宝贝科学入学准备

让宝贝感受生命科学。

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，你们知道什么是早教吗？下面是由小编为大家整理的让宝贝感受生命科学，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

宝宝从1岁左右学会走路以后，视野一下子大了很多。一个花花绿绿、有声有色、有生命无生命的大千世界展现在了他们面前。如果你善于发现宝宝的成长变化，就会在万物复苏的春天来临之际，适时地在家中栽培、养殖一些生长变化快的小活物，把春天引进家，让宝宝运用多种器官感知身边的生命现象，从观察、照料动植物的过程中，了解不同层次的生物因果关系和成长发育过程。

家常植物篇

白菜心开花

大白菜是北方家庭冬季经常吃的一种蔬菜。到了冬末春初，白菜也耐不住冬季的寂寞，“心儿”直往外冒。有心的妈咪可以把一棵白菜剥开，取出菜心，再准备一个漂亮的小陶罐，罐中盛上水，将剥出的菜心放入水中，菜心尖露出水面。每隔两三天换一次水，宝宝就可以看见菜心成长、出叶，到最后开出美丽的白菜花。

观察：可让宝宝感知白菜心长出茎、叶，到开花的过程。

绿豆豆发芽

无论南北方，家家户户都有绿豆。妈咪省时又省力的另一个选择是在家发一些绿豆芽。把宝宝吃的果冻透明碗洗干净，选出10-20粒饱满的绿豆放入透明碗，将清水倒入碗中，然后放置在阳光充足的窗台上。若天气较冷，可适量加入一些细沙，这样绿豆就更易出芽了。注意换水，以防烂根。几天后，宝宝就可以看到绿豆像一排小步兵似的，绿茵茵长出嫩芽。

观察：绿豆的绿皮剥落，长出小芽，小芽长高。妈咪可拿出一颗绿豆芽，让宝宝看看下面长出的须根。

土豆、红薯出苗

大个头的土豆、红薯一到春天出了芽就不能吃了。妈咪给它们找个好去处——把发芽的土豆或红薯整个放到洗净的方便面小盒中，加上水，放在有阳光的地方。过些日子，宝宝可以看到土豆、红薯长出结结实实的绿苗，家中顿显一片春意。

观察：土豆、红薯长出的茎、叶。可鼓励宝宝给它们换水，照料它们，爱护它们。

情趣动物篇

金鱼

家中买一个鱼缸，上花市选几尾金鱼，附带几棵水草，放在家中。水清叶静，鱼尾摇曳，小宝宝也许忍不住想用小手把鱼抓出来瞧瞧，小心！为他准备一个渔网，真想看时，告诫宝宝用渔网，不然小鱼会受不了宝宝的“厚爱”。

观察：小鱼无眼睑，不会闭眼睛。

乌龟

如果照料小鱼觉得有些时间上难以安排，也可以在家里的透明鱼缸中放进两只小乌龟，几块鹅卵石。小乌龟时而懒懒地晒太阳，时而爬出来观望，家中增添不少生趣。

观察：小乌龟爬行，宝宝可模仿小乌龟爬行。

蚕、蜗牛、蚂蚁的家

还有几种孩子们普遍较感兴趣的昆虫，就是蚕、蜗牛和蚂蚁。市面上有时能买到专门制作成型的这类昆虫观察箱，也可以到户外的地里或乡下去寻找这类小生命。不过就是在抓这些小昆虫时，尤其是蚕，最好用棉签，以免手温度太高，蚕宝宝被热坏。小蚂蚁，一般用带橡皮头的吸管，将小蚂蚁吸进来，再捏橡皮头，空气流将小蚂蚁带出吸管，放入盒内。

观察：蚕的生长变化，蜗牛的起居，蚂蚁的团队生活。

相关知识

让新生儿感受不同的声音

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。早教是宝宝出生的第一个教育，早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。你都看过哪些早教类的书籍？下面是由小编为大家整理的让新生儿感受不同的声音，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

