幼儿园新生幼儿入学准备

给宝宝挑选幼儿园你最关心啥？。

假期时光匆匆走过了，我们又迎来了新的一学年，作为学生的们也要为即将到来的新学期做些准备，做好准备工作才能保证我们开学后身心健康并且顺利地适应这个变化，让我们来学习一下入学准备知识吧！小编为此仔细地整理了以下内容《给宝宝挑选幼儿园你最关心啥？》，仅供参考，大家一起来看看吧。

因教师“规矩”多、管得严，年轻妈妈担心压抑女儿的个性，决定帮其“跳槽”到注重个性培养的幼儿园。昨日，徐女士向记者讲述自己的“择园”故事。

徐女士的女儿今年3岁。4个月前，为方便接送，她把女儿送进一所离家不远的公办幼儿园。女儿性格内向，徐女士原以为女儿上幼儿园后和小朋友在一起会变得快乐活泼。谁知几周过去，女儿话越来越少，有时还在半夜惊醒、哭泣。

徐女士说：“我每天问她幼儿园有什么好玩的事，她却说‘不喜欢’班上所有的3个老师。”

徐女士带着疑惑询问其他孩子的妈妈，很快得到答案。

原来，这所幼儿园教师很严格，要求小朋友们遵守各种各样的“规矩”。班上曾有几名小男生因中午不肯睡午觉，被教师“吼”。

“女儿太乖、太听话了！我去幼儿园接她时，她的眼睛都不看我，只盯着老师。老师说什么，她马上去执行。”徐女士苦恼地说，“这样的环境过于压抑个性，对孩子成长不利。”

徐女士四处打听，并亲身实地考察，最终选中一所幼儿园。“这所私立幼儿园互动游戏多。更重要的，老师对孩子较宽松，总在鼓励孩子大胆说出自己的想法。”徐女士说，“尽管这所幼儿园收费很高，1年1万元，但个性培养是女儿一辈子的事，多花点钱我也认了。”

据了解，像徐女士这样想在春季开学时把子女送到另一所幼儿园插班的家长，眼下还真不在少数。

当代父母“择园观”大变

从“保证吃饱穿暖”到“关注心理健康”

把孩子送进什么样的幼儿园才能让父母满意？记者昨日随机采访几位不同年代的家长，发现在不同时期，家长的要求大不一样。其中最大的变化是，家长从仅仅希望幼儿园保证孩子吃饱穿暖、人身安全，逐步发展到关注其全面发展和心理健康。

武汉人民艺术剧院王女士的女儿1971年上幼儿园。她说：“那个年代的家长都很忙，没时间管孩子。我把女儿送进了单位托儿所。那时，托儿所阿姨没什么文化。我也没有特殊要求，只希望自己不耽误工作，孩子在那里能吃饱穿暖、别到处乱跑就行。”

郭女士家住武汉杂技厅附近。她介绍，1989年女儿3岁时，她和丈夫给孩子选了一所离家不远、上下班可接送的市直机关幼儿园。郭女士最关心的是伙食。她还记得当年幼儿园的馒头白白的，女儿每次都吃得很开心。

到上世纪90年代，不少幼儿园抢生源。江汉大学的徐慧萍介绍，儿子两三岁时，私立幼儿园不多，条件也差。公办幼儿园教师都是幼师毕业，这让她很放心。那时还开了英语兴趣班和学前班，收费比培训机构低；孩子不必另找时间出去学，家长特别省心。

汉口常青花园的黎先生告诉记者，2006年为给女儿找一所合适的幼儿园，他和妻子做足“功课”，最后选定一所私立幼儿园。考察过程中，黎先生发现有的公办幼儿园似乎很在意家长身份，部分教师对孩子说的最多的一句话是：“你们要听话。”

黎先生说：“我们很注重孩子在幼儿园里能否养成良好习惯，是不是很快乐。幸运的是，我们找到了一所教育理念先进的私立幼儿园。老师们非常关注孩子的心理感受，用激励的方式帮他们改正错误，每周还给家长反馈孩子的学习习惯、卫生习惯、情绪表现等。女儿上幼儿园4年花了4.8万元，但我们认为很值。”

精选阅读

幼儿园园长帮你挑选幼儿园

时间弹指一挥间就已逝去，又是一个新学期，许多同学都会在开学前做好相应的准备，做好入学准备可以让我们习惯在生活和学习活动上的一系列变化，你知道有哪些关于入学的准备呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“幼儿园园长帮你挑选幼儿园”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

望子成龙，望女成凤，而一所能够提供高品质教育的幼儿园，就是他们踏上成功道路的第一步。但即使你是一名能力非凡的高职女性，当碰到“如何让孩 子顺利入读合适幼儿园&幼教机构”这个命题时，也险些要举手投降。太麻烦了：报名入校比攀登珠穆朗玛峰容易不了多少；每年学费可能比一名主管的年 薪还高；孩子需要为此做无数准备，全家人都跟着忙乱……针对“入园难”的现实问题，这次，《好管家》找来不同类型的几家幼儿园及幼教机构的代表，为你提供 最实用的参考指南。

蓝天幼儿园沈立老师

选能让孩子全面发展的幼儿园

提炼关键词：离家近、软硬件全面考察、预习入园生活、全面发展

机构介绍：创建于1952年，北京市一级一类园，80年代初即成为陈鹤琴教育思想实验基地，1987年起被定为空军示范园。从抓艺术教育入手对 幼儿实施素质教育和早期养成教育是幼儿园的两大特色。作为“蓝天幼儿艺术团”的主体园，多年来一直参加人民大会堂、中央电视台的重要演出。

