巧用方法刺激大脑发育让宝宝更聪明。
护孩子天才，培人才博才。为了婴幼儿智利的开发，许多父母都会给自己的孩子进行早教。早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。你们知道早期教育有什么作用吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《巧用方法刺激大脑发育让宝宝更聪明》，仅供参考，希望对您有帮助。
过去二十多年的关于大脑想像力方面的研究已经证明：宝宝所处的外界环境能很大地影响他的大脑发育。在宝宝出生的头一年，大脑正非常忙碌地建立起它的整个系统。我们知道，大脑中的神经细胞靠突触传递信息，宝宝接受到的刺激直接影响突触的形成。反复的刺激加强了它们并使突触变得持久，反之，这些刚形成的神经细胞会因为没有刺激而逐渐消失。
刺激大脑有助智力提升
宝宝的第一年是大脑发育非常重要和关键的时期。这种大脑快速成长的阶段在人一生中只有一次，虽然短暂但却是刺激宝宝的大脑发育绝好的机会。这里有一些科学家们得出的结论：
这里有一些科学家们得出的结论：
宝宝有生理需要和愿望去学习；
大脑神经元的基本结构（网状物）在头三年的大脑发育中几乎完成；
你给宝宝尽量多的刺激经验意味着，更多的突触可以建起从而在未来提高学习；
宝宝对有强烈对照的图像有偏好；Www.Zj09.coM
大脑神经细胞的数量的增多或减少有25%来源于外界环境的刺激；
栩栩如生的视觉形象刺激能够产生有利的发展，包括提高好奇心和专注力；
宝宝最好的玩具就是你！尽可能多地和宝宝互动。
多种方法刺激宝宝大脑
所以，作为爸妈，你可以做的能够刺激宝宝大脑发育的方法有：
爱是首要的。记住，爱是宝宝所需要的。你的宝宝从来不试图操纵或控制你，他只是从心底里需要你的爱。这种无条件的爱能形成强烈的自尊心和增强大脑细胞的发育。
经常温柔地对你的宝宝说话，使用大量的词汇和许多表情。
你的声音是他喜欢的（他从出生前就听到你的声音了）。
及时回应你宝宝的需要（解读哭声）。这教会宝宝能同其他人通话，同时，给了他强烈的信任感，能够稳定情绪。
抚摩你的宝宝。研究人员发现，那些做抚触的早产儿比不做抚触的生长发育得更快，哭得更少，也更早离开医院回到家中。
鼓励模仿。你的宝宝一直在分析你，在找出模仿你声音和面部表情的方法。
让你的宝宝体验不同环境：包括出外散散步，看看不同的场所等，都能给宝宝不同的刺激。
让你的宝宝探试不同质地和温度（当然不要太热和太冰）。
为你宝宝提供一个安全的场所去探试。他也需要时间去自己发现。
阅读。尽管你的宝宝还不能懂故事情节，但他喜欢图片和你的声音。
为宝宝放音乐（莫扎特的音乐被认为能刺激大脑神经元，在以后也能对数学有用）。
当你因为宝宝丢东西或把食物撒到地上而感到沮丧、失落时，记住，他正在探索世界呢。
扩展阅读
4种“刺激”让孩子更聪明
父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。早教对于孩子的成长具有很大的影响，早教可以培养孩子良好的性格以及行为习惯，早教最孩子的成长很重要吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“4种“刺激”让孩子更聪明”，供您参考，希望能够以帮助到大家。
