胎教早教故事

幼儿早教：专家谈宝宝如何阅读。

幼儿不容置疑，阅读针对一岁上下的宝宝而言是有利的，可是或许对父母而言，让那么小的宝宝去看书是件难题。宝宝一直要把一个故事看过一遍又一遍，并且不愿意清静地蹲着，或是不必父母和她们一起阅读。宝宝如何阅读？

虽然让宝宝阅读很艰难，殊不知，给宝宝读书针对他的語言发展趋势尤为重要，专家认为，从宝宝六个月刚开始，就需要每日给他读书。怎么才能使阅读变成一桩乐事，让宝宝不觉得厌烦？美国费城罗伯兹高校科学研究少年儿童初期語言发展趋势和阅读的专家教授珍妮纽曼博士研究生为您解释有关宝宝阅读层面的各种各样疑惑。宝宝如何阅读？幼儿

难题1：针对一岁上下的宝宝，给他读什么书最好？

简易的书最好是。要挑选坚固的，不容易撕坏的书，绘画色彩艳丽，还能与孩子造成互动交流，例如能够 让宝宝触碰，体会。一本简易的、每张上仅有一两个字的书针对宝宝的发展趋势功效是极大的。只需要简易从零基础就地宝宝来认认每张上画的是啥就可以了，让宝宝不断来认。

对于有情节的书，如果你的宝宝大概22月时，就可以给宝宝读两页了，或是你用自身的語言简易地讲给宝宝听。给宝宝阅读时要留意宝宝的反映，假如宝宝沒有准备好坐下来听一个详细的小故事，那么你就需要依据他的反映来灵便地调节。

难题2：我16个月大的闺女喜爱那类用不一样材质的原材料制做的书，例如皮毛书“小白兔邦尼”，可是，这种书通常沒有是什么字，这能协助她学习培训吗？

根据你一边给她读“小白兔邦尼”的小故事，一边让她看见绘画，在向她叙述的另外让她摸着书里小白兔绵软的毛皮，你的闺女肯定在接受很多語言和文本信息内容，她在学习培训各式各样的语汇，修饰词、物的名字、形容词及其觉得这些，全部这种全是在推动她的語言发展趋势。

难题3：我们家宝宝喜爱把一个一样的小故事听了一遍又一遍，我是不是应当给他详细介绍一些精彩故事？還是由他那样，直至他自己对心爱情的故事厌烦才行？

反复针对协助一岁上下的小宝宝了解全球是十分关键的，它是他记牢新理念和语汇的唯一方法。每听一次小故事，他便会注意到新的关键点，小故事反复得越大，宝宝就越非常容易明白和记牢这些信息内容。

以便使宝宝想听的“保留节目”愈来愈多，你能先给他读老故事，随后再慢慢引进精彩故事，没多久，精彩故事也会变为宝宝想听的“保留节目”了。宝宝如何阅读？幼儿

难题4：我没时间给孩读书的情况下，她全看一些儿童的文化教育光盘，这能有利于提升她的阅读能力吗？

不可以。阅读和看光盘是不能相互之间取代的。除此之外，针对两岁下列的孩子而言，不是倡导看电视剧的。阅读不一样，务必高声地念出去，听他们是不是恰当，随后再训练，它是电视机所不可以出示的。每日刻意分配一段阅读的時间更强。

难题5：我的宝宝一岁了，非常开朗爱动，我给他上学时一直不愿好好地蹲着，我是不是得舍弃，直至他想要坐下来才行？

不，你能试一下在孩子临睡前给他分配一段读书時间，例如15分钟，要挑选合适孩子年纪的书，而且要挑选孩子非常很感兴趣的主题风格。

你要能够 无需书，只是给孩子口头上说故事，那样孩子就无须在听别人故事的另外，也要把注意力集中到字和图上。你要能够 应用更生动有趣的語言训练方式，例如给你的宝宝到店铺里去指认他最喜欢吃的东西。这种主题活动像阅读一样，能够 协助宝宝了解到，这些紙上或礼品盒上的文本意味着着某类物件。最重要的是不可以逼迫宝宝阅读，当宝宝厌烦去看书时，大家能够 迁移到其他主题活动上来。

难题6：每一次我给孩念她喜爱的书时，她一直兴高采烈地找每张上的小狗狗，这是什么原因？

她在学习培训鉴别物块和图案设计，它是阅读所必不可少具有的能力。这类能力能够 协助孩子差别样子类似但字读音和实际意义不一样的字，例如“大”和“太”。另外这也说明她可以把注意力集中到某一特殊物块或定义上，这针对培养专注力是很重要的。以便塑造孩子的这类能力，你能强调书里某页中的某一微小之处，等后边再出現时让她找出去。

难题7：我女儿喜爱让我来饰演书里的小故事，而不是死板板地上学给她听，我该心存侥幸吗？

宝宝如何阅读？是的，给那么小的孩子阅读便是要把握住孩子的兴趣爱好，演出书里的小故事是让孩子资金投入的一个很好的方式。终究你是在用語言语汇来叙述物块和情况，这和书里的叙述是一样的。

相关知识

专家谈宝宝怎样阅读

幼儿期是人生智力发展的关键期,我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，你们有对自己的孩子进行早期教育吗？以下是小编为大家精心整理的“专家谈宝宝怎样阅读”，希望对您的工作和生活有所帮助。

问题1：对于1岁左右的宝宝，给他读什么书最合适？

简单的书最好。要选择牢固的，不易撕坏的书，图画色彩鲜艳，还能与孩子产生互动，比如可以让宝宝触摸，感受。一本简单的、每页上只有一两个字的书对于宝宝的发展作用是巨大的。只须简单地教宝宝来认认每页上画的是什么就行了，让宝宝反复来认。

至于有故事情节的书，当你的宝宝大约22个月时，就可以给宝宝读几页了，或者你用自己的语言简单地讲给宝宝听。给宝宝阅读时要注意宝宝的反应，如果宝宝没有准备好坐下来听一个完整的故事，那你就要根据他的反应来灵活地调整。

问题2：我16个月大的女儿喜欢那种用不同质地的材料制作的书，比如毛皮书“小兔邦尼”，但是，这些书往往没有什么字，这能帮助她学习吗？

通过你一边给她读“小兔邦尼”的故事，一边让她看着图画，在向她描述的同时让她摸着书中小兔柔软的皮毛，你的女儿绝对在接收许多语言和文字信息，她在学习各种各样的词汇，形容词、物的名称、动词以及感觉等等，所有这些都是在促进她的语言发展。

问题3：我家宝宝喜欢把一个同样的故事听了一遍又一遍，我是不是应该给他介绍一些新故事？还是由他这样，直到他自己对心爱的故事厌倦为止？

重复对于帮助1岁左右的小宝宝认识世界是非常重要的，这是他记住新概念和词汇的唯一方式。每听一次故事，他就会注意到新的细节，故事重复得越多，宝宝就越容易懂得和记住那些信息。

为了使宝宝爱听的“保留节目”越来越多，你可以先给他读老故事，然后再逐渐引入新故事，不久，新故事也会变成宝宝爱听的“保留节目”了。

问题4：我没空给女儿读书的时候，她就看一些幼儿的教育光碟，这能有助于提高她的阅读能力吗？

不能。阅读和看光碟是不可互相替代的。此外，对于2岁以下的孩子来说，是不提倡看电视(包括录像等)的。阅读不一样，必须大声地念出来，听它们是否正确，然后再练习，这是电视所不能提供的。每天特意安排一段阅读的时间更好。

问题5：我的宝宝1岁了，特别活泼好动，我给他念书时总是不肯好好坐着，我是不是得放弃，直到他愿意坐下来为止？

不，你可以试试在孩子睡前给他安排一段读书时间，比如15分钟，要选择适合孩子年龄的书，并且要选择孩子特别感兴趣的主题。

你还可以不用书，仅仅给孩子口头讲故事，这样孩子就不必在听故事的同时，还要把注意力集中到字和图上。你还可以使用更生动活泼的语言练习形式，比如让你的宝宝到商店里去指认他最爱吃的食物。这些活动像阅读一样，可以帮助宝宝认识到，那些纸上或包装盒上的文字代表着某种物品。最重要的是不能强迫宝宝阅读，当宝宝厌倦看书时，你们可以转移到别的活动上去。

问题6：每次我给女儿念她喜欢的书时，她总是兴高采烈地找每页上的小狗，这是怎么回事？

她在学习识别物体和图案，这是阅读所必需具备的能力。这种能力可以帮助孩子区别形状相似但读音和意义不一样的字，比如“大”和“太”。同时这也表明她能够把注意力集中到某一特定物体或概念上，这对于培养专注力是很重要的。为了培养孩子的这种能力，你可以指出书中某页中的某一细微之处，等后面再出现时让她找出来。

