3-6岁的幼儿已经拥有了一定的生活常识与知识经验，他们不再单纯地依赖于成人的思考，表现出自主思维的意愿，经常说：“让我自己想想看!”同时又乐于分享自己思维的成果，希望获得他人的认可，体验成功的喜悦。为了满足幼儿的心理需要，必须引导幼儿自主思维。
3-6岁的幼儿具有明显的年龄特征：
一是他们有了明确的自我意识，认识到自己与他人的不同，并且在处理问题时习惯于“以自我为中心”;
二是他们处在人生的“第一反抗期”，存在着叛逆心理，反对他人的干涉与限制，追求独立自主;
三是他们具有积极向上的意志，追求优越。因此，他们渴望自由，喜欢自主思维，善于表现自己。
那么，如何引导幼儿进行自主思维呢?
一、父母与教师要想解放幼儿的头脑，让他们自己想，那么就必须恰当地保留思维空白。凡是幼儿能够自己思考的，成人就要做到“欲言又止”，讲究“空白”艺术，就能达到“此时无声胜有声”的效果。让幼儿自主思索，对知识理解得更深更透，也培养了幼儿良好的思维品质。
二、以幼儿丰富的感性经验和情感体验作铺垫，激活他们的自主思维。幼儿的具体形象思维占据优势，头脑中有了丰富的鲜活表象，他们就能够进行知识的迁移，运用已有的知识进行积极有效地思维。
三、对只能意会不能言传的知识，父母与教师可进行深入浅出地旁敲侧击、点拨暗示，让幼儿自主思维，进行联想、想象、类比、推理，慢慢地领悟体会。
爸爸妈妈解放幼儿的头脑，通过暗示、启发，引导幼儿自主思维，幼儿就会越来越聪明!
相关知识
儿童早教：正确引导孩子自主阅读
儿童儿时的阅读，如同太阳和晨露，滋养儿童的开心快乐和美好时光，为她们将来的发展存款动能。初入书海的娇嫩小孩，特别是在必须父母的正确对待和溫暖守候。如何正确引导孩子自主阅读？
如何正确引导孩子自主阅读？父母的重中之重是勤奋构建开心的阅读气氛，出示一个自得、趣味，并且主题鲜明的阅读情景，激励孩子多触碰图书，引起孩子对图书的喜爱。家中的小书房、大客厅、床、布艺沙发等，都能够是孩子投身于阅读的场地。儿童
因此在这种地区要多动点脑子，适度多方面布局，让孩子多一些机遇触碰到图书，更非常容易和书籍创建情感。另外，尽量地出示丰富多彩的图书种类，在內容挑选时，要留意包含从少年儿童平时生活小常识、专业技能方法到科技知识的各个方面，何不添加主要表现真情、友情、调节情绪、艰难摆脱、奇妙烂漫、险峻亲身经历等多元化的主题。健身培训也尽可能多元化，不仅是經典的寓言故事、动漫，还能够填补童谣、儿歌、歌舞表演等，那样可使孩子触碰到語言的多元化面貌，进而造成更深厚的兴趣爱好。
次之要根据开心的“亲子阅读”拉进孩子与书籍的间距。亲子阅读便是以阅读为桥梁，父母与孩子互动交流沟通交流，使孩子的内心获得大量的关怀，使阅读变成孩子感受亲情溫暖的方法，让孩子情不自禁地迷上阅读。书里，有栩栩如生的绘画、迷人的文本，宛如颤动的颜色，随处吸引住着孩子们的心，无尽的艺术创意及想象也就从这里开始。
但阅读非常必须時间和活力，父母要尽可能抽时间和孩子在一起沟通交流去看书。与父母共读，对孩子来讲是一件温暖又开心的事，心态上的享有会更非常容易使孩子了解书籍內容。何不将亲子阅读相对性固定不动在一个时间范围内，让孩子培养按时定时执行的优良阅读习惯性。比如晚饭后或睡前，全是不错的挑选。儿童
亲子阅读還是最好是最简单的一种沟通交流方法，能够 合理处理许多父母与儿女沟通交流艰难的难点。与孩子一起探讨书里角色的诸多主要表现，能够 在不经意间中，既协助父母掌握孩子的念头，又可以让书里主人翁为人处事的心态危害孩子，在孩子的认可、学习过程中理解更刻骨铭心的人生哲理。如何正确引导孩子自主阅读？除此之外，亲子阅读还必须全家人的相互配合合作，在亲子阅读時间，尽可能不必打开电视，大声喧哗，以防孩子走神。如果您还在为空闲時间孩子的无趣玩耍而苦恼，赶紧挑本好书推荐，和孩子、亲人一起刚开始亲子阅读、家中共读吧，尽早塑造孩子独立阅读的兴趣爱好和工作能力。
最终要提升图书整理方法的塑造。如今的孩子全是家中的小宝宝、电热扇，非常少会习惯性自身花费时间和活力整理图书，一般都是有依靠父母管理方法图书的坏习惯。父母应当教育 自身的孩子，常常一起整理书橱，把握和应用整理图书的方法，孩子把握了有关方法后便会更愿意担负自主管理图书的每日任务，进而有大量独立阅读的主动性。
