网友案例
如鱼得水
每天给香凝洗澡时，她都很高兴，我们发现她对水很感兴趣。只要帮她洗头，她就开始兴奋不已了，小脚毫不客气地乱蹬。如果我们把她放进澡盆，她就更兴奋，如鱼得水般自在地蹬水。结果当然是让周围的大人遭殃了，因为她蹬的水到处乱溅，地上、大人的身上、脸上都必然是水灾之地。
最爱“吸”苹果
香凝五个多月大的某天，我正在吃苹果，“吧唧吧唧”的咀嚼声引得她对我行“注目礼”。只见她睁着大眼睛看着我，好像想说：“妈妈，我也想吃，给我一点吧！”于是我给了她一小块，看她怎么吃。没想到她把那一小块苹果拿在手里，摸索着塞进自己的小嘴里吸呀吸呀的，我这才知道孩子还不懂嚼，只能是吸了！
要教育孩子，大人先做好
我们在孩子教育方面非常注重，而我觉得大人的言谈举止对孩子的影响很大，因为现在正是小孩学习的时候，大人的动作和表情，对孩子行为的影响作用很大。我们还觉得，提早培养孩子的是非观念很重要，即使她听不懂，我们还是常告诉她哪些不应该做，哪些应该做。从她望着我们说话的眼神里，就知道她是能把我们说的东西听进去的。
专家意见
教养方法影响幼儿心理发育
常言说：“三岁看大，七岁看老。”这话有一定科学道理。幼儿时期是身心发展的重要时期，孩子的个性虽属雏型，但它对以后的心理发展却具有深远的影响。因此家长应该根据孩子所处的时期来教育孩子，不应放任自流。
育儿专家认为，幼儿时期的孩子已萌芽了道德感，孩子已能根据成人的教育，把别人或自己的行为与行为规则相比较，从而产生积极或消极的道德体验。另外，父母之间不和睦或离异，或对孩子失去应有的爱抚，容易使幼儿情绪抑郁、性格古怪、心理反常；过分溺爱容易使孩子形成骄傲、自私、任性等不良性格，自理生活的能力也很差；对幼儿过于粗暴、简单，易使孩子形成胆小怯懦、恐惧心理，也易使其形成说谎、粗暴、无理的性格。
其实，不要以为孩子小就不懂，他们其实都象一个相机一样印在他们大脑中来进行模仿。
入学准备编辑推荐
父母托养孩子的方式及影响
父母如果由于不得已的理由，非要将子女托养，他们自己应以何种态度来处理呢？一般说来可以分为两种方式：
一、半日托或日托
即父母早上将孩子送往托养的地点，下午下班后再接回家。在这种情形中，孩子身心发展也有很大的差异，一般而言，有以下三种情形：
1、托养者和妈妈都要给孩子充分的爱和亲情。这样，当孩子长大时，会同时与自己的母亲及托养者建立良好的关系，他的身心成长也不会受到伤害。
2、如果托养者没有给予孩子足够的爱和亲情，而妈妈给予了足够的爱。在这种情形下，托养者白天的不良态度，虽然会对孩子身心的成长带来一些伤害，但是由于晚上及周末母爱的补足，会使伤害和痛苦减弱一些。但是与前一种情形比较起来，在身心成长的许多方面，已经显出了落后的迹象。
3、托养者和妈妈都很少给予孩子爱和亲情。有些妈妈因为各种各样的原因，在孩子出生后，就以一种拒绝的态度来对待孩子。有的母亲虽然十分爱孩子，可是由于白天上班的劳累，再加上生活中的挫折，会使她们以一种不耐烦的态度对待孩子，而忽略了孩子对父母亲情的需求。在这种情况下成长的孩子，白天及晚上皆得不到爱及亲情，其身心各方面的发展必然会受到十分严重的伤害。
二、全托
父母只是偶尔探望孩子，换句话说孩子是完全生活在托养者的家中，此时孩子身心成长是否会受到伤害，完全决定于托养者的态度：
1、托养者的态度十分良好，给予孩子充分的爱及亲情，则孩子身心的发展多半不会受到任何影响。相对来说，孩子的母亲由于很少与孩子见面，给予的爱很少，所以不易建立良好的亲子关系。要特别一提的是，如果孩子一直与爱他的托养者生活在一起，则孩子身心的成长是不会受到任何伤害的。但是，今天我们所观察到的是，当孩子的母亲发现她与孩子的关系远不如孩子与托养者亲密时，她们常常不能忍受这种结果，而急急地将孩子带回去，而且永不让孩子与托养者见面。这对孩子来说，是一种十分严重的情绪经验的剥夺，也会使他的身心受到伤害。不但如此，孩子与母亲之间本来就不牢固的关系，也会由于母亲的这种行为，受到更多的伤害，甚而永远无法再建立。