刚刚出生的宝宝虽然不会说话，但家人和他“聊天儿”，绝对是他最高兴的时刻——轻声细语能让宝宝感觉到初步的感情交流。

柔和、缓慢、优美的声音同样能给宝宝带来轻松愉悦的感受;宝宝对有节奏的声音更敏感，这些声音能让他产生安全感。给新生儿听有节奏的乐曲是个不错的方法，但时间要有一定的限度，不可随心所欲、没完没了。

与日常活动有关的各种声音，如走路声、开门声、流水声、炒菜声、说话声、物体碰撞发出的声响等，家长没有必要让宝宝回避，这能给宝宝营造一个真实的、有声音的世界，听多了他们自然也就会区分了，宝贝的听力也就一步步发展起来。

当然，尖锐的声音、吵闹声容易使宝宝产生烦躁、不安的情绪，大起大落的音乐对宝宝来说也是一种不良刺激，都不适合宝宝听。

如何让宝宝感受音乐节拍

教育专家提出，即使是不会说话的婴儿也懂得借助音乐表达自己的思想。音乐可以促进宝宝的肢体、情感、感官、人际、认知等方面的能力发展，为宝宝今后创造性学习打下了良好的基础。更为重要的是，音乐使宝宝的发展需要与音乐发展巧妙地结合，提高了宝宝的学习兴趣。

0-6个月的宝宝已经开始对音乐的节奏、节拍、旋律、有一定的吸收和渗透能力，如让宝宝随着音乐拍打身体部位，可以增加宝宝的控制能力，还有助于宝宝建立并发展发散性思维。另外，通过有节奏地拍打身体，增加宝宝对手臂肌肉的控制能力，更好地完成精细动作。

大一些的宝宝，可以每天适当地让孩子接触打击乐，如用“叮咚”表达闹钟报时，用“砰”表达关门等，也能有效增进宝宝对节奏感的认识和协调能力，促进宝宝在体能、情感等方面的发育。

如何让宝宝更好地感受音乐节拍呢？

1、选择适合宝宝能力的音乐，节拍简单，歌词与乐曲以一字一音为宜。

2、家庭环境因素：

(1)创设环境，培养兴趣。如看音乐节目，听录音歌曲，唱卡拉OK。

(2)发现宝宝主动唱歌，不要制止、反对，父母应和宝宝一起唱，激发兴趣。

(3)找资料学方法，有目的、有意识地对宝宝播放音乐。

3、父母要有正确的教育观，耐心启发诱导，不挫伤宝宝的自信心和自尊心，遵循由易到难的原则。

(1)让宝宝在大自然中找声音的节拍，如：敲门声(笃笃笃×××)、汽车声(嘀嘀××)、闹钟声(嘀嗒嘀嗒××××)、钟楼的打钟声(当-当，当-当，×-×，×-×)、自行车铃声(丁零，丁零，××，××)等。

(2)唱歌时按每一句的第一个音来拍打节拍，适合宝宝年龄的歌曲特点一般是第一音为重拍。在唱的过程中，父母和宝宝一起边拍边唱，帮助掌握节拍。

(3)注意随机教育，在日常生活中，电视节目的歌曲可以让宝宝伴奏，即打拍子，还可以用踏脚、拍胸、拍腿方法提高宝宝的律动能力。

通过绘画让宝宝感受艺术的美

父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，那么早教对孩子都有什么样的影响吗？以下是小编为大家精心整理的“通过绘画让宝宝感受艺术的美”，仅供参考，希望对您有帮助。

艺术是一种表达情感和思想的方式，而绘画作为艺术的一种形式，能够带给人们美的享受和思考。在宝宝的成长过程中，通过绘画让其感受艺术的美，不仅有助于丰富宝宝的感官体验，还能培养宝宝对美的感知能力和审美意识。本文将论述通过绘画来唤醒宝宝对艺术美的感知，并探讨在这一过程中应采用的专业策略和方法。

