1.什么时候开始读
什么时候才适合拿起故事书，和宝宝进行亲子共读呢?其实，从宝宝一出生就可以开始阅读了，因为宝宝在出生时已经具备视听觉功能，只是在宝宝刚出生的前半年，大部分父母都把精力放在了宝宝的吃喝拉撒睡等方面，似乎很少想到要与宝宝共享阅读的乐趣。
那么，如何为宝宝选择第一本书呢?就刚刚开始的婴幼儿阅读来说，许老师建议家长购买黑白书，或是利用生活中看得到的大图片(简单对比的图案)来展开亲子共读。以下配合图片当宝宝会伸手拿书时，就可以试着让他自己开始阅读。以图画书为主，色彩鲜艳明亮的硬壳书更适合1岁以下宝宝阅读。宝宝阅读行为的表现之一就是喜欢咬书。当宝宝的眼睛能够聚焦在书本中的图画上时，就代表他有了阅读认知。
2.用什么姿势读
将宝宝环抱于胸前，双手拿起图书，置于宝宝的正前方。
3.用什么方法读
a.一边用手指着书中的图画，一边告诉宝宝那是什么，或者直接朗诵书中的文字。
b.大人阅读的语调不一定要有高低起伏，刚开始读时可以像平常讲话一样，等宝宝对阅读比较有反应时，再开始根据故事情节调整阅读情绪。
4.有什么阅读禁忌
a.一岁之内宝宝的注意力集中和眼睛聚焦的时间都不长，千万不要强制他听完某一个故事。
b.咬书、翻页、拍打书等动作是这个时期宝宝经常出现的行为，也是他所获得的阅读乐趣之一。所以，面对宝宝的这些行为不必奇怪，也无需制止，以免降低宝宝对阅读的兴趣。
5.如何选择图书
要求1岁之前的宝宝从阅读中获得具体的教育，那显然是不切合实际的，此时阅读的目的就是让宝宝和书做朋友、培养宝宝对书和阅读的兴趣。因此，对于1岁之前的宝宝来说，书就是小巧、坚硬、安全、方便拿和咬的玩具。
种类：洗澡书、布书、玩偶书、硬壳书等都比较适合。
内容：以图画为主，色彩尽量鲜艳明亮。
尺寸：最好是轻薄短小型的书，可以让宝宝自己拿、自己翻页。
品质：选购没有添加萤光色系的印刷品，最好经得起抓、拿、咬、啃、压、挤而不变形。
6.宝宝为何爱啃、撕、丢书
当你想好好享受亲子共读的欢乐时，宝宝总是冷不防地从你手里抢过书，然后猛流口水地品尝起来，甚至吃完之后还胡乱丢在一旁，这到底的怎么了?
专家说，将看得到并且能够拿得到的东西放到嘴里撕咬，这是所有1岁宝宝在发育过程中所需的必要感官刺激，所以家长的态度应该是顺其自然，而不是禁止。
当然，对于宝宝的撕书咬书问题，父母也需要做好准备。例如选择专门设计给宝宝咬的玩具书(请注意品质，以免有色素或重金属污染问题)，这些书大部分都可以重复清洗，加上这个年龄段的宝宝多半有流口水的生理现象，撕咬书还可以帮助排出口腔内的病菌。所以，只要经常清洗图书，卫生层面并不需要太过焦虑。另外，丢东西也是训练大小肌肉的一个好办法，如果宝宝喜欢把书当球丢，家长更加不需要担心，也不要误会这是宝宝不爱读书的表现。
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1岁前宝宝动作训练游戏
“我的小祖宗，你慢点。”方建业两手握住朵朵两腋，把她放在地上练习走路。结果，朵朵精力旺盛地大步跑来跑去，作为行动的原动力，方建业自然配合着朵朵的脚步，架着她狂奔。等到陈蓉买菜回来，就见到累瘫的方建业和兴致勃勃撕纸玩的朵朵。朵朵一见陈蓉，立即高兴地拍手表示欢迎。“朵朵真是长大了，真乖！”“是啊，是啊，乖得差点累死老爸。”方建业没好气地说，“就会在你妈面前表现，一点儿不心疼心疼老爸”。朵朵双手一挥，正中方建业的鼻子。陈蓉笑弯了腰。
爸爸妈妈注意了：你的宝宝开始学走路啦!宝宝在9个月时，就可以扶着小床或围栏自发地站起来，慢慢地，身体完全直立；10个月时，能扶着栏杆抬起一只脚再放下，并热衷于反复做这个动作，为他(她)学习行走做好了生理准备；11个月开始，在父母扶着的情况下能走几步了。这时的宝宝具有熟练的爬行技能和极强的攀高欲望，一刻不停地“攀上爬下”是这阶段宝宝的特点。这是宝宝自我探索、自寻其乐、增强才干的动力。所以父母应继续创造条件，和宝宝开展爬“大山”、“越障碍”的游戏。
在宝宝开始学步走时，不要给他(她)穿袜子，或者给他(她)穿防滑袜，因为他(她)的身体还很难保持平衡，容易滑倒。每次训练前选择一个摔倒了也不会受伤的地方，特别要将四周的环境清理一下，有棱角的东西都要拿开。每天练习时间不宜过长，30分钟左右就可以了。
另外，宝宝在10个月时，拇指、食指对捏的动作发育已经比较好，能很顺利地捏起桌面上的小丸、绳子等；11个月能打开用纸张包裹的玩具；1周岁时，精细动作发育更加成熟，已经能够盖瓶盖，往瓶子里放东西了。
