小学入学第一天准备
2020-08-12 小学入学第一天准备 小学入学第一天准备什么 世界第一个童话故事巧妙应对宝宝的“第一次”。
时间是一条金河,又是一年开学季,学生们也要为接下来的学习生活做好准备,做好入学准备可以让我们在开学时有效的节约时间,你有哪些推荐的入学准备小知识呢?小编经过搜集和处理,为您提供巧妙应对宝宝的“第一次”,希望能对您有所帮助,请收藏。
第一次独立睡小床
误区1:哭得好可怜,等大些再分床睡吧!
陪睡到1岁就难改了
在宝宝刚出生甚至再大一些的时候,父母都会尝试着让孩子第一次独立睡小床。但是很多人看到孩子哇哇哭闹,看起来似乎很可怜,往往会很“心软”地把孩子搂到身边睡了。几次尝试不成功后,有些家长就会产生侥幸的心理,现在宝宝还太小,等孩子大些的时候再让他自己睡吧。
你应该这样做→让宝宝从小学会独立生活
孩子在几周大到三个月龄前,此阶段就可以让他一个人睡。在西方,父母此时通常让孩子独居一室,让他从小学会独立生活的能力。中国家庭如果受居住条件限制,需要与孩子同住一居室,最好是让他独自睡一张小床,而不是与大人一起睡。孩子独自睡要从小开始,而不是到孩子长大后再分床,当孩子与大人同睡已习以为常时,对分开睡就会难以适应。
如果孩子已经较大了,此时分床,或让他独居一室,首先要告诉他每个人要有自己的床睡觉,或有自己的房间睡觉;刚开始阶段,要帮助他适应,睡前陪他讲个故事,然后道晚安;如果孩子提出一起睡的要求,您的态度需要坚决,孩子哭闹一下没关系,一般不用多久就会适应。如果孩子小,不妨在他的床上或床头放他喜欢的玩具,他清醒的时候,会自己玩,而不是马上哭着找大人。
第一次捡地上垃圾
误区2:太不卫生了,得赶紧制止!
对小事物有兴趣啦
宝宝第一次捡垃圾往往发生在7-9个月龄,这是因为他到了细节的敏感期,他喜欢观察细小的事物,大人不注意的小东西,他却看到眼里。
家长看到宝宝捡地上的垃圾,第一个反应就是不卫生,不能让孩子养成这个“坏习惯”,对孩子往往制止,甚至训斥,这样很容易伤害孩子对细节事物的观察与探索能力。
你应该这样做→换种卫生的小东西让孩子探索
家长的认知与孩子的动机错位了,两个人关注的是不同的方面,对孩子来讲,他不知道什么是垃圾,只是对小事物好奇,想去观察、去探索,到底它是什么样的属性,这对孩子来讲,是一种学习的过程,并不是“犯事”的过程。
如果家长认识到这点,就会理解孩子的动机。您可以把垃圾拿掉,给孩子换种东西让孩子去捡,如撕碎的小纸片或其他小东西,只要是卫生的,让他去探索好了。同时,这个阶段孩子对事物的属性差别特别敏感,所以当您看到孩子开始捡垃圾、关注小事物了,您应当意识到孩子细节学习的敏感期到了,要给他提供事物属性差别的学习机会,如不同的色彩、形状、材质、冷热、光滑粗糙、轻重等物理的差别,这个阶段,世界在孩子眼里开始细化,是他真正理性认知世界的阶段。
第一次拿勺子吃饭
误区3:吃得脏兮兮,干脆自己来喂!
耐心等待孩子长大
目前许多孩子到了两三岁,还不会用筷子,甚至还要家长喂饭,通常情况是孩子第一次刚学吃饭时,吃得哪里都是,有时不愿吃饭,而是喜欢玩饭,有时不喜欢勺子,直接用手抓,这种“不良吃相”,让妈妈或奶奶想直接喂算了,干净利落。这样下来,孩子就习惯于被人喂饭了,孩子能跑了,还要追着喂饭。
你应该这样做→再怎么“脏乱”就当孩子在玩
实际上,孩子有自己吃饭的动力与意愿,让他坐在宝宝椅上,与大人共桌吃饭时,他就在观察与模仿大人吃饭。只不过此时他的手指小肌肉还不够发达,手指抓握力量与协调力不够,手眼协调能力还不够精准,所以他还不能完成“成人标准”的吃饭动作,这容易让大人心急。大人总是催促着孩子成长,而没有耐心等待孩子的成长。
家长需要做的是:一是有耐心让孩子学习独立吃饭,这是一个较长的过程,开始阶段再怎么“脏乱”,都要无动于衷,不要促催孩子,就当他玩;当他有一些进步时,要给他鼓励。二是通过一些精细动作的玩具,尤其锻炼三指运动的玩具,多锻炼宝宝的手指运动与手眼协调能力,因为这是拿筷子与勺子的基础运动训练。
第一次提无理要求
误区4:哭闹没面子,只好满足他!
