家长怎么做入学准备

孩子不合群，家长怎么办？。

我的儿子上小学2年级。最近班主任总跟我反映，说他不合群，下课后，别的孩子都成群地做游戏，他就喜欢一个人坐在教室里。同学叫他玩，他也会去，但去了就愣愣地站在一边，一点都不活跃。

现在的孩子没有兄弟姐妹，如果身边再没有朋友，我真不敢想象孩子以后怎么在社会上立足。我真着急啊，你们能帮帮我吗?

忧心的妈妈

无论在幼儿园、小学或中学，总有些孩子显得不那么合群，不能顺利地融入到集体活动中。当今社会对人的社交能力有着较高的要求，许多教师和家长担心不合群会影响孩子社交技能的发展。然而，造成孩子不合群的原因十分多样，要帮助孩子必须先了解具体情况。

不适应环境变化是原因之一，一般发生在入托、入学或转校时。家长应在孩子进入新环境时给予充分引导，帮助孩子认识、熟悉新环境中的人和物。

其次，有些孩子不与同龄人玩的原因是不自信。比如，觉得自己比别人丑、不如其他孩子聪明等。遇到这种情况，家长和老师要在日常生活中多称赞孩子，让他发现自身优点。如果孩子明确地感到自己哪方面能力不足，那么最好帮助他提高这方面的能力来培养自信。

与缺乏自信相反，恃才傲物、自命不凡是另一些孩子不合群的原因。对于这种情况，家长和老师要引导孩子多注意他人优点，让他明白“三人行必有我师”的道理。特别是家长，更应该以身作则，在孩子面前尽量不要发表瞧不起他人的言论。

如果孩子不合群的情况突然发生，我们还要警惕他们在生活中是不是遇到了什么不好的事情，比如父母突然变得关系紧张等。

本案例中，孩子不合群的情况是由老师发现并告诉家长的。这位教师的细心和敏锐值得肯定。我们需要强调的是，在校外，家长可以通过老师、孩子的朋友与孩子进行间接的交流，从而及时发现造成孩子不合群的原因。

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孩子偷拿东西家长怎么办？

律回春晖渐，万象始更新。新学期即将到来，父母也会帮准孩子们做好一些入学准备，入学准备做好了可以提高孩子的学习积极性，你有哪些推荐的入学准备小知识呢？以下是小编为大家收集的“孩子偷拿东西家长怎么办？”供您参考，希望能够帮助到大家。

孩子渐渐长大了，接触的事情越来越多，心眼儿也渐渐多了起来，不管在学校还是在家里孩子常常会出现偷拿别人的东西的现象。虽然说孩子偷东西和以偷谋生，以偷为职业的偷不可同日而语，但可以肯定的说，孩子偷的现象如果不加矫正，很可能就会发展成很严重的问题。

孩子的偷往往集中在“物”和“钱”两个方面，而他们大多又有下列表现：

（一）爱不释手与偷

在学校的集体生活中，众多孩子在一起学习和玩耍时，看到别人的物品自己特别喜欢时，有的孩子就会忍不住拿来看看，看来看去就会爱不释手，然后揣进自己的口袋。

(二)随便拿与偷

有的孩子不知道偷的本质含义，认为随便拿可能不是错误的，尤其是家中管理不严的家庭，常常有物品被孩子随便拿出来，最后发现“盗主”即是孩子。这种行为还会发生在随便拿人家的东西上。常有这样的情况发生，父母带孩子去朋友家玩，回来后发现，几岁的孩子居然怀揣朋友家的玩具回了家。

(三)好奇与偷

有时候孩子偷的行为是在好奇心的驱使下完成的。例如，曾发生过这样的事情，几个小朋友在外玩耍，最后互相讲起谁家中有什么东西，于是约定每人回家偷拿一样东西出来，这实际是好奇的结果。

当发现问题时家长可以采取以下的对策：

1．说明与制止并讲道理。向孩子说明不管是哪种形式的偷都是错误的，要人家的东西、拿家中的东西要征得人家或家人的许可，否则不能随便拿人家或家中的东西。钱也是如此，向父母要钱要告诉父母，偷是绝对错误的，坚决不允许的。

