幼儿园新生幼儿入学准备

妈妈们给幼儿园老师送礼吗。

时间过得真快呀，我们将要迎来新的学期，同学们在回学校之前都需要做好入学准备，做好入学准备可以让我们在开学时不会慌乱，你有看过哪些关于入学准备的文章呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“妈妈们给幼儿园老师送礼吗”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

我的同事们是送口红，那时我还在香港，回北京给她们每个人背10几管口红，象倒卖化妆品的。孩子们升入中班，我这个阿姨给她们背的见面礼是，给各位老师的长筒丝袜，每次回来捎二十来打，海关还以为我倒腾丝袜的呢。最后孩子们升入大班，据说这时比较重要，因为和上学相联系，于是就让另一位男同事背回了一箱子香水！（幸亏当时我因为虎娃已经回来了，而背玻璃瓶香水的又是位男士）。

还有的朋友是直接塞钱，除了每月托儿费一个老师另给一、两百。

同事告诉我说两头送礼比较重要，小班宝宝刚开始集体生活易生病，大班孩子要上学得有个好过渡。

不过我自己，还没有亲身经历。不知是否连幼儿园都如此“腐败”？！请各位前辈妈妈给些建议！谢谢。

xiebo的回复：

真是不折不扣的经济时代。

要对孩子保密噢！

宝妈的回复：

宝妈送宝宝去幼儿园之前也有过如此困惑。其实“送礼”也是个“普遍现象”，经济社会“互惠互利”嘛。可

宝妈无论什么事，送礼的时候总比人家受礼的还紧张，考虑到“自身原因”，待宝宝上了幼儿园之后，宝妈总是在接宝宝的时候，多在幼儿园呆一会儿，等另的小朋友家长走了，再和老师“套套磁”，表示一下关心和提出一点儿问题；有时候还把上的好文章，或是给宝宝做的小小总结拿给她们看。

渐渐地，和宝宝班上的老师有了种“神交“的感觉。没过多久（大概一个月左右），老师说每个班要推荐一个”家长委员会委员“，问我可不可以？”这正是个‘混入队伍’的好机会“，当然可以！宝妈欣然接受。当选这个委员，无非平时多些“投稿”，开会时多多发言，这根本算不得什么，可是却拉近了和老师及员方的关系，何乐而不为呢？

平日里，不断地向宝宝灌输“宝妈和你们×老师是好朋友”（这是从里学的），宝宝看惯了宝妈总不断地和老师说话，当然信以为真了，这对她增强对老师的信任感也是有一定好处的。

以上就算是宝妈“拉拢”老师的旁门左道罢了。你也试试？

anneliese的回复：

看到文章题目就进来了。一看才知，原来里面内容和我的想象大相径庭啊。

从不知道上幼儿园有这么麻烦。我儿子女儿都上幼儿园，要是在国内可就惨了，因为老妈老爸最没本事的就是不会巴结讨好人。若说我去送礼不如说是去作贼。

不过，前几天跟人聊，才知这里也一样，某人的女儿因为其母大施国法贿赂老师，（其实也就是小恩小惠）居然让她女儿一人独揽老师的宠爱（当然，这也是她自己说的），每每受益不浅，最突出例子就是她女儿常常被老师指定为孩子头（不知道是不是吹嘘），据说这样大增了小女自信心。

我在想，人为的精心设计让孩子处在人之上，是对孩子好呢还是在害孩子？

想来想去，我觉得还是让孩子自然成长比较好！父母过多地“帮助”孩子，反而阻碍了孩子的发展。

精选阅读

焦点：春节要不要给老师送礼？

快到春节了，过年到底要不要给老师送礼？如果送的话送什么？家有儿女的我们为此又要煞费心思了。一些家长怕“人家都送我不送，孩子会不会被歧视”？有网友在网上发帖，号召广大家长“共同抵制过节给老师送大礼”，引发一阵热议。也有很多校长呼吁，家长们不要把老师“宠坏”，过节不要送大礼。

网友呼吁过年家长不送大礼

有网友在帖子中写道：寒假到了，很多家长都在为给老师送礼的问题发愁。如今大家都指望着给老师送礼后，老师会对自己的孩子多些照顾，因此，互相攀比着送大礼，甚至把这个风气“流行”起来。

还有网友认为，为了感谢一学期来老师对孩子的培育而表示心意是应该的，但他提出应该“控制送礼的价值”，他列出了一张礼物清单，比如“团购一束鲜花100元”、“一盒给老师减压的轻音乐CD60元”、“一个普通的保温杯30元”等，号召家长不妨试试。

