幼儿语言表达

溺爱导致婴幼儿语言发育迟缓。

三岁多的小颖因为家长的过度保护和溺爱，要什么东西只需手一指就能得到，导致错失语言发育的机会，一个完整的单词也说不上！经过医生检查，小颖的听力和神经系统都正常，但词汇量却严重缺乏，已经属于严重的语言发育迟缓。专家指出，两至三岁是儿童语言发展的关键期和敏感期，错过了这个时候，小孩学说话将会变得迟缓。

据佛山市妇幼保健院副主任医师吴清介绍说，人为的过度溺爱导致婴幼儿语言发育迟缓的发生率呈逐渐增高的趋势。

佛山妇幼保健院保健科副主任俞红指出，孩子从出生起，大人就要多跟他讲话，形成一种语言环境，一岁以内都是小孩的语言发育准备期。一岁以后，父母要有意识地培养孩子说话，在做每个动作时都结合说话，如抱他去睡觉时同时说“现在要睡觉了”。这个过程是教会孩子理解动作，最终内化成语言表达出来。

日常生活中，父母要多刺激孩子讲话。比如孩子指着要一个苹果，此时家长应将苹果拿到孩子面前，蹲下来让孩子看到，因为小孩学说话既要听到声音也要模仿大人的口形。直到引导小孩说出苹果这个词才将苹果给小孩。

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育儿知识网:幼儿语言发育迟缓怎么办

一定要选择孩子最喜欢的教育方法，否则就不能取得好的效果。早教是宝宝出生的第一个教育，早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，你们有对自己的孩子进行早期教育吗？以下是小编收集整理的“育儿知识网:幼儿语言发育迟缓怎么办”，仅供参考，希望能为您提供参考！

育儿知识网:幼儿语言发育迟缓怎么办？每一宝宝的生长发育不一样，育儿指南也对应不全，一些一岁多就能說話，表述自身的语言，殊不知，一些宝宝却张口迟、說話少那应该怎么办呢？跟着中班育儿宝典一起看看吧。

育儿知识网解释导致孩子语言生长发育阻碍的缘故有：孩子有先天生长发育出现异常，比如软腭或舌系带过短，危害一切正常发音，这可根据初期发觉和诊疗解决纠正；后天性自然环境欠佳，比如父母对孩子的语言文化教育差，孩子的欠佳语言习惯性未被立即改正，也会有语言语言发育迟缓和发音不清、结巴等难题出現；孩子口腔科生长发育出现异常，导致构音障碍。那幼儿语言发育迟缓怎么办？中班育儿宝典为您解决。

1、爸爸妈妈应当给与孩子一个和睦的语言自然环境，把握住孩子很感兴趣的物件、事儿或人，立即给与恰当名字、精准定位。由浅入深的教會幼儿，不必着急。终究语言的学习培训必须长期的工作经验累积。育儿指南指出激励幼儿和人相处，多看阅读、多问，常常摆脱家门口，从多种多样场所感受和丰富工作经验。另外激励幼儿胆大主要表现，用公平的心理状态与幼儿沟通交流，给与幼儿训练的室内空间。

2、父母不必觉得刚生的幼儿不具有语言作用，事实上刚出生的宝宝已具有相对的触觉和視覺。父母把握住机会，在孩子的卧房周边摆放颜色鲜艳的、含有响声的玩具。拿着玩具(或别的幼儿很感兴趣的物件)吸引住幼儿集中注意力并不断讲出玩具的名字，并让孩子触碰，抚摸，创建语汇的定义。但每一次時间不适合太长。当孩子刚开始发音时，父母立即给与夸奖，激励幼儿再次“训练”。这一那时候幼儿的发音是为将来說話奠定牢靠的基本。

3、随时要有细心地与宝宝說話，无论自身有多忙，尽可能与孩子谈日常生活、身旁能看到的事儿。每日尽可能挤时间给孩子念寓言故事，挑选宝宝喜爱的童话故事或小故事，针对宝宝规定不断讲同样的童话故事与小故事，则应尽可能地考虑。

语言发育迟缓怎么办？

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。想要让孩子得到更好的发展，正确的早教是非常重要的。早期教育可以为孩子以后的发展打下一个坚实的基础，在早期教育中你有什么不一样的见解吗？下面是小编为大家整理的语言发育迟缓怎么办？，仅供参考，大家一起来看看吧。

假如孩子的确存有语言发育趋势缓慢，父母应在权威专家的具体指导下尽量地清除或降低导致语言发展趋势缓慢的缘故。尽管儿童大脑发育对于不一样缘故语言干涉的对策大不一样，但一些标准确是同样的。

1、孩子学习培训语言的基础方式就是说效仿

因而，成人要多和小儿說話，训炼小儿效仿成人的语言音标发音，要激励小儿敢说话，学好用语言表述自身的规定。

2、多给与刺激性促进孩子发言

例如，刚开始要孩子喊妈妈，如孩子不喊妈妈，妈妈应笑容点了点头，如再不喊妈妈仍用笑容点点头以图示，最终，孩子忽然喊妈妈了，就应激情地相拥或接吻孩子。那样，就会使孩子感受到喊妈妈获得的疼惜，调转起說話的兴趣爱好和主动性。

