胎教的作用

音乐智能对孩子的重要作用。

幼儿期是人生智力发展的关键期,为了让孩子在进入学校之前打好基础，我们要通过早期教育激发孩子的内在潜质。早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。对孩子早期教育有什么好处呢？以下是小编收集整理的音乐智能对孩子的重要作用，供您参考，希望能够以帮助到大家。

大家好，欢迎来到摇篮嘉宾聊天室，今天的主题是音乐智能对孩子的重要作用。

专家简介：兰冰－－毕业于中国音乐学院音乐教育专业。主要职务：中国成人教育协会培训中心学前教育培训基地主任委员、中国优生优育协会婴幼儿体艺潜能开发专业委员会副主任委员、中国幼儿综合艺术教育教程编委会主任委员。

网友悦辰：你好，老师。我的儿子2岁多点。一直以来对他的音乐方面没有太注意培养过，只是前段时间弄了些幼儿歌曲有时早上起来放，他偶尔也会跟着唱两句，我有时放些比较激烈的舞曲时他也会跑过来，跟着我扭扭屁股。不知道这个年纪还来的及吗？我该注意培养他具体那些方面？谢谢！

兰冰:现在还来得及。孩子在十二岁以前的培养都可以。你的孩子听到音乐有这样的反应说明他还是有一定的音乐感知，以后多为他创造些音乐的环境，经常放些音乐，各种风格的音乐。因为这个时候的孩子他逐步的对事物产生分类，例如，他经常会把别的女性也称作妈妈，但是随着时间的发展，他自己的积累，他会逐步延伸分类的概念，最终可以区分开妈妈和别的女性。音乐也是这样，多为他播放各种风格的音乐，他会逐步区分开爵士音乐、古典音乐等各种风格的音乐。为他的音乐经验的积累打下基础。这个时候的孩子可以有意地为他做一些音乐游戏，如辨别音源的方向等。

网友trtguoling：兰老师'您好'我儿子快两岁了'我非常想想培养他音乐方面的修养'平时我们就是把交响乐、钢琴曲、儿歌的盘放给他听，但不知道如何引导更为有益，想请教一下。另外，音乐学院是有针对这么大孩子的训练班吗？我们邻居的孩子好象有去的，想问一下老师是否有这个必要。谢谢！

兰冰:这个时候的孩子为他有意的做一些音乐方面的训练是事倍功半的事情，这样的训练班社会上有很多，例如像奥尔夫早期音乐培训班。这些课程都可以系统的给孩子一些音乐体验，经常给孩子播放音乐是好的，但要注意方式。这个年龄的孩子每次播放的时间在三四分钟以内为好，要注意每天播放一小段，持续一周。这样可以锻炼他对音乐的感知和记忆能力。

网友偏爱黑白灰：您好'听说给小孩子听莫扎特'可以增强智商.是这样的么.可不可以推荐一些适合小孩子听的钢琴曲.还有'听音乐不会影响孩子的听力吧.谢谢！

兰冰:莫扎特效应是现在社会上流行的说法，但多注意音乐能力的培养确实提高孩子的其它智能，包括像空间智能，空间智能的提高有助于孩子数学能力的培养，所以会有莫扎特效应一说。孩子可以听钢琴曲，也可以听其它风格的曲目，但音响的质量和演奏和效果最好给孩子选择最佳的。有助于培养孩子敏锐的听觉能力

网友彤彤妈妈Q：你好：我家的宝宝３个月了适合听什么音乐，我现在在这方面应该做些什么？我现在有时给她听儿歌行吗还听过班得瑞不知合适吗．谢谢！

兰冰:彤彤妈妈Q这样做得不错，听儿歌有益于培养孩子的节奏感，甚至可以给他朗诵一些古诗词，如七个字的古诗。七个字正好构成音乐的四拍。儿歌和古诗都是孩子早期训练节奏的最好的方式。三个月的孩子也要多注意创造一些优良的音乐环境，妈妈也还可以给她哼唱一些摇篮曲。父母是对孩子音乐兴趣培养最有影响力的人。

网友幼青：请问您，孩子几岁学大提琴合适？

兰冰:你的孩子多大了？孩子学习乐器要看他的身体条件是否适合，例如，四五岁的孩子学习钢琴和弦乐比较适合。大一些的孩子可以考虑管乐和其它乐器。

网友trtguoling：孩子学钢琴是不是要四岁以后?