另一位网友呼吁家长：不要再给老师礼物了，还教育一片净土！这位网友认为，老师需要的最好的礼物就是和孩子们每天见面后发自内心的一声问候，是家长的理解与尊重，是孩子们十年二十年后在各自工作岗位上的骄人成绩，是像居里夫人一样当自己取得成绩之后给轮椅上的老师一个深深的拥抱。

送礼给幼儿园老师费思量

幼儿时期的教育在孩子的一生当中是非常重要的，家长们都深谙这个道理，很多家长给幼儿园老师送的礼物不是一束花、一张贺卡的事情。王老师是一名小学老师，从事教师事业已经十年了。这十年里，她收过学生的鲜花、手绘贺卡，孩子们真挚的心让王老师一直感动。“记得有一年，我的一个学生，是个小男生，送了我一朵黄菊花，当时我真是又感动又想笑”，王老师对笔者说，在她的印象中，鲜花和贺卡是很美好的礼物。但是今年王老师自己的孩子上幼儿园了。

王老师认为，孩子才上幼儿园，送一束花完全可以，而且幼儿园的学费很贵，一个学期算起来要9000元。可是，她的朋友告诉她，就是幼儿园才更要注意，你给他们的生活老师送个礼，她会对你小孩好很多；给他们的班主任送礼，你小孩受关注的情况肯定不一样，比如提问呀、搞活动呀，出头的机会也会多很多，对小孩的自信心提高很有好处。听了这些，王老师称：“如果别的家长都送，我不得不入这个俗套了。”

个别家长明确表示不送礼

逢年过节，家长会给老师送一些鲜花、月饼、化妆品、购物券等礼品，但近几年大有愈演愈烈之势，请老师出境游等项目已经不新鲜。笔者在采访中发现，家长送礼有几种心态：真心的尊敬教师，送上一份心意，礼物多为鲜花和孩子动手制作的贺卡；为了让孩子懂得尊敬师长，替孩子准备一份礼物送给老师；表达自己的爱子之心而送礼物给老师，目的是想让老师更多地关注自己的孩子；别人送了，自己不送害怕老师不好好对待自己的孩子而被动地送礼。

有家长认为，自己尊敬老师或为教育孩子尊敬师长给老师送一些表达敬意的小礼物本无可厚非，人们在平日的生活中也经常有亲朋好友礼尚往来的习俗。学生赠礼给老师，老师也可以回赠学生，这是一种亲善礼仪尊师爱生的表现。至于非要送老师大礼以求老师关注自己的孩子，这更多的是社会上人与人交往中的不良习惯。这位家长表示，如果是教师明目张胆或暗示性地向家长要礼物，着实可恶，师德难容；如果是家长臆度老师心理，把社会上的一套“有钱能办事”的法则套用到教师与学生之间的关系上来，那就玷污了教育这片净土，更玷污了孩子们那颗纯洁的心。

家长怀念自己儿时送礼纯真年代

李先生说：“我们小时候，给老师送的礼物就是一杯胖大海、一张节日卡片，高级一点的是一张带音乐的卡片。毕业时，同学们把一件签满全班同学名字的T恤送给老师，老师会感动得热泪盈眶。”李先生还说，现在的孩子思路开阔多了，如果能自己做出有点实用价值的礼物会让老师更高兴，比如自制的一些小发明，同时也锻炼了孩子的动手动脑能力。

张女士说，小时候送老师一张1元钱的贺卡，老师还会说“花这么多钱”，老师最常告诉学生的就是“你们好好学习就是送给老师最好的礼物”。如今，张女士的孩子也上小学，她准备和孩子一起给自己的老师和孩子的老师都发送一封电子贺卡，祝他们春节快乐，桃李芬芳。张女士说，她教育孩子从小就尊敬师长，但不会花钱给老师买其他礼物，学校里不应该沾染上社会的习气，“如果孩子们都送老师礼物，互相之间也会攀比，对孩子成长不好。”

老师称收贵重礼物压力大

某小学教语文的老师说，先不说教师有多么的高尚，但绝大多数老师还是有自己的职业道德的，尽职尽责地完成好自己的本职工作，这与家长送不送礼是无关的。不排除个别教师素质不高，对个别送礼的学生另眼看待，但多数教师会对自己的学生都一视同仁。有个别家长可能觉得孩子有进步，出于感谢，或者说有所求助，于是和老师联系一下而送个心意，但这对整个教育队伍来说这是个别的。

