我要投稿

七岁童话故事

2020-12-01 七岁童话故事 四岁童话故事 认知障碍儿童入学准备

1--2岁宝宝的认知发育。

为培养幼儿感恩母亲,幼儿园会开展一系列的活动。为了能让孩子们和家长们加强沟通,每学期都会举行亲子活动游戏。在提高孩子想象力的同时还能促进家长与孩子之间的交流。你们有些过有关亲子活动的方案吗?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“1--2岁宝宝的认知发育”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

机械性装置对他有格外的诱惑力,例如像小风车一样的玩具、能摆动的玩具、纽扣和把手等。你很难准确判断在这个年龄的孩子可以做什么和不可以做什么,但是他做出决定并不难。所以给他提供一系列活动,他将选择一个具有挑战但又不完全超出他能力的活动。

这个年龄段孩子的主要学习方式是模仿。不像在第一年,他只是摆弄家里的物品。现在,他真正地学会了梳头、拿起电话牙牙学语、能够转动玩具汽车的轮子并朝前或向后拉。开始时,他只是一个人玩耍,但逐渐会与其他伙伴一起玩。女孩会给玩具娃娃梳头发,拿着书本给你“读”,让玩具娃娃假装喝水,或者把玩具电话放在你的耳旁。

2岁以前孩子对捉迷藏的游戏非常感兴趣,在物体离开他视野很长一段时间后,他仍能记得物体藏在了哪里。如果把他正在玩的球或者饼干藏起来,你也许完全忘了这事,但是他不会忘记。当他懂得捉迷藏时,就更理解你的离开了。正如即使他看不见也知道物品藏在什么地方一样,现在即使你离开他一整天,他也知道你总是要回来的。当离开他时,如果你让他知道你去了哪里——例如去工作或者去食品杂货店,他的心里会形成一幅你所去地方的画面,这样他可以更容易与你分开。

在本阶段,初学走路的孩子是一个很好的指导者;他让你知道你在他的活动中扮演什么角色。有时会拿一个玩具让你教他如何玩;有时又会将玩具从你那儿夺走自己玩。通常,当他知道能够做某些特别的事时,他会停下来等待你的夸奖。通过对这些事情的反应,他为自己提供了保持记忆所需要的支持和鼓励。你必须为他提供他所缺乏的判断力。

的确,目前他已明白某些事情的行事方式,但是,因为他不能明白一件事如何影响另一件事,所以他仍然不能充分理解连续事件的后果。所以即使他明白他的玩具货车会滚到山下,但他不会知道要是把它放在楼下繁忙的衔道上时会怎么样。虽然他知道开和关门时的震动,但是他不知道他的手必须远离,以防止被挤压。即使他曾一再发现这种困难的处境,但也不能保证他会接受教训。他不能将手部的疼痛与引起意外发生的一连串事件相联系,他当然总也记不住下一次这样做的后果。在孩子自身的普通感官发育成熟以前,他需要你的安全保护。

zj09.com编辑推荐

培养1~2岁宝宝的认知能力


由于父母常年在外很少陪伴孩子,导致亲子之间的关系越来越疏远。那在举行活动前,就必须做一份完整的亲子活动方案。在提高孩子想象力的同时还能促进家长与孩子之间的交流。如何让才能制定出一份详细的活动方案呢?下面是小编为大家整理的培养1~2岁宝宝的认知能力,仅供参考,希望对您有帮助。

聪明第一步:宝宝记忆力大增

飞跃:日渐增强的记忆力在这生命的第二年里为宝宝的各项发展起到了巨大的推动作用,包括说话、模仿、假想游戏等。小家伙们已经能够记忆更多的内容,记忆内容也能保存更长的时间。比如,宝宝能够回忆起昨天或前天发生的事情、片段。这种记忆力让宝宝渐渐具备了从众多事物和现象中抽象出基本概念的能力。抽象思维的能力使宝宝能够与外在的世界建立起更加复杂有效的联系。

促进记忆力发展的方法:对宝宝喜欢的图书,爸爸妈妈可以和宝宝一起反复朗读,宝宝喜欢的歌曲,爸爸妈妈和宝宝一起多次吟唱,一起回忆生活中发生过的有趣的事情,说话时总是先称呼宝宝的名字,看着宝宝的眼睛,目光交流。这些方法都有利于宝宝记忆力的增长。

