牛顿说过：“我的一切都来自音乐的启迪。”事实上青少年儿童的想像力是一把打开内心的锁匙，根据它能够使设计灵感获得创造力的充分发挥。因而，音乐课堂教学已变成推动学生全身体健康发展趋势、营造“创造型”优秀人才的一个有效途径。怎么上好音乐课？
做为德育教育的音乐课堂教学，务必放弃一切简单、枯燥乏味、令学生觉得厌倦的內容和方式，务必是使学习者在乐观的心态、轻轻松松的氛围和开心的自然环境中耳濡目染地执行的。怎么上好音乐课？
幼稚园的小孩，非常是低学段的学生，她们与生俱来开朗、好玩儿爱动、求知欲强、心思细腻。她们对音乐的体会一直根据各种各样姿势主要表现出去。要提升音乐课的教学水平，应依据少年儿童爱动、好玩的游戏的心理特征，把她们的音乐学习培训与手机游戏、民族舞蹈有机结合起來，把抽象性的音乐定义、繁杂的音乐基本原理及其枯燥乏味的专业技能训炼，转换成栩栩如生有意思的游戏、民族舞蹈，使之艺术化、细化，让儿童根据本身的主题活动，把听、视、触等各种各样觉得主题活动和健身运动、歌唱、演出、手机游戏、民族舞蹈等融合起來，进而把她们从坐位的拘束中解放出来，让她们既动嘴、动手能力、动脚，还要动脑筋，开心的进到音乐全球，在轻松自在的氛围中得到音乐专业知识、专业技能，塑造思维逻辑，另外也遭受美丽的陶冶。
当在教乐理基础知识二分、四分和八分音符时，一般课堂教学只讲“二分音符唱二拍，四分音符唱一拍，八分音符唱半拍”。这种定义针对幼稚园的小孩子而言既抽象性又枯燥乏味。我在学生心里觉得考虑，生产制造一个让学生本身体会、想像的音乐自然环境，进而将“球拍”的抽象化开展解决。最先，让学生们辨别出响声的长度：列车的汽笛声长，轿车的鸣笛声短；猫叫的声音长，狗叫的声音短这些。
次之，根据钟响、电子时钟表针颤动声和机械设备快摆表表针颤动声用于各自意味着二分音符、四分音符和八分音符，使学生获得形象化的感性认识。然后，让学生闭上眼倾听教师传出的不一样节奏的走路声和慢跑声，由学生用拍巴掌、抬脚的方法把听见的效仿出去，进而进行由响声认知到姿势认知的衔接。
为推进已学的定义，我将几个别具特色的童谣，让学生按一定节奏的规律性朗读出去。当她们亲身认知到节奏的正值定义时，就可以将二分音符详细的了解好啦。那样是一个从理性到客观的变换。那样的课堂教学学生不但觉得新鮮、趣味，并且学得透、还记得牢。怎么上好音乐课？
又如，在教五线谱唱名时，以便使课堂教学更品牌形象、更有滋味，我请了几个高低不一样的学生各自当做音乐符号的do、re、mi、sol和la， 并告知她们分别的住在在几线几家上。然后提出问题：“谁最大？”下边回应：饰演“la”的 学生最大。因此，我强调：因为la住的最大，因此这一唱名也最大。这类课堂教学品牌形象、形象化，加上听觉系统与视觉效果的统一，学生不仅加重了对“音高”的了解，另外也提升了学音乐基础理论的兴趣爱好。
为进一步把握已学的唱名，我还在弹奏音乐符号的另外，规定饰演音乐符号的学生将听见的音高按顺序快速排好，并线上谱上寻找分别的部位，另外唱出唱名，唱准音高。我都让学生们将学过的节奏感和唱名开展组成，让她们自主写作出很多不一样节奏型和乐曲。那样，不仅使学生们活跃性了逻辑思维，训炼了人的大脑，另外也大大的提高了信心。
再如，教韵律时，让学生自身听音乐、自身去体会、自身去了解、自身去想像，把听见的音乐用自身的手、脚做姿势去自主充分发挥、个人表现。在课堂上，我一直激励学生们依据自身对音乐的了解胆大地去主要表现自身，这既有益于信心的塑造，也有利于优良个性化的塑造。
怎么上好音乐课？做为老师要用心地辛勤耕耘和种植，让小朋友们年幼内心中撒下的写作種子足以长根、盛开、結果。
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早教启蒙：举手投足间上好“生理课”
