儿童古诗词
2020-08-05 儿童古诗词 胎教古诗词 儿童童话故事带拼音古诗咏柳曾巩带拼音 古诗咏柳曾巩阅读答案。
天时人事日相催,冬至阳生春又来。我们总背得几首耳熟能详的诗词,阅读诗词可以提高阅读文言文的能力,你觉得诗词对你有什么样的改变呢?小编特地为您收集整理“古诗咏柳曾巩带拼音 古诗咏柳曾巩阅读答案”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
古诗咏柳曾巩带拼音yǒngliǔ
咏柳
zēnggǒng
曾巩
luàntiáoyóuwèibiànchūhuáng,yǐdédōngfēngshìbiànkuáng。
乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。
jiěbǎfēihuāmēngrìyuè,bùzhītiāndìyǒuqīngshuāng。
解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。
2古诗咏柳曾巩阅读答案1.根据你的物候知识,你觉得这首诗写的是那个季节的景象?从哪些词语可以看出?
2.第四句“不知天地有清霜”如果改为“不知秋后有清霜”在文意上也通。你觉得哪一种更好?请简述理由。
3.这首主要运用了什么表现手法?请简要分析。
阅读参考答案:1.初春(或“春季”)咏柳未变初黄(或“犹未变初黄”)飞花(任说两词即可)
2.(天地好,“天地”是指代人间。“清霜”是指代正义。着眼于空间,有立体感,突出正义之气充满人间)(可从修辞、句式及写此诗的用意,主题来析)
3.运用了托物寓意。以柳树隐喻奸臣和邪恶势力,讽刺、揭露生活中那些得势便猖狂的小人,警告他们人间自有正义,最终必无好下场。形象逼真,寓意深刻,别开生面。
3古诗咏柳曾巩赏析这首诗把柳絮飞花的景色写得十分生动。第一、二句写凌乱柳枝凭借东风狂飘乱舞,第四句以“不知”一词,对柳树的愚蛮可笑加以嘲讽。柳絮在东风相助之下,狂飘乱舞,铺天盖地,似乎整个世界都是它的了。抓住了事物的特色。使之性格化了,使人看到一个得志便猖狂的形象。咏柳而讽世,针对的是那些得志便猖狂的势利小人。将状物与哲理交融,含义深长,令人深思。
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古诗咏怀古迹其二带拼音版 古诗咏怀古迹其二阅读答案
古诗咏怀古迹其二带拼音版
yǒnghuáigǔjìqíèr
咏怀古迹其二
dùfǔ
杜甫
yáoluòshēnzhīsòngyùbēi,fēngliúrúyǎyìwúshī。
摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。
chàngwàngqiānqiūyīsǎlèi,xiāotiáoyìdàibùtóngshí。
怅望千秋一洒泪,萧条异代不同时。
jiāngshāngùzháikōngwénzǎo,yúnyǔhuāngtáiqǐmèngsī。
江山故宅空文藻,云雨荒台岂梦思。
zuìshìchǔgōngjùmǐnmiè,zhōurénzhǐdiǎndàojīnyí。
最是楚宫俱泯灭,舟人指点到今疑。
2古诗咏怀古迹其二阅读答案1、诗人为何会“怅望千秋一洒泪”?请结合全诗加以分析。
2、请对本诗起句“摇落深知宋玉悲”进行简要赏析。
