幼儿园大班入学准备教育

幼儿安全教育教案：常见的火灾隐患有哪些。

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，你们有对自己的孩子进行早期教育吗？以下是小编为大家精心整理的“幼儿安全教育教案：常见的火灾隐患有哪些”，希望对您的工作和生活有所帮助。

幼儿安全教育教案里，中小学、幼稚园是青少年、儿童学习生活的关键场地，都是末成年人很多集聚的独特场地。她们年纪小，开朗爱动，本人表现欲强，自律意识能力差，辨明是非能力差，防范意识、抢救能力差。幼儿教师教育随笔提示，怎样做好校园内安全消防工作中，不但关系到校园内一切正常的文化教育课堂秩序，关系到学员（儿童）一切正常的学习培训生活，更关键的是关系到青少年（儿童）可否快乐成长，关系到家家户户的合法权益，关系到社会发展的安定团结，关系到中华民族的将来和期望。因此，做好校园内安全消防工作中，至关重要。

1．课室（计算机机房）火灾隐患

幼儿教师教育随笔的解决方法：

（l）房间门不通畅（门身后经常出现沉积很多脏物）或只开一个门；

（2）应用功率大的照明灯具或电热水器及应用炉子供暖跟易燃物品太近；

（3）违背实际操作应用电子器件教学工具，导致一瞬间负载过大或电线短路故障；

（4）路线老化或过载工作中；

（5）不按安全性要求储放易燃物；

（6）在课室内抽烟、乱扔烟蒂；

（7）别的安全风险。

2．试验室的火灾隐患

幼儿教育教育随笔的解决方法：

（1）交通违章应用功率大的用电量机器设备，使路线过载工作中；

（2）擅自乱接电线；

（3）卧床不起抽烟；

（4）在蚊账内点焟烛去看书或引燃蚊香片；

（5）私自应用煤油炉、酒精炉煮饭烧开等；

（6）焚烧处理脏物余火未灭；

（7）小台灯挨近枕芯、被子等易燃物；

（8）手机充电头放到床边电池充电；

（9）别的安全风险。

3．会堂、多功能厅的火灾隐患

（1）电线老化或路线长期性过载工作中；

（2）乱扔烟蒂；

（3）功率大的照明设备过度挨近投影幕或别的易燃性装饰品；

（4）交通违章应用用火；

（5）防盗门关掉，消防疏散安全通道受阻；

（6）展览馆内比较严重超出额定值总数；

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幼儿安全教育教案之校园常见火灾预防措施

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早教可以培养孩子良好的性格以及行为习惯，孩子早教最适合的年龄是多大呢？下面是由小编为大家整理的“幼儿安全教育教案之校园常见火灾预防措施”，仅供参考，欢迎大家阅读。

