“好孩子”的定义是什么?。

天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题,早期教育使得孩子身心得到全面的发展,你们知道什么是早教吗?小编特地为您收集整理““好孩子”的定义是什么?”,仅供参考,希望能够帮助到大家。

一两岁的小宝贝常常不知自己因为做了什么“好事”而得到了亲吻,也不晓得自己做了哪些“坏事”而被骂做讨厌!帮你的宝贝简单地辨别一下“对错”,对他对你也许都有好处。

我们常常会听到一些爸爸妈妈这样要求孩子:“你要做个好孩子!”“好孩子是不会做这样的事的!”也许这也是你常常对孩子说的话,甚至是你小的时候也会经常听到的教导。但是,这种规劝或者说是教诲对于一个一两岁的小孩子来说,却意义不是很大。

一方面,在这个年龄孩子们做自己想做的事、做自己开心的事、做令他们觉得好奇的事、做能引起别人注意或者反应激烈的事。对错、好坏对于小家伙们来说是没有概念的。他们只是看着大人的脸色来判断自己做的事情有多好玩或者有多严重。另一方面,连成年人都不能完全以“对”和“错”来规范自己的行为,何况这些才一两岁的小东西。

那么,我们就不需要教给他们什么是可以做的什么是不能做的吗?就任由他们想干什么干什么、闹个天翻地覆?当然不是了。对于一两岁的孩子,在教导他们更加懂事和乖巧的时候,需要讲求更多是方式方法,和一种让孩子感到舒服和能接受的气氛。

换个方式就变成“好”了

13个月的朵朵跟许多她这么大的小孩儿一样,对垃圾特别地感兴趣。她总是趁人不备就溜到厨房的垃圾桶边,伸手就往里抓,甚至端起垃圾桶就倒倒倒。看着一地狼藉她就高兴得咯咯笑。爸爸妈妈嘴里说着“真讨厌”,可也真拿他没办法。一次朵朵换完纸尿裤又企图跑去垃圾桶边,这时妈妈灵机一动,让她提着换下来的纸尿裤,领着她走到垃圾桶边,让她自己扔进去。

她扔进去了,妈妈爸爸、爷爷奶奶都连称她长大了,还笑着伸出大拇指表扬她做的好!朵朵也露出以往捣乱后都不曾有的欢快。自此以后,朵朵每次都会特别自觉地拣起换下的纸尿裤,把它仍进垃圾桶,还让大家看她的成果,等待着众人永远装也要装得兴高采烈的表扬。朵朵终于有了一个与垃圾桶亲密接触的合理理由,还等于是做了一件好事,她和爸爸妈妈都开心了。

如果孩子并不懂得什么行为是“正确”的,他其实也就并不懂得什么行为是真正的“捣乱”,他们的任性是极其天然的,他们只是对这个世界太好奇,一切的出发点就是“好玩儿”——其实这是我们成年人多么羡慕的纯真啊,爸爸妈妈们真的不要对他们的“讨厌”过于生气。

那么,怎么样能够同样“好玩儿”而又把“坏事”变成“好事”,那就要看父母们的技术和智慧了。一两岁的孩子就是通过这样的一些生活经验和与此同时父母们的正面引导,来逐渐积累、辨别什么样的事情是“好”的,什么样的事情不仅能够让自己开心,也能让别人不反对甚至也觉得高兴。其实想想,真正的“好事”不就是自己和他人都满意和愉快的事情吗,对于大人又何尝不是?

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爱问“为什么”是个好孩子


友:茅教授,您好!我的儿子现在4岁零9个月,在他3-4岁时,非常喜欢问“为什么”,我们也总是尽可能地回答他的提问,后来,在幼儿园时,他的老师被他问得不耐烦,就以“因为所以”来应付他,一段时间以来,我们很难听到他问“为什么”,就启发性地向他提问,没想到,他如法炮制他老师的“因为所以”来应付我们,丝毫不理会和思考我们的提问,让我们很苦恼,发觉儿子原来爱动脑爱提问的习惯没有了,不知道怎么办才好,请专家赐教,谢谢!

