幼儿期是人生智力发展的关键期,作为父母，我们要正确的理解早期教育，早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。父母该不该对孩子进行早期教育呢？小编特地为您收集整理“采用生活细节来开发孩子的智力”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
你和宝宝准备一起吃早点了，但还没有把早饭盒揭开，父母可让孩子猜一猜：“猜猜看，咱们今天早点吃什么?”“你希望是牛奶还是豆浆?”这种方法可提升孩子的数学逻辑智能。
诸如此类的在生活细节中，父母们都可以和宝宝一起来玩亲子的游戏，训练宝宝的各方面潜能。
1、考推理
你和宝宝准备一起吃早点了，但还没有把早饭盒揭开，父母可让孩子猜一猜：“猜猜看，咱们今天早点吃什么?”“你希望是牛奶还是豆浆?”这种方法可提升孩子的数学逻辑智能。WwW.zj09.Com
2、数数楼梯的台阶
上下楼梯会让孩子感到疲倦而无味，但倘若这时父母用一些有趣的方法，不仅能让宝宝智能有所提升，而且宝宝吵闹着要大人抱自己上楼梯的状况也将会大大减少。父母可带领孩子一级台阶一级台阶、一层一层地数数楼梯的阶数，在不知不觉攀爬楼梯的过程中，孩子的数学逻辑智能也会有所提高。
3、认路、数门牌
带孩子出门后，可利用回家的一段时间，因为回家的路上时间很充足，孩子的心情也大多比较放松。这个时候，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点及不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力。
在回家的路上，还可以指导孩子数门牌号码，分清哪边是偶数，哪边是奇数，能强化孩子的数字概念，对提升数学逻辑智能很有帮助。
4、寻找节目时间表
晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢?可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间。这可以培养孩子的数学能力，而且孩子在不知不觉中还能学会一些汉字。
5、和孩子一起数玩具
晚上睡觉之前，要让孩子把自己的玩具收拾好。自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件。孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了。这可以培养孩子的数学智能。
6、看商品标价
逛商场时，爸爸妈妈和孩子一起看看商品的标签，让孩子知道每样商品都有它的标价。然后再和孩子算一算，买两件要多少钱，妈妈有10元钱，够买几样……这能使孩子对金钱有个最初的概念，也能提升他的数学智能。
7、增减衣物学数学
天气暖和了，衣服要减少;冬天天气冷，衣服要相应地增加。在这个过程中，可以和孩子一起数衣服的件数，夏天穿单衣1件;秋天穿内衣+毛衣+外套共3件;冬天穿内衣+毛衣+外套+防寒服共4件。宝宝在此过程中就会把天气冷和要保暖及穿厚衣服，天气热和要凉快及穿薄衣服联系在一起，让孩子从具体的生活经验中提升本体感觉，认识自然。
在穿脱衣服的时候可以让宝宝自己系纽扣，从上往下系，或是从下往上系，让宝宝的数学逻辑智能得到提升。
扩展阅读
生活细节影响儿童智力发育
每个父母都希望自己的孩子智力过人，不惜重金进行“智力投资”，这些举措本无可厚非，遗憾的是他们忽视了生活中形形色色的智力“杀手”。你知道这些杀手是什么吗？
生活细节影响儿童智力发育
“杀手”之一：有害元素
有害金属元素是隐藏在生活中的智力“杀手”之一，尤以铅、铝危害为大。
研究证实，孩子体内只要达到每10毫升血浆含铅5——15毫克的水平，即可造成发育迟缓和智力减退。那么，铅是如何带入孩子体内的呢?专家列举以下途径：幼儿舔食含铅颜料的玩具;用聚乙烯塑料袋包装儿童食品;常给孩子吃皮蛋、爆米花、罐装食品或饮料。
孩子经常在公路边玩耍吸入汽车尾气;父母当着孩子的面吸烟;室内煤气不佳等。在损伤智力方面，铝与铅实为“一丘之貉”，饮用明矾处理的自来水，食用铝制炊具烧煮的饭菜，常吃油条、面包、蛋糕、粉丝等含铝膨松剂的食物等容易遭受铝的侵害。
对策：断绝上述有害元素的侵入渠道，多吃新鲜水果、蔬菜或富含钙、铁及维生素C的食物，以减少铅、铝的吸收或促进侵入体内的有害金属及时排出。
“杀手”之二：一氧化碳
