应对孩子的个人行为，一般可由2个方位去观察：第一个是孩子自身，另一个则是个人行为产生的情境因素。就孩子自身来讲，将会的危害缘故包含发展状况(认知能力、語言、心态等)、孩子独具一格的特性(先天性气场、针对外在信息的讲解方法等)，还要去观察孩子的个人行为是否这一年纪的一切正常发展趋势现象。
就情境因素看来，能够尝试去观察的是，这一个人行为大多数在什么时候、地址、或非常对于谁才会出現?或者所有人事时等高线都能够观察到?产生前，有哪些会引起或劝阻这一个人行为?产生后，会有哪些結果?有哪些会让这一个人行为不断出現或已不出現?
这一提出问题，也可尝试从所述视角去找到孩子个人行为身后的将会因素。例如：孩子非常固执，是什么时候刚开始出現?有多常出現?对谁非常非常容易出現?亲人的顺应方法是啥?要是没有对着孩子的含意去做，会怎么样呢?是否由于孩子要讲的事儿，务必得在时下情况与情境中才可以让父母掌握?或孩子在英语口语表述的发展趋势上还不太想清晰表述?通过掌握个人行为的来龙去脉，较能回应它是发展趋势中的衔接现象，或孩子有非常必须成年人帮助的地区。
对于是不是就诊，父母可考虑到这种特性对孩子的日常生活、学习培训、社交互动交流等危害水平，假如总会影响到孩子或家中，就提议寻医。假如仅仅衔接现象，能够考虑到应用装作手机游戏或者扮家家酒等方法，协助孩子在情境中表述，另外也可趁机教育 孩子下一次能够怎么讲或如何做。
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孩子怕看医生怎么办
孩子生病必须到医院看医生，但有些孩子不肯配合成人，怕看医生，许多家长都为此发愁。
怕看医生，实质是怕打针、吃药。这种情况，往往是因为孩子以往的经历或听人讲过吃药打针的痛苦造成的。因此，成人平时要注意对孩子进行教育，使他们了解生病看医生、打针吃药是治疗疾病的必要方法，而不能把这些作为吓唬孩子的手段，使孩子在心理上对医生产生恐惧。从孩子的心理特点来说，他们对明知可怕的事情反抗性最强。
一旦孩子生病又拒绝看医生怎么办呢?
1、给孩子树立一个勇敢的正面形象。如请看过医生且表现勇敢的孩子现身说法，或成人有声有色地讲个令人敬佩的人物故事，使孩子的思想感情和注意力沉浸在故事情节中，对这些形象产生学习和模仿的愿望，从而把看医生的可怕，在心理上消除或降到从属地位，然后及时地把这些形象和孩子自然联系起来，用鼓励的方法使模仿的要求变为孩子自我表现的行为。在这种情况下，许多孩子是能够接受医生治疗的，也可以忍受找针吃药的痛苦。
2、用激将和启发的方法，使孩子自觉克服害怕心理。例如，对孩子说：“医生有两种方法，对听话的孩子，打针吃药就不痛苦；对不听话不愿意看医生的孩子，打针就会疼，吃药就会苦；不疼的针、不苦的药是给勇敢的孩子的。”孩子具有强烈的好胜心理，这时一般都会配合医生治疗。
3、利用孩子思想幼稚和特点，使他们的注意力集中到其他方面。可以提出看医生，然后看书、玩娃娃等，这样孩子的注意力就集中到选择书或娃娃上了，看医生无形中成为不成问题的事了。
4、去医院看医生不必兴师动众，全家人前呼后拥，这样会给孩子造成心理压力，以为看医生是了不得的大事。其实，生了病怕看医生才是最可怕的。如果对孩子强制性打针、吃药，那么更会对孩子造成极大的伤害，加深对医生的恐惧感。
还有一点需要指出，孩子一般容易模仿正面形象的行为，也会模仿反面形象。如“小花猫不吃药，我也不吃药。”成人应同时进行一些行为习惯、意志品质方面的教育，孩子才会健康成长。
早教知识：孩子用左手需要矫正吗
孩子爱应用右手還是右手，在临床医学上大家称作左利或右利，民俗把爱用右手者称之为“左撇子”。孩子用左手需要矫正吗？
何时母亲会察觉自己的孩子爱用右手呢？一般从他会拿东西时就可以分辨了。母亲给他们小玩具或吃的食物时，孩子先伸过来的一定是右手；有心地再试一下右手的作用，并没什么缺点，一样会拿东西，一样机敏。这时候你心里就了解了，这一孩子是个先天性转化成的左撇子。孩子用左手需要矫正吗？
之前有些人见到孩子用右手多就想方设法地去纠正他，原因是担忧他今后不容易用右手写字。事实上孩子有支配权应用他喜欢的这支手，这有利于新生儿期的手的作用的充分发挥。孩子用左手需要矫正吗？
假如人为因素地限定右手的主题活动，说比较严重一点儿，你能限定孩子的脑生长发育，统筹谋划简直因小失大吗？对于怎么用右手写字的训练，我觉得彻底能够放进孩子学龄期再练。左右开弓的孩子的人的大脑的上下半球型都比较繁荣，应当说成更聪慧的。
孩子用左手需要矫正吗？细心看看视频里的记者招待会，国外新闻记者中用右手写字的为数不少；再看一下运动场地上，打羽毛球、网球、篮球的选手中用右手的好像更能占有优点；著名美术家用右手的也许多……做为一个人取得成功是否并不在于他是不是左撇子，因而也就沒有必需去纠正他。
早教知识：小孩可以看大人的裸体吗?