2．惩罚，必要时也可用体罚。对已有不止一次偷东西经历的孩子，说明、制止不一定有效，这时就要考虑采用其他方法，其中惩罚法是必要的。有许多人回忆，就是父母的一顿狠狠的打救了自己，使自己没有发展成惯偷。

3．榜样警示。可以用偷盗犯们的犯罪受到的处罚来对孩子进行警示，以使孩子改掉这一坏毛病。

4．建立申报制度，加强财物管理，堵塞漏洞。这样一方面要求孩子向父母汇报主要的花销要求和开支，满足必要的支出；同时又管好财物，堵住漏洞，不让孩子有可乘之机。

孩子在成长过程中出现这样的事情是正常的，这是孩子成长的必然经历，家长们不要害怕，更不要彷徨，只要细心的观察，及时地发现并制止，这就不称之为问题了。但也千万不要不重视，这样会害了孩子。

孩子玩的不回家怎么办呢？

伴着春天的脚步，一个崭新的新学期又在我们的面前了，相信大家在开学前都会做好相应的入学准备吧，做好准备工作才能保证我们开学后身心健康并且顺利地适应这个变化，你看过哪些关于入学准备的资料呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“孩子玩的不回家怎么办呢？”，希望能对您有所帮助，请收藏。

天气逐渐的热起来了，许多的小朋友在外玩的更不愿意回家了，这让多数的家长们感到很无奈，那么究竟应该如何才能使小宝宝配合回家呢？以下就让我们一起来看看相关的方法吧！

我是全职妈妈，宝宝刚两岁半，在家里待不住，就爱在外面玩。每想带他回家，都像打一场拉锯战一样。你有没有什么好办法让我“和平”解决问题？

明月支招：我曾受朋友之托，调理过好几个孩子。我的办法是，带他们出门前，先跟他们说好，我们出去玩一个小时就回来，他们一开始未必有清晰的时间观念，这时候就要给他们看手表，告诉他们现在短针指在“10”上，等指到“11”的时候，我们就要回来了。

当然，到时他们也一定会耍赖。这时就要看你的说服技巧了。我的经验是，为了让他们更配合，得提前10分钟通知他们，别小看这个提前通知，它会让孩子在心理上有所准备，而这个心理准备直接决定他们是否配合。当然，10分钟后，他们一定会求你“再玩一会，再玩一会”，此时不妨故作大方，答应他们“那就再玩10分钟，10分钟后一定要走了哦”，他或许会马上答应，或许会跟你讨价还价，说“15分钟”，你也不妨答应，这多出来的一点点时间会赋予孩子很大的自主感。以我的经验，当时间到再次要求他们回家，他们一般都会配合。你再给他们讲个故事，比如跟他们说到了中午了，树上的小鸟回家吃饭啦，他们就会跟上你的脚步了。其实，再小的孩子对自己的承诺都还是倍加珍惜的，与大人“谈判”乃至遵守承诺的过程，既培养了他们的时间感，也是很好的纪律教育。

本网站小编总结：教育小宝宝，多多少少我们都要讲究一定的方法与技巧，但是有的一些妈妈们常常不懂得如何哄孩子回家，今天我们在这为妈妈们提出了以上的方法，希望家长们能够尝试着试下!

孩子烫伤后家长应该怎么办？

时间弹指一挥间就已逝去，又是一个新学期，父母也会帮准孩子们做好一些入学准备，入学准备做好了可以提高孩子的学习积极性，我们一起来了解一些关于入学准备的知识吧！下面的内容是小编为大家整理的孩子烫伤后家长应该怎么办？，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

一、莫忽视小面积烫伤

宝宝烫伤的程度深浅不仅仅是烫伤面积决定的。即使烫伤的面积很小，若烫伤的很深也属很严重的烫伤。此外，宝宝的头部、面部、颈部等严重的烫伤需立即送往医院，否则随时会引起宝宝休克。