问题7：我女儿喜欢让我来扮演书中的故事，而不是死板板地念书给她听，我应该听之任之吗？

是的，给这么小的孩子阅读就是要抓住孩子的兴趣，表演书中的故事是让孩子投入的一个非常好的方法。毕竟你是在用语言词汇来描述物体和情形，这和书中的描述是一样的。

因此，家长们应该重视的，了解这些内容，培养好宝宝，让宝宝爱上阅读。

专家谈如何教育任性宝宝

专家简介：徐凡（心理学专家）－－北京大学心理学学士，中国科学院心理研究所硕士，1996-1997年度英国York大学荣誉研究学者，中国科学院心理研究所副研究员，《父母必读》杂志副主编。从事了20多年的儿童心理发展的研究和教育实践工作，在儿童的发展、父母的成长、家庭关系协调等方面都有很深的造诣和独到的见解。多年来针对儿童教育心理问题提供了大量专业有效的咨询建议，深受广大父母和孩子的信赖。主要著作：《最热的26种宝贝才艺培养全书》《发现天才儿童》《超常儿童心理学》《怎样塑造成功者》

主持人:大家下午好！欢迎来到嘉宾聊天室。今天我们请徐凡老师为大家讲述如何教育任性宝宝的方面的内容，请大家围绕主题提问，会有代表性的回答大家的问题。

网友sallypo：您好，偶家宝宝10个月大，刚刚感冒恢复，在把尿上感觉小家伙很任性，把的时候即便是打PP也不会尿，刚一放在床上就尿了，这种情况真不知道该如何处理？

徐凡:随着宝宝的长大，每一次尿之间的间隔会加长，如果以前宝宝喝完水以后15分钟就尿了，那么他现在可能需要更长的时间，比如20分钟，如果你还照以前的习惯给他把尿的话，可能对他是个打扰，宝宝还不想结束他正在玩的游戏，所以会打挺，但你这种打扰其实是提醒了他，这样他放松下来就尿了。所以我们可以适当延长给宝宝把尿的时间，其实宝宝正玩在兴头上，不必过于频繁的打扰他。这对培养宝宝的专注力也是有力的。在必须给宝宝把尿的时候，先要通过一些方式把宝宝的注意力从他专注的游戏中引开，比如宝宝正在玩一个桔子，我们可以跟他说把桔子放到水里冲冲是什么感觉啊，宝宝也许会对你的建议感兴趣，于是你们就一起到卫生间去了。一接触水宝宝就会想起来尿的。

网友妈妈爱宝宝耶：徐老师好:我家宝宝4个月大'男孩.大人吃饭的时候他坐在桌前老是发脾气'馋食的样子'但是他这么小有没有可以给他吃的.怎么办?(一般都是喂饱他我们才吃饭)

徐凡:可以考虑别让宝宝看着你们吃饭。或者手边给他点玩的东西。

网友lcx-zzh：您好，我的宝宝四岁一个月，现在上幼儿园中班，大多时候都挺好的，就是发起脾气，家里就没人敢惹她了，比如说吃饭时她要发筷子，但是我们吃饭时，她正在玩，就没有等着她发筷子，我们先开始吃饭，等到我们刚刚吃了几口，她又来了，硬是要我们把手中的筷子放下来，由她来发。不给就哭，少发一个人的都不行。怎么讲道理，都要由着她把筷子重新发好才算罢休。请问专家，像我家这样的孩子，很任信，爱哭，怎样教育才好呢？

徐凡:教育任性的宝宝有一个原则，就是温和而坚定，定好了规则，大家都要遵守，谁都不能说了不算，遵守的是规则，而不是哪个人说的话，说好了什么时候可以发筷子，就只能在那个时候发，绝对要过时不候，如果我们因为怕孩子哭而迁就，而破坏了规则，那么哭就会变成他打破规则的一个有利工具，规则就变得苍白无力了，当然，我们也要看到宝宝行为中有积极的成份，他愿意为大家服务，肯定他的积极成份，但一定要让他服务得是时候。

网友wpm_123：您好，我女儿刚过三岁，一有不顺心就大发脾气，还老爱扔东西，不想吃饭的时候一口都不吃。要怎样引导。

徐凡:不知家里通常是怎么对待孩子发脾气的，我们能理解孩子发脾气的原因吗？当孩子发脾气的时候我们可以对孩子说我想你发脾气是因为……你现在心里一定很不高兴，但如果你直接说出来你想要干什么，我才能帮助你啊。教会孩子表达自己心情的恰当方法，让孩子以一个别人能理解的方式，别人能接受的方式来表达自己的情绪，对自己对孩子都有好处。

网友灿灿笑：您好'我女儿现在19个月'从小就很胆小'有点声音或我们说话有点横她就会怕'请问'我要怎么调整她'把她的胆子练得大些'不再怕这怕那呢??有时不让她做什么又偏要这样做'怎么能改掉这个毛病呢？

徐凡:每个孩子都有他的个性，我们不必让他总按我们的想象来行事，胆小的孩子有可能更善于保护自己，倔强的孩子做事情也会更执着，发现孩子行为的积极层面，以鼓励的方式滋养他的心灵。你会看见孩子很快成熟起来。

网友wpm_123：我不是很宠孩子的，可是好像她在幼儿园一切都很好。为什么在我跟前就很任性不听话呢？

徐凡:孩子在你面前稍微放任一点，其实也没什么不好，起码说明他在你面前是心情放松的，只是你需要有相对一致的规则，按规则行事。

网友wenqi04：我的女儿已经47个月了，去年9月上的幼儿园。每次动员她与人打招呼都很困难，不是不知道，可就是不说，WHATCANIDO?

徐凡:不一定非得要让他马上和别人打招呼啊，可以告诉你的朋友，我的宝宝刚刚认识你，他会对你很友好的，他需要一段时间来观察你，然后别把他放在关注的重心，你们该谈什么谈什么。到分别的时候叫宝宝用手势和别人道别。

网友丘小芳：徐老师您好!我家宝宝快3周岁了'很喜欢上幼儿园'每天下午他奶奶去接他回家后他要么就哭'要么就一个人坐在客厅玩不理他爷爷奶奶'跟他说话也不理'到了吃饭时间也不吃饭.我下班回家后他就变得很开心'话也很多'跟我玩的也很开心'不过脾气也很固执他想要的东西要不到就哭'哭的时间也长'我想问下我儿子怎么会样呢?要怎么样去教他才不会这样?

徐凡:孩子的观察是很细腻的，他知道自己的哭对谁最有作用，也知道谁的游戏最有趣，教爷爷奶奶一两个简单的能和孩子玩到一起的游戏吧。

网友轩轩唯一：您好，我宝宝刚满1岁，现在脾气挺大的，他犯错误了我说他他回头就跟我得得得的斗嘴，但是他马上就会过来找我跟我和好，而且他还总打爸爸，也是因为他爸爸总跟我闹也爱捏吧宝宝所以宝宝可能不是特别喜欢爸爸，他俩都是见面相互相互5分钟就烦，尤其是他爸没有耐心，所以现在宝宝总打他爸还是往脸上打！很有脾气和性格，我都不知道该怎么样去教说了！

徐凡:一岁的宝宝说教恐怕收效甚微，不如你的表情、你的动作、你的态度更有效，无论妈妈还是爸爸，温和的对待宝宝对宝宝都是很好的示范，当宝宝行为不恰当的时候，拿开他的手，告诉他这样不好就行了。然后引宝宝去做一些恰当的事情，告诉宝宝怎样表达他的不快乐。

网友wenqi04：徐教授：我女儿很胆小，但凡公众场合很少主动与人联系（无论大人小孩），其实心里很明白，在家里很能与我交流，但不喜欢与爸爸玩乐，应该怎么引导他呢？有人说要去看心理医生，您能告诉我该怎么办？谢谢。

徐凡:你的宝宝多大了？

网友雅妍happy：专家你好：请问一下，我女儿4周10个月了，上中班，她整体情况还好，就是她在穿着方便特别任性，她不喜欢的衣服坚决不穿，喜欢的衣服穿脏了都舍不得脱了洗，我秋天新买的鞋子（是冬季穿的）非要第二天就穿上，经常因为穿着方面，早上弄的直哭，有时候没办法，头一晚就准备好第二天穿的衣物，她满意了才安心睡觉，这样第二天早上才不会闹。像这种现象，作为家长我该怎么做了？

徐凡:宝宝懂得关注自己的仪表也不是什么坏事，不知家庭环境里是否有哪位成人也有此爱好？只是我们还要告诉孩子，着装除了要讲究款式以外，还要有整洁的要求，还有有场合适宜性的要求。让孩子形成更完整的着装概念。头天晚上准备好第二天的着装是一个很不错的做法。