1．幼儿安全教育教案里面，课室（计算机机房）火灾如何防止

（1）幼儿教师教育随笔提示：院校要对一课室电线开展定期维护，立即拆换老化电线，避免超重造成火灾；

（2）按时清除课室内堆积的脏物以及他易燃物；

（3）一旦发生火险火灾，到场教师要快速分辨起火原因，采用坚决对策，断开明火，合理操纵火情扩散扩张，等候援救；

（4）马上拨通救援电话援助：

（5）平稳学员心态．机构学员快速撤出，撤出全过程中避免发生拥堵爬行。

2．幼儿安全教育教案里面，试验室火灾如何防止

（1）幼儿教师教育随笔提示：按时开展安全大检查，避免电线老化或超重工作中引起火灾；

（2）按照规定配置消防安全器材；

（3）工作员能娴熟应用消防安全器材；

（4）试验药物和器械按照规定井然有序储放：

（5）每一次试验前，指导教师务必事前对试验新项目和安全操作规程开展详细描述，并全线追踪试验全过程；

（6）试验完毕后，指导教师应立即清除残余药物，避免药物发生起火等；

（7）一旦发生火险，指导教师要维持镇定，马上采用坚决对策，快速断开明火，并且用备用的灭火器开展救火，避免火情扩散扩张；

（8）维护保养当场纪律，机构学员井然有序撤出，避免在消防疏散全过程中发生拥堵爬行。

3．学生公寓火灾防止方法

（l）幼儿教育教育随笔提示：按时开展安全大检查，严格执行用电量规章制度，禁止擅自乱接电线或私自变化开关电源机器设备，离去寝室要断开全部开关电源；

（2）禁止在楼里焚烧处理脏物；

（3）禁止带上易燃易爆物品和危化品进入寝室；

（4）禁止应用电热棒、电褥子；

（5）禁止应用酒精炉、煤油炉、煤球炉等燃器具；

（6）禁止占有和阻塞消防疏散安全通道；

（7）禁止卧床不起抽烟和乱扔烟蒂；

（8）不可人为因素毁坏灭火器具和消防设备；

（9）一旦发觉火险火灾，管理方法工作员要采取措施对策快速断开明火，应用备用灭火器具开展救火逃生，避免火情扩散扩张：有关工作人员应先机构学员井然有序撤出，避免发生拥堵爬行；

（10）马上拨通救援电话。

4．图书管火灾防止方法

（l）按时维修路线设备，避免电线老化，禁止应用大功率插座，避免过载用电量导致短路故障造成火灾；

（2）严控进馆总数，持续保持消防疏散安全通道通畅；

（3）不可带上易燃易爆物品和危化品进入图书管；

（4）不可在图书管抽烟、乱扔烟蒂或应用用火；

（5）按照规定配置灭火器具和消防设备；

（6）工作员能娴熟应用灭火器具；

（7）一旦发生火险火灾，当场工作员要马上采用坚决对策，快速断开明火，应用备用灭火器具开展救火逃生，避免火情扩散扩张；

（8）平稳当场老师学生心态，机构学员井然有序撤出，避免发生拥堵爬行。

5．会堂、多功能厅火灾防止方法

（1）按时开展安全大检查，立即检修和拆换老化路线，避免因电源电路老化短路故障引起火灾；

（2）禁止应用用火，禁止吸烟和乱扔烟蒂；

（3）按照规定配置灭火器具，且工作员能娴熟应用；

（4）功率大的照明灯具设备设计方案合理布局；

（5）不可应用不符合要求的易燃性装饰品；

（6）展览馆要严苛核准进馆总数；

（7）若有商业活动防盗门和消防疏散安全通道务必通畅；

（8）一旦发生火险火灾，到场工作员要马上断开明火，应用备用的灭火器开展救火逃生，避免火情扩散扩张；

（9）一旦发生火险火灾，当场工作员要采取措施对策操纵当场局势，平稳老师学生心态，机构老师学生井然有序撤出，避免发生拥堵爬行。

幼儿安全教育教案：火灾逃生方法常识

护孩子天才，培人才博才。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早教可以培养孩子良好的性格以及行为习惯，你们有对自己的孩子进行早期教育吗？下面是小编精心整理的“幼儿安全教育教案：火灾逃生方法常识”，仅供参考，大家一起来看看吧。

（一）房子下一层失火的逃生与自救

幼儿安全教育教案里头假如室内楼梯已被烧坏、安全通道被堵住时，可根据房顶上的老虎窗、生活阳台，沿排水管等处逃生，或在固定不动的物块上（如窗子、自来水管等）拴绳索，一也可将被企业掰成条接起來，随后手绳子慢慢而一下。假如幼儿教师教育随笔对策难以实现时，则应告老还乡房间内，关掉通向起火区域窗门，还应向窗门浇灌，减缓火势扩散，并向窗前外伸衣服或抛出去小物品传出求救信号或叫喊造成幼儿教育随笔楼外工作人员留意，想方设法解救。

