馒头的遭遇童话故事

2020-11-16 馒头的遭遇童话故事 入学准备心理健康教育 教育童话故事

海归派子女教育遭遇尴尬。

时间弹指一挥间就已逝去,又是一个新学期,不少的同学会在家里的帮助下调整作息为入学做好准备,做好入学的准备工作可以在开学时有条不紊,高效的入学准备的小知识你了解哪些呢?以下是小编为大家收集的“海归派子女教育遭遇尴尬”希望对您的工作和生活有所帮助。

国内的教育是否真的那么不可救药,到底症结在哪儿?症结主要不在硬件,不在条件,而在于我们心里,在于我们把现有做法看得天经地义,稍有偏离便惶恐不安。可是,任何做法都是在一定历史条件下产生的,环境变了,我们却仍看不到其他的可能性。

九月要到了,妈妈们又开始为孩子入园焦心。有很多老师说,如果家长陪,孩子就离不开;如果从半天开始过渡,孩子就会一到中午就闹着回家。为什么就这么不相信孩子?我们幼儿园一年半以来,每个孩子都是从家长陪开始,2岁的孩子都从半天开始过渡,每个孩子都很快独立,没有那么痛苦的过程。国内外多少幼儿园的经验都已经证明,如果给孩子时间,让他们慢慢地适应,他们是可以自己逐渐独立的。

听说过这种说法:孩子学游泳都得硬着心肠让教练扔到水里,两星期就能学会,不然学不会。我儿子没有被教练扔到水里,仍然学会游泳。更重要的是,我得到了一个自信、充满主动性和创造力的孩子。最容易改变的,是外部环境。最难改变的,是人的内心。

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如何解答孩子的尴尬性问题


问:青春期,是孩子身心发生巨大变化的时期,尤其在性生理和性心理方面。可能就在某一天,孩子突然发现自己对性产生了浓厚的兴趣,随之而来的是生活中的一系列变化。作为父母,如何帮助孩子顺利度过这个特殊时期呢?这里有一封读者来信:“一次,我无意中发现儿子在他自己的卧室里手淫。我当时装作没看见,他也以为我没发现。但打那以后,我就多了一个心眼。我发现,他常常是两三天就有一次‘可疑行动’。他才16岁,我怕这样影响他的学习,所以很想跟他谈谈这件事。但每次开口之前,又感觉有点难以启齿。我不知怎么和他说这件事?是我说好呢,还是由孩子母亲说好?”

答:父母首先要正确认识手淫是怎么回事。要知道,大约2/3的手淫始于12~15岁,你的儿子16岁了,出现手淫现象不是什么不好的行为。当男子进入青春期后,性冲动和性要求萌发,而此时的男子往往与结婚年龄相距尚远,而性冲动和性欲望很难长期压抑,有时手淫可成为一种最好的解决方式。当然,如果一味沉溺色情,单纯追求性刺激而毫无节制地手淫,以致手淫过频,甚至超过自身的耐受能力,就会给身心健康带来不利影响。所以,有的医生告诉青少年“手淫不是病,操作不可频”。根据这些原则,父亲、母亲或父母一起与儿子谈都可以,根据实际情况,什么方式有效就用什么方式,当然,要教给孩子正确的性知识和性观念。

问:这里是一位母亲的来信:“前几天,我通过电脑上的‘历史’纪录发现儿子在上一些黄色网站。当我就这件事向他质询时,他坚持说不是他干的。我和丈夫经过进一步核查,肯定了这是儿子的上网纪录。他已经13岁了,我们不想打击他的自尊心,但又担心这会给他带来‘后遗症’。您认为我们应该怎么和儿子谈这件事呢?”

