第1期
国庆长假、秋高气爽，正是“旅行”好时节！
特别推出“旅行季”，号召爸爸妈妈们尽量多的带孩子走出家门，走进“秋天的童话”里，让孩子在“旅行”中认识更广阔的世界！
释疑：我们为什么要带孩子去旅行？我为什么要自讨苦吃带着孩子去旅行？
你从上海出发，转机新加坡，然后到达登帕萨，在巴厘岛休假一个星期后，你重新出发，经过雅加达，中途在新加坡再次转机然后回到上海。。。是很麻烦，但是你仍然要带着孩子一起去旅行。因为多年后，那些亲子一起旅行的经历将是你和孩子最宝贵的记忆。[全文]
孩子小小年纪去旅行能记住什么？
两岁的孩子不会记得你辛辛苦苦带她去的那个地方叫阿苏火山或者暹罗海洋世界，但就像你如果小时候骑过自行车，那么多年以后你也可以轻易地重新开始骑车一样，幼时的体验和经历，已经在大脑沟回里留下了痕迹，一旦回到熟悉的场景，就会被唤起。从小有丰富的旅行经验的孩子，长大后会更适应环境的变化，会更可能跟他们的父母一样热爱旅行。
实际上，0-2岁的宝宝对外界的感知是最强烈的阶段，根据医学研究，小宝宝的听力和视力，在这个阶段会突飞猛进地发展。宝宝会无时无刻地以我们想象不到的方式“学习”。因此，有机会带宝宝观赏平常看不到的美丽的景色，倾听美妙的大自然的声音，山峦、瀑布、海浪，就是在协助宝宝建立脑部永久神经中枢连接的回路。
准备：多大的宝宝可以带出去旅行？网友笨笨111：宝宝多大可以带去旅游？
著名早教专家高成华：宝宝其实过满月以后就可以去户外了，这样可以给宝宝带来视觉的刺激及更多的感官刺激，基本上来说宝宝初步学习走路的时候即8-9个月就可以结伴的跟其他小朋友一起学走路等等多接触一下，多到外面玩一玩。婴幼儿时期也就是3岁以前的时候我们尽量带宝宝去比较近的地方玩，如周边的公园、小区及近郊，因为3岁前的宝宝体能比较有限，差不多户外活动2个小时以内就可以满足他的需要了。3岁以上的幼儿就可以带他去一些外地、科技馆及增长孩子知识经验的地方去玩。[全文]
公园是可以带孩子去玩的，如北海、陶然亭等，但如动物园、水上公园类的不建议1岁以下的宝宝去玩，因为孩子太小抵抗力弱，像动物园不是很卫生，这样会给宝宝造成健康伤害，水上公园孩子太小接触不到。
如果去离家较远的地方去玩，游玩时间不宜过长，游玩天数应在1周之内，保证孩子的正常作息时间，多给孩子饮水，预防上火。
专家团成员赵金欧：首先这要看出游地点的远近，其实几个月的宝宝就可以带到户外去玩了，但是3岁以下的宝宝不宜出远门，小宝宝如果出去玩，选择天气非常晴朗，离家近一些的地点。3岁以上的宝宝可以选择稍远一些的地方或去外地旅游。
网友清休依莲：不同年龄段的宝宝怎样选择不同的出游方式？
专家团成员赵金欧：出游的形式很多，比如以家庭为单位出游，以2-3个家庭组成的小组为单位一起出游，这样宝宝们在一起玩耍，促进交流和沟通能力，如果低龄的小宝宝最好选择自驾游，便于根据宝宝身体状况自行调整出行计划，3岁以上宝宝家庭可以选择报旅游团外出远游了，但最好是短期的，大约2-3天。
出发：宝宝的第一次旅行宝宝第一次旅行，不要选择太远的地方
第一次带宝宝出游时我也手忙脚乱的，后来我总结了一些经验。如果是第一次带宝宝出去旅行，不宜到远的地方，更不宜去高原地区，建议选个近点的地方，因为之前孩子从来没出过远门，不知道他会不会适应，会不会水土不服。我都是由近及远地选择旅游地点，让孩子慢慢爱上旅游，这样以后带他出去玩就方便多了。[全文]
