有关习惯的童话故事
2020-11-19 有关习惯的童话故事 养成好习惯的童话故事 卫生习惯的童话故事纠正孩子的手淫习惯。
光阴似箭,日月如梭。一转眼,又迎来了一个新的学期,不少的同学会在家里的帮助下调整作息为入学做好准备,提前做好入学的准备工作可以让我们查漏补缺,让我们来学习一下入学准备知识吧!为满足您的需求,小编特地编辑了“纠正孩子的手淫习惯”,欢迎您参考,希望对您有所助益!
问题:我的孩子养成了将手伸到内裤里的习惯。这让我感觉非常不舒服。我该如何纠正他呢?
思考:
从某种意义上来说,很多孩子都会对自己的生殖器感兴趣,就好像他们对身体的其他部位感兴趣那样。
解决方法:
1.如果你的孩子将手放到了裤子里,你只需要求他把手拿出来,并告诉孩子,这种行为只能在私下里做,然后就想办法把孩子的注意力转移到别的地方。
有的孩子没有把自己的私处洗得很干净,如果是这样的话,就会引发皮炎。你不妨检查一下,看看孩子有没有由于皮炎而引起瘙痒。
2.当他们无聊地坐在电视机前面的时候,有些孩子就会手淫。如果事情是这样的话,就限制孩子看电视的时间。在他看电视的时候,给他点零食吃或者一些东西(比如珠子或者卡片)玩玩,或者在他看电视的时候坐在他的后面。你最好不要告诉孩子,你之所以做了这些改变,就是因为他的那个习惯。几个星期以后,这个习惯就会被改掉了。
3.如果你的孩子在快睡觉的时候手淫,那么你不妨改变孩子睡前的习惯。为他读一本书,在关了灯之后,继续留在孩子的房间里,陪孩子小声地说说话,或者拍拍他的背,哄他睡觉。等孩子进入梦乡之后,你就可以离开房间了。
4.不要试图通过惩罚或羞辱来纠正孩子,因为这会产生反作用,迫使孩子将这种行为做得更加隐蔽,同时也会让孩子感到罪恶和羞耻。相反,冷静地用孩子能够听得懂的话来解释你的感受。让他知道想要手淫是正常的,随后告诉他为什么他不应该这样做。
5.买一本关于性和发育的书。先自己读一读,因为有些东西你可能已经忘记了,而有些你甚至根本就不知道。随后,找个恰当的时机,和孩子一起分享这本书。你要让孩子感到,无论他们在这方面遇到了什么问题,他们都可以来问你。
精选阅读
发现孩子正在手淫怎么办
生活中我们会发现这样的一些情况:有些男孩子经常用手玩弄阴茎;女孩子时常伸手去摸外阴;有的孩子在突出的家具棱角上摩擦生殖部位;有的骑在某种物体上向前和左右扭动身体;有的将物品塞进裤子里等等。诸如此类,我们都将其称之为“儿童手淫”。
儿童手淫行为可发生在各个年龄阶段。在婴儿期间,健康机灵的孩子总是怀着很大的好奇去触摸生殖部位,通过触摸很自然地体会到一种快感,但是这又不同于成人的性行为。3~6岁的孩子是手淫发生率比较高的时期,在手淫时他们往往面部充血,两眼圆睁,脸颊潮红或出汗,并常伴有轻声的哼哼和不规则的呼吸声,一般每次几秒至几分钟不等,家长事后观察会发现孩子外阴充血,分泌物明显增多。
发现幼儿有以上行为时,不必惊慌失措,但必须重视并及时给予矫治。制止孩子“手淫”行为,责骂或惩罚都不是好办法。那么到底该怎么办呢?