聪明第二步:宝宝开始连词成句

飞跃:在生命的第二年,宝宝的词汇量也在迅猛增长。刚满1岁的时候,宝宝还只能说一两个词,到1岁半时,宝宝就能够说50个词,并呈级数增长。宝宝开始把词连成句子,而且宝宝的理解能力远远超出自己的表达能力。当爸爸妈妈说“逛街去”,宝宝就会去拿鞋。到宝宝2岁时,她就能够听从一些简单的指令,比如爸爸妈妈说“去拿本书”,宝宝就会去把书拿过来。

促进语言能力发展的方法:爸爸妈妈为宝宝连续讲述自己每天做的事情和活动,这种描述能够为宝宝呈现出大量的词汇,让宝宝获得丰富的语言资料和日常的对话伙伴。

聪明第三步:宝宝注意到事物的异同

飞跃:对1岁的宝宝来说,那只“汪汪”叫的小毛狗和那只“喵喵”叫的小花猫看起来几乎是一样的。到2岁的时候,宝宝就能够分辨狗和猫的差异,卡车和公共汽车的差异。与此同时,宝宝能够根据物品的用途来给物品配对,比如茶壶和茶壶盖子是放在一起的,洋娃娃和项链是放在一起的。这些都是宝宝认知能力发展的表现,说明宝宝开始为周围世界中的不同物品分类并根据它们的用途来理解其相互关系。

促进分辨能力发展的方法:平时跟宝宝说话时,说清物品的名称,把物品按类别归类。爸爸妈妈可以帮着宝宝一起根据玩具的形状、颜色、用途来归类。小宝宝刚开始可能无法自己来完成,但是他会理解你说的话,并学会分辨哪些是相同的,哪些是不同的。

聪明第四步:宝宝对数量有所知晓

飞跃:在这个年龄,宝宝能够区别出少与多,她刚开始理解数词是跟数量相关的词语。到2岁的时候,宝宝能够明白1就是指一个物体,2、3等数词就表示多个物体,真正计数还要到更大一些才会。

促进识数能力发展的方法:爸爸妈妈在餐前,可以和宝宝一起摆桌子,一起数出3个碗。给宝宝扣纽扣时,一起数出扣上的4颗扣子。发饼干时,一起数出2块饼干。可以使用一些简单的形容数量的词,比如“许多”、“少”等。

聪明第五步:宝宝察觉到空间关系

飞跃:如果你给1岁的宝宝两块积木,他很可能把积木拿起来敲打着玩儿,到2岁的时候,宝宝就能理解物体之间可以构成一些空间关系,宝宝会把两块积木搭在一起,同时,能够根据积木的形状放进圆形、三角形、方形、菱形的空格中。

促进宝宝空间认知能力的方法:爸爸妈妈可以鼓励宝宝以各种方式体验自己的身体在空间中移动,他会明白上面、下面、中间这些表示空间方位的词的含义。给宝宝提供一些容器和填塞物,宝宝会很高兴地往容器中装填塞物,再把填塞物倒出来,或者准备一些2、3块的木板拼图,宝宝也会很开心地炫耀一下自己的空间技能。

1-2岁宝宝听说能力的发展


身为一位人名教师,要在班级里举行主题活动。因此也需要写一份完整又详细的活动策划方案,它有助于我们理解教材内容,选择科学恰当的教学方法。你在写活动方案时会不会感到很苦恼呢?下面是小编为大家整理的“1-2岁宝宝听说能力的发展”,仅供参考,欢迎大家阅读。

1~2岁从听到说,“奇迹”发生

这个阶段是。从简单的一个词,到说出完整的句子来,其中只经历了几个月,真让人难以置信!可以利用这一阶段宝宝对任何事物都有强烈好奇心的特点,就他所关注的事情,和他展开“对话”。

7个语言游戏:

1、念念儿歌

选择一首容易理解、每句最后一个字容易发音的押韵儿歌,念给宝宝听。念的时候,你故意将最后两个字的发音间隔拉长,比如“小娃——娃”,加重每句最后一个字的语气,以强调押韵的那个字。这样可以让宝宝更好地模仿最后一个字的发音。

2、学说简单句

当宝宝遇到事情来求你帮助时,你可以要求他用简单的话语表示。比如,宝宝要喝水,你可以教他说:“宝宝喝水。”他也许说不出来,也许说的只是“水水”等儿化语,这都没关系。注意,这种情景是宝宝所熟悉的,而且要求宝宝说的词不要太拗口。