茅于燕:儿童从3、4岁开始就爱提问题,这些问题上至天文下至地理,既简单又复杂,既幼稚又深奥,无所不包。恐怕孩子的老师对有些问题不知如何回答,又不去找材料来回答,而是以“因为所以”来应付,孩子得不到答案,久而久之就不想再问了。这位老师实际上是扼杀了孩子的好奇心和求知欲,可以说他在这方面不是一位好老师。

解决这个问题,可以试试以下方法:

1、诚恳地和老师交谈,希望对小朋友的提问(不仅仅是自己的孩子)详细地回答。当然,有些问题确实不会回答时,可以坦率地对小朋友讲:“这个问题我给你去问问某某伯伯、某某阿姨去,回来再告诉你”。孩子们一定会高兴,而不是看不起这位老师。不过,作出的诺言一定要遵守,否则孩子们倒会不喜欢他。

2、自己多做启发性提问(这一点你们是做到了),当他只用“因为所以”来应付时,你们可以再往下提容易一点的问题来启发他,不要就此打住。当他感觉到会答、也答了,就要大大表扬,让他有成功感,这样,多次训练,他提问的积极性就会增强。

3、为了提启发性的问题和比较深入地回答孩子的问题,建议你们去买几本有关的书,先充实自己(也可以借给老师看),这样,回答起来就更有材料了。

告诉孩子钱是什么


天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教。作为父母,我们要正确的理解早期教育,早期教育使得孩子身心得到全面的发展,孩子早教最适合的年龄是多大呢?下面是由小编为大家整理的“告诉孩子钱是什么”,仅供参考,但愿对您的工作带来帮助。

金钱是什么?金钱意味着什么?有人说它使人贪婪无度,有人说它让人丰衣足食,有人说它是一种改善自己和他人生活的工具。面对这纷繁的世界,该如何帮助自己的孩子树立一种正确的金钱观呢?

有关专家指出,父母完全能够教会孩子具有经济头脑,也能够训练孩子养成良好的理财习惯,而且这类教育宜早不宜迟。受到良好金钱观教育的孩子长大成人后,才能对金钱抱有正常的心态,处理好人与金钱的关系。

什么是正确的金钱观?是贪图富贵,挥金如土?还是只挣不花,做守财奴?虽然有钱没钱都可能导致罪恶,但金钱本身并不可怕,关键是家长首先应该弄清自己的价值观,否则无法成功地教导孩子。孩子是通过观察父母的言行来学习的。如果父母在吃饭的时候总是谈论什么东西值多少钱,那么,当你告诉孩子钱并不是一切时,孩子肯定是大惑不解。

针对不同年龄的孩子,金钱观的教育也是不同的。

3-6岁

银行家尼尔·高德佛瑞建议家长对幼儿进行游戏教育,让孩子从小认识钱币,了解找零钱。当孩子稍大一些后,可以带他去购物,并和他讨论所购物品的价格。

几乎每个家长都会遇到这样的问题,一带孩子购物时,如果不给孩子买他要的东西,他就会生气耍赖。为避免此类事情发生,最好在出门之前就和孩子讲好“条件”:只买一样。这样,孩子就会在整个购物过程中仔细考虑他要的东西。对于孩子的过分要求,即使你买得起,也应该对孩子说“不”。慢慢地,孩子会知道,不是他们想要什么就有什么。

此外,还应教会孩子学会给予。要让他知道不是每个人都有机会上学念书,都有温暖的家,都能穿漂亮的衣服。让孩子去接近、去关心、去帮助在困难中的孩子。

7-12岁

孩子在7岁左右已能懂得行为与结果之间的关系,并开始自己作出决定。这时候可以开始给孩子零用钱。家长一定要记住,给孩子钱的目的并不是让孩子去炫耀家庭的经济地位或解决生存之必需,而是要让孩子学习如何使用与管理金钱,这是给零用钱的最重要的目的。当孩子手里拿着有限数目的金钱时,他就会学着取舍。

有些家长把零用钱的多少,与孩子的成绩高低或做家务多少联系起来,也有些家长给零用钱没有限度,孩子随要随给,这样做究竟好不好呢?要回答这个问题,需要我们不断反思给孩子零用钱的目的,这就是:让孩子学习如何使用与管理金钱。凡是不利于实现这一目标的做法,都是不足取的。