参考答案:
1、(1)感慨宋玉风流儒雅,富有才华,并推崇他,但此人已逝,徒留伤感(伤心故宅荒台,历史变迁);
(2)叹息宋玉不为人理解,虽有故宅凭吊,却只知其文采辞藻,不了解其诗文背后的抱负、精神;
(3)感叹自己虽与宋玉不同时代,却同样萧条失志,壮志难酬,怀古伤今。
2、(1)以“深知宋玉悲”表明对宋玉的了解,有异代知音之感;
(2)这一“悲”字,奠定了情感基调;
(3)化用宋玉《九辩》典故,以草木摇落而悲秋,点明时节天气。
古诗咏怀古迹其二思想感情该诗是作者亲临实地凭吊后写成的,因而体会深切,议论精辟,发人深省。诗中的草木摇落,景物萧条,江山云雨,故宅荒台,舟人指点的情景,都是诗人触景生情,所抒发出来的感慨。它把历史陈迹和诗人哀伤交融在一起,深刻地表现了主题。诗人瞻仰宋玉旧宅怀念宋玉,从而联想到自己的身世,诗中表现了诗人对宋玉的崇拜,并为宋玉死后被人曲解而鸣不平。全诗铸词溶典,精警切实。有人认为,杜甫之“怀宋玉,所以悼屈原;悼屈原者,所以自悼也”。这种说法自有见地。
古诗望蓟门祖咏带拼音版 古诗望蓟门祖咏阅读答案
古诗望蓟门祖咏带拼音版
wàngjìmén
望蓟门
zǔyǒng
祖咏
yàntáiyīwàngkèxīnjīng,jiāgǔxuānxuānhànjiāngyíng。
燕台一望客心惊,笳鼓喧喧汉将营。
wànlǐhánguāngshēngjīxuě,sānbiānshǔsèdòngwēijīng。
万里寒光生积雪,三边曙色动危旌。
shāchángfēnghuǒliánhúyuè,hǎipànyúnshānyōngjìchéng。
沙场烽火连胡月,海畔云山拥蓟城。
shǎoxiǎosuīfēitóubǐlì,lùngōnghuányùqǐngchángyīng。
少小虽非投笔吏,论功还欲请长缨。
2古诗望蓟门祖咏阅读答案1、赏析诗歌尾联在写法上的特色,以及在整首诗中的作用。
2、首联“客心惊”中的“惊”字如何理解?结合前两联简析。
参考答案:
1、(1)用典。借用班超投笔从戎和终军向皇帝请发长缨的两个典故,抒发作者从军之志。
(2)诗歌前六句写“望”之所见,尾联紧承写“望”后之感。一反起句的“客心惊”,水到渠成,意转而辞句不露转折之痕。
2、“惊”字写出了诗人初至边塞重镇不禁激情满怀的感受。一惊“笳鼓喧喧”,表现军营中号令之严肃;二惊“万里寒光生积雪”,往远处望,边塞雪下得如此之广、如此之厚;三惊“三边曙色动危旌”,向高处望,朦胧曙色中,一切都显得模模糊糊,唯独高悬的旗帜在半空中猎猎飘扬。这种肃穆的景象,暗写出汉将营中庄重的气派和严禁的军容。边防地带如此的形势和气氛,自然令诗人心灵震撼。
古诗望蓟门祖咏赏析诗是吊古感今的。开首两句说北望蓟门,触目惊心。起句突兀,暗用典故,说燕自郭隗、乐毅等士去后,即被秦所灭,故客心暗惊。又汉高祖曾身击臧荼,故曰“汉将营”。因而清人方东树说:“岂是时范阳已有萌芽耶?”(《昭昧詹言》卷十六)怀疑这是对安禄山的叛乱有所预感。颔联、颈联写景雄丽。全诗扣紧一个“望”字,以“烽火”承“危旌”,以“雪山”承“积雪”。写“望”中所见,抒“望”中所感,格调高昂诗。从军事上落笔,着力勾画山川形胜,意象雄伟阔大。为尾联抒发从戎之志做好铺垫,使人读了慷慨非常。
古诗咏怀古迹其五带拼音版 古诗咏怀古迹其五阅读答案
