胎教早教故事

儿童早教：孩子必须得听妈妈的话吗？。

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。为了婴幼儿智利的开发，许多父母都会给自己的孩子进行早教。早期教育使得孩子身心得到全面的发展，你都看过哪些早教类的书籍？请您阅读小编辑为您编辑整理的《儿童早教：孩子必须得听妈妈的话吗？》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

场景再现：他知道不干净的东西要扔垃圾桶，妈妈不提示，他还会继续扔，假如妈妈提示，他立刻有意扔在地面上，还用双眼看一下妈妈，冲着妈妈笑，观查妈妈的反映。无论什么事情，要是对他说不能那样，他就越有意那样，随后观查成年人的反映。孩子必须得听妈妈的话吗？

宝宝如是说：是否务必得听妈妈得话？如果不依照妈妈说的那般做，她会有哪些反映，她还是否会说爱我？孩子必须得听妈妈的话吗？

父母如果是做：这一个人行为类似探寻规则“假如我不会按规则办事，会有哪些不良影响”，“规则是否务必遵循的”。针对两岁上下的小孩而言，他更关心违背规则以后，父母是不是仍然爱她；而更大些的小孩则关心规则自身的实际意义。

★针对幼年的小孩，请笑容着平静地把物品捡起扔到垃圾桶：“废弃物应当扔到垃圾桶！”他不容易因而而培养乱丢垃圾的习惯性。当他知道无论他怎么做，妈妈总是喜欢他的，他就不容易“有意对着干”。孩子必须得听妈妈的话吗？

★针对三岁之上的小孩，你能蹲下柔和而坚定不移地看见他，必需时轻轻地握紧他的胳膊，告诉他：“请把废弃物扔到垃圾桶。”不断反复这话，直至他想要接纳。

★孩子必须得听妈妈的话吗？假如父母确实坚持不懈按规则做事，他依然执着地冲击性某一规则，那有可能是规则限定了他一切正常的发展趋势必须。那麼你必须查验规则，确保规则不会过紧勒住了宝宝，也不会很松，使宝宝迫不得已为控制不了的事儿承担。

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80后爸爸妈妈必须知道的童谣

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。想要让孩子得到更好的发展，正确的早教是非常重要的。早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗？下面是小编为大家整理的“80后爸爸妈妈必须知道的童谣”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

童谣是为儿童作的短诗，强调格律和韵脚，通常以口头形式流传。许多童谣都是根据古代仪式中的惯用语逐渐加工流传而来，或是以较晚一些的历史事件为题材加工而成，对幼儿宝宝来说是个不错的早教读物。小编从网上搜罗并整理了最流行最实用的童谣，爸爸妈妈们快收藏吧!

《拍手歌》

你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。

你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。

你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。

你拍四，我拍四，四个小孩写大字。

你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。

你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。

你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。

你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。

你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。

你拍十，我拍十，十个小孩在学习。

《打醋买布》

一位爷爷他姓顾，

上街打醋又买布。

买了布，打了醋，

回头看见鹰抓兔。

放下布，搁下醋，

上前去追鹰和兔。

飞了鹰，跑了兔，

打翻醋，醋湿布。

《做早操》

早上空气真叫好，

我们都来做早操。

伸伸臂，弯弯腰，

踢踢腿，蹦蹦跳，

天天锻炼身体好。

《小手帕》

小手帕，四方方，

天天带在我身上。

又擦鼻涕又擦汗，

干干净净多喜欢。

《搬鸡蛋》

小老鼠，搬鸡蛋，

鸡蛋太大怎么办?