宝宝的衣食住行要备好。很多家长都抱怨，带孩子出去一趟就得大包小包的，其实我们只要拿一些主要的东西就可以了，比如要给孩子多带两套衣服，以便孩子在玩耍时弄脏了可以及时更换。另外，如果带孩子去南方比较热的地方旅游，还要给宝宝备好帽子和防晒霜。如果选择旅游的交通工具上没有卫生间，还应该给宝宝带上足够的尿不湿。
最重要的就是饮食。宝宝的饮食都是很讲究的，孩子太小不适合和大人吃一样的食物，这时应该从家中带一些平时孩子喜欢吃的小点心或者儿童面条，在吃饭时可以让饭店代为加工一下。除此之外，旅游时给孩子的饮食一定要清淡，可以让他多吃些蔬菜和水果，不要让孩子吃生冷的食物，用过的奶瓶晚上回到宾馆要进行消毒。
奶瓶里装些宝宝日常喝惯的饮料(比如蜜糖水、金银花茶、大麦茶)、数块饼干、独立包装的消毒面巾数包、用惯的餐具(小调羹、小碗等)。
旅游景点的餐馆多数没有适合小宝宝用的餐具，带上小调羹、小碗可以方便宝宝自主进餐。
宝宝第一次旅行，出发前最好先体检
在带宝宝出行前最好做一次体检，以确定宝宝是否在良好身体状态下，同时还可向医生请教行程中容易发生哪些疾病及应付策略，带上哪些必备的药品，如退烧药、止泻药、外伤药水、纱布、酒精棉、创可贴等。宝宝第一次旅行，请先阅读“出行百宝箱”
宝宝第一次旅行，请先阅读“出行百宝箱”
带宝宝出行，一点会遇到“麻烦事”。比如，宝宝雷打不动的午睡怎么办？宝宝可不管旅游团游览日程安排得多么紧凑，也不会顾及爸爸妈妈是否游兴正酣，只要午睡时间一到，就马上无比配合地进入梦乡，这该如何是好呢？[全文]
锦囊：带0-2岁小宝宝去旅行！带着小宝宝去旅行，应仔细推敲旅游线路
选择的旅游路线以短途为好。不管是乘旅游巴士、高速列车，还是私家车，由于是身处封闭空间内，空气新鲜度差，长时间乘坐对宝宝的健康不利。
考虑到小宝宝的接受程度，最好选择3-4天左右可以往返的短途行程安排为妙，这样即便途中有意外也可以短时间返回。目的地最好是空气清新、景色优美的自然景观或者有专业亲子活动的旅行产品。其实，小宝宝并不像爸妈担心的那么脆弱，3个月左右的宝宝就相当适合旅行了。并且在这个阶段，宝宝不太会觉得旅行是被打搅，而且也不会到处乱跑惹麻烦。线路只要有趣和宽构，宝宝一定会乐在其中。[全文]
带着小宝宝去旅行，要选择合适的出行方式
如果不是自驾游，要挑选信誉好的旅行社、车况好的交通工具，宁要舒适，不要便宜，并要一视同仁地为宝宝买一份旅游保险。
一般而言，6个月以下的宝宝因为肺部功能尚未成熟，所以不建议连续不断地搭乘长距离航班。1岁以上的宝宝已经完全能够适应搭乘飞机，那么怎样为宝宝提供一个舒适的乘机环境呢？
1、提前1小时以上并告知带婴儿旅行，航空公司才有可能来得及给你安排母婴座位(间距宽且带折叠板)并提供婴儿机上用品礼包。
2、登机前在地面厕所给孩子换一次尿布，机上的厕所狭窄局促，换尿布并不是轻松事。
3、在起飞和降落时，让宝宝保持清醒，并通过孩子喜欢的玩具和安抚物降低不安情绪，减少飞机起降引起的耳部不适。
4、如果需要冲泡奶粉，可请空姐代劳。但需要事先用奶粉盒装好精确的分量并告之对应水位刻度和水温要求，因为空姐并不一定具有育儿经验。
锦囊：带2-6岁宝宝去旅行！带着宝宝去旅行，预防孩子“晕动症”
2-6岁宝宝的智力、感知力、记忆力、表达能力都处于迅速发育的阶段，对事物的接受力很强。表现在词汇量逐渐丰富，会连贯地表达自己的想法；同时具有很强的模仿能力，与人的交际能力得到进一步的提升；对颜色、方向、审美也有了自己的感知和理解。同时，体能和耐力的增长也较适于远距离的户外亲子游。[全文]
