情商胎教

惟有孩童不可辜负—《杨红樱儿童情商教育绘本系列》。

有人说，惟有美食不可辜负，于是遍尝天下美味，苦辣酸甜。

有人说，惟有美景不可辜负，于是踏遍千山万水，柳暗花明。

有人说，世间美物不可辜负，于是遍寻奇珍异宝，目不暇接。

在我们的一生中，会遇见多少不可辜负之物？如果有一天，我们成为父母，俯身看看孩子，便会只想将这一切不可辜负系数珍藏，留给他们。这时在我们眼中，惟有孩童不可辜负。

或许童书是承载父母情感最好的礼物。把殷切的爱与期盼用故事传达，用画笔添色。那份独一无二的爱，总是让一套用心完成的童书令人动容。

《杨红樱儿童情商教育绘本系列》就是这样一套令人感动的童书。系列中的五个故事，是孩子童年中不可或缺的美好事物。

在孩子独一无二的童年里，应该有美味的点心。而《巧克力饼屋》告诉孩子们，最美味的不是甜甜的巧克力饼，而是朋友的信任。

《巧克力饼屋》是一个美味的故事，也递给孩子信任带来的温暖。

熊妈妈远行，为小熊准备了许多香甜巧克力饼。小熊和小猪居然把巧克力饼盖成了小房子，邀请所有小动物来饼屋。这么完美的小饼屋，小动物们都不舍得品尝。他们没有吃巧克力，只是睡在饼屋里，做着香香甜甜的梦。最贪吃的小老鼠也能忍住不吃巧克力吗？这真让人担心。小熊和小猪犹豫了许久，相信了小老鼠。为了不辜负朋友的信任，小老鼠果真忍住了嘴馋。带着被信任的美丽心情，小老鼠也做了香香甜甜的梦。

读完《巧克力饼屋》，小朋友们心里会甜甜的，满满的。这个故事，或许比最香甜的小点心还要美味。

在孩子独一无二的童年里，应该有美妙的盛夏。而《一片树叶两只蚂蚁》告诉孩子，最美妙的不是清凉的夏天，而是朋友的陪伴。

《一片树叶两只蚂蚁》是一个有风景的故事，也递给孩子宽容带来的美丽。

一片银杏叶上的夏天有多美？只有小蚂蚁才知道。在夏天的微风里，它转动起来像小小的扇子。透过光线，叶子的一面朝着天空，亮亮的，一面对着大地，凉凉的。两只小蚂蚁在一片银杏叶上相遇了。他们一个靠近天空，一个靠近大地，一个穿着黄色的衣裳，一个穿着黑色的衣裳。初相识的排斥让它们没有开口说话。但是银杏叶上看到的夏天太美，它们终于忍不住，和对方分享。透过银杏叶上的小洞，它们看到了对方眼中的风景。那些为了分享而咬出的小洞也成了它们心照不宣的语言："你好，我爱你。"。

多想把《一片树叶两只蚂蚁》这个故事送给孩子，愿他们在看风景的时候，拥抱不一样的朋友，拥抱多元的人生。

在孩子独一无二的童年里，应该有美丽的衣裳。而《小红船儿摇啊摇》告诉孩子，最可贵的不是漂亮的衣裳，而是爱的关怀与守护。zj09.cOm

《小红船儿摇啊摇》是一个有美丽精灵的故事，也递给孩子友爱带来的奇迹。

小丫有一双漂亮的小红鞋，是妈妈为她精心准备的。穿着小红鞋的小丫跑进树林，遇见了美丽的蓝鸟儿。蓝鸟儿的羽毛在阳光下闪动，美得让人惊叹。为了不打扰蓝鸟，小丫脱下了鞋，离开时也忘了穿上。夜里，蓝鸟儿遇上了危险，无处可逃的它躲进了小红鞋。顺着流淌的河水，小红鞋变成了小红船，载着蓝鸟儿漂向了安宁的远方。小红鞋最后漂去了哪儿？故事的结尾意味深长。

读着《小红船儿摇啊摇》，孩子们会慢慢懂得珍惜自己拥有的美丽小物件，更会懂得珍惜美丽的相遇。

在孩子独一无二的童年里，应该有快乐的音符。

《猫小花和鼠小灰》告诉孩子，最悦耳的不是乐曲，而是对生活的热爱，是没有成见的情谊。

《猫小花和鼠小灰》是一个好旋律的故事，也递给孩子超脱世俗的纯真情谊。

鼠小灰在蓝色的花丛中长大，鼠妈妈告诉他，遇见要抓要追的"猫"，要跑要逃。猫小花在红色的花丛中长大，猫妈妈告诉小花，遇见要跑要逃的"鼠"，要抓要追。没有朋友的日子是孤独的，小花和小灰都很孤单，直到小灰用琴键描绘出外面的世界，打动了小花。小花听懂了小灰的音乐，于是和他一起跳舞。什么是日出？什么是林间的鸟啼？什么是如水的月光？这些都在小猫和小鼠的音乐里。没有成见，没有偏见，只有对生活的热爱，音乐是最美妙的语言。

