胎教怎样做

试一试让宝宝独自做游戏。

亲子活动是家庭教育的重要方式和组织形式，为此学校将准备举行大型亲子互动活动。拉近家长与孩子之间的距离，就需要举行一系列的亲子活动。希望以此游戏活动，来加强亲子间的沟通交流。你有更新颖的亲子活动方案吗？下面是小编帮大家整理的《试一试让宝宝独自做游戏》，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

1岁到3岁的孩子，还不能够和别的小朋友一道玩耍做游戏：自己一个人做游戏吧，父母又不放心，担心孩子会出什么问题，只好总是跟着孩子。

据有关研究表明，如果家长对孩子的照料过度，会影响孩子自发性发展，会养成孩子的依赖性。当然，这个年龄的孩子也并不是什么事都能按自己的想象做出来，有些事情还是要父母帮助的。

孩子养成独自做游戏的习惯，是需要父母的帮助的，家长可以从以下几个方面试一试：

1、从孩子小时候起，家长就要安排好孩子游戏的时间，养成良好习惯：

父母要注意观察孩子喜欢什么游戏活动，什么时间玩，什么时间孩子做游戏的注意力最集中，以便把这些时间为孩子字排独自游戏时间和游戏内容。另外还要安排一些孩子和父母共处的空间，这段时间必须保证，不能随意取消或拖泥带水延，这样，只要父母有固定的时间陪玩，孩子在其他时间就不会要求别人注意他，这些时间最好能安排在每天相同的时刻，以便养成孩子的习惯。

2、家长不要随便介入孩子的独自游戏：

这个年龄段的孩子需要家长予以方法的指导和必要的照顾，但不是随意地介入。有时孩子发现了愉快的游戏而独自在玩时，父母却认为孩子一个人玩很可怜，或是自己有空就参加到孩子的游戏里面，这样会夺走孩子独自游戏的乐趣，如此重复几次后，就可能便孩子刚刚萌芽的自立能力和忍耐能力枯萎。

3、家长要采取必要的保护措施：

孩子独自游戏的环境必须是绝对安全的，一定要收拾好危险物品和易碎品，收拾好硬币、药品、纽扣等孩子能吞咽下去的物品，孩子刚开始独自做游戏的时候，家长还要暗中保护，让孩子在安全舒适的环境下充分体验独自做游戏的乐趣。

4、控制好独自游戏的时间：

孩子独自玩的时间，一般1岁儿童30分钟左右，两岁儿童一个小时左右，但在刚开始时，时间可能稍短一些，如10—15分钟。如果孩子开始扔玩具或将玩具扔得很乱，这就是玩腻了的表现，可以给孩子换一种玩具或者换一换游戏的场地。

为了让孩子能够独自游戏，家长要给予适当的表扬。孩子刚开始独自游戏时，耐力很差，家长不能急于求成，也不要对孩子大声斥骂或指责，要有耐心。一旦孩子出色地进行了独自游戏，一定要给予表扬，孩子体味到独自游戏的愉快和父母的表扬就会更加积极地进行独自游戏了。

精选阅读

怎么样跟宝宝增进感情？试试这5个游戏！

身为一位人名教师，要在班级里举行主题活动。那在举行活动前，就必须做一份完整的亲子活动方案。这样才能让活动达到最佳的活动意义，你在写活动方案时会不会感到很苦恼呢？下面是小编为大家整理的怎么样跟宝宝增进感情？试试这5个游戏！，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

刚出生的小宝宝，一天的大部分时间里都是在睡睡吃吃中度过的，有时ta也会在吃饱睡足之后，睁开好奇的眼睛打量着陌生的世界：我的爸爸妈妈在哪里啊？为什么这么多人都只是围着我，不和我玩啊？

感情是需要培养的，下面这几个游戏能有效增进你和孩子之间的感情，宝爸们要想让宝宝尽快的喜欢你，就快试试吧。

1、追视红球

宝宝平卧，红球在距离宝宝眼睛上方20cm左右的地方晃动，引起宝宝注意后，一边晃动红球一边慢慢地向左、向右弧形移动。注意，这时爸爸妈妈的脸躲在一边，不要让宝宝看见，也不要说话。

