儿童一些小孩受父母严肃认真的危害，不明白玩笑，越来越十分死板。许多 父母只图着鼓励孩子的才可以，忽视了风趣性情对孩子的成长的实际意义。小孩的幽默感是必须父母殷切期望的。家长如何培养具有幽默感的孩子？
宝贝是父母生命的起源，是父母最真正的浴室镜子，耳濡目染中，父母的很多特性在宝贝的身上都获得重现。因此，父母在培养幽默感时，不但要在生活起居中留意塑造宝贝，另外还要关心到本身的修练。家长如何培养具有幽默感的孩子？儿童
与幽默感发展趋势相关的要素
1、父母的关爱和爱情是尤为重要的：在三岁前获得父母疼惜与照料的宝贝，常常会主要表现出比较好的幽默感。因而，要使宝贝变成一个“具备幽默感的人”，父母应多给与宝贝爱与关爱。
2、有着开心的成才自然环境：在宝贝成长阶段中，若一直处在一个轻轻松松、开心的氛围，会使宝贝感受到开心，并促进他以开心的情绪来对待周边的人某种事物，有益于幽默感的产生。
塑造宝贝幽默感的家庭游戏
1、好笑的衣物箱
原材料：一个配有奇装、搞笑遮阳帽或靴子等物件的小箱子。这种搞笑物件，必须一段时间的用心个人收藏，如生日帽，呢帽这些。
游戏玩法：在特殊的時间，父母或宝贝随便挑选出服饰开展配搭，表演各种各样姿势，宝贝会在主题活动中感受到开心和开心。此外，也可在宝贝得病时或情绪不好时，衣着特殊服装，例如，宝贝不愿意服药，能够 彩妆成消防人员，用含有皮管的针筒把药品当做消防灭火器，再来一个灭火游戏。家长如何培养具有幽默感的孩子？儿童
2、收看滑稽可笑的录影
平常在家里提前准备一些滑稽可笑的录影或碟片。如：“憨豆先生”和别的一些来源于日常生活真正摄像镜头摄录的搞笑影片。一家人一同收看，并一起捧腹大笑。
3、倒着讲话
妈妈说一句话，随后让宝贝倒过来说。例如：“我用餐”倒过来就变成了“饭吃我”这个游戏在塑造宝贝幽默感的另外，还能锻练宝贝的记忆能力，在一开始的情况下，宝贝还记不上过长的语句，就从短句子刚开始。逐渐延长，在说语句的另外，妈妈要尽可能去挑选趣味的配搭。
4、表演段子
当家庭主要成员见到段子时，就把它搜集起來，大伙儿能够 按时开一个笑话会，把相互了解的段子讲给一家人听，而且用浮夸的姿势和小表情表演出去，大伙儿轮着表演，表演完由别的家庭主要成员给评分，看谁饰演最好是，大伙儿还可以相互相互配合表演一个笑话。
家长如何培养具有幽默感的孩子？总而言之，宝贝的幽默感能够 根据一点一滴的日常生活而得到。在这里一独特的学习过程中，父母的功效不可忽视。假如你是个教练员型父母，便会珍惜生活中的点点滴滴時刻，为宝贝构建趣味健康的生活自然环境，合理塑造宝贝的幽默感。填满幽默感的語言和事情能让宝贝的双眼尽快观
扩展阅读
早教：父母如何培养宝宝幽默感
四招让小宝宝轻轻松松超级变身“风趣小童星”
一、构建风趣的气氛和室内空间，以家长的幽默感染孩子
让幼儿在有幽默感的自然环境中生活是塑造幼儿幽默感的最好是方式。家长每日和幼儿日常生活在一起最有标准向幼儿播撒风趣的種子。比如，幼儿在一筹莫展时、遇挫败时及其提示幼儿应当怎么做或劝阻幼儿一些个人行为时，家长都能够熟练掌握风趣的方式来对幼儿明确提出告诫、提议或指责。父母如何培养宝宝幽默感？
比如，有一次，有一个孩子养的一盆花类似快焉了家长风趣地说：哎哟，没送它喝纯牛奶，缺乏营养!这一孩子恍若隔世一悟，随后也风趣地说：来看要给它提升营养成分啦!之后，给花上肥、浇灌，这盆绿色植物看起来可好了。父母如何培养宝宝幽默感？
风趣能够 替代欠缺亲近感的指责，能够 替代没味儿的提示和不必要的呼叨。给幼儿产生了奇特和趣味，让幼儿开心而合理地接纳家长的具体指导。