二、轻微烫伤先冷处理

若宝宝是轻微烫伤可用冷水持续冲洗烫伤处，持续浸泡20分钟以上。若是全身性的烫伤就不能用水冲洗。烫伤以后会形成水泡，应立即连着衣服泡到水中，严重者需及时送至医院。宝宝烫伤后勿揉、搓、按摩、挤、压烫伤的患处，也不宜用干毛巾擦拭，烫伤处的衣裤应剪开取下，以免表皮剥脱使皮肤的烫伤变重。孩子烫伤愈合期，要注意避光>>

三、别用有色药涂擦

宝宝烫伤处不宜用有色药涂擦(如：红药水、紫药水)，以免耽误医生对烫伤病情的判断;烫伤后也不宜用碱面、牙膏等膏状物质乱涂，以免使烫伤处感染。

最后，家长朋友还要在最短的时间内赶紧带孩子去医院就诊治疗，这才是最正确的做法。

孩子对家长直呼其名怎么办呢

时间是一条金河，又是一年开学季，不少的同学都会去收心来为新学期做好准备，入学准备可以让我们更快的适应开学的生活，你收藏过哪些关于入学准备的小知识呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《孩子对家长直呼其名怎么办呢》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

我家虎子和SAM一样。而且有时他很淘气，当我下班后回到家他很高兴，我对他说：“你叫我！”他就成心地哈哈笑着直呼我的名字。但很多时候也叫妈妈，我没有把这当回事儿。可是我爸我妈（虎子的外公外婆）就不，每天一见面就必须叫他们，如果虎子淘气不叫他们还使劲儿地说虎子，让我们严格要求。

我同SAM妈妈观点相同，孩子知道父母和其他家人的名字是好事，就真是迷路了也可以说出来。

念念妈的回复：

很正常呀，念念现在19个多月，也是听见大人一叫名字，他就跟着叫，而且还得意的嘿嘿笑呢。现在孩子根本就不懂得礼貌的问题，大一些会明白的。不必担心。

niuniu315的回复：

这是孩子图新鲜，好玩儿，过一阵子再慢慢讲明白。

imole的回复：

Piggy爸爸说他不介意宝宝直呼其名。因为他觉得跟宝宝是朋友，朋友之间当然直呼名字了。

haoping的回复：

我决定淡化处理它，仔细想想确实和礼貌没什么关系。只是嘟嘟这几天越叫越高兴，连回家的欢迎仪式都是用名字的。我倒没觉的什么，家里属于比较传统的觉的这样没大没小怎么行呢。希望他过了几天新鲜劲就改回去吧。

wanghonglei的回复：

哎呀，这也算个事啊。我觉得孩子叫家长名字显得很民主很和谐啊，东东说话晚，还不会叫呢，换了我，高兴死了。

东东的趣事是：高声地管奶奶叫“妈”，后来我们知道他老听我们：我和东爸、姑姑高声叫奶奶，老人家耳朵有点背了，所以就以为“妈”也是奶奶的名字。

当然他没有把奶奶当妈，我每天回家，都笑成一朵花似的，妈妈，妈妈叫个不停：）

yunyun的回复：

没什么关系的，孩子只是好奇罢了，我记得云云两岁不到的时候也出现这问题，我们就把家里所有成员的名字都教她了，告诉她每个人都有个名字，她也有。很快她就能清楚地报出每个人的姓名，（包括不在上海的家人）。然后她就又恢复对我们的称呼了，偶尔调皮还会叫我们的小名和英文名，我们就笑笑带过，更本不把它当什么事，结果她就算了。其实这倒不是有没有礼貌的问题。淡化它吧，如果孩子长大了把你当朋友直呼你名字也没什么关系，只要他仍然爱你们就好了。

nightingale的回复：

轩儿在一两岁时也有这样的时候，不过大部分时间我们只是一笑了之，不强化他也就好了。

不过，现在轩儿大了，有时也会直接叫名字，尤其会叫他爸爸的名字，我们都没有刻意地纠正他，其实说实话，这跟有没有礼貌没有太大的关系。孩子一是好奇，两天也想自己长大了，可以平等——这并没有害处啊。

