入学准备关键能力

育儿小知识：宝宝语言能力发育锻炼抓住五关键期。

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。你都知道哪些早教知识呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《育儿小知识：宝宝语言能力发育锻炼抓住五关键期》，仅供参考，欢迎大家阅读。

育儿小知识：父母们，育儿早教宝宝从呀呀学语”到巧舌如簧并不是一朝一夕的事儿呀，这必须对语言工作能力开展锻练，而这但是一个科学研究而又悠长的全过程。育儿小常识网编告知大伙儿，锻练宝宝语言工作能力，五大关键母亲们更要紧紧围绕。

关键一：0～6月

育儿早教：在这一阶段，孩子尽管不会聊天，但他能够汲取词句信息内容，并在人的大脑中开展储存。

育儿小知识说到语言与情感密不可分相接，因此父母再此阶段最先要与宝宝创建优良的情感联络，要与孩子开展优良的语言沟通交流，当在给孩子喂母乳、婴儿换尿布、外出溜达等那时候要对孩子说：宝宝，人们如今在喝奶”，母亲给宝宝婴儿换尿布”，人们在溜达”，人们看到玫瑰花”，那就是松柏树”等。育儿小常识：那样能够 给孩子塑造沟通交流的楷模，给孩子示范性恰当英语的语法，来教孩子谈话内容标准。

关键二：1岁上下

1岁上下孩子刚开始学习培训用语言表述自身的观念和规定，父母要给孩子造就十分溫暖、轻轻松松的說話自然环境，不必不管不顾孩子的情感，逼迫孩子說話或演出。

父母要演试在同他人谈话内容时留意他人的双眼和嘴，那样一方面是使孩子搞清楚眼光沟通交流是对他人的重视，另外还可以尽快协助孩子恰当音标发音;当孩子表述自身的念头时，父母要他会了解自身什么地方沒有表述清晰，父母得用恰当的语言反复孩子的语句，尽管孩子将会并不一定那时候反复，但他会记牢，下一次将会就会恰当地讲过。

在这里一时期，要挑选适度的少儿读物，为孩子诵读，或给孩子说故事。

关键三：2～3岁

这阶段，孩子早已可用语言与别人沟通交流，了解如何问和解答问题，学习培训把握英语的语法和词义，明白发言要轮着开展。在这一阶段家庭主要成员一定要留意应用标准的语言，而不必总学孩子应用像吃全方面”、乘车车”那样的少年儿童语言。

父母要激励孩子多与别人，特别是在是同年龄人触碰，使孩子在一切正常的相处中学习培训应用语言;父母还可以和孩子演一些小戏剧表演或过家家游戏，使孩子学习心得体会他人的人物角色;能够 让孩子当做家里的信息的传递员，如告知父亲人们立刻就能够 用餐了，对爸爸说也有5分鐘电视机就刚开始了这些;可以让孩子当小领导干部，由他教你怎么做某件事或标示你干一件每日必须做的事儿，便于让孩子见到语言的实际效果。

最关键的是成人說話响声不必很大、太飞扬跋扈、太致死或口心不一，那样会使孩子对语言的功效造成欠佳印像，乃至将会造成孩子的语言阻碍。

关键四：4岁上下

4岁上下的孩子对文本刚开始造成巨大的兴趣爱好(一些孩子会较早一些)。

这时候能够 教孩子开展阅读文章，留意是阅读文章”，而并不是认字”。不必让孩子学一些对他无实际意义、不掌握的字，要将文本与他现有的生活经验导致和口头上语言相联络。

父母可以给孩子讲书、协助他了解字和语句的实际意义，尽可能让孩子不要看图而靠语言来听得懂小故事，他会留意书中文字幕的样子，用手指头追踪所读的字，能够 用一些塑胶或木质的字让孩子摸，协助孩子记牢字;可以激励孩子编故事，父母用一张大纸在上边把孩子说得话原封不动记录下来，在纸的下边一部分，能够 让孩子把小故事画出来，那样的实践活动对大部分孩子而言全是十分趣味和更有意义的。