必须留意的是，放图书的木柜或书柜不可以太高，要让孩子取拿便捷，图书的类型不适合过多，以防让孩子目不暇接，负担重而缺失兴趣爱好。并可伴随着孩子年纪的提高，提升图书类型和总数，进而逐步完善自主管理图书的习惯性。有标准的父母还能够给自己的孩子构建独特的图书角，尽可能不必和大人的书混在一起。那样孩子拥有自身的一块小世界后，更能便于管理自身的图书，也更有兴趣爱好管住图书。别以为整理一下图书非常简单，对孩子而言并不是小事一桩，必须成年人在家里认真教育 催促。
如何正确引导孩子自主阅读？让孩子习惯性独立开心的阅读，就好像给孩子插上隐形的翅膀，有一天他会在专业知识的天空中自由翱翔，你能发觉幸福快乐已在你旁边悄悄地绽开……
如何正确引导孩子看电视
在当今信息化时代，电视已经成为我们生活中的一个组成部分。只要一打开电视机，上下五千年，纵横数万里，天文地理，人文历史，便可一目了然。电视成为当前社会生活中一个重要的娱乐工具。同样电视中精彩纷呈的少儿节目、各种各样的电视广告等也吸引着孩子们的眼球。
婴幼儿阶段的孩子就好像一张白纸，他们的大脑和身体各部分机能正处于快速的生长期，对外界的环境处在探索阶段。因此，这时所能接受的任何刺激，都是他们体验外在环境的重要开始，在此期间我们要为幼儿提供各种各样丰富的刺激来促进他们的大脑皮层活动，使其大脑得到更好的发育。电视的信息量大，让幼儿适当地看电视，积累电视经验有助于幼儿认知能力的发展，对幼儿的智力发育有很大的促进作用。
但在现实生活中往往会发生这样的情况：
有的家长把电视机当作孩子的“保姆”和“伙伴”：父母或者孩子的日常照料者为了让孩子不缠着自己，就放任孩子长时间地、独自地看电视；为了让孩子把饭吃下去，让孩子边看电视边吃饭；对孩子所看的电视内容不作筛选，任由孩子随意观看；或者是为了自己要看电视节目，让孩子不加选择地跟自己看一样的电视……
不加选择和长时间看电视，对孩子的身心健康是有害的：
首先从健康方面来说，电视机放射的电磁波，电视画面的快速转换等都会不利于幼儿的视力发育和内分泌系统的发育。
其次电视节目是通过直观形象传播信息，“看电视”是一种被动性经历，所以不利于锻炼和提高孩子的思维能力。
再次从心理层面上来看，幼儿不经过滤而照单全收电视上所播映的内容，进而影响其行为、语言、思考及态度表现。
最后孩子看电视往往精神非常集中，很少讲话，影响到孩子的口头表达能力和社会交往能力。
那如何正确引导孩子“看电视”呢？
首先是看电视要注意的事项：
·幼儿每天看电视的时间应不超过半小时为宜。
·电视机应与幼儿保持一定的距离，声音也以适中略低为好。
·由于孩子的视力发育有限，2岁之前的孩子不适宜看电视。
·幼儿看电视时，最好边上能开一盏小灯。
·晚饭后尽量不要让孩子看电视。
·培养孩子看电视时要有正确的姿势和良好的习惯。
其次是家长要在“孩子看电视”过程中发挥积极的作用
·幼儿首先是作为家庭的一员而存在的，而家庭作风会在无形中影响着幼儿的行为和习惯。
·要精心为孩子选择节目内容，尽量避免不良镜头。
·陪伴与指导幼儿看电视是很重要的。
·家长必须有正确的休闲观。
·帮助孩子制作看电视的时间表。
·培养孩子广泛的兴趣。
父母多付出实际的关爱行动，选择好的、适合的电视节目陪孩子一起观看，并与孩子一起分享、交流，使电视不仅成为孩子的陪伴者、益友，帮助孩子在认知方面的成长，更能成为亲子沟通最佳途径。
孩子与父母顶嘴如何正确引导
随着孩子年龄的不断增大，对事物的判断力越来越强，越来越有主见，因此在某些问题上，便会出现与父母意见不统一，发生顶嘴的冲突局面。
大凡孩子与家长顶嘴主要有以下几种情况：
(1)孩子虽做错了事，但是对父母漫无边际、长篇累牍的说教感到厌烦；
(2)孩子犯错后有了悔改的表现，但是父母的处理不冷静，让他们感到家长有些小题大作；
(3)孩子没做错事，但却遭到无端的责备；
(4)父母逼迫他们去做他们不想做或者不愿立即去做的事；