在2-6岁宝宝旅游线路的选择上，爸爸妈妈可以多带这个年龄段的宝宝尝试中途旅行，难度不宜太大，适宜选择已经开发成熟、互动性较强的旅游景点，例如各个城市的历史建筑、海滨湖泊、野生动物园、植被丰富的植物园等。
相对于适合短途旅行的婴儿，2-6岁的孩子可以挑战更长时间的旅途。但是在长途旅行中，不论是坐火车、坐船、坐飞机，孩子都有可能出现眩晕现象，医学上称为“晕动症”。怎么预防晕车呢？
已知会晕车的孩子，乘车前最好口服晕车药。在途中尽量让宝宝保持愉快的情绪。
长时间坐车前不要给孩子吃得太饱，更不能挨饿，车上即便哭吵不耐烦，也不要给巧克力等甜食。
若孩子头晕，涂抹少量白花油和风油精在太阳穴和人中穴，可以防止宝宝恶心呕吐。
如果孩子途中有恶心表现，可以给孩子吃少量的固体食物(如饼干)以缓和过度蠕动的肠胃。
最好带上防晕药品，开车前半小时内不要进食。
另外备小毛巾二三条、内裤一条、鞋和袜一套、塑料袋数只(用于应付诸如方便、呕吐、鞋袜被打湿等不时之需)。
【小贴士】2-6岁的宝宝运动能力较强，又不能过于限制宝宝走动。所以最好给宝宝穿软底防滑旅游鞋，不要图好看穿硬底皮鞋。穿皮鞋旅游不光累和伤脚，还容易招致危险。
带着宝宝去旅行，要防止宝宝走失
带着孩子旅游，大人一定不能“打酱油”。景点如果有山有水，爸妈可以有条件地让宝宝爬山、玩水，危险的地方一定不能让宝宝去，而且一定要有一个人专门进行重点看护。旅游少不了拍照留念，而这种时候注意力常常集中在拍摄效果上，有专人照顾宝宝，可有效预防意外的发生。
宝宝出现焦虑的时候，大人更容易焦躁。不管是乘坐哪一种交通工具，宝宝都可能因不适离家而焦虑、哭闹。怎样让孩子克服旅途劳顿，保持好心情呢？
一块纱布毛巾，一个小玩具……通过这些孩子熟悉的物品可以把焦虑尽可能地减少到最低限度。
在旅途中不要因为小事责骂孩子，以免孩子产生心理压力。
长时间的旅程，不仅大人会有疲劳的感觉，孩子更会觉得很辛苦。尽可能让孩子充足的休息，哪怕只是见缝插针地在车上小睡一会。
无论是兴奋，还是焦躁，我们心里时刻都要携带一张“安全牌”，谨防宝宝走失。给宝宝携带一张注明他们姓名、家长联系电话的卡片放在衣服兜里。出境游需中英文注明。
告诉孩子你们下榻旅馆的名称，并要求他背出来。
佩戴电子防丢器，但凡宝宝距离大人超过几百米，就会自动警报，大大提高了宝宝旅行的安全系数。
结束语：儿时一场正确的“旅行”，总能成为最美丽的童年回忆。
小时候，我们无比渴望父母带我们走过地平线，看看世界的另一端，到底是什么景象。
如今，我们长大了，并有了自己的小孩。我们可否记得儿时那些美好的回忆，抑或记得那些被拒绝的遗憾的滋味？
儿时一场正确的“旅行”，总能成为最美丽的童年回忆。只因为这一点，我们可否做出一个决定：带孩子去旅行？
[注释]旅行和旅游的区别就在于：旅行是在观察身边的景色和事物，行万里路，读万卷书，相对于是指个人。旅游是在游玩，通常是团体出行，在时间上是很短暂的。旅行就是旅行游览活动。也可称旅游。它是一种复杂的社会现象，旅游要涉及到社会的政治、经济、文化、历史、地理、法律等各个社会领域。世界旅游组织指“旅行”的定义是某人出外最少离家55里。
本文所说的“旅行”，当然跟“旅游”是近义词。
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春天带着孩子一起户外游戏
春天天气回暖，万物复苏，最适合带着孩子一起户外做游戏运动了。让孩子在大自然的怀抱中尽情跑跳，有助于孩子身体健康成长。结合两三岁孩子的身体发育特点，小编给家长推荐以下一些户外活动。1、跑的游戏
