胎教识字

齐动手 为宝宝制作识字卡片。

简单的阿拉伯数字，对于孩子来说却是一片崭新的天地，需要爸爸妈妈用心为孩子经营。但是，父母不能只是为了教会孩子识字而让孩子识字，我认为教孩子识字除了可以培养孩子的记忆力外，也是一种很好的培养孩子的想象力和观察力的方法。此时，父母不妨为孩子制作一些识字的卡片，或者和孩子一起玩识字游戏，那样宝宝就能更加轻松识字啦！

注意：不要为了识字而识字

有些人认为教小宝宝识字化费不少的时间却不能取得很好的效果，他们认为让宝宝掌握汉字不如培养孩子们的想象力和观察力更重要。

其实不然，对于小宝宝来说，识字的目的并不仅仅是真正认识了多少个字，所以识字的教学效果怎样也不能仅以此来衡量。我认为教孩子识字除了可以培养孩子的记忆力外，也是一种很好的培养孩子的想象力和观察力的方法。因为汉字本身就有很多是象形或会意的嘛。

比如，你在教孩子认“山”、“田”、“火”“囗”“门”等等字的时候，就可以让孩子们想一下它们是不是和现实中或是从图片和电视里看到的这些东西很象呢。还有些字，如“上”“下”，你看“上”字一小横就在上面，“下”字一小横在下面还朝下呢。而“卡”字上面上下面下的正好是被卡住了的意思，多有趣呀。再看这个“尖”字，上面小下面大，尖尖的东西是不是就是这样的呢。还有这个“飞”字，也很象正张开一对小翅膀在飞的样子呢。还有，刚从田里露出的小草不就是小“苗”吗？

只要妈妈用心，可以发现很多有意思的汉字。另外，在教孩子们识字的时候，你可以把相同部首的字放在一起，比如三点水旁的放一块，象“江”、“海”、“河”等等，告诉他们这些都是和水有关的；再如，把足字旁的放一块，“跑”“跳”等等，这些字都是和脚有关的，“鸡”、“鸭”、“鹅”这些字里都有一个“鸟”字，而这些东西也都和鸟儿长得很像，都属禽类；还有提手旁，人字旁等等。把这些字归归类，这样不是能提高孩子们的观察力和分析能力吗？

其实，教孩子识字也化不了多少时间，除了在家里用识字卡片教孩子识字外，带着孩子在外面玩的时候遇到字牌什么的也可以随时教他。当然了，小宝宝学习主要还是看他们的兴趣。如果他们不愿意了，可不能强迫哦，毕竟还小嘛。

有些妈妈说：“你的宝宝能识字，可我的宝宝就是不肯跟着我学。”在很多家长的脑子里学习就应该是像小学生那样一个字一个字跟着读，其实对于两岁以下的孩子并不是这样的。阳儿一岁半时能识一百个左右的汉字，可她学认字时也好像是边玩边学的，只是用眼睛瞥瞥字片，妈妈念的时候，她从来也不跟着读，认上三五个字就跑开了。

其实，在这短短的二、三分钟里，字的形状和读音已经印在她的脑子里了，你只要经常拿着卡片念给他听，他在某一天就会自己指着字念出来。或者你问他这是什么字，他会从容不迫地告诉你。

同样，教小宝宝念古诗和儿歌也不需要你念一句他跟着念一句，那些朗朗上口的句子，只要你经常有意无意的念给他听，听了几遍他自然就能背下来了，所以说这也化不了多少时间的。而且，其实越小的孩子记忆力越好。阳儿现在能唱的儿歌大约有三四十首吧，可没有一首是我们一句一句教着唱的，全是她自个儿听会的，而且不论是曲调还是歌词都把握的蛮准的。

宝宝早期识字卡片的制作

识字卡片要字迹清楚，鲜明，工整，稍大。可用不同色彩写。根据孩子不同年龄。训练期的长短和不同的使用方法，可制作成以下诸种不同的字卡：

1、挂式字卡：用6厘米以上见方的纸块写字，贴在墙壁、黑板，门窗等处，隔几天换一次。孩子认会以后就把它们集中到另一地方，并排列成短句，便于认读巩固。

2、袖珍字卡：用1~2厘米见方的硬纸块两面写字。家长要经常带一些放在口袋里。当与孩子上街，上公园，散步，走亲戚或买东西排队时，利用一分钟左右鼓励他集中注意认几个字。这时袖珍卡片就是游戏工具了，因为孩子的玩，本身也需要动静结合。回到家还可叫孩子找出相应的大字来，“搬家认字”。