答:你的儿子13岁,已经进入青春期,由于身体的急剧变化,他迫切需要获得有关性发育的知识,最方便的途径是在网上浏览。网上确实有很多性科学知识,不少青少年可以在网上得到一些‘难以启齿’的问题的答案,并从中获益。因此,父母一定要分清孩子在网上浏览的是科学性知识还是色情内容,如果确是色情内容也不要紧张,十几岁的孩子要正确辨别‘科学’‘色情’还有难度,需要父母或成年人引导。例如,可与儿子一起上网,告诉孩子哪些是科学健康的性知识,哪些是未成年人应该学习的性知识,哪些是成年人应该知道的性知识,哪些是色情淫秽的,等等。还可从以下三方面对孩子进行教育:①鼓励孩子参加丰富多彩的文化体育娱乐以及科技活动。②常见的“危险品”有黄色书刊、日历、照片、图片、色情裸体、性交画面、荧屏上的色情信息等,家长要避免让孩子接触。③青少年由于性意识的觉醒,常对文学作品中的爱情描写十分感兴趣,以致爱不释手,看了又看,甚至摘抄珍藏。家长可以用通俗的话告诉他们爱情的含义、真谛。

问:下面这封来信既有趣又发人深思:“女儿才11岁,也许这个年龄孩子的天性之一就是好问。那天,她问我‘小姐’是干什么的?我当时告诉她长大以后就会知道。谁知道,几天之后,她竟把‘答案’告诉了我,她说是她的一位同学告诉她的。然后,她又问我‘二奶’是做什么的。我当时脑袋有点发胀,真不知应该怎么做才好。请问,碰到这样的情况怎么应对呢?孩子从同学那里得到答案后,会不会对她有不良影响?我还要不要进一步和她谈谈呢?”

答:11岁的女孩子天真好奇,对社会上的各种现象已经开始关注,对她的提问应该正确简要地回答,不要回避。孩子从同伴那里得到的答案可能不正确,父母应该与孩子谈话,直接回答他们的问题。家长大致可以这么对孩子解释:“小姐”一般是对年轻女性的称呼,但在有些场合如某些酒吧、KTV包房、发廊等,一些从事色情活动的年轻女性,人们也称她们“小姐”,但她们从事的是非法、违法的事。“包二奶”是指已婚男人,家有妻子、孩子,可是在外面另外买房或租房,与另外一个女人生活在一起,这是不符合我国婚姻法的,属违法行为。这两种人会受到道德的谴责。

当宝贝转角遭遇“坏孩子”


假期时光匆匆走过了,我们又迎来了新的一学年,作为学生的们也要为即将到来的新学期做些准备,做好准备工作才能保证我们开学后身心健康并且顺利地适应这个变化,让我们来学习一下入学准备知识吧!小编为此仔细地整理了以下内容《当宝贝转角遭遇“坏孩子”》,仅供参考,大家一起来看看吧。

透析“坏孩子”的秘密

“坏孩子”之所以“坏”,通常都有他们“坏”的理由。导致“坏孩子”人人不待见的原因很多,大致有如下一些:

1.缺乏社会交往技巧

“坏孩子”使“坏”并非他存心要“坏”,而是因为他有着十分强烈的与人交往的欲望,但是又缺乏交往技巧所导致。比较小的宝贝语言表达能力还不强,因此,他们会更多地通过动作来表达自己,如果成人不理解他的这种方式,只是一味地呵斥他,不是将正确的交往方式传递给他,他就会因此缺乏社会交往技巧,变成大家都不待见的“坏孩子”。

2.显示自己的个人能力

有的时候,“坏孩子”的“坏”行为只是在向他人展示他的个人能力,以此获得自信,得到自我认可。

3.吸引父母及他人的注意

如果父母带宝贝外出,只顾着跟他人交流,忽略了一旁的宝贝。当他表现好的时候,父母通常就会放心地去“忙”自己的,于是,他就会制造些“事端”,通过扮演“坏孩子”成功地将父母的注意力吸引到自己身上。

4.试探父母的底线

“坏孩子”有时候明明知道某些事情不应该做,但是他还是会去做,直到看到父母严厉的神情和真正发怒的表情,他才会停下来。这个时候,他实际上只不过是在试探父母的底线,看看这个事情是不是真的“不可以做”。

5.为了满足自己的好奇心

“坏孩子”的某些行为其实仅仅因为好奇,比如男孩子可能会掀起小女孩的裙子,想要看看妹妹和自己有什么不一样等等。他们的这种行为并没有恶意,只是我们成人按照我们的思维把他想得复杂化了。

如何应对“坏孩子”

正如前面所述,“坏孩子”的“坏”通常会存在很多必然的原因,只要我们了解了他“坏”在哪里,就可以找到对策,化解他“坏”的力道,将“坏孩子”转变成“好孩子”。

当宝贝在户外遭遇“坏孩子”,不妨尝试以下的方法:

*看到他可能有攻击性行为,可以提前做出预警,引导他朝着你期望的方向发展——

“你很喜欢小妹妹,想跟她一起玩对吧?你看,你可以抱抱她,牵着她的手,小妹妹会很高兴的,她一定非常喜欢你!”

