如果你跟孩子兴高采烈玩耍时，如果你和孩子开心地做亲子游游戏时，有木有想起在其中将会掩藏着一些风险？《生命时报》新闻记者前不久访谈了北京海淀妇幼保健医院少年儿童初期发展趋势管理中心主任医师A，他提示，下列几类游戏特别是在风险。
抛宝宝
游戏玩法：家长用力托着宝宝的身体，将他迎面而来往上抛起来，并在降落时两手抓住。对那样的游戏，宝宝们经常感觉很新鮮、激动，因此家长们也是乐在其中。
风险：假如家长在抛孩子时，由于一时开心，用劲很大，抛得过高，宝宝往下坠时就会有将会因冲击力很大，造成颈肌损害。有时宝宝下挫偏了方位，大人的手指头也将会弄伤孩子。最比较严重的状况是，家长沒有接准，让孩子掉在地面上，则将会使其伤残、送命。
提议：家长在和宝宝做这一游戏时，一定不可以抛得过高，最好是爸爸妈妈一起，一个人抛接，另一个人维护。为保险起见，最好是躺在床上开展，且频次不适合过多，以防太累了错手。
拔萝卜
游戏玩法：家长两手把握住宝宝脑壳或拉着两手，将他的身体全部提离路面。
风险：宝宝的颈椎骨并未生长发育完善，如大人一时用力过猛，孩子身体一下子融入不上，非常容易造成颈椎骨遭受损害。除此之外，因为大人难以把握宝宝可以承担的幅度，再再加宝宝骨节肌腱生长发育不彻底，用劲过大或時间太长，都是有将会挫伤骨节、肌腱或全身肌肉，让本来开心的游戏变为痛楚。
提议：大人应尽量减少和孩子玩这一游戏。
乘飞机
游戏玩法：大人用两手各自把握住宝宝的脖子和脚踝，往上托起，将宝宝转圈转动。
风险：假如大人错手，会造成宝宝挫伤。假如转动速率过快，宝宝转得头晕目眩，放到地面上，也将会会因为身体站起不稳，出現磕磕碰碰，导致意外事故。
提议：爸爸妈妈最好是一起报名参加，一个托起，一个维护，转圈圈时要尽可能迟缓，确保孩子有非常好的站起工作能力。
倒挂金钩
游戏玩法：宝宝头部朝下，家长拎住孩子的脚，使他倒立起来起來，或是倒拎起来转圈圈。
风险：一些家长认为这类游戏能够协助宝宝涨个，实际上，这更像“揠苗助长”，孩子涨个应尽可能依照当然提高的规律性。并且，宝宝这类头部朝下的姿态，非常容易使颈部负伤。
提议：尽量避免玩这种游戏，假如想玩，一定要十分当心，最好是一个人把着宝宝身体，另一个人帮宝宝做倒立起来姿势，且要姿势柔和，時间不可以太长。
扯脸蛋儿
游戏玩法：用力拧、扯宝宝脸颊，以表亲密。
风险：宝宝脸颊脂肪垫丰腴，肌肉张力低，常过度紧张易使部分皮下组织和毛细血管神经系统遭受损害。除此之外，如常常遭受刺激性，颌下腺和腮腺管收拢工作能力会减少，可造成宝宝流囗水和颌下腺感柒。
提议：少捏为好，最少幅度要轻。
总而言之，无论哪些游戏，家长一定要秉持着幅度难度系数适度、适当的标准，不然，都是有导致意外事故的将会。
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早教知识：你是现代合格父母吗？
怎样做一位合格合格的父母？这一看起来简易的难题却让很多父母造成众多疑惑和疑惑。有的父母对孩子广结善缘，竭尽全力为孩子构建一个虚无缥缈的室内空间，把孩子与现实世界防护起来，想象让自身的孩子日常生活在一个不会受到外部影响的温室大棚里；有的父母常常摆出自身的权威性，动则就对孩子指责、责怪、对着孩子大声喊叫。你是现代合格父母吗？这种也不应是当代合格的父母文化教育孩子的心态和方式。
一、溺爱型的父母
