随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。早期教育是对婴幼儿进行的全面的素质教育，早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。你们知道早期教育有什么作用吗？以下是小编为大家收集的“儿童早教：连爱因斯坦都有社交恐惧，孩子有点内向你怕个啥？”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
儿童宅、固执、疯狂的喜爱兴趣爱好所属，期盼却不知道怎样和人相处。简言之便是社交障碍。不清楚从何时刚开始，我发现了我儿子tony同学们刚开始显露出来这类相近的难题，在人群中控制不了和人相处的分寸感，心里却极其期盼被接受。愚钝的和人闲聊，玩乐，却一直不可以让另一方觉得舒适。他很困惑，因为我很困惑。孩子内向怎么办？
1、让人头痛的礼品交朋友
他有一段时间迷到了送礼物，每日零食不舍得吃，要拿来幼稚园分享。一硬包从英国产生的芒果干，他吃一片感觉超美味，第二天就拿来和小朋友分享个光溜。大家想劝诫他，又怕严厉打击他的交朋友主动性。有一天同学们父母举报说，Tony把维C泡腾片当做礼品在幼稚园与一个小朋友开展了分享。迫不得已面对这个问题了。孩子内向怎么办？儿童
夜里，卧谈会。我讲：“孩子，你为什么那么喜爱分享。”孩子：“我想交友，只有我自己拿了物品分享，她们才会做我最好的朋友。”什么玩意逻辑性它是，我内心暗骂，但还得再次正确引导。“你好朋友是小谭吧？你觉得你没和小谭分享礼品，他还会继续想要与你去玩吧？”他想想想说：“我觉得是的，可是小谭和他人不一样。”重中之重来啦：“对，他不一样。由于他真的是最好的朋友，他喜欢你这个人，而不是你来分享这一件事儿。希望你来交真心朋友，你是不是分享礼品，他都是想要接纳你这个人。因此我们可以慢下来分享，看一下能否交给大量真心朋友，你说呢？”那以后，分享礼品的疯狂总算退热了。
2、欺负女生的小屁孩
幼稚园教导主任教师举报说，Tony在班里专业对于一个女孩老用語言欺压她，女生爱哭，听说假如一天哭三次，2次半诱因是我们家孩子。老师说：按道理Tony实质是个男神，他对他人都好，仅仅随处对于这一女生。“交到我啊教师，我保证彻底消除这个问题。”做为父亲，自然要点下这一承诺。
我敢保票是有缘故的，由于是我一次带Tony在大型商场经过一家精品店，见到十二星座紫水晶，他饶有兴趣，随意讲出哪个小姑娘是金牛座的。连自身是什么星座都分不清的人，能记牢他人的十二星座？哈哈哈，你的小心思是什么？此后夜里卧谈会就多了一个话题讨论：哪个小姑娘。第一天“老师说你总把别人气哭，为什么？”
“她哭我也开心。”我长驱直入：你喜爱她。”他跳起：“.我并不是！”第二天我说：“今日你去小结一下你最赏析每一个小朋友优势。”说到哪个小姑娘，Tony说：她有三个优势，爱哭，爱哭，爱哭。“为什么，其他小朋友都是有优势，就她沒有？你毫无疑问喜爱她。”“…”第三天Tony一开始申明，今日话题讨论里不可以有哪个小姑娘，不然免聊。“那大家聊一聊为何怎能造成大家爱的人的留意吧。”我建议。“刚刚讲过，提及她就免聊。”他恶狠狠说。“咦？是我提及她吗？”“…”就是这样十天后。孩子内向怎么办？儿童
他以诚相待道：“我承认我很喜欢她行吧，但你要话题讨论里别再出現她了。”“好呀，那大家今日聊一聊每日做三件事让爱的人开心行吧？”“你…”那样的会话坚持不懈一个月后，我再提那小姑娘，他不抵制了。“你清楚吗？今日大家在操场上玩追人的手机游戏，她一直抓不上我，嘿嘿。”他说道。接小孩的情况下碰到小姑娘的母亲，她母亲说之前提及大家家小孩她就急得哭，如今回家了还总叨咕和家里小孩玩得很开心。我窃笑，行吧，心理疗法告一段落。