第一次就坚决制止
宝宝一两岁后,会逐渐有自己的小主见,在逛超市时就会小手乱指,啥都想要。
一旦看上了自己兴趣的东西,更是非要不可,不给就撒开了哭。家长一般不忍心看宝宝哭闹,坚持不了一会,就会妥协让步。
当同样的情形再发生时,家长往往会意识到上次做法不对,这次要坚持原则了,可是当孩子哭闹得比上一次更厉害后,家长又常常因为心软再一次妥协了。
你应该这样做→全家行动一致冷处理
经历了这样一次又一次从被拒绝到最终得到满足的过程,家长就会在无形中助长和负面强化了孩子用哭闹解决问题的行为,最终造成了宝宝的任性性格,一没满足要求就哭闹。
所以,家长在第一次时就要态度坚决地予以制止。采用冷处理的方式,不理睬他,而且全家行动一致。具体的做法是:由一个家长先用简单的语言进行严厉的批评,告诉孩子不同意他的不合理要求,其他的家长则可以用转移孩子注意力的方法,引导孩子去关注另一件他感兴趣的事,让孩子逐渐淡忘前面不愉快的事。
家长冷淡的态度一定要持续一段时间,让孩子明白自己的做法会引起家长的不愉快,让他在心中产生小小的敬畏,以后就会减少不合理的要求。
精选阅读
正确应对孩子的第一次
伴着春天的脚步,一个崭新的新学期又在我们的面前了,父母也会帮准孩子们做好一些入学准备,入学准备可以避免我们在开学报名时的手忙脚乱,快速做好入学准备小知识你还了解哪些呢?以下是小编为大家精心整理的“正确应对孩子的第一次”,相信能对大家有所帮助。
宝宝每一种“第一次”,总在手忙脚乱的时候发生了…第一次上厨所,第一次穿衣服,第一次大口吃饭,第一次微笑,第一次发声,第一次跌倒,第一次冒险,面对这些“第一次”父母该如何正确应对呢?
1、第一次微笑:情感交流的起点
时间:2个月左右
这时的宝宝已经非常好玩,非常活泼了。只要一睁开眼睛,就四处乱瞧,手舞足蹈的。如果发现妈妈在身边,往往会更兴奋,手脚乱蹬,甚至似乎会有意无意地微微一笑。
【妈妈通常的反应:“大家快来看呀,宝宝会笑啦!”】
新手妈妈这时候通常会兴奋异常:宝宝会笑了,可是一件大事,得让家里每个成员都知道,所以妈妈往往开始四处报喜。当然这珍贵的一刻如果能永久保存就太好了,所以还有一件重要的事情就是拍照或者录像留念。因此马上去寻找照相机或摄像机什么的就成了最要紧的事情。
错在哪里
妈妈知道吗?其实宝宝的微笑是他与您情感沟通最好的方式,甚至他的手脚乱动也是如此。宝宝其实是在给妈妈提出更高的要求:你要与我多玩玩,多说说话吗?而不是忙着给我拍照留念。
正确应对法
在这段时间,妈妈最重要的是应该经常出现在宝宝面前,微笑着与他说说话,还可以用色彩鲜艳的小玩具逗逗宝宝,总之让他心情愉快。经常与宝宝进行这种“情感交流”,对宝宝身体、智力、心理的发育都非常有益。
2、第一次发声:理解沟通的开始
时间:4-7个月
这时候的宝宝更逗了,不仅小身子更灵活了,小舌头也跟上了弹簧似的,有时会“咿咿呀呀”地叫个不停。
妈妈通常的反应:“叽里咕噜说什么呀,由他去吧”
宝宝说的话妈妈还听不懂,加上每日里工作、育儿、家务忙都忙不过来,所以很多时候就让宝宝唱唱独角戏,由他自己“咿咿呀呀”地说话。
错在哪里
这个时期的宝宝对声音很好奇,无论听到什么都会用自己的小舌头模仿着发音。所以这个阶段妈妈一定要多与宝宝交流,而不要让他唱独角戏,使他减少说话的兴趣。这点不仅关系宝宝以后的语言能力,而且对宝宝以后的人际交往能力的培养也起了很大的作用。
正确应对法
一旦听到宝宝第一次发声,妈妈就可开始与宝宝做发声游戏:与宝宝“咿咿呀呀”地一唱一和,妈妈的模仿会激起宝宝更大的兴趣,从而不停地练习发音。当发现宝宝会发“a”、“o”等等韵母时,妈妈就要乘机在前面加上声母示范,如当他说“啊”时,可以教他念“妈”、“爸”。
而且这段时间妈妈就应该注意多与宝宝语言交流,不论在干什么或者拿什么东西都可以用规范的语言说给宝宝听,当然节奏可以放慢一些,以方便宝宝学习。
3、第一次摔跤:面对困难的态度
时间:12个月左右
宝宝通常在一岁左右开始摇摇晃晃地学习走路了。一旦宝宝开始走路了,他的视野开阔了,活动范围也广了,但同时也意味着在探索的过程中会遭遇到更多的意外。
妈妈通常的反应:“宝贝别哭别哭,哦……妈妈抱”
