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从六大细节看宝宝潜能。

一定要选择孩子最喜欢的教育方法，否则就不能取得好的效果。早教是宝宝出生的第一个教育，早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，你们有对自己的孩子进行早期教育吗？以下是小编收集整理的“从六大细节看宝宝潜能”，仅供参考，希望能为您提供参考！

美国医学专家近期研究结果表明，人的大脑在12岁以前变化最快，思维反应也最为敏捷。2岁儿童的大脑细胞活跃程度与成人完全一样；3-12岁儿童大脑活动程度是成人的两倍；13-14岁儿童的大脑活动程度，又与成人相同了。所以，3-12岁期间是人生最敏捷的时期，也是智力开发的最佳期。如何更有效的开发宝宝潜能呢？其实从以下六个细节中就可一窥端倪。

爸爸妈妈是否发现你的宝宝比其他人更早学会对人微笑、更早自己坐起来、更早会爬或者更早会走路？当别人家10个月的宝宝还在满地爬时，宝宝是否已经能自己颤颤巍巍的走了？当别人家的宝宝只会咿呀时，宝宝是否就会“爸爸、妈妈”的叫了？虽然宝宝这些早期表现不代表宝宝日后就一定能成为名人，都在某种程度上预示着宝宝有很不寻常、很特别的天赋和潜质哦。

当很多同龄小宝宝对记忆还没有任何表现的时候，自家宝宝居然记得他见过的人或事物，比如妈妈今天换了个新发型或者穿了件新衣服，立马被宝宝捕捉到了并且有惊讶或者欢喜的表情。

一两岁的宝宝有想象力和创造力吗？答案是有的，虽然宝宝还不具备解决问题的能力，但一个天赋超常的宝宝是会做出让父母大跌眼镜的惊人表现的。比如，宝宝看见柜子上有自己够不着的东西时，他会搬来小板凳把自己垫高，然后拿到自己想要的东西或者宝宝看到爸妈平时上下楼摁电梯键时，他在宾馆、商场、酒店的电梯间也会自己找电梯按键。

有天赋的孩子一般也比较敏感。当爸爸在生气或妈妈不高兴的时候，宝宝都能敏感的察觉到并且想办法安慰，或者妈妈抱着宝宝走路走累了，宝宝也会说要自己走路。

每个孩子都有很强的好奇心，但是很多宝宝的注意力却容易分散，当大人在旁边一打岔宝宝就把自己正在坚持的事情给抛到脑后了，而一个具有强烈好奇心和探索欲的宝宝则不会这样。当宝宝对某一件事情想要弄清楚时，是会倾注全部心力的，比如爸爸在装掉出来的玩具车轮，宝宝也会坚持要装，就算爸爸哄他象征性的摸一摸车轮也没用，宝宝一定会学着爸爸的样子把车轮装回玩具车上面，还会问爸爸“是不是这样装的”，就算爸爸想拿回车轮，宝宝也不让。

当妈妈早上太忙而给宝宝急急忙忙的穿了两只不一样的袜子时，宝宝也会高兴得手舞足蹈，这表明宝宝很有幽默感，因为宝宝注意到了身边一些不太协调的事物并且感到好笑、好玩。

相关知识

发掘孩子智力的潜能6大细节

3岁是儿童全脑开发的关键时期。毫无疑问，孩子初期的力这种主要表现意味着你的孩子在一些层面很非常、很不不同寻常，具有某层面的儿童潜能开发技能和特质。

1、惊人的记忆力和洞察力

在很多同年龄的孩子还“杂乱未开”，儿童潜能开发对于没有记忆力的主要表现的那时候，你是不是诧异地发觉你的商品的竟然还记得他见过的一些人与事情?比如，妈妈今日的衣着和平常的不太一样或换了新的头型，平常胡子拉碴的爸爸今日下颌看上去光着的等，都被他捕获了而且有或诧异或开心的主要表现。