1、应首先检查一下孩子是否受到局部刺激,如过紧的衣裤,或有蛲虫寄生,或穿开裆裤,因昆虫叮咬或细菌感染引起瘙痒,平时要注意保持生殖器部位的清洁。
2、.睡觉时要注意孩子神态是否正常,睡醒后即令孩子起床,不让他赖被窝。睡时盖被不宜太厚。
3、家长和亲友生活在群体中,避免孤独。家长应与老师紧密配合,无论在家里还是幼儿园,都要主动和孩子交谈,让他多说话,鼓励他多参加集体活动,跟小朋友一起唱歌,朗诵儿歌,做游戏等。
4、发现孩子有玩弄生殖器行为时,要把孩子的注意力转移到别的事物上去,以冲淡他的那种神秘感。
温和制止孩子手淫
假期的余热还没有完全褪去,新的学期即将来到,不少的同学会在家里的帮助下调整作息为入学做好准备,做好入学准备可以让我们习惯在生活和学习活动上的一系列变化,我们一起来了解一些关于入学准备的知识吧!为此,小编从网络上为大家精心整理了《温和制止孩子手淫》,相信能对大家有所帮助。
当孩子处于儿童时期时,他并不了解有关“性”的知识,因此,儿童手淫的原因,可能仅仅是由于它所带来的快感。可以在孤单时以此自爱,烦恼时以此自我利用,被遗弃时以此自慰。
大多数父母曾亲自听闻、阅读,甚至亲身体验到手淫并无害处,它不会导致疯狂、阳萎、不能生育或其他的疾病。虽然如此,当家长知道孩子有这种现象时,往往仍感到紧张,担心由此引发孩子生理、心理上的障碍。
那么,发现孩子有手淫现象时,家长该怎么办呢?
首先要了解这种行为对孩子的影响,孩子的这种自慰行为,会使孩子减少与小伙伴及家人之间的亲近和联系。同样小伙伴及父母对他的感化力也会随之降低。当他沉溺于这种短暂的慰藉时,不须依赖别人的帮助即可愉悦自己,不费吹灰之力,他就能自己创造出一个听命于他和他的手的世界。
手淫的习惯若持续下去,当挫折来临时,它便成为孩子最方便的避难所。有了这种简便的代用品,他就不必去奋斗,去争取成功了。
其次,在了解的基础上,父母温和地制止这种自慰行为,它不仅困扰着孩子的精神,而且阻碍着孩子的进步,还会造成孩子的人格缺陷,削减他与人交往的兴趣。因此,必须加以制止。但是压力必须温和,否则会引起反作用。
最重要的是,孩子手淫是缺乏关爱的表现,因此,一定要使他感受到父母的爱心,并帮助他多接受新鲜事物,当他对外面的世界充满好奇时,注意力就有所转移。虽然偶尔还会有手淫的现象,但不会再形成大问题了。
发现孩子手淫怎么办(下)
手淫对健康到底有没有影响?
俗语说,“爱之深、恨之切”。许多家长接受不了孩子手淫,并因此责备、打骂孩子,更多还是怕孩子沉溺于此,影响他们的身体健康、学习乃至成长。那么,手淫到底会对孩子产生哪些影响呢?
医学已经证明:手淫本身并没有什么危害,偶尔发生的手淫行为对身体不会有什么影响。然而因为许多青少年并不了解手淫是怎么回事,心中充满疑问又得不到正确解答,再加上害怕被家长及老师发现,所以常常误认为手淫是一种不良行为,并由此产生恐惧、紧张、自卑的心理。这就使得他们经常处于追求快感的动机与由此产生的自责的矛盾中,同时,强烈持久的性冲动又必然引起头晕、失眠、食欲不振、注意力不集中、记亿力减退等现象,除了这些一般症状外,还可能产生抑郁症、强迫症、精神异常,严重时会损伤身心健康。
北京大学第六医院临床心理科李冰主任指出,手淫的危害往往并非来自于手淫本身,而源自于由此产生的心理问题。如果孩子手淫后并没有产生不良情绪或影响学习,家长大可不必过分担心。不过家长要帮助孩子控制好两个原则:一是不过度纵欲。如果手淫次数过多,过分强烈形成了习惯,甚至以手淫为嗜好,那就会像暴饮暴食一样造成消化不良。不仅如此,运动过度还会使肌肉劳损,无论从生理和心理上都会产生一些不良影响。二是掌握正确的手淫方法。女孩手淫时要注意清洁。由于女性有着特殊的生理结构,正常情况下阴道口是闭合的,起到一定的保护作用,而手淫可使阴道口张开,很容易将细菌带入阴道,引起外阴部或尿道发炎,甚至上行感染,引起子宫、输卵管炎症的发生。男孩手淫时不要过分粗暴,这样会使生殖器出现损伤、充血以至破溃、感染。
受传统观念的影响,许多家长对待这个问题可能难以启齿,没有关系,可以去书店买一些青少年性健康方面的书籍给孩子看,一旦有解决不了的问题,还可以去心理门诊,请专业医生帮忙。
是“严堵”还是“疏通”?
