爱听故事大概是每个宝宝的爱好。很多宝宝会在睡前要求“妈妈，讲一个故事吧。再讲一个吧！”睡前故事的作用不可小觑，它会帮助宝宝培养阅读的习惯，增加亲子互动，还能帮助宝宝更好地睡眠。可是宝宝的睡前故事，你都挑对了么？
1.选择符合宝宝认知年龄的故事书0-1岁
0-1岁的宝宝只有信息接收，几乎没有表达，同时又是建立亲子关系的重要阶段。此时的睡前故事，应该以颜色鲜艳的绘本书为主，图像要大而清晰，也可以用家人的照片自制睡前故事的读本。
1-2岁
宝宝慢慢有了意识，可以增加一些互动，选择简短的故事，并适当加一些简单的情节。
2-3岁
开始建立逻辑的阶段，可以选择《三只小猪》和《龟兔赛跑》这类带有重复逻辑的故事。
3-6岁
此时的睡前故事，是一段亲子同乐的阶段，同时可以适当增强睡前故事的教育意义和启发效果。
2.根据宝宝兴趣，可重复给宝宝讲一个故事所谓的日日常新都是家长的一厢情愿，孩子并不讨厌重复地听一个故事，有一种解释则是说孩子是在验证自己是否记住了这些情节，果然，等到她会说一整句话的时候，常常是我说了上句，她自然就能接上后续的情节。
3.空灵、优美的故事为主，避免恐怖情节在孩子的世界里应该充斥着各种奇思妙想，因此海洋类的、森林类的空灵故事会比现实世界的故事更适合作为睡前故事；同时睡前故事应该充满温馨和美的力量，可以选择中国传统的民间故事、花园故事、雨天故事等，妈妈可以模仿下雨的“滴答”声，让宝宝感受到宁静，建立在温暖床上听妈妈讲故事的幸福感。
睡前是一段温馨的时刻，因此，家长应该避免讲述一些带有恐怖色彩的故事，这和大人睡觉不适宜看恐怖片是一个道理。比较合理的做法是，针对孩子出现的具体问题，适当地选择相应的故事来讲。总之，不要把睡前作为孩子的一个反思时间。
延伸阅读
分类——你的宝宝会了么？
作为逻辑思维重要的组成部分，也是衡量孩子智力水平的标准之一，分类能力显得尤为重要。眼下孩子对玩具、衣物、食品等的分类整理对于今后推理、分析能力的形成有着极大的促进作用。而在孩子1-3岁之间，随着手口敏感期、细微事物敏感期等多个敏感期的接踵而至，分类能力的培养也进入了最好的时期。
家长们可以通过游戏或者教具的方式，为孩子提供分类能力的教育。
游戏类
①找豆豆。将各种不同种类的豆豆放在一起，让宝宝将他们区分开来。
②水果连连看。让孩子在吃吃喝喝中认识不同的色彩。
③父与子。爸爸和宝宝的手、脚、身高、衣服、鞋子等比较是告诉宝宝大小区别最直观的的方法，还有助于培养亲子关系哦！
④小火柴。将火柴按照数量分开摆放，让宝宝体验多与少的不同。还可以通过这个形式教教宝宝简单算术哦！
教具类
①早教机。以小天才早教机为例，在其逻辑小天才内容套装中，设计了较为详细系统的分类能力培养内容。通过卡通形象的演绎、互动形式的鼓励，帮助孩子在游戏中自然而然地提高颜色、大小、形状、类别、多少等多种分类能力。作为紧贴孩子敏感期特性的产品，科学专业且十分系统。
（图为小天才早教机）
②拼图。在边边角角的拼凑中，孩子会慢慢养成对尖角、圆角等形状特点的认识，并逐渐形成由局部到整体的思路。
（图为迪斯尼拼图）
③积木。积木类似拼图，但也有不同。积木更加具体，孩子可以感觉到具体的形状特点。且有些积木带有颜色，因此对于孩子形状、色彩、大小等分类能力培养都有较好的益处。
④彩笔。彩笔对于孩子的色彩分类有强烈的刺激。同时，孩子在涂画过程中，还可以根据自身理解，画出不同的色块形状，对于发散思维的开发也很不错哦！
小编大总结——分类能力需要经过一个长期的、用心的、科学的过程，家长需要有充足的耐心和信心，多给宝宝尝试的机会，从小游戏着手，配合专业的玩具器材，相信不久的将来，便会看到一位分类小神童了！
早教玩具：不同年龄玩不同玩具，宝宝玩具你选对了吗
