聪明宝宝往往在生活、认识等方面表现出极强的适应能力，妈妈如何在第一时间知道聪明宝宝的潜能呢?
表现1 早说话
如果你的宝宝很早就学会说话，而且进步特别快，在2岁之前掌握了大量的词汇，发音清晰，喜欢问，可以说出与年龄不相称的复杂句子，那就要恭喜您了，您有一个极其聪明的宝宝!
表现2 好奇心
善于观察和发现问题的宝宝，思维总是特别敏捷。当你的宝宝对周围的事物表现出强烈的好奇心，总爱问为什么时，妈妈可要耐心给宝宝解答哦，知道吗?宝宝已经开启解决生活中各种困惑的程序了。
表现3 爱看书
聪明的宝宝总是具有较强的阅读能力，识图及识字都比较早，每次看到书，都会有拿起翻阅的冲动。
表现4 喜欢数字
聪明的宝宝对各种数字特别敏感，善于记住各种数字，如电话号码、门牌号，很早就开始认识书上的数字。
表现5 好记性
当妈妈发现宝宝每次见过的事物都能很快记住，如看过动画片后能记住故事的情节，人物的姓名;妈妈每次教过的诗词，童谣，都能记住时，这些都说明宝宝具有好记性，这是最强有力的聪明优势。
表现6 能集中注意力
不要以为宝宝总是爱动，无法安静做好任何一件事。聪明宝宝往往对感兴趣的事物能长时间地集中注意力，做到最好，如为完成拼图游戏而非常专心和有耐心。
表现7 理解力强
聪明宝宝能理解复杂的概念，察觉事物之间的关系。兰知道汽车、飞机、轮船时，宝宝就会理解“交通工具”的含义。
表现8 兴趣广泛
聪明宝宝会同时对写字、绘图，音乐。舞蹈等感兴趣，并热衷于参加这些活动。
表现9 判断力强
聪明宝宝对周围事物能做出客观的分析，如对电视里的人物会区别好与坏，对事物区别对与错。
表现10 感知力强
聪明宝宝往往有突出的知觉才能，在很小的时候，就能表现出来。
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聪明宝宝10大“特质”揭秘
有创意的孩子像猫一样顽皮，他们比较快乐。许多研究发现，聪明的孩子具有下列特质：
(1)比较独立、自律，有时会反抗权威。
(2)常捉弄别人，表现出小丑般的幽默，惹人开心。
(3)适应环境的能力比较强。
(4)喜欢冒险、挑战性的游戏。
(5)对例行公事及令人厌烦的事物，非常没有耐心。
(6)扩散思考能力强，记忆力广且会注意细节。
(7)喜欢阅读，有广泛的知识背景。
(8)常常需要较多时间思考。
(9)对有兴趣的事非常专注。
(10)敏感，好奇，有丰富的想像力，感觉特别灵敏，如听到某种声音就想到某种颜色。
孩子眼睛好、听觉灵敏，观察力就一定很强？不一定。观察力并不是如我们想象的那么简单。其实，它是在综合了视觉能力、听觉能力、触觉和嗅觉能力、方位和距离知觉能力、图形辨别能力、认识时间能力等多种能力基础之上发展起来的。并且它也是形成智力的重要因素和智力发展的基础。
由此可见，培养孩子的这项能力非常重要，一般父母可按照以下七个步骤进行。
第一步：从保护感觉器官开始
大脑所获得的信息，有80%－90%是通过视觉、听觉输入大脑的。因此，训练孩子的观察力，要从保护感觉器官开始，尤其以眼睛的保护最为重要。如果任由宝宝在电视机前一连呆上几个小时，对眼睛是非常不利的。
第二步：感觉训练全方位展开视觉
1、带宝宝到大自然中多看美丽的风景；
2、把房间布置得色彩柔和而又漂亮。
1、让宝宝多听些动人的音乐；
2、每天父母和宝宝对话多一些。
触觉
1、给宝宝洗澡时，用不同柔软度的刷子摩擦宝宝的身体。
2、把宝宝包在床单里做大摇船的游戏，会使宝宝的平衡能力、方位和距离知觉能力得到培养。
第三步：提醒和肯定宝宝的观察
宝宝最初的观察活动，是无意识的。如果这时能得到你的肯定，他的观察行为就会得到强化。