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。诗词的学习是必不可少的学习诗词能净化自己的灵魂,你喜欢的诗词有什么样的典故呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《古诗咏怀古迹其五带拼音版 古诗咏怀古迹其五阅读答案》,希望能对您有所帮助,请收藏。
古诗咏怀古迹其五带拼音版yǒnghuáigǔjìqíwǔ
咏怀古迹其五
dùfǔ
杜甫
zhūgédàmíngchuíyǔzhòu,zōngchényíxiàngsùqīnggāo。
诸葛大名垂宇宙,宗臣遗像肃清高。
sānfēngējùyūchóucè,wàngǔyúnxiāoyīyǔmáo。
三分割据纡筹策,万古云霄一羽毛。
bózhòngzhījiānjiànyīlǚ,zhǐhuīruòdìngshīxiāocáo。
伯仲之间见伊吕,指挥若定失萧曹。
fúyíhànzuònánhuīfù,zhìjuéshēnjiānjūnwùláo。
福移汉祚难恢复,志决身歼军务劳。
2古诗咏怀古迹其五阅读答案1、有人认为这首诗的尾联“志决身歼军务劳”是全诗的最强音,你同意吗?请从思想情感上加以分析。
2、下列对这首诗理解分析不正解的一项
A.全诗以议论为主,首句就以议论入之,诸葛功绩名垂天地流芳千古。第二句是面对“宗臣”遗像肃然起敬,描写自己的心情,不是议论句。
B.三分霸业,已是赫赫功绩了,而对诸葛亮来说,轻若一羽耳;“萧曹”尚不足道,那区区“三分”就更不值挂齿。处处都在抬高诸葛亮。
C.颔联评价诸葛才能功绩,颈联赞美诸葛堪比伊尹、吕尚,使萧何、曹参黯然失色。这一赞美,表现了作者不以事业成败持评的高人之见。
D.全诗赞颂诸葛亮的英才挺出,惋惜其志不成。作者认为最终导致诸葛亮功业难成的原因是北伐军务繁重,积劳成疾,最终病死五丈原。
参考答案:
1、同意,只有观点,尾联写诗人抱恨汉朝“气数”已终,诸葛亮难以实现自己的复汉大业,终因军务繁忙,积劳成疾而死于征途。尾联既是对诸葛亮的丰功伟业和“鞠躬尽瘁,死而后已”高尚品节的赞叹,也是对英雄武侯尽管有这样稀世杰出的才华,恢复汉朝大业的决心,但竟未成功,未遂平生志的深切哀惋。能分析概括作者的赞和惋即可得分)所以是全诗的最强音。
2、C.诸葛亮功业难成与“北伐军务繁重,其积劳成疾,最终病死五丈原”不构成因果关系,上句还说到了蜀汉“气数”已尽的原因
古诗咏怀古迹其五赏析
这首诗,由于诗人以自身肝胆情志吊古,所以能涤肠荡心,浩气炽情动人肺腑,成为咏古名篇。全诗以议论为主,称颂诸葛亮的英才挺出,惋惜其志不成。诗议而不空,句句含情,层层深入,荡人胸襟、动尔情怀。但其中把汉室不能恢复归咎于气运,却是宿命观点。诗中除了“遗像”是咏古迹外,其余均是议论,不仅议论高妙,而且写得极有情韵。
古诗咏怀古迹其一带拼音版 古诗咏怀古迹其一阅读答案
古诗咏怀古迹其一带拼音版
yǒnghuáigǔjìqíyī
咏怀古迹其一
dùfǔ
杜甫
zhīlídōngběifēngchénjì,piāobóxīnántiāndìjiān。
支离东北风尘际,漂泊西南天地间。
sānxiálóutáiyānrìyuè,wǔxīyīfúgòngyúnshān。
三峡楼台淹日月,五溪衣服共云山。
jiéhúshìzhǔzhōngwúlài,cíkèāishíqiěwèihuán。
羯胡事主终无赖,词客哀时且未还。