3、脸面不够没朋友
大家搬新家后，赶到新的住宅小区。最害怕孤独的是Tony，离开了解的自然环境，他彻底的进入了社交媒体的戈壁。这一害羞的臭小子，在和小朋友触碰的情况下一直先寂寞地立在一边，不经意的搭讪，假如小朋友没注意到他，他又会静静地退开。他一直一个人孤零零的玩或是带著小姑娘玩，直至有一天有一个男孩儿和他在住宅小区里一起玩了一个小时。下午用餐前分开的时候，Tony和他承诺中午二点碰面再玩。“另一方基本情况你掌握吗？”我说他，我教他不管怎样新了解的小朋友要掌握另一方的基本情况，叫什么，多少岁，住几栋，在哪儿念书这些。
Tony和我说了另一方的基本情况，非常好，沒有忽略。中午二点，大家按时在约定的地方等。那小孩一直沒有出現。Tony刚开始越来越焦虑情绪和消沉。“喂，你不是问清晰他人的栋数了么？找他去呀。”我讲。因此Tony越来越更焦虑情绪，一连串难题接踵而至：“如果他压根不了在那里该怎么办？如果他妈妈不许他出去该怎么办？如果他不愿出去该怎么办？如果……”
我掌握他的言外之意，内心想的是：如果另一方压根不在意这一承诺，可是我那么在意，是否丟了情面？“那么多空话干什么？去找他问一问就知道。”随后我陪他赶到哪家住宅楼前，住宅楼的门禁系统太高，Tony够不着按门铃。“父亲你帮我按一下门铃，我够不着。”我帮他按响了门铃，他自己去到了五楼，找哪个小朋友来到。我则舒心回家了睡长觉来到。好多个小时后，Tony自身回家了。“寻找小朋友了么？”“找到，他让我还在楼底下等他。”“因此大家就一起玩了？”
孩子内向怎么办？“呃……他已过好长时间才下楼梯，随后又忽然说自身沒有带单车，又上楼梯取走车。”“那他取了车，就和你一起玩了？”“沒有，他取了一个小时也没出来，哪个门铃我够不着，因此我找了根树技，還是按不响，此刻小朋友爸爸回来了，带我一起上来找他，我要去她家的情况下，他已经看电视剧。”“嗯，之后呢？”“随后他与我一起下楼梯，我们玩得超高兴。”Tony说。“你做的好，孩子。”我衷心地称赞他。脸面这东西，一直要越磨越厚的。从那时起，Tony刚开始真实在新小区交了盆友。如今他会和小朋友交换联系电话，白天一起玩，夜里还会继续发发语音通知，说说话。如何的开心和挫败全是感受，不在乎优劣，即便是谢耳朵也是有四五知心，AS候群症并不恐怖。
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不敢和陌生人说话，不敢和别人目光对视，不能在他人的注视下工作，在公共厕所小便更是一件极其恐怖的任务……技术员小赵的“内向”似乎有点过了头。其实，这不是简单的性格问题，而是一种实实在在的病症——社交恐惧症。是什么让人如此“怕生”？《中国心理卫生杂志》的一项研究指出，有一位严厉、缺乏温情和理解的父亲是导致社交恐惧最主要因素的之一。
对此，北京军区青少年成长基地研究中心的陶然教授告诉《生命时报》记者，“父亲的心理暴力”确实是引起孩子恐惧的主要原因之一。“这种暴力指对孩子宣泄不良情绪、粗暴干涉孩子心灵自由发展。”陶然说，孩子心灵的健康成长需要五大自由：看、听、感受、幻想以及情绪的释放，但许多父亲总喜欢用自己的判断去取代孩子的判断，不给孩子们思考和决定的自由，也不允许孩子表达自然的情绪，比如看到毛毛虫害怕、挨打了会哭泣等等。“被管得太多太严了，孩子的心理防御系统开始启动，他们觉得自己总是犯错、不如别人，慢慢变得自卑、怯于尝试，进而脱离社会生活，形成社交恐惧。”陶然说。
“如果把自由都给了孩子，父亲的威信岂不难以树立？”陶然对此回答说，“其实威信不是源于严厉的管教。在美国，只要不影响身体健康的事情，父亲都会鼓励孩子去听、去看、去感受，然后再从成年人的角度去帮助孩子正确地认识。这样不仅有助于形成良好的亲子关系，更能发现孩子的天赋，帮助其成长。”