孩子应该做一些力所能及的家务,也应该努力学习,这是他们的责任。如果在学习和做家务之类的事情上付钱给孩子,某种程度上说是在“贿赂”孩子,这是不利于孩子建立正常的责任感的。给钱没有限度,肯定不能让孩子学会如何使用与管理金钱。

零用钱还给孩子提供了一个学会节省的机会。有一对夫妇,丈夫是律师,妻子是教师,生活还算可以。他们每周给女儿5元零用钱。夫妇俩每月都把一定比例的钱存起来,他们也鼓励女儿这样做。女儿说,她的一部分零用钱用来买漫画书和学习用品,省下的存银行。“等我长大了,我要拿我存的钱买一幢房子、一辆车,还可以用它去帮助有困难的人。”

【孩子爱哭是什么原因】宝宝爱哭闹是什么原因,婴儿爱哭是什么原因


天才儿童不是天生的,是早期教育和生长环境影响的结果。早教对于孩子的成长具有很大的影响,早教能够提高孩子后期的学习效率,那么早教对孩子都有什么样的影响吗?下面是由小编为大家整理的【孩子爱哭是什么原因】宝宝爱哭闹是什么原因,婴儿爱哭是什么原因,仅供参考,希望可以帮助到您。

原因一:宝宝是否饿了

1、哭声短而有力,比较有规律,渐渐急促

2、3~4个小时需要喂奶一次,间隔时间不能太久

3、经常性1~2小时就哭闹,有可能是一次性奶量不够

2原因二:检查尿布是否湿了

1、苾鱙纸尿裤太沉,宝宝会很不舒服的

2、如果有红屁股的现象,抹点护臀霜

3、揾裤如果湿了,一定要及时更换

3原因三:检查宝宝身上是否有异样

1、宝宝是不是出疹子了?

2、叾葢防针的地方是不是有红肿现象

3、有没有被蚊虫叮咬

4原因四:情绪宣泄的一种方式

1、几声缓慢而拖长的哭声打头阵,声音较低发自喉咙

2、经常陪宝宝玩耍,消除他的寂寞感

3、一般情况下,抱起来就没事了

5原因五:检查宝宝鼻子是否通畅

1、宝宝鼻子容易堵塞,需要经常清理

2、可以借助小工具,比如小棉签,吸鼻器等

3、翾用工具时一定不能太深入,避免弄伤宝宝

6原因六:有可能是消化不良引起腹胀

1、来得突然,第一声又长又响,之后屏息,接着大哭

2、摸摸小肚子是不是硬邦邦的

3、可以吃一些助消化的药物

7原因七:宝宝是不是穿的太多或太少

1、要根据室内的温度及时给宝宝增减衣物

2、太多或太少都会让宝宝感到不适

3、原则上宝宝的衣服和大人同步即可

8原因八:宝宝是想睡觉了

1、哭声不太大,有规律,比较缠绵,甚至有些不安

2、让他做一些缓慢的或有节奏的运动

3、讲一些抚慰的话帮助他放松或让他睡觉

9原因九:周围环境是否安静?温度是否合适?

1、家中过于嘈杂,会让宝宝烦躁不安的

2、睡觉的时候一定要尽量保持安静

3、室温最好控制在15~20度

10解决孩子爱哭的方法

1、把宝宝包裹起来抱紧他

新生宝宝喜欢被拥抱的安全感觉,就像以前在子宫里那样。所以,你或许可以试试用毯子把宝宝包起来,看他是否喜欢。很多家长还发现抱紧宝宝,特别是让他能听到你的心跳或者使用婴儿背带能让宝宝安静下来。但是注意有些宝宝会觉得被包起来或被抱着太受束缚,他们更喜欢其他的安慰方式,比如摇晃或唱歌等。

2、让宝宝听听有节奏的声音

宝宝在子宫里就可以听到你有规律的心跳声,这是他们为什么喜欢被抱紧的一个原因。除了心跳外,其他一些有规律的、重复的声音也有安抚作用。你还可以试着放些轻柔的音乐或唱个摇篮曲。很多家长还发现宝宝听洗衣机稳定的节奏声或者吸尘器、吹风机的“白噪声”时,也能很快入睡。不过千万不能把宝宝放在洗衣机上,而要放在洗衣机旁边的地板上。