3、让孩子多触碰社会发展和自然界

多触碰社会发展和自然界会使孩子的衣食住行丰富多彩起來，见识宽阔了，眼界广了，当然就会有說話的规定了。假如再相互配合语言训炼，孩子的语言工作能力就会相对地获得非常好发展趋势。

无论是哪种缘故导致孩子儿童大脑发育、语言语言发育迟缓，父母都应当铭记：大家是孩子学习培训說話的最好是的教师。由于大家有充足的時间能够与少年儿童交往，给与可模仿的语言目标，并且大家都是孩子我最亲近，只能大家才可以给与孩子充足克服困难的自信心，不管任何场合必须确信孩子根据勤奋是有将会追逐上同年龄一切正常少年儿童的。

儿童语言发育迟缓的3大原因

幼儿期是人生智力发展的关键期,为了让孩子在进入学校之前打好基础，我们要通过早期教育激发孩子的内在潜质。早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。对孩子早期教育有什么好处呢？以下是小编收集整理的儿童语言发育迟缓的3大原因，供您参考，希望能够以帮助到大家。

6岁的凡凡看上去活泼可爱，聪明灵巧，但令她妈妈十分烦恼的是他口齿不清楚，说什么话大家都听不明白，经过多家医院检查也没有明确诊断和治疗。在得知凡凡的情况后，济南市妇幼保健院听力筛查康复中心伸出了援助之手，经过一系列测试和检查分析后，医务人员认为凡凡存在发育性言语发育迟缓问题。

专家说，口齿不清是在儿童言语发育的过程中形成的一种发育迟缓，经过及时纠正是可以克服的，但如果不及时消除问题，有部分儿童会慢慢形成不良发音习惯，吐字不清，形成较严重的语言障碍，产生阅读困难，影响学习成绩，甚至影响到孩子长大成人后的工作和生活。

儿童智力正常但语言发育迟缓或说话不清的原因主要有三种：1.听力问题；2.构音器官异常；3.儿童心理行为问题。可表现为单独或多种言语和语言能力异常，包括听力、讲话能力、理解语言能力、表达语言能力和语言程序处理能力。

对这样的孩子，首先要进行听力检查，排除听力障碍。现在的听力筛查技术可以在婴幼儿生后3天进行听力检测，在其3个月内明确其听力状况，并能在咿呀学语前(1岁内)进行听力康复，强化语言训练。而不至于到孩子2~3岁甚至更晚时，由于不能讲话或讲话不清，才发现听力不好，这时孩子的舌肌已较僵硬，大脑语言发育的高峰期已过，让孩子从感知声音、感知语言、理解并会正常说话，道路会漫长而艰辛。

其次是因家庭语言环境差造成的孩子开口困难(功能异常)，常见情况是父母昼夜忙于工作，把孩子托付给老人或保姆看护，不常交流，家庭缺乏充分的情感、母爱等感官刺激或过分溺爱和约束等，同时家庭中南方话和北方话并存，都会导致孩子理解困难，表达困难，影响语言发育，一般经个体化语训和家庭指导后就发音清晰了。

再者是儿童心理行为问题,例如儿童孤独症、口吃、选择性缄默症等，则需要到专业医院诊治。

专家也提醒年轻的父母，一定要注意与孩子进行良好的情感沟通交流，在发现自己的孩子有这样那样的语言问题时，要引起足够重视，早期鉴别，寻求医务人员的帮助，让孩子在家庭、学校、医院、社会的共同关注和爱护下孩子健康成长。

孩子言语发育迟缓的因素

如果一个2岁半的小儿目前只会叫爸爸、妈妈，家长就要重视起来，找找原因，孩子为什么说话迟？小儿的言语有一定的发展规律，一般在1岁至1岁半开始会叫人并说一些简单的词汇，2岁时可以讲一些简单的短语，“吃饭”、“上班班”等。但每个孩子开口说话的时间并不完全一样，有的早一些，不到1岁就开口了，有的晚到2岁以后才开口。正常情况下，一般有4～6个月的差异，如果超过这个时限，就要考虑言语发育迟缓。

孩子言语发育迟缓有环境和病理的因素。

(1)环境因素家庭中用多种方言与小孩讲话，例如，孩子的父亲讲普通话、母亲讲上海话、奶奶讲宁波话、保姆讲四川话，那么这个孩子学说话时就会感到无所适从。家长与孩子交流过少，有些家长忙于自己的事、或是自己少言寡语，忽视与孩子的言语交流，使孩子一生下来就生活在很寂静的环境中，没有机会与大人讲话，说话也会延迟。特殊环境(条件很差的孤儿院)中长大的孩子说话也迟。由于环境因素引起的说话延迟，改善环境和加强训练后会很快赶上正常。

(2)病理因素一些疾病，如智能发育落后、脑性瘫痪、听力障碍、婴儿孤独症、中枢神经系统受损或功能失调等，可导致说话延迟，同时也存在其他相应的异常表现。轻度智能发育落后的小儿，开始说话的年龄要比正常迟1～3年。另外，有的小儿在学走路阶段(从扶走到独走)，言语的发育可能暂时性延迟，会走路后言语会很快发展起来。