在农村，父母长年在外打工。为了让这个活动能够举办成功，首先要做一份活动策划方案。它有助于我们理解教材内容，选择科学恰当的教学方法。你们有些过有关亲子活动的方案吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《0-3岁宝宝语言发展里程碑》，仅供参考，欢迎大家阅读。
宝宝学说话，抓住语言发展关键期
第1个月
喜欢听人类的语音。满月时，听到妈妈说话声能暂时停止哭泣。
除了发出有意义的哭声外，还会从喉咙里发出细小的喉音，偶尔吐露ei，ou等声音。
第2个月
发声以哭为主，可以发出a、o、e等音；偶尔笑出声来；跟他说话时，他会摆动脑袋，并从喉咙中发出微小的声音。
第3个月
能发出拖长的单元音，或连续两个音，如“啊咕”“啊呜”等。发声更加自如，乐意与人对答。
如果有人对他说话，他会用点头、微笑、动动嘴巴、吵闹、尖叫，或者其他快活的神情做出反应，身体也会兴奋地活动。
第4个月
发声能持续15-20分钟，能发出一连串类似音节的声音；会有意尖声地叫。
第5个月
宝宝开始能发出两个双辅音；常“自言自语”；会仔细观察别人的嘴，听到别人的声音后，用自己的嘴练习发音，力图模仿。对人的声音能做出更明确的反应，开始理解自己的名字。
第6个月
会发2-3个双辅音，如ka-ka-ka、la-la-la；听到“妈妈”的声音时会看母亲，听到“爸爸”的声音时会看父亲。如果大人边念儿歌边做相应的动作，宝宝能记住，也会学着做相应的动作。
第7个月
宝宝又多认识了1-2种新的物名，会看或指向物品所在的地方。一口气能说出几个语音，能说“ma-ma”、“da-da”，但经常无所指。能用手势示意“谢谢”、“再见”等。开始喜欢模仿简单的事情。
第8个月
有意识地模仿语音，并以此为乐。听到大人说“不”会停止活动。会用点头或伸手表示“要”，用摇头或皱眉表示“不要”，开始能表达自己，而不是单纯模仿。手势语发展很快。
第9个月
能较清晰地发声，来表达自己的意思和感情；能叫“爸爸”、“妈妈”。
知道大人在谈论自己，会表现出害羞。这是宝宝理解大人谈话的表现。
第10个月
除了“爸爸”、“妈妈”以外，会说其他几个词，会模仿最后一个音。
第11个月
能够有意识地称呼爸爸、妈妈，还能说出两三个词。能理解大人的话并用手势回答。比如问“你几岁啦”，会竖起手指表示。
爱听熟悉的话，会照着听到的一些话去做，如“坐好”等。
第12个月
认物的范围增长很快。除五官外，还认识手、脚、头、肚子等部位。说儿歌时，能做出4种以上的动作。
对书本上的东西流露出浓厚的兴趣，并希望成人指出它们的名字，可能还会自己认出书中的物体并用手指出。>>摇妈求助：宝宝语言发展迟缓怎么办？
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育儿问答：>>向专家提问，10分钟内有问必答，快来试试吧！
友可儿笑问：游戏对宝宝语言发展有何作用？
特聘专家菜怡解答：不同的游戏对宝宝的各项发展都有着不同的作用，要想游戏对宝宝的语言发展起一定的促进作用应抓住儿童语言发展的最佳时期，来设定游戏内容如：训练宝宝说话的连续性条理性词汇的积累等等据研究2～3岁是儿童口头语言发展的最佳年龄，这个时间，儿童学习说话很容易，4—5岁是儿童学习书面语言最佳年龄，这时儿童对阅读识字最敏感。>>查看全文
智力开发打造聪明宝宝
13-15个月喜欢说一种他自己才能听懂的语言：一连串的类似母语的音节，配合着手势和表情，可能还会夹杂着零星的真正的词。
懂得一些日常用品的名称，能说出几个词和自己的名字。还不能流畅地表达需求和愿望。会按照大人的话去做一些简单的事，比如把东西放回原处，自己脱袜子等。
16-18个月
较多地发叠音词，如Ge-Ge、Bao-Bao，指出和说出身体的3~5个部位。能指出书中和日常生活中的许多物品，能使用10个左右有意义的词。
19-21个月
开始明白更复杂的要求，如“把红皮球从床上拿来”。会说“我的”，用“我”代替自己的名字。
