用耳机胎教

用音乐丰富宝宝童年。

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。早教是宝宝在成长过程中必不可少的一个环节，早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，你都知道哪些早教知识呢？以下是小编为大家精心整理的“用音乐丰富宝宝童年”，仅供参考，希望可以帮助到您。

音乐，是世界上唯一不需要翻译的人类共通的哲学语言。除了其本身在艺术上的价值之外，音乐还有各种神奇的功效，特别是对于早期教育能起到积极的促进作用。优秀的早教音乐不仅可以陶冶情操、安抚情绪、培养音乐天赋，还可以通过听觉器官传入大脑，激活孩子大脑，促进发育，激发各种智慧潜能，并刺激人体分泌一些有益于健康的激素，促进儿童身心健康。所以从一出生就接受音乐教育，开发音乐智能对宝宝来说意义重大。

诗诗的妈妈深知音乐早教重要，在诗诗12个月的时候就带她去上金宝贝的音乐课，本以为课上老师会教孩子一些乐器演奏或是声乐知识，可是上了几节发现，完全和想象中的不一样。老师并不会逐字逐句的教孩子们唱一首歌，也不会告诉孩子们吹口琴的时候该去对着哪个方格子，课程中，竟然都是音乐游戏的穿插。诗诗妈妈很疑惑，甚至还去质问音乐老师。但是老师告诉她，幼儿的音乐早教并不是说一开始就非要孩子学弹琴、学声乐什么的，而是给他一个音乐的环境。音乐智能的养成是一个潜移默化的过程，任何急功近利的行为都是不可取的。诗诗的妈妈对此本来有所怀疑，但是当她发现女儿的确有越来越强的乐感，甚至能对着一首完全没听过的歌曲准确的打出拍子、哼出才放了一集的电视连续剧片尾曲时，她才明白，原来她一直误解了音乐早教的真正含义。

金宝贝的专家指出，过早的让孩子接受乐器、声乐的培养可能会造成他们的心理负担，引起孩子的逆反心理。要想发掘出孩子与生俱来的音乐感知力，后天的培养方法是关键。不论是家庭还是专业的早教机构，都该以丰富婴幼儿音乐体验为前提，在对幼儿的音乐早教中也应该注意以下几点：

1.创造无形刺激

这里的刺激指的是歌曲本身各个构成要素。婴幼儿的对世界的认知是与大人截然不同的童话世界。他们更加愿意接受会说话小花、小草、小兔、小猫等童话讯息。因此我们可以根据这一特点和需要来选取那些旋律简单、音乐形象鲜明、可爱逗人的歌曲给婴幼儿刺激。

2.情景设计，感受趣味

在孩子用听觉感受音乐的同时，我们也不能忽视孩子们的视觉学习能力和肢体语言。大人可以和小孩一起用动作、高低音、甚至是不同的童话角色来帮助孩子熟悉歌词、旋律、提高孩子的兴趣。

3.摒除功利心态，让孩子快乐学习WwW.zj09.Com

许多家长让孩子学习音乐的初衷，都只是希望孩子在音乐中得到快乐，但是当孩子学了一段时间之后，家长就开始关注孩子的学习成效、学费是否值得等问题。然后艺术领域的学习并非立竿见影，操之过急的家长只会让原本应该增加生命美好经验的音乐学习变成孩子难以承受的压力。每个孩子都该有享受音乐的权利，家长不要在任何阶段评判音乐学习究竟值得与否，更不要去定义孩子有无音乐天分。

音乐对孩子们来说，本身是具有“自娱”的特性的，正是这个特点吸引孩子参加进来，他们在“玩乐”当中懂得音乐，而作为大人的我们也应该以丰富生活的引入方式让孩子真正拥有一个健康、快乐的音乐童年。

延伸阅读

4首故事儿歌，丰富宝宝生活

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育使得孩子身心得到全面的发展，你们知道什么是早教吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《4首故事儿歌，丰富宝宝生活》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

1、我们要吃东西

小金鱼饿了。

小金鱼吹泡泡，po，po，po。

小老鼠饿了。

小老鼠吸鼻子，xi，xi，xi。

小猫咪饿了。

小猫咪胡乱抓，zhi，zhi，zhi。

po，po，po，xi，xi，xi，zhi，zhi，zhi。

我们都饿了。

2、你最喜欢什么颜色

你最喜欢什么颜色?

