以科学的态度看待胎教,科学地实施胎教,从而收获胎教的效果,这便是我们所倡导的科学的胎教观。

胎教,现在的父母都非常的看重它!下面就让我们一起对胎教进行个深刻的了解吧!

胎儿真的深居“宫”中一无所知吗

即使今天,还有很多人认为是唯心主义的东西,认为胎儿在深“宫”内什么感觉也没有,就连产科医生在20世纪五六十年代也认为刚出生的孩子什么也听不到,什么也看不见,甚至对胎教还产生着怀疑的态度。

随着科学技术特别是特殊检查记录仪器设备的发展,如B型超声扫描仪、胎心监护仪、胎儿镜的发展,使原先一无所知的有关胎儿的感知觉问题,对各种刺激的反应和受刺激后胎儿心跳和呼吸与胎动的变化乃至胎儿在子宫内喝羊水、撒尿与吃手的动作,都被观察或记录下来了。

尤其有趣的是,近几年来北京医科大学所属的北京人民医院、北大医院和中国科学院声学研究所的科研人员合作,用各种仪器设备实验与观察记录到胎儿可以听到外面环境中的各种声音,并且在吵闹声音刺激下胎儿会心跳加快、胎动增强甚至生气地踢腿,在轻柔舒缓的音乐刺激下又由烦躁转为安静,胎心由原先的增快而渐渐减缓到原先安静状态下的胎心率上来,胎动也由受吵闹时的增强而减弱下来,直至安详地入睡。

国内外的实验报告,均说明了胎龄在4或5个月以上的正常胎儿,已经具备了人的一些感知能力,特别是听觉、视觉与触觉已经初步建立。这样,从前人们一无所知的胎儿能力范畴内的问题,随着科学技术的发展逐渐被人们发现和得到正确的认识。

这说明4~5个月的胎儿不仅具备了接受教育的条件,而且符合胎儿生长发育的实际情况,因此,胎教是科学的、可行的。

温馨提醒:从准备怀孕起,吃营养丰富的食物对女性就非常重要。一旦怀孕,孕妇就必须摄入她自己和胎儿所需的全部营养。如果孕妇营养补充不足,会直接影响到胎儿的大脑发育。

大脑已经慢慢的形成

人类的脑神经细胞非常细密复杂,因此只有神经网的形成,是远远不够的。神经细胞如果裸露,传达信息时不仅会遗漏,而且传达信息的速度也会变慢。

如果将神经细胞的周围包起来,信息便可以迅速准确地传达出去。在大脑生理学上称之为髓鞘化。

神经细胞一旦进行髓鞘化,信息传达的速度会比以往提升近100倍。总之,脑部发达的程度,完全在于髓鞘化完成的多与少。

而髓鞘化时不可缺少的就是神经胶质细胞。胎儿出生之后,由于神经胶质细胞增加,并逐渐进行髓鞘化,他的重量也迅速增大。虽然脑在胎儿时期即已开始髓鞘化,却只是少部分而已,神经胶质细胞也不多。在脑部发育的重要时期,这时所摄入的任何不良物质,都会经脐带到达胎儿的脑部,阻碍脑部的发育。

一个人的智力很大程度上来自于大脑。智力发展包含着许多复杂的因素。智力以脑组织正常发育为物质基础。首先得保证孩子的大脑是完好的,功能是正常的,再加上后天的教育,才会使孩子获得较高智力。因此,实施胎教,孕妇就必须处于一种良好的心理状态,注意营养,使胎儿生长发育有一个良好的内外环境。

胎教是有意识地对胎儿进行教育,在大脑形成期给予充分的营养和适当的信息诱导。适宜的开发,大脑越发育大脑皮质的沟回相应地也就会越多,孩子也就越聪明。相反,孩子出生后就会表现发育迟缓、智力低下。

温馨提醒:不要小视胎儿的“五感”能力,他是人类脑的认知活动、创造、思维、理解力以及语言等等发展的基础,因此特别重要。

胎教是可行,但不是万能的

常常听到一些父母抱怨:“我们当初积极胎教,又是唱歌又是听音乐,忙活了半天也没有生出个神童来。”言语之间对胎教颇感失望。

家长们一定要知道,胎教是在优孕受孕和优升养胎的基础上,通过母亲对胎儿身心发展提供的良好影响,而对孩子的成长发育起促进作用,是集优生、优育、优教于一体的一门实用科学,但不是创造神话。