也许是多年从事幼教工作的原因，沈立不光气质温润随和，更有张孩子们都喜欢的娃娃脸。皮肤白皙、圆润、天生上扬的嘴角、一双会笑的眼睛，时而温和时而又像孩子一样充满了好奇的光芒。

说到幼儿园的选择，沈立首先强调的是，离家近，方便接送孩子。这样家长和孩子都不会太辛苦，给孩子讲个小故事的时间就到幼儿园了。太远的话不光家长累，孩之也会因疲惫而对去幼儿园产生逆反心理。

从熟悉的家到陌生的幼儿园，对孩子来说是个环境的大转变，一般孩子都会有抵触、恐惧等负面心理。这就需要家长在入园前做好孩子的心理建设。其 实，孩子的教育不是从幼儿园开始，而是从孩子一生下来就开始了。家长是孩子最早的老师，平时的生活中，家长要从小培养孩子的自理自立能力，比如尽早教会孩 子用杯子喝水、自己脱穿衣服等，孩子具备了这些基本自理能力后，在幼儿园里就能够相对拥有比较从容的心态，度过快乐的幼儿园生活。

在入园前的准备期，家长也可以使用诸如以下的这些小技巧：聊天时经常跟孩子提到“幼儿园”，告诉孩子去幼儿园可以跟小朋友们玩，可以学知识、学 本领，增加孩子对幼儿园的熟悉度，引起孩子对幼儿园的好奇。多与小区里的孩子接触，创造孩子们在一起玩的机会，这样能够使孩子较快融入幼儿园的集体生活。 在入园前期，带孩子到幼儿园玩，熟悉环境，有助于消除孩子初入园时的紧张情绪。另外，孩子在家里，作息时间都比较随意。入园前的一两个月要将孩子的作息时 间调整到与幼儿园作息时间一致。这样可以消除孩子由于作息时间不一致而产生的身体以及心理的一些不良情绪。

说到是否要选择特色幼儿园的问题，沈立的观点很明确，幼儿时期的孩子吸收能力其实很强，而幼儿园的功能之一便是培养孩子全面兴趣的发展以及多方面的学习能力。很多家长从小就要侧重培养孩子某一方面特长，沈立说这其实是个教育误区。

对幼儿园的考察是家长必不可少的准备环节。硬件方面要看一下活动场地、教师、餐厅以及孩子睡觉休息的地方，是不是方便、卫生。软件方面，与园长 和老师的交流沟通很重要。从交流中可以了解到幼儿园的理念、老师的素质等。除此，口碑也很重要。向孩子提前入园的邻居、朋友尤其是目标幼儿园的孩子家长多 了解，这些过来人的感受也是给自己孩子选择幼儿园的标准之一。

沈立

建议的入园要点：

1。首要考虑地址与环境，不要让孩子对幼儿园产生距离感。

2。从小培养孩子的基本自理能力，这样能让他更快地适应幼儿园生活。

3。对幼儿园的考察包括硬件、软件两方面，家长要做好全面工作。

4。在入园前3个月就开始有意识地增强孩子对幼儿园的全面认知。

金宝贝早教机构卢佳运营总监

提炼关键词：幼儿体力储备、学习社交知识、情绪管理、共同成长

依个性，选学校

机构介绍：1976年成立于美国，拥有33年幼儿潜能开发经验，分支机构遍布全世界40多个国家和地区，0~5岁幼儿父母获取专业早期教育资讯的早教机构，2003年进入中国，目前已在全国多个城市成立了早教中心。

Jennifer是两个孩子的母亲。今天的采访她是以一位早教专家与现身说法的母亲的双重身份来给我们讲述孩子的入园问题。

关于孩子教育机构的选择，Jennifer的观点是主要从孩子个性和父母诉求两方面来定。有些孩子生性内向，就要选择比较开放的教育环境，比如 一些西方的教育机构，有助于完善孩子的性格。有些父母本身接受的是西化教育，因此也不会希望孩子继续接受东方的这种填鸭式的应试教育，这也是从宏观上影响 幼教机构选择的因素。

父母是孩子最初也是最终的朋友。金宝贝的教育理念和宗旨便是：父母必须全程参与孩子的上课过程。孩子对父母的依赖关系是任何人都无法取代的，而整个幼儿时期，与孩子呆在一起时间最长的也是父母，所以，真正好的幼教中心的课程，不仅是教孩子，更是教父母如何教育孩子。

大多孩子从小都是由妈妈、姥姥、奶奶等母性角色照顾，而孩子性格的健康全面发展离不开“父亲”这种雄性情商的影响。因此，Jennifer强 调，一定要将“爸爸”这个角色带进孩子的幼儿时期。不是家长性格内向，孩子就一定内向。性格不完全是来自家长的DNA，还有很大一部分来自外界的环境。母 性角色能够给与孩子细微的关怀和照顾，而男性的大气、阳刚、豁达、开朗更有助于孩子健康、积极乐观的心态的培养。这也是近几年来，男幼师受宠的原因。

谈到入园前孩子的心理建设问题，Jennifer说，除了孩子之外，父母的心理建设也尤为重要。父母切忌过分溺爱孩子，不要所有事情都大包大 揽，要让孩子在每个阶段做自己力所能及的事情。另外，也不要过度责怪孩子。每一个孩子都是好孩子。有些孩子表现出来的倔强、孤僻、蛮横等不好的性格特征， 也并不是这个孩子的错，家长应该检讨一下自己是不是平时疏于跟孩子沟通，或者生活中不注意自己的行为举止而给了孩子错误的导向。孩子的负面性情，在三岁前 是可以改的，只要父母注意用孩子的语言与其沟通，并且给孩子一个和谐、快乐的成长环境。