值得注意的是，冲刺周岁的宝宝，常常会主动离开妈妈的怀抱，带着旺盛的好奇心到处活动；而一遇到挫折，他(她)仍会回到妈妈的身边。母亲就像是宝宝的避风港，发生任何使他(她)害怕和不安的事，只要回到妈妈身边就能让他(她)安心。妈妈对寻求慰藉的宝宝置之不理，或不耐烦，反而会使宝宝因为缺乏安全感而紧紧缠住妈妈不放。如果宝宝充满好奇和自信地四处探索，妈妈却左一句“危险”，右一句“不可以”，过度的保护，又会使宝宝失去探索的欲望。
宝宝1岁前不可错过的50早教法
宝宝出生的第一年是至关重要的学习年。不过，这一年的学习不需要什么教材、教具或磁带，宝宝最好的学习范本就是你。跟宝宝一起聊天，一起唱歌，一起大笑——每天的亲子交流就是最有效的学习。但有的时候，你是不是很难想到促进宝宝大脑发育的新方法。给你推介50种有趣、科学的亲子招术，相信一定能激发你的灵感！
1、眼神的交流。当可爱的宝宝睁开双眼时，你一定要把握住这短暂的第一时刻，用温柔地延伸凝视她。要知道，婴儿早期就能认清别人的脸，每次当他看着你的时候，都在加深对你的记忆。
2、呀呀儿语。你看到的可能只是一张天真无邪，不谙世事的小脸，但不妨给他一点机会，让他也能和你交谈。很快，他就会捕捉到与你交流的节奏，不时地插入几句自己的“言语”。
3、母乳喂养。尽可能地用母乳哺喂宝宝。妈妈在哺乳的同时，给宝宝哼唱儿歌，轻声细语地与他交谈，温柔地抚摸他的头发，这样可以增进你们的亲子关系。
4、吐舌头。有实验表明，出生2天的新生儿就能模仿大人简单的面部表情。
5、照镜子。让宝宝对着镜子看自己。起初，他会觉得自己看到了另外一个可爱的小朋友，他会非常愿意冲着“他”摆手和微笑。
6、呵痒痒。笑声是培养幽默感的第一步。你可以和宝宝玩一些小游戏，比如“呵痒痒”等，有助于提高孩子参与的积极性。
7、感觉差异。把两幅较为相似的画放在距离宝宝8—12寸的地方，比如，其中一幅画中有棵树，而另一幅中没有，宝宝一定会两眼骨碌碌地转，去寻找其中的不同。这对宝宝今后的识字和阅读能力大有帮助。
8、共同分享。带宝宝外出散步的时候，不时地跟他说你所看到的东西——“看，那是一只小狗！”、“好大的一棵树啊！”、“宝贝，有没有听到铃声了吗？”……最大限度地赋予宝宝扩充词汇的机会吧。
9、一起傻。小家伙非常喜欢和你一起发出傻呼呼的声音——“噢咯”、“嗯哼”等，偶尔还会发出高八度的怪叫声。
10、共同歌唱。尽量多学一些歌曲，不妨自己改编歌词，在任何情况下都可以给宝宝唱歌，还可以让宝宝听一些优美动听的歌曲，研究表明，在音乐的熏陶下，有助于孩子数学的学习。
11、换尿布时间到。利用这一时间让宝宝了解身体的各个部位。一边说，一边做，让宝宝的小脑袋瓜与你的言行同步。
12、爬“圈”。妈妈躺在地板上，让宝宝围着你爬。这是最省钱的“运动场”了，而且很有趣，它可以帮助宝宝提高协调性和解决问题的能力。
13、购物时光。留点空闲，去超市逛逛。不同的面孔，不同的声音，不同的物品，不同的颜色，会使宝宝欢心鼓舞。
14、提前预告。睡觉关灯之前大声地宣布：“睡觉喽！妈妈要关灯了。”让宝宝慢慢地领悟因果关系。
15、没事逗着乐。轻轻地对着宝宝的脸、胳膊或小肚肚吹气，逗宝宝“咯咯”笑。
16、揉纸巾。如果宝宝喜欢从盒子里抽取纸巾，就随他去吧！看着他把纸巾揉成一团，再看着他将其展开，花几分钱就能有一个可以训练宝宝感官能力的好玩物，何乐而不为呢？你也可以把小玩具藏在纸巾下面让他找，不过，当宝宝找到的时候，一定要大加赞赏哦！
17、小小读书郎。给8个月大的宝宝读故事，两三遍之后，他就能够意识到文字的排列顺序了。给宝宝读书，对他的学习语言真的很有帮助哦！
18、躲猫猫。玩捉迷藏的游戏能让宝宝笑声不断。他会认识到消失的东西还会回来。
19、触觉体验。用不同质地的布料(丝绸、丝绒、羊毛、亚麻布等)轻轻地抚摸宝宝的面颊、双脚或小肚肚，让他体验不一样的感觉。
20、感受宁静。每天花几分钟时间，和宝宝静静地坐在地板上——没有音乐，没有亮光，也没有游戏。在宁静中感受周遭的世界。
21、家庭影集。将家人和亲朋好友的照片制作成影集，经常翻翻，有助于宝宝增进记忆。当奶奶来电话时，不妨让宝宝一边听电话，一边看着照片上奶奶慈祥的面孔。
22、与食物亲密接触。为宝宝准备一些小零食——青豆、面包片或苹果片，训练他的抓捏功夫，探索手眼协调能力。
23、丢丢捡捡。看着小家伙把东西从桌子上一样又一样地扔到地上，虽然你的头都快气炸了，可你还得坚持不懈地去捡哦，因为你的宝宝正在探索“地球引力”的奥秘呢。如果方便，你还可以给他几个乒乓球，并在他的桌子下放一个篮子，让他瞄准，发射！