《猫小花和鼠小灰》，用充满童趣的音符编制了美丽的乐曲。童心本没有成见，愿孩子们就这样单纯快乐。

在孩子独一无二的童年里，应该有芬芳的花朵。而《粉红信封》告诉孩子，最芳香的不是红红的玫瑰，而是宽容与真诚。

《粉红信封》是一个芳香的故事，也递给孩子善意带来的美好。

什么是粉红的？是带着露水的花瓣，是小女孩的嘴唇，还是清晨的云霞？其实，微笑也是粉色的，就像软软的枕头和暖暖的被子是粉色的。妈妈也是粉色的，拥抱也是粉色的……在翡翠森林王国里，一切善意都是粉红的，所有的小动物都愉快地生活在一起，他们彼此通信，用粉红色的信封。那个世界，花香四溢。善意带来包容，化解矛盾，是一枚粉红的信封，上面有胭脂花香。

读完《粉红信封》，孩子们大概也能闻到淡淡花香，那芬芳不是从花朵中来，它来自孩子柔软善良的心。

我们谈论童年，其实总是在不动声色地谈论人生。

我们给孩子讲故事，其实也是在举重若轻地品读生活。

我们回答孩子的每一个问题时，都在扪心自问。

杨红樱的五个小故事，五个值得珍藏的小礼物，但愿它们带着我们的爱，陪伴孩子的整个童年。

"杨红樱儿童情商教育绘本系列"杨红樱/文【法国】艾莲娜·勒内弗/图，文化发展出版社，包含：《小红船儿摇啊摇》《一片树叶两只蚂蚁》《巧克力饼屋》《猫小花和鼠小灰》《粉红信封》

延伸阅读

儿童早教：孩子在“情商”方面更有提高

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。在早期教育中你有什么不一样的见解吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《儿童早教：孩子在“情商”方面更有提高》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

在文化教育孩子的方式 上，我原来是陪考式、填鸭式，不可以激发孩子本身学习培训的主动性。如今我大部分把握了“赏析、赞美、激励、楷模”八字方针，改正了不太好的口头禅，如“你怎么那样？”“气死我了，太不像话了！”只是说“太棒了！”“你真聪慧！”孩子在“情商”方面怎么提高？

孩子在“情商”方面怎么提高？执行新的上门家教方式 没多久，一天恰好我值勤，机械表误差我对孩子说：“刘军学习培训主动，自身写作业，一定快又准。”下午回去吧时，不但二张数学卷子早已搞好，并且又干了本子h上的工作，我立即赞美了他。

我的孩子较为粗心大意，对于这个问题我告诉他：“你刷题时认清题型的每一句话，细心而用心才算是真实聪慧。”

孩子在“情商”方面怎么提高？我的孩子喜爱下棋，我也运用下棋的机遇启迪他说道：“下棋时要全方位考虑到，整盘看细心才将会赢。写作业也是一样的大道理，要看清题型，正确认识题目的含义，才可以做得恰当。”

如今他比之前仔细多了。在一次考試中，有一道题大部分同学都看错公司名称，仅有他未弄错。

他之前沒有是多少市场竞争观念，我告诉他：“你大脑聪慧，假如授课上课认真听讲，考试成绩一定能超出张倜同学。”此次考試和我这名同学考试成绩并排，而且也有自信心超出他。

如今，我都能应用“矛盾解决法”解决与孩子对立面的观点，也可以竭尽所能感受孩子的心理状态，调节孩子的心态。孩子在“情商”方面怎么提高？很多之前看起来难以的难题，历经学习培训越来越简易好解决了。相信要是按《中国孩子成功法》的规定做，一定能使自身变成一个合格的父母，一定能塑造出取得成功的孩子。

儿童情商教育，让孩子成功并快乐着

父母最希望自己的宝宝能够健康成长，不仅在身体上，心理上也是如此，能够自信、乐观地对待生活，勇敢地解决问题。但是，很多家长只注重对宝宝的智力教育，而忽视了对宝宝的情商教育，其实宝宝情商教育也是非常重要的。如果宝宝的情商不高，即使很聪明，也可能会造成宝宝以后的性格或者心理问题。

情商是智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折(备注：孩子是否好生气，是否好哭，是否做事随意，是否害怕努力)等方面的品质，