卢佳建议的入园要点：

1。从孩子个性和父母诉求两方面来选择教育机构。

2。入园前，父母也要进行必要的心理建设。

伊顿国际幼儿园CharmaineSoh(苏小妹)教学和培训总监国际华文蒙特梭利协会理事长

提炼关键词：依个性选学校、雄性情商、让孩子独立

入园前，心理建设最重要

机构介绍：作为中国最具国际水准的早期幼儿教育集团，伊顿秉承西方百年成功的国际幼儿教育理念，融合中西方文化来培养孩子们，始终贯彻着3C核心教育价值观——创造力、品格和多元文化的素养。

苏小妹1991年就在新加坡创办了绿荫蒙特梭利幼儿园和零至三岁的婴幼儿托儿所，经常被邀请到各大媒体分享幼儿教育心得经验。

不论孩子几岁入园，家长都必须考虑孩子是否已经在生理上、心理上和能力上做好了预备。生理的预备表示孩子在生理健康上已经合格。有些孩子的身体 比较弱，入园初期，生理上的抵抗力会很差；心理的预备是提早给孩子预告，让他知道他将到幼儿园；能力的预备表示孩子已经基本掌握了动作控制能力和动作的协 调能力，也会用肢体语言或口语表达自己的需要。此外，幼儿的情绪发展能力也需要事先培养；入学前让他积累足够的社交经验。帮助孩子与他人相处。

谈到现在入园难的问题，苏老师认为要提前做工作，别在孩子入学前半年才准备。早早到网上参加社区或幼儿论坛是个捷径。提早一年到心仪的学校了解状况，也是必需的。

苏小妹

建议的入园要点：

1。依据孩子的个性与智能倾向做选择，重视心理建设，帮助孩子培养自我调节成长的能力，培养孩子在生理、心理和生活方面的能力。

2。提前一年甚至更多时间就开始为孩子入园做准备，不要临时抱佛脚。

幸福天使幼儿园张涛园长中国民办教育协会学前教育专业委员会常务理事

教会孩子对自己的行为负责

机构介绍：以发展性课程支持基础性课程的多元智能园本教育为我们的课程模式，特殊地理位置及周边的环境营造了创办国际化幼儿园的先决条件，多个国家的孩子在此就读。

张老师这位从事幼教事业三十余年的资深人士，对孩子教育问题的犀利观点，带有明显的西方色彩。

说到幼儿园的选择，张老师指出，首先要考虑自己的经济实力。现在幼儿园公办、民办、私立、外资等种类繁多，收费高低不等。在自己经济实力允许的 情况下给孩子选择最好的教育环境。另外，幼儿园离家位置的远近以及幼儿园的办学宗旨理念等也是择园的重要考虑因素。关于孩子入园前的准备，张园长说，父母 是孩子最早的老师，准备不是在入园前才做的，是一生下来就要着手孩子的教育问题。若条件允许的话，尽量不要让爷爷、奶奶、姥姥、姥爷带孩子，老人对孩子的 过分溺爱不仅阻碍孩子的自理能力，对心理方面的自立更是有百害无一益。家长是孩子的第一任老师。张园长建议家长，首先要修身养性，夫妻双方感情和睦，给孩 子幸福和谐的家庭成长环境。其次，不要溺爱，要从小培养孩子独立生活。另外，对孩子的饮食要格外注意。三岁前尽量不要让孩子有偏食的习惯。

张涛园长建议的入园要点：

1。选择幼儿园要考虑家庭经济状态，选择在实力许可的前提下给孩子最好的教育。

2。教给孩子从小就对自己的行为负责，情绪管理能力会让孩子在幼儿园生活得更舒服。

如何给宝宝选择幼儿园？

随着时间无声无息的流逝，新的开学季即将到来，相信大家在开学前都会做好相应的入学准备吧，入学准备可以让我们更快的适应开学的生活，你还知道哪些关于高效做好入学准备的知识呢？下面的内容是小编为大家整理的如何给宝宝选择幼儿园？，希望对您的工作和生活有所帮助。

你已有的考虑：路程是大部分妈妈在挑选幼儿园时首先考虑的因素。选择离家近的幼儿园能为宝宝和家长节约路途上不必要的时间浪费，有时间多睡或者多玩一会儿，是最贴近宝宝需求的。

你可能没想到的：选择离家近的幼儿园还有一个好处在于，幼儿园里的小同学们大部分都是邻居，平常碰面、在一起玩的机会大大增加。这在初入园时就能显现优势，当孩子第一次进教室，看到班里的小朋友都是自己熟悉或者见过的，能大大缓解紧张、害怕的心理。

而入园一段时间后，同样可以发现和邻居当同学的好处。放学后，路程远的小朋友通常都会在第一时间被爸爸妈妈接走，而住得近的小朋友就可以一起在幼儿园里赖一会儿，或者相邀着一起去小伙伴家玩。另外，平时小朋友们在院子里玩时也更爱找自己熟悉的小同学一起玩。所以，这对孩子3年的社交生活都会有积极的影响。

你已有的考虑：设定好一定距离内的幼儿园为可选范围后，在这个范围内向周围人打听口碑或网络上搜索评价，是妈妈通常会采取的选园策略。由过来人妈妈分享自家孩子上幼儿园一段时间后的感受和评价，这几乎是最客观的择园参考意见。

你可能没想到的：虽然口碑是很多妈妈心中择园分量很重的一项指标，但在听过来人妈妈描述状况时，不可忽略的一个因素是：你和那位妈妈在价值观和育儿理念方面，是志趣相投的人吗?