学走路摔跤其实是难免的,但看着他跌跌撞撞地走出去妈妈已经够担心了。再看见宝宝踉跄一下,摔倒在地上,没有妈妈不心疼。况且有的宝宝摔倒在地上就哇哇大哭,或者不知所措地看着你。做妈妈的往往下意识地赶紧把宝宝扶起来,抱在怀里好好安慰。
错在哪里
耐挫力的好坏有时会决定人的一生,而妈妈总不可能保护宝宝一辈子。宝宝的第一次摔跤正是他面对人生的一次挑战,所以如果妈妈一开始就马上帮助他,对他以后独立能力以及耐挫能力的培养都没有好处。
正确应对法
妈妈就应该狠狠心不去抱他,而在旁鼓励“宝宝,快自己爬起来,你真棒!”实在不行时再帮一把,扶他起来。这看似“狠心”的第一次,其实这就是在培养宝宝的耐挫力。
宫外孕湿疹怀孕的表现手足口病症状宝宝感冒流鼻涕怎么办孕中期注意事项怀孕吃什么好盆腔炎有什么症状怀孕三个月胎儿图
4、第一次冒险
时间:10-18个月
这时候的宝宝往往已经能跌跌撞撞走几步,随着他探索领域的扩张,他似乎越来越喜欢冒险。比如可能会去拉桌布,可能会把地上捡来的东西塞到嘴里…
妈妈通常的反应:“不可以,这样太危险了”
宝宝在这个阶段似乎常常在考验妈妈的忍耐能力和监护能力,因为很多时候宝宝的举动太出人意料了,护子心切的妈妈自然会不由分说地制止了。
错在哪里
妈妈要尝试着从宝宝的角度来看待他的新发现。过于成人化的理智,往往会打击宝宝的好奇心,成为学习、成长、发展创造性的隐形障碍。
正确应对
不要时时以尖叫来影响宝宝探索的乐趣,如果宝宝把一些不能吃的东西放进了嘴巴,最好轻轻地告诉他:这是什么,是干什么用的。然后顺势把东西从宝宝手里取走。有时间的话,最好趁着宝宝对它感兴趣的时候,与他一起做做游戏,和宝宝一起分享他的发现,宝宝才能在不断的探索和了解之中,接受和学习新事物。
巧妙应对宝宝入园4大棘手问题
从居家生活到去幼儿园,对孩子来说是一次精神上的“断奶”。因之,在去幼儿园之前,家长就要有目的地训练孩子,帮他们做入园的准备。一些幼儿教师就幼儿和家长可能会面临的问题,给出了相同建议——
哭闹
孩子最初去幼儿园,离开了熟悉的环境,都会产生分离焦虑,绝大多数孩子还会哭闹。
对此,在孩子入园前家长有意识地积极引导,消除他们的恐惧心理。例如经常跟孩子说:“宝宝已经长大了,该到幼儿园去了,那里有老师、有好多小朋友,有很多好玩的东西,你可以学唱歌、跳舞、画画、讲故事……”让他们从心底里向往幼儿园;切忌消极引导:“你淘气、你闹,非得把你送幼儿园去……”如果家长以惩罚的口吻提起幼儿园,孩子会把它想象成一个可怕的地方,自然不愿意去了。有条件的话,可以带孩子参加幼儿园办的亲子班,让他直观地了解幼儿园,感受幼儿园比家里好玩多了。
对于去幼儿园前几天孩子的痛哭,妈妈一定要克制自己,态度要坚决。有的妈妈跟着孩子一起哭,这对孩子一点好处都没有,要记住:你的哭会导致孩子变本加厉地哭;如果你不能果断地离开孩子,就等于你把自己对幼儿园的不放心情绪传染给了孩子。一般来说,只要家长能挺住,孩子一两个星期后基本上就不哭了。
在入园最初一段时间,父母要多和孩子聊聊,积极引导。比如问问宝宝在幼儿园里有哪些高兴的事,极力强化这些事情;即使没有,也要尽量找出些愉快的事来。
但是,如果孩子在去幼儿园一个月以后还不能习惯集体生活,从早上起床或前一天晚上就对幼儿园表现处极大的畏惧,到了教室门口不进去,或在园内拒绝吃饭,家长就该及时和老师沟通,仔细分析症结所在:是孩子自理能力差、不会与人交往,还是老师的态度不够温和……然后和老师配合,制定相应的训练方案,帮孩子掌握一些方法和技巧;必要的话,可先送孩子去半天,适应之后再送全天。
午睡
据幼儿园老师介绍,班上午睡不好的孩子为数不少,有的一分钟也不睡,甚至还有孩子吃手、咬被子。午睡困扰着不少孩子。原因是,一些孩子在家生活不规律,根本不午睡或到下午三四点才睡午觉,这直接导致了他们在幼儿园午睡时辗转反侧,自己难受,也影响其他小朋友休息。
幼儿午睡困难,与早上起床晚有直接关系。调整好作息时间,这个问题会迎刃而解。对两三岁的孩子,最好让他们晚上八点半上床、九点以前入睡;早上六点半起床,中午十二点多午睡就不会太困难。如果晚睡晚起,只能恶性循环,在生理上很难适应集体生活。因此,家长应帮助孩子于入园前建立良好的作息制度,养成早睡、早起、准时午休的习惯。
生病