2、丰富多彩的想像力和想像力

你或许会问：一两岁的孩子也想象力丰富和想像力?是的，虽然大部分一岁上下的孩子并不是具有非常好的解决困难的工作能力，一个有较快技能的孩子却总会一些让爸爸妈妈瞠目结舌的令人震惊主要表现。比如，一岁的孩子，当他看到门身后挂着他要想可是够不着的东西的那时候，他会推个小凳子回来把自身抬高。

3、幽默风趣和南瓜子

爸爸今日戴了副太阳镜扮酷，或妈妈睡醒时急匆匆间给孩子穿了二只不一样的棉袜，都是令他笑容摇头晃脑，这征兆说明孩子有非常好的幽默风趣，他会留意到身旁一些不太融洽的东西并觉得好玩儿、搞笑。

4、明显的求知欲和探索欲

虽然全部的孩子都具备很强的求知欲，但大部分孩子的集中注意力是很容易分散化的，要是大人一打岔，她们立刻就会把刚刚自身坚持不懈要想获得的东西抛在脑后。所以我们要儿童全脑开发。可是，一个具备明显求知欲和探索欲的孩子则要不然。当她们要想搞清楚那东西到底是如何一会事的那时候，他会倾注全力的。比如，当他见到爸爸弹吉的那时候，他会坚持不懈要弹，大人仅仅哄一下他会代表性地弹弹是沒有用的，一定要学着爸爸的模样怀着吉它敲击，还会一个劲地问：“是否那样?是否那样?”爸爸要想取回来吉它，没门，孩子还没有尽情呢!

5、听话而比较敏感

技能非常聪慧的孩子一般特别敏感，比如，妈妈如今不开心了，爸爸在发火呢等，他都能比较敏感地觉得到并会念头宽慰。一家人一起爬楼的那时候，假如是妈妈怀着，突然之间，他就会对爸爸说：“爸爸抱孩子，妈妈太累了。”

爸爸妈妈要立即的发觉孩子的这种智力潜力的小关键点。如同一位儿科专家说的那般：要及时处理孩子每一个第一次。爸爸妈妈们的发觉，或许就是说孩子将来取得成功的方位哦。

宝宝潜能开发从婴孩期开始

所谓天赋，是指具有发燕尾服某方面才能的特殊素质，任何一个宝宝都有自己的特长，这就是天赋。天赋为孩子的智力开发奠定了良好的基础。但是如果只有天赋，没有适合表现天赋的环境和教育，那么，宝宝的天赋也许就这样被无声无息地被埋没了。

开发宝宝的天赋

了解自己的宝宝对干开发宝宝的天赋是至关重要的。通过测试，我们可以很直观地发现宝宝的优势在哪里，什么又是他的劣势。对于优势，我们要针对性地寻找适合宝宝的方法继续提升该项智能的开发;而对于宝宝的劣势，我们也不能置之不理，因为那是宝宝的不足，更需要取长补短，应在生活中有意识地加以引导，注重宝宝智能的全面开发。

音乐天赋

有音乐天赋的孩子主要表现在对音乐的敏感性上，尤其对干一些特别的音乐，宝宝的注意力容易被吸引。比如在他哭泣吵闹的时候听到异常优美动听的音乐，他会突然停止哭闹，而且会手舞足蹈，有些宝宝还能和着音乐节奏做出各种身体动作，这说明我们宝宝的音乐细胞非常活跃。以下有几招可以帮助开发宝宝的音乐天赋。

1、音乐生活化

宝宝出生后，父母亲可以为宝宝创设一个良好的音乐环境，让他在家随时能听到优美的音乐。音乐细胞活跃的宝宝往往会给这样优美的声音投入很大的注意力，而生活中创造的音乐环境，又让宝宝在无形中强化了他的乐感，逐渐地，他就能从无意识地听音乐中，到有意识地从音乐中寻找到节奏。

2、在游戏中学

专家认为，过早的正规音乐训练，对年幼的宝宝并不合适，可以利用游戏让宝宝来接触有关音乐的事和物：比如用筷子击打餐桌上的各种餐具发出各种不同的响声;出去游玩引导宝宝倾听大自然的各种声音，虫鸣、鸟叫、雨滴、风吹等等，在认识中培养他对声音的敏感。

