现在越来越多的年轻父母会为自己的宝宝安排胎教,一般来说营养支持、合理运动、适当的音乐欣赏就是有效的胎教,胎教有利于促进准爸妈和宝宝的关系,你知道有哪些关于胎教的知识呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《胎教有什么样的现实意义》,希望能对您有所帮助,请收藏。

1.能促进胎儿大脑健康发育

由于胎教的内容情感化、艺术化,形象和声音于一体,从而可促进胎儿右脑的发育,使孩子出生后知觉和空间感灵敏,更容易具有音乐、绘画、整体和几何、空间鉴别能力,并使孩子情感丰富,形象思维活跃,直觉判断正确。同时,胎教给胎儿大脑以新颖鲜明的信息刺激,具有怡情养性的作用,从而又有利于胎儿大脑的健康和成熟。

此外,胎教还有利于胎儿大脑潜能的全面开发。由于胎教重视情感化和形象化,胎儿的语言学习和数字等知识学习变得容易,这样也就调动了左脑的功能,使左右脑功能得到互补,使胎儿出生后大脑的潜能得以更好发挥和利用。

2.有利于胎儿的心理健康

胎教给胎儿的心理影响是积极的、能动的,不仅有利于胎儿感知能力的培养,而且有利于胎儿情感接受能力的培养,使胎儿未出世就容易在感知、情感等方面和父母相互沟通和交流。触摩胎儿时,胎儿能做出相应的动作;为胎儿播放音乐或唱歌时,胎儿能变得很安宁,这都是感知能力和情感接受能力的体现。这两种能力是基本心理功能,有了这两种能力,胎儿出生后在成长过程中就能更好地接受审美教育,具有想像、直觉、顿悟和灵感能力,并具有情感体验、调节和传达能力,使孩子心理得到健全发展。

3.有利于完善胎儿的人格

胎教对胎儿的影响是整体性的,胎儿学习的结果也是整体性,因此胎教有助于胎儿以及胎儿出生后精神素质各个方面的塑造,即有助于人格的完善。人格又称个性,即一个人各种心理特征的综合,或一个人的基本的精神面貌。人格的形成与人早期经验很有关系,如果一个人能够在人生的开始就受到整体性和审美教育,那么这种教育就会对一个人的心灵产生长远的、深刻的、潜移默化的影响,最终使这个人的人格趋向完善,并使这个人成为一个真诚、善良、美丽的人,成为能够自我认识、自我完善和自我实现的人。胎教就是人生最早的审美教育,对一个人的发展起着开创性的作用,如人们常说的那样,良好的开端就是成功的一半。澳大利亚和我国的专家对胎教儿童的追访表明,经过胎教的儿童大都性格活泼、爱爱跳,而且身体健康、聪明好学,有的成为早慧儿童,有的具有艺术等方面的特殊能力。

温馨提醒:儿童智能的发育受后天环境与教育等多种因素的影响,因此很难评价胎教在其中的单纯作用。但胎教为婴幼儿智能发育奠定了一个良好的基础,并对儿童早期教育的开发起到了很好的积极作用,这一点是毋庸置疑的。

小编推荐

对胎儿实施胎教的现实意义


生儿育女是人生的一件大事,是人类生命的延续。健康活泼、聪明睿智的下一代更是年轻夫妇的渴望。但是在现实生活中并不是每对夫妇都能实现自己美好的愿望,总会有这样或那样的缺憾。那么,有没有办法可以帮助你实现美好的愿望,克服那些难以预料的缺憾呢?

