艺术胎教

波兰不失时机幼儿艺术教育。

儿童艺术教育包括音乐、美术、舞蹈等内容,他既能培养幼儿对艺术美的欣赏、识别、感受的能力,学习对美的对象的形态描绘和表现；更重要的是能提高孩子的审美素质,塑造良好的个性,培养孩子的审美情趣,形成一种把握世界的方式------审美心理结构的塑造。

在波兰，一般家庭普遍重视儿童的艺术兴趣与爱好的培养，并不失时机地培养他们的艺术感受力和鉴赏力，让儿童从小就接受艺术的熏陶。

在周末或节假日，波兰人最喜欢去的地方是剧院，在那里经常能看到年轻的父母们拖儿带女，兴致勃勃前来观赏，而且每个人都打扮得漂亮整洁，有的孩子还手握一簇鲜花，那是家长准备让孩子在演出结束之后送给自己喜欢的演员的。所以，一般在演出结束后，观众并不是匆匆离去，他们仿佛还陶醉在优美的艺术境界中，而演员谢幕、小观众献花有时竟持续半个小时。孩子在大庭广众下，手捧鲜花走上舞台丝毫没有羞怯之感，实在令人惊讶。

音乐厅同样是波兰人带孩子经常光顾的地方，那里经常演奏波兰及世界各国的著名交响乐曲。孩子们听音乐时聚精会神，肃静庄严，俨然一个成年听众那种认真的神态，使人觉得他们一点也不是在凑热闹，而是津津有味地欣赏。他们发出掌声，并不代表单纯的模仿，而是发自内心的喜悦。不管他们能听懂多少(那远不是最主要的)，至少他们的投入是真诚的。他们听音乐会时的自制力正是来自这种投入，而投入则是平常循循善诱与渗透熏陶的结果。

还有个不会被忘记的地方，那就是艺术博物馆。逛艺术博物馆是波兰人的嗜好之一。在博物馆的艺术品前，你经常会看到年轻父母俯身对孩子指点、讲解，而各个博物馆对小观众都是免费的。

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管教孩子也要艺术化（幼儿教育指导）

护孩子天才，培人才博才。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。你都知道哪些早教知识呢？下面是小编为大家整理的管教孩子也要艺术化（幼儿教育指导），欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

前言:管教孩子也要讲究一定的艺术，也许大部分的家长都不明白其中所蕴含的意义，以下就让我们来详细的了解析下吧，相信此方法不仅仅可以改善孩子的不良行为，还可以使宝宝们学到更多的知识呢！

·要改变家教批评多、表扬少的不良倾向。

·遵守家庭教育表扬的心理规则，才能收到表扬的效果。

·表扬是要激发孩子的自信心，发掘孩子潜在的心理能量。

·遵守家庭教育批评的心理规则，才能收到批评的效果。

·批评不是挖苦，更不是打骂。

我想在这里和家长一起讨论一下，教育孩子时表扬孩子的心理艺术和批评孩子的心理艺术。早教网

一、教育孩子要讲艺术

有一位父亲反省他教育孩子失败的教训，正如孩子母亲对他说的：什么话到你嘴里就难听三分，就是好话别人听起来也变了味，简直是阴阳怪调。

这位母亲谈的是批评的心理艺术。同样意思的话一个人说起来可以让心里顺当，有教育，有启发；可是由另一个人说出来可能干巴巴，没有味道甚至让人想发火。当然，前者对孩子的教育会起到良好的作用，后者对孩子的教育会产生不良作用。

我们很多家长望子成龙，望女成凤，但心情浮躁，急于求成。为孩子的学习、成长不惜金钱买营养品。还有的借钱为孩子买电脑。可是，很少有家长反省一下自己对孩子进行教育时，是不是讲究艺术。尤其是在批评孩子时是否讲究艺术，在表扬孩子时是否讲究艺术。