兰冰:现在小孩子在幼时学习钢琴的越来越多，但我现在希望父母先要培养孩子的音乐感知能力之后再开始学习乐器，我主张先培养孩子的音乐素质，具备有表现音乐的能力之后再学习乐器。

网友偏爱黑白灰：还想问一下'哪种乐器的演奏曲能让成年人听后比较放松舒缓.以前我喜吹听风笛.现在不喜欢了.请您推荐.再次感谢。

兰冰:成年人对音乐已经有了自己的喜好，每个人的经历、经验和他的喜好都有关系，甚至和他的心情有很大的关系，现在专门有音乐治疗方面的音乐，针对于减压和放松比较有疗效，建议可以试试。

网友lynn121：兰老师，我家宝宝六个月了，我应该给她听什么样的音乐呢？还有就是听音乐会使宝宝在以后的人生中，变得有气质吗？您推荐听什么曲子呢？谢谢！

兰冰:六个月的宝宝可以给她听一些小夜曲，摇篮曲，还有简短的古典乐曲，例如亨德尔的水上音乐，贝多芬的小步舞曲等。音乐的积累是一个由内到外的过程，也是一个文化适应的过程，所以孩子变得有气质是应该的。

网友luzhijian：我想给孩子学钢琴，几岁开始比较合适，现在孩子16周，可以做哪些铺垫工作？

兰冰:四五岁以后，孩子有些音乐素质之后可以学习乐器。多给他播放一些古典的音乐，在播放音乐的同时妈妈可以随着音乐的节拍来拍拍宝宝的身体，让他感知音乐的节拍和节奏。或者随着音乐旋律的走向做一些相应的动作，例如随着音乐旋律的变化，当音乐上升时可以把孩子举起来，或者随着音乐的下行、平行做相应的动作。

网友nymphwm：您好！我听说金宝贝早教机构给小宝贝们听20多种世界上有的音乐风格，管用么？

兰冰:给孩子早期区分音乐风格的概念是有必要的。应该多给孩子听一些不同风格的乐曲。

网友happyholiday：您好!我的孩子三岁了，喜欢弹着电子琴玩，这样对他今后学音乐有影响吗？

兰冰:孩子早期对音乐或多或少会产生兴趣，这个时候要注意抓住孩子的兴趣，有意的进行音乐素质培养，孩子在弹电子琴的同时他的内心也会感知音的高低强弱。

网友lbw_jj：您好!我家宝宝9个月20天'现在听到节奏比较强的音乐会自己用手比划'这个时候给她听点什么音乐比较适合?

兰冰:孩子喜欢音乐是与生俱来的，但您的孩子有这样的反应应该是对音乐比较敏感的孩子，您可以随着音乐的节奏和旋律辅助地帮助孩子用身体感受一下音乐的节拍和旋律走向，这样更能帮助孩子由内而外地表现音乐。给孩子听的音乐尽可能丰富一些，但要注意每天时间不宜过长，要注意最好每周能播放同一段音乐，这样可以帮助孩子熟悉和记忆音乐。

网友Hedy2009：您好，我现在怀孕20周了，自16周开始我就进行早晚音乐胎教，晚上会跟他爸爸一起读故事给他。请问每次胎教时间以多长时间为宜，早晚分别在什么时段比较好，音乐选择应注意什么？是否适合读儿童故事？