关键五：5～6岁

应当造就优良的语言自然环境，使少年儿童在耳熏目染中得到语言文本智能化的发展趋势。孩子是父母的浴室镜子，父母的言谈举止、观念都可以在孩子的身上足以反映。以便使孩子语言文本智能化足以优良发展趋势，父母能够 和孩子一起阅读书籍，在这一全过程中既需有父母帮她们念小故事，还需有她们自身依据界面，充分发挥想像，创造性叙述。父母可以与孩子一起探讨电视栏目，根据开放式难题正确引导儿童发布自身的见解观点、表述自身的观念情感。在这类谈话内容探讨全过程中，父母应留意自身的潜词造句子，措辞不仅精确又要品牌形象栩栩如生，而且构思要清楚。父母只能提升本身的涵养，才能做到真正寓教于衣食住行当中。

6～7岁是孩子学习培训撰写和创作的阶段，父母能够 激励孩子即兴表演写出自身的念头，而无须在乎字的整齐与恰当(父母能用此外的纸写出恰当的让孩子看)，可以让孩子运用电脑上协助创作。ZJ09.coM

父母们，了解宝宝在成长阶段中务必掌握的关键了么?宝宝提升语言工作能力，关键在锻练!因此，在宝宝学习培训說話，表述自身的含意的全过程中，父母要正确引导儿童与成年人、伙伴随意沟通交流，胆大表述自身的情感、心愿、工作经验。儿童有时候在沟通交流中主要表现出支支吾吾，这将会是因为儿童不知道该用何词或欲意挑选更强的语汇，有时候的间断将会更是他思索的全过程，切勿在一旁催促，以防给儿童导致焦虑不安心理状态哦!

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早教宝宝语言能力发育关键期的训练方法

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。早期教育是对婴幼儿进行的全面的素质教育，早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。你们知道早期教育有什么作用吗？以下是小编为大家收集的“早教宝宝语言能力发育关键期的训练方法”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

育儿小知识：0~~3岁宝宝语言发展趋势更快、都是更为重要的环节，仔细的父母结合实际不难看出，育儿早教宝宝在这一阶段的语言发展趋势速率非常令人震惊，要是稍稍正确引导，宝宝就能讲出一些多句子的语句，并学好应用各种各样基础种类的语句，說話时还会出現一些复合句。

这一阶段的宝宝还十分期盼能与父母沟通交流，对于，父母可运用下列方式 ，因时制宜地对宝宝的语言工作能力开展训练。

育儿小知识：复述說話和故事內容：复述說話和故事內容是更为简易，都是更为合理的训练方式 。这类方式 的优点取决于，无论何时，都能够对宝宝开展这些方面的训练。育儿小常识：让父母先向宝宝说一句话，随后让宝宝跟随说，刚开始时可从非常简单的语句谈起，如，宝宝喜爱写毛笔字”、母亲喜爱宝宝”，待宝宝灵活运用后，再慢慢增加语句的长短。

给宝宝讲故事时，也可选用这类复述的训练方式 。挑选故事时，可选择一些剧情简易但宝宝却较很感兴趣的故事。父母说完后，就可以试着让宝宝将故事的內容和剧情复述出去。最开始育儿早教宝宝将会会觉得一些艰难，父母一定要善于引导和激励宝宝然后复述。用一些激励性的语言，如，还记得明日将这一故事讲给隔壁邻居的小姑娘听”、会讲故事的宝宝是十分棒的宝宝”，为此调转宝宝复述的主动性。

看图讲故事：许多幼儿图书都装有绘画，父母可应用这种绘画，训练宝宝的语言思维逻辑。和宝宝一起翻开书，一边指向照片一边向宝宝解读：老母鸡带著鸡宝宝找小虫子”、小兔子在吃胡萝卜”，最终再试着将这种界面连起來，让宝宝讲给父母听。刚开始宝宝将会讲得不详细，乃至不容易讲，这很一切正常。父母干万别着急，应激励宝宝慢慢的来，胆大地讲。坚信历经持续训练，宝宝会讲得非常好。

教宝宝念童谣、诗文：童谣、诗文一般说来较为压韵，读起來顺口，宝宝即便不了解在其中的內容和含意，也会十分愿意地高声诵读，最终超过熟读成诵。那样既可提升宝宝的语言思维逻辑，又能让宝宝赏析到优美的诗歌、学得专业知识，真可以说一举数得。