yǔxìnpíngshēngzuìxiāosè,mùniánshīfùdòngjiāngguān。
庾信平生最萧瑟,暮年诗赋动江关。
2古诗咏怀古迹其一阅读答案1、这首诗表达了作者怎样的思想感情?请结合全诗简要分析。
2、下面对这首诗的分析与鉴赏不正确的两项是
A.首联概括了杜甫自安史之乱以来的生活状况。战乱之际,诗人在东北一带流离失所,后辗转入蜀,又居无定所,四处漂泊。
B.颔联写出了三峡一带特有的风景,山势高峻,房屋依山而建,耸入云霄,似乎把日月都遮蔽了。而当地的少数民族都居住在云雾缭绕的山中。
C.颈联追究诗人“支离”“漂泊”的起因,在咏怀之中兼含咏史之意,既是怀念古人,又是借古人庾信来咏怀。
D.尾联引入了庚信的典故,是说庾信一生中最“萧瑟”的事是命途多舛,没能少年成名,到年老了才赢得诗名。
E.这首诗处处运用对比手法,“东北”与“西南”对比,“三峡”与“五溪”对比,“羯胡”与“词客”对比,展现了宏阔深远的时空,气象宏大。
答案:
1、(1)抒发了作者漂泊流离的身世之感。
(2)暗寓自己的乡国之思,表现了作者对对国家政事的强烈关心。
(3)对庾信的凄凉身世表达了深切的同情,并以庾信自比,抒发自己人生失意之感。
2、DE。
解析:D项,对尾联理解有误,尾联庾信的典故是说他长期羁留北朝,常有萧条凄凉之感,到了暮年一改诗风,由原来的绮靡变为沉郁苍劲,常发乡关之思,其忧愤之情感动“江关”,为人们所称赞。而非因“没能少年成名”而“最萧瑟”。E项,“处处运用对比手法”错,题干中所举的例子是对仗,而非对比。
古诗咏怀古迹其一翻译
关中兵荒马乱百姓流离失所,辗转入蜀,更是居无定处漂泊东西。
长久地停留三峡楼台熬日月,在湘贵交界,与五溪夷人共处一起。
羯胡之人事主多变,终究不可信赖;伤时感世的诗人至今未回还。
抚今追惜,庾信的一生最萧条索寞;到晚年作的诗赋轰动了江关。
塞上柳开古诗带拼音版 塞上柳开阅读答案
塞上柳开古诗带拼音版
sāishàng
塞上
liǔkāi
柳开
mínggǔzhíshàngyīqiānchǐ,tiānjìngwúfēngshēnggēnggān。
鸣鹘直上一千尺,天静无风声更干。
bìyǎnhúérsānbǎiqí,jìntíjīnlèxiàngyúnkàn。
碧眼胡儿三百骑,尽提金勒向云看。
2塞上柳开阅读答案1.本诗在描写手法上有何突出特点?请结合诗句进行具体分析。
2.请简析“天静无风声更干”一句的表现手法及其表达效果。
阅读参考答案:
1.①画面感强,静中有动。“鸣骹直上”和“尽提金勒向云看”有强烈的动感,给人以视觉的冲击力。②形中有声,形声并茂,引发人的想像。“天静无风声更干”用反衬手法凸现了响箭之声的尖锐,后两句则在描写众多胡儿一起勒马驻足、仰头观看的动作。
2.(1)①“天静无风”交代现时的天气状况,“声更干”形容响箭的鸣声在辽阔宁静的塞外草原上显得格外干脆爽利,格外尖峭响亮。②干湿本是形容物体含水份多少的状态,这里借用来形容声音,比用其他直接形容声音词更耐人寻味。
3塞上柳开表达的思想感情这首绝句描写西北地区游牧分赴儿在旷野射猎的场面。
“当”的一声,一枝响箭离弦而上,直入百丈云天,在静谧无风的晴空里,那长长的呼啸声显得格外清脆。听到这响 箭,骑在马上的分赴儿们顿时勒紧笼头,屏(bing)住呼吸,几百双绿色的眼睛齐向云端凝望――只消眨眨眼的时间,就会有一只老鹰或大雕从空中跌下来。到那会儿,大家才来得及认出弯弓射箭的伙伴,对那位眼光锐利、技艺超人的射手表示赞扬的祝贺。可以想见,在这塞外原野上必将掀起一个狂热欢呼的高潮……