3、小动物怎样叫

准备小鸡、小鸭等小动物的图片。你出示图片,同时模仿小动物的发音。重复几次,让宝宝模仿。也可以教他模仿相应的动作,或者让宝宝指出哪一张图片是小鸡,哪一张是小鸭子。这可以让宝宝练习发音。

4、鼻子在哪里

你和宝宝面对面坐好,让他看着你。你说身体的某一部位,让宝宝指出来。比如你问他:“妈妈的鼻子在哪里?”宝宝会用手指向你的鼻子。也可以让宝宝按照你的语言提示,指自己的身体部位。

5、我说你做

你说一个指令,让宝宝去做。比如,你对他说:“宝宝,把妈妈的拖鞋拿过来。”“把积木拿出来,和妈妈一起玩积木吧。”宝宝能够按照你的意思去做。这可以锻炼宝宝听指令做动作的能力。

6、情景再现

你带婴儿去过一个地方,回家后可以给他讲一讲,今天你和他一起看到的事物和去过的地方。比如你问他:“今天妈妈带你去哪儿了?”“看到什么了?”宝宝可以用简单的词回答:“动物园”“老虎”等,也可以用动作表示出来。如果你和孩子经历了同样的事情,那么你们的对话就会有很多的共同语言。

7、和宝宝看书

每天陪宝宝看图画书。书的画面形象要大而单一,对话简单生动,词语多次重复出现,便于宝宝模仿。经常和孩子一起看书,他对图书的兴趣就会越来越高,对学说话也会越来越有兴趣。

“对话”Tips:

1.要慢慢地对宝宝说话,不要着急;宝宝说话的时候,你也要认真听。

2.经常用清晰的语气,重复宝宝说过的话,加深他的印象。

3.在情景中展开对话,效果最好。你对宝宝当前正做的事情谈论得越多,孩子语言能力的发展就会越好。

4.经常对宝宝说一些新词,让他学会理解更多的词,同时要让他有机会运用。

5.教宝宝用标准的普通话说,尽量不要对他说儿化语。

6.在宝宝掌握了某种物品的名称之后,经常给宝宝讲解它可以用来做什么,或者新玩具怎么玩,并进行演示。

7.每天至少给宝宝讲一次故事。特别是晚上睡觉前给孩子读一些有趣的故事,效果非常好。

1~2岁宝宝语言发展:

1、1岁2个月左右,开始对非常简单的故事感兴趣。

2、1岁半左右,虽然说的话还很少,但理解新词语的速度非常快。

3、1岁8个月左右,开始非常喜欢听你给他读书,而且也喜欢自己看书了。建议你给宝宝多准备几本书,鼓励他看书。

语言是智力发展的重要标志之一。语言表达能力强的孩子理解力强,更加自信,在以后的社会交往中也会更受欢迎。其实,让孩子的语言获得良好发展,并不需要你做特别多的事情,只需每天拿出30分钟的时间,认认真真地和孩子“对话”、玩游戏,你就会有意想不到的收获。

1~2岁宝宝的音乐游戏


1.敲击乐器

1岁的宝宝会拿着铃铛摇动,也会拿着棍子敲击小鼓。一开始只是胡乱摇动或敲击,可以先让宝宝熟练一会儿,然后大人同宝宝一起,随着播放的音乐节拍来敲击手中的简单乐器。给宝宝准备一个音乐角,就是让宝宝方便拿到自己喜欢的乐器的地方,首先是随便练习,然后学习按照节拍敲击,锻炼节拍能力。如果家里没有现成的乐器,可以先用一些简易的材料来代替,比如筷子、空纸盒、旧罐头盒、碗、盘子等。

2.播放音乐

宝宝最先学会的是操作八音盒或其他会作响的音乐玩具。家中播放音乐的录音机、影碟机等如果能经常得到使用,那么宝宝很快也能学会简单的操作。按键对宝宝来说是很有意思的,他能准确地在一排按键中找到播放用的按键,并加以简单正确的操作,有些宝宝还能在许多目录中找准自己所喜欢的一首乐曲。宝宝的能力越是让大人觉得惊讶,他就会发展得越好。多给他机会让他自己去操作,才可能有更高的成就。不过在使用电器时要格外注意,一定要检查有无漏电,插头是否固定,告诫宝宝不要乱动插头。