网友zhangniki：你好'侄女刚四岁'脾气特别差'奶奶宠坏了'平时要什么有什么'有点不顺心就发脾气'如果你作状打她几下'她就更大力的还手'而且不服输'不认错'那个的话都不听.现在都不懂得教她了

徐凡:前面我们提到过，在教育孩子中很重要的一个原则就是温和而坚定，我们没必要对孩子凶，但我们心中必须有准则，什么时候可以做，什么事情必须做，什么事情绝对不能做。什么事情是有条件的，只有我们想清楚了，才能向孩子讲得清楚，才能坚决的执行。

网友yama2007：你好.儿子一岁9个月了.遇到不如他意的事情'首先找溺爱他的其他家人'如果没有人理他就整个人爬在地上，在外面也是这样，经常要抱，不抱就不管在什么地方，就整个人睡在地上不起来。冷处理的方法都试过了，可是好像没多大用处。如何教育呢？再有就是现在这个年龄是不是反叛期到了啊？经常会听到他说“不要””不吃“不”这样的词。

徐凡:确实到了一个孩子要尝试自己力量的年龄，“不”是他尝试自己能力的重要一步，不同的情况我们需要不同的处理，有时候我们需要冷处理不理他，因为这时候我们甚至把他放那一会不会对他的安全有损害，有时候我们要迅速把他抱离现场，因为我们会知道僵持在那里只会引起他的哭闹，而不利于注意转移。道理需要到孩子安静下来以后再讲。也可以通过讲故事的方式让孩子去评价第三方的无理。

网友songyun1979：专家你好：我家是双宝宝女婴，现在6个月，我家老二特别要尖，脾气也挺大，有吃的得就给她一人，给姐姐就哭，要是抱老大，她看见也不叫，现在才6个月就这样，在以后的成长过程中，怎样去教育和引导她们不要任性和要尖，还有要哪些方面教育宝宝听话，懂事，为对方着想？

徐凡:有两个宝宝的时候一视同仁很重要，最好什么都是两份，不要给孩子有需要争抢的感觉，也不要因为孩子哭闹就轻易的把某些东西只给一个，孩子在这么大的时候要先形成“我”的完整概念，“我是谁”、“我和谁有关系”、“谁会帮助我”、“谁可能对我有危险”、“谁会欣赏我”、“谁会跟我分享快乐”，当这一系列事情被孩子完整的理解以后，孩子才能真正的开始为他人着想。

网友雅妍happy：专家你好：还有一个问题，我女儿4周10个月了，现上中班，就是我女儿在我们家长不在的时候表现很不错（跳舞、唱歌、做操、运动），可一看见我和她爸爸或比较熟悉的人时，就立马表现的很拘紧，不让我们看，让我们离开。比如：近期幼儿园的晨练开放时间，家长可以观看她们在园情况，包括做体操、玩球运动等，我们都得躲躲藏藏的偷着观看，就这样，都不小心给她发现了，她就再也不像开始那样开心的玩了，眼睛还在四处搜巡着。特别是在小班时，有一次也是类似此活动，都哭了。我们很想知道为什么孩子会有这样的表现行为方式，如何改善呢？

徐凡:不知平常家里人平常和孩子是如何互动的？我们能像老师一样欣赏孩子的成就吗？我们能够忽略孩子的问题吗？我们能够和孩子一起快乐的游戏吗？我们能够去欣赏孩子每次向我们展示他的发现吗？

网友九天姬罗：我家宝宝脾气很倔，这是不是任性的表现呢？我家宝宝马上就6个月了，请问应该如何教育呢？

徐凡:6个月的宝宝怎么个算倔呢？

网友快乐阿福妞妞：我女儿现在2岁7个月，最近发现她如果突然想到某件事情，就一定要做，否则不依不饶，请问这个怎么办？

徐凡:那样看这事情对孩子有没有危险，当下的情景允许不允许孩子去做，没有危险的事情，对鼓励孩子探索有意义的事情去做做挺好的，有危险的事情，现实的情景不允许去做的事情，那是一定要告诉孩子“不可以”，然后转移孩子的注意力吸引孩子去做别的事情，或者把他抱离现场，如果孩子哭闹得厉害，可以抱起他允许他哭一会儿，抚摸着他的背轻声对他说：“我知道不让你做这件事情，你很不开心，那你就先哭一会儿吧。”

网友豆豆主页：我儿子3岁11个月了，现在学会了顶嘴，你说个什么他对什么？有时大人感觉孩子思维挺敏捷的，但是长大了这不是个好习惯，家长应该怎么办？

徐凡:你能给具体举个例子吗？

网友mxticket：您好'我女儿3岁10个月'和姥姥一起住'最近听说特别爱咬手指甲，没事就咬'上课也咬.还爱抠鼻子.说了也不听.还喜欢跟你反着来.请问该怎么办呢?谢谢!

徐凡:咬手指甲、抠鼻子这样的事情不是讲道理就能够改得了的，也许我们要告诉孩子抠鼻子的事情当着别人就不漂亮，那是你私底下做的事情，至于咬指甲很可能是因为他有些寂寞，我们需要观察一下他和周围人的互动是否充分，在他寂寞的时候组织一些有趣的游戏，让他忘记把手放到嘴里。

网友xiaozhenzhu：您好，我家小女一岁半，最近总爱动手打人，稍有不满就举起小手打人。我们原来看她这样，就板着脸哼一句，她就撇撇嘴要哭的样子。可是这两天变皮了，打了人，没等我们做出反应，她就先跟我们翻白眼，我们真是不知该怎样处理这种情况。置之不理吧，又怕她养成爱动手打人的坏习惯。管吧，又怕引发她的逆反心理，越管越厉害。请教徐老师，我们到底该怎么管呢？

徐凡:孩子才一岁半正是该管的时候，当孩子出现不当行为的时候，我们要把孩子的手拿开，认真告诉她：“这样不好。”现在她是能听得懂的，同时我们也要认真去发现孩子不满是不是有道理，对于他有道理的成分要交给他恰当表达以及我们及时解决，对于他没道理的成分那是无论他怎么做也不能满足他的，不要因为他打了人反而去迁就他。

网友Long223：儿子刚满1.9岁，发现他这之后的个人意识突然强了很多。以前对他的不合理或危险要求，只要用分散注意力、甚至冷处理的方法就能解决了，但现在他没得到想要的东西或者想做的事没得到满足，就大哭或者用肢体语言表示反抗，请问如何教育才能避免他继续朝着任性的方向发展？谢谢！

徐凡:随着孩子的长大，我们给孩子设计的安全栅栏是要不断变化的，既要保证他的探索需求又要保证他的安全，如果一味限制对于发展孩子的探索能力也是不利的，反而会造成他和成人之间的冲突，移开环境中的危险物品，给他充分的探索自由会减少你们之间的很多矛盾，当然不允许的事情一定要坚持到底。

网友eshirly：专家您好，我宝宝一吃饭就玩，不让她玩她就哭。所吃饭吃得很少，还瘦。

徐凡:不知道宝宝多大了？会自己吃饭了吗？如果宝宝能够自己把饭送到嘴里了就多给他自己吃的机会吧，让宝宝把吃饭当做自己的事情，甚至可以晚一点等宝宝饿了再给他吃饭，有不少妈妈是等宝宝饿了再开始做饭的，等饭做好了吃饭不用催。

网友cuixinyuan：请问徐教授：我家宝宝刚3岁，不知是因为胆小还是怎么的，最近有2个月去幼儿园一直尿裤子。在家挺好的，自己跑着玩也从不尿裤的。

徐凡:是刚去幼儿园吗？有些孩子刚去幼儿园有不适应的情况，比如他不适应幼儿园的厕所，不适应幼儿园的规则，所以该小便的时候没能及时小便，尿裤子可能就难免了。还有他自己穿脱裤子的能力怎么样？有些孩子是因为这方面能力稍差而在幼儿园老师的帮助不像家里人那么及时，很可能在上厕所的过程中没处理好就把裤子尿湿了。

网友zhi432494：你好！我儿子1岁零4个月，现在看他脾气月来越大，稍有不满意的事情就哭，有时故意给他分散注意力也不行。比如他老爱在家里墙上去画画，我对他的耐性特好，都是好好给他讲道理叫他不要在墙上画，，没有明显效果，他爸爸讲了不听就动手打他，打哭了之后没过几分钟又忘记了，还去画！我们应该怎么给他讲解有效呢？

徐凡:首先要肯定孩子喜欢画画不是什么坏事，打不是好办法，如果你们家不喜欢用孩子的画来装饰墙壁的话，可以考虑给孩子多准备些纸，让孩子有地方可画，当然也要给孩子讲讲条件，比如什么时候可以画，在哪里画，画完了我们怎么用他的作品来装饰家等等。