5岁的敏敏正坐在电视旁看动画。立式饮水机就在周围。可他還是：“妈妈，我想饮水。”已经餐厅厨房繁忙的妈妈赶快出去给她续水。“妈妈，那么烫的水如何喝啊？” 敏敏显而易见是一种指责的一口气。妈妈连忙有回家端起开水用劲吹便于让水快速减温。“妈妈，我太热！”孩子又叫，因此，妈妈立刻学会放下手里的杯子，回来给孩子脱吊带背心。你是现代合格父母吗？
小提示：太过娇惯孩子的父母，其結果只有培养饭来张口衣来伸手自我为中心的孩子。那样的孩子不容易明白关注父母和他人，性情也较为暴虐烦躁不安，略微不满意便会火冒三丈。娇惯孩子，一切都替孩子包办代替，不但并不是协助孩子，还会继续让孩子缺失了很多试着的开心。而动手能力最立即的益处便是有益人的大脑的开发设计，而哪些也禁止孩子做，必然对孩子的智商的开发设计和身体健康沒有一丁点益处。
二、专横型的父母
专横型父母喜爱在孩子眼前显示信息自身的权威性，一切都是自身来定，动则就对孩子指责和责怪。当孩子犯错误时“你务必……！”“不好！”这些变为这类父母的口头语。专横型父母常见粗鲁的心态看待孩子，忽视孩子的精神需求，不明白的包容和民主化也是文化教育。她们觉得：父母假如期待自身对孩子的文化教育合理，那最先要塑造威信和权威。
小提示：一样，太过专横的父母对孩子的文化教育也是一种误差。把孩子作为玩偶一般指令来指令去，那样会让孩子年幼的内心遭到到挺大的损害。那样文化教育的結果通常总是使孩子的性情越来越畏首畏尾，性格内向内向型，办事犹豫不决。乃至还会继续让从没有感觉到爱的孩子培养憎恶父母憎恶社会发展的不健康心理状态。你是现代合格父母吗？
而事实上，溺爱型父母和专横型父母的文化教育不良影响是一样的，全是对孩子的不重视，全是对孩子势力的夺走，都损害了孩子的心，忽视孩子的自尊。那麼，究竟怎么做才可以真实算是上合格的父母呢？
三、合格父母的文化教育
最先，父母应把对孩子的爱藏起一半，保证严爱融合。
每名父母都深爱着自身的孩子，但有的父母对孩子爱得过多，出現了骄横、娇惯，或望子成才急切出現责骂状况，这都不利孩子的身体健康发展趋势。仅有严爱融合才可以文化教育好孩子，才算是对孩子真实的承担。
次之，要重视孩子的“自身”。
儿童阶段是塑造儿童自立自强的关键时期。伴随着儿童与环境因素触碰的机遇的增加，她们主题活动的室内空间扩张了，也刚开始具有了一定的日常生活和学会思考的工作能力。殊不知，如今很多父母因过多关爱孩子，经常不经意磨去了孩子的主人翁精神。因而，以便让孩子在未来市场竞争鼓励的社会发展中立足于，父母们在孩子自立自强工作能力发展趋势的关键时期，要适度地维持一些“懒散”，重视孩子的“自身”，不管碰到啥事，父母也不必急切给孩子作决策，要先让孩子自身想一想应该怎么做，多给孩子自身作决策和负责任的机遇。
例如，天冷了，父母不可只给孩子添衣服裤子，而要给孩子思索的机遇，能够 那样对孩子说：“今日转冷了，你觉得应当穿什么衣服呢？”或是当孩子做不好了一件事时，父母还可以那样对孩子说：“商品，没事儿的。好好地想一想大家哪一步没搞好？”长久以往，孩子便会自身思索，进而提高自我认同和独立生活的工作能力。不然，孩子便会一直依靠成年人，长大后非常容易越来越没有主见，欠缺自觉性与自信心再度，父母要提升本身素养，言传身教。
早教知识：你知道孩子为什么哭吗？
因孩子积极主动采集与在采集全过程中展现出的本能反应慎重和回绝性外在主要表现。孩子对某一类实际客观现实信息的拷贝采集、搜集和存储目地沒有完成时也会运用“哭”的逻辑思维外在主要表现状况。你知道孩子为什么哭吗？
前提条件：在确定孩子身心健康的前提条件下
缘故一：本能反应惧怕
