空后蓝天幼儿园始建1957年，是一所一级一类寄宿制学校的军队幼儿园，是蓝天白云幼儿艺术团的组员。近些年以便考虑社会发展、父母的要求，也面向全国招收。幼儿园以“一切为小孩，促幼儿全方位发展”为服务宗旨，遵照“身心健康、教书育人、全方位发展”的文化教育意识，寓文化教育于幼儿一日日常生活当中。怎么让孩子在艺术的蓝天里飞翔？
A园长详细介绍，空后蓝天幼儿园以“造型艺术”文化教育为特点，近些年幼儿园进行了《通过艺术促进幼儿主动发展》、《艺术领域中幼儿技能学习与创造力协同发展策略研究》等研究课题，老师们积极开展科学研究，在学习中掌握最前沿的专业知识，实践活动中把握方式 ，思考中找寻教育研究的内在联系，沟通交流中达到对文化教育的的共识，以师德建设为媒介使园所持续发展。怎么让孩子在艺术的蓝天里飞翔？
幼儿的造型艺术学习培训必须自然环境的陶冶，《纲要》中也明确提出：自然环境是关键的教学资源，构建优良的文化教育自然环境是幼儿心身和睦发展的必须，对幼儿的心身发展具备积极主动的功效。
空后蓝天幼儿园老师依据幼儿年纪特性构建了剪纸画、中华民族手编加工工艺、京剧脸谱、泥面人、水墨山水画等赏析墙体装饰；歌曲区推广了老师与幼儿相互制做的各种各样好看的发饰、废弃物制做的种类多种多样的敲击乐器、不一样方式的节奏感卡，及其色彩艳丽的彩带、彩小纸条、服饰等；美工设计区推广了各种各样安全性经久耐用、兼具延展性和多功能性的原材料，供幼儿赏析的宣传画册和照片等，为幼儿构建体会美、主要表现美丽的室内空间。
老师们还依据班级幼儿的特性选择赏析、音乐、节奏感乐、韵律的歌曲，以启迪、激励、参加等方法正确引导幼儿积极开展主题活动，用不一样的艺术流派表述自身的感情。根据优美的音乐、趣味的音乐游戏，激起幼儿参加歌曲主题活动的心愿；让幼儿在探寻、感受、认知歌曲中，把握传统乐器的敲打方式 ；在歌曲的伴奏音乐下才艺表演，编创简易的节奏感等。老师给与适度适当具体指导，让有不一样造型艺术技能和潜力的幼儿都得到发展。怎么让孩子在艺术的蓝天里飞翔？
晨间民族舞蹈是空后蓝天幼儿园每日不可或缺的主题活动。老师们在学年初就相互挑选歌曲，新学期开学后让幼儿听歌做姿势，再依据幼儿的姿势多方面整理，编辑出合乎幼儿年纪特性的小舞蹈、韵律，使幼儿在轻快、颇具乐趣的伴奏音乐下开展锻练，获得发展。幼儿园每日中午都是有形体培训，使幼儿的体态获得锻练，提升其人体延展性，塑造其音感、艺术美和及优良的意志力，因为姿势开朗趣味，合乎幼儿年纪特性，备受幼儿钟爱。
做为蓝天白云幼儿艺术团的组员，因为艺术活动多种多样，合乎幼儿年纪特性又能推动幼儿身心健康发展，建团二十多年为国家运输了很多技术专业小童星。近些年，小童星数次报名参加世界各国各种各样大中型表演，并做为友好使者到美国、美国、中国香港、澳門访问演出，遭受世界各国人员的夸赞。
除开艺术风格，值得一提的也有，空后蓝天幼儿园报名参加了國家课题研究的子课题《快乐诵读》的科学研究工作中。作为产业基地园，空后蓝天幼儿园在这里层面干了有利的试着：融合《纲要》和幼儿年纪特性，去其糟粕、取其精华，古为今用，以“弟子规”的行为准则、“三字经”人生道理为突破口，将朗读定坐落于“艺术活动为媒介的开心主题活动”。