24、试试运气。挑选几个空盒子，把一个小玩具放在其中一个盒子里，不断地掉换盒子的位置，让宝宝猜猜玩具在哪里？
25、越过障碍。把沙发垫、枕头或靠枕放在地板上，和宝宝一起爬过去，绕过去，看看谁更快。切记要让宝宝多赢几次，这样他才会更有积极性哦。
26、“走走看看”。在房间里布置一些玩具，让宝宝以不同的速度爬行，并可以不时地在一个有趣的地方停下来看一看，玩一玩。
27、接受挑战。宝宝长大了，他会发挥自己最大的想像力向你挑战，那就得看你是否能做得跟他一样好了。譬如发出奇怪的声音、向后爬或是啃玩具。
28、做鬼脸。鼓起你的腮帮子，当宝宝摸你的脸颊，你就吐气；当他拉你的耳朵，你就吐舌头；当他摸你的鼻子，你就邹眉耸鼻……不时地变换方式，让宝宝有一种新鲜感。
29、触摸物品。抱着宝宝在房间里到处逛逛，用他的小手触摸窗户、电话机、冰箱及电视机摁纽等，一边摸一边告诉宝宝它们的名字。
30、编故事。挑选一些宝宝最喜欢的故事，把其中的主人公换成他的名字，他会觉得更有趣。
31、自制动物书。去动物园的时候，给动物拍照，结集成一本相册。时常拿出来和宝宝一起欣赏，让他找一找大象、海狮和老虎，你也可以在一旁为动物配音。
32、让宝宝自己做主。在适当的时候可以让宝宝在两者之间自由选择，例如让他自己挑选吃饭的小碗。这样他会感到非常自豪，因为他的决定受到了你们的重视。
33、回忆“过去”。和宝宝一起观看家庭录像带，回顾他第一次洗澡、第一次翻身、第一次叫妈妈，一边看一边讲述，这不仅能增强宝宝的记忆力，还能提升其语言能力。
34、点点数数。数一数楼梯的台阶，数一数宝宝的手指，数一数家里有几个人。养成一种大声数数的习惯，很快的，宝宝就会加入其中和你一起数数了。
35、看图回答问题。找一本宝宝熟悉的图画书，指出其中的细节，从抽象到具体向宝宝提问，如“小兔子爱吃萝卜吗？”(抽象)或者“小兔子在吃什么呀？”(具体)
36、关掉电视。宝宝需要和你亲密交流，这是电视节目无法给予的。
37、寻找“小汪狗”。不时地把书本合上，考验一下小家伙的记忆力，看看他是否还记得书中的小汪狗在哪里。
38、转起来吧，宝贝。抱着宝宝像芭蕾舞演员一样旋转起来。
39、匹配游戏。挑选宝宝生活中所有重要人物的特写照片，一式两份。将照片正面朝上摆放在地板上，帮助宝宝找出两张一样的。
40、雨中游戏。在小水坑里踩踩，在湿草地上坐坐。虽然有点脏，但非常有趣，宝宝会在快乐中感觉干与湿的区别。
41、捕捉昆虫。和宝宝一起在书籍或杂志中认识昆虫(瓢虫、蟋蟀及蝴蝶)，然后到大自然中去捕捉。
42、培养幽默感。指着爸爸的照片叫“妈妈”，然后告诉宝宝弄错了，大家一起为“错误”而开怀大笑，在不知不觉中培养宝宝的幽默感。
43、穿衣游戏。让宝宝穿上爸爸的旧衬衫，看看他的反应，相信他的创造力一定会让你感到吃惊。
44、感知容量。准备两个大小不一的杯子，在洗澡的时候，让宝宝把水从一个杯子倒入另一个杯子。有的时候会溢出来，有的时候却装不满，那就一起来探讨一下哪个杯子大，哪一个杯子小吧。
45、认知颜色。选定一种颜色，带着宝宝一起寻找家中所有相同颜色的物品。
46、干家务。当小家伙蹒跚学步时，他就会帮你扔垃圾啦！不信？！你就试试吧。
47、图书馆一游。千万不要错过了讲故事、看书的好机会哦。
48、认识ABC。每周一个英文字母。例如，在冰箱上贴A字母磁贴，吃A字形的饼干，把水果切成A字形，用树枝在沙地上写出A字母等。
49、老玩具新玩法。把一些旧玩具翻出来，你会惊奇地发现宝宝有了一些新的玩耍方式。
50、情感交融。临睡前抱着宝宝，问他这一天里什么让他最高兴，什么让他最伤心？帮助他回忆今天，感知过去，及时了解他的情感。父母应坚持这一职责，直到孩子跨入大学校门。
如何与0-1岁宝宝做游戏？
0～3个月的亲子游戏
追视上下左右和远近的物体，有助于加强宝宝眼部的肌肉协调能力，训练他的“视觉集中能力”。
将一根绳子的两端系在婴儿的床栏杆上，把一些小个儿的色彩亮丽的玩具、照片、小铃铛、蝴蝶结等东西用夹子夹在绳子上。宝宝会在绳下挨着个儿地注视。同时你也可以在旁边，用手指点着给宝宝讲解。或者取下来做一些缓慢的移动让他追视。但一定要记住，不玩儿了，就把绳子拆下来，小物件也都收好。千万不能把绳子就搭在宝宝的床上。
宝宝喜欢一丝不挂，那是因为皮肤会感到有点儿凉。触觉的刺激对大脑的成熟有着很大的助益。