促进视觉的发育。从出生到满一个月，宝宝对颜色和光线的分辨能力快速发展，逐渐能够分辨红、黄、蓝三原色，不喜欢灰色调。

2、追视色卡

宝宝平卧，色卡平放在距离宝宝眼睛上方20cm左右的地方，引起宝宝注意后，慢慢地向左、向右弧形移动。注意，这时爸爸妈妈的脸躲在一边，不要让宝宝看见，也不要说话。

促进视觉的发育。宝宝喜欢看黑白的环形或者棋格样的规则形状色卡，如果你戴了黑框眼镜，宝宝也会很喜欢注视你哦。

3、寻找声源

宝宝平卧，在距宝宝一侧耳朵10-15cm的地方，轻轻发出几下柔和的、有节奏的响声，这时宝宝会立刻会睁大眼睛，用眼球或者转头去寻找声音。做完一侧后再做另一侧。注意，这时爸爸妈妈的脸躲在一边，不要让宝宝看见，也不要说话。

促进听觉发育。宝宝在出生前，听觉能力已经发育的很好了，ta不喜欢听过强的声音，如果你在做这个游戏时，宝宝不转向声源，而是转向相反的方向，就要反省一下，是不是声音过强让宝宝讨厌了呢？

4、和宝宝说话或唱歌

两手交叉放在宝宝头的枕部，轻轻的把宝宝的头抬起15-30°，在距离宝宝的眼睛20cm左右的地方，微笑着看着宝宝，轻轻地说话或唱歌，直到宝宝的眼睛和你对视后，再慢慢地向左、向右弧形移动。

5、和宝宝表情互动

两手交叉放在宝宝头的枕部，轻轻的把宝宝的头抬起15-30°，在距离宝宝的眼睛20cm左右的地方，让宝宝注视到你的脸，然后，你慢慢地伸出舌头，间隔几秒钟后重复，共6-8次，观察宝宝的反应，ta可能会和你一样也伸出小舌头！是的，很神奇，我在门诊就无数次成功地和宝宝玩过这个游戏。

这是一个非常奇妙的游戏，也许人类的宝宝天生具有交流信息、生存以及接受养育的天然本领哦。

如果你每天和宝宝做游戏，不仅宝宝的大脑神经发育越来越成熟，神经通路会越来越丰富，而且会建立起安全的亲子依恋，宝宝会更加健康、聪明、快乐！

让孩子养成独自做游戏的习惯

很多幼儿园一直以来都为宝宝举行各种亲子活动，让宝宝和家长在活动中留下美好的回忆。为了使得活动进展顺利，预先定制活动方案是必不可少的。使孩子在这次活动中积极参与中体验合作与交往的快乐，那教案应该怎样写呢?以下是小编为大家收集的“让孩子养成独自做游戏的习惯”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

让孩子养成独自做游戏的习惯

据有关研究表明，如果家长对孩子的照料过度，会影响孩子自发性发展，会养成孩子的依赖性。当然，这个年龄的孩子也并不是什么事都能按自己的想象做出来，有些事情还是要父母帮助的。

孩子养成独自做游戏的习惯，是需要父母的帮助的，家长可以从以下几个方面试一试：

1、从孩子小时候起，家长就要安排好孩子游戏的时间，养成良好习惯：

父母要注意观察孩子喜欢什么游戏活动，什么时间玩，什么时间孩子做游戏的注意力最集中，以便把这些时间为孩子字排独自游戏时间和游戏内容。另外还要安排一些孩子和父母共处的空间，这段时间必须保证，不能随意取消或拖泥带水延，这样，只要父母有固定的时间陪玩，孩子在其他时间就不会要求别人注意他，这些时间最好能安排在每天相同的时刻，以便养成孩子的习惯。

2、家长不要随便介入孩子的独自游戏：

这个年龄段的孩子需要家长予以方法的指导和必要的照顾，但不是随意地介入。有时孩子发现了愉快的游戏而独自在玩时，父母却认为孩子一个人玩很可怜，或是自己有空就参加到孩子的游戏里面，这样会夺走孩子独自游戏的乐趣，如此重复几次后，就可能便孩子刚刚萌芽的自立能力和忍耐能力枯萎。