有,那就是起源于我国古代,形成于现代西方,专门研究改善胎儿素质的学说胎教学说。提起胎教,人们往往把它与迷信和唯心主义联系在一起,其实这是对胎教的一大误解。从某种意义上讲,这种观点影响了我国人口素质的提高。在我国古代典籍中,曾有不少有关胎教的文字记载,《列女传》载:妇人妊子,寝不侧,坐不边,立不跸,目不视邪色,耳不闻淫声如此,则生子形容端正,才过人矣。《黄帝内经》也有关于胎教的述说。《古今图书集成》中把古代有关胎教的内容汇集在一起,篇名为《小儿未生胎养门》,使胎教学说更加系统全面。成书于西汉时期的《大戴礼记》中说:周后妊成主壬于身,立而不跂,坐而不差,独处不倨,虽怒不詈,胎教之谓也。而且果然生下了聪明的周成王二周后还把胎教的内容书之玉版,藏之金匮,置之宗庙,为后世诫。三迁居所的孟母怀妊是子,席不正不坐,不通不食,胎教之也。历代认为孟子的成就与胎教是有关的。成书于西晋的《博物志》上说:妇人妊娠,不欲见丑恶物,异鸟兽,食亦当避异常味,勿见熊虎豹射御,勿食牛心、白犬肉、鲤鱼头,正席而坐,割不正食,听诵诗书讽咏之声,不听淫声,不视邪色,以此产子,子贤明端正寿考,所谓胎教之法。这里所讲的胎教之法与周后的胎教之法是互为补充的。当然,虎豹等能否见,白犬肉、鲤鱼头等能否食,不能一概而论。但不能受惊,食要注重营养物品的调节则是不错的。唐以前成书的《洞玄子》中要求孕妇做到:忽视恶色,勿听恶语,省淫欲,勿咒诅,勿骂詈,勿惊恐,勿劳倦,勿妄语,勿忧愁,勿生吃醋滑热食,勿乘车马,勿登高,勿临深,勿下坡,勿急行,勿服饵,勿针灸,背须端心正念,常听经书,逐令男女如是,故大智惠,忠义贞良所谓胎教也。这就从孕妇所视、所听、所言、所思、所动都作用于胎儿这个角度,对孕妇言行的各方面加以约束。由此,方可孕育出大明大智,忠义贤良的儿女。从而阐明了胎教的含义,使学说更加系统全面。这些论述的中心,就是认为胎儿在母体里并不是恬恬入梦,而是一开始就接受母亲的生理、心理变化的影响,要求孕妇在孕期清心养性,避免七情(喜、怒、忧、思、恐、惊、悲)所伤。胎教不仅在我国古代如此受人推崇,其实,就是在国外,也早被人注意了。例如古希腊哲学家亚里斯多德说:妇人有孕,每日须亲诣神祠,身体虽动,心必保持安静。则所生之子,遗传其母之性质,与草木受土壤之影响无异。由此可见,人们在古时候就总结了一套比较全面的胎教方法,并且注意到了胎教与遗传的关系。

我国现代胎教,正是在古代胎教理论的基础上发展起来的。几百年来我国社会发展的曲折道路,使胎教发展也走过了一段曲折的道路。虽然胎教思想起源于我国古代,并已得到了很好的认证,然而作为一门大众性实用学科,始终没有得到人民大众的认可。就是在几十年前,许多人仍视胎教为天方夜谭,根本不予相信。就连一些学者专家,都认为胎儿没有完整的神经系统,根本不能思维。如果说胎儿在母体内已经开始了解我们这个大干世界了,这一定无人相信。事实上,宫内的胎儿是十分关心我们这个外界空间的。

现代的科学证明,胎儿已完全具备了听觉、感觉、视觉、触觉、味觉五种感觉,同时又具有感知和记忆两种能力,使得对胎儿进行教育成为可能而有意义。胎教已经得到越来越多人的认识和接受,很多人对我国现代胎教理论进行了深入的研究和探索。

