胎教早教故事
2020-09-09 胎教早教故事 胎教早教 早教玩具早教故事:牛奶大变身。
幼儿今天网编为大家介绍一个小故事,大家一起来看看吧。
妈妈拿着一杯牛奶给宝宝喝。
[水果宝宝]:妈妈,我不愿意喝牛奶。幼儿
[身心健康妈妈]:为什么啊?牛奶多好吃啊。
[水果宝宝]:牛奶的味儿我不太喜欢,太味道不好了。
[身心健康妈妈]:牛奶里边有很多对身体有利的物品。
[水果宝宝]:是不是?
[身心健康妈妈]:牛奶里边有钙、蛋白这些。常饮牛奶,你也就会生得很高迅速。
[水果宝宝]:妈妈,是真是假?喝牛奶能涨个吗?
[身心健康妈妈]:当然,里边的钙能给你的人体骨骼硬实,身体更健壮的。你讨厌牛奶的味儿,妈妈让你变个魔术吧?幼儿
水果宝宝睁变大双眼。Www.ZJ09.Com
[水果宝宝]:变什么啊?
[身心健康妈妈]:妈妈让牛奶变个味儿吧?
[水果宝宝]:会变我喜欢的味儿吗?
[身心健康妈妈]:对啊,能够往牛奶里边添加各种各样水果口感的┌菓珍┘奶拌,那样牛奶会变为水果味的。你与妈妈一起来做吧。
[水果宝宝]:幼儿好,哦,我想喝水果味的牛奶了!!!
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早教变身“父母学堂”为哪般
天才儿童不是天生的,是早期教育和生长环境影响的结果。早教对于孩子的成长具有很大的影响,早教能够提高孩子后期的学习效率,那么早教对孩子都有什么样的影响吗?下面是由小编为大家整理的早教变身“父母学堂”为哪般,仅供参考,希望可以帮助到您。
对于家长是否也要通过早教班学习,家长们的看法不一
1.疑问:早教班是教孩子的吧?
有些家长认为,早教班和幼儿园应该没有本质区别,家长已经给孩子花钱了,教育的任务就应该是老师的,家长本来工作就忙,花钱就是让老师分担教育责任的。所以,只要保证孩子去上就好了,家长不是问题的关键。
2.认同:家长就该多学习。
陈女士在女儿4个多月大的时候帮他报名上了当地最有名的金宝贝早教。每次上课陈女士都尽量亲自陪着女儿,女儿上课的时候,老师教的陈女士会默默记下回去和女儿继续用那种方法去锻炼。在她看来,父母就是要学习早教课老师的做法,将早教贯彻于生活之中。
3.顺其自然:和孩子玩的开心就好。
李阿姨今年65岁,孙女每周上两次早教课,每次都是李阿姨陪去的。因为女儿女婿都很忙,所以这任务就交给了退休的老人。老人家没什么想法,只要天天和孙女一起玩的开心就觉得满足了。
早教家长为主导
记者采访金宝贝等国内比较知名的早教中心后发现,早教课都鼓励家长参与到教学中来,大部分课程都是让家长和孩子一起上的。那么,这样做除了因为孩子还小,不能单独上课之外,还有什么意义吗?哈佛大学心理学博士王涛认为:“早期教育,家长的学习最重要。”家长应成为早教中的主导。据神经心理学专家介绍,人类大脑的发育80%以上是在三岁前完成的。“教育应该在胎儿期就开始,越早越有效。”
现在大部分家长已认识到早教的重要,但对于如何科学地进行早教还知之不足。专家表示:“三岁前,早教班的教学时间再长也是有限的,必须和科学的家庭教育结合起来,才能发挥最大的功效。”“很多家长认为花钱报了早教班,孩子就可以‘与众不同’了,让孩子的隔辈亲人或保姆来完成‘陪读’的角色,其实有点舍本逐末。”而早教班设立的目的也应该是希望营建一个亲子之间有效互动的空间,让父母学会如何和孩子相处,如何在平时的生活中对教育孩子起到正面作用,而不是单纯地教孩子。
儿童早教:“懒宝宝”大变身 教您培养孩子做家务的能力
幼儿期是人生智力发展的关键期,为了开发宝宝的潜能,我们要给宝宝进行早教。正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展,你们知道早期教育有什么作用吗?下面是小编精心整理的“儿童早教:“懒宝宝”大变身 教您培养孩子做家务的能力”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
但实际上不以为然,使我们先看来一个数据信息:美国哈佛大学专家学者以前做了一项调查分析,得到一个令人震惊的依据:爱干家务的孩子和不喜欢干家务的孩子,成年人以后的就业为15∶1,发案率是1∶10。儿童
看到那样的数据信息你的情绪是如何的?有木有想让孩子从明日开始学习做家务呢?假如都还没,那麼请看下面这几个孩子做家务的益处!