这名老师说，作为有师德的老师，不会希望家长送礼，但现实是，很多家长都主动送礼，你不接他还三番四次地找你，生怕没送到会影响孩子的学习。这是中国大环境造成的，不能单怪罪老师，家长就没错吗？

一位不愿透露姓名的幼儿园老师表示，“以前有过直接送钱或者送贵重物品的家长，但我从来不敢要，收这些东西自己心理压力很大不说，对孩子也不好客观地进行教育监督，对哪方都没有好处。”她表示，特殊日子里比如教师节接受家长送的花是比较愉快的。

老师像妈妈

儿子2岁半时，我们把他送进了一所北京市一级一类幼儿园——××幼儿园。虽然这里的硬件设施并非一流，但却是北京市师德群体先进单位。儿子入托时间不长，我却已经感觉到这里的老师真的不错。

说实话，送孩子去幼儿园时，我的确有一些担心。因为我自己从小就对幼儿园缺乏好感，对自己小时候幼儿园老师的冷漠严厉记忆犹新。我希望孩子去幼儿园过一过集体生活，多学一些知识，但我更希望他在幼儿园生活快乐。

每天早上，老师都在教室门口等着孩子们，主动先和孩子打招呼问好。对一些不肯和父母告别而哭闹的孩子，老师就一个个抱起来安慰。我儿子就是其中的一个。刚开始时儿子甚至揪着我的头发不肯松手，而老师则不急不躁，亲切地把他抱过去，儿子长儿子短，宝宝乖宝宝亲地哄着劝着。

一次，我在门口多停留了一会儿，发现我离开后，孩子很快就止住了哭声。我后来问儿子，老师是只管你叫“儿子”，还是也叫别的小朋友“儿子”，他说是都叫“儿子”。而且，从儿子平时经常念叨的小朋友的名字中，我发现老师有时也叫孩子的小名，这也大大增加了孩子的亲近感。这的确让我这个做妈妈的心里深感安慰。

儿子上的是小小班，班里共配备了四个老师，两个管教学，两个管生活。刚入园时，只认准了一个老师，早上不见到段老师不进门，白天段老师走到哪儿他跟到哪儿，中午睡觉也一定要段老师陪着。刚开始，儿子不习惯在幼儿园午睡，躺下去就想妈妈，还哭鼻子，老师就把他安排到一个单独的小房间去睡，还专门让他指定的老师陪着他。一连几天，直到他习惯，才搬到大房间和小朋友一起睡。这给老师添了不少麻烦，我都觉得孩子过分。可是老师们不厌其烦，耐心做工作，使孩子很快适应了幼儿园的生活。现在他成了班里入睡最快的孩子。

儿子上幼儿园之前，我还担心他的大小便问题，怕他不敢和老师说，专门在家训练了他几天。后来，事实证明，我的这一担心也是不必要的。儿子天天在幼儿园大便，从未弄脏过衣裤。老师说每天要有十来个孩子在幼儿园大便，看来老师照顾得非常周到，孩子一点没有把大小便当作一个负担。而且老师还及时向家长汇报，孩子大小便是否正常，便于家长掌握孩子的饮食情况。

儿子每天回家我都要问他，“今天在幼儿园高兴不高兴？”儿子每次都痛快地回答：“高兴！”其实不用问也能看出来，他每天回家后总是哼哼唱唱的，唱老师教的童谣，玩老师教的游戏。原来儿子从不肯好好画画，画出来的都是乱七八糟的线条，而上了幼儿园后，居然能画出一些有模样的毛线团、大苹果，让我颇为惊喜。

我问儿子：“幼儿园的老师好不好？”儿子说：“好！”我问他怎么好，他想了想说：“董老师像妈妈，高老师像妈妈，段老师像妈妈，王老师……，岳老师……”他报出一大串像妈妈的老师。

把孩子交给像妈妈的老师，我还有什么不放心的呢？

给幼儿园老师的信（下）

时间一去不复返，新学期的号角已经吹响，孩子们也要为进入学校学习做好相应的准备，做好入学的准备工作可以在开学时有条不紊，那么你还有了解过哪些关于入学准备小知识呢？下面的内容是小编为大家整理的给幼儿园老师的信（下），供大家借鉴和使用，希望大家分享！

尊敬的老师:

您好。由于赵欣然是刚入幼儿园，首先我将然然目前的大体情况向您汇报一下：

一、兴趣爱好

1、喜欢听音乐、唱歌。她能跟着录音机把一整盘磁带的儿歌和一整盘磁带的“环珠格格”的歌基本上把大体意思唱出来。

2、喜欢自己动手、并且动手能力较强。她能自己吃饭、喝水、穿鞋、叠小被子、洗手绢、扒蒜等。

3、喜欢看小画书、听画书上的故事，并能自己讲出来。她有几十本《婴儿世界》、《婴儿画报》及其他故事画书，她都非常喜欢，经常让我们给她讲，她自己基本上都能讲出来。

4、语言表达能力较强。她喜欢把什么事都说出来，干事也是边说边干，而且总是反复地不厌其烦地力争把话说得完整、清楚。在此我有个小小的请求（仅供参考）：在她试图把话说得令自己满意时，请耐心听完，不要轻易打断她，也不要没等她说完就替她说出来。因为这会使她因体会不到自己努力的成果而失望，同时对自己也容易失去自信心。

二、存在问题

1、很少主动喝水。只有很渴了才主动要水喝。我自己分析可能是贪玩。

2、没有养成良好的睡眠习惯。一方面她自己贪玩。另一方面我们上午上班，中午下班回到家都很想念她，很想多陪她玩玩，所以没能养成好的午睡习惯。即使以前曾睡过午觉，也是我们下午上班以后，家里只剩下她和保姆时才睡。而且晚上不是困得不得了她也不睡。

3、纪律性差，她不喜欢约束。从她很小的时候，她玩什么、怎么玩、到哪儿玩都是让她自己安排或征求她的意见，这样虽然锻炼了她的自我管理能力、提高了游戏的兴趣性，但同时也造成了自我意识过强，自己的事自己做主，不喜欢别人安排的局面，所以这可能对她尽快地融入到集体中造成一定障碍。

三、性格特点

1、好动。她平时除了听故事时以外，很少安静。她喜欢运动。

2、性格倔强。强硬的办法很难让她接受，说服教育往往效果不错。

3、她讲道理。当她提出一些无理或不正当要求时，如果我们耐心地给她讲道理，她一般还是能接受的。比如3月15号她第三天上幼儿园，一起床她就不愿意去幼儿园（当时她刚醒，情绪很不好），我就告她：是然然不愿意离开爸爸，爸爸也不愿意离开你呀，但是爸爸要上班，爸爸下午一定按时来接你，再说，幼儿园里多有意思呀，然然是个勇敢的孩子、坚强的孩子。最后她虽然眼里含着泪，但还是给老师问好，给爸爸说再见，表现得很懂事。当然，前两天幼儿园给她的吸引力也起了非常重要的作用：让她感觉到幼儿园里没有什么不好，而且还很有意思。这要感谢老师。

4、做事参与积极性非常高。她很喜欢能亲自干自己力所能及的事，而且得到别人的肯定。所以我觉得如果给她安排一些明确的工作让她去做，他会很高兴的。

四、建议

1、由于然然刚入园，环境相对比较陌生，我想应该首先让她在幼儿园里有安全感，逐渐建立起她和老师之间、她和其他小朋友之间的相互信任。我觉得可以帮助她认识一位小朋友，告诉他们彼此的姓名，有意识地给他们安排一些共同完成的游戏、工作，不是让别的小朋友去照顾、保护然然，而是互相帮助、互相了解。让然然尽快适应环境，找到朋友。然然在家有两个好朋友（戴博是其中一个，她小名叫“宁宁”），她非常喜欢和她们一起玩，几乎不用家长干预。

2、然然中午不睡觉，我们尽量努力培养她的午睡习惯，但在这个问题解决之前，我想别的小朋友午睡时，可以给然然一些小画书让她在院子里看，这样既不影响别的小朋友，也不至于让然然无所事事，给老师添乱。但请老师告诉她其中的原因：让她在院子里，不是老师不要她，也不是不喜欢她，而是怕她把别的小朋友乱醒了。她性格很敏感，不要让她有顾虑。我想只要给她讲明白，她会很懂事的。

3、然然没有在集体中生活过，很多应该遵守的纪律她都需要学习，我请求老师在告诉她不能做某一件事时同时也告诉她为什么不能那样做。只有这样她才愿意去接受，也避免她对幼儿园失去兴趣。

4、另外，我也不希望老师给然然特殊的照顾，一方面那么多孩子老师的精力有限，另一方面，我希望然然在集体中是一个普通的、正常的、快乐的、心理健康的小成员。

总之，然然是一个懂事、爱学习、爱动手参与、精力充沛、不懂纪律约束、非常费心的孩子。因为对自己的孩子做出非常客观的评价很难，虽然我努力这样做，所以有很多地方说的不一定对，我非常愿意能多跟老师交流，孩子的发展有什么动向或需要引起注意的地方，希望我们能及时沟通，力争让孩子健康成长。