网友wenqi04：如何鼓励近4岁的女儿在公众场合表达能力（或提高）表达的能力？谢

徐凡:首先孩子是不是一个可以和其他孩子很开放交流的状态呢？如果还没有的话，我们可以带他多和其他孩子交流；其次我们还要给孩子和成人交流的经验，让她能成功的向其他成人阐述一些简单的事情，并得到成功的体验；第三，孩子必须有很熟练的可讲述的内容，当对这些内容本身的讲述不再成为障碍的时候才到公众场合去表达。

网友amy_艾米：徐老师您好！我家女儿3岁，她性格比较倔强，她特别爱和小朋友玩，不管是比她大的，还是小的，她都喜欢模仿别人，不管是说话还是动作，这样好不好？她在同小朋友玩的时候，经常喜欢拿人家手里拿的玩具，有时还死死的抓住，旁边有其它玩具，它也不去拿，用转移注意力的方法，有效的时候少，请问有没有什么办法？

徐凡:很多这么大的孩子都是爱模仿的，模仿是孩子学习的一种方式。我们在和孩子玩的时候，也许可以更鼓励他的创意，比如他喜欢敲敲锅盖，我们就可以先让他学会我们的节奏，然后让他学会变化节奏，然后再问他还能变出什么节奏？哪怕他只有一点点的与我们不同都值得鼓励。

至于抢玩具问题，我觉得最好的办法是给孩子准备几套同样的玩具，或者在孩子专注某样玩具的时候，我们和其他孩子把另一些玩具玩出花样来吸引他的眼球，而不在关注孩子现在手里的玩具，爱模仿的他同样了也会因为这个爱模仿的特质撒开手里正抢的玩具的。

请问什么时候给孩子建立相对的规则比较好?我老觉得孩子太小'才几个月大'就是有了规则他也不见得明白，但又怕错过了最佳时期。

徐凡:规则是逐渐建立起来的，遇到什么事说什么事，不能突然的开始，昨天还什么都可以，今天就什么都不可以，过程应该是随着孩子能够控制的范围增强，能力增强，他被允许做的事情越来越多，依他的控制能力而定。

网友cuixinyuan：女儿3岁，不知是不懂得怎么和小朋友交往还是脾气不好。大人不在我不知怎么样，但只要大人在，小朋友想和他玩，她就拿出要打架的架势。

徐凡:大概女儿和别的小朋友玩的机会太少了，需要多给她一些这样的机会，给她一些必要的礼貌的指点，但少干涉他们玩的内容，玩的过程。

网友我爱豆豆728：徐老师您好！我家宝宝4个多月了，以前给他把尿一般都会拉，现在给他把他就打挺还哭闹，一穿好裤子就拉在裤子上，还有，有时候他想吃奶的时候慢一点给他吃他就闹，拒绝吃奶，都要哄好一会才行。这些是不是任性的表现，要怎么帮他改正？

徐凡:放松一点，四个月的宝宝这种表现是正常的，随着孩子的长大，孩子需要把尿的间隔会增长，别太着急了，请参考前面答过的类似问题。

网友wenqi04：谢谢，楼下的老奶奶70多岁了，每次主动（甚至弯下腰来）与她打招呼问好，可她就是不回答问好，起先奶奶说不熟悉没关系，可现在都2年了，仍旧没有改善，老奶奶说：没事没事，她不会说的。今天早上楼上的小伙伴问她好，他也不说话。人家回认为她没家教的。应该怎么办呢？

徐凡:问好也许是需要训练的，先在熟悉的人之间给孩子进行一些必要的礼仪训练，让她知道见到到什么样的人应该怎么说话，这种训练反复多次以后让孩子熟练掌握以后，才能再到关系比较远的人群中实践。另外，还可以通过讲故事或在家庭中“演戏”的方式来强化孩子这方面的能力。

徐凡:推荐给各位家长一本很实用的育儿书《养育孩子锦囊妙解-1001条养育难题解决方案》，今天各位问的很多问题在上面都会找到答案的。

专家：如何为宝宝选择读物

又快到我们

的专家在线访谈时间了，今天的主题是：如何为宝宝选择读物，邀请的是心理学硕士陈瑶女士，欢迎大家围绕此主题与我们一起学习！

专家简介：陈瑶－－北京师范大学心理学院硕士、资深童书编辑、红黄蓝教育机构教育研究中心高级经理，曾在专业育儿杂志及相关报刊中多次发表文章，擅长评价与挖掘各类童书的教育价值，对儿童阅读有深刻的领悟和独到的见解。

主持人:大家好！又快到我们

的专家在线访谈时间了，今天的主题是：如何为宝宝选择读物，邀请的是心理学硕士陈瑶女士，欢迎大家围绕此主题与我们一起学习！

主持人:首先我们问一下陈老师，最早从什么时候开始给宝宝阅读呢？

陈瑶:最早的阅读从胎宝宝时就可以了，就像给宝宝唱歌一样妈妈可以给宝宝读很多故事。

说到早期阅读，可能很多家长会理解为给孩子看书，接下来我们请陈老师详细说一下什么是早期阅读。

陈瑶:给宝宝看书没错，但是家长要注意考虑宝宝和书的关系，如果仅仅是一个直接的关系，而忽略父母在亲子阅读中的角色和作用的话，那么阅读的质量以及对孩子产生的影响都将大打折扣。

早期阅读更多注重的是亲子阅读，爸爸妈妈和孩子坐在一起（或者是爸爸妈妈把孩子抱坐在身前）给孩子读优秀的故事书，为故事的文字给孩子提供声音信息，这样的阅读能增进亲子关系，增强宝宝的语言体验。

陈瑶:孩子的自主阅读是发展孩子早期阅读的一项目标，但是这是要建立在亲子阅读给孩子积累的阅读经验之上。

主持人:每个年龄段给孩子选择的书籍也是不同的，接下来我们请陈老师讲一下如何为1岁以内的宝宝选择读物？

陈瑶:通常在人们的概念里是认知类的概念书居多，比如动物、植物、蔬菜、水果、交通工具、数字、形状、颜色等。这类书的特点是色彩华丽、厚纸板、页数少、图画是写实的、少有无关的背景。这类内容也常常以卡片挂图的形式出现。在这一类书中我比较推荐的是《儿童认知百科》。

关于认知类图书的一个建议：认知类的东西可以更多到真实的生活、自然中去接触，让孩子对事物有更直观、感性、全面的认识。

陈瑶:这一阶段的孩子不仅仅需要认知书，优秀的图画书也是非常好的选择。图画书能增进亲子关系、增强婴儿的语言体验。我觉得只要孩子感兴趣，任何图画书都可以拿来给他读。不过强调一点，这些绘本一定是画面优美、色彩调和的。

陈瑶:其实孩子很小就能对绘本故事表现出好奇和喜好。我在孩子还不到1个月的时候就开始给他读故事，像《小蓝和小黄》《好饿的小蛇》《米菲在海边》《好饿好饿的毛毛虫》《逃家小兔》《母鸡罗丝去散步》等在他1岁以前都读过。当他5、6个月的时候你能感觉的到他能理解故事了，他的眼神、动作、声音都能传递这些信号；不到1岁的时候，给他读故事的时候，他就会期待故事的某个情节或者结尾，比如讲到小蓝和小黄的爸爸妈妈都不认识他们的时候，他就会假装“呜呜”地哭；当我讲毛毛虫从虫卵里出来的时候，他就会说“pop”（英文版）。

陈瑶:相比较来讲，认知类的书有助于培养孩子分析性思维，而绘本故事则有助于孩子综合性思维的培养。个人认为后者对孩子的成长更加有益。

除了这两类书，童谣、儿歌类的书也是非常适合这个年龄段的。还有一些触摸书、发声书、洗澡书、布书都是很适合这个年龄段的。

陈瑶:补充一点：图画书的选择很重要的一个原则就是一定要有设计感，不论是文字、还是画面、还是装帧，一定要充满创意。像前面提到《好饿的毛毛虫》就是一个经典的例子。拼贴手法、奔放的色彩、别出心裁的页面、还有朗朗上口的语言。非常棒的一本书！

主持人:每天给宝宝阅读选择什么时间最好？每次阅读的时间多长为宜？

陈瑶:简单地来讲，选择孩子清醒快乐的时候。4个月以前在小床周围挂卡片或挂图，用温柔快乐的声音给孩子讲，告诉他上面的内容，或者把孩子抱坐在腿上一边翻书一边给他讲简短的故事，当宝宝会坐了以后也可以在洗澡的时候给他看洗澡书。