3.团体活动

在散步时,如果听到附近亲子园、幼儿园或者小学的孩子们在唱歌,那么宝宝会停下来听。让宝宝反复听大孩子们唱歌,就会引起他学习的欲望,尤其是在亲子园看到孩子们一边唱歌一边做游戏,那会让宝宝感到更开心。可以先让宝宝在旁边观看,等他愿意时就鼓励他参加。家长可以和宝宝一起来运动,随着音乐的节拍来做动作,到某一个音节就拍手或者跺脚,或者是转圈。动作虽然很简单,但宝宝一开始也会手忙脚乱。如果大人记住了运动的节拍,那么回家后照样可以练习。经过多次反复学习之后,宝宝就能与别人的动作合拍了。在刚满2岁的时候,很多宝宝就可以很熟练地参加团体演出了。

4.音乐号令

在部队里有出早操的号声,当听到特定的号声之后,大家会加快动作做好准备出早操。在家里也可以有2~3种音乐号令,例如选定几个音节作为吃饭歌,每当响起这种声音就是要准备吃饭了,先把玩具收拾好,快去洗手,然后坐好吃饭。还可以有几个固定的音节作为准备睡觉的号令,先如厕,再洗漱,最后穿睡衣,上床躺下。这几种声音可以设置在手机上或者录音机上,挂在固定的地方,让它定时播出,成为宝宝日常生活的一部分,用音乐号令提示作息时间。

5.唱歌

从18个月大开始,宝宝就会不停地练习唱歌。一开始学会的是妈妈经常唱的歌。如同背诵儿歌那样,开始会唱最后一个音,然后会唱开头和结尾经常重复的那一句歌词,最后再把整首歌都学会。儿童歌曲最主要的特点是曲调简单,每个音都是一拍,变动较少。音域在5个音阶之间,不宜有较大的高低差别。先别要求宝宝吐字清楚,因为宝宝的口腔肌肉还未发育完善,有些音如“姥姥和挠挠”“四和十”分不清很正常,要到4岁左右才能矫正。

推荐1~2岁宝宝的启蒙游戏


很多幼儿园一直以来都为宝宝举行各种亲子活动,让宝宝和家长在活动中留下美好的回忆。精心设计一套亲子活动方案是非常有必要的,使孩子在这次活动中积极参与中体验合作与交往的快乐,你知道有哪些优秀的亲子活动教案吗?以下是小编为大家精心整理的“推荐1~2岁宝宝的启蒙游戏”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

游戏一:拼图形。

准备材料:用硬纸板自制一些圆形、方形和三角形拼图,最好大一些,然后分别等分切开。

游戏方法:将切开后的两块样板给宝宝随意拼。也可以在图形上画一些图画,让宝宝根据图画来拼图形。如:画个小兔子,然后将图形剪开,让宝宝根据小兔子的图像来拼合图形。

大部分宝宝已经认识圆形了,因此较易能将两个半圆形拼起来。要是宝宝拼不上,父母也不要太着急,可以多为宝宝示范几次。要是宝宝拼不出方形和三角形,可适当给予帮助,这样宝宝就才能将将图形拼好。

游戏的益处:这款游戏能锻炼宝宝的图形思维能力,对以后学习几何知识很有帮助。若你家宝宝的形象思维能力较高,有时可能不需要看样板就能凭自己的想象拼出图案呢。

游戏二:认识几何图形。

准备材料:正方形、长方形、梯形等几何图形。

游戏方法:父母和宝宝一起来认。

在生活当中,父母也可以利用生活用品来帮助宝宝认识图形,如:宝宝每天都会吃鸡蛋,在吃的时候爸爸就可以告诉宝宝鸡蛋是椭圆形的;宝宝在看书时,妈妈可以告诉宝宝书本是长方形的。父母可以为宝宝准备一些橡皮泥,橡皮泥在宝宝手中能捏出很多种不同的图形,而且还能将长方形变成正方形,将圆形变成椭圆形等。

游戏的益处:宝宝的学习常常在游戏时完成,因此可让宝宝参与到游戏中去认识图形,例如:将橡皮泥从圆形捏成椭圆形。宝宝反复做之后也能认识到图形的互相变化。

1-2岁的宝宝爱玩什么游戏


亲子活动是家庭教育的重要方式和组织形式,为此学校将准备举行大型亲子互动活动。因此幼儿园老师会邀请家长,与自己的孩子一起完成某项活动。使孩子在这次活动中积极参与中体验合作与交往的快乐,你有更新颖的亲子活动方案吗?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“1-2岁的宝宝爱玩什么游戏”,仅供参考,希望能为您提供参考!