2、托养者的态度十分不好，平时不关心孩子的需要，只是在兴致好时才给予孩子一些爱及亲情。在这种情况下成长的儿童，由于在托养者那里受到的压制，无法从妈妈那儿获得补偿，所以，他的身心发展会受到严重的伤害。
家庭教育：父母对宝宝的影响
在日常生活中，家长的一言一行都影响着孩子。父母的谈话举止决定着家庭氛围的好坏。好的家庭环境造就优秀积极的孩子，反之则会让孩子复制父母的缺点或是被不良环境影响成身心不健康的人。
1.爸妈恩爱：孩子性格健康开朗
爸妈恩爱、夫妻关系和睦的家庭，能给孩子良好的家庭环境，这类孩子的性格也会更加平和、开朗、不轻易动粗，由于父母关系很好，孩子也会对婚姻产生美好的感觉和向往，能有健康的异性恋。
2.爸妈情感淡薄：孩子任性自私
爸妈感情淡薄，两个人常常靠通过孩子来交流或维系家庭，就是人们常说的“以孩子为中心”的家庭，在父母关系的作用下，孩子被过多关注或干涉，性格会变得任性和自私。
3.虎妈猫爸：男孩子胆小、懦弱
由于爸爸软弱，大权旁落给母亲，在这个家庭的作用越来越边缘化之后，母亲就会变得日益强悍甚至说一不二。孩子总会向同性父母一方形成认同，女儿会向强悍的母亲认同，久而久之就会变成强悍的女儿，儿子就会变成没有担当的懦弱、自卑的儿子。
4.爸妈过早离异：孩子冷漠没安全感
很多从不幸婚姻中解脱的夫妻，疏忽了最重要的一点，永远无法从中解脱的是孩子。他们内心的创伤往往终生难以平复，他们的担忧感、不安全感、恐惧感也许永远无法医治。生活在离异家庭中的孩子，更易发生犯罪和焦虑、抑郁、敌对、报复、冷漠等心理障碍问题。
5.爸妈相互指责：孩子敏感、执拗
爸妈喜欢相互指责，这样的家庭环境，会严重影响孩子的处世方式。特别是当夫妻双方有争论时，更容易对着孩子说另一方的不是。对孩子造成的影响是：以后对爸妈都不会尊重。一方攻击另一方，想借此让孩子对另一方不满，最后带给孩子的只是伤害。
6.爸妈打架：孩子暴力、暴躁
父母吵架对成人而言是很平常、能理解的，但对孩子而言，却是天塌下来了，他的安全感会受到很大冲击。与此同时，孩子也会由于耳濡目染变得喜欢暴力、脾气暴躁，像父母一样大吼大叫。
插班教育对孩子的影响
有些家长为了避免孩子在孩子统一入园的时期，当孩子面对这样的一个情景对孩子来说也是莫大的承受力。怎样才能避免孩子承受这样的压力，因此家长为了错开这样一个高峰期选择这样的时期让孩子入园，对孩子来说又是怎样的呢。
宝宝入园大事真是让爸妈“牵肠挂肚”！不少爸妈绞尽脑汁用尽多少方法，为的就是让宝宝顺利适应幼儿园生活，经过前人的经验提醒与实际状况的考虑，有些爸妈选择以插班方式入园，主要就是希望避开9月开学时集体痛哭的凄凉场面；运气好的老师还会因为插班宝宝是新生，而多投以一些关注的精力与眼光。
为此，我们做了一个小小的调查，发现爸妈对于宝宝插班基本上分成3派：希望插班、不希望插班和不知道哪种更合适；此外调查结果显示，如果内、外在环境许可，希望宝宝插班入园的爸妈占多数，但同样也有高达1/3以上的爸妈仍然犹豫于插班与不插班之间。幼儿教育
入园小调查：如果有机会插班，你会希望宝宝插班入园吗？
希望插班35%
不希望插班34%
不知道哪种更合适31%
“希望宝宝插班”派的爸妈认为插班更利于宝宝快速适应。
已经成功插班入园的妈妈们更是赞成插班做法，他们认为自己当初为宝宝选择插班是正确的，因为宝宝在入园后适应良好，而且更可以根据宝宝实际状况较自由地选择入园时间，底气更足；“不希望插班”派的爸妈则认为让宝宝和大家一起入园，起点相同，才更有利于宝宝自信心建立。另外，还有很大部分的爸妈不知道哪种更合适，对于让不让宝宝插班举棋不定。幼儿教育