情商水平的高低直接影响孩子未来的发展。

孩子为什么消极、暴躁、孤僻？

宝宝到四、五岁时，脑量会长至成人的2/3，其精密的演化是一生中较快的阶段，比如学习能力，尤其是情商学习能力，也在这个时期得到巨大的发展。

6岁以前的情感经验对人的一生具有恒久的影响，儿童如果此时出现无法集中注意力、性格急燥、猜疑、易怒、悲观、具破坏性、孤独、焦虑、有各种恐惧的幻想、对自己不满意等现象，以后，面对人生的各种挑战将很难把握机会，发挥潜力。可以说，他这时已经输在起跑线上了。所以，在幼儿阶段进行正规、系统的情商教育十分有必要，这是奠定人生成败的基础。

然而遗憾的是，许多家长及幼儿园教师对此知之甚少，对孩子因情商弱项而出现的问题或视而不见，或束手无策，或简单地以批评、惩罚和管束等方式来解决，无法以科学的眼光来识别和教育。那么，在幼儿园阶段，情商教育应该如何进行呢？带着疑问，我们走进中国最大情商教育机构的龅牙兔儿童情商乐园，一探究竟。

从“害羞自卑”到“自信洋溢”

自信心是情商的第一要素。自信心是从事任何学习和工作的基础，是情商教育首先进行的内容。在6岁前，就要帮助孩子树立正确的自我形象，教会孩子懂得欣赏自己、欣赏他人。在龅牙兔情绪训练营中，有些孩子尽管还不到5岁，但个性比较要强，什么事情总喜欢和别人一比高低，稍有比不上别人的，就特别沮丧。通过情商课老师的指导，很多孩子不再这么想了。他们已经懂得，每个人都是不一样的，我有我的强项，别人有别人的强项，我喜欢的东西别人也不一定要喜欢，每个人都是独一无二的。孩子的家长看到孩子身上发生的变化后很是欣喜，孩子现在更愿意表现了。只要有了自信心，孩子才更容易适应社会，以更好的心态迎接竞争。

如何让孩子用快乐心情去学习

情绪管理是儿童情商高低比较直接的反映。现在独生子女多，老人都宠着，加上很多幼儿园的孩子其实也并不轻松，各种课外班从不间断，所以很容易产生负面情绪，比如焦躁、害羞、沮丧、生气等，而且喜欢以哭闹、发脾气、打人等方式来宣泄。孩子的情绪如果不能够很好地管理，郁结的心情就会阻碍他们积极地学习，影响正常的生活和作息。而学习情商就是让孩子懂得怎样用健康的方式来控制和表达自己的情绪。

在龅牙兔乐园里，老师通过让孩子使用情绪“垃圾箱”来宣泄他们的情绪。很多家长发现孩子带回了一只样子古怪的小箱子，孩子们很兴奋地告诉家长，这是情绪“垃圾箱”，很有“魔力”的，自己所有的生气、害怕、害羞，它都能“带走”。至那以后，这个魔法情绪垃圾箱就陪伴着这些孩子。后来，孩子们又把“情绪红绿灯”带回了家，指导全家人学习在有情绪的时候，数“十”和深呼吸。对此，很多家长表示，这个方法不仅对孩子奏效，就是对自己也很有用哦。

社会现状：孩子善交际，离成功更近

3-6岁的孩子渴望友谊。有着一堆好朋友，并能与伙伴相处愉快的孩子总体而言是自信、快乐的。情商教育的目的不仅是让孩子受人欢迎，更重要的是让孩子在社交中产生一种自信，建立健康的社会关系。与其他同伴建立友谊是特别需要技巧的，要求孩子即要在人际相处中保持自己的风格，也不会疏远他人。

龅牙兔的情商课程，在这个方面设计得甚为实用、精彩。在进行全球的情商训练效果评估时，参加过情商训练的孩子，在人际交往方面，平均能够提高80%的水平。在龅牙兔的人际课程阶梯上，清楚地显示出人际技巧的具体性，包括：“如何开始一个对话”“如何加入集体”“结交新朋友的方式——真心的赞美和帮助”“我是快乐大富翁——分享帮助和关心”“开心加油站——分享”“我可以说‘不’——拒绝的技巧”等等，通过这些如此具体的场景，让孩子整整掌握建立友谊的技巧和真谛。

儿童早教：怎么培养孩子的情商德育?