教宝宝了解小玩具及日常生活用品：宝宝一直满怀一颗求知欲去观查周边的自然环境和事情，聪慧的父母一般都是立即地考虑宝宝的这类求知欲。育儿小知识：周边环境中的一些物件，是文化教育宝宝学习培训语言的好专用工具。父母可根据教宝宝识认这种物件的名字及主要用途，让宝宝学得许多生活小常识，另外累积新的专有名词，这对宝宝语言逻辑思维的发展趋势和应用十分有利。

育儿小知识：0-6岁宝宝语言能力发育指标

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，你都看过哪些早教类的书籍？下面是小编精心收集整理，为您带来的《育儿小知识：0-6岁宝宝语言能力发育指标》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

1月内：出世1周的育儿早教宝宝处在最开始发音的环节，这时候宝宝会发出二种声音，一种是哭泣声、一种是细语声，如a这类的声音。育儿小知识：1星期过后，宝宝刚开始喜爱听见父母和他说话，刚开始和人沟通交流”，向他说话时他会发出咿呀声，而且可以能找到母亲的声音。

2月：该环节的关键特点为反射发音，会发出a、o、e”三种或3种左右声音，该环节的发音一部分地决策于宝宝冷说道的生理学构造。

3-4月：3月时，育儿早教宝宝刚开始发出一些舒服情况的声音，育儿小常识例如呵呵呵欢笑声，能高声地发出相近元音字母的声音，如ou”、h”、k”、ai”，有时候还会生声尖叫。4月的宝宝在这一环节喜爱与大人会话而且可以嘟囔，呀呀学语。能叫喊也可以轻语，高声笑，发出稳定哭声，能对声调开展效仿。

5-6月：大人在宝宝眼前召唤他姓名，他会凝视大人笑容;身边的朋友或小玩具在他眼前时，他会对人与小玩具说话”;宝宝开心时，他会跟随大人发baba”、mama”效仿发音。听见母亲的声音会将头转为母亲，宝宝讲出的声音尽管还并不是完善的語言，可是宝宝显著能尽快操纵声音了，除开对音调、声音的不一样有反映以外，对责怪的语句也是体现了。

7-8月：这时候的宝宝很将会早已会讲出一两句papa”mama”了，宝宝的語言发展趋势早已进到了关键期，他早已能够 发出较为确立的声调。这一环节宝宝的发音显著增加，而且了解成年人語言的工作能力也获得提高，刚开始渐渐地明白用词意了解物块。叫他姓名时可以扭头，他已可以妈妈说话的声音和别人的声音差别起来，能够 差别成年人的不一样的语调，也可以比较听得懂他所了解的语句，如宝宝乖”这类。

9-10月：宝宝在这一环节不但可以听得懂你常说的词语，并且早已可用简易語言及其比较清楚的发音来回应你的难题。

育儿小知识：这时候的宝宝能够 积极地喊妈了，也很喜爱效仿人发音;会不断地反复说一个词;明白父母的指令，对规定他没去做的事儿会遵循父母的规定去做。观查宝宝是否会积极喊妈，有时候摇着头说不”或是挥下手说一声再见”，想去遵循父母的指令。

11-12月：宝宝张口说话时，要说个不断，还很喜爱效仿大人的说话方法、恰当的说话方法。解答问题的那时候试着用語言回应，倘若碰到他不容易说的，用到姿势来解答问题。刚开始区别不一样词的含意，也刚开始学习培训造句子。

可以对简易的語言规定采取行动，在恰当的文化教育下12月的小孩能够讲出父亲、母亲、姨、奶、抱”等5-10个简易的词，经常用一两个词表述自身的含意和心态。育儿小常识：能够观查宝宝在说不”的那时候是否会摆头，用姿势来輔助語言。是否会发出一些惊讶词，常常效仿爸爸妈妈的发音。

2岁：宝宝的语言表达能力刚开始由双单句子向详细句子发展趋势，因为发音人体器官不详细，会存有很多视频语音不正确;等简易转述大人给他们说的短小故事;历经训练能记诵童谣或短诗。在前期会把把小车”发成汽汽”或车车”，用到d、t取代g、k，同化作用如老婆婆赶快来”变为老蹦蹦派派来”等;能记诵5~7首童谣或短诗。