两三岁的孩子精力充沛，跑是他们最喜爱的运动之一。做跑动的游戏时，要找一个平坦、空旷、安全、空气清新的地方。
训练听力反应
孩子和爸爸一起在一条线做好起跑的准备姿势，妈妈发口令“预备——”当听到“跑”字的时候，孩子和爸爸才能起跑。这样锻炼孩子的听力和反应。
用不同颜色的丝巾或者带子系在不同地方，比如蓝色的系在爸爸的胳膊上、红色的系在电线杆上、黄色的系在树上等等。给孩子发口令：“一、二、跑到蓝色丝巾那里！”让孩子在跑前的瞬间，辨析命令及方向。
训练协调能力
这个游戏适合多一些小朋友或者家人一起玩儿。大家都分散在周围绕着圈或者任意地跑着，一个人闭着眼大声念：“跑吧跑吧，你们都跑吧，但我说停，你们就得——停！”说到停的时候，所有的人都必须瞬间停住，这个人也同时张开眼睛，如果他看到谁没有停下来，谁就输了，被淘汰下去。这个游戏训练孩子的听力和瞬时反应能力，瞬时停止动作也是对大脑、肢体配合的一种锻炼。
教孩子向后跑、像螃蟹一样横着跑；跑的时候，教孩子正确摆臂以跑得更快；会拍球的小朋友，还可以学着一边排球一边跑。刚开始的时候一定会很困难，跑步了几步，甚至会绊跤，但这些能训练孩子四肢、大脑、视觉之间的协调能力。
2、蹦跳的游戏双脚跳、单脚跳、忽蹦乱跳，和跑一样，跳也是两三岁小孩子最感觉痛快的运动，同时也是最能锻炼他们心肺功能、肌肉骨骼以及神经系统支配协调功能的运动。做跳的游戏时，要注意地面平坦，坑洼裂缝以及小石头都可能会造成孩子崴脚。同时空间也要足够大，安全无车。
训练平衡能力
练习单脚跳。先让宝宝单脚站立，保持平衡。再将单脚站立的宝宝提起、放下，让他明白这就是单脚跳。当然，对于小一点或者运动能力不是很强的宝宝，一时可能做不到，没有关系，只要他感到有趣味，愿意尝试就可以了。父母可以和孩子一起边念儿歌边学习：抬起小脚，跳跳跳；感到累了，停停停；转个圈儿，擦擦汗；再来和我继续跳！
虽然在游乐场的蹦床上玩儿这个游戏不错，可是游乐场蹦床的拥挤和大孩子，对于两三岁的小孩子来说是不太安全的。所以这个游戏可以转到在家里的席梦思床上。让孩子手里拿一个喜爱的毛绒玩具，他边跳你边说：“跳跳，跳跳，宝宝(或宝宝的名字)；跳跳，跳跳，兔兔(或者是别的玩具)；跳跳，跳跳，砰！”念到最后，让宝宝一下倒下或者静止，同时把手里的玩具也向上抛，玩具也摔倒在床上。你能发现孩子会和他的毛绒玩具玩儿得不亦乐乎！在弹簧床垫上蹦跳能极大地锻炼孩子的平衡感和双腿肌肉。
训练协调能力
把一根绳子放在地上，和孩子一起跳过去，再迈回来。然后把绳子两头系在物体上，升高两厘米，再拉着孩子一起跳过去，再买回来。也可以顺口编一些有节奏的口令：跳过绳子，跳过去；迈过绳子，迈回来；跑向绳子跳过去，走向绳子迈回来！
学小动物的跳是孩子们最喜欢的：小青蛙的蛙跳、小兔子的蹦跳、小马的跑跳。爸爸妈妈和孩子开一个小动物跳跳会，看谁学得像，跳得远。
跳房子恐怕是许多妈妈们小时候的玩意儿了。能够数数的孩子，可以在地上的方格子里写上数字让他跳，还不能数太多数的孩子，可以把他熟悉的小玩具方在格子里，指示给他跳。单脚跳、双脚跳任由孩子的心意。这个游戏不仅可以训练孩子蹦跳动协调能力，还可以培养他们的识数、认形状能力(方格子可以任意改成圆圈、三角或者其他形状)。
3、行走的游戏训练平衡能力
将长长的各色彩带放在地上，摆布成蜿蜒崎岖的形状，牵着孩子的手延着丝带慢慢走，让他的小脚丫保持一直走在丝带路上，不能踏出去。可以一边走一边唱他喜欢的歌谣。还可以把丝带换成用粗一点的麻绳，孩子在走麻绳的时候，由于麻绳的凸起感，更有利于训练他的平衡能力。