让宝宝触摸和把玩各种质地的东西：塑料、天鹅绒(或灯芯绒)、麻布、木质品、海绵等等。但是，必需保证这些物品的绝对干净。还可以用洗净的双手或者其他柔软的东西(如羽毛、软的棉纱布等)触碰宝宝的肌肤，抚摸他或者摩擦他。同时观察他的反应。
对孩子的身心发展都有着重要的作用。
用一个毛巾被卷成卷儿，让宝宝趴在上面，毛巾支撑着他的胸部、腹部和大腿，他的头转向一边。然后轻轻地摇动宝宝，同时唱起温柔的歌儿。用一个瘪一点儿的皮球也可以玩儿这个游戏。这个游戏不仅有助于发展孩子的平衡感，还能让他们有机会联系抬头，锻炼颈部力量。肚子下微小的压力也能帮助宝宝排除多余的气体。
3～6个月的亲子游戏
宝宝已经能转动眼睛和脖子追踪物体了，但“眼疾手快”还得训练一阵子。
自制一瓶肥皂水，拿一根吸管，坐在宝宝面前，出吹飘忽五彩的泡泡。宝宝可以用眼睛估计泡泡的距离，练习深度感知。同时他会伸手去够。当宝宝准确地抓到第一个泡泡的时候，他就前进了一大步。
与抬头相比，翻身和坐都需要更多肌肉和骨骼的力量发展与协调功能。
准备一个长条的但不要太粗大的靠枕。让宝宝趴着，把靠枕放在宝宝胳膊和前胸下面。这个靠枕可以帮助宝宝较长时间抬起颈部和肩膀，同时练习用胳膊学习支撑，又能让他腾出胳膊试着伸手够东西。父母可以在宝宝前面用他喜爱的玩具逗引他。帮助宝宝锻炼臂部、背部、肩膀、颈部的肌肉。
平衡能力是坐和站必不可少的基础能力。节奏配合平衡，是一个不错的方式。
“嘀哒宝宝”：双手握住宝宝的腋下，将他提起，随着儿歌的节奏，像钟摆一样有韵律地摇摆宝宝。幅度可以从小到大，高度也可以慢慢升高。“嘀哒，嘀哒，我是嘀哒宝宝！嘀哒，嘀哒，我是闹钟宝宝！嘀哒，嘀哒，现在一点钟！”(说到几点钟的时候，可以把宝宝举高。)
6～9个月的亲子游戏
宝宝肌肉的发展从头、颈、肩部和胳膊开始，然后是臀部、大腿和小腿。大动作技能加上协调感、平衡感的综合训练，能够帮助宝宝锻炼全身的运动能力。
把家里的靠垫垒在一起，把宝宝喜欢的玩具放在“山顶”，再把宝宝放在垫子上，让他的软绵绵、晃悠悠的垫子上学习爬上爬下、学习掌握平衡。需要注意的就是，最好在地板上玩儿这个游戏而不要在床上，以免宝宝摔下来。
精细动作的训练其实是伴随着很多其他方面的训练一起进行的。比如触觉刺激、手眼协调、视觉辨别、空间意识等等……
把东西抓起来放进去再倒出来，再放进去倒出来……这是宝宝普遍喜欢的一个游戏。可以用上各种器具，盆、不锈钢饭盆、塑料量杯、宽口塑料瓶，小的放在大的里。然后再往里装各种玩意儿：积木、小号的毛绒玩具等等。父母反复做几次，宝宝就能学会。这其间，除了训练宝宝的精细动作之外，还让宝宝了解了大小、形状、和物体的重量，以及一定的空间概念(大和小，空和满)。
类似于“藏猫猫”的游戏，事实上是在交给宝宝“事物客观存在”这样高深的道理。
和宝宝坐在一起，用布把他最喜欢的玩具遮起来，问他：“玩具哪儿去了？”几秒钟之后，你边说边慢慢掀开布：“原来，玩具还在这儿呢！”类似的还可以用把盒子或者纸把最受宝宝关注的玩具装起来来玩儿这个游戏。逐渐地，孩子就知道自己去寻找和发现了，因为他知道东西“还在”。同时例如“掀开布-看见玩具”“按下按钮-弹出小丑”等这些游戏，还能帮助孩子认知行动(因)与效果(果)。自己动手控制/做到一些事情的自信也在其中潜移默化。
9～12个月的亲子游戏
熟练的爬行迎来了站立和学步的开始。大动作的学习此时带来了更多其他技能的训练与增强：手(脚)眼协调、平衡掌空、空间感知、身体意识……
踢球。爸爸双手抱住宝宝的腋下，轻轻稍稍提起，摆动宝宝的腿，使他踢向皮球。皮球的滚动会让宝宝很有成就感。这种摆动宝宝腿的方式，可以增强他腹部和腿部肌肉的力量。脚和腿感知到球，让宝宝进一步感知自己的身体。当他可以站立时交给他踢球，宝宝就需要同时动用多方面的能力去完成这个游戏了(看准球的位置-用脚准确地踢在球上-同时可以不让自己摔倒……)。
听力的练习，是语言学习的基础。同时带来了乐感、节奏感以及平衡感的增进。
“小狗怎么叫？汪汪汪～”“门铃响啦！叮咚叮咚～”……既可以在平时学各种声音给宝宝听；也可以用各种物品发出的不同声响吸引宝宝注意：用筷子轻敲玻璃杯、摇晃风铃的声音、电话的铃声等等；更可以在带宝宝出门散步的时候，引导他聆听这种自然的声音：鸟叫、火车声、喇叭声等等。
在游戏中(其实也是在日常的生活中)，你需要给孩子更多的是：
爱——在亲子游戏的过程中，建立宝宝和父母之间亲密和谐的关系是非常重要的成果之一。宝宝喜欢游戏，更喜欢看到爸爸妈妈温柔的笑脸。
信任——很多游戏都蕴涵着信任感的培育：如“小鸟飞”“荡秋千”，一起沐浴玩耍，抚摸等等。对父母的信任是孩子日后人格发展的重要基础。