跟爸爸妈妈一起玩各种各样的游戏,是我最开心的事情,当然我最喜欢的还是扮演角色过家家的游戏,特有自己家做主的感觉!

一、我给娃娃当妈妈

我有很多玩具,但我最喜欢我的小洋娃娃啦,我有妈妈疼我,可是洋娃娃没有妈妈,多可怜啊,还是我来当她的妈妈吧!于是每天妈妈哄我睡觉时,我都要把娃娃放到我的枕边,妈妈拍着我,我拍着我的娃娃,我们要一起睡觉。那天妈妈帮我倒了一杯水,见我不喝却端着跑到另一个屋里子,非常奇怪,呵呵,我是在找我的娃娃哩,我是她的小妈妈,我也要给她喂水喝啊!

二、搭座城堡当我家

妈妈给我买了新积木,哈哈,这下好了,我可以搭好高好高的房子了。我用圆的、方的和半圆形的积木搭了一座两层的城堡,爸爸妈都夸我的城堡雄伟又壮观。城堡搭好了,再把两个小人放进去,一个是我住在一楼,一个是妈妈住在二楼,我正美美的欣赏呢,爸爸却凑过来问我:那爸爸住哪啊?哈哈,这是我和妈妈的城堡,爸爸得委屈一下住在外面啦,你可不要哭哟!

三、我为妈妈把针打

那天看动画片,小朋友扮演医生给大家看病,哇,原来当医生这么神气啊!我也要当医生,我要给妈妈看看病,我笑着摸摸妈妈的头、又指指肩膀和膝盖,都不疼。啊,原来妈妈的手受伤了,我要给她吹吹,再包扎一下。这时爸爸送苹果过来给我们吃,妈妈伸手就接了过来,呜呜,不行不行,我还没包扎好,妈妈的手受伤了怎么能拿东西呢,呜呜!

城堡搭好了,再把两个小人放进去,一个是我住在一楼,一个是妈妈住在二楼。

爱心提醒:和孩子一起玩“角色扮演”的游戏

妈妈可以和丹丹一起玩“角色扮演”的游戏。妈妈可以装作生病了,让丹丹来学着医生的样子为妈妈治病。

这个游戏很符合这个时期孩子的发展特点的。同时,妈妈们还可以利用这个时期丹丹愿意学习成人行为的特点来发展孩子其他方面的能力。

编后:1岁多的孩子会出现“装扮性”行为

1岁多的孩子逐渐从摆弄物体的动作过渡到有意识的模仿眼前出现的简单动作,看到别人哄娃娃睡觉,她也照样做;后来随着记忆力的发展,他们会看到枕头就假装睡觉。当然了,这并不是真实的,因为幼儿出现了这种延时模仿,可以脱离真实需要和情景,所以称之为“装扮性”行为。

促进0~1岁宝宝大脑发育的游戏


每年的六一儿童节,学校都会举行六一活动,父母也可与孩子共同合作演出。因此幼儿园老师会邀请家长,与自己的孩子一起完成某项活动。在提高孩子想象力的同时还能促进家长与孩子之间的交流。那些活动教案应该注意些什么问题呢?下面是小编精心整理的“促进0~1岁宝宝大脑发育的游戏”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

0~1岁是宝宝出生后,在生理、心理、社会意识等方面的觉醒期,从混沌走向开明,从无知到探索认知,如能及早得到外界的适当刺激和激励,将能最大限度地开发幼儿的多元智力,而这时期大脑的发育也是他们一生中尤显突飞猛进的一年。

听说儿歌

选一些简单有趣的儿歌每天对孩子说,每句最后一个字要容易发音,也可放录音给孩子听。说儿歌时最好带着表情和动作,边说儿歌边有节奏地晃动孩子或抱着孩子有节奏地走动。多次重复后可试着让孩子模仿。孩子的参与不仅促进了他们发音及对手势和表情的理解,体会节奏,而且增加了孩子的兴趣。

我知道

与孩子一起玩小动物、交通工具等形象玩具,让孩子认识玩具名称。玩玩具时成人边示范表演简单的动作,边说出玩具的名称,经反复训练,使孩子能根据问话指出相应的玩具。也可用手挡住他的眼睛,将玩具换个地方,放开手再让孩子去拿这个玩具,如果孩子能拿对这些玩具,说明他理解玩具的名称并记住了这些玩具特征。每次5分钟,每周1~2次。