*给他一种自我满足感,让他明白你的期望——

“小弟弟想爬到上面去,你拉住他,他就没法爬了。来,我们一起保护小弟弟,小心他摔下来哦!你那么厉害,像一个小保镖呢!”如果他的手里拿着奥特曼,那就说他像个厉害的奥特曼好了。

*鼓励他成为引导者,体现他的自我价值——

假定“坏孩子”霸着滑梯,不许妹妹玩,此时,跟他讲道理往往效果不佳,不如干脆先夸夸他:“嚯,你滑滑梯滑得可真漂亮!我看你可以当个滑滑梯的小老师呢!你来教妹妹好不好?来,你先表演一次,让妹妹看看应该怎么滑。嚯,小哥哥滑得可真好!来鼓鼓掌吧!好了,小哥哥下来了,我们上去试试,看看能不能滑得像小哥哥一样好吧!妹妹滑得也不错吧?好了,又轮到你表演了!”

*理解他的需求,但是对不能满足他的要求感到遗憾——

如果“坏孩子”总是抢宝贝的玩具,他的这种行为本身应该是可以理解的,一旦他被理解了,他的心情好了,自然也就会变得比较配合了。

*就势将他的攻击性行为转化成有趣的游戏——

如果“坏孩子”抢走了宝贝的玩具,宝贝伤心地哭闹起来,家长可以通过做游戏的方式,使宝贝和“坏孩子”的注意力都被转移到了游戏本身,宝贝不会因为玩具被抢走而伤心,“坏孩子”也不会因为跟你对立而导致他的行为走向更为极端的反面,问题自然就被解决了。

*满足他的好奇心,将他的注意力转移到别的方面——

有的宝贝可能会对异性小朋友的性别差异产生兴趣,比如,小男孩可能会掀起小妹妹的裙子去看等等。此时,如果我们着急忙慌去阻止他往往效果不好,不如干脆平静地给他一些解释:“你是小男孩,她是小女孩。小男孩穿裤子,小女孩穿裙子。你们不一样对不对?你能帮妹妹把裙子后面粘的小草摘掉吗?哦,你真是个小绅士,来,谢谢小哥哥!”

*避免依赖玩具等物品,尽量就地取材开展游戏——

如果宝贝每次外出,玩具都被“坏孩子”抢走,不如干脆不带玩具出去。外面的世界有那么多吸引宝贝眼球的东西,随便哪个东西都可以成为游戏道具。比如一片小草的叶子,一堆沙子,一颗小石子……看起来一点都不起眼的东西,宝贝一样可以玩得十分投入,玩出很多的乐趣。

当你的孩子遭遇嘲笑


孩子被别人嘲笑,你该做什么?

耐心倾听孩子的诉说

认真地听孩子讲述事情的整个过程,是你给他提供帮助的重要前提。听完孩子的诉说,你可以说:“这样肯定让你感到非常难受。”这时,父母不要做任何判断,先直接把孩子的感受说出来,这样可以让孩子感觉找到了心理依托,就会很信任你。

和孩子商讨对策

接着,你可以开导你的孩子,比方说:“我记得我在你这个年纪的时候也被别的小朋友说过。”为什么要这么说呢?因为被别人戏弄、嘲笑是非常孤单的事情,当听说你小时候也有过同样的经历,会让他觉得自己不那么孤立,同时他也会愿意继续听你说下去。这时,千万不要认为你已经可以告诉他应该怎么做了,你应该鼓励孩子自己解决,“我们该怎么办呢?”因为在孩子自己成功地解决问题时他才会有成就感,这能帮助他树立起一种自信心。

