家长培养宝宝情商的黄金期
中国有句古话叫做“三岁看老”，一语道破了0－3岁的发展对人一生决定性的影响，而研究表明，培养宝宝情商是0-3岁早期教育的主要任务！
著名的“辛普森”
情商跟踪实验
美国明尼苏达大学的心理学家辛普森做过一个有名的研究，他用20多年的时间对78个人进行了长期的跟踪研究，结果表明，根据一个12个月大的婴儿的情绪行为，就可以在很大程度上预测他在21岁后是什么类型的人。如果一个人在1岁的时候表现出过于焦虑、害羞胆怯、不自信等行为，那么当他16岁时，就会表现出较差的情绪管理能力，并有可能在今后的生活中不善于交际。而当他21至30岁的时候，在婚姻过程中，会比其他人有更多的负面情感以至于婚姻破裂。
0-3岁是宝宝性格、习惯、意志品质形成和发展的第一关键期，而这些情商要素才真正决定了孩子的成功和幸福！
早期情商教育与传统“早教”有本质区别：
传统早教只关注宝宝运动、语言、认知、音乐等智能发展，而情商教育的目标是使孩子能够主动、自发地成长，重点是提高宝宝的自信心、独立性、好奇心、情绪控制、规则感、同理心、社会适应能力和与同伴的合作沟通能力等。同时，0-3岁的情商教育也面向父母，让父母学会如何根据孩子的气质特点进行教养，促进孩子的情商发展。在0-3岁的成长阶段，宝宝会出现很多的情绪或社会交往困惑，比如分离焦虑、不自信、不善于探索、爱发脾气、有攻击行为、因为一点小事就哭闹、没有耐心和规则感、没有主动性、平时表现积极，可临上台表演就表现退却、不顺从、反抗等，这些都是传统“早教”难以解决的问题，但却正是早期情商教育关注的核心。只有当这些情绪和社会交往困惑都得到了顺利的解决，宝宝的学习能力、自信心、自尊心、探索和解决问题的能力、调节和控制自己的能力、社会交往技能才能得到持续性的发展，在这样的“心理环境”中成长起来的孩子会拥有：
1、更好的问题解决技巧；更好的社会交往技巧，使儿童能够获得持久而稳定的友谊；
2、更好的同理心，能敏感的意识到别人的情绪和需要；
3、更好的适应挑战性的环境；
4、更快乐；
5、更容易感受到成功；
6、不断提升的自尊心和自信心；
7、学习能力和心理健康持续进步；
这些才是孩子以后取得成功的关键！
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抓住关键期 培养高情商宝宝
专家提醒：孩子情商培养的关键期是3－12岁
以往我们认为，一个人在一生中能否取得成就，主要依靠的是智力水平，即智商越高，越容易取得成功。但是现在心理学家普遍认为，一个人能否取得成功不仅仅依靠智商，还取决于情商，甚至情商的影响要超过智商。
那么，到底什么是情商呢？
一、情商
情商EQ(EmotionQuo-tient)即情绪商数，也就是我们平时所说的非智力因素，它包括自我认识、情绪管理、自我激励、了解他人和社会交往。在评价情商高低时，一般将其具体分为“自信心”、“爱心”、“独立性”、“竞争意识”、“乐观”、“诚实”、“交往合作”、“意志力”、“目标性”这九项。
长期以来，人们把成功和智力因素的关系绝对化了，使得对孩子进行的整个教育都是针对智力的教育。然而我们在无数成功者的案例中发现，他们具有一些共同的非智力因素的特征，如清醒的自我认识、稳定的情绪和不屈不挠的勇气等，这些共同的素质就是情商。
现代心理学研究表明，一个人成功的80%在于情商，智商只占20%。
二、情商与智商的联系
虽然情商概念产生于对智商的反思，但是，情商并不是智商的反义词，相反，两者无论是在概念上还是在现实中都是相辅相成、相互促进的。杜克大学的巴勃教授说过：“如果一个人在智和社会情感两方面都很出色，那么他想不成功都很困难。”
在儿童成长过程中，虽然智力因素作为操作系统每时每刻都起着一定的作用，但非智力因素即情商往往在关键时刻起着决定性的作用！