一个在A妈妈眼中一级棒的幼儿园，在B妈妈心里却可能很不靠谱。听从那些和你理念一致的妈妈的意见，再加上自己亲身入园考察时的感受，才是做对一个决定的双保险。

你已有的考虑：不管我们最期望孩子从幼儿园收获快乐或是知识，我们都需要选择一家和家庭教育理念一致的幼儿园来帮助我们实现愿望。比如我们赞同用“爱和自由”浇灌孩子的育儿理念，就会希望幼儿园的老师也用大致一样的态度对待孩子，而至于幼儿园硬件是否足够吸引人可能就不是我们判断它好坏的重要指标了。

你可能没想到的：能被同样理念聚合在一起的老师和家长，通常在价值观甚至沟通方式上都有一定的共通性。当老师和家长契合度比较高时，彼此的沟通效率是最高的，很多不必要的摩擦也会大大减少。

在这样的基础上，家园之间形成良性互动，孩子虽然不能表达，但看在眼里对他却是非常积极的影响，对孩子初期适应幼儿园很有帮助。

你已有的考虑：我们在考察幼儿园时通常会留心观察老师接待小朋友时的态度，老师对孩子的态度是否温和?与孩子说话时，是否是平等的交流?如果老师能做到这样，说明她对孩子应该有起码的爱护和尊重，而我们把孩子交到这样的老师手里也会比较放心。

你可能没想到的：除了我们能看到的老师与孩子交流的显性的态度，妈妈和孩子在与老师接触时产生的感受也非常重要。

尤其在私立园考察时，为了争取生源，老师通常会表现出比较完美、热情的一面，这时候妈妈需要用自己的感受去衡量，这种热情可以在多大程度上延续到将来陪伴孩子的过程中?或者，这种热情是否让你感觉舒服、自然?

另外孩子面对老师时的状态同样值得参考，孩子比成人更敏感，面对老师过分的热情、严肃或冷淡时，他会用自己的身体姿态告诉妈妈，我喜不喜欢对方、喜不喜欢这里。只有让妈妈和孩子都感受到自然、舒服、放松、温和的老师，才最可能是真正理想的老师。

你已有的考虑：师生配比低，吃喝拉撒，老师能照顾孩子细心一点。通常来说，最理想的配比是，2～3岁的班级中，师生比例1:5，3～4岁的班级中，师生比例1:7，5～6岁的班级中，师生比例1:15。

你可能没想到的：幼儿园毕竟不是单纯的“托管所”，孩子在社会化过程中个性的展现、情绪的表露都是需要老师去关注的。如果一个班级中老师太少或是孩子太多，老师只能按照最低标准照顾好孩子的安全和起居饮食，而没有办法给予孩子更多心理上的营养。

你已有的考虑：妈妈一定会希望孩子未来度过3年的地方，是一个温馨、舒适又丰富的空间。良好的硬件环境不仅能为孩子提供一个安全的生活学习场所，而且也是孩子美感的很好启蒙。

你可能没想到的：几乎所有幼儿专家都提醒说，妈妈选择幼儿园时最好：重“软”轻“硬”。

所谓“软”，最关键的因素当然是老师，而“硬”便是幼儿园的客观环境了。幼儿园的环境能像早教中心般引人眼球当然最好，但如果这个硬件指标和距离、理念、老师等因素相冲突，二者不可兼备时，选择后者更符合孩子需求。精致、绚丽的教室并不是孩子的第一需求，只要幼儿园整体来看能做到安全、干净、整齐、温馨、舒适，那么就可以说这是一所硬件过关、值得信任的幼儿园。

如何给孩子挑选合适幼儿园

至少提前一学期准备择园

林民芳：家长要提前一学期开始准备，先通过各种渠道了解福州各大幼儿园招生信息及办学规模等资讯。筛选出一些幼儿园，提前带孩子去感受，如果孩子在某所幼儿园里玩得很开心，那家长就可作出决定了。

卓屏美：每年，幼儿园在5月底学生就招满了，家长最好在学生放假前就应该准备了，最好是在寒假前就要选择幼儿园，5月前就应该定了。

择园时家长要多跑多看多问

林民芳：应该多跑几家幼儿园，对环境条件、师资力量、教育理念，进行客观比较后再作决定，如果看好某一家幼儿园，也应该适当地与孩子沟通，以达到让孩子自己同意的目的。

卓屏美：首先要看学校的环境，包括：绿化、卫生状况、设备安全等，家长在择园前，可以通过实地走访和亲身体验来考察幼儿园，看看幼儿园的设施和管理措施是否能够保障幼儿在园的安全。

其次，要了解园内的办学理念和教育特色，家长可以通过园内的课程设置以及特色教学来了解，家长要根据孩子的性格以及爱好等方面来选择适合他们的幼儿园。

再次，就是关注幼儿园的师资力量，幼儿园的老师都应该爱孩子，这是最基本的要求，家长们在择园时就应该着重了解幼儿园园长以及老师们的学历、专业情况等，家长还可以通过和老师们的交流，来了解他们的专业技能以及教学经验。最后，家长还要考虑路程远近问题，就近“择园”，既方便家长接送，又让家长能有更多的机会和幼儿园老师经常交流，及时了解孩子在园的情况，有利于制订更好的教育方案，尽快解决孩子存在的问题。

