宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，你们有对自己的孩子进行早期教育吗？以下是小编为大家精心整理的“动画片如何开发宝宝智力”，希望对您的工作和生活有所帮助。
儿童为什么爱看卡通片?他们和成人在看卡通片时到底有何生理差别?近日，我国科学家解开了相关的秘密。儿童在观看卡通片中虚拟人造角色时，其大脑内侧前额叶可以被自动激活，这与成人的神经活动方式不同。
北京大学心理学系韩世辉教授等研究人员以10名10岁左右的儿童作为研究对象，其中有5名男孩和5名女孩。
研究人员让10名儿童观看了真人电影片断和《变形金刚》等动画片片断，然后通过功能磁共振成像测量这些儿童观看电影和卡通片时的大脑激活情况，结果发现，儿童的大脑内侧前额叶在观看电影表现的真实人物和卡通片表现的虚拟角色时都会被激活。
此前，国外科学家利用功能磁共振成像研究发现，成人在观看由真人表演的电影片段和虚拟角色的动画片段时，大脑活动有显著的差异，看真人电影时，成人的大脑内侧前额叶自动参与加工现实生活中人物的心理活动(如理解他人的意图)，对卡通动画表现的虚拟场景中的人物角色或非人物角色却没有类似的自动加工，大脑内侧前额叶不会被激活。
韩世辉等研究人员由此得出结论，10岁左右的儿童观看卡通片中的虚拟人造角色时，其大脑内侧前额叶可以被自动激活，这与成人的神经活动方式不同，这也解释了儿童为什么对于卡通片有着浓厚兴趣的原因。
韩世辉表示，该研究结果提示，儿童直到10岁时，其大脑内侧前额叶还是不能自动区分真实生活中人物形象和虚拟人造角色。这一研究结果对于帮助我们理解儿童与成年人在自动地区分真实与虚拟角色的认知与神经机制方面有重要的意义。
相关知识
如何给孩子选择动画片
该怎么给孩子选择动画片？是不是所有的动画片孩子都能看？需不需要家长和孩子一起看动画片？动画片里蕴藏了哪些风险？
一名5岁的男孩从6楼阳台跳下，万幸只是皮外伤，大家惊魂未定之余，他问道：“奥特曼不就是这么飞的吗？”
问孩子平时爱看什么电视节目，十个有九个会回答爱看动画片，对于孩子的这一兴趣，父母也都是支持的。毕竟，这对孩子的益处多多：既能增长知识，开阔视野，又能培养孩子的想象力和对美的感受力……所以，只要动画片一开播，父母就放心走开，让孩子独自去享受那些夸张的人物和滑稽有趣的情节所带来的乐趣。
然而，许多父母不知道的是，即使是动画片，有一些也是“少儿不宜”的。在这原本是属于儿童的天地中，已污染上了成人世界中色情、暴力等精神垃圾。因此在孩子看动画片之前，父母还有一项重要的任务，那就是鉴别出适合您家中宝宝收看的“健康精神食粮”。
哪些动画片适合6岁以下的孩子收看呢？
画面稳定清晰、色彩鲜艳。画面稳定很重要。有些动画片为了达到某种“艺术效果”故意抖动画面；有些则是粗制滥造，使得画面效果比较差。这样的片子，对孩子的视力有弊无利。有些动画片具有很强的艺术性，例如在国际上得奖的一些动画短片，但是它们的色彩往往偏灰偏暗，明暗对比不鲜明。这样的动画片，即使您爱看，相信您家的宝贝也是不太会感兴趣的。
人物造型可爱、充满童趣。动画人物千姿百态，但是无论美丑，它们都有一个共同点：可爱、有趣，让人忍不住产生喜爱之情。不过，目前有些动画片（尤其是日本动画片）却在人物造型上走了“性感”路线，甚至会有动画人物“半裸”或“全裸”出镜。爸爸妈妈可要当心这样的片子，别让小孩儿过早接受如此“早期教育”。
远离暴力。大多数欧美的动画影视公司对自己出产的动画片都有明确的受众年龄定位。若是专门针对幼儿的动画片，会有严格的规定确保在镜头中没有与暴力相关的道具、动作和画面，如：刀、枪、打人、杀人及流血画面等。在国内，目前还没有这么详细的规定，这就要靠爸爸妈妈的“火眼金睛”来加以鉴定了。