高情商的人能将自己有限的天赋发挥到极致，罗斯福就是一个典型的例子。罗斯福“智力一般，但极具人格魅力”。他之所以能当上美国总统，带领美国走出经济萧条，在第二次世界大战中成为真正的赢家，这与他积极乐观的性格有着极大的关系。他真诚、坚强、富于人情味。在罗斯福走向成功的过程中，情感因素起到了非常典型的作用。情商中的各项能力在他身上得到了近乎完美的体现。
三、努力提高情商能力
高情商从何而来？是天生的吗？
智商与遗传关系很大，但情商主要是经过后天培养的。3－12岁是情商培养的关键期。情商教育能影响孩子的一生。心理学家们在跟踪调查后发现，凡是关键期受过正规情商培养的儿童，在学习成绩、人际关系及未来的工作表现和婚姻情况等，均优于未受过专门培养的儿童。情商教育不仅能促进孩子学习成绩的提高，更重要的是有助于形成乐观自信的性格特征。一个乐观自信的孩子是不怕失败的，是活跃并有创造力的，是具有获取成功和幸福的能力的。这才是真正能让孩子享用一生的财富！
从现在起，作为家长的您，不仅要重视孩子情商的培养，更要学习成为一个高情商的家长。
早教知识：培养孩子学习能力的黄金期
在几十年的儿童早期教育工作上，大家经常对这种状况觉得痛惜：孩子精明能干，便是注意力不集中化？孩子干什么都好，便是速度比较慢？孩子娴雅俏丽，便是不主动相处？培养孩子学习能力的黄金期是什么时候？
培养孩子学习能力的黄金期是什么时候？这种难题是在孩子六岁之后集中化暴发的。历经很多综合实践课程的工作经验积累，大家非常想告知父母盆友：3-5岁是培养优良学习能力的关键时期。学习能力上来了，这种难题当然处理在萌芽期当中！
完全免费评测
在塑造学习能力以前，大家会根据技术专业的测评软件对孩子的能力作出公平的点评。大家有着权威性、健全的评价系统，与国家教育局“创新教育”研究组连接网络，可第一时间掌握您孩子的注意力、记忆能力、语言表达能力、手眼协调能力的发展趋势水准，精确找到孩子的优点和缺点所属，并强烈推荐具备目的性的课程内容来提高孩子的学习能力。
经典案例
闻一闻和婷婷是2个大众都喜爱的女生,小乔是个能言善辩的小小男子汉,三个孩子全是三岁，一个赛一个的聪慧,班集体里孩子的妈妈们没有一个不羡慕嫉妒的。缺憾的是：闻一闻速率很慢；菁菁自尊心太强,要是自身有一点做得比不上他人便会一直不高兴；而小乔令人头痛的是注意力不集中化。应对那样的宝宝，母亲简直啼笑皆非,不清楚难题出在哪儿。
三个宝宝历经专业测评获知,她们都存有轻微的感觉统合训练失衡。亲子早教权威专家历经商讨决策选用前庭功能平衡训练、桌面上课堂教学、心理素质训练来进一步提高孩子的学习能力。
前庭功能平衡训练
培养孩子学习能力的黄金期是什么时候？根据专业的感觉统合训练器材的训炼，调节宝宝的前庭功能，开启神经中枢安全通道。训练有素，她们的健身运动速率、灵巧度、融洽能力和平衡力都是有了显著的提升。伴随着这种能力的快速提升，她们的信心也愈来愈强。
桌面上课堂教学
立即从学习培训的视角考虑,开展注意力、记忆能力、语言表达能力、手眼协调等层面的训炼，合理的提升孩子的主动性和自觉性，提升学习能力，为之后的课堂教学学习培训奠定良好基础。
心理素质训练
不管孩子的主要表现怎样，大家更注重塑造孩子能有着一个性格开朗的个性化，有着信心，并创建优良的人际交往。让兴趣爱好与快乐在她们心里长根、出芽、盛开。
历经技术专业亲子早教的塑造，大家坚信，您每日都能见到孩子的发展！
课程内容连接做为国家教育局“创新教育”课题研究学习能力成效上海市试验示范性企业，赢在起点管理中心有着健全的早教中心课程管理体系，考虑孩子在不一样年龄层的要求，让孩子们在轻轻松松开心的气氛里提高学习能力。
0-三岁宝宝的亲子游能力课程学习，在真情互动交流玩耍中感受提升科学育儿知识方式 与工作经验。