训练听力反应
孩子走，你来发口令：“大步走！”孩子从正常步伐变为大步走，突然转换口令：“小步走！”孩子需要听从指挥，立即改为小步走，还可以加入“螃蟹走”(也就是侧着走)、“蜗牛走”(也就是很慢地走)、“双手叉腰走”等等。孩子走完，让他发口令，父母来走。这个游戏在训练孩子听力反应的同时，还训练了他的肢体协调能力，甚至当他创造动作口令的时候，也发挥了他的想象力。
4、安安静静的游戏训练平衡能力
孩子很小就会蹲了，但蹲起组合起来作为一个运动动作他们还不熟悉。让孩子看你做示范，学习蹲起的连贯动作。一家三口可以在准备开始做运动之前作为准备活动，或者运动间隙做蹲起的游戏来稍事休息。“爸爸蹲，妈妈蹲，妈妈起来宝宝蹲，宝宝不起爸爸起，爸爸不蹲妈妈蹲……”这样的口令同时也训练了孩子的听力及反应。
训练空间感和手定灵活度
双手握成拳，两拳绕圈转动；双臂绕圈转动；十指交叉，两个拇指绕圈转动。还是父母和孩子交替发口令，正向绕和反相绕。
Tips：春天在户外玩需要注意的问题
为孩子事先做好身体的防护，进行比较剧烈的运动时，有必要的话，戴上护膝、护腕等。
两三岁的孩子还很小，户外活动的时间要掌握好，不能过长，以免打乱孩子的作息生物钟。
春季气温升高需要一定的过程，外出运动时要给孩子穿衣适中，穿得太多，也容易着风感冒。最好给孩子戴上帽子，运动完穿上大衣。
让孩子和同伴一起玩耍
孩子与同伴在一起玩耍对于孩子的人格塑造和社会交往能力的培养极为重要。孩子的游戏方式随年龄的增长不断变化。社会性游戏，也就是与其他孩子共同参与的游戏，随着孩子长大而增多。两三岁的孩子，还不会真正与同伴在一起玩耍，有时他们在一旁心不在焉地旁观，有时一心一意地观察别人的游戏，提问或提建议但不参与。他们常常坐在一起各玩各的，偶尔交换个玩具，但并不互相影响。渐渐地孩子会一边玩一边跟同伴谈论自己的游戏，互相借玩具，互相模仿，管管别人的闲事，告诉别人应该这样，不应该那样。在一起的孩子虽然玩的方式不完全一样，但大体是相同的。孩子们按自己的意愿玩耍，对游戏没有共同的目标和分工。孩子们对互相为伴比对游戏本身更感兴趣。再大一些的孩子，则开始了有目的、有组织的游戏。孩子们在一起做一样东西（如搭房子）、玩一个正式的游戏（如老鹰捉小鸡），或玩戏剧性的游戏（办家家）。孩子们分工合作，各有各的角色，互相补充，一般总有一两个孩子带头指挥和控制游戏。
孩子与同伴在一起玩耍，即便是互不搭理，他们也在体验人与人之间的距离，感受与同伴相处的快乐。随着交流与互动的加入，孩子从集体游戏中不仅受别人的影响，还学会影响别人，并能学到遵守规则、互相合作、换位思考、解决矛盾。在与同伴一起玩耍的过程中能相互启发，产生更大的创造力和想像力，这对孩子的智力发展也是很有好处的。因此，对独生子女来说，家长更应创造机会让孩子多与同伴一起玩耍。
未上幼儿园的独生子女尤其缺少与同龄人接触的机会。怕麻烦的家长或保姆有时不愿带孩子出门，独门独户的居住环境也使邻里关系不那么亲密，同住一栋楼里的孩子都不一定能常在一起玩儿。这就需要家长打破坚冰，为孩子开拓一个朋友圈子。闲暇时，常带孩子在住宅小区的花园、绿地溜溜，环境好的地方总是孩子聚集的地方。孩子对自己的同类有天然的好感，常常指着别人的鼻子说宝宝，自己就迎了上去。可以放手让孩子自己去玩，家长则可在一边互相交流，建立友谊，这样一来二往，就能得到一些常见面的朋友。对于孩子来说，有个相对固定的伙伴圈子有助于他们大胆与人交往。同事、朋友如有年龄相近的孩子也可以经常联络，带孩子出去玩时互相招呼一声，也可以给孩子增加不少与同伴一起玩耍的时间。