独立性——父母的扶携终究指向的是独立和能力。在游戏过程中，不要强迫也不要勉力，了解孩子的性情，让他玩儿得开心，并得到真正的训练。
总之，适时的家庭游戏可以为父母们提供一个很好的方式，来帮助促进宝宝的各方面发育以及智力、能为、情感的培养。
1-3岁宝宝做体操也能开发智力
1-3岁的宝宝好动，所以他们的活动量也很大。这个时候，爸爸妈妈可以根据宝宝的生长发育的特点来适当引导孩子做各项体操。这样不仅促进宝宝生长发育，同时还可以开发宝宝的智力。
爸爸妈妈引导1-3岁宝宝做各项体操，活动他们的筋骨，这既能满足孩子运动的需求，促进体能发展，又可避免孩子因为过于好动而惹事生非。
爬的练习：目的是锻炼四肢，促进手脚和全身的动作协调
爬楼梯：选择不太高的楼梯，让孩子爬上去，爬下来。爬山洞：将纸箱横放在地上，将小皮球滚入其中，引导宝宝去追逐，由于空间狭窄，他自然会用爬行的方式，这可锻炼四肢和平衡能力。
翻山越领：将家中的毛毯、枕头、棉被等物品，堆积成各种障碍物，让幼儿爬上爬下，学会综合性地运用身体与四肢的能力。
跳的练习：目的是锻炼他的爆发力、弹跳能力、平衡能力
登高跳：准备一个约10～15厘米高的凳子或椅子，或者家里的床和弹簧床，扶宝宝登上去，然后双手拉着宝宝的手，教宝宝双脚从高处跳下，待孩子跳得熟练后，可放手让孩子自己连续跳，并逐渐增加高度。
跨越障碍物：在地面上放一根彩色的绳子或小玩具，也可在地面上划个圆圈，或者用条彩色胶带贴成一个10厘米左右的小河，让宝宝从上面跳过去，或者从河的一侧跳到对岸，引发他的爆发力逐渐形成。
跳跃击球：用绳系住一个橡皮小球，悬放在宝宝的头顶上方，宝宝双脚跳起来用手击球，开始时可以先扶住他的腋下，帮助他起跳并平稳落地，随后可根据宝宝的跳跃能力适当调整球的高度。
走的训练：以达到具备初步的平衡能力和行走能力
走窄道：用粉笔划线或用两条绳做成“羊肠小路”，让宝宝沿着地上划好的路线独立行走，也可领宝宝到室外的方砖路上练习。
走斜坡：准备一条宽35～40厘米、长1米左右的厚木板，一端垫高约10厘米做成斜坡，或利用户外的自然斜坡，开始时用一只手扶着宝宝走上斜坡，待宝宝走稳之后，可鼓励他不借助你的力量独自走斜坡。
踩石头过河：你在地上用粉笔画两条线当做大河，在河里画些圆圈当石头，告诉宝宝只有踩着石头才能过河，要不会掉到河里。
发展全身动作的练习：目的是促进孩子全身动作的发展
周游列国：用20～50厘米见方的大小不同的纸箱，做成空心或实心的大积木，让宝宝把积木叠起来，或者搬运，或者推着它周游房间。这种推物的阻力，可增加孩子各关节的本体运动觉，达到促进全身动作发展的目的。
攀登脚手架：带宝宝到儿童乐园或幼儿园的攀登架前，教宝宝用手抓住上面的横杆，脚蹬底下的横杆，一步一步自己爬上去。
提醒：就1～3岁的宝宝的身体发展状况来看，此阶段的重点在于促进孩子的动作发展，尤其是平衡与协调能力。随着活动的增多，危险也就随时存在，父母亲必须在旁边给予细心的观察与监督，不能掉以轻心。
适合1岁-1岁半宝宝玩的亲子游戏
游戏是幼儿与周围世界交流的方式，游戏的过程，就是幼儿对这个大千世界的探索和对万事万物进行最初的体验和实验。幼儿在游戏过程中，慢慢地了解及建立起他和周围世界的关系，他们的身体、情绪、社会性、智慧、知识及创造力等方面在发展成长。在游戏中，孩子可充分发挥想象力和创造力，从生活经验中取材，通过游戏将想像力和创造力发挥得淋漓尽致，当你望着孩子在专注地游戏，并不时发出会心的微笑时，你会感到小家伙的创造力是多么惊人，多么地令人不可思议。
1岁--1岁半的孩子是吸收性思维和各种感知觉发展的敏感期，是器官协调、肌肉发展和对物品发生兴趣的敏感期。这时期被称为"学步期"或"运动时代"，因为孩子开始尝试运动自己的身体，喜欢到处探险，用手攒任何东西，开始学站立、走路。这时他们无论是简单的大动作还是精细的小动作，两方面的能力发展得都较快，手眼配合能力、手的操作能力明显提高。家中的任何物品都是玩具，也都是教材。而且精力无穷，游戏更加显得重要。
下面向你推荐几种非常好的适合这个年龄段的游戏：
1、妈妈扶宝宝站好，爸爸在三、四步远的地方拿玩具逗引宝宝，鼓励宝宝独立走过去。可锻炼独立行走。
2、选择不太高的楼梯、攀登架上孩子爬上去、爬下来。可锻炼四肢，促进手脚和全身的动作协调。
3、碗里放些黄豆或绿（红）豆，教宝宝能一把抓起豆豆，然后把手松开，让豆豆从指缝里漏出掉到碗里。可以边抓边说："黄豆绿豆，吃了长肉。"玩时要注意不能让宝宝将豆子放进嘴里，以防呛进气管。可训练宝宝手的肌肉运动。