3、家长要采取必要的保护措施：

孩子独自游戏的环境必须是绝对安全的，一定要收拾好危险物品和易碎品，收拾好硬币、药品、纽扣等孩子能吞咽下去的物品，孩子刚开始独自做游戏的时候，家长还要暗中保护，让孩子在安全舒适的环境下充分体验独自做游戏的乐趣。

4、控制好独自游戏的时间：

孩子独自玩的时间，一般1岁儿童30分钟左右，两岁儿童一个小时左右，但在刚开始时，时间可能稍短一些，如10—15分钟。如果孩子开始扔玩具或将玩具扔得很乱，这就是玩腻了的表现，可以给孩子换一种玩具或者换一换游戏的场地。

为了让孩子能够独自游戏，家长要给予适当的表扬。孩子刚开始独自游戏时，耐力很差，家长不能急于求成，也不要对孩子大声斥骂或指责，要有耐心。一旦孩子出色地进行了独自游戏，一定要给予表扬，孩子体味到独自游戏的愉快和父母的表扬就会更加积极地进行独自游戏了。

宝宝不爱跟人打招呼，试试这2个小游戏

学习接纳新伙伴，初步学习与人交往，学习使用“你好”的问候语。

游戏准备

大号布娃娃1个;助手1名。

游戏方法

①大人出示一个布娃娃，说：“布娃娃要和宝宝交朋友，布娃娃说宝宝你好!宝宝要说娃娃你好!”大人和宝宝练习说：“娃娃你好!”育婴师让宝宝和娃娃握握手。

②大人抱娃娃，扮演娃娃的角色说：“XXX!你好。”助手在宝宝背后鼓励宝宝说：“娃娃你好!”并和娃娃握握手。反复多次。

学习与同伴合作游戏，体验与同伴游戏的快乐。

游戏准备

宝宝车一辆。

游戏方法

①大人和宝宝面对面坐在地垫上，出示宝宝车，问宝宝：“这是什么?”鼓励宝宝回答。(可以用即贴小图奖励会回答问题的宝宝)

②大人示范推车动作，将车分别推给2个宝宝，再让宝宝把车推给大人。

③让两个宝宝互推宝宝车。

宝宝注意力不集中怎么办？试试这些小游戏！

常有父母发愁孩子“学习不专心”，很少有说孩子“玩游戏不专心”的。其实孩子的专注力体现在做各种事情上，能专心玩的孩子才有可能专心学。

下面这些有趣的游戏，对促进孩子专注力发展很有帮助，一起玩起来吧！

盛豆子

★道具：两个碗或瓶子，一把勺子，少许干豆

★适用年龄：2～5岁

★玩法：让孩子用勺子把豆子从一个容器盛到另一个容器，如此反复。

可以换不同种类的豆子（红豆、绿豆、黑豆、花生……），不同材质的容器（瓷碗、不锈钢碗、玻璃瓶……），不同大小的勺子。孩子会喜欢豆子和容器碰撞的声音，以及操控勺子带来的成就感。

注意：

对于年龄较小、还没有危险意识的孩子，要谨防孩子吞食豆子。

对大一些的孩子，可以增加难度，比如要求每次盛固定数量的豆子（1颗、2颗、3颗……），后期可以将勺子换成筷子。

为了将游戏变得更有趣，可以植入一些角色情境，比如：“帮助小蚂蚁搬家。”“小猫咪饿了，我们去给它送些吃的吧！”

更多玩法：

可以将豆子换成水、沙子（最好是彩色的）等会流动的东西，将瓶中的水或彩沙倒入另一个瓶子。倒水可是一个细致活儿，需要孩子绝对集中注意力哦，等练习多次后，以后家中倒水的任务就交给他吧！