和有了毛病就要改一样,许多家长自认为孩子有了手淫的习惯就要戒除。而实际上这种方法并不明智。孩子手淫本身就会产生很重的心理负担,比如觉得自己的行为很可耻,认为自己比别的同学“脏”,怕家长责罚、同学耻笑等等,这些心理障碍多是由于对手淫缺少了解或存在着错误认识造成的。此时家长若否定这种行为,无异于告诉孩子他们的错误认识是对的,这不但不利于缓解孩子的心理压力,而且很容易让孩子否定性欲,对他们成年以后的性生活也会产生不良影响。从心理特点来看,处于青春期的孩子对一切未了解的事物都充满好奇,而且越是遭到禁忌的东西,他们就越愿去冒险尝试。所以对待手淫,“严堵”并不是办法,应该让孩子真正了解这种行为,并给其一个客观、正确的评价。
正确认识手淫可以消除孩子心理负担,振作精神、稳定情绪。其实手淫是否适当主要看孩子身心的承受能力。如果孩子能够以充沛的活力迎接每一天,并能以坦然的态度接受这种行为,家长就可以顺其自然,不必强迫他们戒除。家长回忆一下自己小的时候,不也一样有许多“坏”念头,而且它们不也没有影响我们的生活和成长,所以,现在对待自己的孩子也要能做到“释怀”。
家长实在不放心,可以在日常生活中帮孩子尽量消除容易造成手淫的条件和环境。首先,尽量避免让孩子一个人独处,要鼓励他们多找朋友交往,多参加户外活动。因为越是在隐蔽的地方、越是无聊的时候,就越容易情不自禁地手淫。其次,尽量让孩子远离黄色材料。孩子对性有强烈的需求心理,很多时候是受了书刊或电视里不良信息的引导。这些黄色材料不仅会带来过于强烈的生理刺激,而且还会传播一些错误的性知识,让孩子形成错误的性观念。再次,帮助孩子养成有规律的生活习惯。孩子手淫多是在睡觉前或是睡醒时进行,所以要鼓励孩子晚上定时睡觉,不睡懒觉,早上醒后尽快穿衣服,不赖床。最后,要多培养孩子积极的兴趣爱好,多参加集体活动、多交往,生活充实了,孩子对性的关注就会减少。
来自:39健康网
培养孩子正确的交往习惯
时间是一条金河,又是一年开学季,学生们也要为接下来的学习生活做好准备,做好入学准备可以让我们在开学时有效的节约时间,你有哪些推荐的入学准备小知识呢?小编经过搜集和处理,为您提供培养孩子正确的交往习惯,希望能对您有所帮助,请收藏。
满足孩子与同伴交往的情感需求,无论是对孩子社会性的培养,还是心理智力发展,性格品质教育都大有益处。温馨和谐的同伴关系。有利于培养孩子们热情奔放的性格,培养孩子们的创造性思维能力和活动能力,培养孩子们友爱互助,热悄待人的优良品质,帮助孩子成为活泼开朗,天天向上的人。
同伴交往在孩子的成长过程中有重要作用,但是也有很多家长对此没有给以充分重视。孩子想找小伙伴玩,父母怕他们在一起闹纠纷,又怕自己的孩子受其他孩子的欺负:孩子们在一块打闹,父母又担心孩子会出事;还有的家长怕自己的孩子会跟其他的孩子学坏。总之,出于各种各样的顾虑,都影响了家长对孩子与同伴交往的鼓励。其实这些顾虑大多是不必要的,即使孩子在外面吃点亏也没关系,孩了迟早是要走向社会的,哪个大人也不可能永远守在孩子的身边,只有在相互交往中,孩子才能学会在平等的基础上协调各种关系,从而更好的认识社会。认识自我,认识他人,也有利于将来更好的适应社会。