幼儿园中班在歌曲区中融合“弟子规”制做了拼图图片、接龙游戏，根据手机游戏正确引导幼儿娴熟“弟子规”內容。幼儿园大班则让幼儿试着用语句联接或拼摆，找到与图上相一致的中国汉字，及其排列、了解编码序列规律性，把日常生活、社会发展、测算等多种多样內容融合在一起。大、幼儿园中班在课堂教学中还根据韵律、打节奏感、用小手小脚拍人体、为歌曲填词等形式多样协助幼儿记忆力其內容，提升朗读乐趣。小班课程根据让幼儿听别人故事、看动画、光碟、照片，协助幼儿了解学习内容。
怎么让孩子在艺术的蓝天里飞翔？朗读主题活动进行一段时间后，小朋友们的发展很显著，小孩中闹脾气的少了，早晨又哭又闹不醒来的少了，偏食的也少了，关注小孩子、父母、教师的多了，关心集体积极帮爸爸妈妈办事的多了，小孩子中间互帮互助的多了。朗读使幼儿感受到中华民族文化艺术的源远流长，感受到国学诵读音韵无限、诗意无穷，进而激起幼儿对民俗文化的钟爱之情和民族自豪感。
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儿童早教：让孩子的想象力自由飞翔
儿童不久装砌一新的房屋，孩子却拿着水彩颜料、铅笔在墙面上乱涂乱画一通，这让许多 母亲气不打一处来，高声训斥，以表警示。实际上，你知不知道，孩子并我的错捣乱，“涂鸦”对他而言和語言一样，是一种关键的情感表达方法。怎么让孩子的想象力自由飞翔？
别用“有点像”考量孩子涂鸦
怎么让孩子的想象力自由飞翔？琛对画画特别喜爱，还记得一次，琛画了一个圈，非说画的是小鸭。琛妈禁不住，积极给孩子画了一只维妙维肖的小鸭。之后，要是看到孩子画了“四不像”，她就积极绘画示范性。殊不知，让她出现意外的是，琛的绘画工作能力不但没进步，反而不喜欢画了，想画什么都让母亲来。儿童
“1~4岁是孩子的涂鸦期。”河南大学教育科学学校幼儿教育系副教授职称岳亚平说，她们刚开始对工艺美术标记造成兴趣爱好，喜爱画一些混乱不规律的线框。
可是，因为手臂小肌肉群发展趋势不健全，刚开始的涂鸦多是一些乱七八糟的线框、豆豆；伴随着手臂小肌肉群及手眼协调工作能力的发展趋势，双眼慢慢可以凝视涂鸦时笔运作的方位，能将图型与线框融合起來。
“但受人体标准和美术绘画专业技能限制，父母不能用‘有点像’考量孩子的画，不然，不但伤了孩子的信心，还将会吹灭他刚造成的美术绘画兴趣爱好。”岳亚平说，让孩子涂鸦并不是以便塑造美术家，只是激励她们用标记表述感情，畅快充分发挥想像力和想像力，塑造洞察力、自学能力和鉴赏能力，推动孩子身体健康发展。
父母多倾听“画音”立即夸奖
涂鸦板上，孩子随意画着的一线一点，父母将会“看”搞不懂在其中的画意，仅有“听”了之后，才可以了解。
“当孩子画第一笔时，她们的逻辑思维主题活动早已起动了，她们会欣赏自己、自我陶醉，父母应积极主动毫无疑问、激励和称赞。”岳亚平说，少年儿童涂鸦并不是靠方法，只是以逻辑思维和感情为基本的，他引入了很多的活力、逻辑思维和感情，父母要多倾听孩子的画音，在眼界孩子不能类比的想像力的另外，也让孩子感受到根据涂鸦表述感情的较大 快乐。
留一片乾坤 给孩子涂鸦