二、充满信心，拥有 积极主动积极的心态
风趣的心理状态基本是开朗、奋发向上的心理状态。要塑造孩子的抗挫败能力，不害怕不成功，能见到事儿积极主动的一面，并不是一味地消极悲观。真实幽默的人，不害怕受人取笑，并且十分擅于自我调侃，这类自我调侃事实上是创建在信心的基本上的生活起居中，要正确引导幼儿创建信心，非常是一些内向型的幼儿，要常常正确引导他从实践活动中取得成功的感受，见到本身的能量，那样，才会出现风趣的资产。
三、丰富多彩的语言表达能力能力
丰富多彩的语汇有利于表述风趣的念头。假如语汇匮乏，語言的表明能力很差，那也没法做到风趣的实际效果。父母平常能够 多给孩子讲下幽默故事，机敏小故事，脑经急转弯这些，训炼孩子逻辑思维的灵敏性，丰富多彩少年儿童的语汇。父母在期待孩子具备幽默感的另外，请别忘了自身孩子的个性特征。有的孩子较为开朗，有的孩子较为内向型，所主要表现出的幽默感的方式也会出现不一样，有的较为露出，有的较为委婉。父母如何培养宝宝幽默感？
风趣来源于人丰富多彩的内函，伴随着知识层面扩宽，经验提升，言行举止言谈举止当然会有一定的更改。父母们不必脚踏实地，要细心丰富多彩少年儿童的精神世界。真实的风趣是顺理成章主要表现出去的千万别以便风趣而风趣，变为恶语相向，或是越来越油腔滑调。
四、重视生活起居中的点点滴滴塑造
宝宝幽默感的塑造可随时随地在生活起居中开展。如进餐时间前后，请小孩子说谜面说笑话;对于某事或某一剧情让幼儿编一句有趣的话;把握住别人幽默搞笑得话开展及时评价等。
除此之外，幼儿与伙伴的相处产生艰难时家长能够 正确引导幼儿学习培训用风趣的方式独立解决问题;告知幼儿需请伙伴帮助怎样风趣;具体指导幼儿用风趣的方式向别人进行批评或提议;用风趣的方式向别人明确提出共享的心愿这些。让幼儿在日常生活中学习培训和应用风趣，推动相处能力的发展趋势。
父母如何培养宝宝幽默感？孩子的幽默感一旦产生，对其一生都将造成关键的危害。具备幽默感的孩子大多数乐观开朗，通常更讨大伙儿的喜爱，人际交往也比没有幽默感的孩子好很多。风趣还能帮助孩子尽快解决日常生活和学习中的工作压力和痛楚，因此风趣的孩子通常较为欢乐、聪慧，能较轻轻松松地学有所成，乃至有着一个韩国乐天集团、愉快的人生道路。
美国家长这样培养孩子幽默感
美国家长这样培养孩子幽默感
美国是一个崇尚幽默的民族。美国人不仅把幽默看作一种可爱的性格，而且视其为可贵的品质。因此在许多美国家长看来，培养孩子的幽默感也是素质教育的一个有机组成部分。
根据美国专家从事的专题研究，幽默感是情商的重要组成部分。而人的幽默感大约3成是天生的，其余7成则须靠后天培养。因而在儿童教育专家的倡导下，许多家长甚至在婴儿刚出世6周便开始对其进行独特的“早期幽默感训练”。实际，不少较聪明的婴儿这时确已萌发“幽默意识”。
一个典型的例子是：当家长故意抱着孩子作“下坠”动作时，一些孩子在体味下落感的同时，还会无师自通地意识到是大人在跟自己闹着玩，小脸可能会漾起笑容！对这些天生就有较强幽默感的孩子，美国的家长们除了常跟他玩“下坠”游戏外，还与他玩捉迷藏（如，将一块手帕遮住自己的脸，然后猛地抽走，孩子见了可能会发出会意的微笑）、敲击游戏（如，用一汤勺敲击碗碟使其发出清脆声响，然后再佯装用汤勺敲击自己的头或孩子的手，他可能也会冲你一笑）等。
1周岁左右的孩子对他人的脸部表情已十分敏感。在其学步摔倒时，美国的家长们大多是冲他做个鬼脸以表示安抚。幽默的力量是无穷的，此时他往往会被大人扮的鬼脸逗得破涕为笑。不仅如此，家长还鼓励孩子们模仿做鬼脸，做得愈怪异愈能得到赞赏。