给孩子心理支持

或者你也可以站在戏弄者的角度,通过某种方式告诉孩子:“孩子,也许你很难相信,其实那些小朋友也有不开心的时候。”为什么要这么和孩子说呢?因为这可以使孩子认识到那些孩子自身也是有缺陷的,他们并不是那么可怕,他们也有伤心难过的时候。

细心观察了解孩子

最后,你可以问:“孩子,你需要妈妈为你做什么呢?”孩子也许需要,也许不需要,因为他们可能会觉得家长的介入会把事情弄得很复杂。但是作为一种选择来提供,这是很重要的。

一些孩子对于别人的玩笑过于敏感,如何与你的孩子沟通取决于你对孩子的了解程度。你可以问自己一些问题:你的孩子是不是特别敏感?他们经常会自己嘲笑自己吗?这样的事情以前发生过吗?他与大多数的孩子相处得怎么样?

如果你的孩子不管在什么场合都是被嘲笑的对象,而且孩子已经习以为常,这时你就得求助于学校或者心理咨询中心了。

尴尬的购物经历(上)


时光在不经意中流逝,我们又将迎来一个新的学年,孩子也会在父母的帮助下做好入学准备,做好入学的准备工作可以在开学时有条不紊,你看过哪些关于入学准备的资料呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“尴尬的购物经历(上)”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

我家女儿贝贝一岁八个月,昨天(星期六)我和LG带她去书城,LG开车把我们送到书城门口,他还要去办一点事,说好一会再到书城来找我们,于是我带着女儿来到三楼“三联书店”,最里面有一些儿童书籍,我想找几本育儿的书,贝贝呢也在翻书架下面一层的书,然后把书从这边搬到那边,她不断重复着她的“搬运工”工作,那些服务员态度挺好的,没有干涉她,旁边还有一些父母带着小孩在买书,有个孩子看起来有三四岁了,掉在他妈妈脖子上不肯下来,他妈还表扬我女儿,说“小妹妹多乖,自己看书”,我听着心里多少有些得意。这时我已挑了几本《儿童目击者》,还有两套香港读者文摘远东有限公司出版的《环游世界宝盒》(讲地理常识)和《大自然宝盒》(讲生物常识),每套五本,印刷实在精美,插图很漂亮,内容也浅显易懂,只可惜是繁体字,但不知为什么每套才10元——嗨,买来自己读都好,在问了服务员确认了价钱后我领着女儿转到另一侧,谁曾想这一转平静的购书环境给打破了。

在书架的另一侧摆着一套也是香港新雅文化出的《新雅亲亲故事》,有个盒子装着,一本书、一个塑料袋装着各种动物图象,还有一个围裙,后两者是用来配合书上内容讲故事的(不得不承认,人家书是比我们的精美,只是也是繁体字的)。贝贝不知怎么就看上了那个塑料袋,我只好给她拿着,但她还不满足,她要撕开那个袋子拿里面的小熊,我正在给她解释不行,就有服务员走过来说:“小朋友不要拿”,并试图去接她手上的塑料袋,那人手还没触到袋子,贝贝就”哇“的一声哭了,并拿着袋子跑开,边哭边说“打开,打开”。我跟服务员说“能不能打开看一下”,服务员断然拒绝“付了钱可以”,并说这书以前是三百多块,现在打折才一百多块。贝贝哭的声音真大,书店里面人虽然多,但本来很安静的,我窘的不知怎么好,我不想花一百多块买一本繁体字书,再说跟着LG出来,我身上一分钱都没有呢!女儿却还紧紧捏着那袋子并试图撕开,而那个服务员紧跟在身后,嘀咕着“不能打开,拿来”。我只好答应服务员“买”并给LG打电话,好在他已经到了,于是我抱着哭泣的女儿,女儿报着那袋子,服务员帮我拿着包括《新雅亲亲故事》的一叠书去到了收银台。