黄剑芳：可以问问孩子喜不喜欢这家幼儿园，以孩子的视角，会喜欢环境优美富有童趣的幼儿园。家长要留意走进幼儿园时，周围气氛是否温馨，老师在上课时是否有耐心和爱心，在硬件的配备上，注意玩具的材质和质量。还有安全问题也很重要，注意校园边边角角的问题，孩子太小，校园里应多出现弧形的事物，而不是方的尖的。教室里有没有用来消毒的紫外线灯，玩具、毛巾、杯子等多久清洗一次，这些都需要家长了解清楚。

就近入学很重要

卓屏美：幼教阶段教育更提倡“就近入园”。与其让孩子起早贪黑上幼儿园，还不如让孩子轻松入园。

黄剑芳：提倡就近，当然如果家附近没有好的幼儿园，也只能去远的地方。

林民芳：幼儿园的办学理念应该是家长选择学校的首要考虑因素，只有适合自己孩子特点和兴趣的课程才是好的课程。

帮你选适合宝宝的幼儿园

第一课:拜托!不是你上幼儿园,而是宝贝上……

妈妈选择:“钱,我有!我和他爸爸拼命挣钱还不就是为了他。上幼儿园,当然是上私立幼儿园了,瞧瞧那些高官和明星的孩子,都是上私立幼儿园和私立学校的。”

专家提醒:公立园VS私立园

公立园的历史较长,保育方面做得比较好,管理方式、师资条件比较稳定,而且国家的资助使得幼儿园的资金来源比较稳定,但是老师的教育理念比较传统。而私立、民办的幼儿园稳定性比不上公立园,但是在采取先进的教育理念和管理模式的方面做得更好,更富于活力,具有良好的沟通能力。幼儿园的好坏和体制的关系并不大。

幼儿园收费是否是你们的经济状况所能承担的是首要问题?超过家庭总收入50%的教育支出需要慎重考虑,因为一旦孩子发展不能达到自己的期望,家长就可能会遭到沉重打击,责怪幼儿园和孩子。

妈妈选择:“上特色幼儿园比上普通幼儿园强多了!你知道等孩子上了学,有个什么音乐、舞蹈、外语什么的考级证书是可以加分的,顺便也可以培养一下孩子的艺术天分和特长嘛!”

专家提醒:特色园VS普通园

区别于普通园,现在打艺术牌、双语牌的幼儿园越来越多,主要是突出某一项技能的教育,然而,3—6岁的孩子还不可能被定制成为什么领域的大师、他应当接触美术、音乐、舞蹈、语言等内容,以提高审美能力、人文素养为目的,但是如果强行要求他掌握这些东西无异于拔苗助长。事实上不少幼儿园考虑到经济效益,请个外教开设英语课,就自称为“双语幼儿园”,有些统一开乐器课,就成为“音乐幼儿园”,这些只是自我宣传、扩大影响、吸引生源的手段罢了。

培养孩子乐观开朗的个性是最重要的。只要这个宝贝不受到严重的压迫,他总是能从环境中找到快乐。那么你可以稍微多一些考虑世俗的需要。如果是孩子比较敏感,个性比较特别,强烈抵制那些乱七八糟的玩意,那就应当尊重孩子的个性,让他选择令自己感到放松的幼儿园。

妈妈选择:“我觉得我的宝贝能上北大少年班才好呢,我就是觉得俺家孩子特聪明,我说什么也不能耽误他,重视智力启蒙的幼儿园是他未来成为少年大学生的第一步。”

专家提醒:蒙氏园VS传统园

现在几乎每个幼儿园都会有蒙氏班,但许多幼儿园其实并没有领会蒙氏在教育观上的精华,对教师的培训也很不够,仅仅教会孩子操作蒙氏的教具而已。给孩子爱和自由的度把握不好,造成孩子无法形成良好的自律,导致很多小学一提起蒙氏班来的孩子就头痛。如果你希望自己的孩子接受蒙氏教育,请你事先阅读这两本书《发现孩子》、《童年的秘密》,了解蒙氏教育理念,以便考察这些蒙氏园是真的是蒙氏还是“蒙事儿”。

智力水平较高或在某些领域有特殊才能的孩子,你可以考虑选择那些注重早期智力开发,从小就开始训练孩子的数学、逻辑推理、外语、艺术等方面的能力的幼儿园。但这样的幼儿园通常有着严格的智力测评标准,决不是谁给钱谁就上,要知道不适当的拔苗助长,也会毁了这个宝贝!

第二课:给好的幼儿园老师画像

温和——主动问孩子的名字,孩子不作答时,依然和气,认为正常。

老师对你的孩子表现得谨慎、真诚,亲切又与孩子保持适当距离,而不是过于热情,贸然地拥抱孩子。她会先作自我介绍:“我是XX老师,很高兴见到你。”,然后征询孩子的意见:“可不可以告诉我你的名字?”,当孩子拒绝时,她没有任何受不了的表情。

关注——随时关注孩子的表情,而不是只想取得你的信任。

老师领着孩子参观每个教室和房间以及其他的地方,包括老师办公室、院子等等,以便让孩子熟悉环境,建立对幼儿园环境的安全感。在整个参观活动中,老师随时注意孩子的反应,与孩子保持同步,而不是拼命向家长和孩子炫耀幼儿园有多么好。

等待——当孩子自己不能完成一项事情时,老师会等待,并适当询问,要老师帮你吗?

