七岁童话故事

让2岁宝宝“聚精会神”。

2岁的孩子兴趣变化非常快，前一分钟还在玩积木，后一分钟已经在拔电视的插销了。虽然这是这个年龄段孩子的共同特点，但是爸爸妈妈们也并不是只能眼巴巴地看着，任其随意发展。其实只需要一些简单的方法，就可以让孩子的注意力持久一些，慢慢地培养他对事物的专注的能力，这对以后养成良好的学习习惯也是很有好处的。

2岁的亮亮特别喜欢荡秋千，但每次也就坚持玩1分钟而已，他的妈妈说：“下一分钟他问我可不可以去喂狗，不一会儿他又跑去踢球，然后又回来荡秋千。我被他折腾的简直要筋疲力尽了。”

大家都知道2岁左右的儿童总是喜欢不停地变换着各种活动，也许这在家长看来是很头疼的一件事，实际上这在孩子的成长过程中是很正常的，也是他们探索周围世界的反映。这个年龄段的孩子总是希望可以同时进行各种不同的活动，但在你的帮助下，他们完全可以做到在某一件事上更长久地集中注意力。

为什么兴趣转移得那么快？

还记得最后一次你在超市购物的经历吗？在你面前有着诱人的龙虾、美味的火腿、金黄的蛋糕等，无论哪一个你都舍不得放弃，但最终你还是得进行选择、舍弃。而孩子却没有这样的自制力，面对童车、积木、画笔等等，他不知道该怎么办才好，只想统统据为己有。

心理学家LawrenceE.Shapiro认为：在与周围环境的相互作用中他们吸取到最丰富的知识。美国丹佛大学心理学副教授JanetteBenson也说：“各种不同的经历有助于形成大脑内神经中枢系统间的相互联系，儿童可以由此不断得到新的信息。”正因为这个原因，孩子对某件事的兴趣可以很快就消失，对任何事情的关注都不会超过15分钟。

如何让孩子的兴趣长久一些

在认识到孩子对所有事情的5分钟热度后，我们也完全可以做点什么来帮助孩子，让他的兴趣停留的时间更长久些。这样不但可以让你得到休息，而且在以后上学时也有助于他在课堂上提高注意力。

*不要一次性提供过多的选择。一次只给孩子几个玩具，而且每次也可以提供不同的玩具来提高孩子的新鲜感。

*提供适合不同年龄段的玩具。任何超出孩子能力范围的事情都会令他很快放弃，转而去关注其他的东西。记住：有趣的并不见得就是最好的，一位父亲就有这样的亲身经历：“我们给2岁的儿子买了一个电动小汽车，他在上面坐了一会儿，但发动引擎以及把脚放到踏板上对他来讲都太难了，所以不久他就再也不玩了。”即使玩具说明书说该玩具适合所有的学龄前儿童，你最好也要根据自己的了解来判断是否适合自己的孩子。

*选择运动型活动。纽约大学的儿童心理专家LoriEvans博士说，那些让孩子动起来的活动更容易吸引他们，比如随着音乐跳舞或在院子里踢球等。

*确保足够的睡眠以及健康的饮食。缺少睡眠和不健康的饮食会影响到大人的关注能力，对孩子亦是如此。

*控制看电视时间。美国西雅图儿童医院的DimitriA.Christakis博士说，如果1～3岁的孩子每天多看1个小时电视，他到7岁时出现注意力问题的可能性就会增加将近10％。

*增加趣味性。为了鼓励孩子延长他对某件事的关注，你可以设定一个时间，然后察看孩子是否可以多坚持一段时间，如果这个方法行不通，也不要气馁，总有一天孩子可以学会对自己选择的活动或玩具保持兴趣。

*切忌“疲劳轰炸”。虽然宝宝的注意力需要耐心的培养，但是每次让2岁的宝宝集中注意力的时间不宜过长，最好是在学习几分钟之后，给他几分钟自由活动的时间。而且要经常更换让宝宝注意的内容，以便能让宝宝有更高的兴趣，把“注意力”坚持到底。