尽管现代医学为胎教提供了可行的依据,也有诸多实验、实例证明了胎教的可能,我们对胎儿应以科学的态度审视,这便是科学的胎教,但绝不神化胎教;肯定胎教的结果,但绝不夸大胎教的作用;可以保留对胎教的传统认识,但不拒绝对胎教的尝试。

以科学的态度看待胎教,科学地实施胎教,从而收获胎教的效果,这便是我们所倡导的科学的胎教观。

温馨提醒:胎宝宝通过脐带与母体紧密相连,不仅通过脐带吸取氧和营养物质,而且将代谢的废品排回到母体。只有维持这个代谢机能,才能维持胎宝宝的生命,而这个最重要的组织就是胎盘。

延伸阅读

胎教可行但不是万能


胎龄在4或5个月以上的正常胎儿,已经具备了人的一些感知能力,但我们对胎儿应以科学的态度审视,实施科学的胎教,绝不能神化胎教。

一般人通常都认为育儿工作是在婴儿出生后才开始的。事实上,就在母体受孕的瞬间,胎儿已经由于受到母体的生命之气——意识的波动,而开始成长了。

胎儿真的深居“宫”中一无所知吗?

国内外的实验报告,均证明胎龄在4或5个月以上的正常胎儿,已经具备了人的一些感知能力,特别是听觉、视觉与触觉已经初步建立。这样,从前人们一无所知的胎儿能力范畴内的问题,随着科学技术的发展逐渐被人们发现和得到正确的认识。

这说明4~5个月的胎儿不仅具备了接受教育的条件,而且符合胎儿生长发育的实际情况,因此,胎教是科学的、可行的。

温馨提醒:从准备怀孕起,吃营养丰富的食物对女性就非常重要。一旦怀孕,孕妇就必须摄入她自己和胎儿所需的全部营养。如果孕妇营养补充不足,会直接影响到胎儿的大脑发育。

大脑已经慢慢的形成

人类的脑神经细胞非常细密复杂,因此只有神经网的形成,是远远不够的。神经细胞如果裸露,传达信息时不仅会遗漏,而且传达信息的速度也会变慢。

如果将神经细胞的周围包起来,信息便可以迅速准确地传达出去。在大脑生理学上称之为髓鞘化。神经细胞一旦进行髓鞘化,信息传达的速度会比以往提升近100倍。总之,脑部发达的程度,完全在于髓鞘化完成的多与少。

而髓鞘化时不可缺少的就是神经胶质细胞。胎儿出生之后,由于神经胶质细胞增加,并逐渐进行髓鞘化,他的重量也迅速增大。虽然脑在胎儿时期即已开始髓鞘化,却只是少部分而已,神经胶质细胞也不多。在脑部发育的重要时期,这时所摄入的任何不良物质,都会经脐带到达胎儿的脑部,阻碍脑部的发育。

一个人的智力很大程度上来自于大脑。智力发展包含着许多复杂的因素。智力以脑组织正常发育为物质基础。首先得保证孩子的大脑是完好的,功能是正常的,再加上后天的教育,才会使孩子获得较高智力。因此,实施胎教,孕妇就必须处于一种良好的心理状态,注意营养,使胎儿生长发育有一个良好的内外环境。

胎教是有意识地对胎儿进行教育,在大脑形成期给予充分的营养和适当的信息诱导。适宜的开发,大脑越发育大脑皮质的沟回相应地也就会越多,孩子也就越聪明。相反,孩子出生后就会表现发育迟缓、智力低下。

温馨提醒:不要小视胎儿的“五感”能力,他是人类脑的认知活动、创造、思维、理解力以及语言等等发展的基础,因此特别重要。

胎教是可行,但不是万能的

常常听到一些父母抱怨:“我们当初积极胎教,又是唱歌又是听音乐,忙活了半天也没有生出个神童来。”言语之间对胎教颇感失望。

家长们一定要知道,胎教是在优孕受孕和优升养胎的基础上,通过母亲对胎儿身心发展提供的良好影响,而对孩子的成长发育起促进作用,是集优生、优育、优教于一体的一门实用科学,但不是创造神话。

尽管现代医学为胎教提供了可行的依据,也有诸多实验、实例证明了胎教的可能,我们对胎儿应以科学的态度审视,这便是科学的胎教,但绝不神化胎教;肯定胎教的结果,但绝不夸大胎教的作用;可以保留对胎教的传统认识,但不拒绝对胎教的尝试。