当孩子对某些事物感兴趣时,老师给他自由探索的机会,如:妮妮被拚插积木吸引时,老师暂停介绍其他的物体,安静地在等待,当她有需要时提供最适当的帮助。“我能为你做些什么吗?”、“如果你有需要,我很乐意帮助你。”这些语言令孩子感受到来自老师的尊重、理解,他有信心跟这样的人生活在一起。

平等——她总是蹲下来和孩子说话,而且和孩子保持平等,像在商量

老师蹲下来跟孩子对话,倾听孩子,尊重孩子的意见,能以商量的口吻跟孩子说话,如“我可不可以……”,乐于跟孩子讨论问题,如“你认为……,我想说说自己的看法……”

关爱——当她看见孩子的时候,总是很自然和快乐的模样

爱孩子的老师在看孩子时,眼神是温和的、幸福的,能够感觉到她是在享受教育、并充满热情。通常你的宝宝看见这样的老师不会缩手缩脚的,表现得很高兴接受她。

第三课:参观幼儿园的6个小细节

●清洁厨房、教室、院落清洁,大型器材和儿童用具尤其是餐具、毛巾、教具定期消毒。

●安全环境设置是否充分考虑到孩子的安全、方便、舒适,如:楼梯、台阶有防滑处理,危险地方做隔离处理。

●活动90分钟从日程安排上看,孩子每天自由活动时间至少应达到90分钟,课程安排以孩子探索为主而不是老师单方面的教授“知识”。

●空间大幼儿园活动空间大,最好有户外场所,有阳光草地的比塑胶地垫的更好。本身没有户外场地,附近有花园可以供孩子每天外出活动的也可以。

●师生配2—3岁的班级中,师生配比应达到1:5,3—4岁的班级中,师生配比应达到1:7,5—6岁的班级中,师生配比应达到1:15。

●一本家长手册备有详细的家长手册,建立家园沟通制度,定期向家长汇报孩子的学习生活情况。在发生紧急情况时,有相应的管理制度和措施。

COLOURBOX小结:世界上没有十全十美的幼儿园

1、你这个当妈的不放心,下午接孩子的时候是接近其他家长的最好时机,他们会向你透露一些幼儿园的具体情况。

2、传统园以灌输式的教学法为主,最近几年也开始针对孩子的个性进行了教学改革,老师经验丰富,考虑他们应该说是比较保险的决定。

3、你要做现实的考虑:一所优秀的幼儿园距离你家太远,你愿意做新时代的孟母,举家搬迁吗?或者你愿意每天开车一两个小时接送孩子吗?你会不会感到疲惫?

4、我们也必须接受这个现实:世界上没有十全十美的幼儿园,如果我们允许老师犯错误,并愿意与老师沟通、协作,那么我们就有机会获得共同成长。

园长教你如何挑选合适的幼儿园

每个家长都希望为孩子选一所好的幼儿园。到底哪个幼儿园才适合孩子？家长如何为孩子选择幼儿园？择园时该考虑哪些因素？

作客嘉宾

福州市广厦幼儿园园长：林民芳

福州市鼓楼区淑佩小金星幼儿园园长：卓屏美

福州市鼓楼区阳光国际幼儿园园长：黄剑芳

至少提前一学期准备择园

林民芳：家长要提前一学期开始准备，先通过各种渠道了解福州各大幼儿园招生信息及办学规模等资讯。筛选出一些幼儿园，提前带孩子去感受，如果孩子在某所幼儿园里玩得很开心，那家长就可作出决定了。

卓屏美：每年，幼儿园在5月底学生就招满了，家长最好在学生放假前就应该准备了，最好是在寒假前就要选择幼儿园，5月前就应该定了。

择园时家长要多跑多看多问

林民芳：应该多跑几家幼儿园，对环境条件、师资力量、教育理念，进行客观比较后再作决定，如果看好某一家幼儿园，也应该适当地与孩子沟通，以达到让孩子自己同意的目的。

卓屏美：首先要看学校的环境，包括：绿化、卫生状况、设备安全等，家长在择园前，可以通过实地走访和亲身体验来考察幼儿园，看看幼儿园的设施和管理措施是否能够保障幼儿在园的安全。

其次，要了解园内的办学理念和教育特色，家长可以通过园内的课程设置以及特色教学来了解，家长要根据孩子的性格以及爱好等方面来选择适合他们的幼儿园。

再次，就是关注幼儿园的师资力量，幼儿园的老师都应该爱孩子，这是最基本的要求，家长们在择园时就应该着重了解幼儿园园长以及老师们的学历、专业情况等，家长还可以通过和老师们的交流，来了解他们的专业技能以及教学经验。最后，家长还要考虑路程远近问题，就近“择园”，既方便家长接送，又让家长能有更多的机会和幼儿园老师经常交流，及时了解孩子在园的情况，有利于制订更好的教育方案，尽快解决孩子存在的问题。

黄剑芳：可以问问孩子喜不喜欢这家幼儿园，以孩子的视角，会喜欢环境优美富有童趣的幼儿园。家长要留意走进幼儿园时，周围气氛是否温馨，老师在上课时是否有耐心和爱心，在硬件的配备上，注意玩具的材质和质量。还有安全问题也很重要，注意校园边边角角的问题，孩子太小，校园里应多出现弧形的事物，而不是方的尖的。教室里有没有用来消毒的紫外线灯，玩具、毛巾、杯子等多久清洗一次，这些都需要家长了解清楚。