走线

★道具：纸张、笔、豆子

★适用年龄：2～4岁

★玩法：在地上画一条线（根据孩子的能力，可以画成直线或曲线），让孩子张开双臂或将小手背后，眼睛看着脚尖，小心翼翼地走在线上。可以同时放一些轻柔的音乐，

这个过程可以帮助孩子快速安静下来，舒缓身心，去除浮躁和焦虑的情绪，提高专注力，同时又能锻炼平衡感。

可以结合孩子以前听过的故事，把走线变成“走小路”，“过桥”等情景。

更多玩法：

把不同的形状画在纸面上，让孩子用豆子沿线摆放，在强化对这些线条记忆的同时，帮助孩子提高专注力。

还可以将豆子替换成在公园里捡回来的小石头，在海滩捡来的小贝壳等，将简单的描线游戏变成充满童趣的创意画。

串珠子

★道具：带洞的珠子、彩绳

★适用年龄：3～7岁

★玩法：用绳子将珠子穿起来。

根据孩子的年龄与喜好，通过孔洞的大小以及绳子的软硬程度来调整难度。小宝宝需要孔洞比较大的木质彩色珠子，细线尽头需要连接比较钝的硬针，减低串珠子的难度。

后期，还可以纳入设计想象的空间，做成一串美丽的手链，或完成一个小小的手工制作，都会让孩子在感受到成就感的同时，不知不觉提升专注力。

更多玩法：

为孩子准备一双需要绑鞋带的运动鞋，父母可以协助孩子自己尝试着将鞋带穿进鞋子中。刚开始可能会有点难，没关系，我们屏住呼吸，集中注意力，慢慢来！

听一听，拍一拍

和孩子提前订好规则，当父母说出某类物品时，孩子需要拍一下手（或者敲一下鼓、拍一下桌子，总之做个动作出个声就行）。

比如：吃的东西

父母有节奏地说出一系列物品的名称：苹果、汽车、手机、冰淇淋、糖果、电扇……（要说孩子熟悉的东西，开始玩的时候可以慢一点，逐渐加快速度）。

孩子需要认真听，听到“吃的东西”（苹果、冰淇淋、糖果……）后拍一下手。

这个简单的小游戏既锻炼孩子的听觉专注力，又训练了他的即时反应能力。

想不起来说什么词儿？咱们一起想——

找动物：猴子、老鼠、牵牛花、狮子、桃子、鸭子、老虎、汽车、飞机、大象、吊车……

找水果：苹果、香蕉、玉米、红薯、橘子、南瓜、葡萄、西瓜、土豆、鸭梨、萝卜、青椒……

找交通工具：汽车、冰箱、公共汽车、自行车、红绿灯、洗衣机、摩托车、老鹰、飞机、火车……

当然，大家还可以自己发明创造出许多提升孩子专注力的生活小游戏，比如：

走路的时候数一数遇到几辆红色的小汽车……

坐车的时候数一数一共路过了几个十字路口……

提升孩子专注力，和TA一起玩游戏吧！

宝宝精细动作训练，可以试试这两个小游戏哦

由于父母常年在外很少陪伴孩子，导致亲子之间的关系越来越疏远。拉近家长与孩子之间的距离，就需要举行一系列的亲子活动。使孩子在这次活动中积极参与中体验合作与交往的快乐，那写一份活动策划方案要多久呢？下面是由小编为大家整理的“宝宝精细动作训练，可以试试这两个小游戏哦”，仅供参考，希望能为您提供参考！

手是人进行活动的主要器官，也是人认识事物的重要器官。手部的精细运动能加速大脑的发育。宝宝每个阶段的精细动作进步都标志着TA的大脑神经，骨骼肌肉，感觉统合的成熟程度。多玩精细动作游戏，能为宝宝探索学习打下良好的基础。

1个月的小宝宝也能玩精细动作游戏吗？他们的小手不是总是握拳吗？

哈哈，这么小的宝宝确实对手部的控制能力很差，没法自如的打开握紧，但聪明的家长也能通过简单的游戏帮助宝宝来感知和运动小手哦！

游戏一：感知真奇妙

作用：给予丰富的触摸机会，加强手部触觉感知，为精细动作的发展打下基础。

方法：

1.家长在家里找一些适合宝宝抓握的物品，可以是软的，硬的，毛绒绒的，光滑的，圆的，方的等等。可以是家里的小物品，也可以是小玩具，都需要在家长的监护下给宝宝触摸。尽量找适合宝宝小手大小的物品哦！