比如：你带宝宝到街心花园玩耍，宝宝在草地上发现许多好玩的东西，他的眼前有：绿绿的草、几朵小花、一小堆土、一群蚂蚁，还有一个满脸皱纹的老大妈。这个时候，宝宝可能会兴奋地扭来扭去，欢快地叫起来！你就可以问他：宝宝，你在看小蚂蚁吗？小蚂蚁好可爱啊！对小蚂蚁的强化，就有可能使宝宝的注意力集中在蚂蚁上更多的时间，增加注意的深度，观察得更认真、更细致。
第四步：引导宝宝进行有序观察
当你和宝宝在看一本大开本的图画书时，宝宝看到鲜艳的图片很开心，但他往往一眼看过去就着急地想翻到第二面看有什么更新鲜的。这个时候，需要妈妈细心地指引他注意：画书上左边有什么？右边有什么？大的是什么？小的是什么？藏在房子后露出一条尾巴的是什么？引导宝宝注意到局部和整体。
第五步：培养宝宝观察的多感官化
买菜回来，你不妨拿出一棵小菜给宝宝玩耍，让他仔细摸一模、看一看、尝一尝、嗅一嗅、举一举、折一折。其实，宝宝天生就是个能运用各种感官去探索新事物的小天才。
第六步：给宝宝一份意外的惊喜
只要父母肯动脑筋，就给宝宝的观察增加神奇的乐趣！小宝宝都喜欢玩躲猫猫的游戏。每当爸爸妈妈从一块毛毯后面探出头来说“喵！”宝宝总是开心地大叫。所以，在引导宝宝观察时，给宝宝一份意外的惊喜是增强宝宝观察力的好方法。宝宝观察色块时，当他发现一只藏在色彩中的小狗轮廓，他会从中体会到发现的快乐，从而能够长时间津津有味地进行观察活动。
但是，父母切记：不要给宝宝“观察的成果”以外的奖励，因为，那样反而会影响宝宝喜欢观察这一爱好的培养。
第七步：让我们一起观察吧
爸爸妈妈如果和宝宝一起观察，那是再好不过的事了。但是宝宝眼睛移动的速度、注意的转移、注意的宽度是不如爸爸妈妈的，如果爸爸妈妈捷足先登，一下子就把东西看好看准了，然后开始指导，这不但会影响宝宝观察的兴致，也剥夺了宝宝观察的权利。如果你要做宝宝观察的伙伴，最重要的是：留一点时间和空间给宝宝，面对观察对象，让宝宝仔细地看一看，从中得到快乐。
宝宝聪明可爱，自然是每位爸爸妈妈的希望。但是你知道吗，聪明宝宝是可以“订做”的，如果你在宝宝的日常饮食、运动和教育上早做规划、多加注意，就能够起到事半功倍的作用，轻轻松松，打造一个健康聪明的宝贝儿。
10大行为表现 解读不听话宝宝
1、嘴。4岁的儿子能说会道，你说一句，他顶你10句，且振振有词。比如玩具不收好就去看电视，我说：“不收好不能看电视。”他就说：“我有权决定什么时候收拾玩具。”我气得关掉电视不让他看，他就叫起来：“你不能干涉我的自由。专家解密：孩子的话显然来自家人的版本。此例孩子的话，可以说“句句是真理”，且能够维护自己的权利，他的行为本质没有错。他只是欠缺尊重父母，但前提是父母也没有尊重他。
一对一支招：在孩子回答“我有权决定什么时候收拾玩具”后，父母可以不再言语。事后与孩子讨论：父母希望他立即收拾玩具，他是否应该接受。他希望什么时候收拾玩具，父母是否也可以接受。
2、评就摔门。每次批评女儿时，她会在你面前“砰”地把门重重关上。专家解密：这是个模仿力强、对人际关系敏感的孩子。若处在良好家庭人际环境中，孩子的人际能力将得到卓越的发展。父母忽视家庭人际(夫妻之间、与长辈之间等)沟通或大人之间戏谑、嗔怪的行为，年幼孩子看到的是表面，而孩子的模仿性很强，就学会了。
一对一支招：成人之间互相关爱，互相理解，多做正向沟通。孩子将很快学会并反馈给你，令你欣喜万分。
3、脾气。儿子玩起电脑游戏没完没了，我说：“别老玩，眼睛会弄坏的。”他头也不回地说：“你真烦，烦死了。”如果你和他讨论这个问题，就陷入纠缠不清的讨价还价之中，弄得我头都大了。
支招：玩电脑时间长了影响眼睛，是孩子已经知道的和你多次唠叨的。正确的做法是与孩子约定玩电脑的时间，并用闹钟或计时器予以控制。必要时父母轻拍孩子的身体给予提醒。平时，要特别夸大地表扬他如何有自控力予以强化。