大约能说出20－30个词语，会说两三个字的短句，如“下地”、“宝宝喝水”等；知道亲人和最熟悉的小朋友的名字。
非常喜欢模仿大人说话，宝宝在玩耍时，会跟自己叽叽咕咕“说话”。会表达个人的愿望和需求，会用其他手势引起你的注意。
22-24个月
有关物品名称的词汇量飞速增加，会形容物品的颜色，能描述熟悉物品的特征并认出它们。能回答简单的关于生活的问题，并开始提问题。常自言自语，话也变得复杂起来了。
懂得等别人说完以后自己再说，能够用语言解决一些问题，比如索要物品、叙述事物等。不过说话还不太清楚。
25-27个月
会问：“这是什么？”会说6~8个字的完整句子或4~6句的儿歌。
用“你”提问时，会用“我”回答问题。比如问“你几岁了”，会回答“我两岁”。开始理解“你”、“我”的相对概念，但有时还会混淆。
28-30个月
能将熟悉的儿歌从书里找出来。知道5种以上颜色和一些数字，能数到3。知道自己的名字，开始问“为什么”，会说“不”、“不要”、“不行”。
31-33个月
会讲一些熟悉的物品的用途，如茶杯、刀、梳子等。知道简单的反义词。能按照故事内容回答大人提出的问题，如“这是谁”、“在干什么”。
34-36个月
会叙述过去发生的事，还会说“什么”、“哪儿”、“怎么了”、“为什么”。
能说5~10个字、有动词和形容词的长句子，说话时也很有信心了。开始用“和”来连接自己的观点。能正确用“我”、“你”、“他”之类的代词，有关时间的词也开始多起来了，逐渐理解过去、现在和将来的概念。
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友猫会上网问：10个月的宝宝语言发展是怎样的？
特聘专家陆陈英解答：10个月宝宝的语言发育训练大致一般为以下6点：1、理解并执行一些简单的命令式语言；2、得到成人的鼓励或肯定的语言，婴儿会不断地重复；3、努力模仿成人发出的新语音；4、用动作表示各种意思，与他人进行简单“交流”；5、初步理解一些新单词（如日常用品、家人称呼，常发生的动作等）；6、能够说出第一个有意义的单词。>>查看全文
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0-3岁宝宝最爱的亲子游戏
宝宝最爱的游戏有哪些？小编给您搜罗来喽！
不同的声音适合年龄：0-3岁
在相同的饮料瓶里分别装一点水，米和一颗石头，摇一摇给宝宝听，让宝宝感受不同的
声音。然后放音乐，让宝宝跟着音乐玩自制的乐器。
空气宝宝适合年龄：0-3岁
用一些薄的塑料袋，和宝宝一起去抓空气。即把袋撑开，再快速扎紧，让袋里充满气。然后引导宝宝用手去拍“空气宝宝”，在拍的同时告诉宝宝上和下等方位。
小手爬山适合年龄：0-3岁
“小小手学爬山，一爬爬到脚背上，脚背脚背摸摸。小小手学爬山，一爬爬到膝盖上，
膝盖膝盖碰碰。小小手学爬山，一爬爬到肚子上，肚子肚子揉揉----”妈妈自编儿歌边念引导宝宝做动作，让宝宝通过游戏来认识自己的身体。
找一找我在哪适合年龄：0-3岁
准备一结相对应的图片和实物，可以是水果、蔬菜和日用品等。让宝宝根据图片找实物
或根据实物找图片。开始可以是几种，而后慢慢增加种类。
变魔术适合年龄：0-3岁
两只空碗倒扣在地上，把一样玩具或水果放在其中一只碗下，让宝宝注意看妈妈移动效
换碗的位置，最后猜一猜哪唱只碗下有东西。可以根据宝宝能力增加交换次数。
煎鸡蛋适合年龄：1-3岁
打一个生蛋，让宝宝观察蛋黄、蛋清；再把蛋煎熟观察蛋清变白；最后和宝宝一起做煎
鸡蛋的游戏：准备几张大的白圆纸片和小的黄圆纸片，引导宝宝把黄色纸粘到白色纸上，鸡蛋就煎好了。
小马得儿驾适合年龄：0-3岁
妈妈坐在凳子上，宝宝两腿分开坐在妈妈的腿上，放一些节奏感强的音乐，妈妈跟着音
乐节春天抖动双腿，让宝宝感知节奏的同时感受快乐。
越说越聪明 0-3岁宝宝对话要领
别以为宝宝刚出生，什么都不会说，你就不用跟宝宝说话。事实上，当宝宝还在婴儿期的时候，你就应该跟他对话，哪怕你是在自言自语！宝宝3岁前的说话有什么要注意的地方呢？怎样教宝宝说话能促进大脑发育呢？
发展宝宝语言能力的对话游戏