家里有小宝宝，性情急躁的年青父母，除开给孩子备齐婴儿奶粉、婴儿尿布、衣服外，也会购置一堆玩具。昨日，初级亲子游老师王菲和扬大二幼幼儿园园长印云接纳记者采访时不谋而合地表明，不一样个月的宝宝，必须不一样的玩具。仅有买没错玩具，小孩才愿意玩，才可以真实具有开发大脑的功效。幼儿
0—6个月
色彩艳丽，响声清楚的玩具
“宝宝的听觉系统和视觉效果刚开始集中化，能短期内地凝视五颜六色的玩具。”王菲说，此刻父母不必急切把这些颜色丰富多彩，响声繁杂的玩具展现给孩子看。这时，只需在宝宝小床边悬架大彩球、手摇铃、红色汽球等，悬架在宝宝脑上边40—70公分处，吸引住宝宝从每个方位凝视玩具，听玩具的响声。“宝宝稍大一点，便会用双手积极触碰玩具，完成人生道路的首次探寻。”幼儿
友情提示：王菲说，发音玩具的响声不可以很大，很杂，让小宝宝造成心烦、躁动不安的觉得。此外，4—6个月，宝宝常常喜爱把物品放口中，也是宝宝的出牙期，因此父母提前准备的玩具要有利于宝宝学习培训抓物及不容易咬烂且无毒性的。
宝宝玩具
7—12个月
可敲击，可挪动的大个儿玩具
印云说，此刻的宝宝早已进到一个积极推进的阶段。她们的语言表达能力和民事行为能力大大的进步，因此对玩具的要求也是有高些的规定。“一般的宝宝，从7个月刚开始，早已可以独座，并学好爬，能眼手融洽用手抓物、取放、晃动和敲击玩具，非常喜爱将玩具扔在地面上，再捡起来玩。”
直到10个月以后，宝宝已能熟练地爬取轻松，会站起及学走路。手的姿势已可用大拇指和无名指捡小玩具。印云说，这阶段宝宝能玩的玩具许多，如响玲棒、乐高积木、小鼓、小铃和小钢琴、三轮车、拖拖拉拉玩具等。
友情提示：印云觉得，这一个月环节的宝宝，玩的玩具作用也不必太繁杂。“挑选的规范要保证绘声绘色、牢固有意思、无毒性环境卫生，又有利于宝宝玩乐。”幼儿
13—18个月
多颜色，多样子，智能的玩具
来到这一个月，大部分宝宝都学会了单独走动，因此俩位权威专家都强烈推荐了大中型促进玩具，让宝宝能够 随便促进，以提高走动工作能力，提高走动的快乐。“此刻，宝宝逐渐颜色和样子的定义了，尽管不可以表现出来，可是已有一定的认知。”印云说，“父母能够 有目的地加强，它是红色的iPhone，它是翠绿色的蔬菜。”
一些能够 讲话、说故事的电子器件玩具，还可以试着着让宝宝去碰触。“一摁哪些键，就出现什么的声音，或是出現哪些图案设计，使他(她)有一种逻辑关系的定义。”
则觉得，还可以让宝宝试着做一些细致的动作，例如将这一小碗里的水，倒进那一个小碗，把杯子垫一个个搭高。“这种碗，杯子垫，在小孩眼中，也归属于玩具的范畸。”
启动宝宝的智力你做对了吗？
“智能提升从零岁开始”、“从小开始构筑宝宝聪明的脑袋”这一类说法相信爸爸妈妈们也听了不少，但如何判断这类资讯的有效性，选择正确的方法培育宝宝，却着实让不少的爸爸妈妈为难。这期老师就来为大家分析，告诉你宝宝智力开发几个关键的Yes 和No。
1、智能提升从零岁开始？ YES！
作为大脑最基本的构成单位，神经细胞在宝宝出生的那一刻其数量就已经固定，约有1000亿个之多。在出生后的婴儿期与儿童期即6岁前，脑部发育就会转向另一阶段：脑细胞联接发育，因而0-6岁就被科学家称为脑部发育黄金期。
而大脑在这个时期的发育并不是匀速进行的，在0-1岁就以一日千里的加速度迅速发育，所以0-1岁更是“黄金期中的关键期”。需要特别注意的是，大脑的迅猛发育需要充足的营养物质来支持，尤其是有着“脑黄金”之称的DHA。
2、DHA是诸多营养素中的一种，其他营养素也可以替代。NO！
DHA是中枢神经系统的重要结构成分，占大脑总脂肪含量的30-45％，是宝宝脑部发育的第一营养要素，是没有其他营养素可以替代的。可以说DHA的补充状况直接影响着大脑生长发育情况，影响着宝宝智力发展进程。