不少孩子初上幼儿园连续感冒、发烧,厉害的引起气管炎、肺炎,在秋冬季节更为明显。这有几方面的原因:孩子哭闹,着急上火,在园内一天喝水较少;有的孩子总喜欢和小朋友比,吃饭想争第一,吃得过量、积食,稍一着凉,引起发烧;家长给孩子穿得过多,孩子在户外活动时必然出汗,被风一吹,极易感冒;而年龄偏小的孩子,在园内一般不脱衣服盖着被子午睡,起来容易着凉。
对这类孩子,家长每天早上先让孩子喝一杯水再去幼儿园;嘱咐他们白天渴了向老师要水喝或吃饭时多喝汤、稀粥;接孩子时务必带一瓶水或绿豆汤,晚上让孩子把水喝足。如果孩子食欲好,家长要时常提醒老师控制他们的进食量,不要把小肚子吃得鼓鼓的。另外,孩子穿衣服应比成人少一些,加衣服要适度,最好能备一件夹的小背心在幼儿园,以便孩子穿脱方便、活动自如,又能避免受寒。
交往
在幼儿园,孩子们之间经常会有一些小矛盾,比如抢玩具,推搡、打闹,有的幼儿免不了身上会带“伤”。
孩子在幼儿园和小朋友不愉快、受了委屈,家长是找老师、园长告状,还是教给孩子自己解决争端的办法?显然后者更为明智和有效。如果你的孩子想玩别人的玩具,不妨鼓励他和小朋友商量,对方不同意不能硬抢;如果不想把自己的玩具给别人,也要好好对人家说,比如“我过一会给你好吗”……另外,告诉孩子,面对动手打人的同伴,大声制止他的行为,告诉他打人不对,如果再这样,就告诉老师。慢慢地,孩子会在幼儿园这个集体环境中学会与人交往。
家长要正确对待第一次宝宝入园负面情绪反应
律回春晖渐,万象始更新。新学期即将到来,大多数学生都会在开学前夕去做一些准备,做好入学准备可以让我们在开学时有效的节约时间,关于入学前的准备有哪些呢?以下是小编收集整理的“家长要正确对待第一次宝宝入园负面情绪反应”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
引言:不知不觉孩子的已经要上幼儿园了,看着孩子背起小书包,穿着幼儿园园服,心理还挺不是滋味儿,这是证明他自己要长大的时候了。
宝宝入园对每个家庭来说,都是一件大事。家长在担心之余,要尽量帮助孩子提前做好各方面入园准备,这样宝宝才可以轻松入园。
首先,要克服分离焦虑,做好心理准备。宝宝入园,分离焦虑,是指和亲密的抚养者分离时所表现出来的不安情绪和行为,顾名思义就是孩子在和父母分离时产生的焦虑状态,往往会通过一些情绪表达出来,孩子会大声哭闹,变得没有安全感。幼儿入园产生分离焦虑情绪是必然的,家长要正确对待这种负面情绪反应。
孩子三岁前主要生活在家庭环境中,在家庭中长期建立起来的稳固的、单一的亲子关系,突然被外界社会关系所打破,必然会给孩子及成人带来心理上的冲击。进入幼儿园之前,家长应该有意识地做好孩子的“心理断乳”,把孩子多带到陌生的环境去活动,多接触陌生人。交换平时常带孩子的亲人,分散孩子的过度依恋情绪。在家的时候,家长可以多给孩子讲讲关于幼儿园的趣事,使幼儿产生兴趣,知道自己已经长大了,可以上幼儿园了,对幼儿园充满向往。有条件的家长,可以带孩子参观幼儿园,让他更多地了解和感受幼儿园的环境和生活,近距离接触幼儿园的小朋友,让孩子感受到小伙伴们在一起的快乐,进而使孩子喜欢上幼儿园的生活,有良好的心理准备。
其次,家长要培养孩子具有基本的生活自理能力。孩子进入幼儿园生活,呈现在眼前最主要的问题是如何照顾自己。现在很多孩子都是独生子女,在家被照顾得十分周到,因此,孩子的生活自理能力不强。虽然老师方方面面都会照顾,但班里孩子太多,老师肯定会有照顾不到的情况,这就要求孩子自己要有一定生活能力。
很多孩子不会脱裤子,也有一部分是因为裤子不好脱。父母首先要为孩子准备一些比较容易穿脱的衣服,告诉宝宝穿脱衣服的顺序,让宝宝模仿你,然后自己尝试。另外,宝宝鞋子的大小也要合适,建议给宝宝买有搭扣粘锁的鞋子,方便宝宝自己穿脱。准备一套充满童趣的碗勺、水杯,这可以增加尝试的兴趣。训练吃饭的时候,首先得教会孩子拿勺子。一般而言,三岁左右孩子的抓握能力已经发育得很好了,鼓励他用小勺子盛起少量的饭粒,再慢慢地将食物送入嘴里。喝水也是如此,先用塑料杯子,水倒得少一点,父母可以先手把手地帮孩子控制好杯子的倾斜度,久而久之,宝宝就会自己控制了。