兰冰:五个月的胎儿已经有了听觉能力，进行胎教的时候最好提前注意一下胎动的规律，根据胎动的规律选择相适应的音乐。胎教的时间每个胎儿是不同的，根据胎动的时间来确定，一般每次半个小时为好。妈妈和爸爸给胎儿读故事、说话都是有益于胎儿听觉发育的。

网友zxf_99284：您好，给宝宝听儿童歌曲好还是经典歌曲好，有什么好处？

兰冰:儿童歌曲和经典歌曲都可以给孩子播放，但不同年龄段的孩子会有不同的方式，你的孩子多大了？

网友启翔sweet：你好，我家宝宝5-6个月时抱着他跳手就会比划，现在13个月了，比较喜欢听儿歌和劲歌，有时头还会跟着音乐点，听劲歌会对他以后有什么影响吗？

兰冰:很多孩子会随着音乐手舞足蹈，不是很强烈的劲歌是可以给孩子听的。

网友gueishidi：你好，我想问一下哦，我现在的宝宝10个月零几天了，怎么还没出牙齿呢，一个都没，好急喔！

主持人:你好，你的问题可到

中搜索答案或者咨询保健医。

网友trtguoling：您刚才提到的奥尔夫早期音乐培训班多大的孩子可以去参加?

兰冰:现在有很多奥尔夫音乐启蒙班，最小的有七八个月孩子上的启蒙班。

网友luzhijian：谢谢兰冰老师回答我的问题。另外我想知道，我自己懂点钢琴，会点皮毛。如果想自己对孩子进行启蒙教育，要注意哪些问题？

兰冰：现在可以和孩子做一些音乐游戏，如辨别声音的方向，还可以随着音乐的强和弱对孩子说现在的声音是强的或是弱的。经常这样不停的和孩子做这样的练习，让他逐步地形成经验。

兰冰:还可以经常和孩子随着音乐做些体态律动。

网友shusheep：我宝宝15个月，我准备给她上早教的音乐班，适合吗？

兰冰:对孩子音乐潜能开发越早越好。

网友小小资：您好，因为我快要上班了，没有办法再继续纯母乳喂养了，想给他添一些奶粉，可是宝宝不吃奶瓶，使劲哭，请问有没有什么好办法？

您好，我还想知道一下，宝宝脾气比较急，大家都说要常给他听音乐，请问听什么样的音乐比较适合，要不要听儿歌之类的，谢谢！

兰冰:关于喂养的问题请咨询相关的医师。孩子在情绪不好的时候根据他的情绪放一些和他情绪相应的音乐，再逐步的改放舒缓的音乐，这样音乐可以起到调节孩子情绪的作用。

网友lbw_jj：好的'谢谢!我现在买了(小小爱因斯坦)'里面也涉及音乐'我就给她每周听同一样的内容!

兰冰:可以播放这个音乐给孩子听，但不要每天只以这张盘为主。

网友wtgllj：您好'我孩子下月上幼儿园'上奥夫班可以吗?

兰冰:可以上奥夫班。

网友豆眯眯：您好，请问我打算让我的孩子学古筝，多大开始学比较好？她现在５个月，如果想在音乐方面启蒙，应该怎么做？谢谢您！

兰冰:五个月的孩子这个时候可以进行早期的音乐素质培养，例如随着音乐感知节拍、律动都有助于培养宝宝的音乐感受能力，乐器的学习要看孩子对音乐的感知能力和身体条件而定。最好在孩子有一些音乐的基本能力之后再进行乐器学习。

网友wtgllj：老师'我想问一下'上蒙氏班好还是上奥夫'因为我的孩子乐感比较强'有的音乐听几遍就会哼了'他是男孩'3岁6个月了'特喜欢这些'他爸爸不希望他学音乐'老师能帮我支招吗?谢谢!