“除开倾听孩子的画音，父母也要积极主动给他造就涂鸦的标准和室内空间。”岳亚平说，给孩子准备好适合的纸和笔，有标准得话，能够 给孩子开拓一片归属于自身的涂鸦乾坤，例如，有利于擦涂的涂鸦墙。
三岁之前的孩子眼手控制力不太好，宽敞的墙壁能为她们出示充足的室内空间运作线框；对年纪较小的孩子而言，站着在墙壁涂鸦比蹲着在紙上画画更随意、趣味。儿童
除此之外，怎么让孩子的想象力自由飞翔？这一涂鸦墙，不但给孩子出示了一个私人空间，能加强他的主人家观念；另外，涂鸦乾坤也是孩子的一个展现演出舞台，顾客参观考察时的一句小夸奖，就能提升他的满足感。带孩子触碰自然界塑造观查习惯性
此外，A提议父母，多带孩子触碰自然界和新事物，例如，带孩子去动物园、野外、儿童游乐场，登山、游水、歌唱，或挑选合适孩子收看的卡通片、书籍、宣传画册，慢慢塑造她们的观查习惯性，丰富多彩社会经验，提升涂鸦的写作设计灵感。
可是，那样做并不可以规定孩子在涂鸦的全过程中务必为此参考。例如，太阳是圆的，就不可以画成方的，草是翠绿色的，就不可以染上蓝的。针对孩子们胆大、浮夸的想像，父母要重视并激励。不然，长久以往，非常容易毁坏她们的想像力和想像力。
报绘画班以培养兴趣为目地
怎么让孩子的想象力自由飞翔？“给孩子报绘画班一定要以培养兴趣为目地。”岳亚平说，假如绘画班太在乎专家教授孩子的美术绘画专业技能，总以一个规范点评孩子，而父母又过度注重孩子的画画专业技能有没有提升，毫无疑问美术绘画就变成孩子的压力，乃至会抹杀她们刚出芽的美术绘画兴趣爱好。假如孩子喜爱画画，又有天赋，报辅导班是可以的。但要留意，绘画班授课方法要轻松愉快，把美术绘画当手机游戏教，不逼迫孩子进行讨厌的工作。
早教教什么？游戏：在妈妈的肢体上飞翔
气温好啦，风沙少了，风越来越柔和了，父亲妈妈能够带著宝宝多到室外走一走，晒晒太阳的另外，做个亲子游游戏是非常好的挑选。今日就教父亲妈妈一个让宝宝高兴的游戏。
游戏名字：在妈妈的身体上飞翔
游戏目地：平衡力训练
游戏方式 ：
* 妈妈双手闭拢平举，让宝宝侧卧在妈妈的二只手掌心上，宝宝双手分离做小飞机状。
* 刚开始时宝宝将会会觉得焦虑不安，妈妈运用柔和的童谣抚慰宝宝，使他有兴趣爱好参加主题活动。童谣的疏忽是：小鸟小鸟飞上天，欢欢喜喜飞上天，飞上天啊，飞上天，落下啊，落下。
* 随后妈妈边歌唱，边上下晃动和行走，也可把宝宝托上托下或转圆形。让宝宝感受飞的感觉，全部游戏要紧抓宝宝。
* 还能够在妈妈的腿上做飞翔游戏，妈妈坐着生态公园的桌椅上，双腿当然垂放，略往前伸。将宝宝侧卧在妈妈的小腿肚上，妈妈用两手托着宝宝的腋窝下，让宝宝两手伸直呈飞翔状。
* 妈妈伸出双腿，让宝宝感受到离去路面的感觉。再迟缓学会放下双腿，一样能够配之上童谣。
准备工作：宽阔的主题活动室内空间
举一反三：
飞翔的感觉在宝宝而言便是一些摇晃、升高、降低的感觉，在生活起居中有很多那样的感觉游戏可以玩：
1、妈妈强抱住宝宝，胳膊上下大幅的摇晃，让宝宝感觉上下的飞翔感。
2、父亲还可以平卧曲膝，把宝宝放到膝关节上，双手扶着宝宝的人体，激励宝宝向下降。并对宝宝说：“儿童滑滑梯喽”妈妈在下面伸开怀里，迎来宝宝，当宝宝滑下来的情况下，把宝宝紧抱。