作父母的要帮助孩子多交朋友,多给孩子创造一些与同伴交往的机会,如让孩子邀请邻居的孩子到家里来玩。当孩子的朋友在家里时,让他们单独在一块玩,不要对他们的吵闹表露出厌烦的情绪:多带孩子去少年宫、游乐场或其他孩子较多的场合;大人们还应结合孩子与同伴交往的实际,给孩子一定的指导,要让孩子明白一些社会行为规范,教育孩子在和同伴交往时要理解并尊重别人,不要讥笑别人;在游戏玩耍时要互相谦让,爱护弱小,团结互助。
孩子的控制力比较弱,情绪也不够稳定,所以孩子们在一起的时候。容易发生争执。当孩子们发生争执时,家长不必急于评判是非,而是首先要先观察一下,如果他们仅仅是争论,那么就让他们先争论一会儿,不要急于进行干预,因为孩子之间的争论对培养孩子的语言能力、反应能力、逻辑思维能力都有很好的积极作用。如果他们的争执发展为橄烈的争吵,则先想法平息他们的争吵,再心平气和地了解争吵的原因,给以适当的教育或指导。
要鼓励不同年龄的孩子在一起玩耍,小孩子与大孩子一起玩,小孩子可以从大孩子那里学到许多知识和技能,促进小孩子的智力发展:而大孩子带着小孩子一起玩,则可通过自己对小伙伴的关心和爱护,培养起自己的贵任感和自信心。
有的家长在自己的孩子和别人的孩子玩耍时,生怕自己的孩子吃亏。或者怕孩子在和同伴交往时受欺负,因此就教孩子“谁要是敢碰你,你就狠狠地踢他、咬他!”还有的父母自己要强,要求孩子也要强。有一次我在坐班车时。看到车上几个四五岁的孩子玩的正欢,其中有一个小男孩,跟在其他几个孩子后面跑来跑去,但是那几个孩子却对他不太理睬。就在这时,小男孩的父亲一把拉过小男孩,啪的就是一把掌,并且边打边骂:“你怎么这么没出息,人家不理你,你还那么贱。”其实这样做对孩子身心的健康发展是很不利的。
做父母的首先要认识伙伴交往对自己孩子成长的积极作用,再结合自己孩子的实际情况,指导孩子与小伙伴们融洽相处。如果孩子在和小伙伴相处中出现问题时。家长需要认真地观察,找出问题的原因,想出对症解决的方法,化解孩子与同伴之间的不和谐因素,千万不能感情用事,更不能用成人化的方法去处理。上面说的小男孩所遇到的悄况,可能是他平时很少和那几个孩子在一起玩耍,他们对他不认同;或者由于小男孩自身过度的自我中心主义,成人化的语言和行为使他不受同伴的欢迎:当然也不排除那几个孩子有意冷淡。对此做家长的一定要仔细分析,根据不同的情况区别对待,千万不能采取上面那位家长的作法。
家长对孩子正常的伙伴交往一定要持鼓励的态度,给以积极的评价;当孩子们发生争执时,不要充当纠纷仲裁者的角色,只是教给孩子一些是非观念,交往的正确方式等,引导孩子自己去解决问题;付孩子的伙伴不能太挑剔,要尊重孩子的伙伴。如果真的碰到不好的孩子,注意对他的教育和引导,若没有效果时,则大人可想法中止自己的孩子和他交往,但绝不是把自己的孩子孤立起来。
培养孩子正确的学习习惯和方法
时间一去不复返,新学期的号角已经吹响,学生大多数的都会去调整心态为自己做好入学准备,良好的开端等于成功的一半,做好入学准备不会让我们手忙脚乱,还有哪些让你觉得学到了的入学准备小知识呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“培养孩子正确的学习习惯和方法”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
著名作家、教育家叶圣陶说:教育就是培养良好的习惯。好习惯可以让一个人受益终生,好的学习习惯则可以让女孩获得好成绩。女孩成绩不好,家长多归结于孩子天赋不高或者不够努力,其实除了这两个方面,那就是学习习惯、学习方法有问题了。