兰冰:孩子有这样好的音乐天赋，一定要珍惜和进行早期培养，您可以告诉孩子的爸爸每一个孩子的能力是有强弱区别的，您的孩子在音乐方面的能力强于别的孩子，应该从这方面早期入手培养，这样不仅可以培养孩子的音乐能力，同时也可以提高孩子其它方面的能力，因为孩子的智能是相互作用的。

网友snoopy：我家宝宝15个月了，从6个多月开始一听到旋律优美有点节奏的音乐、尤其是钢琴音乐，就双手象在指挥似的比划，但对儿歌声音就显得害怕，不知道是为什么？

兰冰:每个孩子对音乐都是有自己的喜好的，您的孩子可能对钢琴的音色比较喜欢。请问是对所有的儿歌还是对个别的哪首儿歌害怕？您注意一下这首儿歌演唱者的声音是怎样的？

网友lxyzym：老师'有人说莫扎特的音乐特别适合胎教'是这样的吗?

兰冰:古典音乐（包括莫扎特音乐、小夜曲、摇篮曲）都是适合孩子的。莫扎特效应只是一种流行的说法。

网友zhuojue：老师，你好！我想问问3岁半左右的孩子听什么样的音乐好，您可以推荐吗?

网友yueguang0831：您好，我家孩子今年三岁。现在学音乐晚吗？应该进行哪方面的练习？谢谢！

兰冰:三岁的孩子可以培养他对音乐的概念，给孩子听各种类型、各种风格的音乐有助于帮助孩子区分音乐的风格，三岁多的孩子应该培养他对音乐分类的概念，应该给孩子听一些多种风格的音乐。

网友yueguang0831：可以教她认识时值的长短和音在五线谱上的位置吗？

兰冰:可以。但是不同年龄段的孩子教授的方法是不一样的。不知您的孩子是多大了。

网友snoopy：我家宝宝主要是对儿歌里的童声显得害怕，对大人的声音好像就不害怕。

兰冰:你试着给孩子听一些童声合唱曲，最好选择杨鸿年老师的爱乐童声合唱团的CD给孩子听，看他对合唱中的童声有什么反映。

网友wyx601：我是音盲，女儿5周岁多了，可以让她学琴吗？

兰冰:孩子可以在五岁学钢琴，最好在学钢琴之前先进行一些音乐能力培养，如训练他的节拍节奏感，律动，音乐记忆、听觉培养等等。之后再进行乐器学习。

网友trtguoling：我刚才在网上搜奥尔夫启蒙班的信息'可是没有什么有价值的'您能推荐几个比较规范的课程班吗?

兰冰:孩子在报奥尔夫音乐班之前，可以带着他去试听一下，对老师授课时和孩子的亲和能力，授课的情绪，授课的趣味性和及时的应变能力您都可以观察一下，孩子兴趣培养和音乐能力培养选择老师是很关键的。

网友伯音：下午好，兰老师！我家宝宝现在才三个月．请问要如何给她引导？

网友米萱儿妈妈：兰老师您好，我想向您咨询一下，我家宝宝45天，我该让她听听什么样的音乐？要是想今后让她学钢琴，应该从几岁开始。

主持人:你们好，前面已经有和你们相似的问题，兰老师已经做出了详细解答，不在这里重复。请参阅前面的答案。谢谢！

网友yueguang0831：我的孩子三周岁了。现在应该怎样教她识谱呢？我在大学教乐理。

兰冰:奥尔夫和柯达依的识谱教学方法都可以采用。

网友snoopy：宝宝姑姑和姨姨都是音乐老师，宝宝从小就经常在钢琴上玩，这对孩子音乐爱好的培养有好处吗？

兰冰:只要是宝宝有兴趣的任何音乐行为，都会对宝宝产生好的影响，孩子在钢琴上看似随便弹着玩，但弹出的音的高低、长短，孩子是会用自己的感受去区分的。

网友王夏雨菲：你好!多大的孩子适合学习钢琴和舞蹈.是越小越好吗?