一氧化碳是一种有毒气体，当其在空气中的浓度达到35%时，大脑细胞的新陈代谢直接受到抑制，而妨碍大脑发育，造成智商低下。
更糟糕的是我们经常要和它打交道;如普遍使用的管道煤气，燃烧时产生一氧化碳;直排式燃气热水器，直接将废气排在室内;室内生煤炉取暖或做饭，一氧化碳也可达到有害浓度;家用煤气灶具、管道设备损坏未能及时修理，导致一氧化碳泄漏等。
对策：尽量减少产生一氧化碳的来源，室内定期开窗换气，避免室内一氧化碳达到有害浓度。
“杀手”之三：乱逗孩子
父母或亲朋好友为向孩子示爱而逗其玩耍，本是情理之中，无可指责。但有的人逗法粗暴，就值得商榷了。如逗得婴儿大笑，甚至发生瞬间窒息，损伤大脑。再如高抛婴儿，由于婴儿头部较重，颈部肌肉软弱，高高抛起后易使孩子头部震动。
对策：为了孩子有一副好脑袋，谢绝一切不文明的逗玩方式。
“杀手”之四：肥胖
肥胖不仅易生病，而且扼杀智力。超过正常体重20%的肥胖儿与同龄正常儿童比较，其智商与后者相差悬殊，前者的视、听感觉与接受知识的能力均处于低水平状态。
对策：调整孩子的饮食结构，减少脂肪量，注重睡眠，多运动，减轻体重。
“杀手”之五：饮食不当
有些家长要求孩子与大人“同吃”，疏忽了孩子的特殊性，也可“株连”智力发育。例如味精，对成人是安全的，但对儿童有害。因为味精的主要成分谷氨酸钠易与锌结合成不易溶解的谷氨酸钠锌，造成孩子缺锌而影响脑发育。再如素食，对成人很有利，可以防止多种“富贵病”(高血压、糖尿病、冠心病等)。
但儿童脑发育离不开脂肪，特别是一些特殊脂质(如22碳6烯酸等，又称脑黄金)只在肉类等荤食中最丰富，故给孩子吃素将会降低其智力水平。
对策：尽量少吃味精和甜食，食谱结构力求平衡，荤素要搭配，鱼、禽等健脑食物适当安排。
儿童早教：生活中如何开发孩子智力
谁都期待自身的孩子聪慧讨人喜欢，但开发设计孩子智力并不是一定要拉孩子去接纳说白了的靠谱训炼。家长在开发设计孩子智力时，要融进日常生活，趣味性。权威专家强调，以学习知识主导培养出来的孩子沒有劲头。生活中如何开发孩子智力？
生活中如何开发孩子智力？家长要发掘身旁可运用的要素做为文化教育素材图片。家长要有意教，但并不可以规定孩子认真去学，要考虑到孩子的特性，从孩子发展趋势考虑，从孩子具体考虑，让孩子学得当然，学出兴趣爱好。
实际的作法有：
1、多与孩子沟通交流。
美国芝加哥大学社会心理学专家教授简奈伦·哈丁罗切尔博士研究生觉得，儿童对語言的初期把握对产生儿童取得成功的智力体制十分关键。家长同孩子沟通交流可随时开展，来到哪说到哪，见到哪些说些什么，也要启迪孩子去说去表述，以提升孩子的語言能力。
2、运用书来开发设计孩子的智力。
生活中如何开发孩子智力？许多家长在给孩子购买图书后，通常是孩子用来一本，家长就给孩子读一本，读过以后便放进一边，随后再读下一本，只重视读的全过程，完全沒有留意孩子的阅读文章兴趣爱好，这类作法不可以非常好地做到开发设计智力的目地。
家长给孩子讲书最好拿过一本书家长需先问孩子它是一本哪本，它的姓名应当是啥，这本书里都一些哪些，提问问题让孩子先找到回答，随后爸爸妈妈再给孩子叙述，以塑造孩子的观查能力。在讲的全过程中，家长还要同孩子一同探讨，不断提问问题，如她们怎么啦，想一想他之后会是如何的，提升孩子的创造力，语言表达能力能力。
3、家中放置的物品要常常换一下部位，对孩子的全脑潜能开发和洞察力的塑造都是有益处。
4、家长带孩子出门买东西时，家长不必只从自身的视角考虑，应当留意身旁的孩子，正确引导孩子去观查去思索。
5、多让孩子同小孩子在一起，别害怕孩子打架斗殴受欺压，即便是打架斗殴也有益于孩子的能力塑造和智力开发设计。
6、手机游戏和玩具是开发设计孩子智力的关键方式，生活中如何开发孩子智力？针对三四岁的小孩子，玩具的可塑性要好，如碎石子和水；手机游戏针对孩子至关重要。
生活细节中提高孩子的智商
父母该如何培养孩子的这些能力呢？其实可以从日常生活中着手，提高孩子的智商。
1、猜食物
早上，在你和孩子准备一起吃早点，饭盒还没揭开时，父母可让孩子猜一猜：猜猜看，咱们今天早点吃什么？、你希望是牛奶还是豆浆？，让宝宝通过嗅觉来分辨事物，通过这种猜猜看环节，可以训练宝宝的分析判断能力。
2、看衣物
出门，父母可以交孩子根据衣服来判断季节情况：穿单衣1件是夏天，穿单衣加外套一般是春天或秋天；冬天是穿内衣+毛衣+外套+防寒服共4件。宝宝在此过程中就会把天气冷暖及穿衣服联系在一起，让孩子在具体的生活经验中提升对认识自然，培养孩子的观察力和分析判断力。