你知道孩子为什么哭吗？因孩子积极主动采集与在采集全过程中展现出的本能反应慎重和回绝性外在主要表现。换句话说，在父母不留意的状况下，由于出示信息全过程中不科学方式的应用，进而造成孩子在拷贝采集、搜集信息的全过程中造成了不适感而产生惧怕性逻辑思维，进而应用“哭”这一外在主要表现状况来表明对这种信息采集全过程的惧怕和回绝。
妈妈在用玻璃奶瓶喂孩子奶的情况下，恰好有电話打进去，父亲接了电話后对母亲说：“您的电话，接不接？”因此，母亲一边喂孩子奶一边转头对妈妈说：“你跟他说道我正给孩子喂母乳呢，之后我给他们打以往。”妈妈在讲话的情况下或许给孩子喂母乳的劲沒有把握好，奶瓶奶嘴过多地伸入了孩子的口腔内部，使孩子造成了一定的不适，因此从此之后，当母亲再用这一玻璃奶瓶给孩子喂母乳的情况下，孩子就将会会用“哭”的外在主要表现状况对这一玻璃奶瓶表明回绝。
对于这类缘故导致孩子又哭又闹的逻辑思维外在主要表现，就应当在明确缘故的基本上，立即地拆换孩子拷贝采集、搜集信息全过程中造成孩子回绝的具备“形象化印像”的实际客观性信息，进而使孩子再次接纳。
缘故二：提示和索取
由于孩子在这个阶段主要表现出的拷贝采集、搜集信息的本能反应主动性，进而当其拷贝采集、搜集和存储信息的量达不上的状况下，或是所期待信息不符孩子信息采集速率的状况下，展现出应用“哭”的逻辑思维外在主要表现状况对照护者、信息的服务提供者、“独采信息源”来开展提示和索取。
对于这类缘故，父母理应为孩子拷贝采集、搜集和存储信息出示大量的信息量或是把早已开展的信息出示全过程维持下去，直至孩子在逻辑思维基础构造建立所必须的相对性时间段内拷贝采集、搜集和存储信息量获得考虑才行。
比如：
当孩子摆放的小玩具被父母或是别人一不小心毁坏；
当孩子“东西”秋意渐浓，父母让孩子回家了或是不断安慰喂养食材；
当想得到 某类自身很感兴趣的小玩具礼品遭受回绝；
当孩子已经浮想联翩的看电视剧，父母决然把电视机关闭；
当孩子正和别的小孩子兴高采烈地玩乐；
当孩子想让母亲为自己阅读文章一本书；
当孩子正趴在地上找小虫子，马上被父母推走洗手消毒；
……
缘故三：饮食搭配目地沒有完成
孩子对某一类实际客观现实信息的拷贝采集、搜集和存储目地沒有完成时也会运用“哭”的逻辑思维外在主要表现状况。你知道孩子为什么哭吗？这一类缘故是较为广泛的。从基本规律上而言，这主要是父母沒有非常好的掌握住孩子饮食搭配必须的规律性，进而使孩子由于无法得到饮食搭配要求的考虑而应用“哭”的逻辑思维外在主要表现对父母开展提示，期待要求获得考虑，换句话说，孩子会由于“饿”和“渴”而展现出“哭”的逻辑思维外在主要表现状况。
在掌握到孩子又哭又闹外在主要表现状况是由于这类缘故的基本上，不但要立即考虑孩子的饮食搭配要求，还应当在孩子逻辑思维基础构造建立全过程中的相对性時间内对孩子的饮食搭配规律性给予把握。
缘故四：适时地为孩子调节“睡卧”形状
由于沒有可以立即地为孩子调节“睡卧”的形状，导致孩子由于长期拷贝采集、搜集和存储信息全过程中信息类型的简单而产生采集疲惫；又由于孩子长期性“睡卧”形状的维持，导致孩子根据逻辑思维本能反应地觉得到人体部分的疲惫，全部这种缘故就造成孩子展现出“哭”的逻辑思维外在主要表现状况。
你知道孩子为什么哭吗？对于这类缘故造成孩子展现出“哭”的逻辑思维外在主要表现状况，理应在明确孩子展现出“哭”的逻辑思维外在主要表现状况缘故的基本上，适时地为孩子调节“睡卧”形状，或是提升和替换孩子所拷贝采集、搜集和存储的信息。
早教知识：你了解孩子多动症的原因吗?