再次,培养孩子的人际交往能力对孩子尽早适应幼儿园生活,适应社会生活也至关重要。孩子出生以后,首先与孩子交往的是他的父母亲,然后扩大到亲友、邻居和小伙伴。孩子在这些活动中逐渐产生与他人交往的欲望,因此,组织合理的社会生活非常重要。家长要教育孩子大胆表达自己的想法,在口渴时会要水喝,或主动去喝水。身体不舒服时会说出或用手指出具体的地方,如头痛、肚子痛等。这一点非常重要,利于老师及时采取应对措施。人际交往能力不太好的孩子往往不易交到朋友,因而变得自卑,或者具有攻击性。宝宝入园,这方面家长和老师都要做好引导,让孩子走出自我中心,学习公平、分享、礼让、合作等和谐相处的原则。当孩子处在一个相对自由和注重人际关系的环境中,便能自然而然地学会一些人际交往的技能,如组织能力、协商能力、仲裁与排解纷争能力等。
新入园幼儿哭闹、情绪不稳定是普遍存在的现象。相信只要能设身处地地去理解和关心爱护孩子、教育孩子,孩子会很快适应幼儿园集体生活的。
本网站小编:年幼的孩子从家里来到幼儿园这个陌生的环境,对他们来说是一个极大的挑战,我们将会采取以下措施,以尽快帮助幼儿适应幼儿园的生活。 我们会尊重幼儿的一些生活习惯,让他们将这些习惯带到园中,尽量在幼儿园创设与家庭相似的生活氛围。
宝宝第一次入园准备
宝宝第一次入园物品清单
要开学了,宝妈们有木有闻到“自由的芳香”?对于很多宝宝已经上幼儿园妈妈来说,开学意味着“熊孩子”终于不用在家里折腾了,就是一个字“爽”。但这心情,只有娃已经上过学的爸爸妈妈才懂!因为,对于宝宝第一次上幼儿园的爸爸妈妈来说,开学才是“苦日子”的开始。
一想到开学的“苦日子”即到来,不少的妈妈都陷入了深深的焦虑:
妈网网友@禾子亲木:急死了,宝宝在家都是大人喂饭,还不会自己吃饭,现在要上幼儿园了,该怎么办?
妈网网友@玮涵妈妈:特别担心孩子不合群。也怕他渴了、饿了或者想上厕所不敢和老师说…
妈网网友@小白猪13:九月准备入园,尿不湿可以带进去吗?幼儿园允许吗?老师会帮忙换吗?还不会自己上厕所怎么办?
一想到从小到大都没有离开过家人“小屁孩”,现在要自己去陌生环境待那么长的时间,哭了、饿了、渴了都管不着,内心确实很担忧。所以,小编贴心的给妈妈们准备了,史上最全的“宝宝第一次入园准备攻略”,让妈妈们提前做好准备,帮助宝宝顺利跨过开学“难关”。
宝宝入园前准备攻略
1、物资准备
1)换洗衣物2套(衣服、裤子、袜子全部都要缝上名字贴)
孩子的自理能力不强,在幼儿园需要“一切靠自己”,很容易弄湿衣服、裤子。
2)孩子基本情况介绍信
把孩子的身体状况、生活习惯、性格、爱好以及食物过敏史等等在信中写明,有助于老师快速的熟悉孩子。
3)小玩具、书包
熟悉的小玩具(小熊玩偶等)可以帮助孩子减少在幼儿园的陌生感。书包用来装孩子要带的衣服和其他的小物件。
4)枕头被褥
幼儿园会给每一个宝宝提供一张小床以供睡午觉,比较普遍尺寸是120*60*25cm,根据尺寸准备好床上用品(每个幼儿园的情况不一样,具体尺寸可以先问问老师)。
5)个人护理用品
奶瓶、奶粉(2-3次的量)、纸尿片(2-3张)、湿纸巾等的宝宝私密个人用品,另外换尿片和喝奶的时间,也要提前先告知老师。
6)不能带入园的东西
小零食。幼儿园有规律的饮食时间,一般情况老师不允许孩子在幼儿园吃零食。
尖锐的、细小的玩具。这类的玩具容易造成吞咽窒息、意外受伤等,所以不能带入园。
2、自理准备
1)表达自己的想法
在幼儿园要会表达意愿,如“老师,我要上厕所”“老师,我要喝水”。可以在家中玩角色扮演的游戏,比如妈妈当老师,孩子当小朋友,让孩子大声的说出自己的需求。
2)自己解决大小便
参观幼儿园时,要先了解厕所是蹲厕还是坐厕,这样可以有针对性的训练。平时洗澡时可以让宝宝尝试自己穿脱裤子。如厕训练历时长,如果在入园前还没掌握,入园第一天要和老师说明换纸尿裤的时间,或是要尿尿的“前奏”表现。
3)自己动手吃饭
幼儿园的老师一般是不喂饭的。入园前一个月,吃饭时要为孩子准备专属的碗勺,让宝宝自己动手。另外,可准备一套餐具玩具,玩“做饭”“吃饭”的游戏,提升孩子的技能。
4)午睡习惯
普遍幼儿园12:00-14:00是午睡时间。入园前一周,每天这个时间段都要让宝宝保持午睡。即使睡不着也要在床上躺着,慢慢的习惯。