怎么上好“生理课”？宝宝针对人体一直有很多的好奇心。而新手妈妈们也期待在教宝宝正确对待自身的另外，融进一些基本的生理学安全常识。这儿教你6种方式 ，帮你轻轻松松进行宝宝的“生理学安全性课”。
观察
怎么上好“生理课”？早中晚盥洗室中的洁面、刷牙漱口，就蕴涵有了解肌肤、五官及清理肌肤、维护五官、爱牙护齿的专业知识，可边开展边对宝宝解读。
让宝宝在洗澡的时候，照照镜，观查自身的头顶部、躯体及四肢，还可以直接接触一些身体位置，让宝宝对自身的身体有一个形象化的印像。假如宝宝被容许触碰自身的身体，而无须提心吊胆的，她们就能当然地对待自身的身体，而无须太过害羞。这将使她们学好爱护、照顾好自己的身体，能够对一些侵害自身身体的个人行为有一定的警醒。
及时法
宝宝擦破、扭到、出鼻血时更是文化教育的突破口。如出鼻血时，就需要教宝宝了解鼻孔里有鼻粘膜，有丰富多彩的毛细管，假如把鼻粘膜挖破，病菌就会入侵，造成鼻粘膜炎症。
再例如宝宝用餐时由于讲话被呛到了，就可以让宝宝了解用餐时讲话的坏处，让宝宝了解支气管上面有一扇像“悬板”的软骨组织，讲话时“悬板”大会上下煽动，用餐时讲话，米粒会乘“悬板”煽动的机遇溜进气口，使喉咙痒痒的，咳嗽不停，比较严重的会危害吸气，乃至室息。
认知法
教宝宝了解五官时，能够让它用看、闻、尝、嗅、听来各自认知这种人体器官的作用，进而让宝宝搞清楚这种人体器官是独一无二、无可取代的，因而要好好地维护。怎么上好“生理课”？假如要让宝宝掌握“肌肤”，能够使他触碰冷、热、冰、硬、软等东西来觉得，顺带文化教育宝宝要学好保护自己的肌肤，它是大家身体的天然屏障，不必随意碰有风险的东西。再例如，在宝宝的脸部蒙上纱布，当宝宝呼吸或呼吸时，觉得这纱布的转变，让宝宝掌握气场顺畅的标准，了解不可以把脏东西塞入鼻孔或口腔内部，要不然会危害吸气，会出现生命威胁。
手机游戏法
能够让宝宝学习培训为自己的小孩穿着打扮，让宝宝掌握骨节和骨骼的作用，还可以玩给小孩就医的手机游戏，学习培训怎样听小孩代表性的心血管心搏，让宝宝掌握心血管的心搏和血夜的运输，懂得在日常生活中不可以随意牵扯、磕磕碰碰或做太强烈的主题活动。
造型艺术法
如给宝宝讲米粒旅行记的小故事，使他懂得人体的消化过程是以口腔内部到食道，再到胃、结肠，经消化吸收后被人体消化吸收，再经十二指肠、空肠、回肠、肠子、十二指肠，直到变为排泄物由肛门口排出来身体之外。为此劝诫宝宝不必将一些脏东西，塞入口中，这种不可以消化吸收的东西一旦进到人体，就会对消化道造成损害。
联络法
如了解耳朵里面、了解响声，从而了解噪声及造成噪声的缘故，让宝宝在了解耳朵里面的基本上懂得要保护生态环境，降低噪声，维护耳朵里面，还应让宝宝掌握自然环境的好坏对人体身心健康的危害，了解水源污染、环境污染对人体的伤害，进而懂得要维持自然环境的环境卫生干净整洁，维持定居自然环境的气体新鮮和水资源清理，懂得避免噪声等。这能够塑造宝宝基本的环境保护意识和人口数量观念。
给宝宝潜移默化生理学安全常识，主要是让宝宝掌握人体的关键构造和生理现象，塑造宝宝的自我防护观念和优良的环境卫生习惯养成。
奥尔夫音乐教学：歌曲小鸭洗澡
活动目标：
1、学习用自然的噪音，愉快的情绪演唱歌曲
2、学习创编新的角色和洗身体的不同部位，来替换原有歌词，并完整演唱歌曲
3、体验自编歌曲的快乐
活动准备：布袋木偶——小鸭
活动过程：
1、通过木偶演示，引导幼儿理解歌曲情境
(1)教师出示木偶小鸭，以小鸭的身份向幼儿问好
(2)教师讲述小鸭跌倒寻脏衣服的事，引导幼儿想出帮助小鸭洗澡的办法
2、教师范唱歌曲，引导幼儿熟悉歌词，学唱歌曲
(1)教师以小鸭的身份范唱歌曲，并引导幼儿说出歌词内容。
