五个月胎教

10个月之后，我的地盘。

走的五个发展阶段

影响走的因素

一般发育好的宝宝1岁时已经会走了，但有的宝宝要等到2岁，这主要与肌肉力量、平衡和协调能力有关。经常训练翻、爬、站的宝宝，早走的概率约78%。

此外，宝宝个性的影响也不容忽略。平时行为比较冲动、好动的宝宝学会走路的时间较早；个性温和，对事物采取观望、等候态度的宝宝，走路较迟。

偏瘦的宝宝动作相对较敏捷，比胖宝宝要先学会走。

说话早的宝宝学会走路的时间比说话晚的宝宝要迟。但是走路的早晚与宝宝今后的智力和运动技能的发展没有直接的联系。

出现以下情况妈妈别诧异

1.当宝宝受到挫折，如跌倒、碰伤、与家人分离或生病时，走路的能力会出现倒退现象，这与宝宝学习走的信心下降和肌肉力量减弱有关，不过这是暂时的，短期内可以恢复，妈妈可不要怀疑宝宝的能力哦。

2.宝宝开始学步时，每移动一步注意力都非常集中，所以不能同一时间内做两件事，否则很容易摔倒，妈妈可不能认为宝宝反应迟钝。如果宝宝正在走路时又要听你讲话，当然他一定会先停下脚步。

3.当爸妈静止不动时，宝宝会在您的面前走来走去，走的路途会长；如果爸妈自己在不停地走动，宝宝反而走得更少，甚至停止不动。对宝宝来说，开始学走路并不是朝着一个方向直走，而是来去都围绕着一个中心走动。

4．如果你带宝宝到户外玩时，宝宝在玩，你却经常变化方位，此时如果叫宝宝走到你面前，你会发现宝宝突然不肯走了。这是因为宝宝要走到你的位置是有困难的，无论用尽何种方便都不见成效，除非你回到原地，宝宝才肯走动。

会走后的宝宝面临重重危机

•摔倒

刚学会走路的宝宝，走时一直向前冲，很难及时停下步伐，所以应该给宝宝创造一个平坦、无障碍物的空间，防止摔倒。

•走失

对外界事物充满好奇，驱使宝宝四处走动。因此，妈妈带宝宝外出时一定要看管好，防止走失。在人多拥挤的场所，最好不要让宝宝单独走，以免走散。

•扭伤

刚学会走路的宝宝很容易扭伤脚，又不能够清楚表达，这就需要妈妈细心观察宝宝的一举一动。如果发现宝宝走路时一拐一拐或是轻压腿部时宝宝会感到疼痛，常提示宝宝扭伤了。

创造安全环境妈妈请多费心

学走路的宝宝所碰到的危险远比翻、爬、站要多得多，妈妈在环境安全上就要多费些心思了。

•鞋袜

宝宝在学走路时，最好穿上防滑的鞋袜，防止跌倒。

•阳台

宝宝一旦会走了，阳台就应成为妈妈特别关照的地方。阳台上不要摆放小凳子，以免宝宝爬上去；阳台围栏要有85厘米高，栏栅的间隔应在10厘米以内。

•家具

家具尽量靠墙边放，危险物品要放在高处或拿开，家具的尖角，要用防护软垫包好。

•门

在开关门时很容易夹伤手，最好在门缝处装防夹软垫。宝宝开关门时，最好有人在旁边看着。

妈妈疑问专家解答

Ｑ：宝宝走路时会踮起脚尖，这正常吗？

Ａ：在学走路的前期，爸妈双手扶住宝宝的双腋下，训练站立时，宝宝可能会出现足尖着地或是足底放平的情况。

开始训练走路时，偶尔踮起脚尖，只能说明宝宝在学走路的过程中，脚要采取什么样的姿

势才能达到躯体的平衡，让自己别摔倒。

如果学走时宝宝经常踮起脚尖，就要怀疑他是否有脑性瘫痪，因为脑部病变会引起足跟肌腱的挛缩，同时会伴有不同程度的智能落后。

Ｑ：宝宝可以使用学步车吗？

Ａ：光靠学步车让宝宝学会独走是不可能的。因为宝宝在学步车内不会摔倒，不需要训练自己如何控制全身的肌肉来取得平衡，也不需要掌握正确的迈步姿势。有些专家不主张使用学步车，但妈妈一定要使用的话，应该做好以下几点：