2.轻轻将宝宝小手打开，用小玩具去触碰宝宝的手心，并帮助宝宝握一握。也可以在宝宝的手背和手臂都给予感知觉刺激哦！

爸爸妈妈知多D：一个多月的宝宝，大多时候还是握拳的，但小手较之前更放松了，可以短暂的抓握。可能只抓几秒钟就松开也是很正常的，正好给予家长多次将玩具放入宝宝手心的机会。一边感知玩具，家长可以一边告诉宝宝玩的是什么，是非常好的语言和认知启蒙。

游戏二：抠抠手心

作用：促进感知觉发展，学习抓握，加强亲子感情。

方法：

1.家长适当按摩宝宝小手后，趁宝宝小手放松，手心打开时，抠抠宝宝的手心。观察宝宝的反应，可以加大或减小力度。

2.当宝宝有所感知后，一旦家长把手指放入宝宝手心，他就会立刻抓握住。如果宝宝很喜欢这个游戏，他会抓的很紧。家长可以拉动宝宝小手，唱拔萝卜儿歌。

爸爸妈妈知多D：“拔萝卜，拔萝卜，嘿嘿哟，嘿嘿哟，嘿哟嘿哟，拔萝卜。小宝宝，快快来，快来帮我们拔萝卜”。稍稍改一下歌词，就能让宝宝更有参与感，玩起来更加开心哦！有节奏的跟着音乐动作，还能培养宝宝的节奏感呢！

原来和宝宝玩耍是这么简单，但背后却包含了许多婴幼儿发展的规律和促进的方法。让这些饱含爱意的游戏去滋养你的宝宝吧！

不知和宝宝玩啥好?试试有趣的面部模仿游戏

亲子活动是家庭教育的重要方式和组织形式，为此学校将准备举行大型亲子互动活动。老师会在班级里举行亲子主题活动，让父母与孩子共同创作。这样就知道一个明确的活动方向，你知道有哪些优秀的亲子活动教案吗？下面是由小编为大家整理的“不知和宝宝玩啥好?试试有趣的面部模仿游戏”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

妈妈和宝宝对视，确认已经吸引了宝宝的注意力，然后慢慢地伸出自己的舌头，可以每隔12-20秒钟进行一次，重复8次左右。起初，宝宝可能只是盯着妈妈看，没有任何反应，妈妈不要放弃，持续为宝宝示范，过一会儿后，宝宝很可能就开始模仿妈妈的动作，尝试将小舌头伸到唇边，慢慢还会试着吐舌头。随着宝宝不断长大，他还会模仿张口、微笑、生气等更多的表情。需要注意的是，宝宝有自己的发育速度和喜好，在游戏过程中，妈妈不要强求，如果宝宝确实对模仿游戏不感兴趣，妈妈也不要强迫。

选择宝宝情绪良好时进行游戏，开始时妈妈可以对着宝宝张大嘴巴，让宝宝观察，不久宝宝很可能也模仿妈妈张开小嘴。接下来，妈妈可以让舌头在口腔内左右转动，并且“表演”咂舌、用口唇张合时发出声音等，慢慢地，宝宝都会跟着模仿，这个游戏不仅能够促进宝宝口腔的发育，让他更好地学习吮吸，为日后学习吞咽、提高感知技能和语言能力打下良好的基础。

和宝宝一起做游戏

每年的六一儿童节，学校都会举行六一活动，父母也可与孩子共同合作演出。精心设计一套亲子活动方案是非常有必要的,在促进亲子之间感情的同时，还能促进儿童健康成长的发展。亲子活动方案怎样写才最有效呢？小编特地为您收集整理“和宝宝一起做游戏”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

要是有人问我，你最喜欢采用什么方法教育孩子？我一定回答：“和宝宝一起做游戏。”做游戏的优点太多了，它可以培养宝宝的观察力，让孩子学着认识社会、了解人的社会角色。在游戏中，可以向他传授生活经验，可以开发他的想象力，可以教给他许多知识，可以训练他的语言及运动能力。还可以培养孩子的爱心，让他学会分辨善恶。和孩子一起游戏有助于培养孩子的优秀品质，有助于其养成良好的习惯，有助于增强宝宝的身体素质……我相信，大多数父母都会在自己余暇之时，同宝宝一起做游戏的。

从多大开始同宝宝玩游戏呢？不防从孩子2个月时就开始。此时，孩子已经会对父母的引逗做出积极的反应了。父母可以发出各种声音，逗宝宝发笑。可以拉拉他的小手，提提他的小腿，让他翻一翻身。