3、轻轻摇晃宝宝

大多数宝宝都喜欢被轻轻地摇晃,你的宝宝也可能喜欢这种方式。你可以抱着他边走边晃,也可以抱着他坐在摇椅上。不过,不同的宝宝对速度的感觉也不同。有些宝宝只要用专用的婴儿摇篮就可以了,但另一些宝宝则喜欢更快一点的动作,他们一坐上汽车,就几乎能马上睡着。

4、给宝宝按摩

给宝宝做个按摩,或者轻轻地抚摸他的后背或肚子,有助于让他安静下来。如果宝宝好像是胀气不舒服,就尽量抱直他给他喂奶,喂完奶后让他趴在你的肩膀上给他拍嗝。如果是肠绞痛的宝宝,有时候给他揉揉肚子就能让他平静下来,这可能也会让你感觉好一些。

5、让宝宝嘬个东西

有些新生儿非常想嘬个东西,给他一个安抚奶嘴或者让他嘬手指,就能让他平静下来。这种“有抚慰作用的吮吸”能使宝宝心跳平稳,肚子放松,也有助于他安静下来。

6、别对自己太苛刻

虽然宝宝整天哭个不停对他没有什么害处,但可能会带给爸爸妈妈很大的压力。如果宝宝看起来不高兴,无论怎样安抚他或取悦他都没有用,你难免就会沮丧失望。爸爸妈妈有时候会因此埋怨自己,觉得是自己能力不够,所以宝宝才哭的。然而,事实并非如此。

听话的孩子才是好孩子吗


家长都希望望子成龙,望女成凤。我们在对孩子进行早期教育之前,一定要遵循其内心的发展规律。早教可以培养孩子良好的性格以及行为习惯,我们该如何正确的为宝宝进行早期教育呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“听话的孩子才是好孩子吗”,仅供参考,希望对您有帮助。

中国的孩子从小最常听到的一句教育用语就是:小孩子要听大人的话。父母最不满意孩子的时候就是孩子不听话。总之,听话似乎成为了“好孩子”的最高标准。正因为如此,在中国孩子身上体现出来的最明显的缺点就是缺乏独立性和创造性。

从现代教育的观念来看,用“听话”做为教育孩子的目标,显然是一个误区,不利于孩子个性的发展和潜能的激发。从某种意义上来说,过于听话的孩子反而有可能是一个“问题儿童”。

为什么说“听话”的孩子是“问题儿童”呢?我们稍加观察即可发现,最受大人夸奖的“听话”孩子,常见的特点是外表胆小、怯懦,很少有自己的不同意见。但是不说出来不等于没有不同看法,只不过这样的孩子更善于压抑自己,即使心里有问题也不提出来,更不与长辈争议。有的孩子表现为在幼儿园或学校是个特别听话、特别守纪律的好孩子,在家里也很少反抗父母,听惯了周围人的表扬和夸奖;但他们往往最受不了别人的批评,心理脆弱。

学龄前阶段的孩子已经有了一定的独立意识,凡事有了自己的想法,这时更不能片面强调让孩子听话,也应该多听听孩子的话。大人虽然经验丰富,但也不乏片面、错误的认识。要平等地与孩子交流,多思考一下,孩子是否有他自己的道理。父母也应该以理服人,而不是以势压人。不要因为你是父母,就强迫孩子对你言听计从,要给孩子思考和说话的机会,要让孩子心服口服。

实际上,只强调“听话”容易培养儿童的奴性,使其毫无独立性,对所有问题缺少个人见解,对邪恶势力无力抗争,甚至会因长期压抑而引起性格扭曲。生活中也有这样的例子,某个公认的“好人”出人意外地自杀或走上犯罪道路,他们往往是由“问题儿童”演化为“问题大人”的,这更说明这一问题犹如潜伏的癌症一样可怕,应该引起人们高度的重视。

教育家陶行知先生曾有“六大主张”,他提出:“解放儿童的头脑,使其从道德、成见、幻想中解放出来;解放儿童的双手,使其从‘这也不许动,那也不许动’的束缚中解放出来;解放儿童的嘴巴,使其有提问的自由,从‘不许多说话’中解放出来;解放儿童的空间,使其接触大自然、大社会,从鸟笼似的学校解放出来;解放儿童的时间,不过紧安排,从过分的考试制度下解放出来;给予民主生活和自觉纪律,因材施教。”他的主张十分精辟。

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