兰冰:学习钢琴和舞蹈也要看孩子的身体条件，在学习钢琴和舞蹈之前最好对孩子进行一些音乐基本能力培养。这样为她以后学习钢琴、表现乐曲和体会舞蹈音乐是很重要的一环。

网友王夏雨菲：那些音乐基本能力培养?能举几个简单的例子吗?

网友home-of-goldpig：兰老师'我对孩子音乐培养一窍不通'你提到的音乐的基本能力培养是指的哪些?如何培养呢?

兰冰:首先可以培养孩子的节奏感觉，可以从进行曲入手，播放进行曲的同时让孩子随着乐曲的节拍行进踏步，还可以培养孩子的听觉能力和音乐记忆能力，妈妈可以事先拍击一些节奏型，让孩子模仿，这样可以培养孩子的节奏感和记忆能力。还可以培养孩子对音乐结构的感知能力。如果父母没有专业知识，建议最好能上一些这样的音乐启蒙班，这样有助于孩子系统的学习。

主持人:结束的时间快到了，下面我们请兰冰老师对今天的答疑作一小结。

兰冰:每个孩子在一生中早期的培养过程中，父母的榜样作用是很重要的，父母对事物的兴趣和热情会很大程度上影响孩子的兴趣，音乐能力的培养不仅仅是一种能力培养，同时促进和作用其它能力的发展。能够进行艺术教育的孩子对他以后的性格、成功的可能都有很大的影响。美国的高校考试机构（ACT）对影响成功的可能性进行过这样的试验：孩子高中时的高分、高考的高分、大学的高分和丰富的业余生活这几项进行过比较。研究的结果是孩子有成绩的业余生活更能决定他以后的成功。孩子的音乐能力是要发现和培养的。

相关知识

音乐对孩子的重要性为何？

音乐对孩子的重要性为何？

以心理医师的角度来看，音乐和图书一样，也是很好的媒介与工具，而许多研究亦证实，音乐可提升学龄前幼儿的情绪稳定度，也能在适度的引导下，训练孩子的专注能力，真的是好处多多。除了上述的优点外，音乐也能让孩子学习欣赏、放松、律动、锻炼与刺激他身体的感官，若将音乐与创造性的动作、舞蹈作配合，还可发挥他的想像力与创意。

常见的音乐类型有哪些？

陈玉馨表示，由应用面来看，我们可将音乐的应用分为五类：首先为欣赏、聆听类（此类音乐可缓解孩子焦躁的情绪、帮助他放松、感受与欣赏音乐）；歌唱（运用自己的声音发出旋律，以训练语言、咬字、口腔型态，及自己对声音的敏感度和控制力）；律动、游戏类（有助于肢体的延展、训练想像力，亦可消耗精力）；演奏乐器（训练孩子对乐理、乐器的熟悉度，并在乐器演奏过程中获得胜任感）；创作（即与的利用不同旋律与节奏进行创作）。若以适合小小孩的音乐来看，又可细分为胎教音与幼儿音乐。胎教音乐如：孕妇音乐、胎儿音乐等，幼儿音乐则像是儿歌、童谣、纯音乐、打击乐等。无论是以何种方式区分，最重要的仍是找到孩子适合且喜欢的音乐方式给予。

多元智能：音乐智能给孩子好气质

一定要选择孩子最喜欢的教育方法，否则就不能取得好的效果。为了婴幼儿智利的开发，许多父母都会给自己的孩子进行早教。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗？以下是小编收集整理的多元智能：音乐智能给孩子好气质，欢迎您参考，希望对您有所助益！

音乐智能，就是对音乐的理解、欣赏能力以及编写音乐或唱歌的能力。生活中时时有音乐，能够陶冶孩子的性情，让他具有基本的音乐素养。也许并不一定每一位孩子都能成为贝多芬或是莫扎特，但是一个从小就喜欢音乐的人，长大必然热爱生活、气质不俗。