宝宝右脑开发，下一个爱因斯坦？
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右脑的5大神奇之处：
右脑是“祖先脑”
保留和储存着通过遗传祖先基因留给后代的全部信息。
右脑是“无意识脑”
它是人类精神生活的深层基础，做梦、顿悟、灵感等无意识的心理过程。主要是右脑的功能。
右脑是“节能脑”
它不需要太多的能量。就能高效地工作，它储存信息的能力是左脑的10万倍。它处理信息的方式也十分独特。
右脑是“行动脑”
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右脑是“创造脑”
右脑高于左脑10倍的信息存储量，和它特殊的信息处理方式以及它的祖先遗传因子。都使它具备了卓越的创造天性。婴儿期主要是接受感知经验，包括大脑的视觉经验、听觉经验、触觉经验、嗅觉经验、味觉经验以及本体感经验等。这一阶段，宝贝往大脑里存储的感知经验越多，右脑的开发程度就越大，以后可提取的信息与经验也就越多。
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一项权威研究显示：爱因斯坦、达芬奇、居里夫人这些世纪伟人的共同之处：他们都有着超强发达的右脑。右脑的存储量是左脑的1万倍，人脑在6岁以前完成90%的发育。因此6岁以前是开发右脑的黄金时期，千万别错过哟!家长可在日常生活中有意识地对孩子进行训练，对孩子的右脑实施一些特殊的教育：
学音乐
心理学家发现：音乐可以开发右脑，尤其古典音乐对孩子右脑的开发有很大影响。听钢琴曲时让孩子用左手模仿按琴健的姿势、听小提琴曲时让孩子模仿压琴弦的样子。此外，还可以在孩子从事其它活动时，创造一个音乐背景。
培养绘画感觉能力
右脑具有绘画感觉能力。让孩子练习绘画，能培养其观察能力。尽情欣赏绘画作品、自然风景，陶醉其中。带孩子参观花展、盆景展，直观整体地欣赏作品。涂鸦也是一种综合训练，包括视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等能力，对右脑刺激也是多方面的。
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家长先有意把房间弄乱，然后同孩子一起清理房间。开始时孩子可能会做不好，分不清垃圾的种类、不知怎样用抹布擦桌子等，家长要耐心地指导，教几遍后孩子就会做好。
体育运动
右脑在运动中对形象的感知及细胞的激发比静止状态更快更强。每天跳半小时的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等，在打拳或做操时有意识地让左手多重复几个动作，以刺激右脑。
童话故事
童话故事是右脑形象思维能力开发的最佳方法。童话富于幻想，听童话故事，孩子会不由自主地随着情节的发展想象故事中的人物、场面和情景，这对右脑的图形思维能力有很好的促进。睡前给孩子讲讲故事，这时右脑呈现最佳状态，开发孩子想像力的效果比白天紧张时要好得多。
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经常变化孩子的环境，送孩子上幼儿园时不妨有意改变路线;玩玩捉迷藏游戏;只给孩子看小动物身体的某一部分，让他想象整个小动物是什么样子;将一幅画的一部分遮起来，让他猜其他部分是什么样等;放一堆糖果在桌上，训练他用目测法判断糖果的数量;下棋也会对孩子的右脑产生很好的刺激。
带孩子逛商场
带孩子一同去商场是开发孩子右脑的另一种有效途径，能够培养孩子综合各种知识及判断的能力。可以教孩子独自挑选自己感兴趣的东西，也可以教孩子如何根据价格来挑选面包或水果等。
手指训练