至于对外人，我们还是教他不要直呼其名。

事实上，西方国家的孩子在这点上自由的很，我们作父母的，虽然没有必要刻意舍弃自己的传统去学，但是宽容一点倒是可以的。

孩子变的爱“臭美”了，家长该怎么办？

时间过得真快呀，我们将要迎来新的学期，同学们在回学校之前都需要做好入学准备，做好入学准备可以让我们在开学时不会慌乱，你有看过哪些关于入学准备的文章呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“孩子变的爱“臭美”了，家长该怎么办？”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

其实孩子也是有自己的审美观的，只是特定的时期会表现的特别明显，对于处在这一阶段的孩子父母应该给与理解和正确的引导。使用强硬的手段只会让孩子产生逆反心理，那么孩子是在什么时期对审美开始敏感，其具体的表现又有哪些呢？下面和小编一起来了解一下吧。孩子3岁进入审美敏感期从心理学层面来说，敏感期是孩子成长过程中，某个年龄阶段对某个领域特别感兴趣，且形成认知。顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。3岁孩子开始对环境有审美要求，即进入了审美敏感期。很多父母会发现，自己的孩子突然变成了一个完美主义者：牛奶不能洒出一滴，水果上不能有斑点，他们开始挑剔吃的和用的，接着孩子开始关注身边的环境和自我的完美。尤其是女孩子，到了这个年龄段会对自己的衣着打扮产生浓厚的兴趣，会突然对美产生很多的想法。心理学研究表明，从审美敏感期开始，女孩子的一生都会一直处在一种对美丽的探索之中。有了对孩子审美敏感期的理解，父母就不会一味责备孩子的“反常”行为了吧。中国幼儿小编总结：其实孩子变的会“臭美”了也是他们自我意识的一种发展，父母应该正确的教育。理解孩子的心理帮助他们做参谋，避免孩子对孩子对没有错误的定义，也防止孩子因为想美而对自身的身体健康产生影响，度过这个时期的孩子也要时常注意她们审美变化。

长辈溺爱孩子怎么办？

时间过得真快呀，我们将要迎来新的学期，孩子也会在父母的帮助下做好入学准备，提前做好入学准备工作可以让我们提高效率，高效的入学准备的小知识你了解哪些呢？下面是小编精心为您整理的“长辈溺爱孩子怎么办？”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

问：我的宝宝5岁了,孩子不想吃饭奶奶就给喂,说多少吃点。我坚决让她自己吃(我是听了老师说她在学校吃的慢才想训练她),她就哭,奶奶、爷爷齐上阵：“别惹她哭了。”我说哭了也不行,哭也要把道理讲清楚,要不哭了也白哭。反正趁我不在家肯定是喂的,我在家她就自己吃。还有说话问题,奶奶老是替她说话,你问她一个问题想启发她一下,她还没吱声奶奶就替她说了!然后她就学着重复一句!总之一句话，她要干什么你不让，爷爷、奶奶肯定护着她,理由就为了不让她哭！搞得我都快哭了！老公常不在家搞得我单枪匹马。

答：爷爷奶奶可能是有些溺爱孩子了，这与你教育孩子的方式正好相矛盾，而大家又住在一起，一同教育孩子，所以经常会出现观点和态度打架的情况。这的确让人烦恼。教育的道理固然很重要，但对孩子的人格发育来说，更为重要的是亲密依恋的建立。因为孩子从小不在您身边长大，对于他的亲密依恋的建立会有一定不利影响，现在，孩子与您在一起了，您因为孩子与爷奶在一起形成的一些“坏”习惯而对他严格管教，表现得对他严厉，不接纳，您在道理是上对的，但在情感上，却会是对孩子的一种伤害。有一句话，叫“家是讲情的地方，不是讲理的地方”，您这样要求孩子固然是好心，但从心理是很可能会进一步拉开您与孩子本不太近的亲密距离。对于从小不在父母身边长大，又回到父母身边的孩子，心理学家会有一个建议，对于这种孩子，首先的是无条件接纳，因为这个时候他最需要的是接纳和认可，而不是道理和规举。只有在孩子与您重建了亲密依恋之后，您再对他讲道理，对他的成长才是有益的。总之，您需要赢得孩子的心，而是靠自己母亲的身份强制让他遵守，其实，因为孩子从小与爷奶生活，您是他的生理父母，而他们才是他的心理父母。如果您要取孩子的心理父母的地位，就得先无条件接纳他，从而让他也接纳您。（龚雪梅回答）