以科学的态度看待胎教,科学地实施胎教,从而收获胎教的效果,这便是我们所倡导的科学的胎教观。

温馨提醒:胎宝宝通过脐带与母体紧密相连,不仅通过脐带吸取氧和营养物质,而且将代谢的废品排回到母体。只有维持这个代谢机能,才能维持胎宝宝的生命,而这个最重要的组织就是胎盘。

胎教可行却不是万能的


一般人通常都认为育儿工作是在婴儿出生后才开始的。事实上,就在母体受孕的瞬间,胎儿已经由于受到母体的生命之气——意识的波动,而开始成长了。

胎儿真的深居“宫”中一无所知吗

即使今天,还有很多人认为是唯心主义的东西,认为胎儿在深“宫”内什么感觉也没有,就连产科医生在20世纪五六十年代也认为刚出生的孩子什么也听不到,什么也看不见,甚至对胎教还产生着怀疑的态度。

随着科学技术特别是特殊检查记录仪器设备的发展,如B型超声扫描仪、胎心监护仪、胎儿镜的发展,使原先一无所知的有关胎儿的感知觉问题,对各种刺激的反应和受刺激后胎儿心跳和呼吸与胎动的变化乃至胎儿在子宫内喝羊水、撒尿与吃手的动作,都被观察或记录下来了。

尤其有趣的是,近几年来北京医科大学所属的北京人民医院、北大医院和中国科学院声学研究所的科研人员合作,用各种仪器设备实验与观察记录到胎儿可以听到外面环境中的各种声音,并且在吵闹声音刺激下胎儿会心跳加快、胎动增强甚至生气地踢腿,在轻柔舒缓的音乐刺激下又由烦躁转为安静,胎心由原先的增快而渐渐减缓到原先安静状态下的胎心率上来,胎动也由受吵闹时的增强而减弱下来,直至安详地入睡。

国内外的实验报告,均说明了胎龄在4或5个月以上的正常胎儿,已经具备了人的一些感知能力,特别是听觉、视觉与触觉已经初步建立。这样,从前人们一无所知的胎儿能力范畴内的问题,随着科学技术的发展逐渐被人们发现和得到正确的认识。

这说明4~5个月的胎儿不仅具备了接受教育的条件,而且符合胎儿生长发育的实际情况,因此,胎教是科学的、可行的。

温馨提醒:从准备怀孕起,吃营养丰富的食物对女性就非常重要。一旦怀孕,孕妇就必须摄入她自己和胎儿所需的全部营养。如果孕妇营养补充不足,会直接影响到胎儿的大脑发育。

大脑已经慢慢的形成

人类的脑神经细胞非常细密复杂,因此只有神经网的形成,是远远不够的。神经细胞如果裸露,传达信息时不仅会遗漏,而且传达信息的速度也会变慢。

如果将神经细胞的周围包起来,信息便可以迅速准确地传达出去。在大脑生理学上称之为髓鞘化。

神经细胞一旦进行髓鞘化,信息传达的速度会比以往提升近100倍。总之,脑部发达的程度,完全在于髓鞘化完成的多与少。

而髓鞘化时不可缺少的就是神经胶质细胞。胎儿出生之后,由于神经胶质细胞增加,并逐渐进行髓鞘化,他的重量也迅速增大。虽然脑在胎儿时期即已开始髓鞘化,却只是少部分而已,神经胶质细胞也不多。在脑部发育的重要时期,这时所摄入的任何不良物质,都会经脐带到达胎儿的脑部,阻碍脑部的发育。

一个人的智力很大程度上来自于大脑。智力发展包含着许多复杂的因素。智力以脑组织正常发育为物质基础。首先得保证孩子的大脑是完好的,功能是正常的,再加上后天的教育,才会使孩子获得较高智力。因此,实施胎教,孕妇就必须处于一种良好的心理状态,注意营养,使胎儿生长发育有一个良好的内外环境。

胎教是有意识地对胎儿进行教育,在大脑形成期给予充分的营养和适当的信息诱导。适宜的开发,大脑越发育大脑皮质的沟回相应地也就会越多,孩子也就越聪明。相反,孩子出生后就会表现发育迟缓、智力低下。

温馨提醒:不要小视胎儿的“五感”能力,他是人类脑的认知活动、创造、思维、理解力以及语言等等发展的基础,因此特别重要。

胎教是可行,但不是万能的

常常听到一些父母抱怨:“我们当初积极胎教,又是唱歌又是听音乐,忙活了半天也没有生出个神童来。”言语之间对胎教颇感失望。

家长们一定要知道,胎教是在优孕受孕和优升养胎的基础上,通过母亲对胎儿身心发展提供的良好影响,而对孩子的成长发育起促进作用,是集优生、优育、优教于一体的一门实用科学,但不是创造神话。