当孩子和小伙伴一起玩时，家长可以撤退，进行远距离监控，注意孩子的安全。不要干涉孩子的游戏，即使出现矛盾，也让孩子们自己解决，这对培养孩子独立性和解决问题的能力十分有利。
怎样和孩子一起制作玩具
市场上出现的玩具新颖、艳丽，但价格也较昂贵，闲来无事，和孩子一起制作些小玩具，不仅是一种天伦之乐，更是具有教育意义的活动。爸爸妈妈在和孩子制作玩具时必须注意以下几点：
1、家长在平时留心搜集一些日常生活中丢弃的废物，如废纸盒、糖纸、瓶盖、饮料瓶、废布头、毛线、无毒泡沫塑料，将其消毒，进行简单的归类，放置于一个大纸盒中，如需要可随时取得。
2、制作的玩具，不宜脱离孩子的认知及周围生活。儿童很早就在用感官去看、去听、去说，去认识周围世界，所以自制玩具的内容要选择儿童经常看到的且喜爱的物体。如车辆、动物、房子、娃娃等，这样就能调动孩子动手动脑的积极性，使之主动加入制作玩具的活动。
3、在制作玩具前，可让孩子自己设计、想象，家长对他们的构思要加以肯定，孩子能自己动手的尽量让他们去做。
4、制作玩具的过程应鼓励儿童和成人一起动手。一些剪、贴、粘、折、缝纫的活动可根据儿童的年龄和能力，适当地让他们参加。例如自制“鱼灯”，“鱼”可让幼儿画，涂上鲜艳的颜色，贴在硬纸板上后，由于纸板过硬，可由家长按“鱼”的轮廓剪下。灯上装饰花纹，幼儿可剪出各色窗花粘贴，灯穗也应让幼儿用纸剪成细条状，与家长共同粘贴。
利用生活中的一些废旧物品或自然材料，和孩子一起制作有趣的玩具，好处很多：
首先它是一种创造性的劳动，从选材到造型设计都需要孩子积极思维想象，能够发展孩子的智力和创造的才能。
第二，可以培养孩子不怕困难，坚持到底，完成任务的良好意志品质。
第三，可以使孩子手的动作得到发展，掌握使用各种工具的本领，造就出一双灵巧的手。
第四，可以从小养成孩子勤劳节俭的美德，认识到废物不废，一双勤劳的手可以变废为宝。第五，可以密切家长和孩子之间的感情。爸爸妈妈何不试一试呢？
和孩子一起玩纸类游戏
纸类游戏使幼儿初步认识到自己有改变外界环境的能力，从中得到乐趣，同时也训练了手眼之间的协调能力，促进脑功能的健全与成熟。还能锻炼双手的精细动作发展。
纸可用来折、卷、贴、画、撕、扯、拉、揉；可以是平面的、也可以被折成立体的；可以是白色的，也可以被画成五颜六色；可以毛糙，也可以光滑。总之，纸，可以变化出无数的形态，让宝宝获得乐趣。
撕纸
婴儿满6个月以后，往往会出现撕纸现象。其原因是想通过自己的手改变某些事物，从而满足新奇感。此时，他们的手部动作渐趋精细，手眼协调能力也基本具备。当幼儿发现通过自己小手的动作可以改变纸的形状和发出撕纸声响时，会感到欢乐和惊喜，故而乐此不疲。
撕纸，一方面可以锻炼孩子的手部小肌肉，另外还可以丰富孩子的听觉。有的朋友担心，教会孩子撕纸，家里的书报杂志就会遭殃了。其实，孩子1岁前，活动范围还很小。大人只要把要紧的纸类制品放在宝宝拿不到的地方就可以了。而同时，可以教孩子阅读，让他分清有些纸是不能撕的。
1岁前，宝宝撕纸的时候父母应该陪在身边，当心宝宝把纸塞进嘴里。等到他2岁时，撕出的纸条已经越来越细了。这个时候可以教他撕出形状和花样。到了大班，宝宝就可以用撕出的纸拼出画来！做父母的看了当然自豪啦！
贴贴乐
在纸上画个自己脸的轮廓。然后在别的纸上画出来眼睛、鼻子、嘴巴，把他们剪下来。接着游戏就开始了！让宝宝闭上眼睛，拿起“眼睛”往纸上一贴，再贴“鼻子”、“嘴巴”。