3、玩式字卡：用4-5厘米见方的美观的木块或厚纸块，两面写字教孩子认读(两面的字应有一定联系，或是形近字，或是反义字，或是一个词的两个字)。孩子认读后给他当玩具。可以玩“看谁找得快”的游戏，如妈妈说一个字，爸爸和孩子一起去找，看谁先找出采，玩拼句子游戏，如说一个短句，叫孩子找出相应的字拼起来等。如果玩时掉了一个字块，家长就可问“什么字掉了？快拣起来！”也可在孩子玩的积木上刻字，染上颜色。这样的字就成了不同积木零件的名称，边玩边认。

4、玩制字卡：家长随身带上几张空白袖珍卡，与孩子在一起活动时，发现他对某件事极有兴趣，这时可问孩子：这几个字是什么样子呢？立即取出空白袖珍卡写给孩子看。例如妈妈给女儿洗澡，水盆里玩起了许多水泡泡来，妈妈就可问孩子这是什么？并立即写“水泡泡”几个字给孩子看。久之，孩子遇到新奇的事，会主动要大人写字给他认。

5、偏旁字卡：卡片上的字采用两种颜色写，用最鲜艳的颜色写其偏旁，偏旁以外的部分用黑色写。这样既能识字又可教偏旁名称，不久孩子就能掌握偏旁分析字形了。

6、句字卡片：将孩子会听会说的好句子，如“宝宝真美丽”，“亮亮爱学习”、“小鸡小鸡快来吃米”，“孙悟空与阿童木打仗”等有儿童情趣的话，孩子会背的儿歌、古诗等，写成条式卡片贴到墙上，读读唱唱，一天贴一条，最后连成一篇诗文。

7、故事字卡：孩子最喜欢听故事。可事先制好与故事有关的字卡，在讲故事中，识字，讲一段故事贴几个字卡。如讲民间故事盂姜女哭长城，第一段可出示“盂姜女”三个字，第二段出示“长城”两字……一个故事讲完，常常能识十多个字哩！

以上任何一种识字卡片上都不要有画面，更不要将画面和字形同时出现。因为两个刺激物同时出现势必分散孩子注意力，更因为孩子一出生就看惯了物的形，而没有看惯字(特殊的物)的形，所以注意力又势必会被物形(画面)所夺，这样就易形成“看画读音”，而不是“看字读音”了，对识字是极为不利的。看图识字的设计者的主观愿望是想让孩子通过看图了解字义，其实，孩子对常用宇的字义在.听话、说话，生活、阅读中是无师自通的。重要的是要让婴儿在识字最佳期内(即三岁以前的印象记忆和无选择探求期)及时地掌握人类文明的结晶之一？文字，让孩子掌握早慧的一把重要钥匙才好！

教窗子识字一般要在固定的房间和固定的位置上进行，并且“一对一”的做识字游戏。因为只有一个大人和一个孩子在一起的时候，孩子最能静下心来集中注意，听从指挥。

家长制作识字卡的时候，也最好是在“一对一”的安详，沉静的环境之中。让孩子静悄悄地看家长做卡片、写卡片，两人轻言细语，动手动脑，还可叫孩子帮助贴字。这样，有时卡片做完了，这几个字孩子早已认识会念了。

五大游戏教会孩子识字

教孩子识字，是孩子学习知识的开始。简单的阿拉伯数字，对于孩子来说却是一片崭新的天地，需要爸爸妈妈用心为孩子经营。下面为您介绍科学教孩子识字的方法。

识字游戏一：摆字

宝宝从小就喜欢摆弄围棋，经常让我用围棋给她摆成“花”、“鸭子”等各种图案。从宝宝开始识字后，我有时就会用围棋子摆一些字给她认。但是摆字通常都是复习，因为摆出来的字线条比较硬，如果教新字的话，宝宝的记忆容易混乱。现在，我又把摆字游戏的范围扩大了，开始用磁力棒摆字了。

识字游戏二：猜字

这个游戏源于一个手指游戏。把手和识字卡都放在背后，“一二三四五，看我的小手变什么？”我改成了“一二三四五，看我变出了什么字？”然后拿出一张识字卡，让宝宝把这个字读出来，再验证一下对错。给识字游戏增加一点神秘色彩，更能调动宝宝的情绪。