•每次使用的时间不宜过长，以不超过20分钟为原则。

•最好等宝宝7个月大以后，能够支撑颈部并平稳坐立时再使用。

•学步车的高度须适合宝宝的身高，不宜过高或过低。

•使用学步车时，应让宝宝在爸妈的视线范围内。

上海交通大学附属新华医院儿保科许积德（教授）

相关阅读

盘点男孩女孩的10个不一样

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。想要让孩子得到更好的发展，正确的早教是非常重要的。早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。那么早教对孩子都有什么样的影响吗？以下是小编收集整理的“盘点男孩女孩的10个不一样”，希望对您的工作和生活有所帮助。

近十年来的很多理论告诉我们，之所以男孩喜欢玩儿枪，女孩喜欢玩儿娃娃，都是成年人和社会在后天旁加给他们的性别特色，而不是他们的本性。这是真的吗？

其实，只要问问那些既养过男孩、也养过女孩的人，你就会知道他们到底有没有差别，差别是不是天生的。我的朋友菜菜就是被很多人羡慕的龙凤胎妈妈，她说儿女表现出来的差异，是她永远不可能改变的——她从来不给儿子买玩具枪，但是有一天小伙子居然从家里的栅栏上抽出一根木条作剑，又过了些日子，从某个哥们儿家“借”回一把冲锋枪。而她的女儿正好相反，小姑娘每天花上很多时间去料理她玩具之间的家务事，对于弟弟那些外出猎奇的行为一点儿都不感兴趣。菜菜觉得自己什么都没做，可是孩子还是按照自己的血液里的东西成长……

男孩和女孩大脑发育的差别，早在胎儿时期就已经开始显现，并且随着出生后的生活和学习，进一步向各自的方向进行大踏步前进。

我们认为，虽然父母在教养方式上可能有意识地存在一些差别，比如对女婴说话更多、更轻柔，和男孩打打闹闹得更频繁。但是很多科学研究表明，男孩女孩的差别在相当程度上由生理基础决定。通过高科技扫描就可以发现，男孩、女孩的大脑都会有某些部位比对方相应的部位更发达、更忙碌。当宝宝还在妈妈子宫里时，大脑的这些部位就已经开始在激素的影响下发生不同变化。

随着孩子的成长，这种天生的性别差异将会对孩子的学习有所影响，并且不断强化。而反过来，学习的本身也在改变着大脑的机能发育。因为当孩子玩耍和学习的时候，相对应的脑细胞就会更加活跃且随时更新，而那些不经常使用的部分将会逐渐退化萎缩。

那么，男孩和女孩的差异究竟存在于哪些方面呢？

语言能力：女孩的句子，会比男孩的来得更早、更长、更复杂。

一项研究表明，女性的大脑对于语言会加工得更加缜密。这就可以解释，为什么女孩通常比男孩说话要早，而且表达能力更好。学龄前阶段，她们更早说出句子，内容也更长更复杂。进入到小学后，女生在阅读和写作上的成绩通常也比男生要好。

空间思维能力：男孩发育得更好，因此他们的数学成绩也会更优秀。

男孩大脑中负责空间感知能力的部分，要比女孩发育得好，所以男孩在立体思维上要比女孩更优秀。法国一项针对2岁孩子的对比研究显示，21%的男孩可以用积木搭出一座桥，而只有8%的女孩可以完成这项任务。空间思维能力是比较显著的男女差异之一，它从儿童时代一直到成人阶段都有明显的显现。在学校里，男孩的数学成绩通常比女孩好，特别是在几何领域。当然，能力和成绩不是对等的，数学成绩好的男孩固然比女孩多，但成绩差的也不少。

动作能力：男孩在大运动方面领先，女孩在精细动作上占优。

更好的空间感使得男孩在运动能力比女儿更加发达，他们平均会比女孩早3到4个月开始奔跑和跳跃。但是在精细动作的发育上，男孩要比女孩慢，这也是大脑相应部位的差异造成的。所以女孩会更早地被肯定为心灵手巧，画画、拉拉链、写字都是她们的强项。

玩具偏好：男孩更喜欢机械性和有空间感的玩具，女孩则热衷于人的问题。

好的空间能力还体现在男孩更倾向于玩那些运动性的玩具，比如汽车、球类以及其他的可以穿越空间的玩具。这一点不单在人类身上有所体现，在动物实验中，公猴子对车类的玩绝表现出强烈的偏好。而女孩恰巧相反，她们喜欢娃娃，尽管在这一点上她们没有男孩喜欢汽车那样的单一和专注。可以说，当男孩对机械着迷的时候，女孩把更多的注意力放在了人的身上。