在某些特殊的情况下，你需要孩子马上安静下来，则需要一些特别的技巧：

*到餐厅吃饭：除了要准备玩具和彩色图书之外，你还可以让孩子加入你们的谈话中，或者常常抛开大人的话题，问孩子一些简单的问题比如“你看到墙上那幅画中的船了吗”等。

*乘坐飞机：在一个袋子中装满“神秘”的包裹，隔一会拿出一个，这些“礼物”并不一定都要是新的东西，即使是孩子在家里经常玩的，在他打开包装后也同样会带来惊喜的欢叫。

*去超市购物：准备一点零食，同时可以让孩子帮你把一些小的不易打碎的物品放近购物车。在排队等待交款时，可以和孩子一起玩点小游戏如拍手游戏或者悄声地一起唱歌。

Tips2岁宝宝的注意力能达到什么样的水平？

在这个阶段，宝宝已经能够专心致志地玩一个玩具了，而且可以集中注意力听你给他讲故事，但是专注的时间不会超过15分钟。如果你拿他感兴趣的书给他看，他能自己聚精会神地“翻阅”10几分钟。虽然，他能按照你的话语去注意某一个事物，但是这种有意的注意还只占一小部分，容易受到外界因素的干扰而分散和转移。大多数时候宝宝的注意力是“无意的注意”。

什么样的玩具或游戏能让2岁的宝宝兴趣十足？

只有宝宝喜欢的玩具和游戏，才能充分地吸引宝宝的注意力。2岁是宝宝语言能力飞速发展的时期，他已经掌握了很多词汇，而且能说完整的句子，并且喜欢每天说个不停，一会儿说儿歌，一会说广告词；对故事里的人物也非常感兴趣，经常会急于想知道那些童话人物的结局；爱看动画片，学会分辨颜色，而且手和身体变得很灵活，听到音乐会不由自主地扭动身体，身体的各种动作已经趋于更协调。

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让2岁宝宝学会控制情绪的方法

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早期教育可以为孩子以后的发展打下一个坚实的基础，我们为什么要对孩子进行早教呢？下面是小编为大家整理的让2岁宝宝学会控制情绪的方法，欢迎您参考，希望对您有所助益！

2岁宝宝的注意力往往只能持续很短的时间，因此，父母们往往会感觉他的情绪波动非常大。这时的宝宝正在学着独立，对他们而言，每一次成功都会为他们带来无以伦比的快乐。当他完成一项新任务，比如：用蜡笔画画，做拼图游戏，他会感到非常自豪。

但当拼图拼不好，或被阻止在墙上画画时，他又会表现出非常不满和沮丧。

但对爸爸妈妈而言，最大的挑战是既要帮助宝宝自立又要使他能够控制好自己的情绪，特别是那些消极情绪。

挫折感：让宝宝的情绪像在“荡秋千”

尽管2岁宝宝已经开始有了语言表达能力，但与人交流的能力还是十分有限，常常不能很清楚地表达自己的想法。宝宝生气的原因，常常是因为大人不明白他的意思。

另外，2岁宝宝遇到自己不满意的事情时自控能力往往比较差。当得不到他想要的东西时，感觉就像到了世界末日。当妈妈对他说不能做什么事时，他感到完全没有可选择的余地。

所幸他们的沮丧不会维持太长时间。他很容易对某件事物发生兴趣,但注意力很快又被其他新奇的事物所吸引。宝宝的注意力集中在一件事情上的时间不会超过几分钟。因此，聪明父母只要充分利用宝宝注意力分散的特点，就能从容控制宝宝的情绪。

如果宝宝不高兴或是遇到了挫折，你可以把他的注意力转移到其他活动上去。例如：当思思在厨房里吵闹着要玩小刀时，妈妈会把她带到一水池的肥皂泡面前分散她的注意，她很快会安静下来。另外，场景的迅速改变也能达到同样的目的——安静地把思思从厨房带到房间里去，那里有许多吸引她注意的东西，玩具恐龙、图书都可以让她忘记刚才的不愉快。

和宝宝谈感受，教他区别不同的情绪

尽管分散注意力能阻止宝宝情绪失控，但对父母们而言，和宝宝谈论他的感受也是至关重要的。当然，你不可能期待一个2岁的宝宝能告诉你他很愤怒、孤独或者无聊，因为他没有足够的自控能力和相关的词汇来表达自己的感受。你可以教他如何表达自己，“那件事一定让你很生气”，或是“你看上去很伤心”，诸如此类的话能帮助宝宝认识到有很多的语言能描述自己的内心感受。最终，宝宝会认识到这些感受是再正常不过的事情。

比如：如果每次宝宝都拼不好拼图，你说，“哇，你真的很生气”，多重复几次，宝宝就会把这句话和他自己的感受联系起来。当宝宝快3岁时，开始能理解像生气、伤心等词的意思，很快，他就能谈论他的感受了。