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爬行和梳头
平时多用梳子或以手指代梳给孩子梳理头发，特别是多梳右侧头发，强化对右侧头皮的刺激，加快头皮血液循环。从小训练爬行，对孩子的平衡感及运动细胞都有帮助。
益智玩具
益智玩具是开发右脑的最佳工具。主要以拼插、组装、游戏等活动形式为主。电脑游戏机也是锻炼孩子右脑的好工具，要为孩子选择一个以图形为主的游戏，如想象游戏、猜图游戏等。买新玩具后，父母没有必要按说明书告诉孩子应该怎么玩，放手让他们去摸索。
学外语
研究发现，儿童学会两三种语言跟学会一种语言一样容易，因为当孩子只学会一种语言时，仅需大脑左半球，如果培养同时学习几种语言，就会“启用”大脑右半球。
观看体育比赛
观看体育比赛能够锻炼孩子右脑，提高形象思维能力。每一次惊险的镜头，都会给右脑带来一连串的富于魅力的想像，启发孩子根据场上的变化不断推想可能出现的情况。
孩子认生是“社交恐惧症”？
案例：小廖夫妇的儿子已经4岁，原来是夫妻俩自己带，后来随着工作日渐繁忙，照顾孩子的时间也越来越少，于是他们将儿子送到了幼儿园，想让他适应一下集体生活。没想到几周后，幼儿园老师打电话来，说他们的孩子可能有社交恐惧症，建议进行心理辅导。小廖夫妇很是诧异，每天上下学接送，儿子一看见父母就笑逐颜开，回家也不停地说在幼儿园学到了什么新东西，没看出异常啊。于是小廖决定请一天假，到幼儿园看个究竟。
在老师的陪同下，小廖来到儿子的班级，躲在窗外观察。他发现，无论是上课还是自由活动，自己的儿子总是一个人躲在小朋友们的后面。老师上课提问到他，他低着头、红着脸，不知道嗫嗫嚅嚅的在说什么；自由活动时，小朋友们大部分都聚在一起玩，但自己的儿子却一个人搬着小板凳在边上自个儿玩积木。同时，小廖注意到，晚上带孩子散步，见到同院的叔叔阿姨，儿子从来不叫，要么装没看见，要么死命地拽着妈妈的衣角，往身后躲。
其实，这样的现象在许多孩子身上都很常见。我们知道，儿童由于缺乏独立生存能力和社交经验，在离开父母，独自面对陌生人的时候，会产生焦虑。随着和陌生人交往次数的增加，焦虑逐渐降低，最终会成为“熟人”。但如果长时间、反复出现持续的焦虑情绪和回避行为，就表示有社交恐惧症的嫌疑了。
焦虑症的原因可分为先天和后天两种。根据双生子研究，同卵双胞胎的共病率是24%，异卵双胞胎的共病率是15%。此外，直系亲属中有社交恐惧症的，儿童患社交恐惧症的概率比直系亲属中无社交恐惧症的高10倍之多。可见，生物遗传因素是导致儿童社交恐惧症的原因之一。
除此之外，后天的因素也不可忽略。如果儿童早期生活在一个敏感、家庭关系紧张的氛围中，如父母经常吵架，婆媳关系(奶奶和妈妈)不和等，都会让孩子产生自我退缩、封闭的防御机制，进而推广到以后害怕面对所有陌生人。此外，父母，特别是母亲对孩子的限制越多，孩子越容易形成“行为抑制”的气质，在陌生人面前保守、躲避。
儿时的社交恐惧症会对其成人后的社交生活产生不利影响。尽管有研究表明，社交恐惧症与智商没有相关性，但对于大部分人来说，有社交恐惧症的人，会被同事或上司认为“难以沟通”、“没有团队精神”等，影响职场的发展。
对于儿童社交恐惧症的治疗，主要有药物治疗和心理治疗两种方式。前者主要是改变导致社交恐惧的先天生理因素，后者则侧重于社会因素。药物治疗有副作用，需要在医生的严格指导下进行。心理治疗主要采用系统脱敏疗法，即先确立恐惧等级，例如和父母在一起为0，和陌生小朋友在一起游戏为100，然后从在父母陪同下远远看其他小朋友玩耍开始，逐步推进到在父母陪同下靠近其他小朋友、和其他小朋友说话、一起做游戏……一直到在没有父母陪同下能和其他小朋友做游戏，当每一阶段的恐惧感逐渐降低后，进行到下一阶段，逐渐“脱敏。