（二）幼儿安全教育教案实验室失火的逃生与自救

1．对于幼儿教师教育随笔实验室新项目应用的易燃易爆物品实验试剂，配置相对的消防器具，提前准备相对的防火安全对策。一旦发生火灾事故能快速将火浇灭。

2．快速将房间内易燃易爆品迁移到安全性地区；

3．快速将火场工作人员消防疏散到户外；

4．实验室的幼儿教育随笔实验试剂见火将会造成有害气体，运用湿毛l｝1捂着口鼻，防止中毒了。

（三）幼儿安全教育教案计算机机房失火的逃生与自救

1．火势初起时，到场教师应先应用消防器浇灭，其他工作人员应机构学员马上撤出火场，避免产生拥堵爬行。

2．计算机室机器设备、电缆线着火易造成有害气体，显示屏遇火易造成发生爆炸，逃生时得用手帕、衣服等捂着口鼻，低头低姿快行，防毒避炸。

常见的幼儿早教知识有哪些

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，那么早教对孩子都有什么样的影响吗？下面是小编精心整理的“常见的幼儿早教知识有哪些”，希望对您的工作和生活有所帮助。

幼儿早教是对0至6岁儿童进行全面、系统、科学的教育活动，旨在促进幼儿全面发展。本文将就幼儿早教的常见知识进行阐述，丰富内容如下。

一、幼儿早教的目标

幼儿早教的目标是培养个体全面发展的潜能，包括身体、智力、语言、社交等各方面的能力。通过早期教育，促进幼儿的整体素质提升，塑造积极健康的人格，为其未来学习和生活打下良好的基础。

二、幼儿早教的原则

1.个体化原则：根据幼儿的个体差异，制定个性化的早教方案，关注每个幼儿的学习需求和兴趣。

2.灵活性原则：尊重幼儿的自主性，在游戏和互动中培养他们的主动性和自觉性，不过度强调学习目标和功利性。

3.启发性原则：鼓励幼儿积极主动地探索和发现，通过激发好奇心和主动性，促进他们的认知、智力和创造力发展。

4.综合性原则：通过融合文学、艺术、科学等多种教育内容和方法，全面培养幼儿的综合素质。

三、幼儿早教的方法

1.游戏教育：通过游戏，幼儿能够体验和模仿生活中的各种情境，培养观察力、注意力和记忆力，培养社交和合作能力。

2.绘本阅读：绘本是幼儿早教中常用的教育工具，通过图画和文字，培养幼儿的语言表达能力、情感认知能力以及阅读习惯。

3.音乐教育：音乐能够调动幼儿的积极性和情感，培养他们的音感、节奏感和表达能力，进而促进其智力和情绪的发展。

4.艺术教育：通过绘画、手工制作等艺术活动，培养幼儿的审美情趣、创造力和手眼协调能力。

5.身体教育：通过运动、舞蹈等身体活动，培养幼儿的肌肉协调能力和身体感知能力，促进他们的身心健康发展。

四、幼儿早教的重点内容

1.语言能力的培养：通过识字、识图、朗读、讲故事等活动，开发幼儿的语言能力，提高其表达和沟通水平。

2.认知能力的培养：通过问题解决、逻辑推理、观察实验等活动，培养幼儿的思维能力、逻辑思维和创造性思维。

3.情感社交的培养：培养幼儿的情感认知和情绪调节能力，促进他们与他人的合作和友善交往。

4.动手能力的培养：通过手工制作、操纵玩具等活动，培养幼儿的手眼协调能力、精细动作能力和操作技巧。

5.早期数学的培养：通过游戏、计数、分类等活动，培养幼儿的数学概念、空间意识和逻辑思维。

五、幼儿早教的注意事项

1.合理安排时间：早教活动不宜过于频繁和过长，要根据幼儿的年龄和身体状况合理进行安排，避免过度疲劳或身心压力。

2.注意亲子关系：早教与家庭教育是相互配合的，家长应积极参与幼儿的早教活动，建立良好的亲子关系。

3.尊重幼儿意愿：幼儿的兴趣和意愿是参与早教活动的基础，教师要尊重幼儿的选择，不强求幼儿参与不感兴趣的活动。

4.关注安全和卫生：提供安全、卫生的学习环境是幼儿早教的基本要求，教师要做好卫生防护工作，确保幼儿的健康安全。

六、幼儿早教的评估方式

早期评估是对幼儿早教效果的重要指标。可以通过观察、记录、问卷等方式进行评估。幼儿早教评估主要从生理、认知、语言、社交、情绪、动手能力等多个方面进行综合评价，为幼儿的早教发展提供有效的参考依据。