尽管现代医学为胎教提供了可行的依据,也有诸多实验、实例证明了胎教的可能,我们对胎儿应以科学的态度审视,这便是科学的胎教,但绝不神化胎教;肯定胎教的结果,但绝不夸大胎教的作用;可以保留对胎教的传统认识,但不拒绝对胎教的尝试。

以科学的态度看待胎教,科学地实施胎教,从而收获胎教的效果,这便是我们所倡导的科学的胎教观。

胎教是可行的,但不是万能的


胎教,是指当宝宝还在肚子里的时候,孕妈咪从听觉、视觉、触觉方面对胎儿进行刺激,然后试图让宝宝作出反应的行为。这些刺激,有些是对宝宝发育有利的,也有一些是无用功,岁宝宝的发育并无益处。

一、胎教是可行的,但不是万能的

小薇的宝宝已经4岁多了,活泼可爱,但唯一的遗憾就是,她也是一个跑调王。小薇每次看着她都猛摇头,她自己本人就是五音不全,所以在孕期的时候为了避免让宝宝跟她走上一样的悲壮之路,她在早就开始计划宝宝的音乐胎教,各种古典音乐、流行歌曲甚至是古筝、琵琶等乐曲,每天轮流、定时播放,为的就是改变宝宝对音乐的敏感度。可结果证明,她的遗传力量还是很庞大的。

医生有话说:家长们一定要知道,胎教是在优孕受孕和优升养胎的基础上,通过母亲对胎儿身心发展提供的良好影响,而对孩子的成长发育起促进作用,是集优生、优育、优教于一体的一门实用科学。

因此,孕妈妈们需要先认清胎教的科学原理,胎教不是孕育神话的捷径,我们需要以端正的态度看待胎教,然后循序渐进地实施胎教,这才有可能收获到胎教的效果。

二、小心步入胎教三大误区

1、随时进行拍打胎教?

——可能影响胎儿休息

据调查发现,孕妈咪在怀孕期间,最常的动作就是拍打肚子,第二个动作就是拍打肚子里的宝宝,让他们两个人有进一步的互动。所以,当宝宝有胎动之后,孕妈咪经常时不时就拍打一下自己的大肚皮。

小编有话说:

当胎儿踢肚子时,母亲可轻轻拍打被踢部位,然后再等第二次踢肚。胎儿再踢,母亲就再拍打。每天早晚两次,每次3-5分钟。据说,生下来的宝宝在听、说和使用语言方面都能获得最高分,有助于孩子的智力发展。

值得注意的是,胎动并不是宝宝闲来无事在和你做游戏,他可能是伸个懒腰,或换个睡姿。如果准妈咪时常不顾场合于时间便拍打肚皮,很容易引起胎儿的烦躁不安,反而会影响胎儿休息。

2、音乐胎教愈多愈好?

——小心干扰胎儿听力

如今,市面上有一些热门的“胎教”课程,其中就包括音乐胎教,怀孕3个月时,每次5-12分钟;在怀孕6个月后,每次20分钟,一天1-2次。连音箱摆放的位置都有讲究,放在1米左右处,扬声器对着腹部,分贝在65-75。这种音乐胎教,真的有效吗?

小编有话说:

用声音刺激胎儿,无非是想对其生长发育产生积极影响,但是否真的有实际意义还不一定。音乐通过母体的传递,再传送到胎儿的听觉神经时,已经不再是原来意义上的音乐了,旋律与节奏都已经产生了变化,成为单纯的物理声波,反而有可能对胎儿造成易干扰和易激惹性。

3、光照胎教越早越好?

——6个月胎儿才能感觉

光照胎教,时指对胎儿给予一定的光照刺激,以促进胎儿视网膜光感细胞的功能发育。在已有的动物试验中表明,光照对视网膜以及视神经有益无害。通过彩色超声波观察可知,胎儿在感受到光照后会立即出现转头避光动作,同时心率有所增加。

小编有话说:

在胎儿的发育过程中,视觉功能发育较晚,一般七个月的胎儿视网膜才具有感光功能。过早地对胎儿进行光照胎教也是多余的。孕妈妈可以在怀孕24周之后,用手电筒紧贴孕妇腹壁照射胎头部位。但不要影响胎儿正常的生理周期,必须在有胎动的时候进行胎教。光照时可以配合母子互动对话,综合的良性刺激可能对胎儿更有益。

三、适度胎教,孕妇快乐健康最重要

怀孕期间,孕妇的心情好坏与否,是决定宝宝性格好不好的一个至关重要的因素。随着宝宝的一天天长大,宝宝和妈妈的心灵感应也会日渐明显。

如果妈妈的心情好,宝宝自然也会安静愉快;如果妈妈的心情乱糟糟,那么宝宝也会躁动不安、缺乏耐性。经验妈妈们提醒怀孕妈妈,为了腹中的宝宝着想,孕妇应该时时刻刻注意自己的情绪,即便是遇到特别让人生气的事,也要懂得随时调整自己的心态,尽量排除不良情绪,让自己尽快恢复平静。

做些让你快乐的事吧!