充足的DHA具有促进神经细胞发育、改善人体记忆功能的作用，是帮助宝宝在大脑发育黄金期进行智力飞跃的基础。它能促进脑细胞之间高效联接和沟通，形成发达的“大脑互联网”，顺利接收信号的同时储存并传递信息。因而国际学术界普遍认为：“大脑互联网”的发达程度是脑部发育是否完善、聪明与否的重要体现，而大脑网络的编织重在补充充足的DHA。
3、高水平DHA让宝宝智力持续领先？ YES！
一个着名的临床研究实验可以很直观地向我们验证高水平DHA与婴儿智力发育的密切关系。
贝兹教授，美国一位营养学专家找来两组宝宝并进行了一个实验（Birch Study）：在出生后的头4个月内，在一组婴儿的膳食中持续地补充17毫克/100千卡的DHA和34毫克/100千卡的ARA，与膳食中未添加DHA和ARA的另一组婴儿进行对照后发现，在18个月时DHA组婴儿的智力发育指数（MDI）与另一组相比高7分！普通人的智力大约在100左右，MDI高7分就意味着比常人高出7个百分点，智能自然领先一步。
因此，这个试验中的DHA摄入量被认定为“科学验证水平”，同时这个水平也接近联合国粮农组织和世界卫生组织公布的DHA建议摄入量。
贝兹在宝宝4岁时再作跟踪测试显示，不论在“几何图形测验”、“填图”等操作方面还是在“常识”、“组句”等言语方面，摄入科学验证水平DHA的那组宝宝IQ仍然持续高7分（如图1）。也就是说：宝宝在黄金期打下良好的脑部基础，能长期地、持续地支持其长大后智力和能力的发展。
4、只要补充DHA就能提升宝宝的智力发育？ NO！
美国另一位营养专家Auestad在其最新研究中发现，婴儿期补充DHA不足量，12个月及3 1/4岁时MDI/IQ无明显差异。所以，谁说只要摄入DHA就可以，水平高低无所谓？这个实验充分表明，如果DHA添加量不科学或者不足量，达不到科学验证水平就等同于没有添加，对宝宝的智力发育起不到积极的作用。
所以，各位新手妈妈一定要辨清“育儿经”的真伪，抓住脑部发育的黄金期为宝宝补充科学验证水平的DHA，让宝宝站在更高的起跑线，拥有更好的未来！
奖励宝宝分步骤，你做对了吗？
孩子学走路，迈出人生的第一步，应该及时表扬；
孩子跌倒没哭，应该表扬；
及时表扬和鼓励是促进孩子继续学习，继续进步的必要条件。缺乏表扬的孩子性格易形成消极、冷漠的倾向，而且智能、语言和交往等方面的发展，也均受影响。
奖励必不可少，但奖励不当也会让宝宝养成不少坏习惯。那么我们应该如何做到奖励得当呢？
奖励红绿灯
奖励通常分为：自然奖励、精神奖励、活动奖励和物质奖励。
我们奖励宝宝时，应该遵循以下顺序：先自然奖励，再精神奖励、活动奖励、最后才是物质奖励。
自然奖励——“老天爷”的最高奖赏
这种奖励是指孩子做事情本身带来的成就感，不需要大人说任何语言、任何行动。
这种奖励是最简单，经常被我们所忽视，却是对孩子来说最高级别的奖赏。这种奖励往往是宝宝培养兴趣爱好的原始动力。
好不容易拿着蜡笔摆弄了整天，一幅五彩缤纷的大作终于诞生了。看着自己的大作，宝宝心里头的快乐不亚于站在奥运领奖台上的冠军。
这时的爸爸妈妈如何强化这种奖赏呢？当宝宝拿着自己的“大作”向你炫耀时，应该给予最热烈的掌声，并且耐心聆听宝宝的心声，这时的宝宝在跟你分享他的快乐，而自己也在回味着这份成功；同时，请不要着眼于宝宝因为涂鸦而留在衣服上的种种痕迹，对于宝宝来说，能通过自己的努力取得成功是最最值得关注的事情。
精神奖励——润物细无声
这种奖励常常采用语言，动作对孩子表示夸奖、表扬。这种奖赏，在爸爸妈妈的眼中，往往是微不足道的，但心理学专家研究发现，这种奖励却是小朋友最希望得到，而对于年龄较大的孩子而言，这种奖励对孩子将来发展影响是最深远的。
说到表扬宝宝，每位爸爸妈妈都会认为这是信手拈来的事情。