可见，插班不插班已经变成未入园的爸妈选择宝宝入园时机的重要问题，在这里，我们将从爸妈、幼儿园老师、园长等三个面向，为爸妈们详细解析他们对插班的态度，希望解答您的疑惑、能帮你坚定立场。幼儿教育
反方观点：世上无完事。
对于插班持反对意见的不在少数呢，且来看看他们的担心。
上海市小番茄妈妈：宝宝容易被孤立
小番茄是九月入园的，当时年纪并没有达到幼儿园招生要求的两周岁半。我也考虑过是否等满两周岁半时插班，细想之后打消了念头。我觉得，插班的宝宝容易被孤立。大家同时入园，互不相识，起点是一样的。经过一段时间的接触，就会自动分出亲疏，后加入的宝宝要想融入这些基本稳固的小团体就比较困难。如果宝宝被孤立，就会产生自卑，从而造成许多其他心理方面的隐患哦。
关于入园初的哭闹，宝宝几乎无一例外地都会哭上几天。小番茄回来时曾颇为自豪地告诉我：“大家都哭的。”我想，如果是插班，唯有他一个人哭，会不会觉得很没面子呢？幼儿教育
不少家长是这样认为的，其实最重要的是，与所有的新生宝宝一起入园，当爸妈的可以比较出自己的宝宝适应能力如何。如果插班就不能比较了，爸妈会搞不清楚是幼儿园老师的问题还是宝宝自己的问题。
教育孩子最好的方式——顺其自然
为了教育孩子，我已经翻过了太多的书。当孩子过早被送到学校时，由于生活习惯和环境的变化，他们得到的父母之爱和家庭的照料关怀势必相应减少。这时，他在精神上和感情上容易受到伤害和遇到困难。最容易受到这种影响的年龄是5至8岁之间。孩子最好的教师就是父母。当父母在评价孩子时，他们的表情、动作、姿态对言语具有强化作用，给孩子留下的印象更加深刻。
有一个问题，是养育孩子会发生的实际问题，看到孩子丢三拉四该怎么办?而这时，我们的孩子正屡屡犯这样的错误，橡皮什么的每天都丢，甚至在寒冷的冬天，外套还丢在学校找不回来。于是决定好好学习一下，翻开书，发现一个解决方案首先简单分析了原因：对孩子来说，健忘也是一种消极的争取关注的方式……。那么该怎么办呢？比如老是习惯性忘做作业的孩子，不要包办孩子的作业提醒功能，而是让他自己去承担忘记做作业的结果——老师的惩罚以及自己的羞愧。这一点倒是和日本一个教育专家的看法一致。他的教育方针是顺其自然，按照他的理论，给孩子一段时间去自我做主，自我适应，孩子就会自立并保持生活中各项事务的平衡。也许孩子真的应该是顺其自然成长的，犯错，改正，再犯，再改。而我们只能在其中起到引导和配合作用，真正去干涉的结果并不好。
有趣的道理，就是越少唠叨，越多受益，简而言之是“行胜于言”。联系到教育孩子来说，也是一样。我们总是在限制孩子做不好的事情，也阻止他们去花笨力气做原本简单的事情。其结果反而适得其反。“没有不好的孩子，只有不好的教育。”我觉得中国孩子有一点点可怜，被剥夺了太多的成长空间，也没有学习生长智慧的环境。就像某些孩子不知道鸡蛋是有壳的一样，他们长大后更不知道社会的复杂性和生存的艰难。养育孩子是为了什么呢？只是为了听我们的话吗？我们不在了，他们会如何？我们对孩子的理想到底是什么呢？顺其自然养孩子吧。真的！对于孩子来说，只要他是个好人，有着健康的身体，有着坚韧的品质，有着向上的精神，有着快乐而简单的心态，也就够了。
父母养育态度影响孩子人格
“有其父必有其子”的道理不仅表现在先天的遗传因素方面，而且同样适用于后天的成长环境和过程。
“孩子人格的形成是先天的遗传因素和后天的环境、教育因素相互作用的结果。”北京回龙观医院心理科主任医师刘华清说，健康的儿童人格应能比较客观地认识自我和外部世界，对所承担的学习和其他活动有胜任感，对父母、朋友有显示爱的能力，有安全感，有能力管理自己的生活等。