拉过来啦

将玩具放在离孩子较远的地方,用线将玩具系上,另一头放在孩子的手边,让孩子想办法用线把玩具拉过来。在玩具和孩子之间放一个障碍物如被子、枕头等,让孩子看到玩具,但不能轻易取到,鼓励他想办法获取玩具。通过解决问题的过程,锻炼孩子的直观行动思维能力。

涂涂画画

给孩子提供纸(或白板)和蜡笔,鼓励孩子用笔在纸或板上涂涂点点。开始时妈妈握住孩子的手教他乱画,体会握笔画的感觉,当孩子熟悉后再放手让孩子随意画。孩子画画时,家长应鼓励和指导,不要限制;画完一张纸,换另~张,可每天练习,每次画s分钟左右。

通过握笔练习,锻炼孩子手部小肌肉群的协调活动及手动作的准确性,增加兴趣。

看物指图

选择图像真实准确、画面简洁、色彩鲜艳的图画书或图片,如动物、日常用品、人物等,指着图画告诉孩子画的名称,并将图片上的物品与实物对比。将一堆图片呈现给孩子,成人说出某张画片上物品的名称后,让孩子找出来,孩子完成后应给予表扬。经常看画书会激发孩子对图画的兴趣,有利于言语能力与形象思维的同步发展。每次可看10张以下,每张画片点读2~3遍,再拿出下一张点读,每天可进行1~2次,每次时间不要超过5分钟,以免孩子因疲劳而厌烦。

摇摇晃晃学走路

牵着孩子一只手练习走路。当孩子能独自站立、蹲下、站起来时,让孩子在相距不远的两个成人问练习独走,成人的手将孩子围起以防孩子摔倒。当孩子会独走后,可玩拖拉玩具或小滚筒锻炼迈步前进。

1-2岁宝宝适合的居家游戏


居家运动就是和爸爸妈妈益气运动,目的就是使身体肌肉张力降低希望的反应:身体能够放松。不希望的反应:身体变得僵硬。提示:不要过分用力。当宝宝变得很轻松时,你就容易做成功。

卷起身子

play

①让宝宝仰卧,握住宝宝的双腿。

②将宝宝卷成球状,使其臀部离地朝天。

③慢慢将宝宝的臀部及腿转向身体的一侧。

④向另一侧重复步骤③。

目的:使身体肌肉张力降低希望的反应:身体能够放松。不希望的反应:身体变得僵硬。提示:不要过分用力。当宝宝变得很轻松时,你就容易做成功。

不倒翁

1、准备动作:爸爸坐在垫子上,两腿分开,两脚相对,双手握双脚的脚腕;宝宝坐在爸爸的腿中间,胳膊自然放在爸爸腿的两侧。

2、爸爸边念儿歌边做下面的动作

第一、二句儿歌:爸爸边说儿歌边随儿歌节奏左右摇摆;

第三句儿歌:爸爸随儿歌先左摇,再右摇:

第四句儿歌:把宝宝身体翻转90度后坐起。

儿歌:

不倒翁,翁不倒,怀里抱着小宝宝。

左歪歪,右倒倒,摇来摇去摇不倒。

目的:促进宝宝大脑的平衡功能;体验与爸爸一起游戏的快乐。

游戏要点:爸爸要用两手握住脚腕,双臂将宝宝固定在怀里,左右摇摆时尽量增加摇摆的幅度,在最后翻转时要尽可能向右侧倒。再用惯性立刻调整方向,完成旋转。在旋转过程中要保护好宝宝的安全。