这样的经历上上星期天还有一次,上次是去商场,准备给她买冬天的衣服,我在看衣服,LG带她去看玩具,一会就哭着抱过来了,原来她要“买车”,我就跟她爸说“让她看一下,不要紧”,但她爸说她不止要看还要去骑去坐,每一辆都摸一摸,最后就是叫她爸买,她爸不答应就哭了。我只好抱过来一起去到卖童车那里,边走边给她说家里有,女儿也是边哭边说“还买,还买”,那些服务员也不失时机跟过来说“买一辆吧,很便宜的”——便宜,几百块一辆呢!我看了看那些车,没有什么特别的,最主要是没计划买车,便把女儿稍稍哄好一点又交给她爸爸,心里急着去给她看衣服。但衣服没看好又哭着抱过来了,这次简直是嚎哭,原来女儿一直惦记着买车,她爸又不会哄便哭开了,我去抱都不要,她爸平时本来就很少抱她,那里见过这阵势,我看他气得脸色都有点变了,放下了女儿,这一下女儿象脱缰的小野马一样哭着跑开了,两腿象做高抬腿一样的蹦跳着,我气急败坏的追了上去,这孩子怎么这样?这样下去还得了?于是抱着女儿在服务员各色眼光中离开了那里,衣服自然也没买成。(这是她第一次吵着要买东西,以前从没有过。)出来坐上车子,准备去吃饭,但一会女儿就睡着了,看着女儿在怀中睡着,心里又好难受,哭了半天,什么也没给她买,去吃饭又睡着了,她也挺受罪的。后来下午带她去另外一个商场还是给她买了不少玩具。

我现在对带小孩上街都有点发憷了,女儿平时在家是个很活泼开朗的小孩,简单的道理也能听懂。怎么一上街就这样呢?各位妈妈你们宝宝会这样吗?这样下去会不会把孩子惯坏了,还有你们碰到这种情况当时是怎么解决的,事后是怎样教育的,从思想上、根本上怎样去解决问题?

尴尬的购物经(中)

尴尬的购物经历(下)


每次去商场以前,我都会给儿子讲好条件,今天只买一样东西,否则就不去。每次回来,我都要给他总结一下,今天什么地方表现好,什么地方表现不好。所以,去商场基本没有这样的经历,你女儿大概正处在自我意识萌芽时期,我觉得应该给她作规矩了,千万不能让她把哭做武器。

nightingale的回复:

我想所有的孩子和妈妈大概都会遇到这样的情景的吧!

至少,轩儿是这样的,每次看到心仪的东西(大多也是玩具和书)都会象被胶住了似的。

最记忆犹新的一次竟然是在他幼儿园的门口,小商贩花里胡哨的小东西,他居然要买。当时我是因为想着要给他买一种贴画,停下来看了看。其实在平时,他也会很想买的样子,但只是看看摸摸而已,我从来没有给他买过,他也深知这一点,所以也只是看看摸摸而已。可是那天,他很快捕捉到了我想买东西的神情,就盯上了一种小精灵,非要买。而小贩也极力地推荐这个那个,一点也不顾及我和孩子之间的对立,最后轩儿大哭,当时也是令我很不好受,正是下班时候,幼儿园门口家长孩子来来往往,而他却哭成了个泪人!人们的眼光也是各种各样,好象我这个妈妈太心硬,太小气似的,不过到最后我也没有妥协。至那次以后,他再也没有强要幼儿园门口的东西了。

而在商场超市的情景,还从来没有严重到他大哭的程度。我会同意他的话,“这个东西真的很好玩,很可爱,不过……”给他一个他可以理解的不买的理由,他虽不愿意,倒也接受。然后很快地想办法转移他的注意力。

我觉得孩子从小就应该受点这样的“想要却得不到的”挫折体验,也算是件好事吧。

平心而论,孩子哭一下,表示他的失望和受挫感,这也是很正常的,大人如果很自然地看待这样的哭,不要大惊小怪,相信孩子以后会学会面对这种情况的。

尴尬!亲热被孩子看见怎么办?


随着时间无声无息的流逝,新的开学季即将到来,孩子要在入学前做好相应的准备,提前做好入学准备可以有效的帮助我们克服假期综合症,还有哪些让你觉得学到了的入学准备小知识呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“尴尬!亲热被孩子看见怎么办?”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

夫妻之间总免不了要亲热,年幼的孩子有很多情况之下都跟父母们住在一个房间,如果有一次不慎被孩子遇到这尴尬的一幕,父母该如何对孩子解释这一幕呢?