据介绍，父母不同的养育态度和方式在一定程度上决定孩子的人格形成。如，支配型的父母，孩子的人格多为消极的、缺乏自主性、依赖的、顺从的。干涉型的父母，孩子容易神经质、被动、幼稚，甚至有癔病性人格。在心理学上，癔病型人格也称歇斯底里型人格，其主要表现是情绪不稳定、易激动、哭笑无常等。娇宠型的父母，孩子易任性、放肆、幼稚、神经质，但也有温和的人格。拒绝型的父母，孩子有自我显示、冷漠、暴乱的特点。不关心的父母，孩子会有攻击的、情绪不稳定的、冷酷的、自立的人格。专横型的父母，孩子容易有反抗的、情绪不稳定的、依赖的、服从的人格。民主型的父母，孩子多有合作的、独立的、坦率的、社交的人格等。
父母对孩子的影响很大
●如果父母总是向宝宝发脾气，宝宝就会把“发脾气”看成是一种敌视，宝宝相应地会养成用“敌视”的眼光看待世界的习惯。
●如果父母总是否定宝宝，批评话语不断，宝宝在这样的环境中长大，就会对自己产生怀疑，总觉得自己不对，缺乏应有的自信。一个没有自信的宝宝，就不会拥有自尊，也不会爱戴自己和他人。
●如果父母总是牢骚满腹，苦大仇深，劳苦功高，任劳不任怨，在这样环境中长大的宝宝，就会产生歉疚感，感觉不到生活的快乐，只感觉到压抑和艰辛。背着沉重的包袱生活，缺乏人生追求和幸福感。
●如果父母脾气暴躁，动辄就骂宝宝，甚至举手打宝宝，事无大小，常怒火中烧，一触即发，在这样环境中长大的宝宝，或者是喜怒无常，或者是心情压抑，性格孤僻，不愿意与人交往。
●如果父母在宝宝面前总是表示不满，谴责他人，说别人的坏话，宝宝可能会成为爱挑剔、对人刻薄、缺乏信任和同情心的人。
●如果父母心胸狭窄，做事谨小慎微，妒忌心强，宝宝可能会成为非常敏感，甚至神经质的人。
●如果父母总是说话不算数，喜欢承诺，但不兑现，只要达到眼下目的就行，宝宝可能就会没有安全感，独立性差，缺乏团队精神，不善于和他人合作，喜欢独来独往
●如果父母经常说一套，做一套，对宝宝进行的语言教育和自身行为有很大差距，对宝宝的语言要求与对宝宝的行为规范存在较大的差距，那么宝宝心理可能会受到扭曲，缺乏主见，遇事摇摆不定、不果断，常常陷于彷徨和茫然，甚至自我矛盾之中。
●如果父母霸道，不讲道理，凡事都没有商量的余地，宝宝可能会心口不一，从不自觉地撒谎，到编故事，甚至变得强词夺理，但并不坚强，还有些懦弱，不能坚持自己的意见和看法。
父母良好的品质对宝宝的成长有着积极的影响，宝宝的成长离不开自我的提升，但看护人对宝宝性格、人品、秉性、人生态度等诸多方面的影响是不可忽视的。
总之，父母不可忽视自己及看护人对宝宝的影响，不能把宝宝的“不是”都归咎于宝宝自身的发展。具有相似个性和气质的宝宝，在不同的环境中成长起来，可以出现不同的结果。这是父母应该重视的。
父母言行对孩子个性的影响
孩子在适应家庭环境的过程中，常以父母为最直接的模仿对象，形成自己的心理定式和性格特征。婴幼儿对父母的态度特别敏感，父母的言行举止足以影响孩子的情绪、意志和行为，久而久之化为孩子的性格，所以，父母要保持常态的、稳定的情绪。
父母对孩子爱意的表达方式也会影响孩子的性格。对小婴儿的爱可以外露，使他感受到父母的疼爱和保护。对两三岁的孩子则应爱意不外露，对他既平等严肃，又呵护有加，这样孩子才能快乐、自信、开朗，而且独立性强。
和睦的家庭有助于孩子形成开朗的性格
研究表明，在民主、和睦、文明的家庭环境里，孩子会情绪稳定、性格开朗、感情丰富、自信心强。所以，父母要首先给孩子营造一个温馨、有安全感的家庭氛围。
其次，要满足孩子的归属感，使孩子感到被爱、被尊重，不要盲目按照自己的意愿安排孩子的活动，要保留孩子合理要求的选择权。
让孩子多和同龄人交往
如果说，父母是孩子性格的第一位影响者，同龄小伙伴则是孩子形成良好性格、学会为人处事的最好老师。当孩子在社交中表现得合群时，家长要及时鼓励、强化。
对于性格偏内向的孩子，家长应鼓励他们“走出去”，多到同龄小朋友家里做客。也可以为孩子“请进来”，邀请孩子的小伙伴到家里来玩。孩子尝到当小主人的滋味，一般都会兴奋、喜悦，忙里忙外地招呼自己的小客人，这样不知不觉中他们就增强了自信心，塑造了开朗的性格。