在人际关系中，重要的是对话，在妈妈和孩子的关系中，最重要的也是对话；但跟孩子对话时，有很多原则和需要回避的问题。下面小编为各位父母介绍有助宝宝大脑发育的对话秘诀。
3个月：宝宝沉默不语，妈妈唠叨不停
宝宝在新生儿时期，通常紧闭着嘴，只会用哭声表达自己的感情，但是新生儿对声音非常敏感，因此新生儿也需要和妈妈对话。
宝宝一般出生一个月左右，才能区分人的声音，但在此之前，妈妈还是应该经常跟宝宝对话，不断刺激宝宝的语言神经。这种刺激不仅有助于宝宝的发育，还能稳定宝宝的情绪。
怎么跟宝宝对话
这个时期妈妈还不能跟宝宝交流情感，及时妈妈不愿意自言自语，至少在换尿布的时候主动跟宝宝说说话。
当宝宝饥饿、尿床或身体不舒服的时候，就会通过哭声表达自己的感受。对宝宝来说，这种行为就相当于一种语言。
宫外孕湿疹怀孕的表现手足口病症状宝宝感冒流鼻涕怎么办孕中期注意事项怀孕吃什么好盆腔炎有什么症状怀孕三个月胎儿图
在日常生活中，妈妈应该经常跟宝宝说话，例如“宝宝尿床了？是不是很不舒服？妈妈马上帮你换尿布哦！”“哎哟！吸得好用力啊！多吃点，快快长大吧！”4-12个月：发出咿呀声音，以正确语言跟孩子说话
宝宝一旦学会了“咿呀”声，就会经常吵闹。发育较快的孩子从出生2个月开始会发出“啊啊、哦哦”等声音，而且逐渐学会了“妈妈、打打、爸爸”等较为复杂的发音。
在这个时期，宝宝喜欢发出各种声音，而且声音也比较大。对妈妈来说，用“咿呀”的声音跟宝宝对话，也是一种乐趣。
怎么跟宝宝对话
如果宝宝发出“咿呀”的声音，妈妈可以以“妈妈、爸爸”等词汇做出回应。此时，宝宝的“咿呀”声也许只是无意识的行为，但是也有可能是对自己想法的一种表达方式，不管怎样，宝宝都在等待妈妈的反应。
亲子对话让孩子“会”说话
1-2岁：宝宝用叠字说话，妈妈用句子引导
这个时期，宝宝的独立精神非常强烈，可以正确地理解“不行”等语言的含义。如果宝宝不喝汤，或者只是用手指搅拌汤，及时宝宝的动作很容易让人发笑，也应该说“不”。笑也是对话的一种形式，如果妈妈笑出来，宝宝就会误认为妈妈在欣赏或肯定自己的行为。
怎么跟宝宝对话
在这个时期，宝宝经常用词组表达自己的想法。比如，饥饿的时候会说“饿、饿”，想独自吃饭的时候，就会指着餐具说“饭、饭”。此时，妈妈应该做出的反应就是：“肚子饿了吗？想吃饭吗？”“怎么了？想自己吃饭吗？”“啊！原来筷子掉在地上啦！谢谢你提醒妈妈”。
2-3岁：妈妈和孩子可以互相提问
在这个时期，宝宝能用两三个词汇造出短句，并且经常问“为什么”。宝宝在2岁之前，注意力较差，虽然能跟别人对话，但是不会持续多长时间。宝宝满2岁以后，就能进行较长时间的对话了，而且当对方思考问题时，宝宝还会懂得耐心等待。
如果用简单而缓慢的节奏跟宝宝对话，就可以用一个主题进行长时间的对话。当宝宝组织下一句话时，妈妈不应该以“你觉得很有意思吗？”“你在院子里看到什么？”等方式催促宝宝。在这个时期，宝宝开始学习用完整的橘子对话的方法，因此必须适当开一个头。
另外，宝宝会经常提“这是什么？”“为什么？”等问题，此时妈妈必须用见到那的语言正确地给出答案。同样道理，在妈妈向宝宝提问的过程中，宝宝也能学会跟别人交流情感的方法。
宝宝自己玩：0-3岁的独立游戏
如果有一天，你发现宝宝一个人在房间里玩得不亦乐乎，你应该为他感到高兴，这是宝宝独自游戏的开始。千万别打破这个小小的私人空间，让他充分享受独自游戏的机会和乐趣。
放手让宝宝自己玩
独自游戏是宝宝自立的萌芽。爸爸妈妈要给孩子独立的私人空间和时间，放手让他们自己玩。这并不等于说父母可以对宝宝大撒把，而是在必要的指导和引领之后，远观孩子、“解放”孩子。
自己玩并不是大宝宝的专利，父母可以尝试让小宝宝体验自己“当家作主”的乐趣。随着年龄的增长，孩子玩什么和怎么玩会有更多的花样，单独游戏的时间也越来越长。
6～12个月
小手小脚好神奇
悦悦对音乐特别敏感：2个月，她一哭妈妈就放《天使的歌声》，哭声被乐曲声抵消；4个月，听到《迪斯尼最爱的儿歌》就手舞足蹈；如今，8个月的悦悦喜欢研究自己的小手小脚，妈妈索性让她在音乐声中发展这种兴趣，任其反反复复观察手心手背，小拳头攥起来又松开，摆弄手指脚趾，或者双手抱着小脚丫努力往自己的嘴里送，绝不打扰。直到悦悦暂时对这个游戏失去了耐心，妈妈才会转移她的视线。
