几十年来,诺贝尔奖的得主中,犹太人所占的比例远比其他民族高。犹太人在智力取向活动中的优势为全世界所公认,所以犹太人出色的智慧秘密也一直蒙着一层神秘的面纱。其实,仔细研究一下就会发现,他们的聪慧除了遗传之外还与家庭的教育有很大的关系,因为他们非常重视早教,而早教的秘密就掩藏在这个民族的生活习惯中。

吻甜书的仪式

在犹太人家里,宝贝稍微懂事,妈咪就会翻开圣经,滴一点蜂蜜在上面,然后叫宝贝去吻圣经上的蜂蜜。这个仪式的用意是,告诉宝贝书本是甜的,让宝贝在最初接触书时,就留下非常美好的印象,从而一生都喜欢书。犹太人家庭还有一个世代相传的习惯,那就是书橱要放在床头。如果放在床尾,就会被认为是对书的不敬。这些民族习惯都使得他们成为一个爱书的民族。

给人们带来的启示:

智慧除了来自遗传因素之外,有时更来自于一种好的习惯。还有什么比读书更能增长人的知识,引发人的思考,提升人的智慧的习惯呢?犹太人抓住了早教的要点。

犹太人的谚语

犹太人中流传着一句话是说:“不做背着很多书本的驴子”犹太人不仅非常重视知识,而且更加重视才能。他们把仅有知识而没有才能的人喻为“背着很多书本的驴子”。他们认为,一般的学习只是一种模仿,而没有任何的创新,学习应该以思考为基础。思考是由怀疑和答案所组成的;学习便是经常怀疑,随时发问。怀疑是智慧的大门,知道得越多,就会怀疑得越多,而问题也就随之增加,所以发问使人进步。

给人们带来的启示:

首先是引导宝贝读很多书,其次是避免书呆子式的学习方式,看来智慧=知识+运用知识才是不变的真理。

从小背诵经书的习惯

在犹太人的家庭里,宝贝从很小的时候就开始背经,成了不变的定律。在这里,犹太人的目的不是让宝贝们理解经文的意思,而是让他们机械地背诵。犹太人认为,这样大量的背诵是培养良好记忆力的途径。如果不能让宝贝有一个好的记忆力,今后学习其他事情就会增加很大的难度而且,犹太人有一种特殊的方法来诵读经文。除了抑扬顿挫地朗读,还要按一定的节律左右摇摆。他们一边用手按着经书,一边动用所有能想到的身体器官,按照经文的意思,将自己完全投入进去。他们认为,同时使用看﹑读、听、说、动,要比一般的单纯默读式学习方法,效率提高几倍,并这种习惯会保持一生。

给人们带来的启示:

看了犹太人这个世代相传的习惯,就想到了日本教育学博士、国际著名右脑开发专家田真七。他指出,多运用听觉与背诵,而非我们传统上的视觉与理解,是打通右脑回路的有效方法,并且容易进入深层记忆,大量诵读会增强人的记忆力。同时,也想到我国古代也要诵经背诗,大概也有这个道理在其中。

来自:太平洋亲子

延伸阅读

犹太民族的早教习惯 启智秘诀


犹太人的聪慧除了遗传之外还与家庭的教育有很大的关系,因为他们非常重视早教,而早教的秘密就掩藏在这个民族的生活习惯中。

(一)犹太人吻甜书的仪式 

在犹太人家里,宝贝稍微懂事,妈咪就会翻开圣经,滴一点蜂蜜在上面,然后叫宝贝去吻圣经上的蜂蜜。这个仪式的用意是,告诉宝贝书本是甜的,让宝贝在最初接触书时,就留下非常美好的印象,从而一生都喜欢书。犹太人家庭还有一个世代相传的习惯,那就是书橱要放在床头。如果放在床尾,就会被认为是对书的不敬。这些民族习惯都使得他们成为一个爱书的民族。

给人们带来的启示:

智慧除了来自遗传因素之外,有时更来自于一种好的习惯。还有什么比读书更能增长人的知识,引发人的思考,提升人的智慧的习惯呢?犹太人抓住了早教的要点。

(二)犹太人的谚语 “不做背着很多书本的驴子”