(2)教师以帮助小鸭子洗澡的故事情节，引导幼儿学唱歌曲。
(3)教师带领幼儿边做洗澡的动作，边演唱。
(4)用另一个形象替换歌词中小鸭的形象，创编新歌词，继续演唱。
3、结伴表演唱：幼儿两两结伴，用互相帮助洗澡的办法，边表演边唱歌。
早教咨询：音乐无国界，让宝宝漫游在音乐海洋里
如何锻炼宝宝的听觉，从小就让他们听不同曲风的音乐，是一种不错的方式。音乐无国界，让宝宝漫游在音乐海洋里。音乐既是手段，也是目的。所以，想要让宝宝从小对音乐富有一定的兴趣，那么，家长也应该对音乐的选择性有不同的判断力。音乐无国界，让宝宝漫游在音乐海洋里，赶紧行动吧。
有些小孩到了一定的年纪会后，家长都会带着他们去学音乐，但是小孩子却总是讨厌这些艺术课程，父母就会开始抱怨小孩没有音乐天赋，当不了艺术家。其实，只要给孩子提供学习音乐的环境，潜移默化激发他们的音乐情感和审美情趣，并且找到一种正确的音乐教育方式，就一定能收到成效，提高孩子的综合素质。
音乐无国界，让宝宝漫游在音乐海洋里：第一、千万不能心急，要教会小孩吃饭的时候，要一口一口吃，说话要一句一局说，而对于音乐也是一样的道理，必须经过长时间的训练，才能够达到更加不错的水准。
第二、一定要时刻注意培养宝宝对音乐的兴趣和爱好，以及良好的音乐感受能力和表现能力。多让他们听听世界名曲，以了解音乐、扩大眼界，培养宝宝的音乐耳朵以及艺术头脑。
第三、主要的任务就是要改变宝宝被动的学习情绪，不管是弹钢琴还是跳舞，都应该慢慢的增加他们对艺术的感兴趣程度，只有让他们觉得所有的学习都是充满着乐趣，那么自然就会主动的学习。
第四、在音乐舞蹈中培养宝宝的社交能力和健全的心理素质。很多小孩经常听音乐，也会跟着手舞足蹈，口中发出的音节，也会有一定的旋律，能使他们更和谐地与他人沟通，提高与他人的合作能力。
音乐无国界，让宝宝漫游在音乐海洋里。家长只有不断的构建一个良好的学习环境，让孩子从小对于不同领域的音乐，感到熟悉，真正长大之后，也会默默的感觉到原来音乐是不存在国界性质的，只要你会唱，会弹，那么你就会对音乐有着另外的一种情感，能够让你的身心感到轻松与自在。
早教音乐：音乐胎教对胎教音乐的要求
1.歌曲的感情特点规定欢快、光亮、有幽美诗意。
听了能够使人心情愉快、精神实质放松，并在心理状态上造成对美的追求完美不口美的享有。音乐胎教怎么做？
音乐胎教对胎教歌曲有什么规定？
1.歌曲的感情特点规定欢快、光亮、有幽美诗意。
听了能够使人心情愉快、精神实质放松，并在心理状态上造成对美的追求完美不口美的享有。音乐胎教怎么做？
2.歌曲的频率响应特点要温和
求胎儿的听觉系统神经系统在满6个月时尽管早已贴近成年人，可是仍处于生长发育中，交感神经表层起；中动绝缘层功效的脂质鞘膜生长发育不健全，有的刚开始生长发育，有的长了一部分，有的还一点也没长，那样，神经元细胞的轴丝彻底外露，信息在以中动的方式传送时，在历经一些交感神经时，非常容易使邻近本不应该接纳信息的交感神经也激动起來，也造成了欲望，在神经系统生理上称为神经兴奋传输的广泛。音乐胎教怎么做？
这类广泛能够使大脑皮质的觉得范畴扩大，非常容易使人的大脑疲惫。因为人的大脑听觉系统神经中枢对不一样頻率声波频率有不一样的反映位置，因此频响范围较宽的歌曲不宜给胎儿听。给胎儿听的歌曲频响范围最好是操纵在500～1500HZ中间。
胎儿的听觉系统人体器官基本创建后，它的作用发展趋势应当遭受维护。从人的耳道螺旋式器上的高频率效应器非常容易遭受噪音损害来考虑到，估算胎儿的内耳基底膜挨近蜗底处的听丝对该频声波频率造成反映，因此更非常容易受高音刺激性，因而一些高频率成份的声强很大的歌曲如大提琴、电子琴传出的响声和别的锐利的响声，都不宜给胎儿听。