陈瑶:在宝宝睡觉之前也可以孩子讲一些安静的故事。

陈瑶:每个宝宝的阅读时间因人而异，要看宝宝的精神状态、兴趣，如果宝宝感兴趣就可以稍微长一点，通常能坚持3-5分钟就挺不错了。

主持人:刚才陈老师详细讲述了如何为1岁以内的宝宝选择读物，接下来我们再看一下1-3岁的宝宝又该读哪些书呢？

陈瑶:从书的主题角度来讲：这个年龄段的孩子会看生活类的、概念类及情绪类的图画书。

陈瑶:这个阶段对于孩子和家长来讲很重要的成长任务就是生活习惯的养成，比如如厕、吃饭、穿衣、睡觉、刷牙等。所以能够巧妙结合孩子日常生活经验的生活类图画书是不错的选择。比如《噼里啪啦系列》，其中《我要拉岜岜》大家都非常熟悉。脱裤子、坐马桶、拉出岜岜、擦屁屁、盖上马桶盖冲水、穿上裤子去洗手。

陈瑶:这一阶段是孩子许多概念建立的关键时期，比如数概念：TheWaterHole《首先有一个苹果》《想吃苹果的鼠小弟》等就是很巧妙的将数概念写进故事里，比如TheWaterHole，书中传达的是环保、珍爱水资源的理念。打开书，OneRhino，Twotigers……TenKangaroo，一页一页翻过去、需要水的动物越来越多，书中每页中代表水的镂空部分却越来越小。隐藏在书中的还有一个小秘密，就是倒数。从第一页开始画面中隐藏着10只青蛙，第2页变成9只，最后只剩1只。

大小概念、对应概念：《鼠小弟的小背心》；颜色和形状《小酷小玛系列》等。华师大的《科学图画书》系列也是很不错的。

陈瑶:情绪类的图画书会涉及同伴交往、友谊、手足、入园的分离焦虑、孤独等内容。如何更好地过渡、适应，图画书也能有帮助，像《小白上幼儿园》等等。现在独生子女的孤独问题，孩子的孤独情绪也能在书中得到体现，比如GuessWho，讲述的是一个小男孩儿无聊的在家发呆想象今天到底谁会陪我玩，是棒球队的吗？是外星人？是面包师？是攀岩者？是印度街头艺人？故事画面最后定格在男孩儿与一堆玩具面对面的镜头上。

陈瑶:情绪类的还有一种属于可以疗伤的图画书，比如WheretheWildThingsAre，故事讲述小男孩麦克斯因为遭到妈妈的惩罚，便开始用自己狂野的幻想来进行反抗、来发泄。在野兽出没的地方，他不再是一个弱者了，他成了一个发号施令的野兽之王。他命令野兽对月狂舞，还以牙还牙，不许野兽们吃晚饭就去睡觉。正是通过这种幻想中的权力，使得麦克斯的负面情绪得到了安抚，麦克斯消解了对妈妈的愤怒，然后困倦、饥饿和心平气和地返回到真实的世界里……在儿童游戏治疗中也会使用类似的方法，尤其是用于帮助孩子消除恐惧、愤怒。

主持人:除了按主题选择一些读物，还有其它的角度来选择吗？

陈瑶:1-3岁属于孩子语言快速发展的阶段，我们要为孩子选择句式结构相似、语言节奏感、韵律强的图画书，如鼠小弟系列、《月亮晚安》《猜猜我有多爱你》《和甘伯伯去游河》《第五个》《拔萝卜》等，这类图画书能帮助孩子积累大量的词汇、感知、语法结构，培养语言意识。同时这类故事也称为PredictableStoryBooks（可预测的故事），这类书能让孩子积极的参与到故事中，当他对故事结构熟悉时，他自然而然地会去预测故事的情节发展，当他发现正如他所料的时候，他会很有成就感，就会对阅读产生更大的兴趣；如果是意料之外，就会惊喜万分。

陈瑶:从图书的装帧方式来讲，翻翻书、互动书、立体书等也是能激发孩子阅读兴趣的书。翻翻书还能锻炼孩子的精细动作发展；互动书则让孩子体会更多的发现乐趣；立体书能给孩子呈现完全不同的视角。

主持人:最后，我们请陈老师给大家讲一下如何为3-6岁的宝宝选择读物？

陈瑶:这个阶段是拓展孩子阅读领域的好机会。大人一方面应该选择自己真心喜爱的书，一方面也应该注意不要让自己的趣味过多地限制孩子的发展。

陈瑶:这个阶段的孩子会有许多为什么的问题，家长可以根据孩子的兴趣，选择相关的科普故事、知识性读物，帮助解决孩子的诸多“为什么”，激发他更多的观察和探索。在选择知识性读物的时候，注意不要片面的追求大而全，应该着重考虑趣味性、合理性，而且应当是富于想象力的，最好还应该有较好的文学性，比如“神奇校车”系列，“儿童目击者”系列都是很好的选择。

陈瑶:游戏书也不是不错的选择，如迷宫、找不同等是孩子们喜欢的一类书。这类书对于孩子的观察力、注意力、逻辑推理能力都有促进作用。建议家长在为孩子选择迷宫书的时候，看看这本书是否能够让孩子在走迷宫的时候能“顺路”收获一些科普知识。

陈瑶:这个阶段的孩子情绪情感体验已经更加丰富，可以为孩子选择一些另人感动的图画书：如关于生命的《獾的礼物》《长大做个好爷爷》《爷爷有没有穿西装》等；关于爱《驴小弟变石头》《你真好》《我永远永远爱你》等；关于快乐《打瞌睡的房子》《要是你给老鼠吃饼干》《今天运气怎么这么好》等；关于智慧《咕噜牛》《女巫扫帚排排坐》等等。

陈瑶:孩子5-6岁的时候也可以开始给他读一些篇幅较长的童话故事了，借助语言，让孩子展开想象。如《詹姆斯与大仙桃》《了不起的狐狸爸爸》《柳林风声》《大林和小林》等，这些特别有趣、快乐、富有想象的童话特别能够激发孩子的阅读兴趣、激发孩子的想象力。

陈瑶:阅读起步较早的孩子在这一阶段会自然表现出对识字的兴趣。许多大人会在这个阶段会加大培养孩子认字“力度”。适当选择辅助识字的读物也是有益的，但相对培养阅读兴趣而言，识字是次要的事情。如果把图画书当作识字练习册，让识字取代了阅读，那么阅读就失去了真正的意义了。

网友qijianyi：宝宝9各月。怎么给他选择读物，现在每天给他说儿歌听

主持人:请您参考专家所讲述的0-1岁年龄阶段宝宝的读物选择。

网友cosmos_lily：专家好，我家男宝宝十三个月了，现在八十几厘米（好久没量了，九个月时81），26斤，觉得他有点最近爱发脾气，只会叫爸爸妈妈，爷爷奶奶，给他看图片，看一会儿就会全扔到地下。不知道该怎么给他选择读物？讲故事又该选哪种呢？

陈瑶:首先确定孩子爱发脾气是不是有不舒服的地方，很多孩子是因为不舒服才发脾气的。

每个孩子的语言发展是不一样的，虽然孩子只会叫爸爸妈妈、爷爷奶奶，并不代表语言能力落后了，这一点只能表明语言表达能力，语言能力还包括语言的理解能力等。

孩子在大约15个月左右（每个孩子情况不一样）会有一个词汇暴发期，到时候你就会发现孩子突飞猛进的变化了。

孩子的阅读兴趣和阅读行为是受家长影响的，家长如果本身没有以身作则的话，孩子就很难模仿，也很难体会到阅读的乐趣。

陈瑶:关于如何为宝宝选择读物，您可以参考我前面所讲述的1-3岁宝宝如何去选择读物。

网友sallypo：你好，偶家女宝，1岁4个月，现在可以为她选择怎样的读物会比较好？另外如果要给她讲故事的话，选择哪方面的故事会比较合适

主持人:关于如何为宝宝选择读物，您可以参考专家前面所讲述的1-3岁宝宝如何去选择读物。

网友murielmu：请问陈老师'女儿现在一岁16天'晚上睡觉前可以给她讲故事吗?她能听懂吗?讲什么样的故事合适呢?有什么样的故事书可以参考呢?另外如何才能培养她喜欢看书的习惯呢?有一本杂志叫(婴儿画报)多大才可以给她订阅呢?