游戏时间：
很多小宝宝都对自己的“手脚”情有独钟，但如果指望他们能因此独处较长时间、让妈妈专心做自己的事，绝对是对宝贝的过高要求。他们通常只能独立玩耍2～3分钟，一般不会超过5分钟。
特别提醒：
这么大的宝宝喜欢把所有的东西往嘴里放，自己的小手小脚也不例外。所以，在宝宝拿手脚当“玩具”之前，彻底给它们做一下清洁。
照镜子
9个月以上的依依对镜子里的自己非常好奇，每天都指着镜子要妈妈抱着自己去照。妈妈干脆在依依的小床上挂了一面镜子，有了它，依依一个明显的变化就是：睡醒后很少像以前那样用哭声召唤妈妈了。
游戏时间：
对着镜子，依依有时能自己玩上好一会儿。通常3～5分钟是可以保证的，再长的时间，就要看宝宝的耐心了。
特别提醒：
镜子的边框最好是用木头或高品质的塑料制成的，做工一定不能马虎，边缘光滑，否则会刮伤宝宝细嫩的小手。
小床的周围最好铺上地毯，防止镜子掉在地上摔碎。
如果宝宝用镜子砸床，妈妈要立即制止并将其没收。
1～2岁
这些声音为什么不同
毛毛的耳朵特灵，一有动静立刻把头转过去寻找。于是，妈妈就发明了个“敲敲打打”的游戏，让儿子分辨不同的声音。她用金属勺、木制筷子或塑料筷子在木头盒子、塑料碗、不锈钢碗、瓷杯子或玻璃杯、饼干筒等不同的物品上敲来敲去，也给毛毛一把勺、一双筷子，自己敲一下毛毛敲一下。不一会儿，毛毛就玩得得心应手了。在以后的日子里，只要妈妈摆出这些家伙，毛毛就高高兴兴地奏起“锅碗瓢盆交响曲”，再不需要妈妈帮忙。
游戏时间：
兴致好的时候，毛毛能玩上10分钟。如果房间里有什么事情分散了他的注意力，他停留在这上面的时间只有2～3分钟。
特别提醒：
选择一个相对安全的场地，比如客厅的地板上。四周的杂物要清理干净，保持地板的清洁；如果天气比较凉，应在地板上垫一个垫子，防止宝宝着凉。
1～2岁的宝宝大多会说话了也能听懂一些妈妈的话了，因此让孩子独立玩之前，妈妈要告诉他自己在什么地方、做什么，宝宝能有安全感。
宝宝玩这个游戏时，妈妈不参与也要守在一旁，因为筷子、瓷杯子或玻璃杯对孩子来说有一定的危险。一旦宝宝操作失手，妈妈能在第一时间内采取措施。
如果给宝宝一个木琴、一面小鼓，相信他也会喜欢。
给杯子“排队”
妈妈把几个形状相同、大小各异的杯子摆在笛笛面前，依次用大杯子套在小杯子上，组成一摞；再把小杯子从大杯子中一个个拿出，排成一排。妈妈只做了一次，性急的笛笛就按捺不住要动手了，开始他总是张冠李戴，但受到妈妈行为的感染，他虽然“屡战屡败”，却能“屡败屡战”。
游戏时间：
这个游戏看起来容易做起来难。如果总是套得不如妈妈好，一些孩子可能玩3分钟就放弃了。在笛笛放弃的时候妈妈也不强迫他，而她自己却玩得津津有味。最终笛笛爱上了这个游戏，他能专心地玩上8分钟。
特别提醒：
杯子最好不选玻璃的，以免打破、划伤宝宝；纸杯子最好。也可以用不同颜色的杯子替代大小不同的杯子，让宝宝将同色系的套在一起，这样他玩起来会更有趣。
2～3岁
穿一串“项链”
自从妈妈买了一大盒形状各异、花花绿绿的串珠玩具，亲自示范、穿好了一串戴在袅袅的脖子上，她就迫不及待地模仿妈妈的样子、并迷上了它。不同的串珠组合在一起总能让她有兴奋的感觉，所以她喜欢把串珠全部倒出来随意挑选，穿了拆、拆了再穿。
游戏时间：
袅袅属于那种比较坐得住的孩子，她的最高纪录保持在11分钟。但多数3岁以内的宝宝专注于一件事情的时间不会超过10分钟。
特别提醒：
玩具不能太小，否则宝宝容易放到嘴里，引起危险；玩具的表面一定要光滑、无毒。
0-3岁宝宝最适合玩的游戏
0-3岁的宝宝适合玩什么游戏呢？又该怎样给宝宝提供合适的玩具，引导宝宝做最适合的游戏呢？下面小编就为您一一解答，一起和小编来看看0-3岁宝宝最适合玩的游戏吧。
0-3个月宝宝
必备玩具：颜色鲜艳的气球、摇铃