一只老鼠地上躺，

紧紧抱住大鸡蛋。

一只老鼠拉尾巴，

拉呀拉呀拉回家。

《小兔子乖乖》

小兔子乖乖，把门儿开开，

不开不开，我不开，

妈妈不回来，谁来也不开。

小兔子乖乖，把门儿开开，

就开就开，我就开，

妈妈回来了，我就把门开。

《小松鼠》

一二三四五，

上山打老虎，

老虎找不着，

找到小松鼠。

松鼠有几个，

让我数一数。

数来又数去，

一二三四五。

《找朋友》

找呀找呀找呀找，

找到一个好朋友。

敬个礼呀，握握手。

你是我的好朋友。

《小白兔》

小白兔，白又白，

两只耳朵竖起来，

爱吃萝卜爱吃菜，

蹦蹦跳跳真可爱。

《扁担长板凳宽》

扁担宽，板凳长。

扁担想绑在板凳上,

板凳不让扁担绑在板凳上。

扁担偏要绑在板凳上，

板凳偏偏不让扁担绑在那板凳上。

也不知是扁担绑在了板凳上，

还是板凳绑在了扁担上。

小耗子儿，

上灯台，

偷油吃，

下不来，

吱儿吱儿叫奶奶，

奶奶不肯来，

叽里咕噜滚下来。

《弯弯的月亮》

弯弯的月亮小小的船。

小小的船儿两头尖，

我在小小的船里坐，

只看见闪闪的星星，

蓝蓝的天。

《拉大锯扯大锯》

拉大锯，扯大锯，

姥姥家，唱大戏，

接闺女，接女婿，

小外孙子也要去。

《小星星》

一闪一闪亮晶晶，

满天都是小星星，

挂在天空放光明，

好像许多小眼睛。

高高山上一条藤

高高山上一条藤，

藤条头上挂铜铃。

风吹藤动铜铃动，

风停藤停铜铃停。

《数蛤蟆》

一个蛤蟆一张嘴，

两只眼睛四条腿，

扑通一声跳下水。

两个蛤蟆两张嘴，

四只眼睛八条腿，

扑通扑通跳下水。

《外婆桥》

摇啊摇，摇啊摇，

摇到外婆桥。

外婆叫我好宝宝，

糖一包，果一包，

少吃滋味多，

多吃滋味少。

《小蜜蜂》

小蜜蜂，嗡嗡嗡，

飞到西，飞到东，

传花粉，采花蜜，

我们学它爱劳动。

《金瓜瓜银瓜瓜》

金瓜瓜，银瓜瓜，

村里瓜棚结瓜瓜，

瓜瓜落下来，

打着小娃娃。

娃娃急得叫妈妈，

妈妈急得抱娃娃，

娃娃怪瓜瓜，

瓜瓜笑娃娃。

《雁》

雁雁排成队，

后头跟个小妹妹。

雁哥哥，慢点飞，

雁妹妹，快点追，

大家团结紧，

谁也不掉队。

《小燕子》

小燕子，真灵巧，

身上带把小剪刀;

上天剪云朵，

下河剪水波;

剪根树根当枕头，

剪块泥巴搭窝窝。

《数数几条腿》

大黑鸡，两条腿，

小黄牛，四条腿，

蜻蜓六条腿，

螃蟹八条腿，

蚯蚓、鳝鱼没有腿。

《月亮歌》

初一一条线，

初二看得见，

初三初四像娥眉，

十五十六圆又圆。

《雨儿雨儿下》

雨儿雨儿下，

庄稼笑哈哈，

麦子长高了，

麦粒拳头大;