希望打印的字体让您看起来更方便一些。



祝您愉快！

然然爸爸、然然妈妈

给幼儿园老师的信（上）

时间弹指一挥间就已逝去，又是一个新学期，同学们都会为迎接新学期的挑战做一些准备，做好入学的准备工作可以在开学时有条不紊，让我们来学习一下入学准备知识吧！以下是小编为大家收集的“给幼儿园老师的信（上）”供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

老师，你们好

已经上了十天幼儿园了，石头还是哭，仍然有很严重的分离焦虑，让你们受累了。

可是，我做妈妈的很坚决的不能让孩子退园，主要是不要让孩子有半途而废的经验，如果在迈入社会的第一步就选择逃避的话，那他将来要面对的是怎样消极的一个人生啊！——那岂不是一条洒满小男人泪水的生命之河。还有一个原因，就是我们苦苦等来上这么好的幼儿园的机会，认识了这么多好老师，怎舍得！

所以，我想分析一下孩子成长的过程，让老师更全面的了解孩子，做好家园衔接，让我们配合老师尽快度过初入园的分离焦虑。

在石头上幼儿园的前三个月我们就开始了准备。首先，带孩子在四点离园时间来幼儿园玩，并参观了现在的教室，石头很喜欢室外的大型游乐设施和喂小兔子；然后，我跟他讲三岁的大孩子、表现好的小朋友才可以上这个幼儿园，他露出了自豪的神色；最后，我们又给他准备了小像册，让他想妈妈爸爸时可以看一看。

分析造成焦虑的原因，可能的原因有两个：

（1）日常生活：

我们生活的小区，户外设施不是很好，有很多车穿行其中，所以，我们很不放心他自己玩，每次都有大人陪，没有做到适时的放手；另外，接触的人员比较单一，除了父母只有几个邻居小伙伴，不像很多大家庭或是有接触开放性环境的小朋友，性格比较开朗；再次，因为我们经常带他去工作，给他解释他感兴趣的问题（比如生、死的问题）所以，他的思想有点早熟。还有一点可能，就是从春天开始，几乎每天带他去森林动物园、大海边或是其他公园，在家的时候也是玩沙玩水，初上幼儿园，在他还没品味到幼儿园的乐趣之前，外面的世界还有很大诱惑。

（2）突发事件：

在石头上幼儿园的前半个月，也就是7月11日，爸爸单独带他回老家看望奶奶，路途时间10天左右，在最后两天，石头就很想妈妈，急切的要回家。回来后还有一点感冒。然后就是抽血、检查身体，时间仓促，在孩子还没有准备好的时候，就把他送到幼儿园。并且，从奶奶家回来后，孩子的生活自立能力退步了，睡觉要人陪（过去我们是讲三个睡前故事就自己睡一张床，包括午、晚），中午睡觉惊厥；吃饭要人喂（过去自己吃，最后几口喂一下，并且自己踩着小凳子刷碗），所以说，这次计划失误对孩子的心理造成了一些影响。

针对我了解自己孩子的特点，又查了一些关于分离焦虑的资料，我想跟老师沟通一下这几种方法是否可行：

（1）我们每天早一点带他到幼儿园，比如7点多，陪他在户外玩一会，缓解一下他的紧张情绪，给他一个思想上的缓冲期。还要听从王阿姨的建议，少跟他聊幼儿园的事情，不要把焦虑复制。

（2）请老师帮我们介绍一个活泼大胆的朋友（石头唯一能说完全的小朋友的名字是孙云浩，只是不知这个小朋友的性格和我们的能否合得来？请老师帮我们观察一下，最好能尽快帮我们配个对儿——有点拉郎配？嘻嘻），这样，也可以把王阿姨解放出来。

（3）石头可以认1000多个字，可以自己读小歌谣及《婴儿世界》等低幼读物，如果在不影响老师正常教学的前提下，是否可以给我们个表现的机会，然后老师表扬他一下，给我们盖个小红花，帮我们树立一下自信心？

（4）最近，在小朋友都午睡、他等妈妈的间歇，让他帮老师做点事情，然后跟他说，如果你不来幼儿园，老师会想你的，如果你睡醒午觉再能帮老师分水果，那就更好了，老师会谢谢你的。