幼儿早教是一项科学的教育活动，丰富的内容和方法能够有效促进幼儿全面发展。在实施幼儿早教过程中，教师应灵活运用各种教育手段，关注幼儿的个体差异，保护幼儿的权益，为幼儿在成长过程中提供有效的指导和支持。

育儿知识大全：幼儿三大常见疾病_幼儿常见疾病有哪些？

一定要选择孩子最喜欢的教育方法，否则就不能取得好的效果。早教是宝宝出生的第一个教育，早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，你们有对自己的孩子进行早期教育吗？以下是小编收集整理的“育儿知识大全：幼儿三大常见疾病_幼儿常见疾病有哪些？”，仅供参考，希望能为您提供参考！

1、咳嗽

育儿知识百科全书：小孩咳嗽是身体的一种防御性吸气反射动作。咳嗽的造成，是因为当脏东西、刺激汽体、呼吸系统内分必物等刺激性呼吸系统黏膜里的效应器时，欲望根据传到交感神经传入延髓咳嗽神经中枢，造成咳嗽。

(1)宝宝咳嗽的诱因

呼吸道感染咳嗽学龄儿童数最多见：

育儿知识大全说到很多微生物，如百日咳杆菌、结核菌等病菌及病毒感染、支原体肺炎、支原体等造成的上呼吸道感染，是少年儿童漫性咳嗽最普遍的缘故，常见于5岁下列的学龄儿童。假如医治不立即，病菌或病毒感染往下扩散就会造成肺部感染，咳嗽持续加剧，并出現不一样水平的发烫，身体素质较弱或病况偏重的少年儿童有将会出現心搏骤停或身亡。这种咳嗽呈刺激干咳嗽，或伴小量乳白色黏痰，另外将会会有喉咙沙哑等，医治以抗感染药主导。

气管异物是1-3岁儿漫性咳嗽因素：

育儿知识百科全书：这种咳嗽一般 主要表现为阵发强烈呛咳，另外会有呼吸音降低、喘气、室息史等主要表现，也可仅主要表现为漫性咳嗽伴阻塞性肺气肿或肺实变。晚上睡觉能用枕芯把宝宝的背部和头扛起，避免代谢出的粘液滴下咽喉导致室息。

(2)怎样保健咳嗽的宝宝?

a.晚间拉高宝宝头顶部

假如宝宝入眠时咳个不断，可将其头顶部拉高，咳嗽病症会有一定的减轻。头顶部拉高对绝大多数由感柒而造成的咳嗽是有协助的，由于平躺着时，宝宝鼻孔内的分必物非常容易流进咽喉下边，造成咽喉骚痒，导致咳嗽在晚间加重，而拉高头顶部可降低鼻分必物向后引流方法。也要常常替换睡的部位，最好两侧交替着睡，有益于呼吸系统分必物的排出来。

善心嘱咐：咳嗽的宝宝喂母乳后不必立刻躺下来入睡，以避免咳嗽造成呕奶和误吸。假如出現误吸呛咳时，应先取头低脚低位，轻轻拍打后背，激励宝宝咳嗽，根据咳嗽将吸进物吐出。

b.水蒸气止咳化痰法

育儿知识大全咳嗽不仅的宝宝在室内温度为20℃上下，环境湿度为60-65%上下的自然环境下病症会有一定的减轻。假如宝宝咳嗽比较严重，可使宝宝吸进蒸气;或是怀着宝宝在填满蒸气的淋浴室里坐5分鐘，湿冷的气体有利于协助宝宝消除肺脏的粘液，平复咳嗽。

c.暖手袋敷背止咳化痰法

暖手袋中灌进40℃上下的开水，外边用薄纯棉毛巾包裹，随后敷于宝宝后背挨近肺的位置，那样能够 加快散寒，能迅速缓解咳嗽。这类方式 对风寒感冒初期出現的咳嗽病症尤其很灵。