2周岁时的幼儿已能从身体或物品的不和谐性中发现幽默。如，大人把袜子“戴”在自己的手上，脸上则露出难受的表情。在美国，若孩子这时也学着把手套“穿”在脚上，家长不仅不对孩子横加指责，相反跟孩子一起哈哈大笑。
3岁幼儿的智力，已发展到能认识概念不和谐中潜藏的幽默。当爸爸故意手拎妈妈小巧的女式皮包，或妈妈故意戴上爸爸粗大的男式手表时，孩子见了即会一边摇头一边大笑不止。美国的家长往往默许孩子装模作样地戴上爷爷的大礼帽，手持拐杖，行步蹒跚，从模仿中体味幽默的快乐。
4岁左右的幼儿特别喜欢“过家家”，或扮演卡通人物。当美国人发现自己的儿子与邻家小女孩正在十分投入地扮演王子和公主时，不仅不阻拦，自己还可能客串坏蛋之类的小角色，添油加醋地让气氛更为生动、活泼。
待孩子长到5－6岁时，便可能对语言中的幽默十分敏感。这时，美国家长会利用同音异义词和双关语的巧用及绕口令等的学习，增强孩子的幽默感。
7岁的孩子大多已上学。他们往往喜欢讲笑话、听笑话。有些笑话虽不够高雅，但大人们一般不去粗暴地批评乃至责备。他们认为，此时的孩子，尤其是那些淘气的男孩，往往会通过笑话或恶作剧来“平衡”或“调节”自己的心态。尽管其中的幽默可能让大人们不快甚至难堪，但大人理应包容。原因很简单：这是孩子成长过程的一个组成部分！此时若大人能正确引导，让孩子们知道什么是粗俗，什么是幽默，才是明智之举。
8岁以后的孩子已初具幽默感。美国的家长常常倾听孩子们讲述有关学校生活的小笑话，并发出会心的欢笑，对孩子的幽默感作出肯定的表示。此外，大人们还常常引导孩子们编幽默故事，改编电影、电视剧的情节或加添令人捧腹的结局。
当孩子进入小学高年级时，学校会常常组办有关“幽默故事”写作或讲述的比赛。对于这类能起到增强孩子幽默感的活动，家长们大多予以无保留的支持。
孩子的幽默性格一旦形成，对其一生都将产生重要的影响。具有幽默感的孩子大多开朗活泼，往往更讨老师的喜欢，人际关系也比不具幽默感的孩子好得多。幽默还能帮助孩子更好地应对生活和学习中的压力和痛苦，因而幽默的孩子往往比较快活、聪明，能较轻松地完成学业，甚至拥有一个乐天、愉悦的人生。
早教：3招培养孩子的幽默感
“我的孩子十分羡幕这些讲话幽默、风趣的小孩子。感觉她们独有人缘人品，走到哪去都能产生一串欢笑声。他感觉自身欠缺这类风趣体细胞，因此很烦恼。”家长张女士向新闻记者询问道。现代家庭刚开始愈来愈高度重视孩子幽默感的塑造，在《早教视窗》频道设立至今，本频道常常收到家长相关“幽默感”话题讨论的热线电话。那麼，究竟家长该怎样塑造孩子的幽默感呢？如何培养孩子的幽默感？
如何培养孩子的幽默感？亲子早教权威专家A表明，幽默感是情商智商的关键构成部分，它也在社交媒体中起着至关重要的功效：大家反感冷淡、反感忧愁，但绝不会讨厌一个人所产生的欢歌笑语。而具备幽默感的孩子一般很开朗，在日常生活中不断生产制造欢歌笑语，让周边的人觉得轻松自在，自身也会颇具满足感和信心。
因而具备幽默感的孩子，也较非常容易得到友情，孩子的心身也随着获得更和睦的发展趋势。据了解，国外，很多父母在宝宝不久出生才6周时便开始了她们与众不同的“初期幽默感训炼”。一个典型性的事例是：当父母有意怀着孩子作“往下坠”姿势时，一些孩子在感受降落感的另外，还会继续入门地意识到是大人在跟自身开玩笑，小脸蛋将会会漾起微笑。
某大早教培训机构教师陈冰觉得，并并不一定的孩子都具备幽默感。“幽默感30%来源于与生俱来的性情，大量的则是后天性培育出的。我认为，家长在日常生活中要协助孩子发觉风趣，造就风趣，运用风趣。”B明，下列三个方式 能够 协助塑造的幽默感：