这个游戏可以锻炼宝宝的目测和估算能力。
拼图游戏
可以用杂志里面的图片，最好是结构简单些的。如，人像照片。把图片剪成一块一块的，再和宝宝一起拼起来。
玩拼图，第一练眼力，要看颜色、线条的匹配，第二练手指的灵巧度，手笨自然吃力。外面卖的拼图，大的只能玩一次，玩起来太占地方；小的又禁不起多玩。后来想到DIY。时尚杂志大都纸张考究、印刷精美。里面的广告页用来玩拼图，再适合不过。一开始，可以只剪成3、4块让宝宝拼，后来再逐渐增加块数。
七巧板
七巧板到底是中国古代智慧的结晶，久盛不衰。玩七巧板，可锻炼手眼协调、空间想象力，培养空间感和空间抽象能力。我希望，玩七巧板起劲的聪明宝，以后学起立体几何来也可以不让人操心。
聪明锦囊：巧制七巧板
只要一张纸、一把剪刀（如果你手工可以的话，剪刀都不需要），就可以做出一副标准七巧板。刚开始给宝宝玩，尽量用单色的。制作方法：裁出一张正方形的纸，然后按照如图所示的实线处剪下即可。
手指兄弟一起玩
大哥在哪里？
大哥在哪里？
我在这！（伸出左手翘翘大拇指）
我在这！（再伸出右手翘翘大拇指）
大哥，今天你好吗？（摆动其中一个拇指）
很好，谢谢你！（再摆动另一个拇指）
我走啦，我走啦！（左手放回背后，然后右手放回背后）
二哥在哪里？
二哥在哪里？
在这里！在这里！（伸出左手食指摆一摆，再伸出右手食指摆一摆）
二哥，你好啊！
很好，谢谢你！
我走啦，我走啦！（将手放回背后）
高高的哥哥你在哪？
我在这！我在这！（伸出中指）
哥哥，你好啊！
很好，谢谢你！
我走啦，我走啦！（将手放回背后）
无名的哥哥你在哪？
我在这！我在这！（伸出无名指）
哥哥，你好啊！
很好，谢谢你！
我走啦，我走啦！（将手放回背后）
小弟弟在哪里？
在这里！在这里！（伸出小拇指）
弟弟，你好啊！
很好，谢谢你！
我走啦，我走啦！（将手放回背后）
全家人在哪里？
全家人在哪里？
我们在这里！我们在这里！（伸出双手）
哥哥好！弟弟好！
大家感谢你！
提示：这个亲子游戏是由妈妈和宝宝面对面玩的，采用妈妈与宝宝互动的形式，一开始先按手指顺序玩，等玩几次后宝宝熟练了，可由妈妈打乱儿歌顺序，宝宝伸出相应手指回应妈妈。
和孩子一起关掉电视
有一年元旦的夜晚下起大雪。刚吃完晚餐，却碰上暴风雪导致停电，我们姐弟几个立刻抱怨连连，因为我们凑钱租了一卷录影带正准备看。正在抱怨时，父亲开口了：“你们应该感到幸运，电是在我们饱餐之后才停的，如果饭都没做好就停电的话，我们现在不就饿着肚子了吗？”我们一听，觉得很有道理，就不再抱怨了。
之后，父亲让我们想些在黑暗中可以做的有趣的事情。黑暗中，眼睛不管用了，只能利用耳朵，我想了一个游戏，要大家围成一圈，比赛说故事接龙。暴风雪的晚上没有电、没有暖气，大家包裹着毯子作脑力激荡，任凭自己的想象力飞翔，把故事合理又不失趣味地说下去，我们都笑翻了天。后来大人们洗好了碗，到客厅一起参与。大人的到来使我们更加兴奋，纷纷爬到父母身边，依偎着。
没有电视晚会，没看录影带，这一晚却一直是我最难忘的夜晚。
想象力是无限的，只要父母肯花时间，有耐心地去引导与鼓励孩子，他们的能力就可以发挥到意想不到的境界。人常会因外在声色刺激的诱惑而忽略了“自身的宝藏”。有了电视以后，孩子好像就不会玩了，在家便守着电视机，被动地接受别人灌输的讯息，一旦没有电视便茫然不知该如何打发时间。被动惯了，主动的机制生锈了，想动也动不了了。