就近入学很重要

卓屏美：幼教阶段教育更提倡“就近入园”。与其让孩子起早贪黑上幼儿园，还不如让孩子轻松入园。

黄剑芳：提倡就近，当然如果家附近没有好的幼儿园，也只能去远的地方。

林民芳：幼儿园的办学理念应该是家长选择学校的首要考虑因素，只有适合自己孩子特点和兴趣的课程才是好的课程。

怎么给孩子挑选合适的幼儿园？

择校一直是很多家长关心的问题之一，幼儿园也不例外，在娃刚刚一两岁的时候，很多家长就会操心幼儿园入园的问题。那么究竟什么样的幼儿园比较适合孩子？

在选择幼儿园时，家长必须从以下几个方面进行考量。

1.有否先进的办园理念。

我们培养的人才是二十一世纪的建设人才，他们应当是复合型的国际性人才。因此，它要求幼儿园必须有先进的办园理念。先进的理念决定正确的办园目标、先进的办园模式、科学的教育方式，其教育才可能与国际化教育接轨，才可能着眼于孩子未来的发展、现代化建设的需要。

2.有否规范的管理措施。

规范的管理是确保理念得以实践、目标得以实现的必要措施。它包括完善的规章制度（安全管理、卫生管理、教学管理、资源管理等）、切实的督查措施，只有这样，才能确保幼儿园的保教工作顺利开展，且优质高效。

3.有否完善的保教设施。

完善的保教设施，是一所幼儿园必须具备的基本条件。首先要有符合办园要求的园舍

（通过质量检查、消防检查、相对独立、楼层不超过三层、各功能用房齐全——有保健室、值班室、教室、多功能室、大活动厅等且布局合理、无安全隐患）；同时要有必备的食堂设施（配餐间、冰柜、消毒柜、灭蝇等灯、生熟案板及必要的灶具、餐具、各类洗濯池、排烟、排水设备等）；其次要有安全的大型玩具（有大型积木、综合游艺架，含滑梯、攀爬、钻爬、平衡、秋千、荡桥等）以及科学的教学设施（符合要求的幼儿课桌凳、玩具橱、桌面玩具等）。

4.有否稳定的师资队伍。

教师队伍的稳定与否，直接关系到保教工作的顺利进行与否。稳定的教师队伍是提高教师整体素质的必须保证，它不仅从侧面反映了幼儿园的管理水平及办园效益，更是反映了家长、教师对幼儿园的认可度。

5.有否优美的内外环境。

优美的办园环境是一所理想的幼儿园不可或缺的条件。外环境优美表现在周围无污染、无噪音、无安全隐患，校园绿化面积大，景观精致，活动场地大，大型玩具配备合理；内环境优美表现在通风好、采光好、环境布置儿化且精美、物放有序、卫生状况良好等。

6.有否鲜明的办园特色。

鲜明的办园特色，不仅体现了幼儿园的独特之处，而且也预示着幼儿园充满活力，具有开拓精神。了解特色要看它是否有利幼儿的全面发展、健康发展；是否鲜明突出、形成规模；是否名副其实、效果显著。

7.有否优秀的专业园长。

人们常说“一个好的校长，就是一所好的学校”，幼儿园亦如此——“一个好的园长，就是一所好的幼儿园”。优秀的园长表现在业务素质强，有开拓精神，工作严谨认真，处事雷厉风行、公正严明，富有爱心，具有亲合力，以身作则，目光敏锐，善于内省。

1.电话咨询。

先通过电话对欲选择的幼儿园进行咨询，了解其位置、办园理念、办园规模、办园特色、人员配备、设施配备、收费标准等。通过电话咨询，觉得较为满意，则可作下一步考察，不满意则直接淘汰。

2.上网查询。

运用实名制的方式，进入与查询的幼儿园网站，了解幼儿园的基本情况，感受幼儿园的办园风格、人文环境、保教活动、师资水平等，从中选择较为满意的园再作下一步考察。

3.向人了解。

向有孩子上幼儿园的亲戚、朋友、邻居、同事了解其孩子所上的幼儿园的情况，也可向跟幼儿园打过交道人员了解幼儿园情况。

4.实地察看。

实地察看是选择有恶软不可缺少的环节，它可以帮助家长最直观地感受幼儿园的办园条件和办园情况。

1.只重硬件，忽略软件。即只看幼儿园的环境、设施，而忽略幼儿园的保教管理、人文环境。（外在固然重要，内在才是根本。）

2.过分苛求完美。（这是不现实的，要看主要的条件。首先应当是安全、师资、管理）

3.过分比较收费标准。（应当看是否价有所值。）

4.公办园肯定比私立园好。（凡事不能一概而论，管理规范、有实力的私立园不会输过公立园，甚至更有优势，应当深入了解、多方比较，最后再下结论。）

1.尽量选择就近的园。（短距离接送，能保证幼儿足够的睡眠。）

2.实地考察，最好带上孩子，注重孩子的感受。

3.对有关幼儿园的介绍要兼听，不能偏听。

给宝宝挑选一个好座位，有必要吗？（宝宝入园）

引言：还记得我们80后的小学生活吗？学习好的，表现积极的就会被班主任调到前排位置，其它的同学就会被安排到后面。如今，上幼儿园的时候，妈妈就开始为孩子选择一个好的座位了，您认为这样是有必要的吗？