（5）在休息的日子，我们尽量找一些小朋友跟他玩，培养孩子的群体意识，鼓励他跟陌生人交谈。这一点，最近石头有些进步，能够主动的跟门卫的爷爷打招呼。

因为我没有接触过幼儿园的工作，不知道你们的工作程序，我能想到的就只有这些了，也不知是否可行？老师和阿姨还有什么更好的经验，希望能多多交流。让李易霖尽快适应幼儿园的生活，成为老师的小帮手而不是小麻烦。

另外，一直没有搞明白的事，在老师讲课做游戏的时候，李易霖有什么做得不好的地方么？如果是很严重的问题，我会跟他讲清道理的。石头一直很听道理。希望老师能帮助我给孩子保持自信心，我的理想就是让孩子自信过一生。

对于哭，我理解那是孩子宣泄情感的一种渠道，但是，不可以作为达到目的的手段，如果想要用哭来达到目的，是绝对不可以的。所以，如果他只是小声哭，不要关注他，让他哭哭就好的；如果大声哭，要坚决的告诉他，不要妨碍别人，你哭你妈妈也听不见，也不会早来接你，哭也没用。我在家里就是这样跟他讲的，效果还好，只是不知在幼儿园会怎样？迷茫困惑！

还有，我看资料上好像说分离焦虑最长的会持续到2-3个月，希望在我们的配合下可以缩到一个月左右。我们将完全按照老师的要求来做，帮助李易霖走好人生第一步。

给幼儿园老师的信（下）

怎样和幼儿园的老师们沟通

教师节或者妇女节家长可以表示一下对老师的感谢。但一定要让孩子参与其中和孩子一起来完成，让孩子知道老师也需要我们关心，这是对孩子教育的一个好机会。当然尽量采取孩子能够理解的方式。

有一次我到幼儿园接然然，她告诉我老师打针了，我一看老师手上粘着胶布，嗓子也哑了。我就引导然然观察老师一定是感冒了，当时正流行感冒。让然然体会到感冒了会很难受：发烧、嗓子疼。我又告诉然然老师非常喜欢你们，教你们唱歌、跳舞、陪你们做游戏，很辛苦。让她感到我们应该同情、关心老师。最后，在我的引导下，我们一起到药店买了胖大海和金嗓子喉宝。第二天入园时我们一起送给了老师，老师感到很意外，也很感激。老师还蹲下来对然然说：“然然，老师谢谢你。”当然然然也很开心了。

我觉得通过这件事让然然懂得了：生病后很难受（别人也一样），感冒后的症状，生病了要吃药，我们应该关心别人。当然，有些孩子不一定完全理解，但至少给孩子一些良好的信号。

另外，我觉得爸爸或妈妈跟老师交流都可以的。因为然然妈上下班要非常准时，所以，一般我跟老师交流多一些。

7岁女儿威胁我:教师节不给老师送礼就退学（幼儿入学准备）

引言：当今时代送礼已经成为了一种时尚，但是其送礼的性质也不一样，以下就让我们来看一篇来自布衣书生的博客日志，看看这位7岁的小朋友为什么会有教师节不给老师送礼就退学的念头吧！