必做游戏：在婴儿床上悬挂各色气球，或黑白、颜色鲜艳的物品。悬挂高度要在婴儿脑上方40-70厘米处(大玩具挂高些约70厘米处)。要经常变换悬挂的位置，吸引婴儿从各个方向注视玩具，听玩具声音。
4-6个月宝宝
必备玩具：带手柄的响铃、无毒的橡塑玩具
必做游戏：宝宝这时只要醒着的时间，都在忙着看、听、抓握和伸手挥动。因此给宝宝色彩鲜艳、有声响，而且要便于婴儿学习抓握及不易咬坏的无毒玩具，让他抓握、啃咬就是最好的游戏。
7-9个月的宝宝
必备玩具：套杯(碗)、积木
必做游戏：让宝宝坐着玩，或地上爬着玩。为了训练宝宝爬行，应选择一些可以移动的玩具，如塑料球、皮球和可握动的玩具小汽车等来吸引婴儿爬去追球或追车。
10-12个月的宝宝
必备玩具：推拉玩具、积木
必做游戏：宝宝爬行自如，会站立及学走路。手的动作已能用拇指和食指捡小木珠。此时期跟宝宝玩儿的最好的游戏，是一起搭积木：例如搭高。在搭高的过程中，不仅能训练孩子的手眼协调能力，还能训练孩子的手指精细动作能力。
1岁-1.5岁的宝宝
必备玩具：小皮球、小铲子、能够捏动的塑料娃娃、拖拉走动的小车
必做游戏：带着孩子拿小喷壶给花草小树浇水，或者捏动有弹性的橡皮娃娃做挤水动作。在这个时候，因为孩子刚刚学会走路，所以对走路非常喜欢，我们可以让小家伙用小推车或者小拖车做一些送东西的游戏，反复地教孩子说并且明白、来、去、送娃娃一两个字以内的话。在这个时期，当我们宝宝拉着这些会走动小毛毛虫或者小鸭子走的时候，他们会觉得非常有趣，而且慢慢地他们就会从这种游戏中理解一根绳子原来是可以拖动玩具行走的。这样玩具比那些用干电池遥控的玩具对小孩发育更有帮助。
1.5岁-2岁的宝宝
必备玩具：套装小餐具、小电话、图画书
必做游戏：过家家游戏，孩子很喜欢，在这种角色游戏中，宝宝模仿大人来照顾他的小娃娃吃饭、喝水、睡觉、穿衣服等等。一方面培养了孩子的生活自理能力，另外一方面让孩子懂得关心、体贴照顾别的人。玩沙子、玩水是所有孩子都喜欢的游戏，对智力发育也很有促进作用。玩滑梯是很棒的户外游戏。
2岁-2.5岁的宝宝
必备玩具：形状认知玩具、简单的拼插玩具、串珠、图画书
必做游戏：和孩子面对面站着玩，让孩子学习向前向左向右抛球或者踢球，在玩的过程中，让孩子明白前后左右这几个方向。用拼插玩具，教孩子搭各种简单的造型，比如小房子，小桥，小火车等等。训练孩子手眼协调能力。唱儿歌是不需要任何玩具的游戏，但对孩子来说，确实意义非凡的游戏。
2.5岁-3岁的宝宝
必备玩具：较大型的仿真娃娃及衣服(超过40厘米)、拼图、医生玩具、图画书
必做游戏：给娃娃穿衣服、系扣子的游戏，能使孩子增强自理能力，为上幼儿园做准备。同时也锻炼手眼协调。把家里日常用的东西，拿跟孩子玩儿归类的游戏，将收到宝宝欢迎。各种角色扮演游戏，永远是孩子喜欢玩儿的，特别是跟其他小朋友一起。还有最经典的水和沙，更是宝宝百玩不厌的游戏。
宫外孕湿疹怀孕的表现手足口病症状宝宝感冒流鼻涕怎么办孕中期注意事项怀孕吃什么好盆腔炎有什么症状怀孕三个月胎儿图
指导孩子玩儿，爸爸妈妈要做到：家里玩具多了要妥善管理，每一次给孩子1-2件玩具，引导他积极开动脑筋，变着法儿地玩。玩够了，让他自己收拾好。再换别的玩的同时，更注意观察孩子现在对哪些玩具感兴趣，哪些不感兴趣。把他现在不感兴趣的，放在一旁的玩具收起来，过些时候再给他玩。这样，这些玩具就会像老朋友那样受到孩子的欢迎。
玩具数量适宜，有助于培养孩子良好的注意力和探究事物的兴趣，使创造性得到发展。此外，还应从2岁左右培养孩子自己动手收拾玩具的习惯。家长要准备一个纸箱，或一抽屉，固定给孩子专用。先要帮助他收拾，摆放整齐有序，以后让他自己收拾，肯定他的进步，导他欣赏玩具的能力，并达到体验劳动成果的愉快。这样做有下列益处：一是培养了生活自理能力；二是逐渐养成劳动习惯和爱整齐的习惯；三是减少玩具的丢失；四是需要的时候不用到处寻找。
还可以提醒父母的是，我们不妨让孩子自己动手制作一些玩具。当然，3岁前儿童动手能力还不强，父母应和孩子一起做，如：用乐百氏奶的废瓶子做成拉力器等废物利用的简单玩具。虽然玩具简单，没有特别的机关，没有新奇的造型，也不需要支付昂贵的费用，但是它们很让孩子开心呢！不信，您不妨试试看。