识字游戏三：找字比赛

这个游戏是以比赛的方式调动宝宝的情绪，使她熟记以前学过的生字，最好是一家三口一起玩。把识字卡都摆在地上，妈妈做裁判，说出识字卡中的一个字，爸爸和宝宝就一起开始找，看到谁最先找到，谁就是第一名，然后妈妈记下来每个人赢的次数，最后奖励第一名。宝宝的好胜心比较强，应该多让宝宝得第一。但在比赛过程里，也适当让宝宝输，这样可以培养宝宝的挫折意识。

识字游戏四：宝宝教，妈妈认

做个大人一直都是宝宝的愿望，在生活中，她也很喜欢模仿大人，那就通过识字游戏来满足宝宝做老师的愿望吧！“今天，宝宝是老师，妈妈是学生。老师要教学生认字了，学生可得好好学啊！”一段好的开场白更能让宝宝全身心地投入呢！然后，妈妈和宝宝就开始了学字和认字的过程，宝宝也会认真地回忆以前学过的字，做一个合格的小老师呢！

识字游戏五：打扑克

把所有的识字卡都当做一张扑克牌，满足一下宝宝想玩大人游戏的心理。妈妈出一张，并说所出的是哪个字，宝宝再出一张，同样把卡片上的字读出来，直到每个人都把手里的识字卡出完，然后洗一洗牌，再开始下一轮的游戏。

无论是哪一种识字游戏，妈妈的态度至关重要。妈妈必须以放松、快乐的心情参与到宝宝识字的游戏中，宝宝才能以放松的心情投入到游戏中来，达到事半功倍的效果。

相关知识

宝宝手工制作早教

家长都希望望子成龙，望女成凤。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。那么早教对孩子都有什么样的影响吗？下面是由小编为大家整理的宝宝手工制作早教，仅供您在工作和学习中参考。

我要向您推荐宝宝手工制作的早教内容。现在是宝宝的黄金成长期，他们处于学习和发展的关键阶段。通过手工制作早教内容，可以帮助他们培养动手能力、认知能力和创造力。下面，我将为您介绍一些丰富多样的手工制作项目，以帮助宝宝们开拓视野，促进脑力发展。

可以通过DIY贴纸书来提升宝宝的观察力和专注力。贴纸书是一种交互式的学习工具，宝宝可以通过贴纸将不同图案与其名称相匹配。例如，可以制作一个动物主题的贴纸书，在每一页上贴上不同种类的动物，同时在下方标注出它们的名称。宝宝可以通过观察图片、听取家长的解释，并将正确的动物贴纸粘贴上去。这样的活动不仅培养了宝宝对事物的观察力，还提高了他们的专注能力和手眼协调能力。

可以通过制作造型贴纸，帮助宝宝进行形状和颜色的认知。通过将不同颜色和形状的贴纸制作成动物、水果或蔬菜等形象，并引导宝宝将相应的贴纸粘贴到正确的位置上，可以锻炼宝宝的空间认知能力和分类能力。同时，此类活动可以加强宝宝对色彩的辨别，提升他们的创造力和想象力。

制作简易的乐器可以帮助宝宝培养音乐兴趣和节奏感。可以利用废旧的纸杯，将其底部剪成不同大小的圆孔，再用乐器的方式来创造不同的声音。例如，通过抖动装有豆子的纸杯，宝宝可以感受到不同的声音和节奏，从而培养他们的音乐感知和表达能力。这样的活动既能让宝宝玩乐中学习，同时也增加了与家长互动的机会。

借助废物再利用的方式，可以教宝宝制作简单的手工艺品，如玩具、装饰品等。例如，通过剪裁、折叠和粘贴废纸板，可以教宝宝制作一个迷你城堡或者动物模型。这样的活动既能培养宝宝的想象力和创造力，同时也提高了他们对材料的感知和运用能力。

在实施这些手工制作项目时，家长们需要注意以下几点：确保材料的安全性，选择无刺激性和无毒的材料；鼓励宝宝的自主性和创造性，避免过分指导或干预。制订时间表，确保每天都能给宝宝一定的制作时间，以维持他们的兴趣和投入度。

亲爱的家长们，通过手工制作早教内容，能够激发宝宝的学习热情，培养他们的动手能力、认知能力和创造力。这些活动不仅可以丰富宝宝们的童年生活，还为他们的未来学习奠定坚实的基础。让一起陪伴孩子成长，为他们提供丰富多样的学习机会。