3-4岁：3岁上下，宝宝的英语词汇量超过200左右，会应用文明用语，和大人开展详细的会话，表述自身的念头等。

说话內容刚开始丰富多彩，能详细的叙述恶性事件，能应用文明用语，并对語言拥有一定了解，会自身有意反复说一些自身觉得有趣的词逗乐。这一环节，宝宝刚开始爱说故事，有的还能栩栩如生的讲出趣味的剧情;效仿大人说话的措辞和语调并应用到自身的相处中，因此父母要需注意自身平常的用语语调。

当小孩心情愉快的那时候，让小孩把今日幼稚园里产生的趣味事儿告知父母，他会滔滔不绝的叙述，极少数小孩还能再加自身的点评。

5-6岁：喜爱听别人故事、段子，也喜爱读小故事，在赏析文学著作的基本上，会基本梳理主题风格，例如一个故事叙述的代表什么意思;具有较为完善的英语语法知识，会了解抽象性词句的实际意义并试着应用，能应用語言叙述以往和将来的恶性事件;当他人错误信息时，可以开展纠正，比如当有些人知不道”时他要说应当说不清楚’，你错啦!”

抓住宝宝四大发育敏感期

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，给宝宝进行早期教育，可以培养他们的人际技能。你们知道早期教育有什么作用吗？小编特地为您收集整理“抓住宝宝四大发育敏感期”，仅供您在工作和学习中参考。

智力开发的关键期

智能发育敏感期

脑力从出生到8岁。两岁幼儿的大脑皮层活动已基本接近成年人的标准，4岁幼儿则达到成年人的两倍，一直持续到8岁，8岁以后反而减弱。故儿童智力开发的关键期为8岁之内。

语言从出生到6岁。婴儿开始注视大人说话的嘴形，并发出牙牙学语声时，就开始了他的语言发育敏感期。故在此阶段，父母要经常和孩子说话、讲故事、唱儿歌、朗诵诗词，或多用反问的方式，加强孩子的表达能力，为孩子的语言发育“添砖加瓦”。

思维从出生到2~3岁，为感觉动作思维发育敏感阶段；3~6岁为具体形象思维发育敏感阶段；7~14岁进入抽象逻辑思维发育敏感阶段。各阶段之间可以通过正确的教育方法加速，但不能超越。

兴趣1岁半到4岁。忙碌的大人常常会忽略周围环境中的微小事物，而孩子却常能捕捉到个中的奥秘。因此，当孩子对泥土里的小虫或衣服上的细小图案产生兴趣时，正是培养孩子具备巨细无遗习性之大好时机。

动作从出生到6岁。两岁左右的孩子已经会走路，最是活泼好动的时期，父母应让孩子充分运动，使其肢体动作正确、熟练，帮助左右脑均衡发育。另外，除了加强大肌肉的训练外，还应注意小肌肉的练习（如手眼协调等细微动作训练），不仅能养成良好的生活习惯，也能促进智力发展，提高智商。

规范两岁半的孩子逐渐脱离以自我为中心，开始对结交朋友、群体活动有兴趣。这时，父母应与孩子建立明确的生活规范、日常礼仪，使其日后能遵守社会规范，拥有自律的生活。

体格发育敏感期

体重有两个阶段：一个是一岁以内，称为婴儿期；另一个是11~14岁，又称青春期。

身高男孩子为11岁、13岁、17岁；女孩子则从11岁起，每两年来一次飞跃。

骨骼无论男孩女孩，都是12~14岁，此阶段为一生中补钙的黄金时期。

形体三岁以内。这个时期形成的体形便是将来的基本形态，故欲求形体健美，必须自出生后就开始努力，从睡姿、着装，以及爬、坐、站、走、跑的正确姿势和疾病防治（如佝偻病）等方面抓起。