1、劳动能够 改进吸气和血液循环系统,推动生理学的基础代谢全过程,还能调整人的大脑疲惫,有益于人的大脑的生长发育。
2、劳动中,孩子两手的主题活动,有利于左、右脑开发的开发设计,进而推动思维逻辑和抽象思维的发展趋势,有益于自学能力的提升。
3、劳动中孩子会开展分配和方案,这能够 塑造孩子的剖析、判断力,发展趋势造就工作能力和自学能力,有益于孩子搞小造就和小发明。许多这些方面的引领者都深有感触。
4、劳动能塑造孩子勤劳、积极的工作责任心,有益于塑造每日任务观念、使命感和责任感。这不但有益于孩子做下优秀生,也有益于今后的成才。
5、劳动能塑造孩子关注父母,善待他人,并不是总是享有他人的服务项目,也可以积极为别人服务项目,变成父母的小帮手。
6、劳动能塑造孩子自立、独立、自立,提升独立生活工作能力,发展趋势开拓精神,它是成才的关键要素。
7、劳动能够 塑造孩子正确看待他人的劳动,爱惜劳动成效,尊重别人的劳动,尊重劳动老百姓。
8、劳动能锻练孩子任劳任怨、战胜困难的自控能力,培养节俭、勤俭节约的好工作作风,使孩子具备优良的社会发展适应力,有益于今后的存活发展趋势。
9、劳动让孩子动手能力造就优良的自然环境,享有自身劳动的結果,进而真切体会劳动的开心。
如何?那么多益处能够 松懈你的观念,让孩子们开始学习做家务了吧?但是假如你的孩子早已培养了“游手好闲”的问题,你是没法使他积极的去做家务的,因此今日小编也要给诸位父母出新招,下列这6种方法就可以鼓励孩子做家务。
1、有效设定做家务的時间
父母要把整理家务做为孩子生活起居的一部分,如同写作业、睡前讲故事一样。可是一定要有效设定做家务的時间。例如,在孩子最爱的电视栏目刚开始十分钟以前,或是在晚饭刚开始以前,你此刻规定孩子整理好自身的玩具,他一定会马上付诸实践。
2、让做家务变为一件开心的事儿
在孩子帮你清除打扫卫生的情况下,你能放些轻轻松松轻缓舒服音乐。那样孩子会感觉做家务是件有意思的事,而不是一个苦事。父母能够 把平时家务活变为手机游戏。例如在整理玩具的情况下,你能设定一个时间范围,跟孩子赛事,在闹铃传来的情况下,看大家谁整理的玩具数最多。或是在梳理要洗的衣服裤子的情况下,你能让孩子把全部的棉袜匹配,并像投球那般把“袜球”投到洗衣服篮里。
3、清理软件一定要合适少年儿童
父母要保证小孩子在做家务时常用的专用工具一定是安全性的。你可以把扫把或是拖布调节到合适小孩子的高宽比。在清理灰尘的情况下,你需要让孩子戴上口罩。另外让孩子穿上一个少年儿童罩衣,会提高孩子打扫卫生做家务的使命感。
4、给与适度的奖赏
孩子积极的协助你做家务,能够 给孩子奖赏。例如,礼拜天的情况下能够 多睡一个小时,能够 有大量的看电视剧時间,这都是尽快鼓励孩子。你能创建一个数据图表,列举不一样的家务活主题活动。孩子每进行一个家务活以后,能够 在自身的姓名下边贴标签。那样保证一定总数的情况下,就一定要给予孩子一些奖赏。
父母一定要记牢,在孩子进行一些家务活的情况下,一定要给与孩子相拥和称赞,别忘记说感谢。一切年龄层的孩子都喜爱听见表扬的话,当她们的勤奋和努力获得认可和称赞的情况下,这会激发她们再次做下来的自信心。
5、每一件物品都是有它的部位
父母要把孩子的物件特定到某一特殊的储存部位,例如有特殊的勾子来挂背包,特殊的铁架子来放鞋,特殊的书柜来放书,特殊的小盒子来放玩具。那样,孩子梳理的情况下就较为非常容易。
6、自小塑造孩子做家务的习惯性
孩子儿时,父母就需要有目的的塑造孩子做家务的习惯性。实际上,孩子在2岁的情况下,就可以协助你打扫卫生,给绿色植物浇灌这些。另外父母要给孩子潜移默化做家务劳动的自豪感和价值感。由于做家务这类工作能力不但能够 让孩子学好一种关键生存技能,另外也可以给与孩子信心和自豪。
早教故事:蝴蝶变羽毛
每个孩子都有成为天才的潜力,关键是父母和教师是否有点石成金的双手。作为父母,我们要正确的理解早期教育,早期教育可以让孩子掌握更多的知识,培养一个良好的习惯。你都知道哪些早教知识呢?以下是小编为大家精心整理的“早教故事:蝴蝶变羽毛”,供您参考,希望能够以帮助到大家。
天气晴朗晴空万里,草地开了很多小野草。红袋鼠、跳跳蛙和火帽子,一边摘着小野草,一边向前走。幼儿
突然之间,前边的路面越来越软乎乎的,绿树不见了,仅有一些青绿色的青苔。幼儿
红袋鼠看了看说:“前边可能是沼泽地,搞不好便会陷在里面。我们最好是绕开,或是顺着有树的地区走。”
已经这时候,跳跳蛙突然看见一只深蓝色的蝴蝶,蝴蝶轻轻地煽动着羽翼,落到了前边像翠绿色毛毯一样的绿苔上。
很漂亮的蝴蝶呀!跳跳蛙向前一跳想来捉蝴蝶。
红袋鼠忙大声喊:“当心!”