卡通片带给宝宝的4大益处

如同故事书一样，很多人也喜欢把卡通片作为教养帮手来使用。但是，父母又担心孩子有样学样，跟着卡通片里的角色养成不好的习惯。其实，凡事都有两面性，有负自然有正。只要我们积极地正确引导，尽量发挥卡通片的正面教养作用就可以啦。

卡通片为什么受欢迎

卡通片之所以对学龄前幼儿有着强大的吸引力，主要在于此年龄段幼儿凡事都处于摸索阶段，对任何东西都很好奇，特别是腔调、画面和声光效果，而这3大要素在卡通片里正好特别充足。

要素1：腔调

幼儿之所以爱看卡通片，多半是被卡通人物的可爱娃娃音腔调所吸引，尤其是2～3岁的孩子，正处于学习语言阶段，所以对腔调特别敏锐，很快就会流露出喜爱的感受。

要素2：图案

对年龄较小的幼儿来说，思考逻辑的发展还不健全，而卡通人物的构图简单，比较容易让孩子感到可亲近、容易理解，自然而然就会喜欢看卡通。

要素3：表情动作

卡通片里夸张的脸部表情、肢体动作等，都充满了丰富的变化，容易引起幼儿注意。如果情节内容符合幼儿的生活情境，则更能够吸引他融入情境之中。

卡通片4大益处

益处1：改变暴躁情绪

由于幼儿对于卡通片拥有高度的专注力，因此看卡通片所收到的教育效果会比其他工具好很多，比如书本、录音带等，可说是相当适合用于调整幼儿性格的教养工具。平时父母可先收看卡通片内容，筛选出适合幼儿观赏的精品节目。再说现在的年轻父母都很忙，下班后也可能要加班或忙于家务，无法长时间陪伴幼儿，因此幼儿可能会闹情绪，此时便可挑选温馨一点的卡通片给孩子看，帮助他稳定情绪。

益处2：帮助学习规矩

由于幼儿很喜爱卡通片里的人物，所以多将自身投射到某一角色身上。比如很受女孩子欢迎的芭比娃娃，每个小姑娘都想变成她，既漂亮又有气质。因此，家长可能发现3岁左右的女孩开始注重打扮。其实这就是很好的教养契机。父母想要幼儿学习良好的习惯，如保持环境清洁，都可利用幼儿喜欢模仿的习惯来达到目的，比如对孩子说：“要随时保护环境清洁，才能像芭比一样讨人喜欢那！”

当然，在利用卡通片里的角色来教养孩子时，必须考虑到该角色与日常生活中的某些事情确实有一定的关系，不能胡乱联系、乱给卡通人物戴帽子，否则随着孩子年龄的增加，思考能力逐渐变强，就会认为家长一直在糊弄人！

益处3：加速语言学习

说到卡通片有助于幼儿的语言发展，很多家长可能感到难以置信。其实，只要婴幼儿能够多接受语言刺激，就可以达到提升语言学习的效果。平时父母平时比较沉默寡言的话，不妨多让幼儿收看卡通片，可间接增加其语言刺激。

以“天线宝宝”为例，对刚要学习说话的婴幼儿而言就非常合适，因为天线宝宝说话速度慢，孩子很容易就能听懂它在说什么，而且又一再重复，对幼儿学习说话确实有很大帮助。不过，天线宝宝比较适合2岁以下幼儿观看，对于年龄较大的幼儿而言，已经难以发挥帮助语言发展的功效。

值得注意的是，幼儿对于卡通人物的模仿能力极强，所以必须慎选卡通片，否则当幼儿跟着其中的卡通人物学到看似好玩、实则难堪的话语时，如蜡笔小新常说的口头禅“你笨死了”，父母就会发觉要改变这些用语习惯相当困难。

益处4：增强思考能力

说到如何选择卡通片，可能令许多父母感到头大，因为总是担心卡通片里存在不利于幼儿发展的因子。要避免此类问题发生，最直接的办法就是：父母陪同收看。凡是卡通片中正面的、积极的内容，如“巧虎”中包含了教导小孩如何学习生活细节，家长可借机将卡通片中的内容转化至日常生活，教导幼儿建立良好的行为习惯。对于卡通片中的负面信息，如“哆啦A梦”中的胖虎，总是仗着自己身强体壮就欺负弱小，家长也可趁机告知幼儿“不可仗势欺人，应当帮助别人”。这样不仅能让幼儿更好地去思考卡通片的情节、逻辑，并且也学会从正反两方面去思考问题。