到了5个月，同孩子一起玩藏猫猫，玩蒙眼游戏。当孩子发现，妈妈藏在什么地方又突然出现时，会兴奋地大叫大笑，使小家庭顿时沉浸在欢快之中。所以，对有些因特殊情况不能同自己的宝宝日夜相处的人来说，想让宝宝早认爸爸妈妈，就和他一起做游戏，游戏是融洽亲子关系的最佳方式。

孩子到了8个月，让他多玩翻滚、爬行的游戏，并在游戏时配合动作编一些儿歌，会更添情趣。

孩子1岁后，游戏的内容更多了。但孩子虽然活动能力明显增强，协调能力却还很差，要注意游戏中的安全。家长可以参照儿童生长发育规律表，有所侧重地通过游戏训练孩子走、钻、跨、跳等，并多同孩子说话，诱导孩子说话。比如，小猫喵喵叫，小兔子蹦蹦跳……

孩子进入两岁后，开始喜欢与小朋友配合游戏了，玩过家家，你当爸爸我当妈妈，让娃娃洗手再吃饭，闭上眼睛睡觉不说话。这种角色游戏，能让孩子从小认识到人在社会中的角色职能。玩开火车的游戏时，让孩子当当火车司机，他只要坐到车头，嘴里轰隆隆轰隆隆地叫着，小脑瓜就会想着司机要干些什么，你看他，一会儿拐弯，一会儿停车，像模像样的。让宝宝当旅客，则要让他知道买票上车，并在游戏中加入许多地名，相信孩子很快就能让你带他“周游全国”了。训练孩子反应性协调性的游戏很多，“老狼老狼几点了”、“拉个圆圈走走，看谁先蹲下”都是传统而有趣的。男孩子可能更喜欢玩军事游戏。游戏中，海军开军舰、空军开飞机、陆军拿上抢冲锋陷阵。所有的孩子，在玩起游戏时都会十分投入的，如果孩子学习上哪些方面反应慢些，就可将其内容插入游戏中，在愉快的气氛下，孩子能较容易地掌握知识和技能。

和宝宝一起玩游戏要有一颗童心。从孩子的眼中看世界，对父母也的确是一件新奇可乐的事情，有时甚至可以是父母重新认识生活、重新学习的机会。我在同儿子的游戏中就得出过许多启示，年轻的父母们，游戏对孩子，对你都是一件有趣而有益的事。

让宝宝多与爸爸做游戏

在孩子的成长过程中，父亲所扮演的角色不可缺少，亦不可替代。虽然，大多数父亲与宝宝呆在一起的时间大约只占母亲与孩子相处时间的三分之一，但他们照料婴儿的能力并不一定比母亲差。研究表明，父亲的实际操作能力、对婴儿各种动作的敏感性、对孩子的关心与责任心，以及对孩子的钟爱绝不逊于母亲。

父亲与婴儿的接触不同一般。在交往内容上，母亲花更多的时间料理婴儿的生活，父亲则花较多的时间与婴儿游戏。在交往方式上，母亲往往更多地搂抱婴儿，与他们说话，更温柔地对待他们，父亲则更多地通过身体运动与婴儿玩耍，如把孩子高高举起-放下，逗引孩子笑等。

父亲是婴儿重要的游戏伙伴，这种父——婴交往情境在婴儿多方面的发展中有重要影响。首先，父亲与宝宝的游戏，可以引起孩子的兴趣，给婴儿极大的快乐和满足。其次，在父亲与婴儿的摸爬滚打中，孩子的活动范围与认知范围得到扩大，使他们能够更广泛地认识自然和社会。与此同时，婴儿开始在实际操作中模仿父亲，这对他们认知技能的提高、成就意识和自信心的树立起着不可低估的作用。第三，父亲与母亲二者之间的角色与行为的差别，对于儿童性别角色的形成，均起同样重要的作用。无论是男孩还是女孩，如果缺乏父亲的关心与爱护，其性别角色的发展将会有欠缺。此外，父母二人之间的关系，对孩子各方面的发展会起很重要的作用，热情、和谐、互相支持的父母，对婴儿的一举一动会更加关注。