20世纪60年代以来,世界上许多国家,特别是发达国家纷纷建立专门的胎教研究机构、胎教研究中心和胎教大学,进行胎教实验,研究胎教理论,普及胎教知识,推广胎教方法,希望培养和造就更多的早慧儿童,以期提高人口素质。他们的研究,在理论上和实践上都取得了肯定的成就。如美国加利福尼亚州希活市妇产专家尼凡特卡创办的世界上第一所胎儿大学、英格兰的语言胎教法研究、日本的英才造就工程、奥地利与德国孕妇情绪心理学研究、瑞士的母子作息习惯研究、西班牙的产前教育研究所,都为胎教的科研和推广开辟了一条通道。

综合上述的说法或研究成果,也可以看出胎教从来就不排除父亲。当然,对胎儿的成长来说,母亲是起决定作用的,但父亲对胎儿的影响也不能小看。如果说母亲是土壤,胎儿是种子,那么父亲则是和风、是雨露、是阳光,他能给予种子许多养料,从而使种子发育更健全,生长更完美。母亲对于胎教处于直接地位,而父亲则处于间接地位。父亲对胎儿的影响主要是通过对妻子的影响而影响胎儿的。因此,在妻子怀胎期间,丈夫也要保持平和愉快的心境,要特别关心、体贴和照顾妻子,处理好一切家庭的和外面的矛盾,同样还要节制房事,注意不要压迫胎儿。只有这样,妻子才有平和愉快的情绪,从而对胎儿产生有益的影响。总而言之,胎教是父母双方的事情,只有父母互相配合,才能搞好胎教。

人生从胎儿开始到生命终止,需要受许多教育,胎教是整个教育过程中最早的先天的教育,是不同于其它任何后天教育的,在某种意义上说,先天的胎教能达到后天教育所难以达到的目的。

现代社会对人的要求越来越高了,即将做父母的年轻朋友:胎教有益,在刚刚开始你们生命的亲吻之前,先饮下这杯胎教的甘醇,吸取古今中外一切胎教经验,搞好胎教,在不久的将来,生一个集你们的优点于一体的健康聪明的小天使!

胎教与孕期心理有什么样的关系


通过胎儿镜和B超等观察手段,人们发现,五个月的时候,胎儿的听觉系统基本发育完善,到了六、七个月,胎儿能较细致地辨别母亲的情感了。母亲的心情愉快、胎儿在子宫内接受的就是动听的音乐,母亲发怒、生气、胎儿接受的就是“噪音”。

母亲的精神和情绪,通过神经一体液的变化,直接影响胎儿的血液供养、胎儿的呼吸、胎动等方面的变化。宁静详和的情绪有助于孕妇分泌健康激素和酶,起到调节血液量和兴奋神经细胞的作用,可以改善胎盘的供血状况,增强血液中有益成分,使胎儿向着理想的方向发育成长,而孕妇情绪过度紧张、悲痛、忧虑,大脑皮层的高级神经活动和内分泌代谢功能就会发生改变,造成胎儿发育缺陷。

在怀孕早期(最初三个月),孕妇均感到将做母亲的喜悦、幸福和自豪,这种有益的心理反应对胎教有利,但一部分孕妇由于内分泌的变化,会产生紧张心理,尤其是有早孕反应的妇女,由于恶心、呕吐、眩晕、食欲不振等因素而产生种种烦恼:担心妊娠失败甚至厌恶妊娠、害怕胎儿畸形,担心胎儿流产及恐惧分娩的痛苦。这些紧张情绪都对胎教不利。到了怀孕中期(3——7个月),孕妇对生理及心理变化产生了适应能力,情绪渐趋稳定,妊娠初期的种种不适症状等早孕反应减轻或消失了,食欲和睡眠也恢复正常,尤其是胎动的出现对准妈妈来说是一种极大的安慰。在怀孕末期(最后三个月),由于胎儿生长发育加快,母体会感到十分疲劳,行动不便,她们会为分娩和胎儿的健康担忧,这些对胎教是不利的。

