家长要如何配合孩子阅读？
因为孩子识字量的关系，不少故事书都是以多图少字的形式出现，但尽管如此，不少父母还是会借用这为数不多的方块字，去达到自己的附加值———教孩子识字，甚至会用成人的眼光去给孩子指出一些所谓的细节。从专业角度看，这对孩子的阅读体验来说是一种“干扰”。通过这种阅读方式，孩子们获得的不是故事书本身所蕴含的故事世界，而是被成人截断了的片断。
还有，一些家长还比较擅长用表演的方式去演绎故事书中的情节，但其实，这种夸张的声调和过头的表演会分散孩子读图的专注力，因而破坏了书中原有的想象空间。这种言过其实的表演其实就好比一个喧宾夺主的奢华画框。还有一个随处可见的误区是，在掩书之后，家长用心良苦地结合故事情节给孩子做智力问答。这对沉浸在情节中的孩子来说，无疑是被强拉回现实。这对孩子很可能造成其内心世界的“侵犯”，从故事中获得的快乐也很容易被打破。
和孩子共同阅读一本好看的故事书是时下不少年轻父母的选择，可是从正在召开的生命教育论坛上，在台湾拥有多年绘本（台湾称故事书为绘本）阅读推广经验的专家林真美却指出了不少亲子阅读中的误区，希望年轻父母们可以引以为鉴。
相关知识
家长如何培养孩子良好阅读习惯
家长如何培养孩子良好阅读习惯
拥有好的阅读习惯，简直就是好的学习习惯的一半了！所以，大概家长们都希望孩子可以拥有良好的阅读习惯。更何况，很多教育专家和成长机构的早教理念也都是建议培养孩子的阅读习惯。有一种说法：哪怕家长不那么爱看书，哪怕你手上只有一册说明书，也要佯装津津有味地投入阅读。为的是可以令孩子把这个图像印刻入他的脑海，直接给他最好的身教。以期我们的孩子对叫做“书”的这种东东产生好奇、深刻的热衷……
可是，该选哪些童书给我们稚龄的孩子呢？
对经典发生质疑
就我自身经验而言，买过绘图唐诗、格林童话一类给侄子和甥女。他们大些时买过《儿童文学》、《蔡志忠漫画》、《老夫子》和《哈里·波特》。一方面对童书的范畴知之甚少，另一方面也受限于当时的图书环境。
一直到自己做妈妈，我其实也都不知道该拿什么图书给孩子。
孩子还在肚子里面时，我不喜欢书店里那些所谓给孩子做胎教的现成音像和图书制品，就自以为是地读一些现代诗和优美散文给肚里的孩子。这些全都是大人书，至少不是指定的童书。
等到孩子出世，我看书上指导说要给孩子讲故事。手忙脚乱地从家里翻出一些童话书，可是一看再看后，总觉得这些意识里唯美的东东其实有着很多的杂音和不美丽成色。后来我在龙应台《孩子，你慢慢来》一书里也看到过同样的对很多经典儿童读物的质疑和放弃。
优秀绘本的魔力
2007年年底，一次北京行，我在西单图书大厦淘到了两本引进版绘本《达尼要反抗》、《达尼为妈妈采花》。孩子格外喜欢这两本书，一遍一遍地要求妈妈为他读。
达尼的故事是一套四册，很庆幸，从北京回来我又从本地书店见到了另外两本《达尼想要红帽子》、《达尼怕妖怪》。
孩子依然钟情。
不厌倦地重复地阅读(当然不厌倦的是孩子而非妈妈：))，孩子对故事充满着永不熄灭的热情！到后来可以栩栩如生地讲述前面一部分的故事。逗得大人哈哈笑，小人自己也洋洋得意不已！
这一套达尼的故事，引发了我对引进版图书的兴趣。至此我也总算有点明白该怎么样为孩子挑选童书了。
我在博客"吴钩成长进行时"上认识了一个把孩子培养得非常优秀的妈妈。她14岁的儿子吴钩同学今年考入了美国名校CHOATE国际班读高中。谈到为孩子选书吴钩妈妈说他们夫妇常常在北京上海各大书店和外文书店挑选书，涉及怎样注重书的品质，说她的经验是尽量挑选外版书和引进版的图书等等，还说要尽可能挑选装帧也考究，画面也优美的书，这样孩子的鉴赏能力就无形中被培养……
我是直到现在才于不经意间把这些纸上得来转化为亲身躬行，而孩子，因此受益匪浅。
愉悦的淘书之旅
不过身边的书店精品引进版绘本着实少之又少！一直到今年上半年小书虫童书屋在郑州面世，我才发现居然会有人蹊径独辟地只做童书，只做优质的儿童绘本。浩叹之余不禁欢喜——因为这里是引进版图书的天下了！
小书虫的书可买可借，办会员卡购书可以打七八折。第一次去我借了两本书，大师名作绘本系列郑清文和几米的《春雨》，还有一本设置别出心裁的《动物园》。并且买了插图本史蒂文森儿童诗《一个孩子的诗园》。孩子的反应令我充满自得！因为他听《一个孩子的诗园》听得满心欢喜，对里面的画面充满好奇。他可以在妈妈的诵读中入睡，醒来后继续要求：读，读，快读啊妈妈！
至于装帧别致设计妙绝的翻翻书《动物园》，孩子是那么欣喜于刚看完长颈鹿俯身喝水，一翻开小机动画面就又看见了长颈鹿喝完水大咧咧仰头而立的样子，太兴奋了！太可乐了！
那之后，一有时间我就会带着孩子去淘书。和小书虫的年轻老板聊天时知道这里的书并非都是从出版社和书商那里直接进货。因为对童书执着的喜欢，当他起意做这么一个小书屋时，就在全国各地的大量的书店里淘各种精良的童书。所以，有很多很多，都是淘来的孤本！一旦被人买走，后来者就没有机会和眼福了。