犹太人中流传着一句话是说:“不做背着很多书本的驴子”犹太人不仅非常重视知识,而且更加重视才能。他们把仅有知识而没有才能的人喻为“背着很多书本的驴子”。他们认为,一般的学习只是一种模仿,而没有任何的创新,学习应该以思考为基础。思考是由怀疑和答案所组成的;学习便是经常怀疑,随时发问。怀疑是智慧的大门,知道得越多,就会怀疑得越多,而问题也就随之增加,所以发问使人进步。

给人们带来的启示:

首先是引导宝贝读很多书,其次是避免书呆子式的学习方式,看来智慧=知识+运用知识才是不变的真理。

(三)犹太人从小背诵经书的习惯

在犹太人的家庭里,宝贝从很小的时候就开始背经,成了不变的定律。在这里,犹太人的目的不是让宝贝们理解经文的意思,而是让他们机械地背诵。犹太人认为,这样大量的背诵是培养良好记忆力的途径。如果不能让宝贝有一个好的记忆力,今后学习其他事情就会增加很大的难度而且,犹太人有一种特殊的方法来诵读经文。除了抑扬顿挫地朗读,还要按一定的节律左右摇摆。他们一边用手按着经书,一边动用所有能想到的身体器官,按照经文的意思,将自己完全投入进去。他们认为,同时使用看﹑读、听、说、动,要比一般的单纯默读式学习方法,效率提高几倍,并这种习惯会保持一生。

给人们带来的启示:

看了犹太人这个世代相传的习惯,就想到了日本教育学博士、国际著名右脑开发专家田真七。他指出,多运用听觉与背诵,而非我们传统上的视觉与理解,是打通右脑回路的有效方法,并且容易进入深层记忆,大量诵读会增强人的记忆力。同时,也想到我国古代也要诵经背诗,大概也有这个道理在其中。

犹太人独特的育儿方程式


犹太人独特的育儿方程式

在每一个犹太人家里,当小孩稍微懂事时,母亲就会翻开《圣经》,滴一点蜂蜜在上面,然后叫小孩去舔书上的蜂蜜。这种仪式的用意不言而喻:书本是甜的。

传说古时候,犹太人的墓园常常放有书本,他们相信死者在夜深人静时会走出来看书。尽管这种传说具有某些迷信意味,但其象征意义却对现实的人很有教育意义:即生命有结束的时刻,求知却永无止境。

犹太人从不焚烧书籍,即使是一本攻击犹太人的书。在人均拥有图书馆、出版社及每年人均读书的比例上,犹太人(以色列人)超过了世界上任何一个国家,堪为世界之最。犹太家庭还有一个世代相传的说法,那就是书柜要放在床头,要是放在床尾,会被认为是对书的不敬,进而遭到大众的唾弃。

每一个犹太家庭的孩子,几乎都要猜开一个谜团:“假如有一天,你的房子被烧毁,你的财产被抢光,你将带着什么东西逃命呢?”如果孩子回答说是钱或者钻石,母亲将进一步问:“一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝,你知道是什么吗?”当孩子无法回答时,母亲就会说:“孩子,你要带走的不是钱,也不是钻石,而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的,你只要活着,智慧就会伴随你的一生。”

给父母们的TIPS:

人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德(但丁语)。犹太人教育孩子重视对知识的追求,实际上是教导孩子如何做一个真正的人。

身为父母应向犹太人学习,懂得用书本来武装自己孩子的头脑,给他们以丰富的智慧。通过人性与科学的结合,使孩子更能体会到智慧所体现的魅力所在,像犹太人那样,以独特的教育方式结合教育理念,使孩子们透过现象更深一层地认识教育的本质。

知识源于书本,知识更活用于书本,教育子女更要从知识中演变成智慧,体现出智慧本身的重要性。

因此,家长们要从小培养幼儿们读好书的习惯,使他们知道书中赋予他们智慧的力量是无穷的。

2022最全早教知识:挖掘犹太人家庭教育的闪光点


犹太族是世界上最聪明的种族这是公认的,虽然他们人口少,但是学术研究却是处于世界前列,光是诺贝尔奖获得者就有一百多个,除了他们优良的遗传外,犹太人的聪慧还跟他们获得家庭教育有着紧密的联系,他们非常注重孩子的教育,教育从宝宝开始抓起这话果然不错。