但是早已来不及了,跳跳蛙落到了翠绿色青苔前边的沼泽上,人体就需要陷下来了。
红袋鼠大声喊:“不要动,把人体放正!”
跳跳蛙一点儿也害怕动。红袋鼠把绳索扔以往,跳跳蛙把握住绳索,才一点儿一点儿被拉回来。幼儿
深蓝色的蝴蝶仍在翠绿色青苔上一动不动。
跳跳蛙惊惧地说:“沼泽好恐怖呀!再漂亮的蝴蝶我也不去捉了。”
火帽子神气十足地说:“我也敢!由于是我羽翼,我会飞!”
红袋鼠还赶不及劝说,火帽子早已飞起来,落到了绿青苔上,一下子把握住了蝴蝶。但是火帽子的两脚也陷入了沼泽。
火帽子忙放宽蓝蝴蝶,用劲煽动着羽翼,用劲用双脚蹬,但是烂泥巴牢牢地地裹起来了他的两脚,把他一点儿一点儿拉下去,眼见就需要陷入沼泽里。
红袋鼠和跳跳蛙忙把绳索扔以往,一齐用劲,终于把火帽子拉了回家。
沼泽里,红翎毛轻轻地摇晃。
幼儿沼泽外,火帽子告知别的的动物:“沼泽太危险,那翎毛再漂亮你也别以往。”
变身优雅“小天鹅”
穿上形同花瓣的薄纱裙,高高地踮起脚尖,像小白天鹅一样伶俐地跳跃,精妙地滑行、优雅地旋转……学习芭蕾,宝宝也可以变身“气质美人”!
现在,很多父母把三四岁的孩子送去学芭蕾,倒不是期待孩子将芭蕾当做终身职业,而是想让孩子锤炼出吃苦耐劳的品质、优雅挺拔的身姿、矜持高贵的气质。但是,想学芭蕾,也会有各种各样的疑惑,不妨让《母子健康》来为芭蕾宝宝的父母答疑解惑。
关于芭蕾的4个好处
1.增强音乐的节奏感,提高全身性的协调能力。
芭蕾启蒙课程往往为增强其趣味性,会编制成“小音乐剧”的形式,倡导孩子依据不同的故事情节扮演不同的角色。“小音乐剧”都有简单明确的音乐节奏,反复出现,可提高孩子的感觉能力。而芭蕾练习亦可以安排不同的组舞、群舞,不仅使学员们感受到欢快活泼的气氛,而且可以从各种动态的平衡出发,提高全身性的协调能力。
2.梳理和柔韧肌肉的线条与走向,塑造挺拔身姿,改善不良姿态。
芭蕾练习多注重身体的平衡能力的运用,以及动作的伸展性,如果能正确地掌握动作要领,不只对孩子的骨骼生长有利,还能够使四肢韧带得到拉伸,肌肉变得修长紧实,使孩子的形体朝“长手、长脚、长脖子”的优雅小天鹅方向发展,有利于矫正孩子的不良姿态,如驼背、内八字脚、脊椎侧弯、含胸腆肚等习惯性动作,营造一种无邪而脱俗的挺拔身姿。
3.提高艺术鉴赏力,提高艺术气质。
在芭蕾课程中,老师会依据孩子的年龄特点,安排孩子用心体会世界著名的芭蕾舞曲的精妙之处,引导孩子体会其中的角色情绪和艺术氛围;收看世界著名芭蕾舞团的舞剧表演,让孩子们体会到“偶像”的光辉和力量……而自身练习过程中的用心体会,更能养成孩子轻盈飘逸的艺术气质。
4.增加弹跳力与肺活量,增强体质,祛除虚胖。
芭蕾练习对每个孩子都是有难度上的挑战性的,尤其是进展到跳跃练习和旋转练习后,运动量明显增大,有扩展肺活量,增进弹跳力,减少呼吸系统感染率的功效。耗能较大的有氧运动(所有的跳跃练习,包括小跳、中跳、大跳,都是有氧运动),更有消耗脂肪、学习与人沟通的勇气与技巧。
芭蕾练习中既包含有老师与小学员之间随时随地的沟通,也包含有同龄小学员之间的沟通,孩子们为了编排新的舞蹈小品及舞出节奏和组合,必须紧密配合,服从集体。
关于芭蕾的3个误会
误会1练芭蕾会产生“八字脚”