情感特征：女孩更复杂，男孩更直接。

在女孩的大脑中，负责表达和处理复杂情感(如忧伤和幻想)的区域更发达，相对而言，男孩大脑中对于一些简单、直接情感(如恐惧和愤怒)的区域更加大。这就是为什么那些让女孩感觉沮丧的东西，男孩往往却无动于衷，而他们更容易在争斗中被激怒。这些大脑结构上的差别还可以用来解释为什么女孩更容易理解和感受别人的情感，她们在三五岁的时候就能够表现出考虑问题更加周到的特质。相反，男孩表现得更加直接和对抗，他们经常放弃口头表达而选择肢体动作来解决问题。但从另一种意义上讲，男孩打得多忘得也快，而女孩就比较容易记仇了。

游戏方式：男孩在追跑打闹中获得快乐，女孩喜欢“婆婆妈妈”的内容。

2岁开始，男孩比女孩表现出明显的身体活动性，他们更爱奔跑、跳跃，做一些需要摸爬滚打的游戏，从来不会安安静静地站在某处聊天。不要把男孩子的打斗全部归结为攻击性，相反，那些打打闹闹的男孩之间关系相当不错，有时候他们的打斗行为甚至是友谊的一种表现。同样是玩过家家游戏，女孩子喜欢一些家庭生活的内容，而男孩子则倾向于表现生死毁灭的大题材。男孩喜欢强有力的形象，所以他们会喜欢超人。

安全问题：男孩的主动伤害更多，女孩因为最危险所以最安全。

因为从小到大都受到严格的保护，听到严厉的警告，所以女孩的生活反而相对安全。就在女孩们英雄无用武之地的时候，男孩们的能量正在极大地发挥。他们非常喜欢危险和高难度所带来的刺激，所以总会尝试做出头朝下滑滑梯，在楼梯上玩儿滑板，乃至翻墙、跨沟之类的危险动作。在她们看来，他们简直是疯了。

压力的承受力：男孩是“短跑选手”，女孩的持久性更强。

动物实验告诉我们，短期压力对于男女所造成的影响正好相反：它会增强男性的记忆力，削减女性的记忆力。因此，男孩在阶段性压力下(比如期末考试)会学得更好。而女性的大脑对于长期压力的承受力更强，所以当女孩遭遇父母离异等痛苦时，表现出来的适应性也更强。此外，男孩女孩面对失败时的态度也有很大差别。如果一次考试成绩差了，女孩会觉得是自己的能力不行，而男孩通常说是没有准备充足。

听觉能力：女孩优于男孩。

很多基础研究显示，女孩的听力通常强过男孩。这种细微的差别在婴儿期的听力筛查中是很难被察觉的，但是等到他们上学以后就会表现得比较明显了。专家认为，可能是听力稍弱，使得男孩们在课堂上表现得更加精神涣散。

视觉能力：男孩对于运动的物体敏感，女孩则侧重在色彩和纹理方面。

通过对动物进行的研究显示，视网膜上的细胞很早就受到性激素的影响，所以男孩和女孩的视觉能力从生命之初就开始不同。还有一些研究表明，男性的视网膜对于运动的物体更加敏感，而女性的视网膜则侧重在色彩和纹理方面。因此，女孩子喜欢用明快的色彩画花和蝴蝶，男孩喜欢用灰暗一些的颜色描摹汽车或太空船。

TIPS：当我们知道了“他”和“她”的不同

*男孩和女孩表现出来的差别，不能排除环境因素

作为一个儿科医生，从男婴和女婴各自的发育指标中可以看到很多不同。但是这些不同肯定是被我们的养育方式所强化。所以如果我们不能杜绝那些对性别角色的社会定位，我们就很难研究他们完全本质的不同。因此，我们永远不可能真正地评定在没有任何条件和预期的情况下，这种先天差别究竟会发挥多大作用。——儿科医生

*请让女孩面临挑战

父母们的处理方式，人为地强化了很多孩子的性别行为差异。比如，当女孩抵触某项挑战(比如体育运动)的时候，父母们绝对不会像对男孩的态度那样去推动她尝试。而没有这种推动，女孩们就丧失了那些她们完全有能力完成的挑战和提高。而我不认为这对女孩而言是件好事。——儿童心理学家