陈瑶:睡前是很好的亲子阅读时间，讲完故事就睡觉大脑处于休息的状态，不再吸收其他信息，所以睡觉前讲的故事能给孩子很深的记忆，这对于孩子的语言能力发展很有帮助。

睡觉前应该讲比较安静的故事，比如《月亮晚安》《逃家小兔》《猜猜我有多爱你》等。

培养孩子的阅读习惯跟家长的阅读行为有关，家长爱读书，孩子就爱读书，固定时间段给孩子讲故事也能有效帮助孩子建立阅读习惯，比如每天睡觉前给孩子读一本故事书。

陈瑶:家长给孩子读故事的时候不要抱有功利的心理，期望孩子能够很快有反应，所有你给孩子讲过的故事，唱过的歌都会在孩子的脑子里留下印象，等到某一天他能自我表达的时候就表现出来了，看看前面我提到过的我儿子的例子。

网友冯禹喆：我家宝宝刚刚1周，现在该给他选择什么读物？给他讲故事他能接收吗？他倒是对书挺感兴趣的，喜欢自己拿着书翻看

主持人:您可以参考上一个回复。

网友latico：我家宝宝1岁9个月，现在很喜欢看《ISPY视觉大发现系列》，可是我觉得画面太乱，请问会不会影响她的视力呢？

陈瑶:应该来讲是不会的，只要是孩子喜欢的书，她有兴趣去阅读，都可以鼓励孩子去看。

网友uu的妈妈：我家的宝宝已经一岁四个月了，身高83厘米，体重12公斤，是个女孩。现在给她看一些图画占主要地位的书，有时也读三字经和弟子规，有时也读唐诗，并且还有一些蔬菜汽车动物的图片，请专家看看还需要做什么？

陈瑶:图画为主的书并不一定是绘本（图画故事书），建议您选择一些经典的绘本给孩子看，如《鼠小弟》系列就很棒，Eric的书如《好饿好饿的毛毛虫》，《母鸡罗丝去散步》等。

网友妈妈爱宝妹：请问陈老师我宝宝6个月，是女孩有这方面的需要吗？

陈瑶:早期阅读不分性别，男孩女孩都需要。

网友月下：专家您好'我宝宝现在14个月大'我给她读书的时候'她总是跟我抢'抢到手里后又扔到一边不看了'我捡回来'她又跟我抢然后扔'周而复始'请问'我应该怎么处理这种情况?

陈瑶:建议您可以试一试不强迫给孩子读书，而是自己在他一旁读得津津有味，看看是否能吸引孩子过来，主要是不强迫孩子。

网友1呵呵MLR_lpy：我宝贝5个月了，女孩，71.5公分，18斤，每天我妈妈给她读三字经弟子规，如果看着书读她就不愿意

陈瑶:孩子喜欢跟大人有目光的交流，其实就像大人一样，如果别人跟你说话不看你眼睛，你也觉得很不舒服，同时对于孩子来讲，目光的交流非常重要。

网友智若愚：专家好，我家宝宝十一个月，男孩，喜欢听DVD，但是对彩色书却没耐性，请问这个月龄的孩子该看什么书？

陈瑶:不知道您家孩子是喜欢听还是看DVD，如果听DVD那就说明孩子喜欢听故事的，对彩色图书没耐性是不是因为书本身不能引起孩子的兴趣，或者你给他看的时间太长了，已经超出了孩子的注意力集中时间；如果是看DVD，那么强烈的建议您在孩子还没喜欢上书之前，不让孩子看电视，电视对于孩子来讲是一个被动接受信息的过程，而读书则是孩子主动加工信息的过程。

网友yuxuzhen：我女儿现在2岁4个月，比较喜欢看巧虎，也学到不少东西吧！我想，这也是属于早期阅读的一个范畴吧。

陈瑶:看巧虎图书属于早期阅读，如看巧虎DVD则属于看电视，如果孩子喜欢看电视，请一定控制每天不要超过20分钟。

网友windscome：陈老师，您好！我家希希，男孩，现在9个月了，身高72厘米，体重9.2kg，能看那些书呢，我和我老公都不爱说话，但是我家孩子现在特别爱巴巴话，自己玩的时候就还能说个不停，针对这种情况怎么正确引导他性格开朗些？我给他买的拉拉布书，主要是人物（例如警察、消防员、男孩、女孩、医生.....）和自然风景（春、夏、秋、冬）的书，他都不看，每次拿起来就咬，这怎么办呀？

陈瑶:建议大人不爱说话，但一定要对孩子多说话，这是促进孩子语言发展的一个途径，另外也可以多和社区的小朋友一起玩，虽然才9个月，见个面打招呼还是可以的。

孩子咬书是因为这个阶段孩子是用嘴巴来探索世界的，这也是孩子与书建立感情的最初的表现。

网友利阳：专家你好，小儿2岁5个月，体重15公斤，身高93CM，他最近老是拿笔在纸上乱画，不爱看书，平时我给他读故事会，他就把书抢去丢掉。爱看图书，但也只有3分钟的热情。不爱听故事会。特别喜欢听儿歌，一天到晚的放儿歌听。像这种情况，我该如何引导他或该买什么书看？平时他不爱说话，现在最多才说5个字的句子。

陈瑶:拿笔在纸上乱画是孩子一种前书写行为，应该鼓励的，建议给孩子读他感兴趣的书，孩子3分钟的热度是因为孩子的注意力集中时间比大人短的，如果孩子能够专注的看书或者听大人读故事3-5分钟就可以了，孩子喜欢听儿歌，是因为儿歌的节奏和韵律更能为孩子所接受，建议给孩子选择一些优秀的图画书，参考前面提到的1-3岁读物选择。

网友zhenjiren：我家宝宝26个月了，因为非常喜欢汽车，所以比较喜欢有汽车图片的画册，念故事给他听也能安静听上一两个，想请教专家的是这么大的小孩每天是不是要定时给他念些儿歌或故事听，如果是念故事，是不是不管他听不听得懂只要念就行了，还是一个故事要反复的念直到他能理解呢？

陈瑶:定时讲故事可以，比如是在睡觉前，儿歌应该是更随机的，比如是在外出的时候看到与儿歌内容相符的事物可以讲一讲或者要进行某一项与儿歌内容相符合的游戏活动时可以讲一讲儿歌。

孩子是否听得懂，不会立刻表现出来，但是否感兴趣会立刻表现出来的，如果他不感兴趣，你还强迫给他念，效果是不好的，另外孩子经常会要求听同一个故事，重复念的基础是建立在孩子的需求之上的，如果孩子不喜欢完全没有必要反复念直到孩子理解。

专家：什么时候给宝宝阅读

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。早教是宝宝在成长过程中必不可少的一个环节，早期教育可以为孩子以后的发展打下一个坚实的基础，父母该不该对孩子进行早期教育呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《专家：什么时候给宝宝阅读》，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

专家简介：赵红梅－－北京大学儿童发展心理学博士，中国心理学会会员，现任北大幼教特教资源中心副主任。进行中德两国17-18个月儿童自我意识发展跨文化研究以及3个月到3岁儿童的追踪研究。参与撰写国家自然科学基金和教育部重点项目基金申请及其他合作项目基金申请，负责儿童同伴交往专题部分，参与香港青协课题研究，负责考察大陆香港两地青少年同伴交往状况'进行中美两国1岁到1岁半儿童父母教养方式的跨文化比较研究。两次对加拿大华人收养的中国儿童进行调研并撰写报告。参与翻译《发展心理学》、《女性心理学》、《青少年同伴交往》。

主持人:大家下午好！欢迎来到嘉宾聊天室。今天我们主要和大家探讨一下宝宝早期阅读方面的问题。

主持人:关于早期阅读，很多人都会在问，什么时候给宝宝阅读最适宜呢？

赵红梅:从年龄上看，从宝宝能够独立坐就可以正式开始了。大约在六个月左右。有的宝宝从四个月开始就能够靠着坐一会儿，这个时候也可以让他进行早期阅读。

主持人:说到早期阅读，可能很多人都会认为是给宝宝看书认字，其实不是这样的。那么早期应该给宝宝读些什么？每个年龄段适合的读物又有哪些呢？下面我们请赵老师分别阐述。

赵红梅:其实早期阅读最本质的意义不是让孩子认多少字，获取多少知识，而是培养他一种阅读的习惯，为了是让他能够在人生中享受到阅读带来的快乐。

赵红梅:说到早期阅读的内容，可以有以下几类：一是关于想象的，比如一些童话故事，还有一些识物图片。还有一些关于自然现象的，比如风的形成，还有一些是关于生命的，比如树叶的生长和落下。还有一些关于情绪理解，社会交往的。

赵红梅:一般早期阅读最初提供给孩子的书应该是不易被扯破的，比如塑料制成的或者是布制的，最开始给孩子提供的阅读内容可以是图片上只有一个简单的实物，比如一个大红苹果，这种实物往往又是孩子在现实中已经接触到的，这样就能够帮助孩子从具体理解到抽象理解的转变。