今天下午1点时，老婆打来了电话给我:“你赶紧回来啊，再不回来，你7岁的女儿要造反了，我实在是受不了。”本来打算再继续跑几趟面的的，我只能将自己的长安在乡镇路上开到80码。回到家里，面前的一切让我惊呆了:老婆指着7岁的女儿狠狠地教训，女儿却嗷嗷大哭似乎没有想停止哭声的打算。见我回家了，老婆和女儿才像是抓住了救命的稻草。首先是老婆上来就愤怒地向我咆哮:“你看你怎么惯的娃娃，每天上学前就给她零花钱，现在好了，教师节放假了，还向我要钱，而且要100块，少一分不行，今天上了半天课回来，作业不做，为了要钱，大哭大闹的让我受不了啊。”我一边听着妻子的诉苦，一边拉过女儿的小手，女儿慢慢地少了哭声，但还是流着眼泪跟我说道:“爸爸，明天就是教师节了，同学们都在打算给老师送礼物，我也要送礼物，我向妈妈要钱买礼物，妈妈死活都不给。”女儿继续揉着眼睛，看似女儿确实为这件事很伤心。这时候妻子愤怒地吼了吼女儿:“你没有说要给老师送礼物啊，而且还要那么多的钱，100块啊，你想买什么贵重礼物啊？”入园指导我想，即便是我已回到了家，再不想想办法，也是无法阻止这母女俩再继续争吵下去的局面。我拉着女儿问:“你先说说，为什么要送老师礼物，而且还要100块钱才足够啊？”女儿说:“明天就是教师节了，同学们都给老师送礼物，如果我不送的话，以后在学校里面感觉很丢脸啊，而且中秋节快到了，我想给我们的语文和数学两位老师每人送一盒月饼。”我故作吃惊地对女儿说:“啊，送这么贵重的礼物啊，爸爸跑一天面的也只能赚100块呢，假如爸爸不答应你呢，你会怎么办？”女儿马上坚定地大声说:“如果爸爸妈妈你们都不答应的话，那么我就退学，再不上学了。”女儿坚定的态度看得出她是认真的，可是女儿7岁的心灵，怎么会产生如此果断的思想？于是我问女儿:“你给你的老师送礼物，是不是因为看见别人在送礼物了，你才送的，是不是觉得不送的话自己感觉丢脸啊？”女儿想了一下:“我不是因为别人送我才送，你不知道我们的老师是多好的老师啊，我们每次在班上发的奖品，都是他自己花自己的钱买的，我还得过一个文具盒和一盒水彩笔呢。”女儿说着，去房间里把书包拿了出来，翻出了一个文具盒和一盒精美的水彩笔。女儿还说:“像这么好的老师，别说是教师节了，就是平时我们也想给他送送礼物，更何况明天是教师节，而且我们全班同学都发誓要给老师送礼物的。”听着女儿的辩解，我仿佛回到了自己是一名小学生的年代。在我们小学的那个年代，距今日已20多年了，在我们的乡镇里面，教师节除了放假各自去玩，并没有任何给老师送礼的现象。但是作为学生的家长，作为对孩子的老师的尊敬，平常时间有什么好吃的都会送给老师，那是很正常的事。比如我上小学的时候，也许父母觉得我的成绩优秀是得力于老师的教育，于是乎，没逢瓜果蔬菜成熟时，父母总会从庄稼地里面弄回很多，然后让我在上学的早晨就一同背上送给老师，在送给老师的时候，我还很羞涩地小声说:“这是我爸妈叫我背给你的”，然后悄悄离开，进入教室上课去了。当我把儿时的自己和今天的女儿比较起来时，觉得甚是惭愧了几分，儿时虽也曾给老师送过礼物，但说到底那还是父母的心意，自己除了学习也就不知什么叫感恩。今天面对自己的女儿，我惭愧之余，还是也有那么一些骄傲，至少我7岁的女儿，便开始学会了感恩。我并没有打算和妻子商量，于是当着妻子的面对女儿说:“爸爸答应你了。”妻子也知道这样的事很正常，于是笑着抱了下女儿:“你这个娃娃，早说是这个，妈妈就拿钱给你啊，好吧，我们答应你，快去做作业吧。”妻子把钱掏出来时，我上前阻止:“你这样拿钱给孩子怎么行啊，我们一起去买吧，这样也就不用担心孩子会上当受骗啊。”女儿过来拉着我的手使劲地笑:“还是爸爸聪明”。我启动了车，载着妻子和女儿，一路往镇上去。这一趟，除了开车之外，我和妻子都成了女儿的配角，女儿除了要求买两盒月饼之外，还买了一张贺卡，上面写着“教师节快乐”我们回到家之后，中央新闻联播都已经过了，晚饭时，女儿突然说:“爸爸妈妈，我还有一个要求，你们明天陪伴我一起去学校，去祝贺我们学校的老师们教师节快乐。”面对女儿调皮的要求，我和妻子同声应了句“好”。说句实话，作为教师这一职业，真的有太多的不容易，对于每年一度的教师节来说，教师们收礼的现象却不同程度地遭受众人的指责。可是这些指责教师收礼的人们可否知道，当面临着一颗颗来自自己学生们的真心祝福时，换了你，你真会将这些祝福拒之门外？即便这个社会已经被物质化，也请别忽视那些真诚祝福的心声。入园须知与其说我是遭受了7岁女儿的威胁:“教师节不给老师送礼就退学”，倒不如说是受女儿幼小心灵里就开始懂得“知恩图报”的感化呢!