这并不意味着你可以忽视宝宝那些不正确的行为。你需要了解宝宝的感受，例如，询问宝宝对丢了东西是否很伤心，或是对妈妈占着电话聊天感到生气，然后你应该让他知道因此而尖叫或打人都是不被允许的。尽管宝宝还不能完全理解这些讯息，但是这种交流能为他形成一种理念奠定基础，那就是：过激的情绪，甚至消极情绪都是生活中很平常的，但是伤害和破坏性的行为是绝对不被允许和容忍的。

要教宝宝区分积极情绪和消极情绪。当宝宝满意高兴的时候，你可以说，“我看你真的很喜欢吃冰淇淋”或者“和爸爸妈妈玩捉迷藏的游戏让你很快乐，对吗?”这可以帮助宝宝区分积极和消极的情绪，可以教会他认知所有的情绪，无论是好的还是坏的，都是生活中很正常的。

学会控制情绪，学会理解他人

2岁的宝宝大都以自我为中心，不明白别人也有情感。一旦宝宝能够区别自己的情感，他也会将那些表述的词语用于其他人。

一个2岁大的宝宝如果曾和妈妈谈论过生气，便会了解生气的感受。当妈妈说：“宝贝，我也生气”时，宝宝就会意识到妈妈也有和自己一样的感受。这就是体会别人情感，识别他人感受的开始。这种能力不是一蹴而就的，而是非常漫长的循序渐进、持续整个童年的过程。

婴儿时期是教宝宝去理解自身和他人情感的最佳时期，因此早教应多谈情感问题，当你在教宝宝一种行为为什么是对的或错的时候，就是在向宝宝展示其他人的感受，如“我们不可以打人，因为这会伤害到别人，让别人感到难过”或者“他这种事发生在你的身上你不会难过吗?”。

控制好自己的情绪，理解他人的感受，与人为善，这些对宝宝将来在社会上获取成功会起到很大的帮助，如果宝宝没有学好这一课，那么未来的生活对他来说会非常困难。

运用游戏的情感力量，扩大情感视野

还有一种方法是设法扩大宝宝的情感视野：坐在地上用玩具或毛毛熊和他玩角色扮演的游戏。这可以帮助宝宝更好地了解人与人之间的不同，例如，你可以描述其中一只动物如何喜欢被搔痒痒而另一只却不喜欢。如果宝宝时常感害怕，角色游戏是一种最好的办法，你可以扮成妈妈去上班，让宝宝想下一步可能发生什么事情，然后你们共同去解决这些问题。这种游戏能深植于宝宝的头脑里，假扮的游戏虽然简单却是十分有效的获取信息的活动，它让你了解宝宝在想什么并感受到了什么，为你和宝宝之间建立更为融洽的关系提供极好的机会。

警惕2岁的小宝宝也会有压力

哪些因素构成宝宝的压力来源？

对宝宝来说，如果家里有人生病了或者自己生病了，刚刚入园尤其是上全托幼儿园、搬家、父母离婚、电视里的恐怖画面、邻居家失火等等，这些都是压力的来源。如果父母本身情绪不稳定、易暴易怒，宝宝做错了事就会挨骂，做对了，父母也不表示赞同，这样宝宝也会感到无所适从，处于压力之下。还有的父母事事要求完美，这样宝宝可不就整天生活在压力之中了。行为异常，可能就是宝宝有压力了宝宝内心焦虑、压力大，且无法疏导宣泄，就会以各种不同的症状表现出来：

●有的宝宝会睡眠不稳、夜间从睡梦中突然惊醒甚至坐起；

●有的宝宝会情绪低落、行为退缩、无精打采；

●有的宝宝会哭闹、变得不讲道理、常常纠缠着大人不放；

●有的宝宝还会出现腹痛、头痛、心跳加速、口干、手颤抖、不断眨眼、肌肉抽搐等生理反应。

●有的宝宝会出现行为问题：爱说假话、爱打人、故意损坏东西等；

●有的宝宝会出现注意力不能集中、爱忘事、爱胡思乱想、说话含糊不着边际等状况；

当宝宝发生这些不良状况时，父母可能简单地把它们当作是孩子在调皮捣蛋，甚至用强制性的方式制止他，这就容易疏忽了宝宝的心理状况。从小训练宝宝应对压力的能力

心理专家提供了一些方法，帮助宝宝处理压力：首先，让孩子一吐为快，对压力的最糟糕的反应就是把一切都压在心里，因此父母要创造机会让孩子表达自己的情感，年幼的孩子语言表达能力有限，可以借助游戏来帮助他自然地释放压力。其次，让孩子学会自我接纳，正确地评价自己，发现自己的优点，接纳自己的不完美，学会用积极的眼光看待生活。再次，帮助孩子对付压力的最重要方法就是玩，要保证孩子有足够的休息、锻炼和游戏玩耍时间。