赵红梅:两岁半之前家长要尽量多提供给孩子文字内容少、但画画很丰富的阅读资料，可以让孩子自发组织语言，来描述他所看到的内容。获取资料提供的信息。而不是在孩子还没有表述前就先入为主的教给他这个或那个。这样容易造成孩子对事物产生刻板印象，进而影响他们想象力和创造力的发展。

主持人:上面我们听过了赵老师系统地说明了一些关于早期阅读方面的知识。下面我们会有代表性的回答大家的问题，请大家注意看答案。

网友梧桐子：赵老师您好!我宝宝一岁八个月了，对书没有兴趣、也不爱听故事，请问怎么才能培养他的阅读兴趣呢？谢谢！

赵红梅:如果想让宝宝对书产生兴趣，首先就要求书的内容是能够吸引宝宝的，和宝宝的生活有一定的关系，建议您深入了解一下宝宝的兴趣在哪里，比如他喜欢玩车的玩具，就可以给他买一些里面有各种车的图画书，来培养宝宝的兴趣。听故事并不适合于每个孩子，如果他不敢兴趣，就不必勉强，可以在他问你的时候跟他进行语言交流，鼓励他用语言说出自己的想法，这样同样能够促进孩子语言能力的发展。

网友rongyunern：怎么培养宝宝爱看书的习惯？

赵红梅:首先，最好能够固定一个时间每天让宝宝来进行阅读，比如上午或晚上睡觉前，为了收到更好的效果，最好家长也拿出自己的一本书，和宝宝一起进行阅读。在这个过程中，让宝宝模仿你的阅读姿势、翻书动作，总之，要和宝宝一起分享阅读的快乐。

网友fansiqi1126：我的宝宝一岁了，我给她读什么样的书更合适呢？

赵红梅:形式上以布书为主。因为这个年龄宝宝还是喜欢撕扯东西，从内容上看，可以是一些单个地实物图片组合成的小书，五六页就可以。还有一种是为宝宝拍的一些活动照片，五六张照片打上孔，用丝带系上，装订成一本小书。这些都是非常适合这个年龄段的宝宝。

网友轩轩唯一：您好，我宝刚满1岁，男孩。从小的时候他就很喜欢看书，喜欢学习新的东西，而且他的反映能力很快，模仿能力也很快，可是到现在还是存在一个问题就是不管多么喜欢的喜欢和书籍都没有耐心，看一会就烦，不是扔了就是撕了，对所以的事物都是这样。

赵红梅:这样的表现是很符合宝宝的发展特点的，我们成人的注意力也就仅有20分钟，一岁的宝宝一般能够专注的看一本书达到五分钟就已经很不错了。在宝宝扔或撕的时候要用负性的表情告诉宝宝，不能这样对待书，这样做是不对的。然后满怀兴趣认真的把书整理好，再送回给宝宝。如果他再次拒绝，那就不要强迫。因为他已经从阅读中获得了快乐，要允许他将注意力转移到他感兴趣的事物上。

网友梧桐子：宝宝模仿能力也很强，爱看电视（天线宝宝），但就是不爱读书。我买了很多种书，试过但均以失败告终，有时候看一下图画但是不喜欢听我讲，不知道怎么培养他的阅读兴趣和听故事的习惯呢？另外，而且他还爱撕书，把书扔到一边去。

赵红梅:兴趣是靠不断培养的，让宝宝阅读的重要目的之一，就是要让他知道书是个好东西，我们能够从书中获得很多快乐，过多地让孩子看电视，宝宝在这个过程中都是在被动的接受视觉、听觉信息，往往不利于他的想象力和创造力的发展，要适度节制。可以购买能发声的，有电子发声的新奇的书，不断引导宝宝的阅读兴趣。

网友kittymao35：我家宝宝16个月'看书很快'几下就翻到最后了'然后跑去玩别的'有时大人给拿着还不行'非要自己拿着看'一开始还象样'后来几下就翻完了'怎么培养她看书的兴趣呢?

赵红梅:这是宝宝最常见的阅读行为，我们应该高兴的看到宝宝对书非常有兴趣，而且喜欢自己拿着看，拿书的过程实际上就是宝宝对书探索的过程，只要这样一直持续下去，不用过于控制性的引导，宝宝对书的探索会更加深入，会更具体和更关注细节。

网友w050611：您好'4个多月宝宝如何进行早期阅读'应该如何做呢?您是否能推荐下一些宝宝书籍呢?

赵红梅:在宝宝躺着或者靠坐的时候把书拿到他的眼前，告诉他这个书可有意思了，你看上面有什么呀。这样来激发宝宝对书的兴趣。在宝宝注意到书的同时，还要鼓励宝宝用手去摸书，去摸书上的画面，这个时候孩子的年龄比较小，尽量提供给他只有单一物体的卡片就可以了。不要提供内容过于丰富或者画面过于小的阅读资料。

网友jinghui1031：您好，请问一岁的宝宝应该给她看什么样的书和影片，现在是不是也可以看天线宝宝之类。除了这些还可以开展一些什么样的学习内容。

赵红梅:在我们现在的市场上，有很多不同材质和不同内容的书，你可以根据孩子的年龄去选购，一岁的宝宝正处在学步阶段，如果他感兴趣，可以适当看一些天线宝宝，但每次的时间不要超过15分钟，每天累计不要超过半小时。可以选择一些能够培养宝宝观察力的书，比如比较书中的哪些动物有犄角，或者颜色不同的动物等等。总之，那些能够锻炼宝宝观察力的书都是十分适合的。

网友cuixinyuan：女儿3岁，平时特爱写写画画，偶尔也看书但很没耐心。请问专家这个年龄段适合看哪方面的书？怎样培养宝宝的阅读兴趣？

赵红梅:可以给宝宝看些关于同伴交往方面的书，交朋友的书。还可以看一些有关自然现象的书，让孩子了解科学知识。也可以买一些带有汉语拼音，文字比较少的书，这个年龄段一般的孩子应该是完成了独立阅读能力的发展，也就是给他一本书不用成人的任何干预，他就可以自行阅读。

网友rebeccachen：你好，我家宝宝一岁四个月，很喜欢听音乐，听着音乐就跳舞，跳个不停，但是就是不喜欢看书。向她这么大的孩子要看些怎样的书才合适呢？

赵红梅:最大的一种可能是你给她提供的书她不感兴趣。你可以选择一些跟音乐跟跳舞有关系的书，结合他的这两个喜好，让他对书上的内容产生兴趣。

网友wpm_123：女儿三岁，每天睡前给她讲两个故事，已经有两个多月了，但就是那两个，她都会背了，可是别的都不听，这是为什么啊？

赵红梅:人们往往会对自己熟悉的东西感觉更有安全感，更能激发自己的联想，孩子在这个方面表现得尤为强烈，很多孩子都是这样的，喜欢阅读熟悉的故事，每天不断的重复，不用刻意给他更换故事，这说明孩子对现在的故事还非常感兴趣，不需要新鲜的刺激，你可以和孩子采用接龙的方式，你一句我一句的一起把故事讲完。逐渐过渡到让孩子一个人去讲故事。这样孩子能够获得阅读的乐趣和强烈的成就感。

网友zhling1025：11个月的孩子能给她阅读东西了吗？可是孩子一看见书，杂志就撕。

赵红梅:孩子撕书也是对书感兴趣的，探索书的重要行为表现，这个时候可以选取一些不易撕破的书，比如布的，满足孩子撕扯的欲望，在这个愿望得到满足后孩子的兴趣就会逐渐转移到书的内容上来。

网友我爱豆豆728：赵老师好，主持人好！我家宝宝4个多月了，是否现在就要培养他的阅读意识，要怎样培养？

赵红梅:早期阅读的意识培养越早越好，能多早就有多早，首先要承认在孩子面前表现出对书特别有兴趣，这样孩子也会模仿成人对书产生兴趣好奇心，等孩子再大一点能够抓握住书的时候就可以正式的阅读了。

网友我爱嘉逸：你好。我家宝宝8个月了。我也不知道什么时候给她看什么书好。书我是买了不少。

赵红梅:这个时候可以给宝宝准备一个简单书柜，按照类别摆放上三五本书，在宝宝情绪很好的早上可以抱着宝宝到书柜前让他自己选择一本感兴趣的书拿过来进行翻阅，一般五分钟就足够了。

网友九天姬罗：您好，我家宝宝6个月，请问这个时候应该给宝宝看什么样的书呢？我想给宝宝买布书，请问买什么内容的适合6个月的宝宝呢？我想让宝宝在阅读中成长，请问接下来的阶段，什么样的读物比较适合宝宝的发展呢