长假后孩子不想上幼儿园怎么办？

幼儿怕上幼儿园，原因各异，大概有如下几种原因：

一、长假引发惰性

长假虽然结束了，但奇怪的是，那些已经适应幼儿园生活的孩子突然重新害怕起幼儿园来，另外，还有些幼儿重返幼儿园后变得无精打采、身体乏力、嗜睡、精神不集中。

专家提醒，这是一种儿童亚健康的征兆，医学上称为“节后亚健康综合症”。产生这些征兆的原因主要有几个方面：

1、由于假期一些孩子跟着大人外出游玩，在家休息时间比在幼儿园时少，比较劳累，因此导致身体上的不适应；

2、假期中的暴饮暴食、营养搭配不均，使孩子的各个器官超负荷运作，引发肠胃功能紊乱；

3、对于年龄偏大、相对懂事的幼儿来讲，假期产生惰性是其不肯入园的主要原因：长时间放假，他们相对缺少约束，身边都是熟悉的亲人，几乎没有什么心理压力，而回到幼儿园却要遵守纪律，依照规定上课、睡觉、完成任务。

4、对于年龄小或初次入园的幼儿来讲，依恋是其不肯入园的主要原因：在家里，有爷爷奶奶或父母陪伴，饮食起居样样照顾得妥妥帖帖，而到了幼儿园，这种优越感一下子就没有了，取而代之的是集体感，很多事情都需要自己独立完成。

如何缓解孩子长假后不想上幼儿园的抵触情绪？

1、父母在假期尽量做到“家园同步”，比如吃饭习惯，作息时间等。如果因为出游而打乱了孩子的作息规律，那么在开学前两天也要注意调整作息，保证孩子的充分休息。在开学后还要让孩子重新做到起居有序，同时保证营养的均衡。

2、调整孩子的心态，给孩子一个心理暗示。最好是在假日的最后两天，先给小宝宝吹吹风，告诉他爸爸妈妈马上要去上班了，你也要去上幼儿园了，要让他有一个心理准备，而且要知道过完节后上班和去幼儿园这就是规则，我们大家都要遵守这样的规则。

3、给孩子一个关心同伴的启示。如果宝宝还是死缠烂打地和爸爸妈妈讨价还价或是耍赖不想去幼儿园，这时家长们千万不能对孩子失去耐心，您可以稍微转移孩子的注意力，也可以和宝宝说，放假这几天，班上的小朋友们不知道他们过的怎么样，你可以上幼儿园问问他们。这样，小宝宝也会有兴致想去幼儿园找其他小朋友玩。

4、给孩子发出一个必须入园的指示。当把孩子送到班级门口时家长也要调整心态，不要把孩子的哭闹看得太严重。您一定要明确告诉孩子今天一定要入园上学。把幼儿送到班里，交给老师以后一定要马上离开。当您离开之后，老师会用各种方法转移孩子的注意力，稳定幼儿的情绪，孩子不一会就会很开心地玩起来。

5、给孩子一个会按时来园接他回家的提示。家长把宝宝送到幼儿园后，做法还和以前分离时一样，讲清楚什么时候来接他，愉快地亲亲或者拥抱一下，然后从容离开。要特别多强调一句“我会按时来接你！”，这样做更能让宝宝有安全感。

6、幼儿园应着力营造气氛，放松孩子的心情，吸引孩子回园。

如果父母和幼儿园配合得当，一般只需一个星期或更短的时间，孩子的焦虑情绪会自然消失。