建议方法一“让我们看云去”

如果宝宝一有压力就紧张得大哭大叫，父母可以带他出去散步，看看天上变幻的云朵，把他的注意力转到周围世界的开阔与美好上去；或者与宝宝一起坐下来找本书看，在亲子共读中，让他的紧张情绪得到舒缓。

建议方法二跑跑跳跳向前冲

选择一块草地，妈妈走在最前面，做各种各样的动作，如兔子跳、单脚跳、张开双臂唱“啦啦啦”等，让宝宝模仿，而爸爸则在宝宝身后保护；也可以抱着宝宝转圈圈，在草地上打滚，最后爸爸妈妈一起牵着宝宝的双手欢快地向前奔跑。

建议方法三“你是一只小花狗”

如果宝宝差不多满3岁了，已具备了一定的想象能力，父母可以告诉他想象自己是一只身上沾满水滴的小花狗，让他轻轻地摇呀摆呀，全身甩一甩，想象身上所有的水滴都被甩到不同的方向，就像压力被甩掉了一样。

建议方法四紧紧拥抱三分钟

一旦宝宝感受到压力，父母一定要设法让他知道：他不是无助的，也并不孤单。这种心理暗示对宝宝而言很重要。可以紧紧地拥抱他，在他耳边讲几句悄悄话，让他感受到父母的爱正包围着他。

建议方法五放松肌肉

让宝宝轻松地平躺在地毯或床上，闭上眼睛，还可以放一点背景音乐，然后站在宝宝的上方，轻轻地抬高宝宝的双手，上下左右摇荡，再轻轻抬高宝宝的双脚，上下左右摇荡。对大一点的孩子，可以同时要求他心里默想自己开心的事情，就这样上下左右摇荡，可以使宝宝的肌肉放松，情绪紧张自然也会渐渐缓解。

因此，家长们应该掌握上面的方法，当孩子有压力时及时给孩子缓解压力，给孩子减轻压力，不影响孩子的发育。

2岁宝宝玩的早教

家长都希望望子成龙，望女成凤。想要让孩子得到更好的发展，正确的早教是非常重要的。早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。父母该不该对孩子进行早期教育呢？以下是小编为大家收集的“2岁宝宝玩的早教”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

早期教育对于儿童的身心发展和学习能力的培养具有至关重要的作用。2岁宝宝正身处儿童早期发展的关键阶段，对其进行有针对性的早教内容，可以促进其多方面的综合素质发展。本文旨在探讨2岁宝宝参与的早教内容，以及如何运用专业术语来描述这些内容。

在2岁宝宝的早教内容中，注重开发其认知能力是至关重要的。认知能力是指宝宝对信息的感知、思考、记忆和理解等过程，它对宝宝的学习能力和智力发展有着重要的影响。为了提升宝宝的认知能力，可以运用各种游戏、玩具和活动。比如，可以通过展示给宝宝一系列的图像的方式，让宝宝辨认其中的不同之处，这有助于宝宝的观察和注意力的培养。还可以让宝宝尝试塞方块、套玩具、搭积木等操作活动，以增强其空间理解和手眼协调能力。

除了认知能力，社交能力的培养也是2岁宝宝早教的重要内容之一。社交能力指的是宝宝与他人互动、交流和合作的能力。在这个阶段，家长或者早教教师可以组织一些小团体活动，让宝宝有机会与其他同龄的宝宝互动，从而培养其合作意识和沟通能力。比如，可以设置一些团体游戏或者合作任务，让宝宝与其他宝宝一起完成，这有助于宝宝学会分享、倾听和尊重他人。

另外一方面，运动能力的锻炼也是2岁宝宝早教内容的重要组成部分。运动能力是指宝宝的身体感知、协调和控制能力。通过适当的运动游戏，可以促使宝宝主动参与运动，不仅可以培养其运动技能，还可以加强其肌肉力量和身体控制能力。例如，可以让宝宝尝试爬行、跳跃、奔跑等活动，既可提高宝宝的协调能力，还可以促进其肌肉发展和身体灵活性。