自然刺激刚出生的孩子，我们要选择一些有声音、颜色鲜艳、有动感的玩具，这时候，对感官的刺激训练就开始了。另外父母亲的笑容、陪伴和言语刺激等等是不可缺少的刺激。对于低龄的孩子来说，父母亲的抚触也非常重要。抚触是每个人都需要的，成年人也需要握手、拥抱，对婴幼儿来说更为必要。不仅能开发孩子的触觉能力，促进他们成长，还传递着父母的爱心，让孩子产生良好的情感体验，培养健康的心态，是亲子交流的绝佳手段。父母亲对孩子的抚触应在孩子清醒时进行，父母一定要洗净手，除去戒指、手链、腕表之类的饰物，以免划伤孩子。抚触时用力要轻柔，时间不宜过长，每天五六次，每次三四分钟即可。
等到孩子稍微大一些的时候，父母可以带孩子多接触自然环境，观赏花草、倾听大自然的各种声音、逛公园、旅游等等，在这些接触自然环境的过程中锻炼孩子各种感官的敏锐性，培养孩子的观察能力，提高他的感知能力。
孩子的任何能力都是在活动中得到体现，也是在活动中得到锻炼的。所以我们要为孩子提供各种各样的活动机会，比如鼓励他和同伴去游戏、交往，参加竞赛、演讲、辩论、公益活动等等，培养他们的语言表达能力和人际交往能力，并且提高生活中的娱乐性和趣味性。并且引导孩子多使用左眼、左耳、左手、左脚，发挥其功能，促进右脑的发育。
很多父母会比较注重孩子的安全性而忽视了孩子的活动需求，会对孩子提很多的限制，这些限制会牢牢地捆住孩子的手脚而影响孩子的身心发展。比较正确的做法是家长一边鼓励孩子参与活动，一边用加强监护和安全教育来预防安全问题的发生。因噎废食是不可取的做法。
活动刺激
孩子的任何能力都是在活动中得到体现，也是在活动中得到锻炼的。所以我们要为孩子提供各种各样的活动机会，比如鼓励他和同伴去游戏、交往，参加竞赛、演讲、辩论、公益活动等等，培养他们的语言表达能力和人际交往能力，并且提高生活中的娱乐性和趣味性。并且引导孩子多使用左眼、左耳、左手、左脚，发挥其功能，促进右脑的发育。
很多父母会比较注重孩子的安全性而忽视了孩子的活动需求，会对孩子提很多的限制，这些限制会牢牢地捆住孩子的手脚而影响孩子的身心发展。比较正确的做法是家长一边鼓励孩子参与活动，一边用加强监护和安全教育来预防安全问题的发生。因噎废食是不可取的做法。
兴趣刺激
父母可以有意识地去发现或者培养孩子各种各样的兴趣爱好，比如可以让孩子参加集邮、摄影、下棋、收藏、插花、剪报、饲养小动物等等兴趣活动，这些兴趣爱好不仅可以开发孩子的智力，而且可以磨炼孩子的耐心和意志力。
在孩子的兴趣爱好中，往往隐藏着孩子的潜能，因为一个孩子在参加自己感兴趣的活动时，他的潜能最容易被激发出来，也容易去克服困难，坚持到底。
在孩子三岁以前，家长可以把世界名曲作为家庭的背景音乐让孩子熏陶其中，因为这个时期是孩子对音乐的敏感期。您的孩子三岁前可以不学乐理，但不可错过听音乐的最佳时机。他还建议在孩子三岁前，让他看遍世界名画、世界著名风景和建筑物的画片，让这些美的“画面”深深地印在孩子的脑海里。未来，这些音乐和画面将会成为一个孩子最宝贵的“艺术财富”，在他的生命中慢慢散发出艺术的气息来。
专业刺激
当我们发现了孩子在某些方面的特长时，我们可以给孩子提供接受进一步专业训练的机会，比如舞蹈、声乐、吟诗、作画、主持、书法、雕刻、泥塑、演奏乐器、练武术、踢足球、搞小发明、航模制作等等，这些专业的训练既可以深入地培养孩子的求知欲和创造精神，而且会让孩子在专业训练中获得一技之长。或许这些专业训练将会让孩子从此找到自己发展的方向。