而且，除了给孩子看的书，小书虫也会有一些适合家长看的诸如《朗读手册》、《幸福的种子》等帮助家长很好地培养孩子阅读习惯、更好完成儿童早期教育的图书。
毕竟，培养孩子的阅读习惯，是需要家长和孩子共同完成的。
家长如何给宝宝营造阅读气氛
1、由浅入深。
多多重复，孩子能读出前半句，让孩子填充后半句。不要性急。不要挑选太难的书给孩子。如果10个字里就有两三个生字，那建议你找一本容易的书，也别介意他盯着一本书读，老是读一本书能增加他的自信，满足孩子的表演欲。
2、和他一起念。
可以选一个大家熟悉的故事和孩子一起念，你的声音可以帮他克服对于他而言比较困难的那些章节。大声念出来需要集中注意力，也较费神，你也可以跟孩子轮流念一段，让他有时间休息一下。
3、指出重点的字词。
孩子刚开始阅读时，用你的手指指着字词，逐字逐句，强调从文字去理解故事，不要从画面去理解。
4、进行排练。
孩子常常不朗读新书，因为怕在父母面前出洋相。孩子在大声朗读新读本之前会无原则熟悉读本。同他一起参照图片通读一遍，让他猜猜大致内容，教他一些生字的读音。
5、经常谈谈阅读内容。
有研究表明经常同孩子聊聊他读过的故事有助于提高孩子的词汇量、理解力和相关知识。孩子会很乐意与你谈谈读过的故事。在阅读进行中你可以让他猜猜结局，问问他对这个故事的看法。
6、帮他攻克生僻字。
如果孩子老是在一个字上卡壳，不要老逼着他念出来。建议先跳过它，一直往下念，再返回去。如果他因之而有太强烈的失败感，那就直接告诉他，让他仍然有朗读的动力。
7、不要让孩子分心。
最理想的做法是每天陪孩子一起阅读半个小时。其中必须有十分钟是专心的，不能分心，不随意打断的。
早教：家长要如何培养孩子乐观的心态
开朗是一种心理状态，开朗的性情更非常容易在这个社会发展立足于，怎样培养孩子积极的心态呢?家长要如何培养孩子乐观的心态？父母何不跟随网编一起来看一下。
一、让孩子得到友情。
父母要发挥特长让孩子创建起优良的人际交往，激励孩子与同年龄人一起玩乐，学好如何开展开心和睦的与人相处。家长要如何培养孩子乐观的心态？
二、给孩子一定的决定权。
孩子针对强加于给他决策全是抵触的，是具体指导還是操纵孩子的个人行为，对她们性情的产生拥有紧密的联络。父母应当给孩子出示机遇，让他们自己决策选择什么不选择什么。
三、教會孩子心态调整。
当孩子深陷痛楚或焦虑当中时，父母理应协助她们寻找解决的方式，如采用听歌、阅读文章、骑单车或与盆友沟通交流等方式，让孩子从心寒中振作，尽快地恢复开心的情绪。
四、限定孩子的化学物质独占欲
心理学专家调研发觉，家庭年收入非常丰富的孩子并并不是大家想像的那麼开心，她们只不过是对所有着的觉得令人满意。太过的给与会使孩子造成“得到 便是幸福快乐的原动力”的幻觉，这类根据化学物质考虑的开心通常无法长久。
五、培养孩子普遍的兴趣爱好。
为孩子出示各种各样主题活动和多种多样兴趣爱好的挑选，并给与必需的正确引导，以塑造其喜好。假如孩子能报名参加自身很感兴趣的主题活动，孩子将会会觉得更为开心。家长要如何培养孩子乐观的心态？
六、创建一个温馨的家。
开心的性情产生关键归功于父母所造就的自然环境。知名心理学专家法帕维说：“在孩子学好語言以前，她们是以情感的气氛中得到自身的依据的———这世界是一个让人焦虑、恼怒的地区還是一个安全性、开心的游乐园。”在和谐家庭里成才的孩子成年人后具备开朗性情的，比在悲剧家中里长大了的孩子要多很多。
网编小结:家长要如何培养孩子乐观的心态？开朗并不是每一个人都能具有的，可是每一个人都具有了有着开朗的标准。要是父母们能自小就培养孩子开朗的去待人接物待物，那麼孩子之后也会具有开朗的质量。千万别把消极的心态潜移默化给孩子，要让孩子了解自身日常生活的全球是多么的的幸福。
孩子耍宝家长要正经
情境
我的孩子从不正经，他甚至只是看着吐司面包就可以搞笑！当然啦！有些时候他真的很有趣，但是大部分的时候我很讨厌他这样一直耍宝。
思考
我知道这很让人困扰。但是去处理它，会比抱怨、烦恼或者尖叫还要来得容易！
解决方法
1当他们出现这些不适当的表现时，不要因为孩子滑稽的行为或言语而笑。保持一样的表情并且忽略他的这种行为。
2给你孩子的幽默性格找另一个出口。帮他报名参加表演班，或者让他加入很轻松愉快的团体或活动。
3用爱与耐心教导孩子确定哪些时候是搞笑的适当时机。如果孩子装傻或者不配合，就把他带到身边，并且说：“请你现在保持正经的态度。”
4当孩子表现出适当的行为时，给孩子正面的关注。有时候孩子耍宝是为了想要得到他人的注意。如果不用耍宝的时候也可以得到很多关注，那么孩子将不再那么喜欢耍宝。
5去享受孩子带来的欢乐！或许孩子将会是下一个罗宾‧威廉斯(美国著名演员)。