不同年龄处理方法不同:

1.三岁以下的孩子如何处理?

如果还只是三岁以下的孩子,他们对男女之间并没有大的区分,也不明白世事的情况之下,突然发现了父母之间的这一幕。父母最好是先想个办法撒个谎,骗孩子先睡下再说,并且在以后的每一次行动之中都要做好保密工作,绝对不能再让孩子有所影响。如果有条件的话,孩子到了三岁以上就要分房睡了,不能再和父母睡在一个房间,这对孩子的健康成长和夫妻之间的恩爱生活都会存在影响。

2.五岁左右的孩子如何处理?

对于已经有了五岁的孩子来说,上幼儿园的他们已经知道男生女生了,他们开始学着爱,开始有喜欢的感觉。这个年龄段的孩子如果看到父母有亲密行为,他们充满了好奇心,大多想打破沙锅问到底。此时,父母应该思考之后告诉孩子一些两性之间的知识,告诉孩子他是怎么来的,这也是早期的性教育。在日本,孩子在幼儿园时就已经开始学习用动画手册宣传的相关知识,告诉孩子如何保护自己。

3.十二岁左右孩子如何处理?

孩子到了十二岁左右,他们已经进近了青春期,知道一些敏感话题,也知道一些有关性方面和自己生理方面的知识,他们见到这一幕是非常尴尬的,如果父母不能及时疏导或是解释,有可能会导致孩子心理上的伤害。父母应该找一个合适的时间,就此事主动和孩子聊天,告诉孩子这是正常的夫妻生活,给孩子正确疏导,而不应该一声不吭就不再提起此事。发生这样子的事情之后,父母一定要考虑不要和孩子同睡一个房间,就算条件再差,也要在房间用一面窗帘或是什么的屏风之类隔开孩子和自己的空间,给予孩子一个较好的成长环境。

平时夫妻生活注意事项:

无论是年幼不懂事的孩子,还是处在青春期的孩子,即便亲子之间关系再好,父母的一些亲密举动和行为最好避开孩子,在孩子不在场的情况之下进行。当然一些礼貌性的动作不会造成影响。回房间要关门,平时教育孩子不要随便进父母的房间,不要穿过于暴露的衣服在孩子面前走动等等,这些小细节父母都要注意好。

孩子遭遇了校园暴力怎么办?


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最近刚上幼儿园的乐乐回家,身上总是带着伤,有时候是手背被划了一道,有时候是身上有的青一块紫一块,问孩子怎么弄得,也说不清楚。妈妈心里很担心,不知道是不是遭遇了校园暴力?这时候要怎么做?

孩子受欺负家长的错误反应

在幼儿园和学校里,孩子被同学欺负是常见的事情,当父母得知自己的孩子被欺负后,难免着急,甚至生气。这时候,往往会出现下面两种错误的反应:

一、家长不问青红皂白,直接插手去警告对方或实施惩罚,这样一来,会使事态扩大化,不利于解决事情,同时,如果这件事孩子本身也有错,容易养成他是非不分的习惯。另外,由于父母出面保护,久而久之,孩子习惯于依赖父母解决与同伴的冲突,会产生依赖性。

二、家长气自己的孩子没用,鼓励孩子以牙还牙。对孩子说:“你怎么这么笨,你为什么不揍他!”如此一来,习惯成自然,孩子可能会演变成小暴徒,渐渐变成施暴者,当然,若孩子没有能力反击,他可能也因此变得更加自卑。

其实,孩子们之间的打闹跟成人之间的打斗是有本质的区别的,他们之间的打闹更多的带有游戏的成分,是一种玩耍。在玩耍的过程中,孩子们慢慢学会与周围小朋友之间该如何交往,对他们来说,没有吃亏与不吃亏的概念,所谓吃亏不吃亏其实是家长的想法。所以孩子们刚刚打过了,眼泪一抹,又搂抱在一起亲密无间的玩。只要能保证孩子的安全,没有必要把孩子们之间的打斗看的过于严重。如果让孩子打回去,这其实是在传递给他们一个错误的社会交往方式,当孩子一旦形成习惯,以后会变成一个攻击性强的儿童。这样的孩子,朋友比较少,对他将来的成长也是非常不利的。家长要让孩子多动脑子去思考,想办法化解和小朋友之间的矛盾,而不是用拳头解决问题。