每一个孩子都是亲身经历一个好奇心“性”的环节，这个时候的孩子会明确提出许多 “很怪异”的规定，包含看父亲妈妈的裸体。那麼孩子能看成年人的裸体吗？又要怎么给孩子详细介绍两性知识呢？小孩可以看大人的裸体吗？
2～三岁的孩子刚开始对成人的裸体造成巨大的兴趣爱好，她们刚开始有目的地观查父母和别人的身体，包含小伙伴们的身体。孩子表述对妈妈或父亲身体很感兴趣的方法是不一样的，常见的方法有：偷窥或是明确指出需看爸爸或妈妈冼澡，在父母上卫生间和换衣的情况下推托闯进，偷窥或忽然摸捏妈妈的胸部，忽然摸捏父亲的性器官，立即明确提出需看爸爸或妈妈的身体等。小孩可以看大人的裸体吗？
这种个人行为全是孩子对父母传出的数据信号：“我觉得掌握你的身体啦！”我们要从孩子的这种个人行为中，了解孩子的心理状态，了解她们的要求，才可以尽快正确引导孩子。
1至4岁：大气看，随意看
因为如今的孩子大多数是独生子，自小欠缺从兄妹那边掌握异性朋友的机遇，假如几乎都没有看到过成年人的裸体，孩子就难以了解俩性身体的差别。因而，在孩子4岁以前，爸爸和妈妈与孩子当然地一起洗澡，或是考虑孩子看父母冼澡或上卫生间的冲动，是让孩子掌握成年人身体的最当然的方法。孩子年纪越小，这一全过程就越非常容易开展。
针对4岁之前的孩子，假如他想掌握成年人的身体，大家不仅要让孩子看，并且也要大气地、从容地、当然地让孩子看！孩子年纪越小，这一全过程就越当然。父母要搞清楚：如今大家从容地让孩子看大家的裸体，目地是未来孩子没去偷窥异性朋友的身体。假如幼年时期对身体掌握的冲动被比较严重抑制，成年人后就非常容易产生暴露癖或偷窥癖。
有一个五岁的男孩儿，自小是由父亲带著冼澡，从来没有看到过妈妈的裸体，在他的观念里，妈妈的身体与他与爸爸是一样的，都是有小丁丁。有一天父亲忙，妈妈第一次和他一起洗澡，当他第一次见到妈妈的裸体时，吓得痛哭，惊惧地哭叫父亲：“父亲，妈妈的鸡鸡没了，她不能够小便啦！”妈妈先被吓了一跳，搞不懂孩子为何哭叫，等妈妈搞清楚孩子是担忧她沒有小解的人体器官时，赶忙给他们表述，说妈妈尿尿的地方和大家不一样。孩子不敢相信，一定要妈妈小便为自己看，最终妈妈当众孩子的面小解后，孩子总算安心了，也知道女人与男人的身体有不同点。
因此，在孩子4岁以前，爸爸和妈妈与孩子当然地一起洗澡，或是考虑孩子看父母冼澡或上卫生间的冲动，是让孩子掌握成年人身体的最当然的方法。孩子年纪越小，这一全过程就越非常容易开展。我的孩子在2岁8个月时，对大家的身体造成了明显的求知欲，他发觉冼澡的情况下成年人是不穿衣服的，因此，要是家中许多人进到浴室洗澡，他便端上一个小凳子，坐着淋浴室大门口像看电视剧一样，不允许冼澡的人闭店，不然就痛哭。钟爱他的姥姥一声令下任何人冼澡都不能闭店。
因此孩子畅快地看家中全部女人和男人的裸体，那样的状况不断了近两月就结束了，孩子已不坐着淋浴室大门口看每一个人冼澡了。大家冼澡的情况下提示他是不是需看，他会摇着头告知大家他不看了——他的兴趣爱好迁移来到别的地区。
一般家中中，妈妈有大量的時间照料孩子，孩子也非常容易见到和触碰到妈妈的身体，例如妈妈带孩子洗澡的时候，孩子就很当然地了解了妈妈的身体。当孩子想掌握父亲的身体的情况下，却非常少有那样的机遇，孩子只能找寻父亲冼澡或上卫生间的机遇，掌握父亲的身体。
四岁之后：性启蒙教育立即跟踪
假如孩子在4岁之前被禁止看父母身体和小孩子身体，4岁后孩子依然主要表现外对别人身体的冲动，父母能够 依据自身的家庭文化和育儿教育方法来采用填补的对策，在这里，我明确提出二种计划方案供父母挑选。