本网站小编总结：有一些人送礼是为了利益间的关系，有一些送礼是因为别人送，自己就人人云亦云，可有的送礼是一种礼尚往来或者说是一种感恩，所以做为家长要先弄清楚孩子给老师送礼的心理！

这个周末怎么过？——给初入幼儿园的宝宝和他们的妈妈（中）

假期的余热还没有完全褪去，新的学期即将来到，不少的同学都会去收心来为新学期做好准备，入学准备做好了可以提高孩子的学习积极性，你知道有哪些相关的入学准备小知识呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《这个周末怎么过？——给初入幼儿园的宝宝和他们的妈妈（中）》，相信能对大家有所帮助。

4、这个周末一定要和孩子谈话，正式的谈话。谈话的要点：

A、宝宝开始上了幼儿园：首先要肯定发生的事情；

B、复述宝宝的心情，悲伤、害怕（怕陌生环境陌生人、怕爸爸妈妈不要他、怕从此和家分离等等所有的害怕一一罗列）、替家里担心（有的小朋友真的会为自己离开家后家里的情况担心呢！）等等，凡是你想象得出的宝宝的心情，都说出来：宝宝就此明白，妈妈爸爸是非常理解他的，他才能接受你以后的话语。而且，如果你在伤心，有个人对你说我知道你此时的感受，你会不会特别感动，心里也觉得好受些呢？

C、老师讲虽然宝宝心情不算好，但仍然是个非常棒的孩子！此处罗列所有能够收集的一周来宝宝在幼儿园的良好表现，包括从哭一整天到哭多半天等：让孩子有信心，自己天天都有进步；让孩子喜爱老师，她随时能发现我好棒呀！让孩子放心，原来爸爸妈妈还在爱我关注我！

D、宝宝一定要去幼儿园：先明确这件事没有讨价还价的余地，给他一个心理准备。

E、为什么宝宝要去幼儿园：宝宝长大了！首先和爸爸妈妈类比，因为爸爸妈妈是他的崇拜对象，爸爸妈妈要白天上班，长大的宝宝白天也要出门离开家晚上回家，这就是上幼儿园；然后和小婴儿对比，楼下弟弟妹妹太小了才不去，你都长成大孩子了……：此处叙述要带兴奋和激动，欣慰和高兴，让孩子感觉他上幼儿园是自己成长的成果，而不是惩罚！

F、为庆祝宝宝长大了，我们决定要办一个仪式，即5：把入托的痛苦转变成成长的狂欢。

5、成长的狂欢：这个周末对孩子的一生可能很重要，如果你成功地策划了一个成长狂欢节的话。经过前面的谈话，孩子已经从入托的悲伤和痛苦暂时转换到，举办活动的兴奋上来，加之周末不用上幼儿园，对幼儿园的痛苦记忆暂时退居二线。现在家人可以为孩子举办成长的仪式：庆祝孩子上幼儿园！让孩子把上幼儿园和他的成长连接起来，会对他是个心理安慰。同时，整个仪式的筹备要让孩子参与策划，让他感到自己确实长大了，可以发表意见了，能进一步确立他的自信。仪式的内容、形式、风格，可以依各家的习惯和具体的情况，特别是孩子的爱好和意见而定，但是，如果有一个蛋糕、一份成长的礼物、一些照片、和孩子最密切的所有亲友，无疑会让孩子感觉很受重视，而且感到成长是极为快乐的一件事！仪式上，大家可以讲讲爸爸妈妈叔叔姑姑舅舅姨们初上幼儿园的趣事，让孩子知道原来大人也是这样过来的，找到心理的共鸣和安慰。上过幼儿园的可以讲幼儿园的故事，讲的尽量有趣些让孩子好奇。节目都拍照片这样可以放在孩子的小影集，当孩子在幼儿园想家时可以通过照片回想到成长的快乐。

6、这个周末，妈妈爸爸应该和孩子一起做一份教师节礼物。一定不要买，让孩子自己参与制作（实际上是一个游戏），他会高兴地将游戏结果送给老师，因为他不能理解送礼物给老师、教师节等等的意义。最简单的是做贺卡，买点彩纸剪刀胶水就可以（具体步骤可见虎娃家里的周末日记）。如果你家宝宝第一次接触手工，他可能基本不做在旁边玩，但会很好奇地看各色东西在你手中的变化，会觉得有趣。你一定让他做一下，哪怕是贴一个花，然后就他就有成就感可以署名了。周一让他带给老师，老师不会当面说不好或扔一边不理的。另外，在做完礼物后你可以表示：你觉得很有趣？是呀，可惜妈妈只会做这一种，不过幼儿园老师会很多呢！以后你在幼儿园会学会很多比这还棒的游戏呢！让孩子去期望吧。这个节目让他既学会尊重老师，又期望幼儿园生活，同时会让老师对孩子有所好感。

即使做完了这一切，孩子周一早上还是有可能痛哭流涕，但不要以为上述种种是无用功。孩子面临分别的悲痛恐惧是正常的，然而当亲人离开后，他会有足够的时间来考虑他的幼儿园生活，适应他的新环境的！

这个周末怎么过？——给初入幼儿园的宝宝和他们的妈妈（下）