但是,诗人没有去写狂欢的高潮,甚至没有写到猎获物中箭而落的情景,只描写了射中目标以前的瞬间空中响箭的飞鸣和地上分赴儿们的勒马凝望,用的是绘画中“不到顶点”的手法。这样写具有动感,留有余地,能启发读者作丰富的想象。
咏牡丹陈与义古诗带拼音版 咏牡丹陈与义阅读答案
清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。学习古诗词是非常有必要的,学习诗词能净化自己的灵魂,你对哪首诗词寄托了不一样的情感呢?小编经过搜集和处理,为您提供咏牡丹陈与义古诗带拼音版 咏牡丹陈与义阅读答案,相信能对大家有所帮助。
咏牡丹陈与义古诗带拼音版yǒngmǔdān
咏牡丹
chényǔyì
陈与义
yīzìhúchénrùhànguān,shíniányīluòlùmànmàn。
一自胡尘入汉关,十年伊洛路漫漫。
qīngdūnxīpànlóngzhōngkè,dúlìdōngfēngkànmǔdān。
青墩溪畔龙钟客,独立东风看牡丹。
2咏牡丹陈与义阅读答案1.本诗在构思和手法上与杜甫的《江南逢李龟年》中“正是江南好风景,落花时节又逢君”一句极为相似,但也有不同。请比较一下异同。
2.下列对这首诗的理解,不正确的两项是
A.从诗题上看本诗是咏物诗,诗的内容实际上是借物喻人,所以不用咏物诗格,一开始就以回叙当年寄情。
B.短短四句诗,使人仿佛见到诗人独自一人在牡丹花前怆然伤怀,悲苦欲泪,给人以强烈的感受。
C.“十年伊洛路漫漫”中“路漫漫”是说离自己的家乡洛阳(伊水、洛水)路途遥远。
D.诗作苍凉悲怆,言短意深,对故乡的怀念,对金兵的仇恨,成为强烈的弦外之音。
E.末句有“有余不尽”之意,非常含蓄。独立花前,不忍离去,显然不单独是赏花,更主要的是怀旧。
阅读参考答案:1.异:杜诗用“江南好风景”来烘托感昔伤今和漂泊他乡的凄苦之情,陈诗用看异乡的牡丹来抒发伤时忧国之感和思念故园之情。同:两诗都是以乐景写哀情,起到倍增其哀的强烈艺术效果。
2.AC【解析】A项“借物喻人”错,应为“借物抒怀”;C项“路漫漫”三字,表现了诗人很复杂的心理,既是说国运不昌,中原沦陷,无由再游故地,再赏洛阳牡丹,也是痛惜家国,不能回乡;又有感叹前途渺茫的意思。
3咏牡丹陈与义全诗翻译自从金人的铁蹄踏碎了祖国的河山,十年了,回望故乡洛阳,路是那么的漫长。
岁月使我变得衰老不堪,今天,我独自一个,流落在青墩溪畔,在煦煦春风中,欣赏着盛开的牡丹。
古诗宿甘露寺僧舍曾公亮带拼音版 古诗宿甘露寺僧舍阅读答案
古诗宿甘露寺僧舍曾公亮带拼音版
sùgānlùsìsēngshè
宿甘露寺僧舍
cénggōngliàng
曾公亮
zhěnzhōngyúnqìqiānfēngjìn,chuángdǐsōngshēngwànhèāi。
枕中云气千峰近,床底松声万壑哀。
yàokànyínshānpāitiānlàng,kāichuāngfàngrùdàjiānglái。
要看银山拍天浪,开窗放入大江来。
2古诗宿甘露寺僧舍阅读答案1.这首诗在表达技巧运用上很有特色,请就你感受最深一点,结合诗句简要分析。
2.前人评价这首诗中“放入”一词最显气魄,你同意吗?请作简要分析。