我希望家长们结合我们的讨论，对照一下自己过去在对孩子教育时，哪些批评、表扬是成功的，哪些批评、表扬是失败的。总结经验以利更好地教育孩子，收到更好的教育效果。

本网站小编总结:小孩子们总是会犯一些错误，这是不可避免的实事，其实孩子们犯错误的过程也就是他们成长的过程，最重要的就是要看父母们的教育方法了，敬请关注更多的这方面知识吧！

幼儿早教：请善待幼儿的艺术表现

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。对孩子早期教育有什么好处呢？下面是小编为大家整理的“幼儿早教：请善待幼儿的艺术表现”，仅供参考，希望能为您提供参考！

幼儿幼儿文化教育做为终生教育的起止环节，应是幼儿的主体作用发展趋势确立牢靠的基本。幼儿主体作用的各层面质量早已萌芽期，她们全都想要知道，全都想试着，要是出示一个比较宽松的自然环境，激励幼儿的探索和创造主题活动，主体作用质量就可以维持和趋于稳定。艺术文化教育不但能够 塑造幼儿体会美、表现美貌和创造美丽的工作能力，并且更关键的是塑造幼儿有充沛的好奇心，有单独看法，尊重别人，善于合作，有创新精神等主体作用质量。如何对待幼儿的艺术表现？

幼儿的艺术表现无对与错

如何对待幼儿的艺术表现？怎样重视幼儿的艺术表现呢？北京第一幼儿园的老师们在新旧观念的交锋中，在文化教育实践活动的工作经验与经验教训的磨擦中探求出去一条规律性，那便是：幼儿的艺术表现无对与错。例如，老师与小朋友们一起赏析《天鹅湖》中的一段主题曲。这一段歌曲的內容是小公主在花苑中散散步，之后被恶魔逮着的场景。幼儿

歌曲刚开始的节奏轻快、缓解，之后焦虑不安、压抑感，直至最终慢慢清静。赏析后老师请幼儿凭自身的体会去了解歌曲，結果幼儿讲得五花八门，有的小孩说：小兔子在公园里手机游戏，之后被大老虎发觉了；也有的幼儿想起《泰坦尼克号》，他感觉歌曲的上半部分是船在海底行车，后半一部分是撞倒冰川上这些。总而言之，每一个幼儿都说的不一样，但老师還是高度肯定幼儿的想像和创造，由于老师确立地了解到：幼儿对歌曲的理解是沒有错的。对于歌曲的真实內容，则是根据老师本身的体会来告知幼儿的。

归还幼儿随意独立的艺术室内空间

小孩拥有创造的随意，才能够 依据自身的兴趣爱好、必须，挑选表现的方法、內容及合作方，才能够 试着各种各样解决困难的方式，才无须担忧对错，才能够 胆大地表现不同寻常的想像、写作，畅快地表达自身对艺术的体会。如何对待幼儿的艺术表现？比如：之前在歌曲主题活动中，认知响声的强与弱，全是老师立即告知小孩。幼儿

而如今老师请幼儿听锣鼓声的尺寸，用不一样的姿势表现出去。锣鼓声大的情况下，幼儿用粽熊、小象等姿势表现。锣鼓声小的时候，幼儿用小白兔、小猫咪等姿势表现。让小朋友们用自身的认知、想像去表现、创造，事实上，这比老师立即潜移默化的实际效果要好很多。

如何对待幼儿的艺术表现？“艺术表现无对与错”，“归还幼儿随意、独立的艺术室内空间”，是重视幼儿的实际表现，它使幼儿的自尊获得维护，使其主体作用质量足以充分发挥和发展趋势。老师们对于此事小结出四条工作经验：不逼迫，让幼儿有真实的独立决定权；不限定，充分运用幼儿的创造力；不干预，让幼儿随意探索，自身表现；不做假，让幼儿的艺术潜意识获得需有的重视。