善心嘱咐：给宝宝穿上几个內衣再敷，千万别烧伤宝宝。

d.冬季热饮止咳化痰法

多喝湿热的饮品可让宝宝黏痰越来越较稀，减轻呼吸系统粘膜的过度紧张，推动痰液吐出。最好是让宝宝喝温水或温的牛乳、小米汤等，也可给宝宝喝现榨果汁，水果汁应取刺激较小的苹果汁和梨子汁等，不适合喝果汁、西柚汁等柑橘类的水果汁。

(3)宝宝咳嗽的食物禁忌

a.忌食寒性食物

比如黑豆、大闸蟹、蚌肉、石螺、小乌龟、柿子饼、红心柚、香蕉苹果、弥猴桃、甘庶、甜瓜、香瓜、茄子、荸荠、慈姑、海带丝、海菜、生箩卜、四季豆、芦蒿、藕、东瓜、黄瓜、红薯等。

中医学觉得形寒饮冷则伤身”，就是人体一旦受了寒，饮入寒性之品，均可伤着身体的肺部，而咳嗽多因肺脏疾病引起的肺气不宣、肺气上逆引发。这时如饮食搭配仍太凉，就非常容易导致肺气阻塞，病症加剧，时间一长难愈。无论是少年儿童還是成年人，咳嗽多会伴随痰，痰的是多少又跟脾相关。脾是后天性立身之本，负责人身体的饮食搭配消化吸收与消化吸收。如果多进餐寒性食物，就会伤着肠胃，导致脾的功能降低，聚湿生痰。

b.忌食湿盛肥甘食物

中医学觉得咳嗽多见肺热造成，少年儿童特别是在这般。平时饮食搭配中，多吃湿盛肥甘可造成内火，加剧咳嗽，且喉咙有痰浓稠，不容易吐出。针对哮喘病的患者，多食湿盛能致痰热互结，堵塞呼吸系统，加剧哮喘病，使病症无法治愈。因此在咳嗽期内应吃一些口味淡食物。

c.忌食桔子

很多人觉得桔子是化痰止咳的，因此让患咳嗽的孩子多吃桔子。事实上，橘子皮确定有化痰止咳的作用，但橘肉反倒热生痰。而一般的孩子不太可能不要吃橘肉只吃橘子皮。

少年儿童在咳嗽期内饮食搭配要口味淡，长期性咳嗽难愈的患者，能用梨加老冰糖熬水食用，它的实际效果是止咳润肺;也能用鲜百合熬粥，这对咳嗽时间一长、肺气已虚的少年儿童实际效果非常好。针对脾胃虚疾多的患者，平常可多食淮山药，或煮莲子粥、薏米粥及红枣粥等。

2、偏食

儿童正处于发肓环节，健康状况如何把立即危害到孩子的成才，假如儿童偏食，会造成缺乏营养。偏食就是指少年儿童对饮食搭配苛刻或仅吃几类自身喜爱或习惯性的食物。偏食是一种不太好的饮食结构，既不好营养成分的摄取又不好身心健康的生长发育。因为少年儿童对食物不喜欢吃的少，或只挑自身喜爱的的食物，会导致休重降低、面色暗黄、皮肤干燥臊，乃至出現缺铁性贫血、血糖低、人体体温降低、脉率迟缓、心率降低、缺乏营养。

(1)儿童偏食是由哪些造成的?

心理状态缘故

父母在心理状态上是不是给孩子导致了负面影响。很多少年儿童偏食通常是受父母的危害而产生的，有的父母在孩子眼前说：“我不要吃苋菜。”因此，孩子也跟随不要吃苋菜。有的父母讨厌吃鸭，因此家中就非常少买鸭，并从語言和小表情上流露厌烦吃鸭，这一切都是使孩子不要吃这种食物。

次之，孩子是不是经常出现欠佳想到。少年儿童经常会以一种事情或状况想到某类食物，进而回绝吃该食物。比如有的孩子由于看到把排泄物浇在蔬菜上的场景而不想要再吃素菜。

除此之外，父母将会在不经意中加强了孩子的偏食心理状态。伴随着味蕾的转变，少年儿童对一些食物可出現钟爱的趋向。有的父母以便让孩子吃得多一点，明知道偏食不太好，也要投孩子所好。很多父母在买水果以前，通常先问一问自身的孩子：“最喜欢吃什么饭?”要是孩子喜爱吃的就买。实际上那样做，无形之中加强了孩子的偏食趋向。