恰恰相反,因为芭蕾基础训练要求“开、绷、直”,所以跳舞反而能对内八字脚(俗称“斗鸡脚”)进行矫正。有些孩子学了芭蕾之后,因为时时记着芭蕾的预备动作,走路会稍带一点外八字,这种情况是有的,但不明显,不会影响到孩子的形象。
误会2练芭蕾会使孩子长不高
孩子能长多高,与其骨骼闭合的早晚有关,也就是说,关节两侧的软骨越迟闭合成硬骨,孩子就长得越高。在芭蕾练习中,多数动作是与拉伸孩子的韧带,塑造孩子的肌肉相关,对孩子的骨骼发育造成的压力极其有限。而且一般4~6岁的孩子不会安排足尖练习,因此绝对不会造成孩子长不高的情况,相反,因为练习芭蕾的孩子姿态好,挺胸收腹收回下巴,整个身材看上去会比实际身高更修长,因此明显比同龄人显高。
误会3 练芭蕾会使孩子瘦下来
不要依赖单纯的芭蕾练习来减肥。因为舞蹈能达到的效果是局部减肥,如腰腹部和肩背部的减肥,如何不从节制饮食的角度出发,想通过跳舞让孩子完全变瘦是不太可能的。
特别需要指出的,腿特别粗的孩子不适合通过跳芭蕾来减肥,因为在进行芭蕾基础训练时,无论是把杆练习、中间练习,还是跳跃练习,力量都落在腿脚上,这会让腿部变得非常结实,两条腿会显得更粗。这就是为什么老师在挑选芭蕾“好苗子”时,非常强调双腿修长的原因,只有下身比上身更长,才能保证在腿上长了肌肉后,看上去仍然很修长,很美。
关于芭蕾的N个问题
多大的孩子可以练习芭蕾?需要准备什么样的服装和鞋子?
满4周岁的孩子就可以进行芭蕾方面的启蒙练习了,准备粉色调的芭蕾练功服即可,穿一般的软底练功鞋,7岁以下的孩子不需要穿专业足尖鞋。
学芭蕾的孩子在形体方面有没有什么特殊要求?
如果父母是将孩子当做“芭蕾公主”来培养,在形体方面是有要求的,要求孩子“三长一小一个高”,就是长胳膊、长腿、长脖子,外加一个小脑袋,一个“高”的高,是指的高脚背,而且一般要求下身(腿部)比躯干长出至少10厘米。但如果父母只是期待让孩子陶冶情趣,锤炼气质的话,普通身材的孩子都可以学芭蕾,只要不是体重超标太多就可以。因为体重超标太多,在“开、绷、直”的时候,对腿脚产生的压力过大,对孩子的健康是不利的。
学习芭蕾,对宝宝的性格方面有要求吗?
在性格方面,太内向,太“含而不露”的孩子不容易学好芭蕾,因为舞蹈需要激情。如果太内敛的话,爆发力不够,会影响到舞蹈的表现力和感染力。而且如果孩子缺乏内在的激情,就会觉得学舞“没劲”,也是很难坚持下去的。
学习芭蕾需要多少费用?将经历怎样一个学习过程?
学芭蕾的费用与授课老师是否名师、场地条件,是否小班化教育息息相关,一般20个人的大课每学期的费用在600~800元之间,上15~18次课。刚开始的一年到一年半时间里,芭蕾训练以启蒙为主,除了软开度训练外,都是在游戏性和趣味性的基础上,让孩子慢慢对舞蹈有所感受和认识,老师会分步给予节奏、脚背、手臂方面的训练,排练舞蹈时,只要孩子能抓住节奏,跟上音乐动起来就行了。
一般而言,孩子会在6岁之后介入专业的芭蕾训练,包括地面练习、柔韧性练习、把杆练习、中间练习、跳跃练习(小跳、中跳、大跳),逐渐找准芭蕾的感觉。许多芭蕾课堂是允许父母坐在最后一排旁听的,不要浪费机会!即便父母的身体条件完全不适合为孩子做“示范”,但因为大人对音乐和舞蹈要领的理解力超过孩子,只要你用心去听、去记,是可以看出孩子动作不到位的地方,当好这个“助教”的。