通过艺术的教育

这个方法，我在给孩子上的艺术课上，经常用，效果很好，孩子也特别有兴趣。我一直在尝试突破传统的教学，落实到具体的课的设置，也不局限于“教”孩子画一张画的层面上。所谓“教”，我把它理解为是一种选择，先是对材料的选择，颜色，笔的大小，不同的纸质的选择，然后是笔触的选择，布局或内容的选择，色彩和色彩之间的关系的选择……

孩子不应该是处于接受指令（或者干脆是简单唯一地被安排）地完成任务的角色，而应该总是拥有选择和决定（或和父母老师协调决定）的权利。

艺术教育，是帮助孩子发现自我，发现不同的教育。

通过艺术的教育，以培养孩子的艺术能力和人文素养为目标。知识技能是艺术能力的组成部分，但不是艺术能力的实质部分，知识技能帮助我们获得更大的自由，得以自由表达和自我关照，却从来也不是我们的目的。

通过艺术的教育，是以艺术为切入点，利用艺术（音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视等多种艺术门类）的感人的气氛和生动的内容，发现艺术和生活、艺术和个人经验，艺术和多门学科之间的关系，真正让孩子轻松、快乐地体会到其间的的沟通和融合，同时培养尊重、关怀、交流、合作、分享等人文素养，从传统学科的逻辑体系走向符合人性发展的自觉学习，真正做到符合孩子的心理发展，强调学习内容和生活经验、情感体验、文化背景、科学认识的联系。

一来是真正意义上的拓展视野，二来通过生动的教学活动，使学习内容鲜活充实、易于掌握。改变知识技能的简单传输和训练，强调教学中的互动关系以及学生体验，探索、主动。让每个学生都得到开发，而不是分出优劣。

小其妈妈供稿

幼儿早教：教育孩子的十个佳时机

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，你们有对自己的孩子进行早期教育吗？下面是小编为大家整理的幼儿早教：教育孩子的十个佳时机，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

幼儿新新学期开学的情况下：新的一年、新学期刚开始或孩子进到新的学习环境时，会有一种新的观念、新的工作能力，这时父母因时制宜，当会“旗开得胜。”教育孩子的最佳时机是什么时候？

孩子享有取得成功愉悦的情况下：父母若能在庆贺激励的基本上，对孩子提出确立实际的规定，可能接到令人满意的实际效果。教育孩子的最佳时机是什么时候？幼儿

孩子体会憋屈的情况下：父母若能积极地以理智、包容和同情的心态去协助孩子表述，孩子会造成感谢之情，也就便于接纳父母的劝诫了。

父母和老师沟通交流的情况下：父母应把孩子的优点告知教师，另外以期待的一口气强调孩子的缺陷，不适合单纯性地“控诉”。

孩子有艰难或遭受不成功的情况下：父母不可斥责，而应毫无疑问成绩，对存在的不足给于点拔，帮其摆脱“窘境”。

孩子有很大过错的情况下：这时候父母的了解、同情、迁就是孩子最必须的，许多 情况下，谆谆教导能接到穿云裂石的实际效果。教育孩子的最佳时机是什么时候？幼儿

孩子对一些事情心存浓厚兴趣的情况下：父母应全力支持、激励，用兴趣爱好促进孩子去寻求知识，鼓励孩子深层次刻苦钻研。

有很大团体活动的情况下：它是文化教育孩子遵规守纪，为团体增光添彩，塑造团体意识的很好时机。

别人获得成绩的情况下：孩子通常会暗下定决心“我也要作出成绩”，父母要把握住这一时机，对孩子提出适度总体目标规定，使其一时激情变成长久的行動。

教育孩子的最佳时机是什么时候？出门造访或有顾客到访的情况下：一般，孩子都喜爱听好听的话，不肯在他人眼前现丑，因此这时候应留意维护孩子的自尊，没有顾客眼前“揭短”，多谈孩子的优势和优点，适当提出期待。