4、驳有理。女儿聪明伶俐，为达到自己的目的，会以各种理由说服我们，如为什么不。为什么要那样。我们可以……比如去外婆家前，我叫她快穿好衣服，她立刻“回敬”：“为什么要快，外婆家又跑不了”“你不是总叫我做事要仔细、耐心吗”“外婆也总说慢慢来，不可心太急”……我觉得很难对付她。
支招：减少笼统的大道理说教，注意具体事情具体要求。本案中，如孩子说“外婆家跑不了”，你的回答是“但外婆会着急”。针对“你不是总叫我做事要仔细、耐心”，不可回答“特殊情况例外”，否则，孩子下次又会用这句话为自己找理由。父母可用日常生活中孩子经历过的事例，以故事的形式，具体指导孩子的行为，逐步发展孩子的思维。
5、理你。说好午睡起来去公园，可午睡时间到了，儿子还在玩，我们一遍遍催促他：“宝宝乖，赶紧上床，要不来不及去公园了。”可他就像聋子似的，毫无反应。支招：日常生活是有作息时间的。父母需要制定规矩和运用策略。如给孩子有限选择“要么睡午觉，可以去公园；要么继续玩，不去公园”，视孩子的游戏内容而定，如他正在搭火车，就说“晚上到了，旅客和司机都要睡了。下一站是儿童公园，大家睡好了有精神玩”等。如果孩子的游戏内容难以暂时告一段落，则应允许其完成(不可随意打断孩子的游戏或活动，因为培养注意力也很重要。
6、断要新玩具。下班回家，儿子第一句话就问：给我买玩具了。他爸爸出差，从外地打来电话，他抢过话筒就叫：给我买玩具!弄得家里玩具成堆，可儿子还是不断地说要买。
支招：多提供结构性玩具，让他们拼拼拆拆。引导孩子旧玩具新玩法或把废弃物当玩具，他也会兴致勃勃的。如把旧报纸揉成球当足球踢，孩子一定大为开心。
7、意做坏事，还做鬼脸。吃饭前让4岁的女儿放全家人的筷子，她却故意将筷子丢到地上，我骂她，她还自得其乐地向你做鬼脸。
支招：对她的鬼脸不予理睬，平静而坚决地要求地把筷子捡起来。若孩子坚决不捡，也不要坚持，自己处理好，饭桌上权当没发生这一幕。因为即使2岁的孩子也会产生内疚感。事后沟通，让她知道，生气时可以扔靠垫(不会摔坏)；如果想要大家注意你，可以用语言表达，如“我觉得没人理睬我。”平时不要忽略孩子被注意的需要。
8、人撒娇。女儿常提出种种烦琐的要求并夸张地诉苦。比如说好上街要自己走，可到时她准会哭哭啼啼地说：“我脚痛，要背(要抱的)”；睡前故事讲好该熄灯了，她又嚷嚷着叫我过去，一会儿说怕黑，一会儿想喝水，一会儿又哭叫：“要妈妈陪呀”。
支招：妈妈要注意主动亲近孩子，而不是在孩子粘你的时候才予以满足。如果必须由孩子粘你，你才注意她，那么，她就学会粘你。每天约定一个特定时间，让孩子知道这个时间妈妈属于她。如果孩子总是处于不知妈妈什么时候会陪伴她的焦虑状态中，妈妈一旦被她“逮住”，自然就不肯放手。
9、众大哭大闹。在超市排队付账，女儿看到架子上的巧克力，闹着要吃，我不理会，她就大声哭叫“我要吃”，我感到自己被众人不赞成的目光所淹没。
支招：倾听孩子并适当满足他。超市不是天天去的场所，带孩子去一趟，给他买块巧克力也不算过分。若肯定不能满足他，就不要带他去超市。面对超市琳琅满目的诱惑，孩子若什么都不要，也非正常现象。
10、不肯回家。每次带儿子去游乐场，他都哭着赖着不肯回家，弄得我们筋疲力尽。
支招：让孩子尽可能尽兴玩。平时给孩子更多的户外运动机会，使其充沛的精力得到释放；提前告诉离开时间(如再过10分钟回家)，给孩子一个心理准备，会取得较好的合作。平时，父母要强调并做到“说话算数”，还要夸大地表扬孩子如何遵守约定。
宝宝天生聪明的表现
怎么看出宝宝天生聪明？父母都希望自家孩子聪明，那聪明孩子都会什么表现？对于那些望子成龙、望女成凤的父母而言，最大的希冀莫过于自家宝宝能天生慧根、才华卓越，将来成就一番大事业。其实，通过观察他们身上下面几大表现基本可以判断出其聪明程度，占了两项说明天生底子好。
一、出生后拳头打开的早