阅读参考答案:1.虚实结合(想象联想亦可)。前两句实写山峰的云气,山谷的松声,虚写千峰、万壑:云气直入枕中让人觉得好象千峰在侧;松涛轰鸣让人觉得如临万壑之中,描绘出奇险变幻的景象,激发读者的想象。
夸张的修辞手法,“千峰”似在枕前,耳边竟有“万壑”哀鸣,浪涛如银山般壮观,江河拍天,索性打开窗子放长江入室,造语夸张,极富画面感,写出了大自然的阔大壮美,表现出诗人豪迈的胸襟和气概。
融情于景。云气缭绕,松涛阵阵,长江奔涌澎湃,这些景物表现了大自然的壮美恢弘,诗人豪迈奔放的胸襟和情感融入其中,诗中有画,景中有情,富于感染力。
从上到下,由近及远。上至群山万壑,下至千里大江,近有云气松声,远有长江奔涌,展现了辽阔渺远壮丽迷人的江南夜色,透露出诗人豪迈的胸襟和气概,画面立体生动,引人入胜。(意对即可)
2.同意。“放入”一词使通常开窗赏景的行为转化为拥抱江河的壮举,展现了大江奔腾而来的壮美雄姿,表现出诗人豪迈的胸襟和气概。
3古诗宿甘露寺僧舍翻译云雾弥漫在枕边,山峰环绕在近旁。躺在床上倾听松涛阵阵,无数山谷像在呼啸哀歌。
我忍不住想去看那如山般高高涌过的波浪,一打开窗户,滚滚长江仿佛扑进了我的窗栏。
古诗咏早梅何逊带拼音版 古诗咏早梅诗歌鉴赏
古诗咏早梅何逊带拼音版
yǒngzǎoméi
咏早梅
héxùn
何逊
tùyuánbiāowùxù,jīngshízuìshìméi。
兔园标物序,惊时最是梅。
xiánshuāngdānglùfā,yìngxuěnǐhánkāi。
衔霜当路发,映雪拟寒开。
zhīhéngquèyuèguān,huāràolíngfēngtái。
枝横却月观,花绕凌风台。
cháosǎzhǎngménqì,xīzhùlínqióngbēi。
朝洒长门泣,夕驻临邛杯。
yīngzhīzǎopiāoluò,gùzhúshàngchūnlái。
应知早飘落,故逐上春来。
2古诗咏早梅诗歌鉴赏全诗把情、景、理相结合,景中寓情,情中有理,通过一种完美的交融,寓情于物,将梅花作为自己的化身,描述了一副栩栩如生的艺术形象,表现诗人不趋时尉势,疏枝独立不失气节的品德。该诗以咏梅为题,处处围绕着一个“梅”字落笔,描绘出了一幅凌寒独放的早梅图。“兔园标物序,惊时最是梅”两句不落俗臼,描写了早梅凌寒独放景致。“衔霜当路发,映雪拟寒开。枝横却月观,花绕凌风台”四句,则具体地描绘梅花的高标逸韵。“朝洒长门泣,夕驻临邛杯”二句用典,一悲一喜,一离一合,形成鲜明的对比。最后“应知早飘落,故逐上春来”二句又写梅花早开,与开头呼应。诗人揣度梅花早开的原因,用拟人的手法赞颂了梅花的的凌寒独放,而梅花为了展示自己生命的光辉,冲破严冬,则更表现出了一种崇高的气节。
3古诗咏早梅诗歌翻译在花园里是容易看出时节的变化的,其中最使人惊异、最能标志时节变化的就是梅花。梅花不怕霜雪、不畏风寒,在零霜下雪的时候,它就在路边开放了。
梅花的枝叶和花朵开遍扬州。梅花盛开的时候可以使被遗弃者见之有感而落泪,也可以使钟情的人触景兴怀而勃发。梅花大概也知道自己飘落得早,所以赶在正月就开起花来了。
古诗咏怀古迹其三带拼音版 古诗咏怀古迹其三翻译
直缘感君恩爱一回顾,使我双泪长珊珊。大家的童年里都阅读过诗词,学习诗词能陶冶一个人的情操,你对诗词的阅读量多吗?小编为此仔细地整理了以下内容《古诗咏怀古迹其三带拼音版 古诗咏怀古迹其三翻译》,欢迎您参考,希望对您有所助益!