孩子座位长期固定在一个地方不利于孩子身心健康发展，一般老师都会让班级座位定期轮换，但是不会做过大的调动。一个好的座位真的对学生影响有那么大吗？

菲菲在班上是个文静的女孩子，平时不声不响的。她的同桌是个成绩不怎么样调皮的小男生，妈妈知道后非常担心。每天都要叮嘱菲菲不要受别人的影响，上课认真听讲。

一天回家，菲菲说同桌欺负她，掐她的手，妈妈一看果然菲菲手臂上有一块乌青。妈妈非常气愤，这样怎么行？于是就给班主任老师打电话，请班主任给菲菲换一个座位。班主任表示理解，第二天给菲菲换了个文静的女生做同桌。

又过了一段时间，妈妈问新同桌怎么样。菲菲说同桌不爱学习，总是抄她的作业，考试还偷看她的。妈妈一听，觉得这样的同桌也不行，会带坏菲菲的。于是又给班主任打电话，要求给菲菲换一个成绩好，爱学习的同桌。班主任在家长的再三要求之下，只能安排班长做菲菲的同桌。本以为事情就这样结束了。没想到不到一个月，菲菲妈妈又来找老师要求换同桌。因为班长成绩好，看不起菲菲，还经常指使她做事情。菲菲觉得很委屈。

最后班主任老师也没有办法了，班级同学都不愿和菲菲坐同桌了，觉得她对同桌总是挑剔又小气，每个同桌和她坐了一个月不到，她就以这样那样的理由把人家换掉。渐渐地菲菲在班级里被同学们孤立了。

菲菲和妈妈都没想到最后事情会变成这样。妈妈出于好心和关心孩子，想帮助孩子创造最好的学习环境，不断要求给孩子调换好的座位，最后结果却适得其反。

其实好座位对孩子的影响并没有那么大。孩子在学校不仅是学习，也需要培养交际能力，处理与同学的人际关系，锻炼各方面的能力。许多问题其实孩子自己能够解决，比如和同桌的小矛盾，学习上的小问题。有些家长一听说孩子遇到了麻烦就急着帮孩子出头，找老师、换座位···剥夺了孩子自己解决问题的能力，也让孩子养成了依赖家长的习惯，一遇到问题就找爸爸妈妈出头。结果孩本应得到锻炼的能力却没有得到锻炼。

为什么让“好孩子”和“坏孩子”坐在一块？

林是我班上最捣蛋的一个小男孩，经常欺负同班同学，上课影响课堂纪律。换了好几个同桌，没过多久他的同桌就要求换座位，受不了调皮捣蛋的林。有老师建议我，索性给他在班级里加个“加座”，所谓“加座”就是在教室最后面单独摆一张桌子，让上课调皮捣蛋总是影响别人的同学一个人坐在最后，与其他同学隔开一段距离，这样也影响不到别人。

我想了想觉得这个做法还是不妥，这样会伤到孩子自尊心，说不定刺激他以后更加自暴自弃。经过仔细考虑，我安排班级里一个成绩优秀，平时友善可爱的女孩子小西和林坐同桌。当我调动座位之后，小西的家长很担心，来找我觉得这么安排座位不妥，会影响他女儿的学习。

我说，我们先观察一段时间吧，老师安排座位当然首先是为学生考虑，如果林的确影响了小西的学习，给她造成困扰的话，我一定会把他们换开的。家长怀着忐忑的心情同意了。

过了一个星期，情况并没有想象中的那么糟。小西并没有向我来投诉林的种种不好。我反而觉得有些奇怪。于是主动找了小西，问她与林坐同桌感觉怎么样？小西说，林很不错，动手能力很强。

我说：“那林有没有欺负你？上课会不会影响你？”

小西说：“没有啊，我们现在是好朋友呢。”

我说：“那能不能告诉老师，你们是怎么成为好朋友的？”

“我画画不好，劳动课作业也做的不好。他劳动课作业完成的可好啦。所以我教他数学题，他帮我一起做劳动课的作业，他的手真灵巧，他教我做的模型也好极了。”小西很高兴。

听了小西的叙述，我安心多了。每个孩子都有自己的长处，虽然林学习不好，但是他动手能力强，以前我倒是没发现呢。多亏了安排小西和他一起做同桌，互相帮助，也帮林找到了自己的强项。

一学期下来，林和小西成了好朋友，林不仅没有影响小西的学习，反而在小西的帮助和促进下成绩有了很大的进步。

期末的时候，林的家长到学校来拜访我，感谢我对林的教育。我说，也应该谢谢小西这个小女孩儿，她的功劳也不小呢。

老师在排座位时不仅考虑到孩子的身高、视力等客观因素，也会充分考虑到孩子的性格、脾气等内在因素。老师安排“好孩子”和“坏孩子”做同桌，通常希望学习好的孩子能够帮助和带动学习积极性不高的孩子。有时候同龄人之间的感染和互相促进要比老师教育的效果更好。

如果你是“好孩子”的家长，当得知老师安排了一个“坏孩子”给你的孩子做同桌时，不要过于焦虑，也不要给孩子灌输“他是个坏孩子，不要理睬他”这种思想。应该引导孩子“要更加好好表现，给你的同桌做榜样。虽然你的同桌学习不好，但是也一定有他的优点，学习别人的长处，不要学别人的短处。”宝宝入园

如果你是“坏孩子”的家长，老师给你的孩子安排了一个优秀的孩子做同桌，那么你应该教育孩子以同桌为榜样，学习他优秀的地方。如果平时学习上有困难的地方也可以向同桌多请教。

本网站小编祝您春节快乐，提前给您拜年了：可见在幼儿园为孩子就挣钱座位是大大不必要的。