4、让宝宝双手扶着合适他高矮的小车，你在前面拿着玩具，吸引宝宝推车往前走，当推到你面前时，将玩具放在小车里，可继续推车向前，边走边放玩具。可发展走的能力。
5、宝宝与你面对面站立，当你告诉宝宝说"变小了"时蹲下，说"长高了"时站起，边说边示范。然后"变小了"教宝宝蹲下，说"长大?"教宝宝站起，可反复玩。可锻炼动作协调和反应速度。
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6、选一适合宝宝玩的球，教宝宝不扶东西、举手过肩用力将球抛出，可两人玩。可练习向前投掷动作。7、准备一个约10-15厘米高的凳或椅，扶宝宝登上去，然后双手拉着宝宝的手，教宝宝双脚从高处跳下。待孩子跳得熟练后，可放手让孩子自己登高跳下，并逐渐增加高度。可锻炼平衡感和跳跃动作。
8、在地面上放一根彩色的绳子或小玩具，也可在地面上划个圆圈，让宝宝从上面跨过去。或一连跨过几个物体。可练习跨过障碍物。
9、教宝宝两手抱住球，双臂伸直，把球高举过头顶，让球从颈后滚下去。然后，帮孩子找球或让孩子自己找球。可反复玩。可训练肌肉运动和双手控制球的能力。
10、准备一条宽35-40厘米，长一米左右的厚木板，一端垫高约10厘米做成斜坡，或利用户外的自然斜坡。开始时你可用一只手扶着宝宝走上斜坡，待宝宝走稳后，可鼓励宝宝不借助外力独自走斜坡。可锻炼四肢协调和平衡能力。
怎样指导1～3岁孩子玩角色游戏
1～3岁的孩子玩角色游戏具有以下特点：
1、游戏主题依赖于玩具、材料。孩子一般是见什么玩具就玩什么游戏，如见到方向盘就玩开汽车的游戏，见到注射器就给娃娃打针等。
2、孩子不明确自己担任的角色，只是热衷于模仿某一角色的动作或活动，如抱“娃娃”的孩子并不明白自己是“妈妈”，“开汽车”的孩子也没意识到自己是“司机”。
3、不能较长时间自始自终地扮演某一角色，而是凭对动作的兴趣不断变换角色。如一会儿抱起娃娃当“妈妈”，一会儿拿刀切菜当“厨师”，一会儿拿针打针当“医生”等。
鉴于以上三种情况，家长在指导3岁前孩子的角色游戏时必须注意：
1、家长应更多地运用玩具教材及富有情感的语言帮助孩子确定游戏主题，如成人歙出动物玩具，对孩子说：“小动物没有家，我们来帮助大狮子，小白兔……拾个家，好不好?”其实是启发孩子以动物园为主题的游戏。
2、3岁前的孩子不明确自己所担任的角色，一方面家长可以提出角色，让孩子选择，如“你想当妈妈还是娃娃?”另一方面，游戏中成人也可以不断引导孩子，帮助孩子将兴趣从模仿动作转向扮演角色，如“你是汽车司机吗?”“你的娃娃在哪里?”“要不要找个售票员?”等等。
3、3岁前的孩子不能较长时间地扮演某一种角色，究其原因，一方面是孩子对角色不够理解，另一方面注意力短暂，兴趣容易转移。家长平时应多带领孩子观察成人劳动，并让孩子模仿成人行动，帮助孩子积累丰富的角色经验。在游戏中，成人还要运用多种方法，参与孩子游戏，帮助孩子发展游戏情节，使孩子对游戏始终保持浓厚的兴趣。
1岁前BB的异常表现 警惕智力发育迟缓
宝宝的健康成长是每位家长最关心的事情，没有之一。如何判断宝宝正常发展呢？如果有以下的异常行为，则要小心了，很有可能是智力发育迟缓的信号，家长要及时带宝宝就医，避免拖延宝宝病情。
1.睡眠过多，特别“老实”一般说来，1个月以内的新生儿，一昼夜内所需的睡眠时间大约为18-20小时。每天可能大约只有3-4小时处于清醒状态，正可谓是“吃饱了就睡”的状态。当宝宝到了2-3个月大的时候，每天需要睡16-18小时；而到了5-9个月宝宝宝仍然需要睡15-16小时；满周岁的时候大概需睡14-15小时。
有的家长会说“我家宝宝特别乖，每天都是吃了就睡，一点不闹人”，这种情况家长需谨慎。如果宝宝一直处于睡眠状态，且不易被唤醒，长期超过合理的时间，最好带宝宝去医院检查一下。
2.表情呆滞有些先天性智力障碍的宝宝在面容体态上就有异常表现。比如先天愚型患儿就有眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现，就是人们常说的“国际脸”。而患脑积水的孩子头围特别大，小头畸形儿头颅又特别小等。
如果宝宝表情一直比较呆滞，满百天后才会笑，而且表情不自然，到6个月是仍不能正常表现出笑容，家长需及时带宝宝就医。
3.啼哭声音异常如果宝宝突然高声地尖叫、无回声、起声急而消声快。这样的哭声结合其他症状如摇头、眼神发直、凝视、嗜睡、烦躁、发热、抽搐等，可能是有颅脑疾病如化脓性脑膜炎；