3、在浴盆里放进水，让宝宝坐着里边，妈妈搅拌浴盆里的水，让宝宝感受泛起的感觉。
早教咨询：音乐无国界，让宝宝漫游在音乐海洋里
如何锻炼宝宝的听觉，从小就让他们听不同曲风的音乐，是一种不错的方式。音乐无国界，让宝宝漫游在音乐海洋里。音乐既是手段，也是目的。所以，想要让宝宝从小对音乐富有一定的兴趣，那么，家长也应该对音乐的选择性有不同的判断力。音乐无国界，让宝宝漫游在音乐海洋里，赶紧行动吧。
有些小孩到了一定的年纪会后，家长都会带着他们去学音乐，但是小孩子却总是讨厌这些艺术课程，父母就会开始抱怨小孩没有音乐天赋，当不了艺术家。其实，只要给孩子提供学习音乐的环境，潜移默化激发他们的音乐情感和审美情趣，并且找到一种正确的音乐教育方式，就一定能收到成效，提高孩子的综合素质。
音乐无国界，让宝宝漫游在音乐海洋里：第一、千万不能心急，要教会小孩吃饭的时候，要一口一口吃，说话要一句一局说，而对于音乐也是一样的道理，必须经过长时间的训练，才能够达到更加不错的水准。
第二、一定要时刻注意培养宝宝对音乐的兴趣和爱好，以及良好的音乐感受能力和表现能力。多让他们听听世界名曲，以了解音乐、扩大眼界，培养宝宝的音乐耳朵以及艺术头脑。
第三、主要的任务就是要改变宝宝被动的学习情绪，不管是弹钢琴还是跳舞，都应该慢慢的增加他们对艺术的感兴趣程度，只有让他们觉得所有的学习都是充满着乐趣，那么自然就会主动的学习。
第四、在音乐舞蹈中培养宝宝的社交能力和健全的心理素质。很多小孩经常听音乐，也会跟着手舞足蹈，口中发出的音节，也会有一定的旋律，能使他们更和谐地与他人沟通，提高与他人的合作能力。
音乐无国界，让宝宝漫游在音乐海洋里。家长只有不断的构建一个良好的学习环境，让孩子从小对于不同领域的音乐，感到熟悉，真正长大之后，也会默默的感觉到原来音乐是不存在国界性质的，只要你会唱，会弹，那么你就会对音乐有着另外的一种情感，能够让你的身心感到轻松与自在。
艺术早教，让宝宝更聪明
一般而言，幼儿早教的重点大都放在以下三个方面：身体、人格、智力发展，而这些重点的实现往往都需要借助艺术手段、艺术学习、艺术活动。
艺术早教主要是以促进幼儿身心发展，培养艺术兴趣及特长为主要目的的早教，适合0~5岁小朋友。
根据科学研究，目前已知的艺术早教对儿童的作用包括——
感知空间方位
幼儿根据音乐的旋律线产生了自身运动的韵律线，即手、脚、身段的上下、左右、前后等不同的位置变化。另外，在音乐游戏和舞蹈这个群体活动中，也能更好地发展幼儿的空间方位感知，如个体与个体的位置变化、组与组的队形变换。
促进动作协调发展
幼儿在进行有节奏的身体动作时，通过学习各种动作，使大脑神经控制动作的能力和保持平衡的能力有所发展，幼儿音乐脑(右半球)的经常活动还可促进大脑左半球的活动，加强左右两半球的联系，为智力发展奠定良好的基础。
发展想像力和创造力
幼儿在进行内容丰富的音乐活动时，有很多机会需要运用想像进行创造。如，在舞蹈中，幼儿“闻乐而思”，灵敏地感知特定的时间、空间的各种情态，把音响转化为形象，然后在头脑中反映出种种栩栩如生的形象和表情。