当然如果超出了普通打闹的范围,家长应告诉孩子保护自己的方法。教孩子严肃大声地向对方表达抗议:“我不喜欢你打我,你不可以再打我。”使对方知道打人的行为是不受欢迎的。同时,你有必要把发生的事告诉孩子的老师,可以先问问孩子是愿意自己去告诉,还是由你去告诉。当然,你也可以联系这个“侵犯者”的家长,让他们知道发生的这些事情,并告诉他们,你希望这一切立即停止。要注意沟通的方式,切不可用指责的口气,否则会使矛盾升级。作为父母,除非万不得已,请务必坚持教导孩子以和平方式解决矛盾。

教会孩子如何不被欺负

家长如何教育自己的孩子不被欺负才是重要的。

1、孩子被欺负,家长切忌只观一面

孩子年龄小,和小伙伴发生争吵甚至出手打人都是正常,家长无需过分担心,更不要将孩子之间的矛盾上升为家长之间或家长与对方孩子之间的“战争”。家长作为大人的身份对于其他的孩子本身就是一种威慑,不要再以恫吓的方式或者斥责的方式教育对方小朋友,只要告诉他这样做是不对的。家长要及时制止对方孩子的打人行为,要求他归还抢来的东西,跟他讲道理,告诉他“小手是用来拥抱的,不是用来打人的”。如果不凑效,可以告诉老师或他的家长。

2、教自己孩子学会分享和宽容

孩子受欺负是给孩子上一堂思想教育课,这是培养孩子学会宽容的好时机。打架冲突是孩子进入孩子们之间“小社会”不可避免的事情之一,父母要告诉孩子:不要怕他,因为你越怕他,他就越欺负你;不要以牙还牙,因为打人是错误的,如果你也打人,你也错了。在别人对自己的行为道过谦后要学会宽容和谅解。建议孩子拿出自己的玩具跟对方交换,两人轮流玩;勇敢地伸出手去和对方一起玩,只要不打人、不争抢,都可以成为好朋友。

3、提前演练应对方法防被欺

比如教孩子在独自遇到攻击性的大孩子时选择迅速离开,避免受到二次攻击,尽快向周围成人寻求帮助。

光是选择离开是不够的,还可以教孩子在受到攻击时双手推开对方胳膊或者抓住对方的胳膊,同时双眼严厉瞪着对方让对方感觉到自己的威严。

还要教孩子保护好自己的关键部位,比如头、脸等。可以教孩子练习两手握拳,两臂弯曲,横于面部,护住脸部的基本自我保护姿势。紧急情况下,先还击保护好自己,再呼叫寻求成人的帮助。

4、受欺负后要教育孩子勇敢面对

其实,很多调皮的孩子在刚开始欺负别人时,可能只是无意行为。但是,当他发现你不像其他孩子一样会强烈反抗,很好欺负后,他就会从这种欺负行为中得到满足,从而得寸进尺,有意欺负你。因此,要让孩子意识到,一味地忍让非但不能解决问题,反而会助长欺负者的气焰,给自己带来更多的伤害。

首先,要教育孩子,学会敢于表达自己的不满。当遭到其他同学的欺负时,要敢于用语言表示自己的态度,制止对方的侵犯。孩子们的一些欺负行为往往是为了取乐,如果看到被欺负的人如此坚强,一般会很无趣地离开。其次,让孩子学会适当的行为反击。因为有时,受欺负的孩子表现出一些勇敢的反击行为,也能让人震惊,从而停止其他孩子的暴力行为。

孩子总是要长大的,要独立面对来自生活各个方面的冲击,与其家长像老母鸡一样,总是把孩子护得紧紧的,不如把自护本领早一点交给孩子,这个自护本领就是,让孩子在学会保护自己的前提下,独立面对外来的各种挑战应付各种问题,寻找最佳的解决问题的方法。

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