0-3岁各阶段宝宝必备的玩具推荐
很多家长十分疼爱自己的宝宝，会给宝宝买各种各样的玩具。哪些玩具才符合宝宝的年龄玩呢?小编推荐几个适合不同的阶段宝宝玩耍的玩具和游戏吧。
0-3个月宝宝
必备玩具：颜色鲜艳的气球、摇铃
必做游戏：在婴儿床上悬挂各色气球，或黑白、颜色鲜艳的物品。悬挂高度要在婴儿脑上方40-70厘米处(大玩具挂高些约70厘米处)。要经常变换悬挂的位置，吸引婴儿从各个方向注视玩具，听玩具声音。
4-6个月宝宝
必备玩具：带手柄的响铃、无毒的橡塑玩具
必做游戏：宝宝这时只要醒着的时间，都在忙着看、听、抓握和伸手挥动。因此给宝宝色彩鲜艳、有声响，而且要便于婴儿学习抓握及不易咬坏的无毒玩具，让他抓握、啃咬就是最好的游戏。
7-9个月的宝宝
必备玩具：套杯(碗)、积木
必做游戏：让宝宝坐着玩，或地上爬着玩。为了训练宝宝爬行，应选择一些可以移动的玩具，如塑料球、皮球和可握动的玩具小汽车等来吸引婴儿爬去追球或追车。
10-12个月的宝宝
必备玩具：推拉玩具、积木
必做游戏：宝宝爬行自如，会站立及学走路。手的动作已能用拇指和食指捡小木珠。此时期跟宝宝玩儿的最好的游戏，是一起搭积木：例如搭高。在搭高的过程中，不仅能训练孩子的手眼协调能力，还能训练孩子的手指精细动作能力。
适合0-3岁宝宝自己玩的小游戏
帆帆正摆弄着自己的毛绒玩具，一会儿扮演熊妈妈，一会儿又充当兔妈妈，一个人玩得不亦乐乎。对于喜欢的游戏或玩具，她总是很投入，能独自玩上很长时间。帆帆也需要爸爸妈妈的参与，但绝不是那种随时随地需要成人陪着的“缠人”的孩子。
如果有一天，你发现宝宝一个人在房间里玩得不亦乐乎，你应该为他感到高兴，这是宝宝独自游戏的开始。千万别打破这个小小的私人空间，让他充分享受独自游戏的机会和乐趣。
放手让宝宝自己玩
独自游戏是宝宝自立的萌芽。爸爸妈妈要给孩子独立的私人空间和时间，放手让他们自己玩。这并不等于说父母可以对宝宝大撒把，而是在必要的指导和引领之后，远观孩子、“解放”孩子。
自己玩并不是大宝宝的专利，父母可以尝试让小宝宝体验自己“当家作主”的乐趣。随着年龄的增长，孩子玩什么和怎么玩会有更多的花样，单独游戏的时间也越来越长。
6～12个月
小手小脚好神奇
悦悦对音乐特别敏感：2个月，她一哭妈妈就放《天使的歌声》，哭声被乐曲声抵消;4个月，听到《迪斯尼最爱的儿歌》就手舞足蹈;如今，8个月的悦悦喜欢研究自己的小手小脚，妈妈索性让她在音乐声中发展这种兴趣，任其反反复复观察手心手背，小拳头攥起来又松开，摆弄手指脚趾，或者双手抱着小脚丫努力往自己的嘴里送，绝不打扰。直到悦悦暂时对这个游戏失去了耐心，妈妈才会转移她的视线。
游戏时间：
很多小宝宝都对自己的“手脚”情有独钟，但如果指望他们能因此独处较长时间、让妈妈专心做自己的事，绝对是对宝贝的过高要求。他们通常只能独立玩耍2～3分钟，一般不会超过5分钟。
特别提醒：
这么大的宝宝喜欢把所有的东西往嘴里放，自己的小手小脚也不例外。所以，在宝宝拿手脚当“玩具”之前，彻底给它们做一下清洁。
照镜子
9个月以上的依依对镜子里的自己非常好奇，每天都指着镜子要妈妈抱着自己去照。妈妈干脆在依依的小床上挂了一面镜子，有了它，依依一个明显的变化就是：睡醒后很少像以前那样用哭声召唤妈妈了。
游戏时间：
对着镜子，依依有时能自己玩上好一会儿。通常3～5分钟是可以保证的，再长的时间，就要看宝宝的耐心了。
特别提醒：
镜子的边框最好是用木头或高品质的塑料制成的，做工一定不能马虎，边缘光滑，否则会刮伤宝宝细嫩的小手。
小床的周围最好铺上地毯，防止镜子掉在地上摔碎。
如果宝宝用镜子砸床，妈妈要立即制止并将其没收。
0-3岁小宝宝 这样陪玩才聪明！
相信大家都知道，父母与孩子的互动越早、越多，越有助于开发孩子的感官能力、运动能力和智力。妈妈与孩子最好的沟通方式就是游戏。
科学研究发现，婴儿时期是孩子大脑发育的高峰期。出生后12个月，婴儿脑部发育比出生时增长了175%。所以抓住宝宝大脑发育的高峰期，多陪宝宝“玩”，能促进宝宝的大脑发育，让孩子更聪明!