一、宝宝的美感与艺术

1. 美感的概念

美感是人们对美的感知和感受能力，是审美活动的基础。宝宝天生拥有一种与生俱来的美感，但需要通过外界的艺术刺激来激发和培养。

2. 艺术与宝宝

艺术作为一种宝贵的文化遗产，对宝宝的发展具有重要影响。艺术能够启发宝宝的想象力和创造力，培养其观察和表达能力，以及提升宝宝的情感体验和沟通能力。

二、绘画作为唤醒宝宝审美的工具

1. 绘画的视觉刺激

绘画作品具有丰富多彩的色彩和形态，能够直接刺激宝宝的视觉系统，让其感受到不同的美感。

2. 绘画的情感表达

绘画作品能够通过线条、色彩和组合等元素，传达出艺术家的情感和思绪。宝宝通过观察绘画作品，可以感知到其中蕴含的情感，从而培养自己的情感体验能力。

三、启发宝宝的绘画创作

1. 为宝宝提供绘画材料

提供多种绘画材料，如彩笔、水彩笔、油画棒等给宝宝自由选择，使其能够体验不同材料的质感和效果。

2. 提供多样化的绘画主题

根据宝宝的兴趣和发展阶段提供不同主题的绘画素材，如动物、植物、家庭等，帮助宝宝发挥想象力和创造力。

3. 培养宝宝的观察力

通过引导宝宝观察生活中的事物，并绘制其外形和细节，培养宝宝的观察力和表现能力。同时，可采用拼图等游戏来锻炼宝宝的细致观察和空间想象能力。

4. 鼓励宝宝的表达能力

在绘画过程中，鼓励宝宝通过线条、色彩和图案等表达自己的情感和思绪。同时，要倾听宝宝的想法和感受，给予积极的反馈和肯定。

四、与宝宝一同观赏艺术作品

1. 参观美术馆

带宝宝参观美术馆，欣赏不同艺术家的作品，让宝宝了解绘画的多样性和艺术的表达方式。

2. 绘画故事分享

通过与宝宝分享艺术作品的故事，讲解其中的意义和艺术手法，帮助宝宝更好地理解和感受艺术的美。

3. 创造绘画环境

在宝宝的生活环境中，创造一个有艺术氛围的空间，如挂上一些宝宝自己的绘画作品，让宝宝时刻感受到艺术的存在。

通过绘画让宝宝感受艺术的美是培养宝宝审美素养的重要途径。在实施过程中，需要提供丰富、多样化的绘画材料和主题，引导宝宝观察和表达能力的发展。同时，与宝宝一同观赏艺术作品，让宝宝感受到不同艺术形式的魅力。通过这样的专业策略和方法，能够有效地唤醒宝宝对艺术美的感知，培养宝宝的审美意识和创造力，为其全面发展打下良好的基础。

九个好习惯，让宝宝受益一生

幼儿期是人生智力发展的关键期,家长一定要注重孩子早教的这个环节，早教可以让孩子在进入学校之后，轻松的应对各种学习压力。孩子早教最适合的年龄是多大呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“九个好习惯，让宝宝受益一生”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

明智的父母应该在孩子年幼时培养他良好的习惯，这样形成的意识将使孩子受益一生，以下九个习惯是孩子成功所不可少的。

好习惯之一　积极选择

1．经常对孩子讲事情的两面性，让孩子懂得任何事情都有积极的一面和消极的一面。

2．用积极的眼光看待孩子，赏识他们的长处，并告诉孩子积极看待问题的好处，让他们对积极的选择有切身体会。

3．对孩子存在的短处，要客观看待，甚至积极看待，相信孩子会越来越好。

4．当孩子心情不好的时候，告诉他用积极的心态去解决问题。

5．在家里营造轻松愉快的生活环境。

好习惯之二　独立是前提

1．帮助孩子发现自己的能力。

父母们首先要相信自己的孩子是能够独立的，同时又要在生活中创造各种条件让孩子们去发现自己的能力。您可以制定一些小的、容易实现的目标，让孩子在成功的体验中感受到独立的快乐。

2．能放手的时候尽量放手。

天冷的时候，父母们不要先对孩子说“该穿大衣了”，而是要让孩子自己在感受中学会加衣服。为了孩子的独立，有时候父母不要对孩子无微不至。

3.尊重孩子的选择是让孩子独立的前提。

篮球健将乔丹的母亲曾经深有体会地说，最棘手、最不放心的问题，是允许儿女不按我为他们确定的发展道路而独立决定自己的梦想。“这也恰恰是天下多数父母都担心的问题。可是，要想让孩子真正独立，父母一定要冲破这一关，这是孩子独立的关键所在”。