1 用亲子小游戏来让日常生活填满欢笑声
在生活起居中，家长可以多跟孩子玩一些趣味的亲子小游戏，如捉迷藏、挂iPhone，让孩子在游戏里面填满开心的笑声。如何培养孩子的幽默感？常给孩子听一些轻轻松松风趣的短故事或相声小品，例如“两人三足”、“袋鼠跳”等，不但能够 让孩子在游戏里面提高亲子游情感，并且手机游戏浮夸趣味的肢体动作趣味盎然的出错阶段毫无疑问给你和孩子赞叹不已，让孩子在轻轻松松开心的自然环境中造成幽默感。
2 在日常生活中构建轻轻松松的氛围
当他学爬跌倒、一不小心遇到头时，或犯错事儿精神实质消沉时，能够 做下鬼脸，表明没事儿；这时他通常会被大人扮的鬼脸逗得破涕为笑。如孩子又哭又闹时，父母除开常见的一些宽慰方式外，还可以抚慰她：“小宝宝，你瞧你哭得像小白猫，流鼻涕流得像飞瀑，多不好看啊！”这类风趣的語言，相比简单的哄逗，不但使孩子破涕为笑，并且还能够使孩子学好风趣的语言表达技巧。
3 用语言的风趣来正确引导他
如何培养孩子的幽默感？父母平常能够 多给孩子讲下幽默故事，机敏小故事，脑经急转弯等，训炼孩子逻辑思维的灵敏性，丰富多彩少年儿童的语汇。家长可正确引导孩子们编幽默故事，改写影片、电视连续剧的剧情或加上令人捧腹的结果，来激起孩子的幽默感。
3妙招培养孩子的幽默感
“我的儿子非常羡幕那些说话风趣、幽默的小朋友。觉得他们特有人缘，走到哪儿都能带来一串笑声。他觉得自己缺乏这种幽默细胞，为此很苦恼。”家长王女士向记者问道。现代家庭开始越来越重视孩子幽默感的培养，那么到底家长该如何培养孩子的幽默感呢?
早教专家于春林表示，幽默感是情商的重要组成部分，它也在社交中起着举足轻重的作用：人们讨厌冷漠、讨厌忧伤，但决不会讨厌一个人所带来的欢笑。而具有幽默感的孩子通常很乐观，在生活中不断地制造欢笑，让周围的人感到轻松愉快，自己也会富有成就感和自信。因此具有幽默感的孩子，也较容易获得友谊，孩子的身心也随之得到更和谐的发展。据悉，在国外，许多父母在婴儿刚刚出世才6周时便开始了他们独特的“早期幽默感训练”。一个典型的例子是：当父母故意抱着孩子作“下坠”动作时，一些孩子在体味下落感的同时，还会无师自通地意识到是大人在跟自己闹着玩，小脸可能会漾起笑容。
广州某早教机构老师陈冰认为，并不是所有的孩子都具有幽默感。“幽默感30%来自天生的性格，更多的则是后天培养出来的。我觉得，家长在生活中要帮助孩子发现幽默，创造幽默，利用幽默。”陈冰表示，以下3个方法可以帮助培养的幽默感：
1.用亲子游戏来让生活充满笑声
在日常生活中，家长可多跟孩子玩一些有趣的亲子游戏，如躲猫猫、挂苹果，让孩子在游戏中充满开心的笑声。常给孩子听一些轻松幽默的小故事或相声小品，比如“两人三足”、“袋鼠跳”等，不仅可以让孩子在游戏中增强亲子感情，而且游戏夸张有趣的肢体动作妙趣横生的失误环节肯定让你和孩子忍俊不禁，让孩子在轻松快乐的环境中产生幽默感。
2.在生活中营造轻松的气氛
当他学步摔倒、不小心碰到头时，或做错事情精神沮丧时，可以做个鬼脸，表示没关系;此时他往往会被大人扮的鬼脸逗得破涕为笑。如孩子哭闹时，父母除了常用的一些安慰手段外，也可以安抚她：“宝宝，你瞧你哭得像小花猫，鼻涕流得像瀑布，多难看啊!”这种诙谐的语言，比起单调的哄逗，不仅使孩子破涕为笑，而且还可以使孩子学会幽默的语言技巧。
3.用言语的幽默来引导他
父母平时可以多给孩子讲讲幽默故事，机智故事，脑筋急转弯等，训练孩子思维的敏捷性，丰富儿童的词汇。家长可引导孩子们编幽默故事，改编电影、电视剧的情节或添加令人捧腹的结局，来激发孩子的幽默感。