新生儿出生后，由于大脑神经中枢尚未发育完善，大脑对手部肌肉的控制能力较弱，所以会紧紧攥着拳头，随着大脑皮层逐渐发育完善，会慢慢打开拳头。儿科专家根据大量的临床研究数据，发现越早打开拳头的宝宝，智力水平往往更高。主要是因为这类宝宝能较早做出手部精细动作，不仅能促进神经系统的成熟，还能提高思维能力和认知水平的发育，将来学习、接受新知识会比普通宝宝快一步。
要注意的是，如果新生儿出生4个月以后，依旧每天握拳，可能是大脑神经发育迟缓，父母要经常掰开宝宝的拳头，让大脑皮层接受到更多的刺激，促进其发育。
二、精力旺盛
很多宝妈肯定都为此苦恼过，宝宝对周围的一切新鲜事物都感到好奇，白天不睡觉，晚上也要疯闹很久才肯睡去，宛如小恶魔一般的存在，宝妈们需要付出更多的时间和精力来照看他们。这说明宝宝正在度过探索世界的时期，他们的大脑细胞较为活跃，在新鲜事物的刺激下快速发育，且短时间内接触的新事物愈多，大脑的发育就会越迅速，进而表现出极度亢奋的状态。这类宝宝将来往往脑袋灵光、思维迅速。
三、说话早
如果宝宝从婴幼儿时期就有着小话痨的趋势——4个月左右开始慢慢尝试着发出声音；6个月左右慢慢模仿父母吐出一些简单的音节，例如“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”等；10个月每天叽里咕噜说个不停。
直到1岁，能够对说话特别感兴趣，每天自言自语，咿咿呀呀停不下来，而且经常模仿父母说话；2~3岁左右，已经能够组织简单的语句，且通过大人之间的谈话，能够举一反三，学以致用。说明他们大脑左半球的语言中枢发育较快，父母若能好好引导，或许他们将来能够成为像高晓松一样的文人才子。
四、思维有“三性”
心理学家认为，聪明宝宝的思维往往有三大性征：一是具有灵活性，主要表现为，能够通过仔细思考、转变角度，找到解决问题的最佳途径，就好比《乌鸦喝水》的故事——聪明的乌鸦由于够不上水瓶中的水，最后通过往水瓶中投石子，让水溢出最终解决了问题。
二是具有发散性，即能从不同的思路中找到解决问题的不同方法，如果宝宝从小遇上问题，就能想到用不同的方法解决，将来在学习中也能“一题多解”；三是具有积极性，对于儿童而言，强烈的求知欲、好奇心与探索精神与智力的发展最为密切，而这些保持这些特质的前提条件就是思维积极性强，这类宝宝在日常生活中，喜欢主动提出问题，并自主解决问题。
宝宝聪明有什么表现
宝宝在成长过程中，有时候一些举动可能让宝爸宝妈们无法理解。其实宝宝有些举动洽洽是聪明的表现，那么宝宝聪明有什么表现？现在就一起来看看吧。
1、宝宝特别能说话
有些宝宝是语言派的天才，虽然年龄不大，却已经会说很多话了，遇到事情，他比别的宝宝能讲，甚至有点话痨。
父母说一句，他说十句，还能顶嘴。父母此刻别急着抱怨和头疼，这正是宝宝有语言天赋的表现呢。
此时，父母应该好好听听宝宝说了些什么，看看除了语言组织能力，说的话有没有逻辑性，理性上成立与否，宝宝的词汇又是从哪里来的，是父母家人老师平时就喜欢说的，还是宝宝听的故事里面来的？
家长还应注意引导宝宝，说话要尊重他人，别人说话时不要插嘴，说话用词注意场合和对象等。同时给宝宝进行职业模拟体验，看宝宝是否对律师、老师等职业有兴趣，从而有意识培养，将来从事相关的职业，发挥宝宝所长。
2、宝宝动手能力强
有的宝宝动手能力很强，拆装玩具、组装模型，善于利用小工具修缮等。还有的宝宝喜欢撕东西。这都是宝宝动手能力强的信号。
对于动手能力强的宝宝，家长也应有意识引导宝宝，学习一些手工制作，绘画、书法等培养宝宝的兴趣爱好，还可以经常让宝宝给妈妈打打下手，做一些力所能及的家务。一陶冶了宝宝的情操，二让宝宝学以致长。
最后，再次提醒，宝宝一些行为能显示他的天赋所在，家长不应一味纠正孩子，不许他干这干那的，反而磨灭了孩子的天性和所长。而应循循善诱，正确引导孩子的兴趣，让孩子的天赋得以施展和发展。