一位母亲非常关注孩子的学习方法,谈起女孩的学习时她说:老师说这孩子挺聪明的,讲的东西都能学会,就是有点儿贪玩儿,还有就是做作业太马虎不够认真。她小学时成绩很稳定,到了初中就时好时坏。她每天回家作业做得都很快,我就告诉她老师说她有马虎的毛病,让老师督促她认真点做,做完至少要检查一遍。一开始她也能做到,但是三天后我发现她又恢复到了以前的样子,作业草草做完,也没耐心检查了。我索性就天天盯着她检查,一直持续了两周,她才养成了认真的习惯。之后的一次小考,她放学回来后对我说,妈妈,我是最后一个交卷的,我居然检查出了4道因粗心而做错的题,以前我都是全班第一个交卷,现在我的目标不是最快,是100分!那一次,女儿果然考了100分。
高效率的学习不能缺少正确的学习方法,好的习惯不仅关系到女孩眼前的成绩,更关系到孩子长远的发展。即使女孩的成绩不错,父母也应对其学习习惯、学习方法做到了解和关注,如有不合理的地方,或配合老师,或咨询教育专家,及时帮助孩子纠正。
发现孩子手淫怎么办(上)
又是一年开学季,一个新的开始,一个新的起点,父母也会帮准孩子们做好一些入学准备,提前做好入学准备工作可以让我们提高效率,那么你还有了解过哪些关于入学准备小知识呢?小编经过搜集和处理,为您提供发现孩子手淫怎么办(上),但愿对您的学习工作带来帮助。
小可的妈妈特别爱干净,很小的时候妈妈就让她养成了每天晚上洗“屁股”的习惯,先是妈妈帮着洗,大一点儿后就换成了她自己。对于这个习惯小可从未在意,她只是把它当成一件跟洗脸、洗脚一样每天必做的差使,直到十四岁的一天,她来月经了,妈妈告诉她:“孩子,你已经长大了”。那之后小可每次洗那个地方,都觉得很羞涩,她总是等爸爸妈妈看电视或专心忙别的事的时候,才一个人跑去卫生间。而另一个“坏”习惯也正是在这个时候养成的。
那天吃过晚饭,小可看爸妈正津津有味地评论电视节目,便端了一盆温水径自走进卫生间。当那个地方接触水的温热的一刹那,小可感到身上一阵发麻,她缓缓闭上眼睛,随着手的不停搓动,情不自禁地发出满足的声音。然而正当她陶醉于身体的快感时,突然听到背后一声大喊:“你在干什么?!”,小可转过身瞥见妈妈愤怒的眼睛,只觉脑袋嗡地一声,随即瘫坐在地上……她哪里知道,由于忘记了把门反锁,妈妈已经闯进来盯她好一会儿了。
很少有家长知道自己的孩子手淫。因为手淫是一种不通过与异性交媾而获得性满足的手段,等同于性活动,而在传统文化与道德观念里,结婚前发生这种行为,一向被视为不良的恶习,属于社会生活的禁区。所以在许多人的童年,这都是件最隐密的事情,虽然充满了好奇、紧张与迷茫,但决不会让别人知道,尤其是自己的父母。这也可能是人一生惟一不会公开的秘密。
当你没有发现孩子手淫,你可能依然认为自己的孩子很优秀,直到他(她)长大、成年。但当你不幸发现了自己的孩子手淫,你该怎么办呢?
孩子手淫就是学坏吗?
许多家长发现孩子手淫的第一反映是孩子学坏了,因为他们认为只有坏孩子才会做出这种事,好孩子是不会的。
有这种想法的家长,首先会给这件事定性。即便在许多家长看来,手淫算不上一件坏事,然而发生在青少年身上就成了坏事。这是因为当今的社会舆论普遍把“性”视为不洁之物,而且常常与一个人的品质挂上钩。在家长看来处于青少年时期的孩子应该是最单纯、最无邪的,而一旦发生了这种行为,就好像一张白纸被沾染上了最肮脏的印迹。
但果真是这样吗?