表扬宝宝，还有很多地方要注意的：
1、表扬到点子上：对孩子的具体行为的肯定，比单纯说“你真棒！”好，孩子知道自己做的什么事、什么行为是受鼓励的，知道努力的方向，如“你今天对叔叔说‘谢谢’真有礼貌！”
2、表扬的词汇要恰当：“你是最棒的”、“你真聪明”看似对孩子很高的赞赏。冷不防，它是根棉里的针，说不定会刺伤孩子。
“你真棒！”、“妈妈相信你会更棒的！”这样的词语也许更真实更实际点。
3、别忘了给宝宝一个温暖的拥抱：微笑、拥抱、拍肩、关注、抚摸、鼓掌这些看似简单的动作其实是很好的奖赏，尤其是幼儿，爸爸妈妈的抚摸、亲吻能给宝宝感情上的满足，让他们感受到爱和安全。
活动奖励——营养丰富的大奖品
用一个活动来鼓励孩子的良好行为，如对孩子需要巩固的礼貌行为、学习习惯等，有良好表现后，答应带他去参观博物馆、科技馆、动物园等等，既鼓励了孩子，同时可以学到很多知识。
家长对孩子一定要言而有信，只有履行诺言才能树立威信。使用这种奖励时，爸爸妈妈最最要注意的是：别给孩子开空头支票。答应了孩子去动物园，最后又去不成，这样会让孩子很失望，也有损您的威信。
物质奖励——“带刺的礼物”
说到“物质奖励”，相信所有的家长都不会陌生。当宝贝有所进步时，爸爸妈妈总会毫不犹豫掏腰包。但很快，爸妈会更加头疼，奖励多了，孩子们慢慢地学会了讲条件，学会了为奖励而行。
物质奖励是把“双刃剑”，使用恰当，能让孩子懂得一分耕耘一分收获；稍有偏颇，则让孩子变得功利、养成更多坏习惯。
如何做到恰如其分呢？
第一，物质奖励应当节制，不能动不动就奖励，奖励过于频繁，时间长了，孩子就会觉得奖励是理所当然的，会养成没奖励就不办事的恶习。
第二，在奖励以前，不可以随便许愿，“如果……，爸爸就……”这样的奖励方法不可多用，因为当您常常说这样话时，孩子很快就学会说“如果我……爸爸你就得……”了。
第三，奖品的选购应当是孩子的生活必需品，如一些玩具、书画、水果等等。但也要注意尊重孩子，如果孩子年龄稍大，在选购前，可以征求孩子的意愿，让孩子有选择的权利。
第四，奖励的前提必须是科学的。如“如果你上床睡觉，妈妈就奖励你糖果”这样的奖励就不科学了，不仅达不到奖励的效果，还有损孩子的健康。
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大宝小宝不一样处在不同年龄段的宝宝需求是不一样的，相对应地，我们对宝宝的奖赏也应该作出调整.。
小宝宝的奖品
对于周岁内的小宝宝，最适合的奖品重点是运用感情奖励。
1、拥抱、抚摸、亲吻是爸爸妈妈最好的奖励。
2、微笑是一种较为灵活的奖励方法。微笑对宝宝来讲，不仅是一种感情奖励，而且是一种行为导向。
3、以亲切的语言予以奖励。
4、物质奖励。爸爸妈妈可以根据宝宝的偏好，适当采用给一些好吃的东西、延长玩玩具的时间等方式对宝宝的良好行为予以奖励。
对周岁内宝宝的奖励，不仅要注意方法，而且要注意适度，特别要注意安全。
大宝宝的奖赏
渐渐地，宝宝的本领越来越大了，这时对宝宝奖励可以更加多元化了。
1、带孩子出门玩耍，一方面能让小宝宝多多见识外在环境，一方面也能让宝宝明白到，只要表现良好，妈妈就会带他出去玩。
2、陪他一起游戏、讲故事
如果宝宝有良好表现时，妈妈爸爸可以适时地陪宝宝玩他喜欢玩的游戏或玩偶，也可以藉此培养亲子感情。
3、允许孩子做他喜欢做的事情
当孩子的行为及言行都很恰当、合宜时，父母可以允许孩子选择他想做的事，例如：孩子今天一整天都没有哭闹，很乖地听大人的话，父母就可以适时地让孩子做他喜欢做的事，如：看电视中的儿童节目。
4、激发孩子的荣誉心
为小宝宝准备一本生活公约小簿子，只要宝宝有好的表现，妈妈可以在上面盖上一个好宝宝章，象征性的鼓励品，来给宝宝作鼓励。