经常观看喜剧电影和喜剧书籍,这可以帮助你调节情绪,忘掉不愉快的事。同时大声笑也有助于舒缓神经。

做自己喜欢做的事。一个人在做自己擅长或喜欢做的事的时候,往往都非常愉快。

准妈咪们要保持积极的情绪,遵循医生的指导和自身的状况来进行胎教,让宝宝感受到来自爸爸妈妈的爱,宝宝的发育也会更加健康哦。

胎教书籍很重要,胎教音乐也很重要


并不是所有的音乐都适合做胎教音乐的。因为胎教音乐的目的不是艺术欣赏,而是促进胎儿的大脑发育,开发右脑。比如,众所周知的《梁祝》,曲子缠绵悱恻,感人至深,其实这并不适合胎教音乐;又如,动力火车或者迪克牛仔等一些流行歌手的,不可否认,他们都很有艺术天分,音乐非常好,但是情情爱爱的感伤也胎教并不好。胎教的准妈妈不是大喜,也不能大悲,保持心情愉快,远离感伤是最好的。所以,准妈妈在胎教的时候,一定要听温馨优美的音乐,一定要听中正平和的音乐。

胎教书籍很重要,胎教音乐也很重要

史上最温馨最优美的胎教音乐——《爱和乐全能全脑教育音乐》,都是精选60-80节拍的古典主义音乐,都是中正平和的音乐,非常适合准妈妈。事实证明,温馨优美的古典主义音乐在胎教时期给准妈妈听,不仅能开发胎儿大脑,而且为准妈妈保持愉快的心情、消除烦躁,营造了一个温馨优美的环境。让温馨优美的美乐充满每个家庭,用最伟大的爱和最优美的经典音乐开发右脑,启迪智慧,造就全脑世纪第一等人才,这是爱和乐创始人陈功雄博士的伟大宣言。

胎教,意识诱导很重要!


近年来,国外“出生前”心理学家的研究发展很快,出生前心理学认为胎儿具有思维、感觉和记忆的能力,尤其是胎儿7个月以后更是如此。

美国纽约大学教育中心托马斯·伯尼博士在他的著作中讲了一段真实的故事。

在巴黎的某医院,有一位叫托马蒂斯的语言心理学教授接待了一位4岁的患儿名叫奥迪尔,奥迪尔患有孤独症,不爱讲话,不论父母怎样启发开导都无济于事,只好送到医院求助于教授。开始教授用法语和患儿交淡,她毫无反应,经过一段时间的治疗和观察,偶尔发现了一个奇怪的现象:每当有人同这位患儿讲英语时,奥迪尔的兴趣就出现了,表示出既爱听又喜欢开口和别人交谈,每当这时病就好了。

教授发现了这一现象后找来了她的父母了解他们在家里是否经常讲英语,可他们的回答是在家里几乎不讲英语,教授又问他们曾经什么时候讲过英语。这时患儿的母亲突然回忆起自己在怀孕期间曾在一家外国公司工作,因为那里只允许用英语讲话,所以她在怀孕时一直是讲英语,教授这时才恍然大悟说:“胎儿意识的萌芽时期是怀孕后7-8个月,这时胎儿的脑神经已十分发达!”

以上这段真实的故事告诉我们由于胎儿意识的存在,因此,孕妇自身的言语、感情、行为均能影响胎儿,直到出生后。

在我们日常生活中有少数孕妇为了一点暂时的身体不适而出现对胎儿怨恨心理,这时胎儿在母体内就会意识到母亲的这种不良情感,而引起精神上的异常反应。据许多专家认为这样的胎儿出生后大多数出现感情障碍、神经质、感觉迟钝、情绪不稳、易患胃肠疾病、疲乏无力、体质差等。因此孕妇在妊娠期间应排除这些不良的意识,母亲应将善良、温柔的母爱充分体现出来,通过各方面的爱护关心胎儿的成长。

相关推荐