乳房对于女孩子，13~16岁为乳房发育敏感期。要想有一对健美的乳房，在这几年间就要供给足够的蛋白质、亚麻油酸、B族维生素等乳腺发育的必需养分。

食欲发育敏感期

出生后5~7个月。在此年龄段若能合理添加水果、蔬菜、蛋黄、米粥等辅食，给孩子的食欲发育以良好刺激，则可养成良好的进餐习惯，以后就不会出现厌食现象。

心理发育敏感期

一是儿童期。心理学家认为，六岁以前的家庭生活可影响人的一生，父母对孩子付出温暖和爱护，大多数孩子就有自信心、安全感、情绪乐观稳定；相反，父母对孩子拒绝、淡漠，将使孩子变得乖戾、退缩或反抗，适应能力差；若过分保护孩子，又可能发展成依赖、神经质、自制力差。

二是青春期。孩子处于一生中内心最为动荡不安、剧烈变化的时期，家长若不帮助孩子处理好一系列的冲突，孩子就容易发生各种心理障碍，甚至患上心理疾病。>>

孩子学说话：要抓住语言关键期

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。为了婴幼儿智利的开发，许多父母都会给自己的孩子进行早教。早教可以培养孩子良好的性格以及行为习惯，早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗？以下是小编收集整理的“孩子学说话：要抓住语言关键期”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

语言是一种复杂且有系统的符号，是人与人沟通的重要桥梁。许多家长会以“宝宝说话了没有”当作孩子发育的指标，似乎会说话的宝宝就朝成长又迈进了一步。其实，宝宝从出生起，就开始不停地与大人传达讯息，他们用哭、笑或简单的肢体动作来表达感受，虽然他们无法说得很清楚，让我们明白他们的意思，但是通过简单的讯息他们已经“说”了一切。

你或许不知道，虽然宝宝们还不会说话，但是他们每天都很认真地聆听大人说话的内容，无形之中，在还没有正式开口说话之前，他们就已经积累了相当惊人的语言能力。科学家甚至发现，宝宝脑中似乎已经预存了一种语言程式，只要大人给予大量的刺激，他们的潜能就有可能被诱发出来。

语言并非与生俱来，孩子的每一个语言发展阶段与其发声器官、神经系统、生活经验与表达动机都有密切关系，虽然每个宝宝语言发展的过程不尽相同，但一般都会随着发展阶段成长。所谓关键期，指的是孩子发展最快速的时期，在关键期，孩子对外界的刺激特别敏感，容易接收外界的资讯，如果照顾者能适时给予大量刺激，加上孩子本身的潜能，孩子各方面的能力将会飞快地进步。

儿童心理学家认为，2～3岁是孩子口头语言发展的关键期，这个时期可以说是宝宝语言能力爆发性成长的时候，他们学习口语非常快速，且对学习语言充满渴望。在日常生活中，照顾者应尽可能跟宝宝说话，语调及方式如同大人说话即可，无须刻意用宝宝的说话方式表达，发音及内容尽量准确、清晰，让孩子学会更多语言及发音，也能更好培养宝宝逻辑性思维的发展。

宝宝语言发展的过程

第1个月：有任何不适，都会用哭来表示；会对人注视，但是时间很短。

第2个月：发声器官逐渐发育，开始发出简单的发音，对人的声音产生极大的兴趣，会以微笑来回应熟悉的声音，眼光开始能追寻音源。

第3个月：高兴的时候会发出笑声了，生气时声音也比较“凶猛”。

第4～5个月：会用手势要求人抱，可以从说话者的声音、表情、手势，了解对方的情绪。

第6～7个月：能接连发出两个音节，开始会组合音节，也会模仿他人说话。

第9个月：会用动作表达意思，如摇头表示“不要”、挥手表示“再见”等。

1岁：会开始叫爸爸妈妈，以及模仿大人说一些简单的词语，如“苹果”、“饼干”等。

第15个月：会使用几个单字，或连续说两个不同的字，听到问题时会回答或用手势等简单肢体动作回应。

第18个月：会应要求指出熟悉的物品或模仿大人做动作，能执行简单的指示，会应要求说出常见东西的名称。

2岁：会看图说出少数几种东西的名称，且能将两个不同的字词组成一个句子。

第30个月：做一些事情前会先征求大人同意，会说短句，能完成单一动作的指示，会用“没有”说明事物。