磨成面，用车拉，

烙个油饼车轱辘大。

《萝卜白菜》

红萝卜，大白菜，

红的红来白的白，

吃萝卜，吃白菜，

圆圆的脸儿真可爱。

《种西瓜》

小小孩，

上南洼，

刨个坑儿种西瓜。

先长叶，

后开花，

结个西瓜圆又大，

乐得小孩笑哈哈。

《剪纸歌》

小娇娇，手儿巧。

拿剪刀，铰呀铰。

铰只狗，铰只猫，

铰麻雀，喳喳叫。

《小板凳》

小板凳，你莫歪，

让我爷爷坐下来。

我帮爷爷捶捶背，

爷爷说我好乖乖。

《漱口》

小花杯，装清水，

“咕噜咕噜”漱漱嘴。

要想牙齿好，

吃过东西快漱嘴。

《从小锻炼身体好》

花花绳子一条条

大家比赛把绳跳，

单脚、双脚，

翻花、双摇，

花样多来姿势巧，

从小锻炼身体好。

《人有两件宝》

人有两件宝，

双手和大脑，

双手能劳动，

大脑能思考。

《多吃蔬菜身体好》

大萝卜，水灵灵，

小白菜，绿莹莹，

西红柿像灯笼，

黄瓜一咬脆生生，

多吃蔬菜身体好，

壮壮实实少生病。

《别咬手指头》

有的小朋友，

爱咬手指头，

细菌从口入，

得病全家愁。

《爱护动物》

动物园，好热闹，

狮子吼，猴子跳，

不投食，不恐吓，

爱护动物要做到。

《瓜》

黄瓜脆，丝瓜长，

西瓜甜，冬瓜胖，

菜瓜甜瓜和南瓜，

一个一个有营养。

冬春种下一棵秧，

夏天瓜儿满园香。

《小蜻蜓》

小蜻蜓，纱翅膀，

飞来飞去捉虫忙，

低飞雨，高飞晴，

气象预报它最棒。

《听声音》

小河流水哗啦啦，

风吹树叶响沙沙，

雨滴落下滴嗒嗒，

鸟儿唱歌叽喳喳，

青蛙开心叫呱呱，

娃娃拍手笑哈哈。

《洗澡歌》

小鸭子，嘎嘎叫，

走呀走，摇呀摇，

见了水，要洗澡，

扑嗵嗵，往下跳。

育儿必须去早教吗？

一定要选择孩子最喜欢的教育方法，否则就不能取得好的效果。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，父母该不该对孩子进行早期教育呢？以下是小编收集整理的育儿必须去早教吗？，欢迎您参考，希望对您有所助益！

近年来，早教在育儿中的重要性越来越被家长们所重视。作为一种专门针对幼儿教育的系统化培训方式，早教被认为能够提升幼儿认知能力、促进社交能力发展、培养兴趣爱好等。但是，是否必须去早教一直存在不同观点。本文将就这一问题展开讨论，并结合专业观点及实际案例进行分析。

早教对幼儿认知能力的发展有着积极的影响。早期认知能力的培养对幼儿整个教育生涯的发展至关重要。早教能够通过游戏、绘本、益智玩具等方式，帮助幼儿发展观察力、注意力、记忆力、思维能力等认知能力。研究表明，早期认知能力的培养与幼儿后期学习成绩密切相关，因此，去早教可以为幼儿提供更好的认知发展机会。

早教也能够促进幼儿的社交能力发展。在早教班上，幼儿有机会与同龄人交往，学习与他人分享、合作、沟通等社交技巧。在群体中交往，幼儿能够接触到不同个体，提升自己的社交能力，增强自信心，并培养合作意识。这对于幼儿的综合素质发展具有积极意义，可以在幼儿成长过程中形成良好的人际关系基础。

除了认知和社交能力，早教还能够培养幼儿的兴趣爱好。通过丰富多彩的活动和教材，幼儿能够接触到不同领域的知识，发现自己的兴趣所在。早教可以提供舞蹈、美术、音乐、科学等多种课程，让幼儿在多个方面进行发展。在早教班的学习中，幼儿还能够充分展示自己的才艺，增强自信心，培养爱好，对于孩子的成长具有独特的影响。

虽然早教具有许多优势，但是否必须去早教仍存在争议。一方面，早教的费用较高，可能对于一些经济条件有限的家庭来说，难以承担。另一方面，早教的质量也参差不齐，如果选择了一家不合格的早教机构，反而可能给孩子带来负面影响。因此，家长在选择早教机构时，需要仔细考虑机构的师资力量、课程设置等因素，确保早教的质量。

另外，早教并非是唯一的发展途径。在家庭环境中，父母及其他亲属对幼儿的陪伴、教育同样具有重要意义。父母可以通过与幼儿的日常互动，提供学习资源，创造丰富的学习环境，促进幼儿的发展。同时，一些社区资源，如公园、图书馆、儿童乐园等，也提供了不同的学习机会，供幼儿参与。

亲子早教网小编认为，虽然早教能够对幼儿的认知能力、社交能力、兴趣爱好等方面产生积极的影响，但是否必须去早教仍有一定争议。家长应根据自身经济条件和孩子的需求来判断是否去早教，同时也需要关注早教的质量和家庭教育的重要性。无论选择与否，以家庭为基础，合理安排幼儿的学习和生活，为他们提供丰富多样的发展机会，才能促进他们全面成长。

准妈妈须知：胎教能增智吗

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，父母该不该对孩子进行早期教育呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《准妈妈须知：胎教能增智吗》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

人的生命，是从精子和卵子相结合的那一瞬间开始的，“零岁”这一概念便是承认了从胎儿期即开始的人生历程。因此，必须重视并努力创造一个优良的子宫内环境，以适应一个新生命生长发育的需要。