3-5岁综合性学习能力课程内容，立即提高孩子的注意力、记忆能力等，塑造优良的读书习惯。
培养孩子学习能力的黄金期是什么时候？7-十二岁加强课程内容更改学习中观念不集中化，学习培训自动化控制能力较弱等状况。
如何培养宝宝情商：培养宝宝情商计划
幼儿宝宝在成才生长发育的全过程中，智力和情商智商便会随着着提高。宝宝的情商培养挺大水平在于爸爸妈妈对宝宝的文化教育，想塑造宝宝的情商高，何不给宝宝制订一个12个月的情商培养计划喔。如何培养宝宝情商？培养宝宝情商计划有哪些？
0-1月宝宝计划
资金投入時间和活力和宝宝创建婚姻关系，把宝宝抱在怀中、对宝宝笑容，和宝宝开展目光的沟通交流，立即对宝宝传出的数据信号和提醒作出恰当的反映。爸妈在宝宝的身上花销的時间越多，越能对宝宝的需求开展恰当的分辨。如何培养宝宝情商？培养宝宝情商计划有哪些？幼儿
当宝宝由于很慢而又哭又闹时，要立刻抚慰她，爸妈宁静的语气、开心的脸部情绪、歌唱、溫柔的姿势、摆动或溫柔推拿都能让宝宝舒适起來。为考虑宝宝的心理状态需求而做的一切尝试都能为宝宝创建起归属感和信心。自然也无需时时刻刻都关心宝宝，宝宝覺醒时的独居对宝宝的发展趋势也是十分关键的。
爸妈要贴心宝宝特有的比较敏感和独特需求，别害怕惯坏她。例如，一些宝宝一直要许多人抱，这是由于她比别的宝宝必须大量的与家人的触碰，那么就考虑她多多的抱她，这不是娇惯，只是将来感情的发展趋势的关键基本。立即而且尽量地考虑宝宝还可以激励宝宝大量地表述自身的需求和体会。
1-3个月宝宝计划
有时，爸妈搞不懂宝宝的必须是啥，宝宝究竟为什么在哭。不必担心，宝宝实际上搞清楚你已经竭尽全力尝试，这类发自肺腑的关注自身便是很有使用价值的，宝宝并不一定一位极致的母亲或是父亲，一位持续尝试直至取得成功的父母对宝宝就充足了。如何培养宝宝情商？培养宝宝情商计划有哪些？幼儿
当需求不被爸妈所了解和答复时，对宝宝而言也是有益处，宝宝会因而提升挫败承受力，塑造了细心。她也了解了一件事，母亲以及她不是一个总体，只是分离的两人。这类感受也可以在未来协助宝宝摆脱幼儿入园焦虑。让宝宝照镜也可以推动自我认同的发展趋势，她能够凝望镜子中的自身，掌握盘根错节的脸部特点。宝宝也将会起动某类“互动交流”，与她的镜像系统咕哝。
如何培养宝宝情商？在不一样的时间范围，宝宝的需求是不一样的。有时候宝宝必须互动交流和玩乐;在一些情况下，则必须宁静。爸妈要重视宝宝持续变化的必须，在宝宝没心态时，不必逼迫她。
宝宝才艺培养的“黄金时期”
宝宝才艺培养的“黄金时期”
才艺培养也是有一定的阶段性的，在最适合的年龄给予宝宝最好的培养，可以获得事半功倍的效果。
宝宝的成长过程总有某段智力和才能发展的最佳时期。这个时期非常关键，它对宝宝的一生努力和才能发展起决定性作用，千万不能错过早期教育的最佳时期。对孩子早期智力和才能的开发关键之处便是抓住这个最佳时期。
大多数宝宝到三岁后，随智力的增长，能够听懂些道理，以前的反抗行为开始慢慢改善，情绪发展开始进入新阶段，对父母的感情不只是友善，还融入了真挚的热爱之情。不过这时他有了最初的独立性萌芽，心中想到的就要用行动表现，因此在崇拜你的同时，也不会绝对服从或顺从你。总体来说，这个年龄段的宝宝容易诱导，能听进道理。
进入四岁，宝宝常常表现得极其倔强，固执，傲慢，喜欢吵闹，摔东西，不吃饭等，用赌气的方式表示对你违背意愿的反抗。你在循循善诱的同时，千万不能伤害他的自尊心，要善于引导他渡过这个特殊的阶段。
当宝宝快五岁时，可以看出他与别人天生不同的气质与个性，这时教育应多于养育。你要仔细观察他的一举一动，了解他的特殊才能与兴趣潜质，并给予适当培育。这么大的宝宝特别喜欢缠着自己亲近的人，不舍得离开。情绪比三四岁时稳定，能遵守一定规则，讨你欢心，可以说这是你跟宝宝相处最融洽的时期，建议你不妨利用这个阶段重点培养宝宝的特殊才艺和兴趣爱好。