宫外孕湿疹怀孕的表现手足口病症状宝宝感冒流鼻涕怎么办孕中期注意事项怀孕吃什么好盆腔炎有什么症状怀孕三个月胎儿图
思想积极向上。这是一句老话，所谓的积极向上指动画片中所宣扬的是善良、真诚、友谊、爱国等精神和品质，这一点相信大多数的动画片都能做到。但仍需注意两点：一是动画片中的情爱场面。如果您不想孩子小小年纪就满口“爱呀爱”的，就请注意避开。
二是过于成人化的思想。有些动画片（大多仍是来自于日本）的思想比较复杂，如人的两面性、事物的悖论、世事的无奈、人心的险恶……大人都不一定能懂，更何况小孩儿呢？
家长需要适时引导孩子
家长最好能够和孩子一起看动画片，在分享精彩之余，更能了解孩子对片中情节的理解，如果孩子的理解出现了偏差，家长就能及时发现并纠正过来，这样，就可以避免了本文开篇所说的“惊魂一幕了”。
宝宝和动画片（中）
千千妈妈说：“生活中，已经有人制造出太多令人厌倦的完美形象了，为什么不在好莱坞与迪斯尼的动画片中透过小人物们无足轻重的喜怒哀乐轻松一下呢？在对动画片的欣赏上，我和千千的审美观点惊人的一致：只要它又好看、又好玩、又热闹，就足够了！”
但是，由于外国片商对中国市场实行的是旧片倾销战略，因此，我们在电视里看到的洋卡通大量是老片、滥片，其中包含大量暴力情仇，人物造型多为白人或美化过的日本人，它日积月累地侵蚀着中国宝宝的审美，干扰着宝宝们对自己国家的基本判断，他们会期望自己象外国偶像那样组织自己的生活。
安全起见，建议父母们精选一些“久经考验”的动画作品碟片回家，在宝宝的动画时间陪宝宝一同观看，除亲自确认没有负面影响的动画片外，尽量避免让宝宝直接通过电视台收看来历不明动画片的机会。
锅盖儿妈妈说：“天线宝宝我不喜欢，倒不是不喜欢它的创意，是真不觉得那几个形像可爱。我儿子在1岁到1岁半之间喜欢过一段，现在快3岁，请他看他也不看了。”
《天线宝宝》是0-1岁半宝宝的最爱，是英国专家针对这个年龄段的宝宝花费巨资几年量身订做的娱乐片，再大的孩子和成人不喜欢是很自然的。
维尼妈妈：“孩子通过看《天线宝宝》后，语言能力开始有突飞猛进的进步，四个宝宝不停的重复，让他一遍遍地记忆，加速了他说话的能力。”
《天线宝宝》完全站在小宝宝的视角，充分体会并纵容他们的心理感受，它用小宝宝能够看懂的语汇和节奏，快乐地告诉他们关于认知、分享等概念，几乎所有这个年龄段的宝宝都会冲着屏幕咯咯笑个不停。
作为家长，你只需陪伴左右，分享你的宝宝那份发自内心的快乐、享受这甜蜜欢悦的亲子时光，再适时地对片中的色彩、情绪予以强调，就够了。
千千妈妈说：“我们无意中买了一张《史瑞克》，拿回家一看，一家老小都喜欢上了，千千更是着迷得不得了，有一段时间，家里就跟电影院似的，一天到晚巡回放映着这张碟。这是我第一次发现好莱坞式动画片的魅力。片中的人物个个性格鲜明生动：自卑而有正义感的史瑞克，擅长拍马屁却又忠于朋友的小驴子，豪爽中有点小女人的虚荣的菲奥娜公主。”
美国迪斯尼动画的早期作品，如《木偶奇遇记》、《小美人鱼》、《白雪公主》等，那里面有成熟精湛的动画技艺，甜美温馨，充满阳光和快乐，很适合2岁左右的宝宝欣赏。
XIMA说：“我女儿两岁多一点，刚开始我给她看动画片的时候她是有点害怕，我都是和她一起看并讲解，这样她喜欢的就会要求重复看并去了解细节、学习语言、模仿动作，所以我觉得好的动画片对孩子的各方面发展都有很大的好处。”
象《兔子等着瞧》、《鼹鼠的故事》及《猫和老鼠》的早期版本，都非常值得向2岁左右的宝宝推荐。但他们会出现害怕的情况，没关系，象XIMA一样陪你的宝宝一起看，适时给他做些讲解，慢慢地，他就会适应并乐此不疲啦。
迪斯尼公司后来的《狮子王》、《泰山》、《花木兰》，梦工厂的《埃及王子》和《小鸡快跑》等许多作品都融入了对小孩子来说有些吓人的暴力、音响等，待宝宝长大一些再看不迟。
