨磨蹭蹭”们的个人行为，基本上要让急性子的人的家长认可自身是一个失败的人了。实际上，要是查清晰孩子“磨磨蹭蹭”的缘故，让她们快起來也并不会太难！幼儿
磊的“绝技”
关键字：抵抗家长
磊上幼儿园中班了，每日从幼稚园一回到家，他便刚开始像模像样地做教师布局的“课外作业”。看见孩子那样爱读书，磊妈决策带他去跟一位绘师学美术。磊一开始教画的劲头还浓厚，之后，磊妈发觉磊绘画时忽然越来越磨磨蹭蹭了起來，每日都要挨到不可以再挨时才可以进行教师布局的“工作”。原先，磊是有意将绘师布局的工作做得慢，便是以便让妈妈少布局一些新的工作。幼儿
评价：“下有对策，上有政策”，孩子的磨磨蹭蹭有时候是对大人的个人行为开展无音的抵抗。一些家长便是喜爱给孩子开“小灶”，可这多以危害孩子的歇息和游戏时间为成本，而孩子一般害怕立即向家长明确提出抵制建议。因此，她们便根据实践总结或互相学习交流，得到这类“磨磨蹭蹭抵御法”。
桐的“保留节目”
关键字：欠缺规则意识
以便塑造独立工作能力，从桐进到幼儿园中班的第一天刚开始，父亲妈妈就达成协议：尽可能让桐独立分配自身的時间，不做过多干预。这一决策自然遭受了桐的热烈欢迎。但是没多久，父亲妈妈就对该决策的准确性造成了猜疑，缘故是桐经常想玩到晚上１０点多才肯入睡。
在教师的提议之中，她们刚开始给桐适度布局一些简易的工作，例如制作手工、学写汉字、背英语单词等。但父亲妈妈在暗中观察发觉，桐上课的时候一直一会儿玩下橡皮擦，一会儿托着腮一动不动，一会儿又去替毛绒娃娃扎一下小辫儿。
评价：大人眼中的孩子往往“磨磨蹭蹭”，有时候是大人与孩子欠缺沟通交流沟通交流的結果。幼稚园的孩子一般都还没产生优良的读书习惯，还欠缺一定的规则意识，在学习培训或做别的事儿时，仅仅依据自身的兴趣爱好和方法做事罢了，并没什么不当之处。殊不知在大人的眼中，这种纪律松弛的个人行为便是在“磨磨蹭蹭”。
进园前的“慢陪王”
关键字：吸引住留意
阿迪是一名幼儿园中班的小男孩，他爸爸国外学习培训，平常他就跟随妈妈和保姆大姐一起生活。尽管妈妈工作中比较忙，但她每日一直坚持不懈抽出来時间送阿迪上幼稚园。但是，令妈妈觉得烦闷的是，平常办事忙忙碌碌的阿迪每天早上却一直磨磨蹭蹭得不好，妈妈也常因送阿迪上幼稚园晚到而受指责。幼儿
尽管阿迪数次确保之后一定不磨磨蹭蹭。但是一到上幼稚园时還是仍然做起他的“慢陪王”来。在无奈的意思之中，妈妈决策将专车接送阿迪的每日任务交到家庭保姆，这时候阿迪一下子痛哭起來，他确保之后上幼稚园时一定尽早，因此妈妈又取回了自身的决策。果真，阿迪爱磨磨蹭蹭的问题好像确实改正了。但是还没有等妈妈开心几日，他的老毛病就又犯了。
评价：阿迪的磨磨蹭蹭实际上是在吸引住妈妈的留意，他期待根据磨磨蹭蹭的方法增加与妈妈在一起的時间。
当代家长时刻承担着来源于各层面的工作压力，可時间一直比较有限的，因此，她们迫不得已忍痛割爱将本应归属于与孩子共享资源的時间切分出去。但孩子的发展不但必须大人在化学物质上的提供，更必须大人在精神实质和感情上的关注和关爱。以便得到 本应具有的关怀，孩子们迫不得已出此下策——根据磨磨蹭蹭来争得自身本应具有的这一份支配权。
幼儿一些家长天性豪爽，她们经常会忽视孩子被关心的心理需求，该类家中中发展起來的孩子也经常会根据“磨磨蹭蹭”来做到“攘外必先安内”的目地。
早教教什么？手工制作：“西瓜”敲打棒
宝贝喜爱用小棒四处敲敲打打，感受敲打中的快乐，但有时候宝贝会在敲打的全过程中产生用大棒击伤自身 的状况。以便防止这类状况的产生，妈妈何不带宝贝拿布做一个如同甜瓜的敲打棒。它不但考虑了宝贝的敲打冲动，并且很安全性，造型设计也很吸引住宝贝呦。幼儿
提前准备原材料：
五颜六色碎布、毛线团、棉絮、木筷、针线、剪子、泡沫双面胶。幼儿
制做流程：
1.在绿色碎布上剪下来一个直徑15厘米上下的环形;
2.从红布上剪下来一个直徑10厘米上下的环形;
3.在绿色布上剪一块正方形;
4.用针线沿绿色圆布沿缝一圈，做收边用;
5.将针织毛线填入收边的绿色圆布里;
6.将红色圆布与绿色环形缝线，制成甜瓜样子;
7.从白布上剪一些雨滴形的小块和波浪状的长细条;
8.将黑色波浪状的长细条纵向缝在甜瓜的侧面;
9.把黑色雨滴形布片用泡沫双面胶贴在红色不了，当西瓜籽;幼儿
10.将棉絮和木筷放到绿色长布带正中间;
11.把布带卷起来，并且用针线将侧面与左右底缝好;
12.在甜瓜底端剪一个小圆孔，将长条状播放并缝在一起。
温暖小贴士：
1.根据剪、填、卷等姿势，能够使宝贝手臂小全身肌肉的认知能力获得锻练。
2.幼儿敲打棒能够当做小宝宝敲敲打打的小玩具，还可以做为妈妈为宝贝指物品的引逗游戏道具。假如妈妈太累了，敲打棒还能够作为按摩捶来用。