那么,孕妇怎样才能保持良好的心境呢?丈夫要理解、关怀、体贴妻子,使她情绪始终保持积极、愉快、心情舒畅。不要为腹中的孩子是男是女自扰不息、忧虑重重,因为这是不以我们的意志为转移的。为了孕育一个聪明、健康活泼的孩子,务必以对腹内胎儿的博大爱心,加强自身修养,学会自我心理调节,善于控制和缓解不健康情绪,不要去回忆以往那些不愉快的往事和想那些办不到的事,而多去想想好事、开心事。面对逆境和困难,而处之泰然,处变不惊。丈夫要多给妻子美的熏陶,为妻子创造一个安静、舒适、清洁的生活环境,听听轻快、柔和、平缓的音乐,到郊外或公园去欣赏大自然的美景,呼吸新鲜空气,多看一些优美、素雅的图画和活泼、烂漫、欢乐的影视。多给孕妇一些良性的心理刺激,尽可能避免逆性刺激,这样对胎儿有利。

胎教仪什么样的好


胎教仪什么样的好?

首先胎教仪不能单按品牌来选择,胎教仪的选择有下面几个方法:

1、选择正规厂家生产的专利品牌。

选择胎教仪,一定要保证质量,俗话说再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育,不能单通过价位来判断和选择,质量保证才是第一位的。

2、选择无辐射产品,远离胎儿和孕妇的无形杀手。

电磁辐射会损伤胎儿和孕妇的健康,一定要选择无磁、无辐射,虽然现在胎教仪基本都是无辐射,但有些价位较低的胎教仪,未通过国家权威检测机构检测,质量不可保证。

3、选择能保护胎儿听力的胎教仪。

胎儿发育中的听觉系统还很稚嫩,胎教音乐的音量不能过大,胎儿觉得舒适的听力强度一般不能超过60分贝,有些胎教仪音量较高,或者音质未经过专业处理,都可会对胎儿听力造成伤害。

4、选择有着科学胎教课程的胎教仪。

胎教仪的硬件部分必须科学,音乐胎教的课程和种类也有讲究,好的胎教仪带有科学设计的胎教课程,针对宝宝发育的不同周期设计安排不同的胎教内容,这样才能收到良好的效果。一些胎教仪不具有课程或者课程很少,准妈妈买来胎教仪后还要四处收集胎教音乐,那样的音乐安排不合理,品质也得不到保障。

2全方面了解胎教仪

1、胎教仪的安全性

音乐胎教所使用的播放设备非常重要。由于胎儿耳蜗发育不完全,某些对于成年人无害的声音也可能伤害到胎儿幼小的耳朵。现有的研究结果认为,给胎儿听到音乐强度最好不要超过60分贝,频率不要超过2000Hz。准妈妈们一定要使用安全合格的胎教仪进行胎教。

2、使用胎教仪进行胎教的益处

A、新生儿出生后眼睛和手都是张开的,精神放松,很少哭泣。

B、新生儿的睡眠好。

C、辨别出父母的声音的时间比其他宝宝早。

D、注意力集中时间也较其他宝宝长。

3胎教小贴士

孕妈在选择胎教仪进行胎教时一定要擦亮眼睛,当然在了解透各个胎教的方法及注意事项后,最好是选择不用胎教仪辅助胎教为宜。

胎教仪有多种类型,有单针对某个胎教的胎教仪,也有全方位的胎教仪,孕妈可以根据自己的需求进行选择。在选择的时候,一定要参照上文的方法。

胎教资料:什么样的胎教音乐最好?好处有哪些?


胎教音乐可以给胎儿出生后的健康成长奠定良好的基础,那么什么样的胎教音乐最好?好处有哪些?下面的内容一起来看看吧!

什么样的胎教音乐最好?