小雨宝宝的妈妈说：“宇涵虽然听不懂日语，却从画面中，用心去体会，常常给我描述些“她们和爸爸玩儿，她们妈妈不在家”；“她们出发去看妈妈去了”“下雨了，给totoro拿把雨伞吧！”等情节。这部电影，让我更加下决心让儿子亲近大自然。有机会去乡下看一看麦穗的舞蹈，听一听风的歌声，坐在木篱上静心倾听，说不定也可以听到身旁TOTORO的呼吸。”
TOTORO是日本动画大师宫崎俊的作品《龙猫》中可爱的大精灵，这部动画片和欧美卡通完全不同，细腻地表达出在纷扰的现实世界里人们对美好生活、真挚情感和神奇事物的向往和追求，不但对小宝宝有美的启迪，对陪伴宝宝一起观看的父母，也是一种难得的触动。
皎皎的妈妈说：皎皎最喜欢看《山水情》，“搞不懂三岁的小孩子怎么会对那种灰蒙蒙，没什么情节的东西感兴趣，虽然成人看来意境确实很美。不过她喜欢看我很高兴！”
《山水情》属于动画艺术短片，艺术短片通常都是画面优美、风格独特、音乐为主、少甚至无对白，所表达的是创作者对艺术与生活的独特感受。这类作品对成人来说往往会有曲高和寡、单调枯燥之感，但作为对色彩与音乐有着天然敏感的小宝宝，反倒更易领悟和接受。
前阵子，我买回一套《俄罗斯动画大师作品集》的6张DVD，这套风格多样、连一些专业动画人员都感觉艰涩难懂的动画短片，却成了我那不到3岁的好朋友小乖毛的最爱。每天晚饭后，都是我们俩一起看动画片的欢乐时光，几个月下来，小丫头已经对这套碟片中她的最爱如数家珍。（转下文）
下一篇：宝宝和动画片（下）
动画片到底何去何从
孩子该不该看卡通片，这对孩子早教有没有好处是存在于家长们心头的疑虑。看卡通就要通过电子产品，这会对孩子的眼睛造成伤害；孩子会模仿动画片中的人物行为而有危险，这些都是卡通片的不良影响。但是我们不能就此放弃这种早教方式，因为它对孩子也有好处。
1：增强思考能力
说到如何选择卡通片，可能令许多父母感到头大，因为总是担心卡通片里存在不利于幼儿发展的因子。要避免此类问题发生，最直接的办法就是——父母陪同收看。凡是卡通片中正面的、积极的内容，如“巧虎”中包含了教导小孩如何学习生活细节，家长可借机将卡通片中的内容转化至日常生活，教导幼儿建立良好的行为习惯。
2：改变暴躁情绪
由于幼儿对于卡通片拥有高度的专注力，因此看卡通片所收到的教育效果会比其他工具好很多，比如书本、录音带等，可说是相当适合用于调整幼儿性格的教养工具。平时父母可先收看卡通片内容，筛选出适合幼儿观赏的精品节目。再说现在的年轻父母都很忙，下班后也可能要加班或忙于家务，无法长时间陪伴幼儿，因此幼儿可能会闹情绪，此时便可挑选温馨一点的卡通片给孩子看，帮助他稳定情绪。
3：帮助学习规矩
由于幼儿很喜爱卡通片里的人物，所以多将自身投射到某一角色身上。比如很受女孩子欢迎的芭比娃娃，每个小姑娘都想变成她，既漂亮又有气质。因此，家长可能发现3岁左右的女孩开始注重打扮。其实这就是很好的教养契机。
当然，在利用卡通片里的角色来教养孩子时，必须考虑到该角色与日常生活中的某些事情确实有一定的关系，不能胡乱联系、乱给卡通人物戴帽子，否则随着孩子年龄的增加，思考能力逐渐变强，就会认为家长一直在糊弄人！
4：加速语言学习
说到卡通片有助于幼儿的语言发展，很多家长可能感到难以置信。其实，只要婴幼儿能够多接受语言刺激，就可以达到提升语言学习的效果。平时父母平时比较沉默寡言的话，不妨多让幼儿收看卡通片，可间接增加其语言刺激。
本网站小编总结：动画片可以说是有利有弊，在给孩子选择动画片可以选择一些有正面教育意义的片子给孩子看，这样可以避免他们从中模仿一些不好的行为。在观看是最好是用电视在远距离观看，控制每天看的时间和次数，这样对孩子眼睛的危害就能降低。
父母如何给孩子选择动画片
该怎么给孩子选择动画片?是不是所有的动画片孩子都能看?需不需要家长和孩子一起看动画片?动画片里蕴藏了哪些风险?