早教故事：西西幼儿园生活的点点滴滴
幼儿期是人生智力发展的关键期,想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早教能够提高孩子后期的学习效率，那么早教对孩子都有什么样的影响吗？下面是由小编为大家整理的早教故事：西西幼儿园生活的点点滴滴，仅供参考，大家一起来看看吧。
在我们班活动场所的窗户上，放着两盆栽。一盆长出宽宽笔直绿叶子，另一盆长出长长的弯弯曲曲绿叶子。听柳老师说，一盆叫卢荟，另一盆叫大头兰。幼儿
大头兰？它的头在哪儿呢？我一些迷惑不解，因此，一有时间，我也趴到阳台前看呀看。幼儿
有一天，我忽然发现大头兰的两块叶片正中间钻出来了一个像子弹头一样的物品，仅仅，它比子弹头大多数了。这是什么呢？啊，我明白了，这就是大头兰的头吧？！我立刻把这个重大发现告知了鲁晨阳！
我们两个一起跑到阳台边，伸展颈部看。鲁晨阳看过一会儿，询问道：“它是大头兰的头吗？”“是！”我毫无疑问地址了点点头。
“它的头里边有哪些呢？有種子吗？”鲁晨阳又问。此次，我可被问住了，由于，我不知道它的头里边究竟有哪些。
“要不，我们自己看一看吧！”鲁晨阳建议。“好呀！”我和鲁晨阳一拍即合。
我们两个马上动手能力，用劲折呀折，只听“啪”的一声，大头兰的头被折下来了，扒开一看，里边是粉红色的花心，还排出了碧绿碧绿液汁呢。“啊！它的血是翠绿色的呢！”我和鲁晨阳一起细声地叫起來。
“大胆美女人体和晨阳，大家在干什么呢？”我回头一看，坏掉，被柳老师发觉了！幼儿
“哎哟，大家如何把花蕾折下来了？！”柳老师高声问。
看见柳老师发火的模样，我们两个吓得愣住了。
“花蕾被大家折下来，它就开不上花了！花蕾是花的手臂，大家把它的手臂断裂，花会很疼的！”柳老师大声地说着，因为心急，她的脸都通红了。柳老师平常一直笑嘻嘻的，她生起气来，还挺可怕的呢！我从来没有见过柳老师那么发火过，我和鲁晨阳都不清楚该咋办了！
过了一会儿，我和鲁晨阳都低着头，细声地说：“柳老师，大家之后再也不折花了！”柳老师看了看大家，响声缓解了出来：“大胆美女人体和晨阳，之后可不能再折花了！要不，教师可确实生气了！大伙儿要爱惜这种花，让他们都给出漂亮的花朵来，好么？”“好！”听了柳老师得话，我和鲁晨阳都像鸡啄米一样点着头。
幼儿从那时起，我们大家谁都没有折过花。由于，大家都不愿意让教师发火！由于，大家都喜爱看教师笑嘻嘻的模样！
小磨蹭
儿童只有亲手操作，才能获得真知识。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早期教育可以为孩子以后的发展打下一个坚实的基础，我们为什么要对孩子进行早教呢？下面是小编为大家整理的小磨蹭，欢迎您参考，希望对您有所助益！
问题：
当我催他快一点的时候，我的孩子却仍是磨磨蹭蹭的。
思考：
孩子们的时间观念比大人的差得多。他们不会想下一刻要做什么。他们选择享受每一分每一秒。他们会在看到猫咪睡觉的时候停下来、会研究地毯的颜色、或是琢磨为什么会有脚指头，但是，我们不能一直按照“孩子的时间”来生活。因为我们的日常时间表不能允许我们那样挥霍时间。尝试一下下面的方法吧，不要总像个暴躁的警察，或者好像一只只会两个字的鹦鹉——〖JP〗“快点！”
解决方法：
1、为了防止你们在对时间的理解上产生偏差，你需要说得更准确一点，这样才不会让孩子误解。不要含糊不清地说：“准备要走了。”而是明确地说：“现在，请穿上鞋子和外套，坐到车里去。”
2、通常，孩子的磨蹭是一种习惯性行为。有时你可能会说：“该上床了。”然后又会因为一个电话或者某项家务而忘了刚说的话。几次之后，孩子就会认为，通常你在要他去睡觉之前总会唠叨几遍。为了解决这一问题，你一定要想好再说，如果说了，那么就立刻去做。
3、有些孩子磨蹭是因为他们被什么东西分心了，然后就忘记了要做什么。为了解决这一问题，一次只让孩子做一件事，完成之后，再让他做下一个。另一种办法是按顺序将每一件事情都写下来，然后把这张纸给孩子，再给他一支笔，让他每做完一件事就把它划掉。
4、避免用“快点”这样的词来催孩子。这种要求往往会让孩子感到厌烦，然后他就会把事情草草完成，于是以后就需要很多额外的时间来弥补他在这一过程中所犯的错误。相反，你可以向他提出一些具体要求：“请把拼图装回盒子里，然后上楼去洗澡。”
5、用一个条件来鼓励孩子完成任务：“当你换上睡衣之后，我就给你读一个故事。”
6、检查一下你自己的时间表，看看是否是自己想要做的事情太多了。如果确实如此，就试着将精力集中在最重要的几件事情上，让你自己的脚步慢一点吧。