家庭氛围缘故

独生子，亲人过度娇惯，零食持续，沒有培养优良的用餐习惯性。乃至自身就父母偏食，立即危害宝宝的饮食结构。

父营养元素欠缺的缘故

医药学上发觉，少年儿童身体欠缺锌元素不但会危害一切正常的身体发肓系统进程，并且还会出現多种多样症型，如食欲不佳、味蕾减低、疲倦、削瘦，乃至食欲不振这些，患者还将会产生脚浮肿、焦躁不安、肌肤溃烂等。极少数患者还将会出現异食癖，一切正常的味蕾和胃口产生了心理扭曲的更改，常爱吃一些本质不可以吃的食物，如石灰粉、土壤、砖头、香烟头、铅笔这些，让人无法了解，但她们却回味无穷地吃。补铁能够 使口腔科唾沫中味蕾素含锌元素提高，修复味觉的敏感性，进而提高胃口。母偏食，立即危害宝宝的饮食结构。

(2)生理学心理治疗方法医治偏食

a.心理状态法

说教学。父母或教师向少年儿童宣传教育偏食的不良影响，告知孩子各种各样食物中带有身体最必须的营养元素，假如缺乏就会危害人体的一切正常生长发育和身心健康，非常容易患各种各样病症。批评要求真务实，要合理性。举例说明要栩栩如生，那样对学龄前儿童或学龄儿童才可以获得较令人满意的纠正实际效果。

b.奖励法。凡对孩子不要吃的食物，历经规劝能小量进餐时，应予以奖赏。这最先务必对孩子的要求心理状态要有充足掌握，最爱得到什么?便于采用有目的性的奖赏。随后开展劝导，强调他的缺陷，并观查他的行動是不是纠正。假如纠正的就给奖赏。如买好看小玩具给他们，或带他到野生动物园去收看珍奇动物这些。奖赏一定要兑付，不可以失信黑名单。

c.处罚法。父母要掌握孩子的要求心理状态，对他不要吃某类食物时，能够 终止给他们觉得最有兴趣爱好的主题活动，比如看动画或逛野生动物园等，那样可让孩子为一了不缺失自身最爱的主题活动，会凑合承受不肯吃的食物，時间一久，就能超过摆脱偏食的习惯性。有时候还可各自拧成慈母严父的人物角色，爸爸对孩子采用冷漠心态，或释放一定工作压力;妈妈则从这当中劝导：“快吃否!要不然父亲发火啦!”。孩子以便讨父亲的喜爱，只能吃完。这类方式 对一些儿童通常能接到纠正的实际效果。但处罚切勿责骂，不然会给儿童导致心理阴影。

d.皮肤过敏法。即事先不许小孩了解，在他最爱吃的食物中掺加不要吃的食物成份，如不要吃牛羊肉、牛肉、虾米音乐、姜、莴笋等，可切割成碎本，拌在水饺馅中或别的莱里，刚开始小量，之后再慢慢提升，当虾提升到一定水平后，就顺理成章地养成好习惯了。此方法对较难除的偏食孩子，常能接到优良的纠正实际效果。但实施时必须细心，不能心浮气躁，一旦得到纠正，有待进一步强化推进实际效果，不然，假如舍弃约束力，其偏食个人行为通常非常容易不断。

e.生理学法

操纵小点心与零食

很多孩子钟爱吃小点心、零食，直到了主食時间又吃不下来。古话说：“饥不择食。”挨饿时对以往不太喜爱吃的食物也会感觉味儿非常好，因此对小点心和零食的给与要严格操纵。

分配丰富多彩的户外活动游戏

父母、教师科学安排骑小自行车、玩球、跑步比赛等户外活动游戏，以耗费其动能，推动其胃口。另外严禁孩子不久做了剧烈运动后进餐，由于这时是没胃口的，要让她们洗一洗手，清静一会再用餐。

立即防止医治疾患

立即防止医治儿童的虫牙、寄生虫感染以及他病症。由于得病还可以更改爱好，非常容易造成偏食。

(3)医治偏食要如何烹制食物?