一名5岁的男孩从6楼阳台跳下，万幸只是皮外伤，大家惊魂未定之余，他问道：“奥特曼不就是这么飞的吗?”
问孩子平时爱看什么电视节目，十个有九个会回答爱看动画片，对于孩子的这一兴趣，父母也都是支持的。毕竟，这对孩子的益处多多：既能增长知识，开阔视野，又能培养孩子的想象力和对美的感受力……所以，只要动画片一开播，父母就放心走开，让孩子独自去享受那些夸张的人物和滑稽有趣的情节所带来的乐趣。
然而，许多父母不知道的是，即使是动画片，有一些也是“少儿不宜”的。在这原本是属于儿童的天地中，已污染上了成人世界中色情、暴力等精神垃圾。因此在孩子看动画片之前，父母还有一项重要的任务，那就是鉴别出适合您家中宝宝收看的“健康精神食粮”。
哪些动画片适合6岁以下的孩子收看呢?
画面稳定清晰、色彩鲜艳。画面稳定很重要。有些动画片为了达到某种“艺术效果”故意抖动画面;有些则是粗制滥造，使得画面效果比较差。这样的片子，对孩子的视力有弊无利。有些动画片具有很强的艺术性，例如在国际上得奖的一些动画短片，但是它们的色彩往往偏灰偏暗，明暗对比不鲜明。这样的动画片，即使您爱看，相信您家的宝贝也是不太会感兴趣的。
人物造型可爱、充满童趣。动画人物千姿百态，但是无论美丑，它们都有一个共同点：可爱、有趣，让人忍不住产生喜爱之情。不过，目前有些动画片(尤其是日本动画片)却在人物造型上走了“性感”路线，甚至会有动画人物“半裸”或“全裸”出镜。爸爸妈妈可要当心这样的片子，别让小孩儿过早接受如此“早期教育”。
远离暴力。大多数欧美的动画影视公司对自己出产的动画片都有明确的受众年龄定位。若是专门针对幼儿的动画片，会有严格的规定确保在镜头中没有与暴力相关的道具、动作和画面，如：刀、枪、打人、杀人及流血画面等。在国内，目前还没有这么详细的规定，这就要靠爸爸妈妈的“火眼金睛”来加以鉴定了。
思想积极向上。这是一句老话，所谓的积极向上指动画片中所宣扬的是善良、真诚、友谊、爱国等精神和品质，这一点相信大多数的动画片都能做到。
家长需特别注意两点：
一是动画片中的情爱场面。如果您不想孩子小小年纪就满口“爱呀爱”的，就请注意避开。
二是过于成人化的思想。有些动画片(大多仍是来自于日本)的思想比较复杂，如人的两面性、事物的悖论、世事的无奈、人心的险恶……大人都不一定能懂，更何况小孩儿呢?
家长需要适时引导孩子
家长最好能够和孩子一起看动画片，在分享精彩之余，更能了解孩子对片中情节的理解，如果孩子的理解出现了偏差，家长就能及时发现并纠正过来，这样，就可以避免了本文开篇所说的“惊魂一幕了”。