我喜欢黄色!我喜欢黄色的花，还有黄色的雨衣。

我喜欢棕色!我喜欢棕色的篮球，还有棕色的熊。

我喜欢绿色!我喜欢绿色的树叶，还有绿色的蜥蜴。

我喜欢紫色!我喜欢紫色的花，还有黄色的裙子。

我喜欢橙色!我喜欢橙色的胡萝卜，还有橙色的南瓜。

我喜欢蓝色!我喜欢蓝色的天空，还有黄色的湖水。

我喜欢黑色!我喜欢黑色的猫，还有黑色的雨伞。

我喜欢白色!我喜欢白色的旅游鞋，还有白色的北极熊。

我喜欢红色!我喜欢红色的苹果，还有红色的消防车。

你最喜欢什么颜色?我们喜欢所有的颜色!

3、小小的和大大的

小小的老鼠，大大的象。

小小的蜻蜓，大大的鹰。

小小的房子，大大的楼。

小小的雨点掉进大大的河。

小小的蝌蚪和大大的鱼捉迷藏。

小小的宝宝喜欢坐在爸爸的肩上。

宝宝早教活动的丰富办法

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。你都知道哪些早教知识呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《宝宝早教活动的丰富办法》，仅供参考，欢迎大家阅读。

宝宝早教活动是促进婴幼儿全面发展的重要环节。通过丰富多样的早教活动，可以激发宝宝的学习兴趣和积极性，促进其身心发展。以下是一些丰富的宝宝早教活动办法，供家长参考，以提供宝宝全面的教育体验。

1. 社交互动活动：引入宝宝与其他婴幼儿互动的环节，例如组织小组游戏、合作活动等。这些活动有助于培养宝宝与他人的交往能力、合作精神和沟通技巧。

2. 器械运动活动：安排不同的器械和设备供宝宝使用，如玩偶、玩具车等，鼓励宝宝探索和运动。这些活动可以促进宝宝的手眼协调能力、肌肉发展和整体运动能力。

3. 音乐和舞蹈活动：通过播放音乐、鼓励宝宝跳舞，培养宝宝对音乐的兴趣和节奏感，并提升宝宝的听觉能力、身体协调性和表达能力。

4. 美术和手工活动：组织宝宝进行简单的画画或手工制作，如捏泥塑、涂色等。这些活动可以提高宝宝的创造力、想象力和动手能力。

5. 语言启蒙活动：通过故事讲解、幼儿歌曲、绕口令等方式，激发宝宝对语言的兴趣，培养宝宝的听说能力、词汇量和语言表达能力。

6. 感官开发活动：组织宝宝进行各种感官体验，如触摸不同材质的物品、闻嗅不同的气味、尝试不同的口味等。这些活动有助于宝宝对世界的感知和认知，促进大脑的发育和感官能力的提升。

7. 自然探索活动：组织宝宝进行户外活动，接触自然环境，如观察花草、触摸土壤等。这些活动可以激发宝宝对自然的好奇心，培养宝宝对生命和生态系统的理解。

8. 数学与逻辑活动：开展简单的数学游戏、拼图等活动，帮助宝宝培养数学思维和逻辑思维能力，加强宝宝的思维训练和问题解决能力。

9. 阅读和识字活动：选择适合宝宝的图画书、故事书等进行朗读和阅读活动，培养宝宝的阅读兴趣和阅读能力，促进宝宝的语言发展和认知能力。

10. 科学实验活动：通过简单的科学实验，如观察水的变化、感受重力等，培养宝宝对科学的兴趣和好奇心，提升宝宝的观察力和科学思维。

以上是一些丰富多样的宝宝早教活动办法，家长可以根据宝宝的兴趣和发展需求适当选取。在开展活动时，关注宝宝的反应和兴趣，灵活调整活动内容，确保宝宝能够享受到积极的早期学习体验。同时，保持与宝宝的亲密互动、鼓励和赞美，是促进宝宝早期发展的重要方面。

爱幻想的宝宝拥有丰富想象力

爱幻想的宝宝拥有丰富想象力

美国教育界权威却认为,幻想,甚至带有荒唐色彩的幻想,一般集中发生在孩子的幼儿期,即2-4岁之间,是孩子成长过程中的一种自然表现,而且对孩子的人格成长起着积极、重要的作用。而在孩子长到四五岁之后,单纯幻想便很少光顾孩子的精神世界,取而代之的往往是更为理性的想像。所以家长不仅不应将孩子的幻想视作“洪水猛兽”大加讨伐,反而应该理智地鼓励孩子张开幻想的翅膀。

美国的一些儿童心理学家认为,幻想对幼儿的人格成长有如下好处:

帮助培养想像力

幻想是想像的基础,善于幻想的幼儿长大后往往会拥有较丰富的想像力。而众所周知,想像力对培养一个人的形象思维能力和艺术、科学才能是至关重要的。

富情感体验

在幻想世界中,孩子可通过扮演各种各样的角色,来体验喜怒哀乐以及遗憾、嫉妒、惊恐等种种在现实生活中难以体验到的情感。由此对人的情感世界便可能拥有更为真切、感性的认识。