其实,手淫是从出生后就存在的行为,最常见的就是许多孩子在儿童期都会出于无意识或者好奇玩弄生殖器官。而长大后也会由于上体育课、穿紧身裤或骑自行车等偶尔摩擦、挤压生殖器官产生快感。当孩子步入青春期,在性激素的影响下,第二体征会逐渐发育明显,这时会很自然地产生性冲动或处于性饥渴状态。他们对性问题满怀憧憬、好奇与幻想,而一旦从电视或别的渠道受到了刺激,在性生理和性心理的驱动下就会出于一种本能而开始手淫体验。从生理角度上看,性冲动不受大脑支配而是由血液中的激素水平所决定的,所以这是一种不以人的意志为转移的自然现象,也是一种自然能量的积累过程,当它积聚到一定程度就应该有一个合理的宣泄途径。所以,手淫并不像许多家长认为的那样肮脏,相反它是一种正常的生理反应。
不仅如此,手淫也并不像许多家长认为的是坏孩子的“专利”,好孩子就不会发生。实际上这只是家长的主观臆想。长期以来,家长通常习惯以自己的标准来评价孩子,这些标准有的时候很单一,而有的时候却要达到尽乎完美的程度。学习成绩好,听自己和老师的话就是好孩子,反之,一出现让自己不中意的事情就变成了坏孩子。一些家长之所以认为手淫的孩子是坏孩子,只不过是因为孩子手淫这种行为本身,超出了他们的心理接受能力。而事实上孩子是不应该以好坏来区分的,每个孩子都有自己的特点,那些听话、乖巧的孩子,内心倒很有可能压抑着更为强烈的欲望。
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和儿子谈遗精和手淫
儿子读六年级的时候,我曾经在儿子的班里讲过青春期发育时身体的变化,内容很详细,包括遗精和自慰。我的他是第一个读者.
儿子上初中后,看着孩子快速发育的身体,我还是请先生给儿子单独谈了青春期身体和心理的变化,我想让儿子在这个阶段不要因为发育而带来任何的压力,让他和父亲搭建一个交流的平台,因为孩子的性问题不是一堂课和一本书就完全能够解决的。父亲和儿子谈青春期的问题是最合适不过的了。可先生告诉我,他不知道怎样开口,他说:“你是性教育专家,你去和他谈吧!”,一副想推卸的样子。我告诉他:“儿子长大了,是个男人了,我是个女人,和他谈遗精不合适了,你们男人的事应该有男人来解决呀!”,先生勉强同意:“好吧,可我不知道怎么谈!”我开始教先生和儿子谈话的技巧:“你可以这样开始:儿子,爸爸在你这个年龄的时候,身体开始出现一些变化,比如,有一天早上起床时,发现内裤上有一些粘粘的液体,这就是遗精,这是我们每个男人长大的标志,是非常正常的。我不知道你有这个变化了吗?如果已经有了,爸爸要祝贺你长大成人了,如果现在还没有,总有一天你也会像爸爸一样。”于是,选择一个儿子心境平和的夜晚,先生遵照指示执行了,他告诉我儿子不是很配合,不愿意和爸爸交流,我告诉先生,不管儿子是什么态度,你都要将那些话说完,你认为他不配合,是因为他害羞,但那些话他一定会听进心里的。先生还告诉了儿子如果遗精,该如何进行清洁的问题。
儿子上初中二年级了,我继续请先生给儿子谈手淫的问题。有了第一次的尝试,这次他没有推辞,接受了任务。我仍然将技巧告诉了他,一定要以自己的经历和感受开头,这样,儿子就容易接受。比如,可以这样说:“有时候,我们的身体有性的冲动,我们会用手或其它物品去摩擦生殖器官,获得一种快感,这可以使我们的身体和心理感到轻松,爸爸在你这么大的时候有过这样的感觉,这是很正常的,你有吗?随后就能够进入与儿子的交流。”先生说儿子仍然没有配合他,我说没有关系,他心里已经接受了你和他的谈话,在和儿子谈手淫的问题时,一定要告诉孩子:身体有性的冲动,通过手淫可以释放性压力,这样的手淫对身心健康是有利的,如果没有性冲动,通过手淫刺激身体产生性兴奋,这样的手淫会带来身心伤害。
用父亲自己的经历开头,让孩子感到不尴尬,感觉到父亲的亲近:“原来爸爸年轻的时候也是这样过来的!”。在随后的交流中,可以用相关的书籍进行,因为父母的专业知识有限,用专家的书籍比较合适。最后一定要告诉孩子,以后有什么问题都可以和爸爸交流。在以后的每半年或一年,都要循序渐进的和孩子交流,如果这样来处理青春期孩子的发育问题,孩子就愿意和父母交流,可以减少孩子在青春期的逆反,因为,青春期的主要问题就是性生理和性心理的发育变化引起的。
当孩子即将进入青春期时,由于害羞的心理,加上父母在孩子小的时候没有搭建与孩子进行性问题交流的平台,所以孩子不愿意主动与父母交流。在这个时期,父母主动和孩子交流尤为重要。