目前，胎教已渐渐受到社会重视，音乐胎教、语言胎教、抚摩胎教、饮食胎教、优境胎教等也渐渐被人们认识和运用。这些胎教有一个共同的特点，就是都包含了审美的因素，都有美的内容和形式。

在我国古代，早有胎教之说。相传孟子之母亲曾说过：“吾怀孕是子，席不正不坐，割不正不食，胎教之也。”在《源经训诂》里有“目不视恶色，耳不听淫声，口不出乱言，不食邪味，常行忠孝友爱、兹良之事，则生子聪明，才智德贤过人也。”传说中的后稷母亲姜源氏怀孕后，十分注重胎教，在整个怀孕期间保持着“性情恬静，为人和善，喜好稼穑，常涉足郊野，观赏植物，细听虫鸣，迩云遐思，背风而倚。”因此出生后的后稷成为我国农业上最有成就的始祖。

据美国著名心理学家布卢姆对千余名儿童多年的研究，最后得出的结论是：人的智力的获得，50%在4岁以前，余下的30%是在4～8岁之间获得的，另20%是在8岁以后完成的。4岁以前完成50%，应该包括胎教在内。现代科学的发展，证明在妊娠期间对胎儿反复实施良性刺激，可以促进胎儿大脑的良好发育。古今中外的大量事实也表明胎教对促进人类智商的提高是至关重要的。

早教：爸妈要懂得倾听孩子心声

每一位爸爸妈妈都善待自己的孩子，可是却经常不清楚孩子内心想的是哪些、必须的是如何的爱，那样，就造成 爸妈经常只重视在物质条件上考虑孩子的。实际上，伴随着孩子的成才，她们更必须的是爸妈可以出示精神实质上的适用，而倾听孩子的心声，刚好就是以精神实质和情感上关注孩子、与孩子创建婚姻关系的关键方法。能够 那样说，应对孩子时，爸妈的耳朵里面比嘴唇更为关键。爸妈如何懂得倾听孩子心声？

倾听孩子的心声，还能够让孩子对爸妈的信赖感愈来愈深，仅有勇于向爸妈拉开自身的心弦，让她们可以清晰地认识自己对一些事情的观点和觉得，才可以使爸爸妈妈走入孩子的精神世界，为孩子之后的成才与生活做指导。爸妈如何懂得倾听孩子心声？

孩子也是个单独的个人，也会出现自身的心态，当她们受了憋屈或碰到挫败时，最必须的便是爸爸妈妈的倾听与表述的关怀的心，仅有那样才可以解决孩子心里的很慢和焦虑不安心态，有利于修复孩子的信心，英勇路面对新的挑戰。

绝不浮夸地说，学好倾听是创建和睦亲子沟通的一个重要。可是，爸爸妈妈以往都习惯用嘴唇说，而不习惯用耳朵里面听，要让她们把这类习惯性更改回来却并并不是件非常容易的事。由于倾听并不是很简单地“听到”，只是要学会放下手上的一切事儿，内心也不必去想其他事儿，把这一时间完全地交由孩子，填满善心地与孩子在一起，听她们讲话。爸妈如何懂得倾听孩子心声？

针对年纪偏小的孩子，最好是要有人体上的触碰，例如相拥或搂着孩子，看见孩子的双眼，让她们感受到爸妈的关怀。用心倾听孩子的每一句话，用小表情或者简单的词语例如“哦，是那样”、“之后呢”等来做答复，表述爸妈对孩子常说事儿的关心和高度重视。在这里在其中不必随便切断孩子得话，假如爸爸妈妈觉得孩子常说是不正确的，也不必随便地给与指责和点评，要激励孩子把话讲完，随后选择适度的机会再说和孩子讨论这一话题讨论。

爸妈如何懂得倾听孩子心声？孩子有时并不一定爸爸妈妈给有人说一些指导得话，最必须的实际上便是倾吐，把自己内心想说的话说出来也就没事了，因此这些沒有倾听孩子讲话习惯性的爸爸妈妈们，从今天开始吧，给孩子一些倾吐的時间，不必指导和干预，仅仅用认真地心态去倾听，坚信大家坚持到底，一定会有出乎意料的获得。