增强交际能力

幼儿在幻想世界里,可以有机会充当形形色色的人物,同时也可与形形色色的角色相遇、相处,由此孩子便可能在真实世界以外的另一虚拟世界学到如何与形形色色的不同人物交际或交流的本领。

提高分析、解决问题能力

别以为幼儿的幻想世界荒诞不经,其实这是帮助孩子提高分析和解决问题能力的大课堂。要知道,正因为孩子的幻想世界可能无所不包,他们才可能遇到比现实生活更为丰富多彩的问题或难题,而通过对假设问题或难题的解决,他们分析和解决问题的能力也可获得提高。

保持心理平衡

2-4岁的幼儿,已开始了解世上有不少东西是自己永远无法拥有的,有不少事情也是自己无能为力去做的——面对这些无望、无助的消极感觉,幻想世界却是绝好的帮助他躲避的港湾和发泄情绪的出气口,由此心理便可获取新的平衡。

增添亲情和友情

在幼儿幻想世界中“粉墨登场”的大多是双亲、爷爷奶奶和最要好的小伙伴,当然更少不了孩子自己。而正是在一幕接一幕的“激情演出”中,亲情和友情在下意识中获得了增添。

不过专家们又提醒说,父母仍须对孩子的幻想从内容到方式给予合理、科学的引导,其中包括:一旦发现孩子的幻想过于荒诞不经,可帮助分析其不合理性,从而诱导孩子步入一个更为健康的幻想世界;帮助孩子了解幻想世界毕竟与现实生活有着巨大区别;制止孩子借幻想而撒谎;教育孩子不能过度沉湎于幻想而难以自拔甚至想入非非等。

此外,父母还可为孩子提供可供幻想的优秀童话和故事书,读后最好还能鼓励孩子增添人物和情节,并由此创造出一个更为引人入胜的幻想世界来。父母亲自设计并与孩子一起参与各种富于幻想的游戏,如过家家,扮演警察捉强盗等,也不失为鼓励孩子张开幻想翅膀的好方式。

要给宝宝创造丰富的语言环境

要给宝宝创造丰富的语言环境

有研究表明，即使婴儿不会说话，不了解语言，但是，父母所说的话会不断灌输到婴儿的头脑里，虽然表面上看不出来，但其刺激会对婴儿的脑细胞产生惊人的影响的。

可见，语言环境对宝宝的语言发展起着极为重要的作用。那么，父母应该如何给宝宝创造丰富的语言环境呢？

首先，父母应随时为宝宝提供听话的环境。因为宝宝的语言发育有这样几个过程：一是孩子的发音阶段，二是理解语言阶段，三是说话语言表达阶段。因此，在出生以后，就可以训练宝宝发音。家长要不断地和孩子交流，把语言的信息留在孩子的脑子里。比如，你可以告诉宝宝你正在做或者要做的事情：“妈妈在看书，宝宝长大以后也要多看书哦！”“妈妈要去洗衣服了，宝宝要乖，要听话哦！”此外，宝宝在吃东西，在玩的时候，也可以和宝宝进行对话，问宝宝：“宝宝在喝牛奶，好喝吗？”“这个玩具是兔子，宝宝是不是很喜欢呢？”

这样的语言环境，有利于开拓宝宝“由听到说的系统”。宝宝在这一过程中，会模仿大人的语言语调。

其次，规范宝宝的语言习惯。美国心理语言学家F•R施莱伯说：“要想知道你的宝宝将来的语言如何，就必须先研究你本人现在的言语。”家长对宝宝说话，应该选用较慢的语速，重复地说，还要注意语音的准确、清楚。宝宝从小就养成不良的语言习惯和发音特点，长大后是很难纠正的。家长也不可在宝宝面前说粗话，脏话，以免影响宝宝。家长一定要从小进行规范教育，在语言的准确度和用词上都要严格把关。

再次，多给宝宝创造说话的环境。我们要多带宝宝到外面去走走，多鼓励孩子说话。因为外界各种各样的东西，能够激发宝宝的好奇心和求知欲。家长可以边走边和宝宝对话，把看到东西的名称还有特点告诉他，比如告诉宝宝这是树叶，这是房子，这是汽车……让宝宝跟着说。这样几次以后，宝宝看到汽车，可能就会指着汽车说“车，车，车”了呢！

总而言之，对于宝宝语言的培养，一定要从小做起。家长要多给孩子听的刺激，规范宝宝的语言习惯，多给宝宝说话的机会，可以使宝宝的语言发育的很快。>>