儿童如今的社会情商智商不一定比知识不重要，塑造一个情商智商崇高的孩子，会让孩子未来在社会发展上游刃有余，怎怎么培养孩子的情商德育？下边从四个层面为大伙儿解读。

一、儿童是最机敏的观测者

社会道德智力不只是从记诵条例获得，而关键是以学习培训如何跟人交往，如何看待别人时，而成人道德品质怎样，小孩子是最机敏的察觉者。要小孩子讲出她们怎样看待成人的道德品质，并不是件非常容易的事，但她们的确也是大家的观测者。在我们想文化教育小孩时，实际上有时候大家还可以向她们学习培训。怎么培养孩子的情商德育？儿童

二、从第一天就刚开始传递数据信号给孩子

例如有的六七个月的孩子爱淘气，喜爱喝了牛乳就扔奶瓶，听奶瓶摔在地面上的响声。对这类状况，是随他去，帮他整理。還是申斥责骂他?恰当的方式是，当孩子喝了最终一口牛乳就取走奶瓶，并一边跟他讲话或洁面。就是这样慢慢地，孩子就沒有兴趣爱好丢奶瓶了。换句话说，从事儿产生的第一天起，就需要刚开始文化教育孩子什么叫该做的，什么叫不应该做的。这也使我们见到，即便低于一岁的少年儿童也可以调试，要不然，长大以后便无法文化教育，变成爱的奴隶就不好了。

三、良心启蒙教育环节

在小孩进中小学前后左右，这时候，小孩刚开始创建和推进自身的性情，创建自身的一套道德观念。这一环节，很多的新知识伴随着书籍、歌曲、工艺美术和健身运动等方式，造成小孩的兴趣爱好。怎么培养孩子的情商德育？儿童

孩子们也刚开始触碰与她们共享知识的老师和教练员等。处在那样精力旺盛的年纪的小孩，对新事物甚感好奇心。好奇心和学习培训心极强，乃至令父母“追赶不上”、受不了。但因为小孩正处在学习培训和启蒙教育的环节，父母也应慎重地试着搞清楚小孩是如何去了解事情的。

四、品格胜于知识

怎么培养孩子的情商德育？不管大家的孩子考试成绩多么，不管懂是多少大道理，最重要的是，我们要教如何做个好人。“人生道路有三样物品是关键的。第一是善解人意，第二是善解人意，第三還是要善解人意。”大家这一生要坚持不懈的，便是做下心地善良，再次协助大家孩子。另外，坚持不懈已所不欲，勿施于人。切记：品格胜于知识。

各国儿童财商教育情况一览

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。我们可以通过以辅助游戏的方式，对幼儿进行早教。早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。你都知道哪些早教知识呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“各国儿童财商教育情况一览”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

美国：号召孩子从小储蓄

美国儿童的理财教育从孩子很小的时候就开始了，同时也得到了美国政府的重视。由美国教育部资助，全国34个州的3000所中小学生参加了一项储蓄计划——“为美国而储蓄”计划。

不过，美国儿童理财教育最主要还是来自家庭和学校。从孩子踏进幼儿园起，孩子们就会接受有关理财概念。他们会知道钱是什么以及钱在生活中是何等重要。在美国，鼓励孩子打工是教会孩子处理财务的重要手段之一，美国每年大约有300万中小学生在外打工。另外美国人常常将自己不需要的东西拿出来拍卖或者捐赠，而小孩也会将自己用不着的玩具摆在家门口出售，以获得一点收入，剩余物品全部捐给慈善机构。此外，许多学校都在开设相关的课程同时，鼓励学生研究证券市场、投资理财、信贷业务，其中捐赠免税的理论也在课程中体现。

英国：1/3儿童有银行账户

英国人的理财教育方针是提倡理性消费，鼓励精打细算，并且把他们这种理财观念传授给下一代。在英国，儿童储蓄账户越来越流行，大多数银行都为16岁以下的孩子开设了特别账户，有1/3的英国儿童将他们的零用钱和打工收入存入银行和储蓄借贷的金融机构。

英国政府最近又公布了一系列新的教学改革计划，根据这一系列计划，从2011年秋季开始，储蓄和理财将成为英国中小学学生的必修课。

英国儿童事务大臣保尔斯说，儿童从5岁开始就要接受理财教育，搞清楚硬币和纸币的区别，要懂得钱的不同来源，并懂得钱可以用于多种目的；7岁到11岁的学生要学习管理自己的钱，认识到储蓄对于满足未来需求的作用，学习如何管理银行和储蓄账户，如何做预算。

以色列：更重视智慧与责任

很多中国人都知道犹太人对孩子的理财教育很有一套。据介绍，他们并没有明确地按年龄段划分为小孩子专门开设的理财课程，但是在犹太家庭教育中关于钱的教育有几大基本原则是要遵循的：

首先是每个人都有明确的物权概念，要保护自己的财产，同时要尊重别人的财产，损害要赔偿，侵占要付出代价。第二，对于钱或者个人财产要知道珍惜，不可以浪费，犹太人讲究节俭，生活基本功能得到保障就可以。

犹太人的理财教育最为重要的还是教授孩子们关于钱的最核心的理念，那就是责任。孩子知道钱是怎么来的，也就更进一步地知道了节俭。不光要节俭，还要懂得付出，懂得慈善。不光是为个人，也是为社会。