今天和大家分享我在带娃过程中实践过的，觉得对孩子比较有益的游戏。
★ 视觉游戏
◆ 妈妈在这里(0-3个月)
孩子刚生下来的时候只能看到物体的大致轮廓，这时候他们对妈妈的脸部轮廓是最敏感的，所以有事没事，多在孩子面前“刷存在感”，并且告诉孩子：“宝宝看这里，妈妈在这，你看到了吗?”
◆ 看看什么在动(1-6个月)
慢慢地，孩子开始喜欢看运动的物体，这时候可以拿着玩具在孩子的面前左右晃动，锻炼孩子的追视能力。
当时朵爸给朵朵买了一个旋转床铃，每当床铃在转时，朵朵都会看得很认真，有时还激动得手舞足蹈，想伸手去捉床铃。
注意：无论是在宝宝的小床挂什么玩具，最好隔天改变玩具的位置，以免宝宝出现偏头或斜视的情况。
◆ 这种颜色真好看(4-12个月)
宝宝在前4个月只能区分黑色和白色，4个月以后才会对颜色有感觉。这个时期，他们的眼睛会聚焦在颜色比较鲜艳的物体上。尤其对红、黄、绿、橙、蓝有特别的偏好。所以，给孩子买的玩具别太“素雅”了，多让孩子观察这些颜色，并告诉孩子“这是红色，这种颜色真好看!”
★ 听觉游戏
◆ 聊天(0-12个月)
孩子虽然暂时听不懂大人在说什么，但是当妈妈对孩子的咿咿呀呀有积极的反应时，孩子会因为获得了安全感，而表现出非常享受的表情。
另外，在给孩子喂奶、洗澡、换尿布的过程中，都可以给孩子说话，告诉孩子你们在干什么，丰富孩子的语言环境。
◆ 听听什么在发声(0-24个月)
促进孩子的听力发育，可以在平时多给孩子听各种各样的声音。摇晃风铃、用筷子轻敲盘子、门铃的声音、电话的声音等，对孩子来说都是非常美妙的音乐。
外出的时候，可以引导孩子听各种户外的声音：鸟叫声、狗叫声、汽车鸣笛声等，并告诉孩子这是什么东西在发声，这样可以让孩子把声音和物体的关系连结起来。
★ 触觉游戏
◆ 抓手指(0-6个月)
如果你将手指靠近孩子的小手，哪怕是刚出生的婴儿，都会无意识地抓住，并且抓得很稳。所以想要促进孩子的触觉发育，可以多跟孩子玩抓手指的小游戏，锻炼孩子的手指抓握能力，这通常是我们和孩子玩的第一个触觉游戏。
◆ 弹钢琴(0-12个月)
给孩子洗澡或者和孩子躺在床上玩耍的时候，可以用你的手指在孩子的身上“弹钢琴”，孩子会很喜欢这种“游走”的触觉体验。
◆ 摸摸小水滴(7-24个月)
可以说，孩子对水的触觉是没有抵抗力的，几乎所有的孩子都喜欢和水接触的感觉。当你将孩子的小手放到水龙头下面，开着温水，水滴在孩子的手掌上，你会看到孩子的脸上露出愉悦的笑容。这也是朵朵小时候最喜欢的触觉游戏。
★ 运动游戏
◆ 手脚蹬球(3-6个月)
让孩子躺在游戏垫上，用手脚触碰玩具架子上的小球，能很好地锻炼孩子的手脚大动作。当孩子蹬准了一个球，别忘了给孩子鼓励，游戏过程要保持交流和互动。
◆ 撕纸(6-12个月)
通常孩子6个月后，精细动作会得到进一步的发展，这时候可以尝试和孩子玩撕纸的游戏。游戏过程中，你可能会发现孩子很喜欢拿着最细小的纸片来玩，这就对了，说明孩子的手指灵活性越来越好了!