用手支撑

Play

坐在地板上,将宝宝面朝下,腹部靠在爸爸的大腿上,让宝宝的双手能够撑到地板上。接着,将爸爸的手放在宝宝的肩膀上,在宝宝的肩膀上用力往下压,然后放松。重复数次。

目的:使宝宝能够在趴的姿势下用双臂支撑,并加强颈部及背部肌肉的控制力。

希望的反应:宝宝可以在手肘伸直的情况下用双手支撑,将手掌打开,以及伸直头颈部。

不希望的反应:背、颈部或手臂变得僵硬,握拳或手肘和头弯曲。

保持平衡

Play

让宝宝趴在球上,若有需要,爸爸可以扶住宝宝臀部或下躯干。接着爸爸慢慢将球偏向一侧,并等待宝宝自己调整身体位置。

目的:加强平衡及协调能力

希望反应:宝宝的身体呈曲性,并自己调整位置以达到平衡。

不希望反应:宝宝用手去撑地而不是弯曲身体保持平衡。头及身体拱起,肩膀向后缩。身体没有随着球而调整。

单手够物

play

让宝宝趴在用被子做成的滚筒上,握住宝宝的双腿,使双膝离地,鼓励宝宝用一只手支撑,另一只手去够取物品。

目的:增加宝宝颈部和背部的肌肉力量,能够在一只手够取物品时用另一只手支撑。

希望反应:宝宝能够用一只手支撑,一只手够取物品。

不希望反应:背及腿僵硬。

让宝宝仰卧,弯起一条腿,轻柔地将脚跨过身体。一旦宝宝变成侧卧时,家长可能要慢慢地将宝宝移回原来的位置重新开始。

滚动刺激

play

目的:协助宝宝在滚动时双腿进行交替运动

希望反应:宝宝自然地滚成俯卧。

不希望反应:宝宝变得僵直。

提示:不要太用力。

小蹬车

1、准备动作:爸爸坐在椅子上,宝宝站在爸爸的大腿上并面对爸爸,爸爸用手挟在宝宝的腋窝处。

2、爸爸念下面的儿歌,双腿随儿歌节奏做蹬车的动作,并用慈爱的目光注视着宝宝。

儿歌:

小蹬车,小蹬车,宝宝蹬来爸爸坐。

一二三,三二一,乐得宝宝笑嘻嘻。

目的:锻炼宝宝身体的协调性

游戏要点:爸爸让宝宝在腿上站稳,并让宝宝身体保持平衡。当爸爸的双腿做蹬车动作上下交替时,告诉宝宝要将身体放松,身体随爸爸的动作动起来。

适合1-2岁宝宝的父子游戏


当了一年的爸爸,是不是找到一点感觉了?随着宝宝活动量的增加,爸爸可以和宝宝玩的游戏也多了起来。特别是在宝宝八九个月会爬,可以自由地移动身体之后,不再那么黏妈妈了,就开始主动找爸爸玩了,而且宝宝会越来越喜欢和爸爸在一起。常常是爸爸的脚步声刚刚在门口响起,小家伙的脸上就现出了期盼的神情;当爸爸跨进家门的那一刻,宝宝就会迫不及待地朝着爸爸爬过来或者走过来,抓住爸爸的裤腿不放。宝宝的这些表现常常让爸爸激动得不得了,还有什么理由不和他玩呢?!

1.荡秋千

玩法:爸爸双手从背后搂住宝宝,将他托起来,有节奏地前后摇晃,就像荡秋千一样。一边摇晃,一边教宝宝数着,一下,两下,三下……

宝宝的收获:爸爸的手好有力啊,感觉就要飞起来了!

爸爸的收获:运动量有点大,玩多了胳膊有点酸,不过看到宝宝开心的样子,再累也要坚持。

2.拦路虎

玩法:宝宝走路的时候,爸爸故意挡住道,不让宝宝走过去。宝宝不仅不会生气,而且还会很开心,并想办法绕过爸爸。这时,爸爸可以把宝宝逮住,抱一会儿,然后再放行。当然,爸爸偶尔也要放行一下,让他有成就感。

宝宝的收获:奇怪,爸爸怎么不让我走了呢?和爸爸玩,总有新奇的事发生!

爸爸的收获:小家伙跌跌撞撞地走和笨拙躲闪的样子,真是太可爱了!

3.跷跷板

玩法:爸爸坐在床上或椅子上,两腿向前伸直。妈妈顺势将宝宝放在爸爸的腿上,让宝宝的脸朝前。爸爸将双腿抬起成跷跷板的样子,抬着宝宝做一上一下的运动。

宝宝的收获:比真的跷跷板舒服多了!

爸爸的收获:既锻炼了腿劲儿,又锻炼了腹肌,是一项很好的减肥运动。

4.坐飞机

玩法:爸爸蹲下身子,妈妈帮助宝宝骑到爸爸的肩膀上。爸爸抓住宝宝的双手说:“飞机就要起飞了,宝宝坐好喽。”然后慢慢站起来,在地上转圈,说:“飞机降落了,宝宝下来吧。”妈妈帮助宝宝从爸爸的肩膀上下来。如果宝宝高兴,就重复玩几次。

宝宝的收获:飞到高空,看到的东西都和平常的不一样了!