3、心理准备
1)增加宝宝对幼儿园、老师与小朋友的熟悉感和认同感
可以有意的带孩子经过即将要入学的幼儿园,在门口熟悉环境,平时聊天可以多提起老师、小朋友。另外,还可以找将要一起上幼儿园的小朋友,提前交朋友。
2)提前给孩子打“预防针”
在家中提前演练幼儿园的生活,普遍幼儿园是8:30前入园,11点左右吃午饭,12点睡午觉,14点起床,16点放学。可以按照这个时间规律,在家中提前让宝宝适应。
3)用积极的态度鼓励孩子的行为
用心理暗示的方法,对孩子去幼儿园的行为表示肯定和赞赏,比如“宝宝长大了,可以去上幼儿园了,真棒。”通过鼓励让孩子有期待的心理。
宝宝入园当天攻略
1、早起10分钟
给宝宝留充裕的时间洗漱、穿衣、上厕所,顺便就绪后就背上书包,顺其自然的出门,准时到幼儿园。
2、出门后,多激励宝宝
在去幼儿园的路上,爸爸妈妈可以用鼓励、赞美的语言来激励宝宝,如:“宝宝真了不起,今天要上幼儿园了!”等。
3、到幼儿园后,主动打招呼
一般老师会在幼儿园门口迎接,妈妈要主动和老师打招呼。让宝宝觉得妈妈对老师、幼儿园很熟悉,这样他会比较有安全感,容易接受幼儿园。
4、配合晨检,向老师交代孩子的情况
入园前,会有保育医生检查宝宝身上有没有携带尖锐、细小易发生意外的物品,检测体温、查看口腔情况等。
这时妈妈可以和老师交代,书包里的用品以及孩子的生活习惯。并且要拿到老师的联系方式。
5、在园中,家长要保持乐观的情绪
第一天入园,家长多半也紧张万分,甚至还会不舍、难过。宝宝是很敏感的,很容易察觉。所以妈妈们千万要hold住,别让孩子受你的情绪感染。
6、和孩子做“道别仪式”
爸爸妈妈离园是最重要的一步,可以做个正式的道别仪式,用拉钩、击掌等形式做约定,并告诉宝宝“下午4点,妈妈就在门口等你”。
约定完,不要多做逗留,离开孩子的视线。如果放心不下或是想要知道孩子的情况,可以暗地观察,但尽量不要让宝宝看见。
7、放学时,提前到幼儿园门口接宝宝
爸爸妈妈可以提前10分钟在园门口等待宝宝放学,让宝宝出园门口一眼就看见爸爸妈妈。
8、回家后,安抚孩子的情绪
回家后可以和孩子聊聊感受,但别炮轰式的问“今天在幼儿园吃饱了吗?”“有没有被欺负?”。最好聊一些轻松的,比如说:“宝贝,今天上幼儿园表现好棒”或是“今天你和小朋友一起做了什么游戏?”勾起孩子快乐的回忆,让他对第二天上学保持乐观的情绪。
应对宝宝“爱问为什么”的妙招
“为什么晚上要睡觉?”“为什么爸爸要上班?”……几乎所有的宝宝天生就是提问专家,他们一连串的问题常让照顾者应接不暇。面对爱“找碴”的Why宝贝,你该怎么应付?
1响应孩子时心态要正确:解答孩子的疑问时不可加油添醋,不要输灌不正确的观念给孩子。
2响应时要有耐心,陪同他一起解决:仔细给孩子讲解让他们疑惑的问题,不要只丢给他一个模糊的答案,比较小的孩子是不会自己思考、想象的。
3解决时可引发其创作力与想象力,与他天马行空讨论:如画图时,孩子可能会问“为什么天空要画成蓝色的?”照顾者可反问:“你觉得画什么颜色好呢?”用这种方法刺激孩子的想象力,也可以让你轻松面对孩子的问题。
4问孩子为什么时,应在他心境单纯、愉悦的情况下:避免在孩子发脾气时提出疑问,如果大人当下的情绪也不好,还应先处理自己情绪,再与孩子一起探索。
应对宝宝“爱问为什么”的妙招
5当孩子情绪不好时,应先安抚他的情绪,再处理他的疑问:如孩子闹着不想上幼儿园,应先安抚孩子不安烦躁的情绪,再回答他为什么要上学。
6与孩子共同探索,训练他等待的技巧:可带着孩子一起种植绿豆,教导他如何学习播种、浇水与施肥,可同时引导孩子理解“要好好吃饭及蔬菜才会健康长大”的道观念。
7不要排斥孩子问为什么:如果大声喝斥孩子,他以后可能就不敢再问,有疑问也会闷在心里,如此会抑制孩子的思考与探索能力。
8尽可能满足孩子,适时切入他应知道的知识:例如玩完玩具时,孩子会问:“为什么要把玩具收起来呢?”此时你可让他和你一起收拾东西,顺便告诉他收拾东西爱整洁是个好习惯。
9当孩子提出疑问时,适时反问他:可引导他学习自己思考,培养其解决问题的能力。
10重复告诉孩子:反复告知孩子为什么要做这些事,让孩子养成良好的生活习惯。
孩子犯错,家长巧妙应对!