但是需要注意的是，父母很容易把专业训练和兴趣爱好混淆起来。有兴趣爱好不等于为了专业训练，而专业训练也不一定是为了兴趣爱好。兴趣爱好可以让孩子自由选择，而专业训练需要请教有关的专业老师，协助判断孩子是否具有某方面的专业天赋或者素质。另外在教孩子专业技能的过程中，也要选择合适的老师，使用合适的方法。任何一种对孩子有伤害的方法都是不足取的。
如果有些父母为了某个专业在社会上很吃香，而强迫自己的孩子去接受专业训练，那么非但起不到培养孩子的作用，甚至会让孩子误入歧途。
因材施教，任何时候我们都不能忘了这一点。
四种巧刺激让宝宝更聪明
1、自然刺激
刚出生的孩子，我们要选择一些有声音、颜色鲜艳、有动感的玩具，这时候，对感官的刺激训练就开始了。
另外父母亲的笑容、陪伴和言语刺激等等是不可缺少的刺激。对于低龄的孩子来说，父母亲的抚触也非常重要。
抚触是每个人都需要的，成年人也需要握手、拥抱，对婴幼儿来说更为必要。不仅能开发孩子的触觉能力，促进他们成长，还传递着父母的爱心，让孩子产生良好的情感体验，培养健康的心态，是亲子交流的绝佳手段。父母亲对孩子的抚触应在孩子清醒时进行，父母一定要洗净手，除去戒指、手链、腕表之类的饰物，以免划伤孩子。抚触时用力要轻柔，时间不宜过长，每天五六次，每次三四分钟即可。
2、活动刺激
孩子的任何能力都是在活动中得到体现，也是在活动中得到锻炼的。所以我们要为孩子提供各种各样的活动机会，比如鼓励他和同伴去游戏、交往，参加竞赛、演讲、辩论、公益活动等等，培养他们的语言表达能力和人际交往能力，并且提高生活中的娱乐性和趣味性。并且引导孩子多使用左眼、左耳、左手、左脚，发挥其功能，促进右脑的发育。
很多父母会比较注重孩子的安全性而忽视了孩子的活动需求，会对孩子提很多的限制，这些限制会牢牢地捆住孩子的手脚而影响孩子的身心发展。
比较正确的做法是家长一边鼓励孩子参与活动，一边用加强监护和安全教育来预防安全问题的发生。因噎废食是不可取的做法。
3、兴趣刺激
父母可以有意识地去发现或者培养孩子各种各样的兴趣爱好，比如可以让孩子参加集邮、摄影、下棋、收藏、插花、剪报、饲养小动物等等兴趣活动，这些兴趣爱好不仅可以开发孩子的智力，而且可以磨炼孩子的耐心和意志力。
在孩子的兴趣爱好中，往往隐藏着孩子的潜能，因为一个孩子在参加自己感兴趣的活动时，他的潜能最容易被激发出来，也容易去克服困难，坚持到底。
在孩子三岁以前，家长可以把世界名曲作为家庭的背景音乐让孩子熏陶其中，因为这个时期是孩子对音乐的敏感期。您的孩子三岁前可以不学乐理，但不可错过听音乐的最佳时机。专家建议在孩子三岁前，让他看遍世界名画、世界著名风景和建筑物的画片，让这些美的画面深深地印在孩子的脑海里。未来，这些音乐和画面将会成为一个孩子最宝贵的艺术财富，在他的生命中慢慢散发出艺术的气息来。
4、专业刺激
当我们发现了孩子在某些方面的特长时，我们可以给孩子提供接受进一步专业训练的机会，比如舞蹈、声乐、吟诗、作画、主持、书法、雕刻、泥塑、演奏乐器、练武术、踢足球、搞小发明、航模制作等等，这些专业的训练既可以深入地培养孩子的求知欲和创造精神，而且会让孩子在专业训练中获得一技之长。或许这些专业训练将会让孩子从此找到自己发展的方向。
但是需要注意的是，父母很容易把专业训练和兴趣爱好混淆起来。有兴趣爱好不等于为了专业训练，而专业训练也不一定是为了兴趣爱好。兴趣爱好可以让孩子自由选择，而专业训练需要请教有关的专业老师，协助判断孩子是否具有某方面的专业天赋或者素质。另外在教孩子专业技能的过程中，也要选择合适的老师，使用合适的方法。任何一种对孩子有伤害的方法都是不足取的。