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咏怀古迹其三
dùfǔ
杜甫
qúnshānwànhèfùjīngmén,shēngchángmíngfēishàngyǒucūn。
群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。
yīqùzǐtáiliánshuòmò,dúliúqīngzhǒngxiànghuánghūn。
一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。
huàtúshěngshíchūnfēngmiàn,huánpèikōngguīyuèyèhún。
画图省识春风面,环佩空归月夜魂。
qiānzàipípázuòhúyǔ,fēnmíngyuànhènqūzhōnglùn。
千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。
2古诗咏怀古迹其三翻译群山万壑随着险急的江流,奔赴荆门山,此地还遗留生长明妃的山村。一旦离开汉宫,(命运)便与北方少数民族相连,只留下青冢一座面向着黄昏。凭着画工画的画像只能约略认识昭君美丽的面容,昭君佩带玉饰徒然月夜归魂。千载流传她作的胡音琵琶曲;曲中倾诉的分明是满腔悲愤。
古诗咏怀古迹其三赏析
这是《咏怀古迹五首》其中的第三首,诗人借咏昭君村、怀念王昭君来抒写自己的怀抱。王昭君生于名邦,殁于塞外,去国之怨,难以言表。因此,主题落在“怨恨”二字,“一去”二字,是怨的开始,“独留”两字,是怨的终结。作者既同情昭君,也感慨自身。沈德潜说:“咏昭君诗此为绝唱。”信然。清人李子德说:“只叙明妃,始终无一语涉议论,而意无不包。后来诸家,总不能及。”这个评语说出了这首诗最重要的艺术特色,它自始至终,全从形象落笔,不着半句抽象的议论,而“独留青冢向黄昏”、“环佩空归月夜魂”的昭君的悲剧形象,却在读者的心上留下了难以磨灭的深刻印象。
双双燕咏燕古诗带拼音版 双双燕咏燕古诗翻译
古诗带拼音版
shuāngshuāngyàn·yǒngyàn
双双燕·咏燕
shǐdázǔ
史达祖
guòchūnshèle,dùliánmùzhōngjiān,qùniánchénlěng。chāchíyùzhù,shìrùjiùcháoxiāngbìng。huánxiāngdiāoliángzǎojǐng。yòuruǎnyǔ、shāngliángbúdìng。piāoránkuàifúhuāshāo,cuìwěifēnkāihóngyǐng。
过春社了,度帘幕中间,去年尘冷。差池欲住,试入旧巢相并。还相雕梁藻井。又软语、商量不定。飘然快拂花梢,翠尾分开红影。
fāngjìng。qínníyǔrùn。àitiēdìzhēngfēi,jìngkuāqīngjùn。hónglóuguīwǎn,kànzúliǔhūnhuāmíng。yīngzìqīxiāngzhèngwěn。biànwàngle、tiānyáfāngxìn。chóusǔncuìdàishuāngé,rìrìhuàlándúpíng。
芳径。芹泥雨润。爱贴地争飞,竞夸轻俊。红楼归晚,看足柳昏花暝。应自栖香正稳。便忘了、天涯芳信。愁损翠黛双蛾,日日画阑独凭。
2古诗翻译春社日刚刚过去,你们就在楼阁的帘幕中间穿飞,屋梁上落满了旧年的灰尘,冷冷清清。分开羽翼想停下来,再试着钻进旧巢双栖并宿。好奇地张望雕梁藻井,又呢喃软语商量个不停。倏然间飘然而起掠过花梢,如剪的翠尾划开了红色花影。
芳香弥漫小径间,春雨将芹泥融融浸润。喜欢贴地争飞,好像要比比谁更俊俏轻盈。回到红楼时天色已晚,看够了昏暝中的柳枝花影。但只顾自己在巢安稳栖息,却忘了稍回天涯游子的书信。这可愁坏了闺中憔悴佳人,望穿双眼天天画栏独凭。
3古诗赏析《双双燕·咏燕》是南宋词人史达祖的代表词作。这是一首很精美的咏物词。此词上片写燕子飞来,重回旧巢的愉快场景;下片写燕子在春光中嬉戏,夜幕降临时回巢栖息的情景。既刻画了燕子的生动形象,又抒发了闺怨之情,隐含着对人生的感慨。全词在修辞上采用拟人手法,用语上采用白描,结构安排上也匠心独运,用春燕双宿双飞衬出思妇盼归之情,完整而自然。