3、音乐玩具当教材

可选购一些宝宝玩得来的音乐玩具，把他当作宝宝学习音乐的早期教材。比如一些玩具型的音乐琴，让宝宝尝试着自己去按键盘，每按一个键盘，就能听到一个不同的声音。也许刚开始宝宝还不会分辨声音的高低，但是持久的训练，可以提高他的听力。

语言天赋

有语言天赋的宝宝，往往说话要比同龄的孩子来得早。一般来说2—3个月的婴儿已经能够发出喉音，每当大人逗乐的时候能发出“啊”、“伊”等音;7—8个月能发简单音节;1岁左右可以发两个重音的字，如灯灯、东东、饭饭等。当你发现你的宝宝有一定的语言天赋时，可得抓住机会，好好引导他。

1、在游戏中学习语言

宝宝爱玩是天性，父母可以在宝宝玩耍的同时加入到游戏中，和宝宝—起玩，这样一来，宝宝的兴趣来了，玩游戏的积极性也提高了，而你也要在玩耍中，不时地教宝宝说一些口头用语，比如“公共汽车”、“学校”、“老师”等等。

2、丰富宝宝的生活知识

丰富生活是发展宝宝语言的源泉。多带宝宝到产外观察大自然，游览公园。通过观察扩大宝宝的眼界，丰富宝宝的生活，有助于发展他的思维、想象，提高语言表达能力。

3、有良好的语言环境

父母要尽量用普通话给宝宝讲故事，语音、语法要力求正确，语言简练、文明，句子完整。最好不要用方言，因为各地的方言差别很大，这对宝宝以后理解事物会有影响。

绘画天赋

五彩斑斓的世界让宝宝充满了好奇心。鲜艳的花朵，美丽的彩虹，湛蓝的天空，五彩的灯光。当你的宝宝开始对这些有颜色的事物感兴趣时，你要注意了，这是宝宝发出的一个信号：你的宝宝也许有着不错的绘画天赋。这时的你就得赶紧行动了，别错过了宝宝辨认颜色的最佳时期。

1、先从一种颜色开始

宝宝辨认颜色，总是先从一种颜色开始。开始的时候，父母可以先指着一样实物，告诉他这是红色。以后每次遇到这个实物的时候，父母都可以对宝宝再强调一遍。反复几次下来，宝宝就会认识这个颜色了。

2、从宝宝身上找颜色

当宝宝已经认识几种颜色的时候，可以让宝宝从自己身上找颜色。比如，“宝宝今天穿了一件红衣服，宝宝的帽子是黄色的，宝宝的眼睛黑黑的，还有一双白皮鞋，真是漂亮!”当宝宝发现，原来在自己身上也能找到这么多颜色，他对手颜色的兴趣也就提高了。

3、用颜色来涂鸦

在宝宝已经认识几种颜色的基础上，可以让宝宝用彩色的蜡笔自己来涂鸦。乱涂乱画的基础上，让宝宝认识到，原来颜色还可以自己创造。

数学天赋

宝宝会数数了，年轻的父母看到宝宝的这一表现非常兴奋，都认为自己的宝宝很有数学天赋。其实有数学天赋的宝宝不单单是有这样的表现，还包括对于事物的简单归类等。你可以在我们的生活中发现并不断引导他。

1、分组归类

在日常生活中，可以让我们的宝宝进行分类练习的活动。比如让宝宝自己收拾玩具，把玩过的玩具分门别类地放到原来的地方;收拾衣服时，也可以让宝宝一起来整理。也许刚开始，宝宝不太愿意配合，但是多尝试几次，宝宝就会有这种意识。