对孩子的音乐教育从母亲怀孕的时候就可以开始。一些结合历代音乐家的心血而成的曲调优美的古典音乐作品，不但能培养孩子的音乐素养，其中的旋律对孩子的大脑发育和记忆力都很有帮助。此外，还能使孩子的情绪趋向平稳。

当孩子在玩游戏的时候，放一些轻柔的音乐作为背景，能在潜移默化之中让孩子更专注，也能在不知不觉间培养起他的节奏感来。

也有很多有助于提升孩子音乐智能的游戏，例如爸爸妈妈拍手拍出一个节奏来，让孩子也来试一下。这不但能培养孩子的模仿能力、节奏感，也让他学会注意力集中，同时也能使亲子关系更加密切。又如有一支曲子叫《动物嘉年华》，爸爸妈妈可以一边放音乐，一边让孩子跟着音乐想象出是哪些动物。

有的父母很早就开始让孩子正式学习乐器。一些乐器，比如钢琴，由于它需要手眼协调分工合作，对孩子各方面的智能都是一个很好的训练。可是，小年龄的孩子注意力不够集中，又比较喜欢玩，枯燥单调的乐器学习对他们来说是一个痛苦的过程，有可能会造成他们的厌烦情绪。所以，对4岁之前的小朋友，最好还是让他们玩一些有关音乐的游戏，聆听一些古典音乐，参加活动丰富多彩的音乐班，培养起他们对音乐的兴趣和爱好。这样，在日后的乐器学习过程中，孩子才会有更好的投入。

下面推荐一个小游戏：

舞出新花样

适合年龄：2岁～4岁

准备材料：录音机、各种音乐，如：DISCO舞曲、国标舞曲、儿歌歌曲、交响乐、流行音乐等

玩法步骤：a.用磁带录下各种类型的音乐，并让音乐持续不断地播放;

b.打开音乐，和孩子一起站在房间的中间;

c.随着音乐起舞，鼓励宝宝和你一起跳;

d.跟着音乐变换舞步，让你和宝宝一起跳出新的舞步来!

注意事项：确定跳舞的时候不会踩到什么或绊到什么。

专家点评：

这个游戏不但适合在家庭里玩，在幼儿园也同样适合。通过形式、节奏各不相同的音乐，不但能培养起孩子的聆听习惯、节奏感和乐感，更能让孩子感受到音乐给人带来的欢乐，调动起他喜欢音乐的情绪来。

同时，这个游戏还有舞蹈这一肢体的运动，随着节奏的变动，孩子也会做出相应的动作变化，这对培养孩子肢体和思维的灵活机动也同样很有好处。

在玩这个游戏的时候，不妨邀请家里别的亲戚或孩子的小朋友们一起来。人越多，气氛越好，孩子的兴趣和创造力也会越高。

音乐智能给孩子好气质

生活中时时有音乐，能够陶冶孩子的性情，让他具有基本的音乐素养。也许并不一定每一位孩子都能成为贝多芬或是莫扎特，但是一个从小就喜欢音乐的人，长大必然热爱生活、气质不俗。

对孩子的音乐教育从母亲怀孕的时候就可以开始。一些结合历代音乐家的心血而成的曲调优美的古典音乐作品，不但能培养孩子的音乐素养，其中的旋律对孩子的大脑发育和记忆力都很有帮助。此外，还能使孩子的情绪趋向平稳。

当孩子在玩游戏的时候，放一些轻柔的音乐作为背景，能在潜移默化之中让孩子更专注，也能在不知不觉间培养起他的节奏感来。

也有很多有助于提升孩子音乐智能的游戏，例如爸爸妈妈拍手拍出一个节奏来，让孩子也来试一下。这不但能培养孩子的模仿能力、节奏感，也让他学会注意力集中，同时也能使亲子关系更加密切。又如有一支曲子叫《动物嘉年华》，爸爸妈妈可以一边放音乐，一边让孩子跟着音乐想象出是哪些动物。