*请关注男孩的情感

从性别的角度，孩子可分为两类：男孩和女孩，但是不要忘记，男孩有很多种，女孩也有很多种，而每一种都会有不同的性格和需求。在工作当中，我感觉男孩最缺乏而我们最忽视的两点是：更多的爱抚和更多的交谈。男孩比我们想象得需要更多的身体接触。当他们还小的时候，可以在需要的时候提出要求。但是如果他们长大一些了还想要抱抱，大人们就会觉得不舒服，担心男孩没有男孩的样儿。而在父母的这种态度下，男孩也就渐渐不再提要求了。而当他们试图在同伴身上表达需求时，又会被大人看成有侵略性而加以制止。

9-10个月宝宝的运动

一、9-10个月婴儿的运动发展

坐着时的表现

●两手能比较熟练地玩玩具；

●会伸出手来要东西；

●会把头转过去看身后的东西；

●也会把手伸到前面，左右两侧，够东西；

●会从座位变成仰卧位或俯卧位；

●会从俯卧位变成坐位(这个能力有的婴儿到了一岁才会)；

●坐着会向前、向后、向左右蹭着移动。会徒手站立了好动的婴儿到了这个月就坐不住了，总是要

爬或站，闹着上户外玩。一只手扶着东西可能就会站起来，徒手能站立几秒钟。到了这个月婴儿爬得很好了。

手能自由伸张五指

手的精细动作有了很大进步，能自由地伸张五指。拿东西更准确了，会用手指捏起比较小的物体，并能比较准确地放到嘴里，有时不小心还会放到鼻孔里，婴儿看到什么就想拿什么。防呼吸道异物更重要一定要把对婴儿可能有危害的物品放到安全地方。小小的药粒，可能都会被婴儿捏起来放到嘴里，这是很危险的。即使有人在跟前看护，也很难照顾到，可能一眨眼，宝宝就把东西放到嘴里了，等宝宝被异物卡了，看护人才发现，就已经晚了。

运动能力发育并不均衡

婴儿运动能力发育也是不尽相同的，有的发育快些，有的发育慢些。如果相差的不是很大，就不要着急。宝宝运动能力发育快慢，与婴儿所处季节，父母训练程度，看护人是否帮助训练等一些客观因素有一定的关系。正赶上冬季，穿得比较多，有些运动能力就可能延迟出现。夏季，婴儿运动能力发育比较快。

二、对婴儿的体能训练

让婴儿在快乐中学习运动能力，加深亲子感情，激励婴儿进取精神，简单的亲子游戏可以达到这一目的。亲子游戏随时可做，不需要特意安排，越是自然地玩耍，越能使婴儿感到亲切，学习起来也有兴趣，学得也快。帮助宝宝站立给宝宝准备能扶着站的东西，比如沙发墩、小木箱、椅子、婴儿床等，婴儿扶着这些物体能够站立着，为一岁以后走打基础。站立后，婴儿脊椎的三个生理弯曲就都形成了。婴儿扶着物体，刚刚开始站立时，可能是摇摇晃晃的，像个不倒翁，慢慢就能站稳了。当婴儿能扶着东西站稳后，就让婴儿靠在物体上，两手不再扶物，父母在旁边保护着宝宝不要向前趴下，锻炼婴儿独站片刻。不要怕宝宝摔倒，婴儿已经有了自我保护能力。但是，要给婴儿腾出运动空间，周围不要有坚硬的物体，即使摔倒，不至于被周围的物体磕碰。

从站立到坐下

从站立到坐下的动作，需要婴儿手和身体的稳定协调配合。一开始，婴儿可能会啪嗒坐在床上，这不要紧，注意安全就可以了，父母可以稍稍扶一下婴儿的腋下，把持一下身体的稳定，婴儿就能顺利地从站立位到坐位了。把玩具放在婴儿脚前，婴儿就会主动做这个动作。站起蹲下这个动作比较难，有的婴儿要到快一岁时才能学会。这是需要全身协调的动作，婴儿四肢还要有力，平衡觉也好。从坐着到站立，这个月的婴儿需要父母用手拉一下，或自己扶着物体站起来。自己徒手站起来需要有个过程，父母可以用手指轻轻勾着婴儿的手指，边说宝宝站起来，边用力向上拉。如果宝宝站起来了，就鼓励婴儿说：“宝宝站起来了，宝宝长高了，宝宝真棒。”以后，妈妈把手指伸给婴儿，先不接触婴儿的手指，对婴儿说：“宝宝站起来，够妈妈的手。”这时婴儿就会伸出小手，勾住妈妈的手指，妈妈顺势轻轻拉起，并说：“宝宝够到妈妈手了，宝宝自己站起来了。”婴儿会很高兴的。