对付孩子不是只有批评,这个爸爸妈妈都了解了,如今的孩子教育都开始转向“鼓励加油”教育,不是“批评指责”教育,然而太多的鼓励让孩子松懈,让孩子满足,适当的给孩子批评指责,让孩子明白什么是对错至关重要。
技巧:
一是沉默
孩子一旦做错了事,总担心父母会责备他,如果正如他所想的,孩子反而会有一种“如释重负”的感觉,对批评和自己所犯过错也就不以为然了;相反,如果父母保持沉默,孩子的心理反而会紧张,会感到“不自在”,亲子早教,进而反省自己的错误。
二是低声
家长应以低于平常说话的声音批评孩子,“低而有力”的声音,会引起孩子的注意,也容易使孩子注意倾听你说的话,这种低声的“冷处理”,往往比大声训斥的效果要好。
三是暗示
孩子犯有过失,如果家长能心平气和地启发孩子,不直接批评他的过失,孩子会很快明白家长的用意,愿意接受家长的批评和教育,而且这样做也保护了孩子的自尊心。
四是换个立场
当孩子惹了麻烦遭到父母的责骂时,往往会把责任推到他人身上,以逃避父母的责骂。此时最有效的方法,是当孩子强辩是别人的过错、跟自己没关系时,就回敬他一句,“如果你是那个人,你会怎么解释”这就会使孩子思考:如果自己是别人,该说些什么会使大部分孩子发现自己也有过错,并会促使他反省自己把所有责任嫁祸他人的错误。
五是适时适度
幼儿的时间观念比较差,昨天发生的事,仿佛已经过了好些天了,加上孩子天性好玩,刚犯的错误转眼就忘了。因此,家长批评孩子要趁热打铁,不能拖拉,否则就起不到应有的教育作用。
技巧:
一、批评孩子要给孩子申诉的机会
导致孩子犯错的原因是多种多样的,有孩子主观方面的失误,但也有可能是不以孩子的意志为转移的客观原因造成的。从主观方面来说,有可能是有意为之,也有可能是无心所致;有可能是态度问题,也可能是能力不足等等。
所以,当孩子犯错后,不要剥夺孩子说话的权利,要给孩子一个申诉的机会,让孩子把自己想说的话和盘托出,这样家长会对孩子所犯的错误有一个更全面、更清楚的认识,对孩子的批评会更有针对性,也让孩子能心悦诚服地接受自己的批评。
二、批评孩子要注意时间和场合
批评孩子尽量不要在以下时间:清晨、吃饭时、睡觉前。
在清晨批评孩子,可能会破坏孩子一天的好心情;吃饭时批评孩子,会影响孩子的食欲,长此以往会对孩子的身体健康不利;睡觉前批评孩子,会影响孩子的睡眠,不利于孩子的身体发育。
批评孩子不应在下列场合:公共场所、当着孩子同学朋友的面、当着众多亲朋的面。
孩子的自尊心往往很强,在公开场合批评孩子,会让孩子感觉很没面子,会打击孩子的自信心,还可能会让孩子对父母心怀不满甚至心生怨恨,会影响父母同孩子之间的感情。
三、批评孩子之前要让自己冷静下来
孩子犯了错,特别是犯了比较大的错或者屡错屡犯时,做家长的难免心烦意乱,情绪波动会比较大,很可能会在一时冲动之下对孩子说出不该说的话,或者做出不该做出的举动,这都可能会对自己和孩子产生极为不良的影响。
因此,不管孩子犯了什么样的错误,在批评孩子之前,家长一定要强迫自己冷静下来。只有冷静,才能对孩子所犯错误有一个客观公正的评判,才能有利于问题的解决,才能帮助孩子找出犯错的原因和改正错误的方法。
四、父母在批评孩子方面要形成“统一战线”
中国有句古话叫“严父慈母”,很多家庭至今还沿袭着这一传统,父亲和母亲,在教育孩子方面,一个唱红脸,一个唱白脸,其实这对孩子的成长是不利的。因为如果这样,当孩子犯错后,他们所想的不是如何去认识和改正错误,而是积极去寻求一种庇护,寻求精神的“避难所”,他们甚至可能因此变得肆无忌惮,为所欲为。
所以,当孩子犯错后,父母一定要旗帜鲜明,保持高度一致,形成“统一战线”,共同努力,让孩子能正视自己所犯的错误并努力去改正自己的错误。
五、批评孩子之前可先进行自我批评
父母是孩子的第一任老师,孩子所犯错误,父母或多或少都会有一定的责任。在批评孩子之前,如果父母能先来一番自我批评,如:这事也不全怪你,妈妈也有责任;只怪爸爸平时工作太忙,对你不够关心等等,会让家长和孩子的心理距离一下子拉得很近,会让孩子更乐意接受父母的批评,还可以培养孩子勇于承担责任、勇于自我批评的良好品质,一举多得,我们作父母的,又何乐而不为呢?