3、数台阶
上下楼梯会让孩子感到疲倦而无味，但倘若这时父母用一些有趣的方法，不仅能让宝宝智能有所提升，而且宝宝吵闹着要大人抱自己上楼梯的状况也将会大大减少。父母可带领孩子一级台阶一级台阶、一层一层地数数楼梯的阶数，在不知不觉攀爬楼梯的过程中，孩子的数学逻辑智能也会有所提高，体能也会得到锻炼。
4、看标价
逛商场时，爸爸妈妈和孩子一起看看商品的标签，让孩子知道每样商品都有它的标价。然后再告诉孩子自己有多少钱，可以买多少物品，应该怎么分配，这样既可以培养孩子的观察力、判断力，还能培养孩子合理支配金钱的能力。
5、认路标
带孩子出门后，可利用回家的一段时间，来培养宝宝的观察力、记忆力、应变能力。在宝宝面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点及不同之处，学会利用参照物来认路，并指导孩子数门牌号码，按单、双来快速分辨门牌号，找到回家的门。特别是在孩子认错路的时候，还可以考验孩子的应变能力。
6、看电视
孩子在看电视的时候，有自己最爱看的节目？父母应该引导孩子在看电视的时候，记住自己所看的电视台及播出时间，在到点播出节目的时候，让孩子自己来调台，这可以培养孩子的时间观念和记忆力，但千万记住不要让宝宝按顺序一直换台找节目，这样不仅不利于孩子的能力培养，还会对孩子的眼睛造成损害。
7、数玩具
晚上睡觉之前，要让孩子把自己的玩具收拾好。自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助。开始时父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件。孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和按顺序放玩具了。这可以培养孩子的数学能力及观察能力。
8、听故事
平常在父母在给孩子讲故事时，可以让孩子想象故事背后会如何的发展，这样可以培养孩子的想象力；在故事讲完后，要求孩子重复一遍或者和其它小朋友交换一个故事，这样既可以培养孩子的记忆力，还能让孩子的思维更加活跃。
发掘孩子智力的潜能6大细节
3岁是儿童全脑开发的关键时期。毫无疑问，孩子初期的力这种主要表现意味着你的孩子在一些层面很非常、很不不同寻常，具有某层面的儿童潜能开发技能和特质。
1、惊人的记忆力和洞察力
在很多同年龄的孩子还“杂乱未开”，儿童潜能开发对于没有记忆力的主要表现的那时候，你是不是诧异地发觉你的商品的竟然还记得他见过的一些人与事情?比如，妈妈今日的衣着和平常的不太一样或换了新的头型，平常胡子拉碴的爸爸今日下颌看上去光着的等，都被他捕获了而且有或诧异或开心的主要表现。
2、丰富多彩的想像力和想像力
你或许会问：一两岁的孩子也想象力丰富和想像力?是的，虽然大部分一岁上下的孩子并不是具有非常好的解决困难的工作能力，一个有较快技能的孩子却总会一些让爸爸妈妈瞠目结舌的令人震惊主要表现。比如，一岁的孩子，当他看到门身后挂着他要想可是够不着的东西的那时候，他会推个小凳子回来把自身抬高。
3、幽默风趣和南瓜子
爸爸今日戴了副太阳镜扮酷，或妈妈睡醒时急匆匆间给孩子穿了二只不一样的棉袜，都是令他笑容摇头晃脑，这征兆说明孩子有非常好的幽默风趣，他会留意到身旁一些不太融洽的东西并觉得好玩儿、搞笑。
4、明显的求知欲和探索欲
虽然全部的孩子都具备很强的求知欲，但大部分孩子的集中注意力是很容易分散化的，要是大人一打岔，她们立刻就会把刚刚自身坚持不懈要想获得的东西抛在脑后。所以我们要儿童全脑开发。可是，一个具备明显求知欲和探索欲的孩子则要不然。当她们要想搞清楚那东西到底是如何一会事的那时候，他会倾注全力的。比如，当他见到爸爸弹吉的那时候，他会坚持不懈要弹，大人仅仅哄一下他会代表性地弹弹是沒有用的，一定要学着爸爸的模样怀着吉它敲击，还会一个劲地问：“是否那样?是否那样?”爸爸要想取回来吉它，没门，孩子还没有尽情呢!
5、听话而比较敏感
技能非常聪慧的孩子一般特别敏感，比如，妈妈如今不开心了，爸爸在发火呢等，他都能比较敏感地觉得到并会念头宽慰。一家人一起爬楼的那时候，假如是妈妈怀着，突然之间，他就会对爸爸说：“爸爸抱孩子，妈妈太累了。”
爸爸妈妈要立即的发觉孩子的这种智力潜力的小关键点。如同一位儿科专家说的那般：要及时处理孩子每一个第一次。爸爸妈妈们的发觉，或许就是说孩子将来取得成功的方位哦。