赵红梅:六个月的宝宝可以阅读一些画面简洁的布书，比如《快乐的动物园》题材的书，书里的画面多是可爱的动物形象，宝宝一般会产生浓厚的兴趣，而且里面的动物有不同的材质做成，有绒布的、有羽毛的、还有的是棉布的，这样宝宝在翻书的时候手部肌肉能够得到不同的刺激和很好的锻炼。

接下来可以读一些有简单故事情节的书，比如《龟兔赛跑》。

网友思语：你好，我家宝宝6个半月，现在我说一她会伸出一个小手指。不知道这个时候如何开拓她的智力，什么样的读物比较适合宝宝的发展。

赵红梅:多读一些图画多、文字少能够给宝宝很多想象空间的书，尽量让宝宝自己用手和眼睛去观察、去探索。

网友我爱嘉逸：我给孩子读书，她好像没什么感觉。她8个月了。我给她读三字经，给她看“小小爱因斯坦”

赵红梅:孩子的早期阅读是让孩子亲自接触书，比如拿书、抓书，自己对书产生兴趣，而不应是家长一味的为孩子进行阅读，这样在某种程度上阻碍了孩子和书的接触，你需要做的是放开手让孩子去阅读那些他感兴趣的书，以孩子的兴趣为主要出发点。

网友我爱嘉逸：省妇幼的专家让我给孩子每天看2-10分钟电视，您觉得孩子这么早就看电视合适吗

赵红梅:十分钟以内看电视应该是可以的，但内容上应该是愉快的场景，不要有太多的暴力画面，睡前不要给孩子看电视。

看电视在某种程度上不能够给孩子带来智力发展上的促进，但是能够很好的调剂他们的生活，让他们的生活更多一些乐趣。

网友肥肥蛋：赵老师您好!我家孩子一岁四个月'喜欢看电脑里的童谣'我买了一些书他不看'就喜欢翻出来弄到地上.喜欢看电视里的广告'喜欢儿童节目里的歌舞.我不知道是否要买一些故事书给他?这时期的孩子可以读什么书给他?

赵红梅:虽然孩子对这些个图像资料很感兴趣，但时间上一定要控制，全天累计看电视及电脑不要不要超过四十分钟，可以买一些有简单故事情节的书放在家里在，在固定的时间作为家长可以坐下来饶有兴趣的翻看这些书，并用语言讲述里面的内容，次数多了，孩子就不可避免的产生好奇心，对书产生浓厚的兴趣。

网友rongyunern：我们的宝宝一周岁，也是喜欢看电视，只有看着喜羊羊才能喝奶。

赵红梅:可以尊重孩子的兴趣，但要注意时间总量的控制。

网友银镯儿：您好！我儿子8个月了，请问这个阶段的孩子适合读什么样的读物

赵红梅:8个月的孩子已经能够进行很好的记忆了，也开始初步发展语言能力，这个时候可以提供一些图片识物的小册子，还有一些有三个以上人物的简单故事书。

网友银镯儿：我儿子现在就喜欢翻书、撕书，对书上的内容不是很关心，这是不是不好的习惯？该怎样培养他好的阅读习惯呢？

赵红梅:在孩子的翻撕没有得到充分满足时，他是不可能关心书的内容的，需要家长这个时候提供给他一些不容易破损的书，在度过这个阶段之后孩子的注意力才会逐渐转移到书上来，也可以为他提供一些软纸巾通过这样的方式满足他撕扯的强烈兴趣。

网友肥肥蛋：赵老师'我家有一套婴儿第一套认知书'里边都是很突出的图很简单词'可孩子不喜欢看.他一岁四个月是不是太小了?有个亲戚三岁了同样的数特感兴趣

赵红梅:可能你的孩子对这类书没有兴趣，可以换一些画面稍微丰富的书，来了解孩子的阅读兴趣。

网友baby乐园：赵老师您好.我家俏妞2岁3个月了'以前全是由父母帮我们带'我们发现她的记忆力不错'教她的儿歌什么的很快都能记住而且很流畅地背下来.现在孩子大了'我们也怕一直跟着老人不好'所以给她接到了身边'可是发现她的学习兴趣好像不浓了'作为我们'到底应该如何做才好?特别是在她即将上幼儿园了'该怎样为她营造一个良好地气氛呢?谢谢!

赵红梅:若想让孩子保持一些好的兴趣，就应该多多的鼓励，让孩子体验到成就感，但更重要的是不要让孩子一味的追求别人的鼓励，要逐渐的引导孩子享受学习和阅读的乐趣。

网友bayuebayue：赵老师，儿子现在3岁9个月，平时在家喜欢玩闹运动类的，不怎么爱看书，但是一旦想看书，倒是也能看上一会，有时候和姥姥一看的时候，还当期小老师，把我带他看过的书讲给姥姥听。只是他看的书都是和他喜欢的玩具有关的书，比如车什么的，我想问问这个年龄段是不是该给他看各方面的书，或者带有教学性质的，比如认字什么的，不知道赵老师有没有什么书可以推荐一些，谢谢

主持人:虽然有很多类书适合这个年龄段看，但是每个孩子都会有自己的内容偏好，家长要充分尊重孩子的阅读兴趣，为他提供那些他感兴趣的书，甚至可以带他去书店自己去选购图书，从小培养他的独立能力。

网友guojingxuan：赵老师:您好我的宝宝1岁8个月男孩比较好动是不是培养一下他多看看书什么的可以让他变安静一些呢我该怎么培养他呢?

赵红梅:可以在家里放一些书，如果他感兴趣会自然翻看，没有必要牺牲他的运动，刻意的转移到阅读上来，您的孩子可能精力十分充沛，让他多进行户外活动对他的身体和智力发育都是非常有好处的。

网友ggalg：我家宝宝现在一岁11个月，记忆不错，教她背唐诗《咏柳》之类的两三遍她基本就会背了，现在数数也可以从1数到10了，我现在不知道该给她看些什么书，她也喜欢看书，每天晚上都要求我给她讲故事，只是不太专注，喜欢看图片，大部分都认识！我们家适合她看的书基本都看过了，不知道应该再给她买什么书了！请专家推荐以下，谢谢！

赵红梅:可以看一些提高宝宝观察力的书，在阅读的过程中进行提问，讨论里面的故事情节，加深他对内容的理解，还可以看一些和科学知识有关的书，或者是一些反应生命历程的书。

网友吕一凡妈妈：赵老师，宝宝15个月，应该怎么样培养宝宝的阅读习惯呢？平时早上起床前和晚上睡觉前，宝宝在玩儿的时候我会和他一起看一些颜色很鲜艳的故事书，点着字读故事给他听，他总是将书自己拿过去翻来翻去，没有耐心听完/看完整个故事。今天早上他很有兴趣的拿起布书，而且拉过我的手去指着上面的飞机、车...什么的教他，问他车在哪里也能正确指出。我想他开始对阅读感兴趣了，我要怎么引导他呢？

赵红梅:最好不要指着上面的字，逐一的念给宝宝听，阅读的关键在于他理解书上画面的意思，并和语言表述加以匹配，引导过程中可以让宝宝先看书，然后问他书上有什么呀？鼓励孩子自己用语言去表达。

网友凌心：赵老师，我家宝宝18个月了，喜欢看书，但看到喜欢的图画时就“啊啊……”指着让我说名字，他自己不说，该怎么引导他让他说呢？

赵红梅:首先问他这是什么呀？然后再重复的教他，宝宝一般都是先接受性语言，然后再是表达性语言，重复的次数多了，宝宝才能自己用语言表述出来。

网友haomammy：赵老师'你好'我空宝宝现在9个月'他很喜欢书'但他拿着书就会撕咬;还有给他讲故事的时候他就去抢书'不爱听'他喜欢听歌'你看一下'还要做哪些深入的练习?

赵红梅:先给宝宝一些适合撕咬的书，等宝宝撕咬次数明显减少的时候，再将他的注意力转移到书的内容上面。

网友凌心：赵老师，我宝18个月，喜欢看交通工具的书，而对于故事书仅限于图画，给他讲故事讲几分钟他就不爱听了，该怎么办？

赵红梅:您可以鼓励孩子让他给你讲书上的内容，而不是你一味地灌输给他东西，图画书很有助于孩子想象力和创造力的发展，家长应该继续多为孩子提供这样的书。

网友hemiaomiaobaba：你好，赵老师。我的宝宝一岁半了，别的妈妈说最好给孩子选择绘本，要大图画的书，这样可以提高孩子的艺术修养。有道理吗？

赵红梅:这种说法有一定道理，但是关键点是自己的孩子是否对这样的书感兴趣，如果感兴趣可以提供，如果不感兴趣就要尝试其他类型的书，毕竟每个孩子都是不一样的，每一种观点也都是适用不同孩子的。