a.调节烹饪法：一样的食物有不一样的的烹饪法，人们应常常转换煮、蒸、熬、炖、氽等方式 ，使食物软烂易嚼，孩子善于服用。

b.形变掉色法：人们要常常在菜的行色上做些装饰设计，吸引住小孩子的兴趣爱好。例如，可把孩子不喜欢的牛肝切割成左轮、火箭弹、小白兔等样子;用实体模型或蔬菜水果把饭点缀成凯蒂猫或比卡丘;将蛋炒饭添加蔬菜、蕃茄酱作点色调转变这些。

c.食物夹杂法：事先不许孩子了解，在他最爱吃的食物中掺加不要吃的食物成份。例如把孩子不要吃的牛肉、虾、莴笋等切割成碎屑，拌在菜里或拌在水饺馅中，刚开始小量，之后再慢慢提升，当提升一定水平后，就顺理成章地养成好习惯了。

d.厨具引诱法：把孩子讨厌的食物放进讨人喜欢的器皿中，不但能够 吸引住孩子的集中注意力，也可大幅提升孩子吃的意向。

3、虫牙

虫牙别名蛀牙，病发刚开始在牙冠，如未立即医治，变病再次发展趋势，产生龋洞，已至牙冠彻底毁坏消退。没经医治的龋洞是不容易自主痊愈的，其发展趋势的最后結果是门牙缺失。

(1)幼儿龋齿的8大不良影响

a.牙齿缺损，涉及到好几个乳磨牙齿时可减少吞咽作用。

b.龋洞内食物沉渣停留，病菌集聚，使口腔健康恶变，危害新牙产生龋患。

c.乳牙根尖周炎危害承继新牙牙胚，导致其牙釉质生长发育阻碍及一切正常长出。

d.儿童乳牙因龋早失，导致新牙空隙变小，因空隙不够产生部位出现异常。

e.儿童乳牙深龋损坏的牙冠易损害部分的口腔黏膜机构。

f.儿童乳牙深龋比较严重，导致吞咽作用减少，危害少年儿童的营养成分摄取，对颌面部和满身的发肓导致危害。

g.儿童乳牙龋病发展趋势为根尖周病可做为疾病牙使人体的别的机构产生疾病感柒。

h.危害美观大方和恰当音标发音，还会给幼儿心理导致一定危害。

(2)少年儿童龋齿的预防

胎宝宝期的防范措施

怀孕期间的女性要留意摄入适当的钙和氟，非常是钙，由于胎宝宝的门牙、人体骨骼和中枢神经系统的生长发育都必须很多的钙，儿童乳牙和一部分新牙的牙龈早就在胎宝宝阶段就早已在牙齿下边产生了，医。学教育信息网收集整理因此孕妈妈多吃一些含优质蛋白质丰富多彩的牛乳、生鸡蛋、豆类食品等食物就有益于胎宝宝牙坯的产生。

防止孩子含乳头入眠

无论是纯母乳喂养还是是非非纯母乳喂养，必须防止把乳头作为是劝阻孩子又哭又闹的镇静药，非常是不必让孩子培养含奶瓶奶嘴或母亲的乳房入眠的习惯性，大一点的孩子都不应当培养临睡前进食的习惯性。要了解，假如临睡前喂奶或进食，口腔科里的奶水和食物会为病菌的滋长出示有益的标准，而食物沉渣的发醇及其病菌的功效最终都是有酸造成，酸是毁坏牙齿量最利害的腐蚀剂，再加孩子的儿童乳牙自身髓腔就较为大，表层的牙釉质和牙釉质又都较为薄，非常容易产生虫牙。遇到情感问题？0元领取1次专业分析

吃甜要有控制

糖非常容易被病菌溶解而造成酸，小孩子的饮食搭配大部分全是甜的，大一点的孩子也喜爱吃甜，那样就为腐蚀酸的造成造就了标准。因此对孩子吃甜多方面限定，告知孩子吃了糖要漱口清洁或者喝几滴水，不必让糖残余在口中，吃甜的時间也不必超出三十分钟。