如果有些父母为了某个专业在社会上很吃香，而强迫自己的孩子去接受专业训练，那么非但起不到培养孩子的作用，甚至会让孩子误入歧途。因材施教，任何时候我们都不能忘了这一点。
巧用心思让宝宝拥有“最强大脑”
每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。我们为什么要对孩子进行早教呢？下面是小编为大家整理的“巧用心思让宝宝拥有“最强大脑””，供您参考，希望能够以帮助到大家。
《最强大脑》第二期播出后，5岁的算术天才葛韵霖一炮而红。《爸爸去哪儿》中的同龄孩子还在“喝奶奶”，葛韵霖却展现了超出同龄孩子的智商和情商。他和小伙伴的爆笑互动更让观众捧腹。这样一个神童是如何炼成的?他强大心算能力的背后是天赋还是后天的训练?
葛韵霖的父亲葛民多解密了这个神童的日常生活，对于这个天赋异禀的儿子，老爸很自豪，但也有些遗憾，他称：“孩子太早熟，比同龄人少了些童真。”
电话号码一遍记住
正如节目中的短片讲述的一样，在一次算账中，儿子葛韵霖一下指出了老爸的错误，这让老爸意识到孩子的特别之处。之后，葛民多开始把孩子送到培训班。他说，葛韵霖的语文、英语也很好，但是数学成绩更突出。“虽然还没有上小学，但是二年级的题目他都会做，只是有些应用题他不认识字，要告诉他含义。”“儿子的记忆力非常好。我朋友的电话号码，只要说一遍，他基本都能记住，而且短期内不会忘。”
记者问其是否对葛韵霖进行了刻意的培训，葛民多称没有，而且也不打算去给孩子测智力什么的。“一来我做生意特别忙，根本没时间管，上培训班也是他自己要求的;二来我们不想给孩子太大压力，也教不了什么。”葛民多说，儿子学习起来，最大的特点就是专注。“比如家里来人了，在一起说说笑笑，他就在旁边看书做题，完全不受干扰。有时候培训班老师罚他不守规矩，布置了很多作业，他一定会做完才睡觉。”
吃饭穿衣全都自己完成
《最强大脑》中，葛韵霖除了惊人的心算能力给人留下印象之外，他在场上与嘉宾的对答如流，和小伙伴“小草莓”的亲密互动，都让人感觉这个孩子智商高，情商也着实不低。葛民多说起“小草莓”亲葛韵霖那一段也觉得好笑，“他那么小，还根本不知道女朋友是什么含义。但是他和同学们的关系都非常好。”他介绍，葛韵霖的镇定源自于他从小的独立。“这个孩子根本不用人操心。我们有时候晚上住在工厂里，夜里让他到外面帮我们买些东西，他就在没有灯的夜里跑五六百米，一点也不害怕。”而且，在同龄孩子还需要父母照顾的时候，葛韵霖甚至可以反过来帮助父母。“洗澡、吃饭、穿衣，这些事情全是他自己完成。早上起床也是，有时候还会过来催我去上班。包括袜子这些小的衣物都是葛韵霖自己洗。”
葛韵霖的独立并不代表着他不合群，在生活中他经常帮助别人。葛民多除了这个儿子之外，还有个14岁的女儿。平常，葛韵霖经常会提醒姐姐一些事情，“因为他记性好，女儿有时候无心说了句，要去干吗干吗，他就记在心里，时间到了就会提醒姐姐。”
不会给他增加太多负担
节目播出之后，不少网友都感慨地表示5岁的葛韵霖简直是人生赢家。“要头脑有头脑，要个性有个性!”一时间，葛韵霖也成了好多家长意欲效仿的例子，希望把自己的孩子也培养成神童。对此，葛民多并不赞成，他表示，一切要以孩子的意愿为首要考虑，除了培养孩子的智力外，让他们生活得开心更重要。”说到这儿，葛民多表露出一丝遗憾。“身边朋友的孩子，都是吵着要这要那的，葛韵霖从来不要这些。葛韵霖和其他孩子不一样，他不天真，做事好像大人一样。每次比完赛发的奖金都是我给他保管，他一分钱都不花。”