爸爸的收获:腰、肩膀、背部都得到了很好的锻炼。

5.骑大马

玩法:爸爸趴在地上,双膝着地当大马,让宝宝骑在背上,驮着他在地上来回移动。

宝宝的收获:爸爸变成大马了,真好玩!

爸爸的收获:可以自由自在地像孩子一样在地上爬,感觉又回到了童年。

温馨提示:

开始时,爸爸的动作幅度不要太大,动作要轻柔些。等宝宝适应后,再加大幅度。还要随时注意宝宝的安全,防止宝宝从侧边滑下来。

6.打气球

玩法:爸爸用手吊一个气球,高度随时调节,让孩子伸手跳起拍击;也可抛给他,让他用脚踢。

 用儿歌鼓励:“打球、踢球,宝宝,玩球!”

宝宝的收获:训练宝宝的跳跃和敏捷。

爸爸的收获:不用太多的力气,一边休息一边就和宝宝玩了。

7.爬上爸爸山

玩法:爸爸在沙发上坐好,让宝宝往你的身上爬。可以边玩边这样说:从山脚(爸爸的脚)往上爬,爬到半山腰(爸爸的腰部)了,爬到山顶(爸爸的肩膀)了……然后爸爸将宝宝举起来,在地上转个圈,放下。如果宝宝喜欢,就继续玩。

宝宝的收获:这座山真陡啊,爬的时候还挺费力气呢。

爸爸的收获:回家刚坐到沙发上想休息一下,宝宝就过来了。正好顺势和他玩一下这个游戏,和宝宝亲密接触一下。

8.推小车

玩法:宝宝双手撑在地上,爸爸用一只手抬起宝宝的双腿与身体平行,另一只手托住宝宝的小肚子,鼓励宝宝移动双手往前“走”。开始时,宝宝可能不太会玩,爸爸托着宝宝的那只手可以稍微用点力,推着宝宝往前移动。

宝宝的收获:想不到用手也能走路呢!

爸爸的收获:锻炼了蹲的功夫。

9.开火车

玩法:宝宝从后面抓住爸爸的衣角,爸爸当火车头,宝宝当车厢,从这屋“开”到那屋,一边走一边模仿火车的声音。中间可以停下来,报一下站名,比如北京站到了,上海站到了等等。停留一小会儿,再接着开。一直玩到宝宝尽兴为止。

宝宝的收获:这个火车太神奇了,想去哪儿就可以开到哪儿去。

爸爸的收获:只是轻松地走来走去,就能让宝宝玩得很开心,真不错。

10.戳报纸

玩法:爸爸看报纸的时候,如果宝宝正想过来玩,不妨就教他用手指去戳报纸。开始时可能只是无意识的动作,但是当发现这也可以成为好玩的游戏时,宝宝会开心地玩起来。如果爸爸不想让新买的报纸被弄坏,就拿看过的报纸让宝宝戳着玩吧。

宝宝的收获:这个小小的手指头就能把爸爸的报纸给戳出一个大洞来,透过这个洞还能看到爸爸惊讶的表情,太好玩了!

爸爸的收获:一边看报纸一边就跟宝宝玩了,两不误。

温馨提示:

经常和爸爸玩的孩子更受同伴的欢迎

父亲通常具有独立自主、坚毅果敢、勇于克服困难等个性特征。孩子在与爸爸交往和游戏的过程中,不知不觉地会模仿和学习这些品质,爸爸也会有意无意地将这些品质传递给孩子。而且,爸爸和孩子玩的时候,更多的是以平行、平等的方式交往,遇到事情时不会大惊小怪,对孩子也更加宽容,这给了孩子更多的自我掌控的机会,使孩子能够学会理解别人的情感,能够通过别人传递的信号来调整自己的行为,所以会更受同伴的欢迎。

给忙碌爸爸的贴心提示:

很多爸爸因为工作忙,感觉没有时间和宝宝玩。其实只要有心和宝宝玩,时间总可以找得到。上班之前、下班之后的零星时间,就可以和宝宝玩上几分钟,或者背一背、抱一抱孩子,也是一种很好的游戏方式。最重要的是,不要把和宝宝玩当成一种负担,而是当做一种生活乐趣,这样你就能放松心情,投入地和宝宝玩耍了。

七岁童话故事相关推荐