向前迈步走

这个月的婴儿可能会扶着床沿、沙发墩、木箱等横着走几步，有的婴儿推着能滑动的物体向前迈步，但不敢离开物体向前走。父母可以进行这方面的训练，让婴儿靠着物体站在那里，妈妈蹲在宝宝前面，把手伸向宝宝，做出要抱的动作，并对宝宝说：“宝宝走过来，让妈妈抱一抱(当然要离宝宝很近)。”这时，宝宝可能会试着让身体离开倚靠物体，两只小手伸向妈妈，要向前迈步。如果婴儿还不能向前迈出，身体已经向前倾斜，妈妈就及时向前抱住宝宝，并鼓励宝宝：“宝宝真勇敢”。

捡东西训练

让婴儿捡东西，是很好的游戏，不但能训练婴儿的体能，还能训练手眼协调能力，思维能力，手的精细动作，对物品名称的认识，和父母的交往能力。小小的捡东西游戏，就有这么多的好处，可见亲子游戏是不可缺少的。这个月的婴儿已经能听懂父母的一些话了，也认识了一些物品的名称，会站起来，会坐下，有的婴儿还会蹲下了，会爬，会翻身。这些都是捡东西不可缺少的运动能力。

妈妈把几个玩具放在一个箱子里或盆子里，放在地上，让婴儿站在盆子旁边，妈妈对婴儿说：“宝宝把小布熊拿给妈妈好吗？”宝宝听到妈妈的请求，就会用眼睛看看盆子里的玩具：噢，小布熊在这里，就会慢慢地从站位变成蹲位或坐位，把小布熊递给妈妈，妈妈就说“宝宝真棒”，抱起宝宝亲一亲，以示鼓励。宝宝会有一种胜利感，非常喜欢看到妈妈的兴奋神情，即使妈妈不向宝宝发出命令，宝宝可能也会再把小布熊拿给妈妈。这时，妈妈千万不要没有反应，还要像第一次那样，表现出高兴的神情：“宝宝本事真大，知道妈妈喜欢小布熊。”

使用小勺

这个时期的婴儿手的精细动作能力已经比较强了，可以训练婴儿自己使用小勺吃饭。这让许多父母无法接受，让婴儿自己拿勺吃饭，就意味着会把饭菜撒得哪都是，会弄脏宝宝的衣服，弄脏妈妈的裤子，弄脏桌椅和地面，会浪费饭菜。但是，如果父母为此而拒绝训练宝宝，就会扼杀宝宝自己动手的积极性，不但会降低婴儿的食欲，还会阻碍婴儿运动能力的发展。用勺吃饭，是这个月婴儿喜欢做的事情。从这个月开始训练的婴儿，一岁以后就能自己拿勺吃饭了。

把物体投进小桶里

这个游戏也很好，训练婴儿手的精细动作和准确性、手眼的协调性。妈妈拿着一个小桶，婴儿手里拿着小玩具，妈妈对宝宝说：“把你手里的玩具放到这个小桶里。”如果宝宝没有听明白，妈妈可以给宝宝做示范，或让爸爸把他手里的物体投到桶里，宝宝就会模仿爸爸的动作，把玩具放到桶里。不断拉远宝宝与桶的距离，训练宝宝投物的准确性。等到宝宝有了这个能力，妈妈就可以让婴儿把地上散乱的玩具，一个个放到容器里，收拾起来。玩完了，自己动手收拾干净，妈妈要不断鼓励，使宝宝认识到，自己会做的，应该自己做。两手配合给婴儿准备一些小瓶子、小盒子，锻炼婴儿两手配合能力。拿带盖的小盒子，妈妈先给宝宝做示范，用两手把盒子打开，再把盒子盖上，在盒子里放一个小球发出哗啦哗啦的响声，增加宝宝打开盒子的兴趣。学会了打开盒盖，再教宝宝拧瓶盖，这个动作更复杂，但是越复杂难学的动作，对婴儿越有益。父母要不厌其烦教宝宝，这个时期的婴儿非常爱学习这些本领，总是乐此不疲地重复学到的本领。

其实，孩子的成长离不开父母细心的呵护，让宝宝顺其自然的发展，给宝宝足够的关爱，懂得宝宝的生长规律都对宝宝的成长有好处。

育儿知识之10个月宝宝吃奶量多少算正常？

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。你们知道什么是早教吗？下面是小编帮大家整理的《育儿知识之10个月宝宝吃奶量多少算正常？》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