什么是多动症？女儿2岁5个月，上小小班。老师说她授课坐不住，老跑出课室。还爱爬桌椅板凳，双手不断玩耍靴子、扣子。同班同学小孩子并不那样。在家里也一样，用餐时臀部一直不断地转，行走都不许成年人抱。是否会是多动症？你了解孩子多动症的原因吗？
孩子多动和身患多动症是彻底不一样的。多动症有特殊的含意，不可以看到～个孩子的活动比别的孩子活动多一些便说她得了多动症。什么是多动症？你了解孩子多动症的原因吗？
多动是孩子成长发育阶段中很当然的状况.是儿童典型性的性格特征。爱动的特点自身有好的一面，例如非常容易产生勤劳、积极主动.开朗的优势；但也是有不太好的一面，如专注力不集中化、坐不住，学习培训不专心致志这些。
自然，每一个孩子的多动水平也是不一样的。你的孩子将会较为重一些。但如今还难说她身患多动症，由于多动症要到孩子六七岁时才可以确诊。你先不必焦虑不安.也千万别觉得她患了多动症，真实患多动症的少年儿童并不是很多。如今关键是协助她越来越清静一些，多留意她的文化教育，另外要留意她的发展趋势。能够试一下下列方式 ：
塑造孩子的自身控制力。提示她管理自己的个人行为，例如.她如果能维持三五分钟下不来坐位，你也就全力地夸奖她，推进她好的个人行为。什么是多动症？你了解孩子多动症的原因吗？
严苛要求作息时间表。醒来、用餐、上幼稚园、室外活动，冼澡、入眠等，都准时开展，产生习惯性对孩子有益处。
立规矩。什么可以动.哪些不能动：什么时候能够到院子里玩，什么时候不能玩儿；什么时候听妈妈讲故事.什么时候看电视剧，必须要求一个实际的時间。在家里产生按時间活动的良好的习惯，到幼儿园上课也就不容易乱串了。
与老师商议。对她包容一些，常把她带在身边，多关注她、协助她，要是她不危害他人，就可以容许她适度一些活动。有时候，孩子不留意认真听讲，常常跑出课室，也可能是因为她听不懂老师讲的內容，沒有兴趣爱好。你能问一问教师，能否适度地给她吃点挑食。当她能听得懂了，有兴趣爱好了，或许就不容易乱串.乱爬餐桌了。
激励她做一些清静的活动。如积木游戏.玩拼图图片、珠串，念书、绘画等。这种活动既能够协助她提升专业技能，又可以扩张她的知识层面，使她的心态稳定出来。
你了解孩子多动症的原因吗？国家法定假日里，你要能够多带她去室外活动，让她玩得开心，那样也可以多耗费她一点精力。
早教知识大全：手指益智法你了解吗
有一句话说得好，叫做“心灵则手巧”。这个说的“心”不是心脏哦，而是说的是大脑。“心灵手巧”和“手巧心灵”是辨证的关系，手脚灵了，头脑才会聪明，笨手笨脚必然笨头笨脑。训练孩子的手脚，等于给孩子做“大脑体操”。手的动作，代表着孩子的智慧，因为大脑用来处理来自手的感觉信息和指挥手的运动占的比例最大。大脑有许多细胞专门处理手指、手心、手背、腕关节的感觉和运动信息。所以手的动作，特别是手指的动作，越复杂、越精巧、越娴熟，就越能在大脑皮层建立更多的神经联系，从而使大脑变得更聪明。因此，训练孩子手的技能，对于开发智力十分重要。
可以采用如下方法：
1、要经常锻炼小宝宝手的皮肤感觉。时不时的给小宝宝手部的皮肤，这样有利于刺激小宝宝的感觉，比方说：把小宝宝的手交替伸进冷、热水中(温度要适宜)；或让孩子多接触一些不同性质的物品，如玩沙子，玩石子，玩豆豆等。这样，可以锻炼孩子手的神经反射，促进大脑的发育。
2、增强小宝宝的手指柔韧性。比方说让小宝宝时不时的伸、屈手指，握拳，多多写字，绘画，这些对提高小宝宝的大脑的活动效率。
3、锻炼小宝宝手指的灵活性。让小宝宝的手指时不时的一些比较细腻的活动，比方说、玩玩智力游戏、打打篮球、学打算盘、做手指操等；要手脑并用，边做边思考，以增强大脑和手指间的信息传递，提高健脑效果。
4、培养小宝宝自己完成事情的习惯。为小宝宝挑玩具的时候，要从培养小宝宝的动手能力，比方说：多功能的自动化玩具就不如积木、橡皮泥或能拆能拼的玩具更有利于动手能力的培养。
5、让小宝宝交替使用两只手。左手受他们右侧大脑的支配，而右手则由左侧的大脑支配；交替的使用小宝宝的两只手，可以更好地开发大脑两半球的智力。
总结：训练孩子的手脚，等于给孩子做“大脑体操”，爸爸妈妈可以可以采用如下方法：让小宝宝时不时的伸、屈手指，让小宝宝交替使用两只手。培养小宝宝自己完成事情的习惯等等。