第一种计划方案：父母分配适合的机遇，当然地与孩子一起洗澡，或是让孩子看自身冼澡，从容地回应孩子见到父母裸体后明确提出的各种各样难题，另外对孩子开展维护和重视隐私保护的文化教育。5岁的孩子见到父母的裸体所明确提出的难题，将会要比4岁前孩子见到父母裸体提的难题“锐利”得多，父母要搞好充足的心理状态和专业知识提前准备，才可以圆满通关。
让孩子见到自身的身体另外对孩子开展维护和重视隐私保护的文化教育，这就是对孩子推行的“双轨”。
第二种计划方案：假如父母确实没法做到在孩子眼前暴露的身体，可以用图片配文字的少年儿童性健康教育教材，让孩子根据照片来掌握成年人的身体。父母要与孩子一起做亲子共读沟通交流，触碰孩子对男人女人相关身体及生殖器官的全部疑虑。另外也对孩子开展维护身体隐私保护和尊重别人隐私保护的文化教育。
孩子的年纪越大，父母要为孩子“补习”就越艰难，因为大家的文化艺术使父母没办法在年纪很大的孩子眼前暴露的身体，大年纪的孩子也没办法接纳父母的裸体，这类使双方都将会难堪的场景让父母没办法掌握和解决。不管选用哪样计划方案，都务必在父母拥有充足的提前准备后才可以执行。
教孩子了解和维护身体隐私部位
针对4岁的少年儿童而言，妈妈想靠一句话就教會孩子确立隐私部位的定义是难以实现的了。由于在4岁之前的孩子，并不了解“隐私部位”的真正含意。将会会了解“隐私部位”和“手”、“脚”是公平关联。那麼要怎么才能教會孩子“隐私保护”的定义呢?
用绘图的方法教孩子了解隐私部位实际效果最好是
在开展少年儿童性健康教育的科学研究中，用绘图的方法教孩子了解身体的隐私部位，那样的方法较为合适孩子理性认知能力的特性，形象化简易，实际效果非常好。父母和院校教师能够 参照和效仿。这一方式对五岁之上的孩子是合适的。
给孩子提前准备一张A4纸和彩色笔，先让孩子绘制男生和女生。画好之后，让孩子用记号笔标识出男生和女生身体的隐私部位。当标识进行后，父母或教师要告知孩子“这种用鲜红色标识的位置便是大家身体的隐私部位”，另外也要告知孩子下列的內容：
一、不管所有人，包含父亲妈妈、长辈、父亲妈妈的盆友、亲朋好友、教师都不能随意看你或摸你的隐私部位，你也不能随意看或摸他人的隐私部位。
二、假如医师要查验你的隐私部位，务必要有父亲或妈妈陪着。
三、假如许多人想摸你的隐私部位，要英勇地回绝他，对他说：“不能那样做！我回来要告知妈妈！”
四、假如许多人碰到你的隐私部位，要尽早告知父亲妈妈。在日常生活关键点中加强孩子的隐私保护定义。
不必忽略文化艺术恶习对孩子的潜在性性伤害
大家的中华传统文化中，父母随便让孩子在道路边、公共性公园里、住宅小区的道上上厕所，觉得孩子憋不住尿或是排便急了是理所当然的事儿。孩子衣着露屁股的开裆裤，被成人规定在公共场合乱丢垃圾，生殖器官彻底曝露给过路人，孩子的“性”沒有隐私保护可循。小孩可以看大人的裸体吗？
在大家这一时期，中华传统文化中的去其糟粕是承袭還是革除。佳佳妈妈的小故事能够 让我们一些启发。
佳佳三岁半，一家人日常生活在中国香港。佳佳家楼底下有一个儿童游乐场，妈妈常带佳佳在那里玩，小解的情况下便在旁边的百花丛里处理。一天，佳佳想与好多个孩子一起玩四人坐的翘翘板，却被拒绝了，原因是佳佳随地小便，因此不火爆。回绝佳佳的男孩儿告知乐妈：“实际上，她能够 去保安室借洗手间用嘛。”乐妈内心很不是滋味，但乐妈感觉男孩儿讲的是对的。
像佳佳这么大的孩子，不应该再随地小便了，那样的个人行为在这个大城市不是被接受的。因此，乐妈决策让佳佳纠正随地小便的问题。已过几日，乐妈与佳佳在儿童游乐场玩的情况下，佳佳明确提出要小解，乐妈马上带佳佳来到保安室的洗手间，随地小便的解决问题了。