育儿知识大全说到10月大的宝宝，刚开始长牙、学走、运动强度也提升，因而母亲们在宝宝的饮食搭配上还要多加留意。

育儿知识百科全书中，一般来说，这一个月的宝宝一天应当吃二餐食物三餐奶，总奶量高于600-700ml。它是因为宝宝在发肓的全过程中，不管怎样都不可以缺乏蛋白。尽管在宝宝的菜谱中有畜类食品类的分配，但量不够，而进而从奶水或配方奶粉中填补是最好的填补方式。

除此之外，育儿知识百科全书：10月的宝宝早已能够吃固态食物，能够吃烂饭或软白米饭、鲜面条，在其中能够加些碎菜、鸡鱼类沫，那样营养成分丰富多彩，宝宝也会喜爱吃。

另外也可以用一些曲奇饼干、馒头片、新鲜水果条等，训炼宝宝的吞咽和咽下工作能力。育儿知识大全说到伴随着宝宝消化吸收作用的慢慢健全，在食物的配搭制做上也可以多元化，最好是能常常拆换花式，如小包子、小水饺、小馄饨、馍馍、花卷馒头等，以提升宝宝进餐的兴趣爱好。

下午吃的蔬菜水果可选西兰花、白菜、红萝卜等，剁碎与生鸡蛋拌和后做成鸡蛋卷给宝宝吃。中午加小点心时吃的新鲜水果可选桔子、香蕉苹果、番茄、草莓苗、红提等。

10个月宝宝育儿早教

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。家长一定要注重孩子早教的这个环节，给宝宝进行早期教育，可以培养他们的人际技能。孩子早教最适合的年龄是多大呢？以下是小编收集整理的10个月宝宝育儿早教，仅供参考，希望能够帮助到大家。

育儿小知识：在和宝宝互动交流时，你可以紧密注意他/她。当宝宝的目光转开、晃动人体、越来越烦躁不安、抬腿、打呵欠或好像不开心时，就可以分辨地出去他早已玩可以了。

育儿早教亲子游游戏：

1、宝宝记住：这一游戏锻练宝宝的记忆能力，训炼宝宝的张口能力。

育儿早教游戏流程：跟宝宝玩图卡游戏，成语游戏卡时要留意告知宝宝每一图相匹配的名字是啥。不断看，待宝宝了解4-5张图片后，他会从一大堆图片中找到了解的那多张。一旦找出去，你可以对他倍加称赞和激励。提升游戏难度系数，在图卡中添加1-2张字卡，训炼宝宝找到。宝宝认图片时，你可以细心地告知宝宝这种图的特性。最好每一图都编一个故事，或是童谣。让宝宝的手指头在图上边指点迷津一下，也会加重宝宝对图片的了解。育儿小常识：让宝宝从字卡中寻找图片时，你可以告知宝宝字卡和图卡的差别，让宝宝了解字卡。

游戏目地：锻练宝宝的记忆能力，训炼宝宝的张口能力，还能推动亲子游情感哦。

2、脚掌踩大脚

童谣强烈推荐：

《胡萝卜绿蔬菜》、《痘痘歌》、《小红薯》、《小四季豆》、《小青瓜》、《番茄》。

绘本推荐：

1、《米菲儿童绘本系列产品(全10册)》：

米菲儿童绘本系列产品叙述了小白兔米菲的生活起居小故事——去海边玩耍、去野生动物园、去坐客、做生日、病了这些。育儿小知识：小故事非常简单，很温暖，有快乐，有难过，有艰难，有获胜……创作者以简约但风韵十足的文本，简易、宁静但逼真的绘画展现出了一个幸福生活着的儿童品牌形象。

2、《一小包袋儿童绘本》：

艳丽靓丽的色调、惟妙惟肖的“一小包袋”品牌形象吸引住宝宝的留意，让宝宝在阅读文章的全过程中跟随学，跟随效仿，有利于塑造宝宝的观查能力和性情心理状态，让宝宝在快乐阅读中快乐成长。

父亲学馆：

育儿小常识：学步宝宝，安全性更关键。商品来到10月早已学好了爬取和坐，许多人扶着就可以站立起来，还能在帮扶下晃晃悠悠地走起來。因为视线和主题活动范畴愈来愈大，再加这一时期的商品拥有 明显的求知欲，她们在父亲的帮扶下四处都想来摸一把，天知道何时会创出哪些祸。因而，父亲在安全性上一定要多加预防。