4．让孩子有独立的思想。

独立的行为来自独立的思想，孩子的想法与父母不同时，父母不要急于否定他们的想法，而是要问他们为什么这样想。仔细听听他们的陈述，让孩子独立表达自己的见解。

好习惯之三　强烈的责任心

1．从简到繁，从易到难，在家庭中有意识地给孩子布置一些适当的、力所能及的任务，如打扫卫生、负责给花草浇水等，看他能否完成，完成了立即加以鼓励。

2．听取孩子对家庭生活的建议。

经常和孩子讲讲家里的花销添置、人事来往，并请孩子谈谈自己的看法，或者请孩子出主意想办法。当父母经常聆听他们的意见、采纳他们的有价值的建议的时候，孩子就会心中油然而生对家庭的责任感。

3．让孩子学会自我服务，不要总是对孩子说：“你还小。”“你不懂。”“你不行。”而要给孩子一定的锻炼机会。

孩子们的成长速度是惊人的，远远超出成年人的想象。成年人认为孩子不能做的事，可能孩子已经完全有能力驾驭。因此，父母们要尽量给孩子一些锻炼的机会，这样孩子便可以在自我服务中增强责任心。

4．强调做事的结果，使孩子养成凡事要么不做，要做就要做得认真、做得出色、做得卓越的自我要求。

5．父母不要轻易给孩子许诺什么，给孩子提出的要求要符合他的年龄特点，否则孩子容易养成说了不算，算了不说的坏习惯。

好习惯之四　持之以恒的毅力

1．给孩子订立一些具体的目标，每天坚持去做，并及时鼓励他们。

2．当孩子坚持做一件事取得一定成效时，给他们一个奖励。奖励未必是物质的，可以是一个眼神，一个微笑，或者给孩子做一个进步记录。

3．从容易培养的习惯开始，逐渐培养孩子的毅力，这样慢慢就可以达到持之以恒。

有的父母总是觉得自己的孩子没有长性，做事不够坚持，也有的父母认为毅力就是天生的东西，是没有办法培养的，因此只能“望孩子兴叹”。其实，毅力完全可以培养出来，而培养习惯正是增强毅力的好办法，可以说，这两者是相辅相成的。毅力会在习惯的培养过程中逐步产生、增强；逐步产生、增强的毅力反过来又可以强有力地促进习惯的培养。

好习惯之五　充满自信

1．自信和自卑往往一念之差。

如果一个人善于用积极的心态去看待自己，就容易自信；如果总是用消极的心态去看自己，则容易自卑。因此父母要在这方面多引导，帮助孩子看到事情的积极一面。

2．自信在于积累。

把一件事做成功就容易增加自信，把一件事做失败，就容易增加自卑。所以，建议父母们不要给孩子设立不切实际的奋斗目标，那样非但不能帮助孩子成功，反而会打击孩子的自信。

3．培养孩子的钉子精神。

钉子之所以能钉在坚硬的墙里，一是因为它很尖，也就是目标不很大；二是因为钉钉子的时候，我们使用的是榔头，就是用的力很大。如果我们不是用榔头钉钉子，而是用拳头砸擀面仗，就一定钉不进去，因为目标太大，用力太小。父母也要给孩子讲些类似的道理和故事，让孩子懂得做事的目标和力量之间的关系，并用钉子精神去处理生活中所遇到的事故。

4．要让孩子相信天生我材必有用。

世界上的每样东西，都有自己的个性特点和用处，因此而组成了大千世界。父母要给孩子讲这样的道理，也可带孩子到大自然中去，让孩子看看山水花草。告诉孩子山有山的伟岸，水有水的潺潺，花有花的芬芳，草有草的绿茵。父母也要善于发现孩子的长处及与众不同的特点，并及时发扬光大他们的特点。

好习惯之六　懂得尊重

1．尊重的重要特点是给人发展的机会，张扬每个人的个性。因此，无论是自尊还是尊重他人，都需要我们不用固定的模式去看待人，要求人。相信每个人的行为都有自己合适的理由。