(5)父母之间闹矛盾，孩子无端受牵连。
从以上几点看，孩子和父母顶嘴的确是“一个巴掌拍不响”，父母亲应当反思一下自己，在教育方式上多下些功夫！同时还要有一颗包容的心，因为现在的孩子毕竟接受教育早，接触的传媒多，而且顶嘴也是孩子不良情绪得以宣泄的一个途径，从另一方面也说明它们判断是非的能力强了。
但是顶嘴不是解决问题的好方式，一旦习惯成自然，也不利于他的学习和成长，甚至会影响长大成人后的人际关系的和睦。所以作为家长要从以下几方面进行引导：
一、遇事冷静，赏罚有度：
作为家长无论孩子犯了多大的错，都不要急躁，先要问清事情的来龙去脉，再决定处治方法，不搞连带处罚，不翻旧账。赏罚前，要讲明道理，让孩子彻底信服。
二、注重言传身教：
孩子的模仿能力很强，作为家长也应对其父母或上司表现出应有的尊重，少与之发生争执，否则就会影响到孩子。
三、给孩子申辩权利：
即便知道它们在狡辩，也要耐心听他们把话讲完，然后因势利导，帮助他们认识到自己的错误。如果条件允许的话还可以让他们选择将功补过的办法来弥补过错，这往往是他们最乐于接受的。
父母如何正确引导固执宝宝
案例：
圆圆妈妈说，儿子天生就是个顽固分子。睡在襁褓里的时候，永远把头拧向右侧；开始吃饭了，他坚决抵制吃米粒状的食物；拉便便时，如果不把内裤外裤脱了就坚决不往马桶上坐；即使再冷，也别想把帽子给他戴上；上了幼儿园，老师也总向我感叹：圆圆怎么一点也不像他的名字，真是个说一不二的孩子……总之，圆圆打一出生，似乎就注定是个没人能强迫得了他的孩子。
专家分析：
很多父母会认为，孩子个性固执一定是自己在家教方面出了什么问题所造成的，但是研究发现，这种性格是天性使然。
而且这种固执性格还有其积极的方面，譬如这种个性的孩子通常比较有主见，他们不会随波逐流，无论身边的人有多强大、多成熟，都不能对他们产生威胁；其次是个性固执的孩子往往比较专注，这对于他以后的学业很有益处，他们会在更短的时间里掌握一门技术工种；其三是这种性格如果能与耐力配合的话，通常做事情成功的机率会比较高。
然而，要达到美妙前景的路程并不平坦，需要父母持有更多的耐心和适宜的方法去引导。
方法1：多听听孩子的意见
很多时候，倾听是一种非常有效的手段，对于有主见的孩子来说，在那些与他有关的事情上，多听他的意见，是让父母孩子都感到轻松的一种方法。父母需要掌握一个原则，只要不危及安全、不伤害他人、不妨碍尊重的事情就让孩子自己去选择。譬如他想与小伙伴一起玩足球，就未必一定要求他与父母一起去公园。
提示:在和固执孩子相处过程中，父母要学会谈判技巧，给孩子更多地尊重和宽松，从中柔和地实现自己的目的，千万不要试图与他硬碰硬，不然肯定是一个难以收场的结果。
方法2：教孩子取舍和谦让
父母不妨经常潜移默化地告诉孩子，真正聪明的人常常以退为进。如果两个小朋友都想玩那个玩具，并且争抢起来的话，最后反而谁都玩不上。不如大家轮流玩，不但可以更早玩，而且大家还可以商量出更有趣的玩法。
提示：对于比较固执，有主见的孩子，就不必再强调让他争第一的概念，而是在孩子4岁以前就让他逐渐学会谦让。
方法3：父母应该以身作则
其实，孩子的固执的性格多半来自父母的性格基因，所以在“改造”孩子的同时，父母也别忘了自我修炼。如果很难给自己一个客观的判断，那么可以多听听周围人的意见，经常自我反省。
提示：父母应注意自己的言行，不要太固执己见，不仅是对孩子，而是对待所有的人。尤其是在晚餐时，应尽量避免当着孩子面为小事而争吵。
方法4：不要过于迁就孩子
即使再多的策略和招数，有时还会觉得对待固执孩子是一场耐力测试，如果所有的宽容、理解、尊重或民主都不能奏效时，也应行使父母的权利。譬如到了睡觉的时候孩子仍拒绝上床的话，可将他抱上床，并且告诉他:“睡觉的时间到了，即使你现在睡不着，也必须在床上呆着。”
提示：在为固执宝宝做规矩时，既不要抹平孩子的棱角，也不要过于迁就孩子，更不要在孩子面前感叹他有多倔，这样会让孩子觉得自己是个特殊的孩子，或者让他自以为有权肆意妄为。
不过，固执孩子的个性会随着年龄增长而有所好转，并且其自信心和学习能力也会随之增强。