◆ “翻山越岭”(8-12个月)
这个游戏可以锻炼孩子的肢体运动能力。孩子学会爬以后，可以把枕头靠垫堆成一个大垛，这样孩子就可以安全地玩攀爬游戏了。游戏之前，把最大号的、最稳当的垫子(比如沙发靠垫和枕头)堆放在最下面，然后再堆上椅子靠垫或其他零散的小靠垫。扶稳孩子，帮他爬上“枕头山”，然后胜利地站在上面。
◆ 同步走(10-18个月)
到了孩子学走路的月龄，大人可以光着脚，让孩子的两只小脚分别踩在自己的脚面上。大人弯腰边扶着孩子，边往前走。这个游戏会让孩子体验到走路的感觉，也可以帮助孩子找到平衡站立的感觉，有利于孩子学习走路。
★ 智力游戏
◆ 照镜子(6-12个月)
6个月大的宝宝开始对复杂的图形感兴趣，并且对人的面孔识别能力得到发展。如果你将孩子抱到镜子前，你会发现他很喜欢注视着镜子里的自己。
和孩子照镜子的过程中，妈妈可先说：“宝宝的眼睛呢?”这时就指着孩子的眼睛说：“这是宝宝的眼睛。”中间的停顿让孩子有一个想的过程，培养孩子的思考能力。慢慢地，孩子会明白镜子中的是自己，同时进一步认识人的五官。
◆ 指认游戏(8-24个月)
指认游戏实际上是视觉、言语、记忆等能力的结合。一开始和孩子玩指认游戏，大人要积极地在孩子面前“自问自答”，因为此时的孩子对物品的概念不明确，同时也还不会说话。
“这个是什么?宝宝知道吗?”停顿一下，看看孩子的反应，再回答“哦，这是大西瓜。”多次重复，孩子会慢慢接受这个信息，并且慢慢做到“输出信息”，即理解这些物品是什么，并且能准确说出这些物品的名称，回答大人的问题。
◆ 藏猫猫(9-18个月)
9个月前的孩子，外界物体在他的脑海里还不能形成具体的概念，9个月以后就有了这种能力。当你把一个小球放在他的面前，然后用一块小手绢遮起来，问孩子：“小球哪里去了呢?”孩子此时必然是一脸不解的表情，当你把手绢拿开，小球重现出现在孩子的眼前，告诉孩子：“哦，小球在这里!”孩子会表现出惊喜的表情。
这个游戏可以增加孩子客体永久性的概念，让孩子意识到，虽然小手绢遮住了小球，但小球并没有消失，就在手绢后面，拿开手绢，小球就会出现。
◆ 有样学样(13-24个月)
当孩子开始会走路，并且开始牙牙学语了，这时候他们会迫切地模仿大人的一切行为。开始喜欢自己用勺子吃饭，甚至大人做家务的时候，也在一边模仿。这时候不妨让孩子加入你的行列，鼓励孩子有样学样，促进孩子的思维能力和动手能力。
陪娃的过程，实际就是游戏的过程。和孩子做这些小游戏并不会花费很多时间，只要我们给予孩子足够的关注，多花一点时间和心思，就能更好地促进孩子各方面的发育，同时让亲子关系更加亲密，何乐而不为呢?
首500天的发展旅程（0-3个月）
0个月起
感官
对于宝宝而言，出生后的这90多天是一个非常宝贵的时间段，利用这个机会可以训练宝宝的感官发展，对这个世界的探索和愉快的融入有著一生的裨益。
*感觉事物*
您的宝宝从他降临到这个世界就开始了他的学习，借助于他的触觉、味觉、嗅觉、视觉以及听觉
1、由于宝宝在出生前就有听力，因而熟悉的声音，诸如爸爸的声音或者和缓的音乐在他出生后能够继续抚慰宝宝。
2、一周大的宝宝巳能够辨别出妈妈所带有的味道。
3、刚出生的宝宝能看到大约一英尺距离内的事物。
4、刚出生的宝宝就已经具备了对甜味的味觉；而其他的三种基本味觉---苦味、酸味以及咸味---之后才会逐渐发育而成
宝宝成长大事记
1、眼睛聚焦
2、短暂的抓住东西
3、挥舞手臂
4、踢腿
5、对你的微笑有反应
最适合的玩具
1、床铃
2、摇铃
3、踢腿健身器
3个月起
主见
当您的小宝贝过了“百日”后，宝宝的性格、思维，甚至是他的幽默感都会变得更为清晰明显。
*小身体,大主意!*
三个月起，随着您宝宝的成长，他们独一无二的性格就开始逐渐闪光了。
您需要配合宝宝们的性情与脾气，让他们自主地选择最能够吸引他们的活动---或者不要过分拘泥于那些他们不能掌控或使他们受挫败的活动。
宝宝通过玩耍游戏逐渐认识了解这个世界,他们开始懂得自身的能力以及知道怎样可使周边作出反应.。例如，他们学会了只要对着玩具大声地笑就能够使您也作出同样的动作
宝宝成长大事记
1、喜欢看别人的脸
2、换手拿东西
3、用嘴发觉玩具
4、表现出更多的情绪
5、翻身
最适合的玩具
1、拥有友善可爱的图案或镜子的玩具
2、按钮的玩具
3、牙胶玩具
首500天的发展旅程（6-9个月）