2．要尊重孩子的想法，不要总是把孩子看成被教育的对象，给孩子表达自己意见的机会。这样，就意味着父母在给孩子做出榜样，让孩子懂得什么是尊重。

3．尊重别人的劳动。尊重人，不仅要尊重每个人的想法、人格，还要尊重别人的劳动。比如，当他人把地扫干净时，你是否懂得爱惜；当朋友请你吃饭时，你是否懂得感谢……

4．尊重不同阶层的人。尊重强调的是每个人的生命体验，既然是每个人的，就说明每个生命都可以有不同的体验。因此，在面对弱势群体的时候，要告诉孩子平等地看待他们，以心和他们交流，而不仅仅是怜悯和施舍。

5．尊重的前提是民主，因此父母要尽可能地在家庭中创造民主的环境，这是无声的培养。　

好习惯之七　保持诚信

1．父母以身作则，言行如一，对同事，对朋友，对邻居，对孩子讲究诚信，讲话要诚实、有信用。

2．如果出现了问题，父母不要推卸责任，也不要教孩子推卸责任。责任其实是和信誉联系在一起的，如果责任在孩子身上，抓住这个教育机会，让孩子学会承担责任。

3．给孩子建立一个“信誉存折”，每次孩子做了诚信的事，都要在上面记上一笔，这样就相当于给孩子一些鼓励。时间久了，诚信的习惯就会慢慢养成。

4．不存侥幸心理，不贪小便宜。

无论是学习上还是生活上，都要告诉孩子不贪小便宜，任何一次小便宜都会毁掉你的信誉。诚实地对待每一个人、每一件事，身边的人也会同样以诚信来回报你。

好习惯之八　利人利己

1．父母在家里尽量找一些大家都感兴趣的事情做，大家有兴趣，对大家都有利，做得高兴，玩得快乐，让孩子体会“利人利己”的价值。父母不要仅仅考虑孩子的兴趣，还要把自己的兴趣加进去，让孩子学会考虑父母的爱好和利益。

2．找一些损人利己、损人害己的报道拿给孩子看，及时与孩子讨论，分析人与人之间的关系，让孩子说说怎样做人最适合。

3．到市场上买了一件孩子喜欢的东西，就要让孩子明白买卖成功的原则就是利人利己，我们得到了喜欢的东西，商人赚了钱。如果让商人赔钱，他肯定不会把东西卖出去。

4．在孩子和朋友交往的过程中，鼓励孩子为他人考虑。可以先从身边人做起，比如为父母着想，为爷爷奶奶着想，为同学着想等等.

好习惯之九　善待他人

1．善待他人就要学会了解人。

有的父母常常说：“我实在不了解我的孩子，因为他太不听我的话了！”实际上，这样的话在逻辑上是不通的。应该说，父母要了解孩子，首先要听孩子的话，听多了就会知道孩子在想什么，他希望什么，埋怨什么，需要什么。因此，建议父母蹲下来和孩子平等对话，同时也要教孩子学着去了解周围的人，用平等的眼光看待周围和自己生活环境不同的人。

2．善待他人就要学会欣赏人。

一位专家曾经谈到一个奇怪的现象。他说有一次中外孩子举行测验，测验后的分数让孩子分别拿回家给各自国家的父母看，结果中国的父母看了孩子的成绩后，有80％不满意，而外国的父母则有80％表示满意。而实际成绩怎样呢？实际上，外国孩子的成绩还不如中国孩子。这说明中国的父母习惯用挑剔的眼光来看待孩子，看待别人和世界。而外国的父母习惯用欣赏的眼光来看待孩子，看待别人和世界。所以，建议父母们用欣赏的眼光去看待孩子，并教会孩子要发现别人的长处，真诚赞赏他人。

3．善待他人就要学会关爱人。

这是善待他人最重要的一点。教育的重要秘诀也是爱，我们常常说要爱得孩子不好意思犯错误，也是这个意思。父母要让孩子懂得怎样去爱长辈，爱同学，爱老师。