父母必须的聪慧：性重视 性正确引导=性关爱
性启蒙教育该从哪一个年龄层刚开始？五岁？十岁？青春发育期？肯定是各抒己见。如果我们换一个视角来设疑：性关爱该从何时刚开始？你将怎样回应呢？
我研究发现，对0～5岁的儿童而言，选用性关爱的方法比较好。假如到青春发育期才刚开始性关爱，肯定为时晚矣；假如从父母得学一点儿童性专业知识的视角考虑来得出结论，性关爱应当从0岁刚开始！
小孩可以看大人的裸体吗？如果我们从孩子出世就刚开始关注和维护她们纯天然的“性”，在孩子自我意识发展趋势抵达的每一个环节都把握孩子性发展趋势的规律性，重视孩子的性个人隐私，慢慢正确引导孩子创建起少年儿童阶段身心健康的负罪感和道德观，大家的孩子一定能自小培养性心里健康的基本能力，为事后的青春发育期的性发展趋势确立优良的基本，进而健康平安地长大了。
早教相关知识：家长需要掌握的早教知识
母亲怀上小孩的时候就有胎教的教育方法了，很多人会说良好的胎教会让小孩在出生后变得更加聪明。家长们需要掌握的早教知识就得紧随其后了，很多宝宝在很幼小的年纪就要开始进行知识的教育。早教已经成为了大多家庭开始实施的功课。理想的早教是需要一些专业人士的传达，才能够有效的进行，首先爸爸妈妈们是最好的早教老师。今天就让我们一起来分享一下，家长们需要掌握哪一些早教的知识？
宝宝在1到2岁之间，应该有着快乐的亲子互动，家长们要时常带领宝宝认识新的世界，新的环境，在这样的过程中，也能够认识自我，并且段乱了宝宝脑力的发育。
宝宝在2岁到3岁之间，家长们就应该注重情商和智商上面的协调发展，一定要让宝宝从小养成良好的生活习惯，不管是在生活上还是学习上，让他们有自主的选择权，培养宝宝感兴趣的事情。
宝宝在3到四岁中间，开始懂得初步地认识周围的社会，当自己有了良好的习惯，就能够在这之上不断地提高自己，并且发展更多的想象力和创造能力。宝宝到了四岁之后，在艺术表现上也会开始变得突出，家长们可以针对他们的一些特长，进行更加全面地培养，说不定以后就会自己的特长上，创造出更多的奇迹。小朋友的世界，总是会带着科学的色彩，他们喜欢研究星球，喜欢看宇宙。所以家长们要鼓励孩子进行科学的探索，慢慢地锻炼出独立思考的能力，在生活了很久的环境里，懂得如何与人交谈，懂得适应大家所生存的方式。家长们有时候不要产生一些误区，早教并不是越快越好，虽然大家都希望自己的孩子会成为神童，但是太早进行早教的设计，会给孩子带来更多的负担和压力，严重的情况下会让小孩失去学习的兴趣，反而影响了他们今后的成长情况。
家长们也不应该认为，别人家的小孩一下子学了好多才艺，你也要让自己的小孩学的更多。其实在这当中就带着一些跟风的不良习惯，并不是单纯地让孩子学习知识，更多的是想要让别人家看见自己家的小孩有多聪明。没有进行好早教知识传达，而是基于给孩子灌入各种知识，往往会有不好的效果产生。
亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：通过以上对早教的介绍，相信长辈们应该更加了解了其中的教育凡事。家长需要掌握的早教知识还有很多很多，在平时的生活当中，只要自己的小孩能够吸收的，自己愿意学习的，都不要刻意阻拦，也是早教的一种良好方式，只有让小孩选择自己愿意做的事情，在学习的过程中，才会觉得厌倦和枯燥，就算最后会遇到各种困难，他们也会懂得坚持。
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