2、对应组合

日常生活中有许多可以让宝宝进行对应的活动。如一张桌子前摆一把椅子，一个衣勾上挂一件衣服，一个碗上摆一双筷子等，这些都可以训练宝宝将生活中的事物进行合理的搭配。

3、不等量的比较

给宝宝一些数量不等的两种东西进行比较。他们也许高矮不一，也许粗细不同，也许大小不等。不管是怎样的不一样，都让宝宝自己来观察、比较，通过衡量，他会对物体的数量、形状有一个更加感性的认识。

早教知识大全：从八大方面实现宝宝潜能开发

宝宝的潜能开发不是任其发展，还是需要父母和老师给予引导的，根据现代科学研究，宝宝的潜能开发包含八个方面：音乐、运动、语言、社交、数学、空间、自知和自然等八项智能。

一、音乐智能

包括对音乐的感觉和对世间一切声音的感知能力。多给孩子听各种声音，比如音乐、各种大自然的声音、妈妈唱歌等方法，培养孩子的音乐智能。

二、运动智能

指运动能力，还包括运用身体语言表达思想感情，运用动作等改变物体形状等的能力。父母可以和孩子一同做各种动手、活动身体的游戏。

三、语言智能

指对语言的理解和运用能力。父母要多跟孩子说话，多给孩子读书，以开发孩子的语言智能。

四、社交智能

这种孩子一般都拥有好人缘，他们能理解别人，也能让别人更理解自己。孩子的社交是从跟父母的交往开始的，如果跟父母交往顺利，走向家庭之外的交往往往也会顺利。

五、数学智能

大概4～6个月时，孩子才能初步感觉到数量的明显变化，数学智能非常重要，是孩子学习各种知识的基础。父母应在孩子半岁以后，多和他做一些多少、长短、大小等与逻辑思维有关的游戏。

六、空间智能

这种潜能好的孩子具有一定的艺术细胞，对色彩、线条等的理解和运用要高人一筹。父母可以从给孩子看彩色卡片，任他涂鸦，陪他看图画书等方面开发。

七、自知智能

指一个人自我认知和控制的能力。一个自知智能较高的人，能主动完成自己的事，并懂得约束自己。父母要从日常生活习惯规律化做起，让宝宝从小养成习惯。

八、自然智能

这类人群非常喜欢大自然，有爱心。父母可通过经常带着孩子到大自然中观察各种生物培养孩子的自然智能。

父母们要从以上八大方面实现宝宝潜能开发。孩子的潜能开发是一个综合的课题，每一个方面都是很重要的，不能偏颇。特别是孩子越小的时候越容易获得这方面的培养。

生活六个细节 教宝宝学会聆听

天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“生活六个细节 教宝宝学会聆听”，仅供参考，大家一起来看看吧。

一些宝宝伶牙俐齿，爸妈还没说完他就叽叽喳喳地抢白；一些宝宝则有时候假装听不到爸妈说话，依旧埋头做自己的事情。怎么让宝宝听得进家长的话？生活中六个小细节，让宝宝学会聆听。

宝宝不听话，可以打吗？

1、说话时蹲下身来

李开复认为，家长如果在孩子面前只是一位高高在上的长辈，把孩子作为成人的附属品，孩子就会变得保守、胆小、被动和听话。父母“高高在上”的说话方式会让宝宝产生一定的心理距离，如果家长想让宝宝把话听进去，家长不妨放下的权威的身段，蹲下来，看着宝宝的眼睛，让他看到你的表情，听清楚你说的每句话。

像尊重成年人一样尊重你的孩子，通过你的关爱、聆听、赞赏、支持以及真诚对待，帮助孩子喜欢自我、欣赏自我、建立积极的自我形象。在做一些决定时，比如今天想去哪里玩，或者是否更换他的床单时，都倾听一下孩子的意见，让他觉得自己也是有选择权，也是被尊重看待的。那么，你家宝宝便不会对你的话产生抗拒心理了。

2、用清晰简洁的语言表述

有句话叫“成功的孩子成功在妈妈的心里，失败的孩子失败在妈妈的嘴里。”父母的啰嗦容易使孩子产生反感情绪，久而久之你会发现宝宝竟然会对你的话充耳不闻，那是因为他已经在心里竖了一面墙了。