有的父母很早就开始让孩子正式学习乐器。一些乐器，比如钢琴，由于它需要手眼协调分工合作，对孩子各方面的智能都是一个很好的训练。可是，小年龄的孩子注意力不够集中，又比较喜欢玩，枯燥单调的乐器学习对他们来说是一个痛苦的过程，有可能会造成他们的厌烦情绪。所以，对4岁之前的小朋友，最好还是让他们玩一些有关音乐的游戏，聆听一些古典音乐，参加活动丰富多彩的音乐班，培养起他们对音乐的兴趣和爱好。这样，在日后的乐器学习过程中，孩子才会有更好的投入。

下面推荐一个小游戏：

舞出新花样

适合年龄：2岁～4岁

准备材料：录音机、各种音乐，如：DISCO舞曲、国标舞曲、儿歌歌曲、交响乐、流行音乐等

玩法步骤：a.用磁带录下各种类型的音乐，并让音乐持续不断地播放；

b.打开音乐，和孩子一起站在房间的中间；

c.随着音乐起舞，鼓励宝宝和你一起跳；

d.跟着音乐变换舞步，让你和宝宝一起跳出新的舞步来！

注意事项：确定跳舞的时候不会踩到什么或绊到什么。

专家点评：

这个游戏不但适合在家庭里玩，在幼儿园也同样适合。通过形式、节奏各不相同的音乐，不但能培养起孩子的聆听习惯、节奏感和乐感，更能让孩子感受到音乐给人带来的欢乐，调动起他喜欢音乐的情绪来。

同时，这个游戏还有舞蹈这一肢体的运动，随着节奏的变动，孩子也会做出相应的动作变化，这对培养孩子肢体和思维的灵活机动也同样很有好处。

在玩这个游戏的时候，不妨邀请家里别的亲戚或孩子的小朋友们一起来。人越多，气氛越好，孩子的兴趣和创造力也会越高。

专家/李乐乐美国斯特兰大学教育博士

顾佩华上海虹桥幼儿园园长

多元智能里的“音乐智能”

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。我们可以通过以辅助游戏的方式，对幼儿进行早教。正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，父母该不该对孩子进行早期教育呢？以下是小编收集整理的“多元智能里的“音乐智能””，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

多元智能里的“音乐智能”

世界上没有两片完全相同的树叶，世界上每个孩子都是独一无二的。

最新的心理学研究提出，人类思维和认识世界的方式是多元化的，至少存在八种智能，每一种智能在人粗认识世界和改造世界的过程中发挥着巨大的作用，具有同等的重要性。传统的教育总是单纯依靠纸笔的标准测验考试来把孩子们分成三六九等，甚至预言他们的未来，这是秀不全面的。这样做实际上过分强调了语言智能和逻辑-数学智能，否定了其它同样为社会所需要的智能，使孩子们的许多重要的潜能得不到认可和开发，造成了他们当中相当数量的人高分低能。这绝对真理不能算作是成功的教育。

任何成功的教育都应该是建立在孩子切实感受到成功与被承认的事例的基础上，如认识了一种颜色，弹会了一个曲子，能分出多与少等。在信息时代，我们不可能教会孩子所有的知识，开发出孩子的所有潜能，但我们可以给孩子提供机会，让他们创造性地探索自己的兴趣和才能，使他们能够在自己感兴趣的领惑中，感受成功，感受获得知识与技能的乐趣。比如，人类与生俱来就拥有音乐的天赋，每个人都能够发展这种才能。

音乐智能是指觉察、辨别、表现、表达和创造音乐的能力，包括对音高、节奏、半长和音色的敏感性。通常需要音乐智能的几种职业，如作典家，演奏家，演唱家，音乐评论家，调琴师等，他们或具有很好的歌喉，或是能轻易辨别出单调准确与否，对节奏很敏感，常常一面工作一面听音乐，至少会弹一种乐器，一首新歌只要听过几次，就可以正确无误地唱出来，对音高的辩别能力强。