如果宝宝突然不哭也不响，过分安静，也属异常现象。因为有的新生儿病重而哭不动，家长需要细心观察，有异常表现及时去医院诊治。
4.头一直不能竖起有些宝宝满百天的时候竖头不起或转头困难，单眼或双眼持续向里或向外。这个时候，爸爸妈妈可以给宝宝做一些抬头的训练，如果没有效果，要立即带去医院检查，询问医生原因，尽早发现问题，及时治疗。
5.吮吸能力差，易吞咽障碍和呕吐智力障碍的宝宝最早表现出来的症状往往是吃奶困难，不会吸吮，特别容易吐奶，这样就表示神经系统有损伤，日后智力会受影响。到宝宝半岁时添加辅食以后，咀嚼晚喂养困难，吃固体食物不易咽下并且致使呕吐。
6.反应迟缓如果宝宝到了9个月时仍不能主动伸手去拿东西，同时在有大人搀扶时也不能用自己的双腿支撑体重；或者运动发育，如俯卧抬头、坐、站、走等动作如果发生得比较正常儿童落后3个月或以上；半岁后注视手和玩手的动作仍持续存在，他们的精神只集中于一种事物，表现得很呆，对外界的事物不感兴趣，就只知道自己玩手；对外界刺激反应比较迟钝，6个月时候仍不能注视脸面上方缓慢移动的物体，不能朝发出声响的方向转头，不能自己翻身，在没有爸爸妈妈等成人帮助下自己不能坐稳等等，都属于异常表现。家长发现属于其中的任何一种情形都需要带宝宝及早就医。
每月两个小游戏，让1岁前的宝宝手眼协调更聪明！
其实你的宝宝从刚出生开始，就已经在发育成长了，而妈妈们也可以通过一些游戏来帮助宝宝的身体和大脑发育，同时增进和宝宝的情感交流。
但很多妈妈又很疑惑，不知道在什么合适的时间应该和宝宝们玩什么游戏，不要着急，来和十月菌一起学玩这些游戏吧。
宝宝年龄：1个月1手指玩偶游戏●锻炼技能：视觉
●你需要：手指、彩笔、硬纸、剪刀
●游戏方法：用剪刀把硬纸剪成圆锥形，在上面画上卡通五官，做成三角锥形套在手指上，在宝宝面前挨个展示，还可以从左到右或者从上到下移动，让你的宝宝看，锻炼他的视觉。
2猜猜是什么游戏●锻炼技能：触觉
●你需要：各种不同材质的物件，如柔软的丝巾、天鹅绒等家居用品
●游戏方法：把宝宝放在床上，用一些常见的家居用品在宝宝的皮肤上抚摸，并给宝宝描述这些东西抚摸过的感觉，比如软软的、滑滑的。
宝宝年龄：2个月1试试抓住它游戏●锻炼技能：手眼协调
●你需要：衣架、绳子、拨浪鼓、毛球、铃铛等
●游戏方法：用绳子绑一些家里能见到的小玩具到衣架上，伸到宝宝前方，让他能够到的地方，试着让宝宝伸手抓他们，也可以换一下这些东西的位置，来持续吸引宝宝的注意。
2小飞机起飞降落游戏●锻炼技能：大肌肉动作
你需要：------
●游戏方法：妈妈躺在床上，把宝宝放在你的小腿上，让他舒服的躺好，控制你的小腿和地面平行，然后你可以给小宝宝说飞机起飞啦、降落啦，并移动你的腿，可以根据自己的体力决定玩的时间。
宝宝年龄：3个月1唱歌游戏●锻炼技能：语言
你需要：------
●游戏方法：妈妈们可以给宝宝唱歌，唱一些节奏欢快的歌，还可以用手或者在桌子上拍节奏，或者边唱边有节奏的摆动玩具等，吸引宝宝的注意力，这种方法很适合在给宝宝换尿布时转移他注意力时使用，也可以在坐车你不想他睡着时使用。
2影子游戏●锻炼技能：视觉
●你需要：手电筒
●游戏方法：在光线暗的情况下，把宝宝抱坐在妈妈的怀里，用手电筒的光打在墙上，并向不同方向移动，可以和他比较手影子的大小，或者用手做一些动物的手影给宝宝看，还可以拿着他的手比划一些作动形成影子和他玩。
宝宝年龄：4个月1吹泡泡游戏●锻炼技能：手眼协调、认知
●你需要：肥皂水、吸管
●游戏方法：用吸管蘸取肥皂水吹泡泡，让宝宝试着用手去抓，可以让泡泡落在宝宝的胳膊上、手上或者腿上等，不过要注意不要把肥皂泡弄到宝宝眼睛里哦！
2小船摇啊摇游戏●锻炼技能：大肌肉动作、背部肌肉
你需要：------
●游戏方法：妈妈叉开双腿坐着，让宝宝和你面对面坐好，妈妈双手拉着宝宝的双手，你可以先向前倾并控制着宝宝向后仰，然后妈妈向后仰并让宝宝向前倾，在宝宝习惯了之后你可以把摇动的幅度变得大点，你还可以一边玩一边给宝宝唱歌。
宝宝年龄：5个月1找找你在哪游戏●锻炼技能：模式识别、精细运动
●你需要：一本相册
●游戏方法：妈妈准备一本相册，里面有家里人和宝宝自己的照片，妈妈可以翻开给宝宝说这个是你，这个是家里的哪个人，还可以把相册放在宝宝身边让他自己翻，找到自己的照片。
2记录你的声音游戏●锻炼技能：听力、语言
●你需要：可以录音的机器
●游戏方法：妈妈可以打开录音机或者手机录音功能，鼓励宝宝发出一些声音，也可以在陪他玩的时候让他发出一些声音并录下来，然后放给宝宝听，并告诉他这就是你自己的声音，这保留下来未来也是一个很好的礼物。