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这句话信息量很大，宝宝记得前面又忘了后面，所以爸爸妈妈对宝宝不能一次提过多的要求。“抽屉不能乱动，如果你乱动抽屉，就不许你看电视”对宝宝提要求的原则尽可能是“少量多次”，这样宝宝能够更好理解哦！

3、说话算数，不随便许诺

相信很多家长都曾被自家孩子抱怨一句：“你说不算话”吧！家长很多时候哄宝宝“若乖乖把饭吃完，周六带你去儿童公园玩”但是到了周六妈妈又忘了这回事了，搞到宝宝空欢喜一场。孩子都听过狼来了的故事，如果家长长期用这些无法兑现的承诺来欺骗宝宝，最终只会让宝宝产生不信任感。对于你下次想要通过用承诺向宝宝提要求，宝宝也只会对你的话充耳不闻了。

在生活中，孩子面前，家长应做到不应轻易向孩子作承诺，一旦许诺，就—定要设法兑现；如果因为某种原因对孩子失信，应该及时向孩子说明，不能敷衍了事。应该郑重向孩子道歉，并和孩子一起商量可以用什么形式弥补。

5个游戏教会孩子聆听

4、不过多重复指令，用肢体引导宝宝服从

宝宝不听话，家长有时候要将要求提好几遍：“不要过马路，现在是红灯！”相信你也绝不希望把相同的话重复3次以上。宝宝有时候对你多次的指令产生厌烦情绪，甚至做出一些故意为之的事情，真是把爸妈气得半死。

家长在第一次提出指令，宝宝不听，再重复一遍后，家长可以用肢体来引导宝宝服从。比如妈妈让宝宝把喝完水的杯子放到桌子上，你可以轻轻地牵引宝宝的手，和他一起把杯子放到桌子上，这样他就能准确地知道你到底希望他做什么。让宝宝去睡觉，妈妈可以先提醒宝宝“该睡觉了”，然后给他一个身体上的提示，比如手搭在他肩膀上；或是给他做示范，比如领他领到床上，把被子铺好，拍拍枕头。

5、配以拥抱或微笑

态度冷淡地给他一个指示，或者向宝宝怒吼你的要求，这或许能让你家宝宝服从，但是没有一个人会喜欢这样的方式。大多数孩子都会在得到你信任、友好的对待时，表现得最好。家长向宝宝提出要求时配以拥抱或微笑，能拉近与宝宝的心理距离，让宝宝知道关注你说的话是值得去做的事，那么下次妈妈不用软磨硬泡地让宝宝乖乖听话了。

在唤宝宝去做某件事的时候，爸妈不妨适当强调一下听话的好处，比如想让宝宝去刷牙，妈妈可以说“刷完牙，然后我们一块看你最喜欢的书”，而不要威胁恐吓：“你不刷牙，牙齿就会坏个洞”或“马上给我刷！”当他刷完牙时，记得要夸奖说“听话的好宝宝！”。

6、以身作则，认真听宝宝说话

让宝宝学会聆听你的话，首先家长要以身作则认真听宝宝说话。亲子沟通也是一种艺术，当宝宝跟你说话的时候，尽量看着他的眼睛认真听，家长不是将孩子的话听了就算了，良好的互动才能增进彼此之间的了解，放下家长姿态，站在宝宝的角度去理解他的心理，并及时给予反馈，也让宝宝知道你是怎么想的。

我们有时候会以大人的思维去理解评判宝宝的想法，比如宝宝哭闹坚持要继续玩不去睡觉，妈妈对此先控制好情绪，蹲下来好好听孩子的想法。你可以问他：“你为什么不想睡觉”，让宝宝冷静下来把想法解释清楚。

这时妈妈最好用谅解的方式表达你的态度：“我知道你还想玩娃娃，但现在是时候该去睡觉了。”家长如果能够以一种开放式的姿态让宝宝能够有表达自己的机会，那么宝宝下次便会尝试用语言来说服你而不再只是哭闹攻击了。