葛民多称，凡事有利有弊，虽然葛韵霖在智力和人际交往上表现得非常突出，但他也稍微欠缺孩子的天真烂漫和无忧无虑，所以劝广大家长不要急于给孩子学习的负担。被问及将来想要怎样培养葛韵霖?葛民多称，儿子自己的心里已经确定了目标。“他之前参加过世界心算大赛，但只获得第三名，他自尊心很强，现在已经开始准备今年的比赛，得第一是他的梦想。”
冷面判官谈天才教育
《最强大脑》中的“科学判官”魏坤琳在接受采访时，也阐述了他眼中的天才教育。他认为，“一个人聪明的程度，父母的智商决定了一半都不到，差不多是0.4的系数，你自己可以决定另外一半，所以后天的培养也很重要。”不过他强调，“我不会在孩子这么小的时候就去培训孩子，而是要多给他接触事物的机会，比如画画、体育、音乐，通过观察发现孩子喜欢什么，擅长什么——培养不是强迫。现在好多的所谓培训，都言过其实。”
Dr.魏本人也堪为天才，从小就是学霸，拥有美国宾夕法尼亚州立大学运动控制的博士学位，2009年加入北大心理学系。在他看来，天才可以后期培养，但需要因材施教。“老师和父母一定要知道孩子和其他人的不同，给予足够的保护。保护他们对事物的兴趣，不要拔苗助长。”
而对于更大数量的普通人来说，Dr.魏的建议是，“一定要明白自己到底有什么长处。只有你喜欢做和擅长做的事情结合在一起，那才是最快乐的。”他也提醒观众，不要“神化”“最强大脑”们。“我们在节目中看到的天才选手，他们的能力远远超乎常人，但他们付出的努力也是超越常人的。”
巧用心思让宝宝成为“最强大脑”
让宝宝的智力全面开发，让其聪明过人，天生的遗传因素固然重要，但更加离不开后期的教育培养。其中，数理逻辑能力更是智力开发的“重头戏”，怎样让宝宝成为“逻辑达人”，拥有“最强大脑”?其实，父母只需在生活上动点心思。
1、考考宝宝推理
你和宝宝准备一起吃早点了，但还没有把早饭盒揭开，父母可让孩子猜一猜：“猜猜看，咱们今天早点吃什么?”“你希望是牛奶还是豆浆?”这种方法可提升孩子的数学逻辑智能。
2、数数楼梯的台阶
上下楼梯会让孩子感到疲倦而无味，但倘若这时父母用一些有趣的方法，不仅能让宝宝智能有所提升，而且宝宝吵闹着要大人抱自己上楼梯的状况也将会大大减少。
父母可带领孩子一级台阶一级台阶、一层一层地数数楼梯的阶数，在不知不觉攀爬楼梯的过程中，孩子的数学逻辑智能也会有所提高。
3、认路、数门牌
带孩子出门后，可利用回家的一段时间，因为回家的路上时间很充足，孩子的心情也大多比较放松。这个时候，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点及不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力。
在回家的路上，还可以指导孩子数门牌号码，分清哪边是偶数，哪边是奇数，能强化孩子的数字概念，对提升数学逻辑智能很有帮助。
4、寻找节目时间表
晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢?可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间。这可以培养孩子的数学能力，而且孩子在不知不觉中还能学会一些汉字。
5、和孩子一起数玩具