宝宝年龄：6个月1东西怎么了游戏●锻炼技能：逻辑
●你需要：灯、抽屉、小球、水龙头等
●游戏方法：给宝宝展示打开灯和关上灯、打开抽屉和关上抽屉、打开水龙头关上水龙头，把小球从桌子边缘滚到中间再滚回去，向宝宝展示事物的变化。
2好吃的藏哪了游戏●锻炼技能：精细运动、对事物的理解
●你需要：几个纸杯或纸巾、一些零食
●游戏方法：把吃的东西放在桌上，展示给宝宝看后，用纸巾或者纸杯盖起来，移动这些纸杯或纸巾的位置，让他自己拿起来找到他的食物。
宝宝年龄：7个月1妈妈给我讲故事游戏●锻炼技能：语言、听力、颜色
●你需要：剪刀、不同颜色的纸、笔
●游戏方法：在不同颜色的纸上画出不同的事物，比如房子、大树、汽车、动物等，然后妈妈拿给其中的一个给宝宝讲一个相关的小故事，等你的宝宝大了你就可以让他给你讲了。
2气球飞走了游戏●锻炼技能：对事物关注的持久性
●你需要：气球
●游戏方法：给气球里吹一些气，但不要吹的太大，不要绑住吹气口，把气球给宝宝让他把气球吹气口分开，让他看气球是怎么飞走的，洗澡的时候可以给气球里加点水给他玩。
宝宝年龄：8个月1你的表情是怎样游戏●锻炼技能：逻辑、精细运动
●你需要：纸、笔、剪刀、画报
●游戏方法：用笔在纸上画各种表情再剪下来，或者也可以从画报上剪下来各种不同表情的图片，然后展示给宝宝看什么是哭、什么是笑或者什么是生气，可以给每个表情讲一个故事，后来你的宝宝就可以自己找到你让他找的表情了。
2拨浪鼓游戏●锻炼技能：精细运动、节奏感
●你需要：几个瓶子、一些米或者豆类、拨浪鼓
●游戏方法：给瓶子里装一些米或者豆类，或者是给宝宝一个拨浪鼓，给他放音乐，然后让他自己转动拨浪鼓或者摇自制的“乐器”，培养他的节奏感。
宝宝年龄：9个月1在箱子里面的游戏●锻炼技能：大肌肉动作、空间关系
●你需要：一个坚固的纸箱、毯子、玩具等
●游戏方法：给一个大纸箱里铺上毯子，放一些玩具在里面，把宝宝放进去让他自己玩，箱子一侧可以打开，宝宝可以自己爬出来，这能让他感受里、外的概念。
2小火车过山洞游戏●锻炼技能：爬行、大肌肉动作
你需要：------
●游戏方法：妈妈站好双腿岔开，假装是一个山洞，让你的宝宝假装是一辆火车，要从你的山洞穿过去，在他通过的时候可以发出一些类似火车开动的声音，后来还可以在宝宝要通过时收紧双腿，假装要去抓他。这个可以锻炼他的爬行速度。
宝宝年龄：10个月1试试打它们游戏●锻炼技能：手眼协调
●你需要：两根棍子
●游戏方法：给宝宝两个手里都拿一根棍子，让他把两根棍子打在一起，可能他开始的时候还经常错过打不到，让他多玩一会他就能做到了。
2泡泡给的惊喜游戏●锻炼技能：对事物关注的持久性、手眼协调
●你需要：肥皂水、吸管、浴盆
●游戏方法：让宝宝坐在浴盆里，妈妈站在宝宝看不见的地方吹泡泡，让泡泡飘到宝宝那里，间隔一会再吹一些，让宝宝持续地对泡泡产生兴趣，不过记住妈妈一定不要留宝宝一个人在浴室哦。
宝宝年龄：11个月1我的小蹦床游戏●锻炼技能：站立、步行
●你需要：一张带弹性床垫的床
●游戏方法：妈妈扶住宝宝站在床的中间，帮助他在床上上下弹起，可以把他举起来，再将他降落到原来的位置。
2小球过隧道游戏●锻炼技能：精细运动、因果关系
●你需要：纸管、小球、剪刀
●游戏方法：把纸管倾斜一个角度，把小球从一端放进去让小球滚出来，然后可以让宝宝自己玩，妈妈可以调整纸管的角度让小球滑落的更快或更慢，也可以把纸管剪成两半，做成Z字形，这样宝宝可以更明显的看到小球滑落的过程。
宝宝年龄：12个月1拆礼物游戏●锻炼技能：手眼协调、对事物关注的持久性
●你需要：一些纸巾、一些小玩具
●游戏方法：妈妈先用纸巾包一个玩具在里面，给宝宝说这是给他的礼物，让他把纸巾拆开，可以多包几个让他拆着玩，等到他在长大点就可以让他尝试自己包礼物了。
2要爸爸还是要妈妈游戏●锻炼技能：行走
你需要：------
●游戏方法：爸爸妈妈各蹲在两边，相隔几步远，让宝宝在中间，爸爸先叫宝宝去他那里，等宝宝到爸爸怀里时可以给他一个拥抱，然后妈妈再叫他，让宝宝从妈妈这里到爸爸那里，往返几次。
给大家说了很多各个时期宝宝可以玩的游戏，妈妈们也可以举一反三自己设计一些游戏来锻炼宝宝的技能，同时爸爸妈妈也别忘了鼓励宝宝，当宝宝有进步时夸夸他，当他学不会的时候，不要责备他，也不要着急，耐心教他，尽量选择宝宝愿意配合的游戏，不要强迫他玩，最重要的是游戏过程中一定要注意宝宝的安全哦。