1、音乐节奏不要太快,音量不宜太大

节奏太快的音乐会使胎儿紧张,太大的音量也会令胎儿不舒服。

2、音乐的音域不宜过高

因为胎儿的脑部发育尚未完整,其脑神经之间的分隔不完全。因此,过高的音域会造成神经之间的刺激串连,使胎儿无法负荷,造成脑神经的损伤。

3、音乐不要有突然的巨响

因为这样会造成胎儿受到惊吓,所以,胎教音乐的戏剧性不要太过强烈。

4、胎教音乐时间不宜过长

从孕5个月起,每次5~12分钟,孕6个月后,每次20分钟,每天1~2次。音箱摆放在1米外,扬声器对着腹部,离肚皮2厘米左右,音频应保持在2000赫兹以下,分贝在65~75范围内。 在孕早期听优雅的轻音乐,孕中期则可以选择欢快、明朗的。其实,最好是准妈妈自己听音乐,集中精神,认真倾听,让胎儿间接听音乐,以收到良好的效果。 此外,要让胎儿反复地聆听,才能造成适当的刺激。等到胎儿出生之后听到这些音乐就有熟悉的感觉,能够令初生宝宝有待在母体内的安全感,对于安抚宝宝情绪有相当好的功能。

5、应具有明朗的情绪,和谐的和声

这样才能利于培养宝宝积极的性格和平和的情绪。

好处有哪些?

听胎教音乐能够促进胎儿的生长发育,促进胎儿的听力发育以及大脑发育,可以让他在孕妇肚子里面就接受良好的音乐熏陶,有良好的音乐素养。听胎教音乐也能够促进宝妈的心情变得更愉悦,更轻松,更愉快。

什么样的胎教决定了孩子能成为什么样的人


虽然宝宝还在肚中,但孕妈妈也一定迫不及待的想知道宝宝未来的样子,帅不帅?漂不漂亮?会不会比别的孩子差?所以越来越多的妈妈为了不让孩子输在起跑线上,会给宝宝进行各种胎教,也许胎教不能让你的宝宝变成艺术家或者科学家,但一定会让你的宝宝变的健康又聪明。

要发展孩子不同的能力就需要有针对性的采用不同的胎教方法:

营养胎教

对宝宝来说这是最基本也是最重要的胎教,就是要孕妈妈养成良好的生活习惯,均衡饮食,保证自身健康,为宝宝提供身体发育所需的环境和营养。孩子能够健康活泼的成长不也正是父母们最大的期望吗?

法国的一个研究证明妈妈的生活饮食习惯会通过某些“化学信息”从母体传给胎儿,妈妈孕期常吃大蒜,宝宝出生后就会被大蒜的气味吸引;妈妈的烟瘾甚至都会传给宝宝。

音乐胎教

音乐胎教不仅能让孕妇心情舒畅,产生愉快的心境,而且能够把孕妇的这种良好情绪传递给腹中的宝宝,让其深受感染。能够塑造宝宝热爱生活,积极向上的正面性格。

在4—6个月宝宝的听力发育逐渐完全的时候,音乐胎教可以刺激胎儿的听觉神经,促进右脑神经突触的增长和连接,宝宝未来更有可能成为音乐家。

音乐胎教可不只是单纯的给宝宝听音乐,也可以去听大自然中小鸟的鸣唱,树叶的沙语,要首先保证妈妈良好的心境。

光影胎教

光影胎教可以和音乐胎教一起进行,在宝宝听音乐的同时,用手电微光一闪一闪地跟着音乐的节奏照射腹部,胎宝宝会被光源吸引,把头转向光源的位置,甚至会跟着光点眨眼睛。

可以调整手电的亮度让宝宝感受光源亮度的变化(不能过亮),或者换用不同颜色的彩灯,就能刺激宝宝视觉神经的发育。宝宝将来会对色彩非常敏感,很可能成为一个画家。

美学胎教

孕妈妈平时多去听歌剧,逛画展,欣赏艺术品,体味传统文化,用心去接受艺术的陶冶,若能产生一种超脱世俗的心境,再把这种心境传递给宝宝,相信你的宝宝未来会对艺术有独特的感知能力。这也是为什么艺术家的孩子也容易成为艺术家的原因之一。

相关推荐