早教知识：儿童为什么爱看卡通片？

儿童为何喜欢看卡通片？她们和成人在看卡通片时究竟有什么生理学区别？前不久，科学研究工作人员解除了有关的密秘。儿童在收看卡通片中虚似的人物角色时，其大脑里侧前额叶能够被全自动激话，这与成人的神经系统主题活动方法不一样。儿童为什么爱看卡通片？

儿童为什么爱看卡通片？科学研究工作人员以10名十岁上下的儿童做为研究对象，在其中有5名男孩儿和5名女生。科学研究工作人员让10名儿童收看了真正人物影片和《变形金刚》等卡通片片段，随后根据作用核磁共振成像精确测量这种儿童观看影片和卡通片时的大脑激话状况。

結果发觉，儿童的大脑里侧前额叶在观看影片主要表现的真正人物和卡通片主要表现的虚似人物角色时都是被激话。儿童为什么爱看卡通片？先前，海外生物学家运用作用核磁共振成像研究发现，成人在收看卡通片段时，大脑里侧前额叶不容易被激话。

儿童为什么爱看卡通片？科学研究工作人员从而下结论，十岁上下的儿童收看卡通片中的虚似人物角色时，其大脑里侧前额叶能够被全自动激话，这与成人的神经系统主题活动方法不一样，这也表述了儿童为何针对卡通片拥有 浓厚兴趣的缘故。

育儿知识大全：如何为宝宝安全制作辅食？

育儿知识百科全书说到一旦宝宝刚开始吃宝宝辅食，你还要需注意宝宝的饮食安全了。育儿知识大全，由于婴儿的人体免疫系统比不上成人的完善健全，因此宝宝的胃肠非常非常容易遭受微生物菌种和传染性疾病的侵蚀。下边的方式能协助你开展防止。

1、在为宝宝提前准备食物以前用心冼手。

2、育儿知识百科全书：世卫组织提议在6月上下刚开始给婴儿添加辅食。假如你一直在6月以前就刚开始给宝宝吃宝宝辅食了，那麼在小孩满6月以前，你一定要对喂食用的羹匙开展消毒杀菌，而且用水槽洗碗机或高溫开水清理宝宝的厨具，随后用整洁的纯棉毛巾或卫生纸擦拭。

3、准备充分的宝宝食物，应当在做熟以后快速制冷，随后放进冰箱里储存。24钟头以内不要吃的食物一定要冷藏储存。

4、在加热宝宝的食物时，一定要保证食物內外都充足高溫加热(你应当能见到加热后释放的蒸气)，随后晾凉到适合的温度再来养宝宝。你能取一小点食物在自身的手腕子里侧试一试温度是不是适合。

5、不必重复加热宝宝的食物。

6、育儿知识大全，能够用微波炉加热来加热宝宝的食物，可是一定要当心。充足搅拌食物，以防止遇热不匀，随后等食物晾凉到适合的温度再来养宝宝吃。

7、宝宝碗里吃剩余的东西一定要丢掉，由于触碰过宝宝口中或羹匙上的唾沫后，食物里的病菌会快速繁育，造成食物霉变。

8、留意查询食物保存期和最好服用时间。当你采用的是包裝婴幼儿食品，或是储放在玻璃瓶里的宝宝没有吃过的食物(沒有加热或触碰过宝宝的嘴)，那麼你能在开启包裝后再次在冰箱里储放24钟头。一切加热过或宝宝立即吃过的食物一旦剩余还要丢掉。

9、用热肥皂液清理宝宝的餐桌椅、围嘴和用餐的地区，或用消毒剂用心擦洗。尽量维持餐厅厨房环境整洁，特别是在要留意木地板的环境卫生，由于宝宝非常喜爱在那边跑来跑去!

10、当你的宝宝吃的是用手握着吃的食物或用力抓东西吃，一定要还记得在用餐前应他洗整洁手。

11、冰箱的温度设定应当在0～5摄氏(32～41华氏度)中间。假如冰箱沒有温度显示信息，那麼你能自身买个冰箱温度计。

12、常常拆换饭桌的餐桌布和餐巾等。

13、生鸡蛋要煮到鸡蛋黄蛋白质都变为固体，肉要煮到正中间沒有淡粉色。

14、假如是冷冻产品，除非是营养标签上带独特表明，不然都应当先彻底解除冻结后再开展烹制。