六、批评孩子之后要给孩子心理上一定的安慰
孩子犯错后,情绪往往会比较低落,心情往往也会受到影响,父母在批评孩子后,应及时给孩子一些心理上的安慰,以从语言上来安慰孩子,比如说些“没关系,知道错了改正就行”、“我知道你是个聪明的孩子,自己会知道怎么做”、“爸爸妈妈也有犯错的时候,重新再来”之类的话;也可以从行动上安慰孩子,比如,握握他们的手,拍拍他们的肩,或给他们一个微笑,一个拥抱等等,这样就会让孩子感到,虽然他们犯了错,但家长还是爱他们的,也还是信任他们的,他们会对家长充满感激,也会对自己充满自信。
如何巧妙应对孩子的性问题
时间过得真快呀,我们将要迎来新的学期,孩子们也要为进入学校学习做好相应的准备,入学准备做的好可以给自己的学习和生活生成一个良好的环境,你有哪些推荐的入学准备小知识呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《如何巧妙应对孩子的性问题》,希望能对您有所帮助,请收藏。
“孩子会对性产生兴趣吗?”提起这个话题,很多家长都会持怀疑态度。但事实上,孩子的性萌动从两岁半就开始了。
郑州市福斯特心理咨询公司的心理咨询师彭熠告诉记者,家长不要回避、打击孩子对性的好奇心,要巧妙应对孩子的性问题及性表现。
问题:三岁半孩子“我是从哪儿来的?”
羞于谈性,搪塞过去:“你是妈妈从河边捡回来的。”“你是从石头缝里蹦出来的。”
用轻松简单的话告诉孩子:“爸爸给妈妈一颗种子,种子在妈妈肚子里长大,生出来就是你了。”
专家点评:事实上,三岁半的孩子,并没有完全的性意识,只是问一些简单的问题。这时,家长就可以尝试对孩子进行一些性教育,未必要讲得特别清楚。但切忌给孩子灌输类似“捡来”或者“石头缝”这类不科学的知识。
问题:四岁半孩子“为什么我没有‘小鸡鸡’?为什么我蹲着尿?”
粗暴地回答:“乱问什么,女孩儿就是要蹲着尿尿,这是规定。”
聪明的家长可以趁洗澡、游泳换衣服,或者上厕所的时候,很自然地让孩子认识个体的器官,跟孩子说明男女身体的不同。
专家点评:孩子进入幼儿园之后,开始逐步认识到男女性别的不同。他们渴望通过自己的观察与理解来认识这些。此时,家长要注意给孩子普及性别知识,告诉他男孩儿与女孩儿的区别、男孩或女孩的私处都不可以被其他人触碰。
切忌把男孩儿当女孩儿养,把女孩儿当男孩儿养,这样不仅会让孩子混淆性别,甚至有可能会在未来导致孩子同性恋倾向。
现象:五岁半小男孩掀小女孩裙子
一顿呵斥:“你怎么能这样呢?这是流氓行为,你知道吗?”
家长进行必要的引导,告诉他们什么可以做,什么不可以做。
专家点评:对于性的探索,是每个孩子发育中的正常反应,也可以把这种探索称为“性游戏”。孩子的“性游戏”大致可以分为“侵犯式”和“友爱式”。男孩子掀女孩子裙子或者跑上去亲一口属于“侵犯式”。孩子们玩“过家家”、“结婚”的游戏是“友爱式”。
心理学研究表明,在幼儿期满足孩子对异性身体的好奇心,有利于他们今后性心理的发展。
现象:五岁男孩总玩“小鸡鸡”
大声怒斥孩子:“这是干什么呢?快把手拿开。”
告诉孩子性器官与身体的其他器官一样,都是人体的重要器官。借助科普图片如细菌、病毒的图片,使孩子逐渐明白玩生殖器是不健康、不卫生的。
专家点评:如果孩子玩生殖器已经影响到日常活动,家长就要引导孩子。但绝对不要大声怒斥,这样要么让孩子觉得更神秘,激发他们的好奇心;要么会让他们觉得性是罪恶的、耻辱的,影响他们的心理健康发育。
另外,彭老师提醒家长,虽然孩子的性教育仍然是一个陌生而敏感的话题,但研究表明,对于孩子的性教育应该越早越好。