语言表达能力的培养也是2岁宝宝早教的重要内容之一。语言表达能力是指宝宝运用语言进行沟通和表达的能力。为了培养宝宝的语言表达能力，可以通过读书、讲故事和交流活动来提升宝宝的语言理解和表达能力。还可以逐渐引导宝宝学习一些基本的生活用语和社交用语，以增强宝宝的沟通能力和语言发展。

在早教内容的设计和实施过程中，需要根据宝宝的个体差异和兴趣特点进行个性化的安排。早教教师或者家长可以通过观察宝宝的行为和反应，了解宝宝的兴趣和需求，进而有针对性地提供相应的早教内容。早教内容的设计也应该注重循序渐进，从简单到复杂，从易到难，以适应宝宝的学习能力和认知水平的不断提高。

2岁宝宝的早教内容应当注重认知能力、社交能力、运动能力和语言表达能力的培养。通过合理并有针对性的早教内容，可以促进宝宝多方面的发展，为其日后的学习和成长打下良好的基础。早教教师和家长在实施早教内容时，应该充分了解宝宝的个体差异和兴趣特点，以便设计个性化的内容，并注重循序渐进和温馨的交互，创造积极有益的早教环境。

2岁宝宝早教游戏

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。你都看过哪些早教类的书籍？下面是小编精心收集整理，为您带来的《2岁宝宝早教游戏》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

2岁宝宝早教游戏的重要性和内容

引言：

随着社会的发展和家长的重视，早教在幼儿成长中扮演着重要的角色。而2岁宝宝作为早教的一部分，也需要特别关注。早期教育对2岁宝宝的认知、语言和社交发展具有重要影响。为了促进2岁宝宝的全面发展，早教游戏成为了一种被广泛采用的方法。本文将详细介绍2岁宝宝早教游戏的重要性和内容，旨在为家长和教育工作者提供专业的指导。

一、早教游戏的重要性

早教游戏在促进2岁宝宝全面发展方面具有重要意义。早教游戏可以刺激宝宝的感官发展。通过触摸、听觉、视觉等感官刺激，宝宝能够更好地理解和感知周围的世界。第二，早教游戏有助于培养宝宝的认知能力。通过解决问题、记忆和思考，宝宝提高了注意力和思维能力，从而为今后学习打下基础。第三，早教游戏有助于宝宝的情感和社交发展。在游戏中，宝宝与父母或其他小伙伴互动，锻炼了沟通和合作能力，建立了积极的情感联系。

二、早教游戏的内容

2岁宝宝的早教游戏内容需要针对其认知和发展水平有针对性地设计。这包括以下几个方面：

1.感官刺激游戏：宝宝在游戏中接触各种材料、颜色和形状，通过触摸、听觉和视觉刺激，培养感知能力和手眼协调能力。

2.语言发展游戏：通过与宝宝互动说话、唱歌、讲故事等方式，促进宝宝的语言表达和理解能力。

3.认知刺激游戏：通过益智玩具、拼图、形状分类等游戏，让宝宝通过观察和思考来解决问题，培养宝宝的观察和思维能力。

4.情感交流游戏：与宝宝进行亲密互动、抚摸、拥抱等，建立亲子关系，增强宝宝的情感安全感。

5.社交合作游戏：带宝宝参加团体活动，与同龄小伙伴互动，促进宝宝的社交和合作能力。

三、早教游戏的实施原则

在进行2岁宝宝早教游戏时，需要遵循以下原则：

1.充分照顾宝宝的个体差异：将游戏根据宝宝的兴趣、能力和发展水平进行个性化设计和调整。

2.注重游戏的愉悦性：早教游戏应该充满趣味性，让宝宝在愉快的氛围中享受游戏，以激发其积极性和主动性。

3.保持游戏的多样性：设计各种类型的游戏，涵盖感官、认知、语言和社交等方面，以全面促进宝宝的发展。

4.适度强化游戏的引导性：在早教游戏中，教育工作者或家长可以适度提供指导和引导，帮助宝宝理解游戏规则和目标。

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2岁宝宝的早教游戏在促进其全面发展方面具有极其重要的作用。通过感官刺激、语言发展、认知刺激、情感交流和社交合作等游戏内容，宝宝可以提高感知能力、认知能力、情感社交能力等。同时，在实施早教游戏时，需要充分考虑宝宝的个体差异和游戏的愉快性，以及保持游戏的多样性和适度引导。相信通过早教游戏的实施，2岁宝宝的成长和发展将会迈上新的台阶。