晚上睡觉之前，要让孩子把自己的玩具收拾好。自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件。
孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了。这可以培养孩子的数学智能。
6、增减衣物学数学
天气暖和了，衣服要减少;冬天天气冷，衣服要相应地增加。在这个过程中，可以和孩子一起数衣服的件数，夏天穿单衣1件;秋天穿内衣+毛衣+外套共3件;冬天穿内衣+毛衣+外套+防寒服共4件。宝宝在此过程中就会把天气冷和要保暖及穿厚衣服，天气热和要凉快及穿薄衣服联系在一起，让孩子从具体的生活经验中提升本体感觉，认识自然。
在穿脱衣服的时候可以让宝宝自己系纽扣，从上往下系，或是从下往上系，让宝宝的数学逻辑智能得到提升。
7、看商品标价
逛商场时，爸爸妈妈和孩子一起看看商品的标签，让孩子知道每样商品都有它的标价。然后再和孩子算一算，买两件要多少钱，妈妈有10元钱，够买几样……这能使孩子对金钱有个最初的概念，也能提升他的数学智能。
8、整理东西学分类
宝宝喜欢玩游戏，可是每次玩完之后，就留下一大推东西，有铅笔，玩具车，糖果，罐子，哗啦啦满地都是。家长要教会宝宝，“自己的事情自己做”，学会整理东西。妈妈可以拿出若干个箱子，一个放吃的，一个放学习用具，一个放玩具。可以先教宝宝分类，之后就可以监督宝宝把东西整理分类好。
9、学会运用“数学”小游戏
将数学教育融入到生活小游戏中，让孩子在生活小游戏中感受数学，运用数学，与数学游。这样，既能让孩子学会运用数学方法解决游戏中某些简单问题，又为孩子积累了丰富数学的经验，巩固数学方法，领悟数学的价值，体验成功的乐趣，如让幼儿在游戏中学习分类、点数、比较、运算等基本的数学能力等。
如何培养宝宝更聪明的大脑
研究结论被误解
3岁之前是婴儿大脑发育的关键阶段，在这一点上科学家早已达成了共识。科学家已经知道，婴儿的大脑在这一时期会发生非常大的变化，各种神经键会迅速生长。不过，米德表示，一些儿童早期教育的倡导者却误解或错误使用了这一研究结论。这些早教倡导者误以为，如果父母不在孩子3岁前充分刺激他们的大脑，就会给孩子发育带来无法挽回的后果。
米德表示：并没有证据表明，3岁之前是儿童成长的唯一一扇窗户，也没有证据表明，一旦过了3岁，这扇窗户就会关闭。她表示，根据研究人员目前对大脑发育的了解，还不能够判断教育玩具或课程对孩子是否有利，我们距离知道怎样培育一个更聪明的大脑还非常远。
不过，这些忠告依然无法阻止父母们花大量金钱购买婴儿益智产品。据《财富》杂志统计，在2005年，婴儿益智产品的市场高达25亿美元。
如何刺激大脑还是一个谜
这也没有阻止政府支持婴儿早教计划。早在1998年，美国乔治亚州的州长就说服该州的医院给每个新生儿家庭发放经典音乐CD。而密苏里州的州长在去年也说服立法人员拨款200万美元支持一项公益计划，从婴儿一出生起就为他们制定相应的课程。
美国印第安纳大学的认知科学教授乔纳森普拉克表示，几乎所有人都已经意识到，儿童的早期发展是非常重要的。但他表示，并没有证据表明，给宝宝听莫扎特音乐或让他(她)看爱因斯坦宝宝DVD会有显著的效果。他说，研究确实表明，适当的刺激对大脑的早期发育非常重要，但我们的了解还非常有限，不知道应该如何进行刺激。
其实，要想有个聪明宝宝，父母应持续不断的进行宝宝大脑的刺激，让宝宝见多识广，多接触新鲜事物。