注重早教已经成为民族习惯之一,犹太宝宝稍微懂事后,妈妈们就会引导孩子去接触书本,在书本上滴上香甜的蜂蜜,给宝宝一个信号:书本是甜的。通过感官的刺激让孩子养成爱读书的好习惯。这一点也是值得我们学习的。亲子早教网的专家告诉我们:心之所动就是行动之所向,要让孩子喜欢看书,就要给他们传递关于书本的正能量,且能够让他们感同身受。

犹太人家庭的宝宝年幼时,父母就会重复问他们一个问题:若是家中失火,最需要挽就的东西是什么?,如果孩子回答是财物,那么父母会再次引导他们往正确的思路靠拢,要是宝宝没有回答出来,母亲就会告诉宝宝:只有智慧,才是任何人都抢不走的东西。对于身外之物的看淡,注重内涵培养是核心思想,专业的早教机构亲子早教网一直将这个理念贯彻到日常的教学中,他们会帮助宝宝培养正确的价值观,思想观,给予宝宝更多积极的正能量,孩子从小能够生活在丰富,开明的环境中,情商和智商都能够发展出色。

世上之事无绝对,任何事情都可以辩证来看,宝宝的可贵之处他们的思想没有固定,对于任何事情保持着天然的好奇心,正因为他们不染纤尘,因而往往能够获得更多的惊喜。亲子早教网注重发展孩子的兴趣,在保证安全的前提下,鼓励孩子进行创新和自我探索,想象力是创新的原生态土壤。

犹太人在学术上没有老幼之分,他们欢迎不同的学术建议,学术界上没有年龄的限制,年轻人和前辈们可以在一个观点上平等讨论,正因为他们接受学术的讨论,因而获得了更多的发现。他们将怀疑精神融入了幼儿家庭教育,鼓励孩子提出疑问,并且注重跟宝宝的思想交流。

这一点也给现代早教重要的启迪,注重跟孩子的沟通,不仅有利于帮助他们拓宽视野,还可以增加亲子感情。发问使人进步,亲子早教网早教机构十分注重孩子的思想引导。

总结:犹太人民族虽然备受摧残,但是不得不承认,他们对于孩子的教育是非常科学先进的,他们尊重知识,敬重学术发展,他们对于教育的看重和教学理念的重视对于现代早期教育的发展有着重要的引导作用。

早教知识:孩子有点秘密是正常的


很多家长觉得孩子并没有秘密可谈,更没什么不可以让父母了解的。教育专家强调,有着秘密针对孩子的发展具备至关重要的功效。对本人而言,秘密通常与义务紧密相连,而且要单独负责任。从这一实际意义上讲,没有秘密的“水晶人”是始终长得慢的,高瞻远瞩的父母与老师理应容许孩子有自身的秘密。

一些家长振振有词地觉得:我是孩子的父母,孩子的一切状况我还应当掌握,他不应该对大家有一定的瞒报。因而,偷窥孩子随笔、私拆信函、监听电话、查上外网纪录、盘问孩子与伙伴的相处状况这些,该类状况每日都会产生。

据一项调研说明:有30%的青少年的随笔被父母偷窥过,并且一些家长得到第一手资料后更不安心,丰富多彩的想到和猜想便会变成问长问短的素材图片,使原本就承担太重升学压力的孩子,也要想办法解决家长的盘问,因此又要承担更重的心理压力。一些孩子由于一时心里堵得慌而走上不归路。

尽管家长期待掌握孩子的初心是好的,但应当留意方式,并且要重视孩子期待传统的秘密。自然,重视孩子的秘密,并并不是彻底无论她们的秘密,对秘密的适度“洞悉”也具备关键的教育意义。父母平常理应多与孩子闲聊、沟通交流、沟通交流,让孩子积极讲出自身的心思,积极和父母共享其开心与痛楚,使孩子在自身的文化教育危害下,可以单独应对秘密并坦然、适当地处理,让秘密变成孩子长大了的营养保健品,这才算是文化教育孩子的真谛。吴晓毛

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