想象力是创造力的源泉，像这种全家人一起围炉说故事或亲子共读就是培养创造力最好的机会。同一个东西可以有很多不同的玩法，只要你肯花脑筋去想。同一处环境也是，当你看腻了这个环境时，不妨换个角度来看，它的景观立刻完全不一样了。
给自己和孩子一点想象的空间，会增加很多的乐趣。下次吃过晚饭，请控制你的手指头，不要去开电视。
和孩子一起与秋叶做游戏
秋天来了，只要带宝贝在户外走走，你就会发现树叶已成了季节的主角。它多彩多姿地舞动，铺天盖地地飘落，闯入了每个宝贝的视线，这时宝贝会情不自禁地伸出小手，把它当成最好的玩具。那就让我们和秋叶一起做游戏吧!下面育儿专家总结一些适合孩子的小游戏：
*撕一撕
撕树叶是个不错的创意，经济、环保、安全、多样。而且，材料又取之不尽，用之不完，能最大限度地满足小宝贝撕的愿望。叶子每片和每片都不同——形状、颜色、韧性，会给宝贝撕的过程带来很多新鲜的感受，是妈咪值得利用的自然教具。
*用树叶来作画
树叶，本身就是来自于大自然的艺术品，它就像色彩一样可随意“涂抹”在纸上或任何背景上。它是立体的画笔，给宝贝不同的艺术感觉，而艺术本身能带给宝贝的多元化美的感受，真是一应俱全。
*叶子飞机和叶子小船
用剪刀剪树叶，是很好的创意。剪成各种各样随心所欲的样子，然后再把它涂上颜色，想象成飞机、小船、动物乃至房子或水果……一片小小的叶子就插上了想象的翅膀，而宝贝的思维也跟随着它天马行空地周游。
同样的方法，我们也能把它作成小船，只是把叶子放在水盆里，用嘴一吹，小船就出发了，进行一场划船比赛也是不错的游戏。
*做本秋天的书
用叶子做书是非常有趣的。因为，叶子本身的多彩多姿，变换无穷，会给宝贝带来很多的灵感。和宝贝一起做本秋天的书，你也许会发现还有许多意外的收获。
家长和宝宝一起玩
给宝宝“陪玩”并不是一件很难、很花时间的事情。只要以全部的爱心和耐心走进宝宝眼中的世界，一起享受欢乐时光，无论何种游戏都将成为增进亲子关系的催化剂。
这里介绍几种简单的游戏方法，试一试，一定会让你成为宝宝眼中的“好妈妈、好爸爸”：
一、骰子游戏
主题：数字
目标：让宝宝判断骰子数目的多少，提高对数字的认识
材料：骰子两个、计分表
方法：
1、一定要和爸爸、妈妈一起玩才会乐趣无穷。如果爷爷、奶奶也加入就可以玩几个人一组的游戏，并在记分表上列出胜负，宝宝将更有兴趣。
2、两人同时掷骰子，掷出点数多的一方获胜，获胜者在计分表上画上一个圈。最早获得10个圈的一方获胜。
3、结束后，让宝宝自己比较圆圈的数目。
二、认字游戏
主题：语言
目标：让宝宝学会把身边的东西和文字联系起来
材料：纸（便笺纸更方便）、彩色笔、胶带
方法：
1、在纸上画一些日常生活中的物品，如桌子、椅子、钟表、宝宝喜欢的玩具等，交给宝宝。稍大些的宝宝可以直接给他写着文字的纸片。
2、妈妈可以用带有旋律的声调唱着问：“桌子，桌子在哪里？”让宝宝找到桌子，也用有旋律的声调回答：“在这里，在这里。”
3、宝宝找到妈妈要求找的东西后，把手中画有同样物品的纸用胶带贴在该物品上。
三、说反义词
主题：语言
目标：让宝宝进行相反词的类推，提高思考力
材料：家中一切可以形成对比的东西
方法：妈妈对宝宝说：“现在我要说一个短句子，但我说到一半就会停止，所以你要仔细听，看看接下去要说什么。”然后问他：“糖是甜的，那么盐呢……”引导宝宝回答“咸的”。如果宝宝答不出来，就让他亲自去尝一尝盐，或回忆一下以前的经验。可参考下述问题：冬天冷、夏天……；白天亮、夜晚……；绿灯前进、红灯……；海绵柔软、石头……；小孩矮、大人……；爸爸是男的、妈妈是……，诸如此类。